歌剧之夜 PPT

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思考：
• 这首歌曲的演唱形式是什么？
独唱 合唱
• 这首歌用的是什么唱法？
美声唱法
• 歌曲的旋律音调发生了几次变化？
三次
请聆听A主题：
• 这个主题的采用什么写作手法？弦律音调 有什么特点？
主题A采用了宣叙调的写作手法，旋律平和、缓慢。
• 营造出怎样的气氛？
歌曲营造出一种静谧、孤独的气氛
请聆听B主题：
八年级上册第三单元：
歌剧之夜
教学目标：
●了解歌剧《白毛女》、《今夜无人入睡》的背景
、剧情、作家。
●了解两部歌剧的特点及音乐情绪。
●理解中国歌剧、西方歌剧与中国民间音乐之间的
密切联系
欣赏● 歌剧《白毛女》选段
• 歌剧《白毛女》是在新秧歌运动基础上发展起来 的中国第一部新歌剧。其剧情根据民间传说改编， 采用了中国北方民间音乐的曲调，吸收了戏曲音 乐及其表现手法，并借鉴西欧歌剧的经验创作而 成。 • 剧情：1935年除夕，恶霸地主黄世仁逼死外出 躲债回家过年的佃户杨白劳，抢走其女喜儿到黄 家抵债。在黄家，喜儿受尽虐待。在女佣张二婶 帮助下，喜儿逃进深山。三年的煎熬使她成了 “白毛女”。1938年投奔八路军的王大春随部队 来到喜儿家乡。八路军解放了杨各庄，救出了喜 儿，喜儿获得新生。
《北风吹》
白毛女歌剧中的第一幕第一场的第一首歌曲。 根据河北民歌《小白菜》与《青羊传》创作而成 的。讲述喜儿盼爹爹回来和杨白劳躲账后回到家 里的情景。
欣赏歌剧片段北风吹
王昆《北风吹》
问 题
1、这段音乐表现了喜儿一种怎样 的复杂矛盾心理？ 2、歌曲旋律是怎样进行的，是上行还 是下行？表现了怎样的情绪？ 1、表现了喜儿高兴、喜悦、担心和盼 望父亲回家过年的一种复杂心情。 2、旋律下行，表现情绪低落、忧伤。
这首歌的演唱形式是什么？演唱者是 歌剧中的哪个角色？这首曲子刻画了 喜儿怎样的性格 独唱 剧中的喜儿角色 刻画了喜儿天真、活泼、单纯、乐观 的性格
《扎红头绳》
根据山西民歌《拣麦根》改编，讲述： 漫天大雪，杨白劳回来后，喜儿高兴地接过爹 爹带回的二斤白面，惊喜地让爹爹给她扎上红 头绳，羞涩地和爹爹撒娇，故作不知地打断爹 爹谈她婚事的话头。爷俩处于年的欢喜之中。
• 这个主题采用什么写作手法？旋律音调有 什么特点？
B主题采用了咏叹调的写作手法，旋律优美抒情
• B主题与A主题的旋律音调有什么不同？
B主题的音调色彩发生了变化，较前一 部分更加明朗，唱出了主人公盼望黎明 到来的急切心情和按耐不住内心的狂喜 之情
拓展练习：
• 歌剧《图兰朵》中运用了中国民歌 的曲调，你们知道这首中国民歌叫 什么名字吗？ • 《白毛女》和《图兰朵》两部歌剧 的密切联系是什么？
扎红头绳
问 题:
这首歌曲采用了哪种演唱形式？在唱段中喜儿和杨白劳 分别演唱的旋律的节奏有什么不同？刻画了人物当时怎样 的心情？
• 男女对唱的演唱形式 • 节奏快慢起伏 • 喜儿开来自百度文库、高兴。杨白 劳自责、难过。
歌曲《今夜无人入睡》
• 1、介绍《图兰朵》剧情和作曲家普契尼
剧情介绍
北京皇宫前聚集着熙熙攘攘的人群，原来是美丽而冷酷的图 兰朵公主给向她求婚的人出了三个难猜的谜。谁猜中了，便可招 为驸马，猜不中，就得被处死。 有个老汉在柳姑娘的搀扶下朝人群走来，他就是被废黜的突 厥王。旁边有一个青年，那是他儿子卡拉夫。卡拉夫不顾父亲和 柳姑娘的劝告，决意去猜谜语，结果猜中了，公主转而恳求这个 无名青年给她自由，卡拉夫的回答是：公主若在第二天黎明之前 能猜出他的名字，他可以放弃赢来的权利，甚至付出自己的生命。 公主随即派人连夜满城打听，全城人都不许睡觉，有人说， 曾看见一个姑娘和那人在一起，于是柳姑娘被带进皇宫，可是她 死也不肯说。第二天，公主只好承认爱这个无名青年。但是，当 卡拉夫告诉公主自己的姓名之后，公主反悔了，并喊着：“是我 猜出这个名字的。”卡拉夫以锐利的目光望着公主，公主颤抖了。 最后，她不得不承认，这个青年叫“爱情”。卡拉夫最终征服了 一颗冷酷的心。
作曲家介绍
Giacomo Puccini 普契尼 1858-1924
意大利歌剧作曲家，代 表作品有《蝴蝶夫人》《托 斯卡》《艺术家生涯》《图 兰朵》等。
宣叙调 旋律音调与语言音调联系紧密，节奏较 为自由，多用于叙事。
咏叹调 咏叹调是歌剧的主要组成部分
，以独唱形式出现，旋律优美动听，着
重表现剧中人在特定情景中的思想感情