日语精读翻译

第10课亲から子へと、役者が代々演技を伝えていく必要が生じるのは、そのためである。

因为那个原因需要演员，从父母到孩子将演技代代传承下去。

那样，演技本身就能确立它的传承。

这与日本的音乐啊舞蹈等的传统是相同的第十六课神耳兜帽1很久很久以前，在某个地方，有一位贫穷但善良的老爷爷。

虽然一直想给五谷神供上生鱼什么的，但是由于贫穷连那个都无法做到，有一天，他去神社参拜时这样说道。

“我由于太贫穷了，连生鱼都无法供上，请把我吃了吧，拜托了。

”（「～でござりまする」是「～です」的文语）神说道，“老爷爷，老爷爷，不必那么担心。

我知道你穷得连两顿饭都吃不上。

今天我就赐给你一个好运（「～てやんべ」是「～てやる」的文语）。

你，把这个宝贝头巾戴上。

因为，一戴上这个，从小鸟到野兽，它们所说的话无论是什么都能够听懂。

”于是就把一个陈旧的红色头巾赐给了老爷爷。

“是吗？非常感谢。

”老爷爷高兴的说道并立马收下了那个脏脏的红色帽子。

于是，老爷爷慢悠悠的逛了逛街之后，在路边大树的树根上坐了下来。

2这时（「そこへ」＝＞「その時」），一只鸟飞了过来。

然后，从另一个方向又飞来了一只小鸟，停在了同一个树枝上。

老爷爷看见了这番景象，想着如果要试试那顶帽子的话现在正是时候，于是他就戴上了那顶帽子（「例の」＝＞「その」）。

于是，竟然，头上小鸟们说的话居然能够明白（「～ではありませんか」表惊讶）！“呀，好久不见了，我曾呆在海边那里，海边最近也没什么鱼，不景气啊，日子不好过呀。

你从哪边来的？”“我从城镇那边来的。

不景气的情况，海边也好，城镇也好，都一样啊。

”它们开始了这样的谈话，然后其中一只鸟打听道，有没有什么特别的事啊？于是另一只鸟说，也没什么特别的，就是有这么一回事。

“在一个富豪的宅邸中，有一个仓库已经建好有五、六年了，在那个仓库的屋顶和柱子之间不知为何夹着一条蛇，蛇以无法动弹，如今已是半死不活了。

母蛇搬来食物，一直喂养着那条蛇，那两条蛇的劳苦长期积累，最终给富翁的女儿带来了灾祸。

因此，女儿长期患病。

如果不早点救助那条蛇的话，蛇也好，女儿也好，情况会不断恶化的。

不，会死的哟。

尽管我多次叫着告诉他们，可是人类那家伙一点也不明白。

人类真是笨。

”小鸟这样说道，然后两只小鸟就一只朝东一只朝西飞去了。

于是老爷爷就听到了这番好事。

想着，必须得快点去和那位富翁谈谈，救助蛇和女儿。

3老爷爷来到富翁宅邸的门前，一边走过门前一边大声喊道，“算命、算命”。

富翁听到了那个声音，虽然认为会和过去的算命一样不会有效果的吧，但是如果是要治好女儿的久病，一个机会也不会放过，于是马上把老爷爷叫了进来。

4老爷爷像真的算命的那样子，又是参拜，又是诵经完之后，把从小鸟那里听来的话详细的说了出来。

于是富翁马上让木匠进行调查。

然后，找到了蛇并救了它，还好好的照料了它。

那么女儿那边如何了呢，不可思议的一点一点好起来了，不久就完全康复了。

富翁非常高兴，送出三百两礼金，于是老爷爷立刻变成了有钱人。

5回到家的老爷爷立马将神社进行豪华翻修，不仅如此，还多次举行前所未有的盛大祭祀活动。

当然，每天都会供上生鱼。

6从此以后，老爷爷利用从鸟儿、野兽那里听来的话，为人类做了很多的事情，被大家所喜爱。

第十七课大学是……1我是日本人的日语老师。

在大学教日语。

把三年级学生的期末作文的考试题目决定为“大学是……”，从那以来的三个月，我婉转的不断给学生们有关大学的文章。

有的时候作为概括练习用的文章，有的时候作为修改练习用的文章。

我希望学生关于那个问题进行思考。

2于是六月份举行了考试。

让我来介绍一下其中的一篇优秀作品。

每天，尝试着重新思考不带疑问而将就应付的事情，这是很重要的。

这如果成为重新考虑日常生活之事的机会的话，就太好了。

3如果被问到“大学是什么”，我一定会这样回答的吧，大学是“充电器”、是“模拟社会”、是“第二故乡”。

将大学比喻成这样奇怪的东西，可能会被认为是不可思议，但是，我那样的理解是有理由的。

接下来，我想要试着阐述一下那个理由。

4一、大学是“充电器”。

5（「言えよう」＝＞「言えましょう」）可以这么说吧，一般的，大学是为了更加提高自己的能力而设立的最高学府。

确实，现在的中国社会处在激烈的生存竞争中，如果要生存下来，就必须使用所有的方法来提高自己的能力。

社会所需要的是有着多方面优秀能力的大量的人才。

如果要成为这样的人才，仅凭小·中·高这样的基础教育，遗憾的是，非常不够。

于是，大学的存在就起到了作用。

在大学里，无论是谁无论是什么时候，都可以根据需要来补充足够的知识。

其意义上，大学是向社会提供精力充沛的人才的“充电器”，即使这样说也不为过吧。

（「～ではなかろう」＝＞「～ではないだろう」）6二、大学是“模拟社会”。

7我想要主张，大学并非只是学习学问的地方。

大学是巨大的模拟社会一样的东西，在其中也有着当我们真正步入社会之后会遇到的各种各样的人际关系、利害关系。

如何顺利的处理这样的人际关系，也是我们在大学里要学的一个内容。

大学也是自我锻炼的地方。

和初中、高中不一样，仅仅只听老师所说的话就行了吗，如果要说的话，并非如此。

必须自立。

要认识到，必须要以自己的责任来判断所有的事情。

认识不足的人，恐怕随时都会被老师弃之不顾。

这些就类似于真正的社会中的生存竞争。

因此，我将大学称为“模拟社会”。

8三、大学是“第二故乡”。

9我们，在大学里学习了学问、有关人生的生存法则之后，才作为真正的人而诞生。

在大学里受到的影响绝对不能无视掉，决定一个人的人生去路的场合是很多的。

在人生当中，作为自立的大人而诞生，因此，我将那样的场合也就是大学叫做“第二故乡”。

不过，和“第一故乡”所不同的是，大学可以由自己自由的选择。

10我想，也许，我对大学这样的比喻，有持反对意见的人。

但是，只是这个可以认可吧。

也就是，“大学对于个人的人生而言，起着重要的作用，是这个社会不可缺少的。

”这么一回事。

这正是大学所存在的理由，也是我所相信的对大学的定义。

第十八课“治愈”“平静”的流行1人类的欲望是无限的。

小时候没有听过对其进行劝诫的童话、民间故事的大人是没有的吧。

但是，也有人说正是有了这样的欲望才会有进步。

也有这样的意见说道，那并非是“欲望”而是“希求”，不过文字上的问题到此为止，先不要去追究。

2能像小鸟一样飞翔就好了，这样希望着，就发明了飞机；不出门而想见到远方的世界，这样希望着，就发明了电视；希望便利的生活，于是就发明了洗衣机、吸尘器、洗碗机等等。

发明了电风扇，发明了空调，热度、冷度变得能够得以适当的调整，不仅如此，为了把己方的消耗控制在最小范围内，希望一次性大量的屠杀对方，连核武器都发明了出来。

尝试着重新审视日常生活中的物品的话，能够了解到（「～が分かる」翻译前置），过去的人们做梦都想不到的各种各样的物品如魔法般创造了出来。

当然，我们有赖于这种进步。

我们在机械文明中追求高效率，在日常生活中没太意识到便利性而这样生活着。

3但是，虽然人类一直在使文化文明得以进步发展，然而人类自己只不过是自身无法进步发展的生物体当中的一种而已。

因此，“在人类制造的这个便利的高效率的社会中，受到打击而感到苦恼的不是别人正是人类自己”，（「泣く」也有“苦恼”的意思）如果这样说的话，似乎总觉得会感到被外星人嘲笑道，“没有比人类更滑稽的了”。

4实际上，最近，那样的人类开始强烈的最求的是，不仅是要超越如今的进步发展，还追求更加自然的事物、非机械的事物、非现代的事物。

也就是，“治愈”、“平静”。

埋没在非人类的事物当中，筋疲力尽的人类恳切地希望着“想被治愈”、“想要平静”，不就是这样吗？5旅行、音乐、看戏等等，大体上，从以前就是宽慰心灵的事物，可是现如今，宽慰心灵的是香料、化妆品、沐浴露、食品、饮料、玩具、照明工具。

有这样的一种倾向，把放射出红外线的矿石粉末化后的产物、负离子等等加入到衣服里、窗帘布料里、饰品里、文具里（圆珠笔呀、自动铅笔呀）等等只要是能考虑的日常用品。

在那样的卖场里，无不写着这样的广告语“治愈系产品”“温和系产品”。

（「文句」在此翻译成“广告”）6从这些广告语中可以感受到企业强盛的商业精神。

在经济危机的时候，现在正是企业要创造出流行的一种倾向。

可以这样认为（「～と見てよかろう」=>「～と見てよいだろう」），为了重整企业的财政，新产品的开发在一、二年前就不动声色的大力运作了起来。

7而且，也有这样的事实，最近人们都回归到了自然食品上，特别是对绿色蔬菜、海藻类的追捧，都取代了曾一时流行的美食家的嗜好。

8重要的是，“回归大自然”的这么一回事吧。

消费者，不要跟着企业的意图走，在机械化、自动化的社会中，只有倍加努力地治愈自己、使自己平静下来。

“想要被治愈”，这是一种被动、是撒娇。

第十九课新闻专栏第一部分：意见——统一的大学改革是愚蠢的策略1最近，围绕着大学改革，引人注目的批判是“大学没有国际竞争力”。

在前些天读到的一本书中这样说道，“大学改革是有必要的，为了增加国立大学的国际竞争力，应该向独立法人过渡。

”读到这样的内容，我很不高兴。

之所以不高兴是因为，我们在大学里研究的自然科学、数学和日常生活所经历的是相去甚远的理论。

2所谓的“没有国际竞争力”，在理科领域里几乎是不可想象的。

我们在日常中，从世界中的研究者同行们那里受到严格而公正的评价，并且，研究成果被刊登在学术杂志上。

3不只限于论文，在大学的人事方面，选举或者说征集是一种原则。

人事委员会的构成是根据大学、专业的不同而不同，无论哪一个都是经过严格的审查的。

可以说这种选拔方式是国际水准的。

4但是，可能在一些大学里、专业上，业绩评价体系远远低于国际水准。

在这方面才是应该进行改革。

在所有的国立大学或者说在所有的专业里都一律的以相同的看法、观点进行强制的改革可以说是愚蠢的策略。

第二部分：法律商谈——邻居的生活噪音1买了长年以来梦寐以求的房子，在六个月之前搬了进去。

但是，因为房子古旧，住在旁边的邻居的洗澡、刷牙、漱口、厕所等等的生活噪音非常的大，传到了我们家的卧室里。

而且，在早晨、深夜无法熟睡，都快变得神经衰弱了。

虽然采取了在窗户间隙处张贴胶布等等的隔音措施，但是几乎没有效果。

2前些天拜访了邻居，请求对方改善一下，可没想到（「～たところ」表示结果出乎意料，“没想到”）对方不仅完全没有答应，反而告诫道，“我从前就过着这样的生活。

你是了解这样的生活环境才搬过来的，你不该忍忍吗？”后搬过来的我们难道必须要忍受吗？3有必要相互配合，不给他人添麻烦（此处「～ようにする」表意志）。

法律上，以“是否在忍受限度范围内”（「～にあるか」后省略了「どうか」）来判断是否成为法律问题。

实施隔音工程之类的要双方协调，要进行在边界处建筑墙壁等等的商谈。

4但是，无论如何都商谈不成功的时候，请向管辖对方居住地的简易法院提出调解申请。