2020届高考地理二轮复习:专题十五 等值线图与示意图

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2020高考地理大二轮专题复习:专题十五等值线图与示意图含解析

2020高考地理大二轮专题复习:专题十五等值线图与示意图含解析

专题十五等值线图与示意图图表1等值线图(2019·天津高考)读图一和图二,回答(1)~(2)题。

(1)在形成图一所示降水分布状况的当天,最有可能出现的气压场分布形势是()A.甲B.乙C.丙D.丁(2)图二中所示的气压场分布形势,最可能出现在我国冬季的是()A.甲B.乙C.丙D.丁[解题思路]第(1)题,根据图一可知,该日全国降水主要分布在东北地区和长江流域。

图二中丙显示,东北地区和长江流域受低压控制,且其槽线位置与降水量分布基本一致;图二中甲显示长江中下游地区有高压中心,气流下沉,天气晴朗;图二中乙显示长江流域被高压控制,天气晴朗;图二中丁显示长江中下游地区被高压脊控制,天气晴朗。

第(2)题,冬季时,我国主要受蒙古—西伯利亚高压影响,图二中乙显示我国西北方向存在一个强高压,且其影响几乎覆盖全国;甲、丙、丁三图整体上气压值较低,且有许多低压中心存在,不可能出现在冬季。

[答案](1)C(2)B等值线图判读的方法和步骤如典例,图一为全国某日降水量分布图,图二为不同日期某时刻海平面气压分布图。

结合气压数值变化、闭合状况可判断高低压中心的分布,据等压线弯曲状况可判断为高压脊或低压槽(符合“凸高为低,凸低为高”的规律);据等压线疏密可判断单位距离内气压的变化,即水平气压梯度大小(进一步判断风力大小)。

变式1等高线地形图的判读及应用(2019·江苏高考)下图为某地地形与甲地建筑物布局示意图。

读图回答1~2题。

1.与乙地相比,将建筑物布局在甲地主要考虑的因素是()A.地形B.水源C.植被D.坡向答案 D解析据图可知,甲地位于山脉南坡山麓地带,乙地位于山脉北坡山麓地带,两者皆为山麓地形,植被相似,但坡向不同,甲地位于阳坡,乙地位于阴坡,A、C两项错误,D项正确;甲、乙两地所在的山麓地带皆离山谷中的河流较远,B项错误。

2.与甲地地形平整方式相符的剖面是()答案 B解析根据左图可知,建筑物北侧等高线密集,坡度较陡,建筑物所在地等高线稀疏,说明地形平坦。

高中地理复习:等值线专题复习课件 (共46张ppt)

高中地理复习:等值线专题复习课件 (共46张ppt)

2020/6/4
17
例4.读某地区等高线 地形图,完成要求
• (4)画出沿直线EF 的地形剖面示意 图。
2020/6/4
18
二、等温线的数值、疏密、弯曲、延伸方向、闭 合等可以反映温度空间分布特征
1、等温线的走向与影响因素:
(1)与纬线方向基本一致: 影响因素:太阳辐射
(2)大体与海岸线平行:
影响因素:受海洋影响
如果等温线向低纬弯曲
冬季大陆
→该地气温较同一纬度低 → 夏季海洋
夏季海洋
气 温 低
2020/6/4
12℃ 10℃
8℃
大陆
22
2、等温线的弯曲
如果等温线向低纬弯曲 →该地气温较同一纬度低→
冬季大陆 夏季海洋 寒流经过

寒 流
温经


12℃ 10℃
8℃
海洋
2020/6/4
23
2、等温线的弯曲
如果等温线向低纬弯曲
→该地气温较同一纬度低 →
冬季大陆 夏季海洋 寒流经过 地势较高
山地
气 温 低
12℃ 10℃
8℃
平原
2020/6/4
24
3、根据等温线的数值、分布可判读 ⑴判断南北半球
气温总是由低纬 向北等温线数值降低→北半球 向高纬递减→ 向北等温线数值升高→南半球
14
2020/6/4
北半球
10
南半球 25
3、根据等温线的数值、分布可判读
(3)与等高线平行或与山脉走向平 行:
影响因素:受地形影响
2020/6/4
19
如果等温线向低纬弯曲 →该地气温较同一纬度低
气 温 低
2020/6/4

高考地理 二轮复习 地理图表分类解读 第1课时 等值线图

高考地理 二轮复习 地理图表分类解读 第1课时 等值线图

二、等高线地形图
探究活动2:等高线地形图。





⑤ ⑦
图1
二、等高线地形图
探究活动2:等高线地形图。





⑤ ⑦
图1
二、等高线地形图
探究活动3:绘制地形剖面图。



绘制图1中B到D的地形 剖面。

② ⑤ ⑦
图1
三、等温线图的判读
探究活动4:等温线图的判读
读图思考: 1.图中等温线数值变化规律是什么? 2.图5是_______(1或7)月等温线分布图,判断理 由是_______。 3.判断A、B附近洋流性质。 4.C附近等温理等值线图的一般特性
读图思考: 1. 比 较 三 幅 图 , 分 析 归纳等值线图的共性 特征。 2. 回 忆 整 理 以 前 对 等 值线图的判读方法。
一、等值线图的共性特征





⑤ ⑦
图1
图2
图3
二、等高线地形图
探究活动2:等高线地形图。
读图思考: 1.判读图1中数字所在区的地貌名称;并计算④与 ⑥所在地区可能的温差。 2.在图1中合理布局种植业、林牧业、交通线等。 3.计算图中B到D的相对高度;并判断从D处能否 看到B处。 4.比较图中三条支流水流的缓急,并说明理由。
三、等温线图的判读
A
B
图3
四、等压线图的判读
探究活动5:等压线图的判读
读图抢答: 1.图2是_______(1或7)月等压线图,判断理由是什么? 2.控制丙地的天气系统是_________,该地天气特征是 _______________。 3.判断①、②两地风力大小,并说出理由。 4.说出①、②两地的风向。

2020年高考区域地理专题之等值线专题(16张)

2020年高考区域地理专题之等值线专题(16张)
( 经典教 学PPT) 2020年 高考区 域地理 专题之 等值线 专题( 共16张P PT)-导 学课件 (示范 )
( 经典教 学PPT) 2020年 高考区 域地理 专题之 等值线 专题( 共16张P PT)-导 学课件 (示范 )
等值线的共同特征特点
①同线等值; ②同图等距,即相邻两条等值线的值相等或数值差相等; ③同一图中任意两条等值线一般不会相交(陡崖除外); ④等值线一般是闭合曲线,但在局部图中可以不闭合; ⑤等值线越密集,表明单位水平距离的差值较大,越稀 疏表明单位水平距离的差值较小; ⑥等值线平直表明该区域与相邻的区域受到的影响因素 较少,等值线弯曲表明影响该项地理事物的因素较多。
2、局部小范围闭合等值线。 两条等值线之间出现小范围闭合等值线,闭合区域数值按 “大于大的”或“小于小的”的规律判读。如下图。
( 经典教 学PPT) 2020年 高考区 域地理 专题之 等值线 专题( 共16张P PT)-导 学课件 (示范 )
★重难点突破——等值线问题解题技巧几例 (经典教学PPT)2020年高考区域地理专题之等值线专题(共16张PPT)-导学课件(示范)
(4)如果图中的洋流系统 中某海域或沿岸有热带荒 漠的存在,应分布于 __加__利_福__尼__亚___洋流沿岸, 原因是_寒__流__降__温__降_湿___。
( 经典教 学PPT) 2020年 高考区 域地理 专题之 等值线 专题( 共16张P PT)-导 学课件 (示范 )
( 经典教 学PPT) 2020年 高考区 域地理 专题之 等值线 专题( 共16张P PT)-导 学课件 (示范 )
★重难点突破——等值线问题解题技巧几例
1、等值线图上数值高低的判读法——切线法:
段是
A

全国高考地理二轮专题突破高频考点预测演练专题十五等值线图的判读课件

全国高考地理二轮专题突破高频考点预测演练专题十五等值线图的判读课件

新题预测演练
考点演练 知能提升
(2016·河南焦作一模)下图示意华北某地区等高线分布状况。读图完成 1—2 题。
1.图中 a、b、c、d 四处村落冬季采光较好、气温较高的是(
)
A.a
B.b
C.c
D.d
2.下列河段最利于泥沙沉积的是(
)
A.①—②河段 B.②—③河段
C.③—④河段 D.④—⑤河段
)
A.地球距离太阳较近
B.我国正受台风影响
C.华北平原小麦生长旺盛 D.南极考察船正在返航
5.若图示为我国西南地区水稻梯田俯视图,且 a、b、c 为梯田边界,则(
)
A.甲线表示集水线,乙线表示分水线
B.a 与 b 的高度差一定等于 b 与 c 的高度差
C.①与②两处的海拔基本相等
D.①处肯定能看见②处正在插秧的人
出等高线密集 与稀疏,可根据 “坡度=垂直 相对高度/水平

距离”来确定
考查 方向
对 气 候 地 形 影 响对 分河 析流
具体内容
判读技巧与应用
①山区应考虑迎风坡和背风坡(降水量的 两地的温差可通过
差异),阳坡和阴坡(阳坡气温高,蒸发强);公式计算:两地的相
②盆地不易散热,又容易引起冷空气滞留 对高度/100×0.6 ℃
)
A.甲处能欣赏到瀑布景观
B.乙处河流流速较慢
C.由甲处能望到乙处
D.图中最高处海拔为 600—650 米
(2016·郑州二模)读华北平原某地等地下水位线(地下水位的海拔)分布图,回 答 3—4 题。
3.该地地下水位的最大高差可能是(
A.5 m
B.6 m
C.7 m
) D.8 m

高考地理二轮微专题复习 读图专题----等值线PPT-优质版

高考地理二轮微专题复习 读图专题----等值线PPT-优质版
(1)图中凉州、 古浪两地无霜期 的最大差值可能 是( ) A.16 B.21 C.24 D.26
农业生产中将地面温度第一次和最后一次低于0℃的日期分别称为 初霜日和终霜日,自终霜日到初霜日之间的天数称为无霜期。某研 究团队根据多年观测数据,绘制了河西走廊东部地区年无霜期等值 线图(如图)。据此完成下题。
(2)分析美国中部平原在龙卷风形成过程中的作用。
龙卷风是大气中强烈的涡旋现象,湿热气团强烈抬升,产生了携带正电荷的云 团,一旦正电荷在云团局部大量积聚,吸引携带负电荷的地面大气急速上升,在 地面就形成小范围的超强低气压,带动汇聚的气流高速旋转,形成龙卷风。下图 示意美国本土龙卷风发生频次的分布。在美国龙卷风多发区,活跃着“追风人” ,他们寻找、追逐、拍摄龙卷风,为人们提供龙卷风的相关信息。
阅读图文资料,完成下列要求。 黄麻适合在湿热的气候环境中生长,怕涝,为一年生草本植物。 收获的黄麻在水中浸沤后,才能进行初加工以获取制作麻袋、麻布 、纸张等的原料。下图为世界最重要的黄麻产区位置图。
1、概括图示黄麻产区的地形特征
2、图示黄麻产区河网密布。简述其对黄麻生产的意义
考点2:地形对其它事物的影响
C.西南流向东北 D.东南流向西北
2021/9/6
例2:下图为某地午后2:00左右的天气系统图,该天气系 统以每小时约10千米的速度东移。据此完成1~3题。
2021/9/6
1.图中甲、乙两地的相对高差为( B )
A.500米
B.800米
C.1 700米 D.2 100米
2.此时甲地气温为20 ℃,则乙聚落的气温最可能是
7.图示区域 A.①地的风向为东南 B.②地有大雾出现 C.③地未来有强降水 D.④地寒暖流交汇
2017年5月5—6日,我国东北部分地区在立夏之后罕降暴雪。图4为“5月6日0 时亚洲部分地区海平面气压形势图”。读图回答7~8题。

高考地理二轮复习 专题十五 地理图表的分类分析课件

高考地理二轮复习 专题十五 地理图表的分类分析课件

①图中数据只表示相对量,即“比重”或“比例”,
不表示绝对量。
②图中每个点都能够读取三个数值,各构成要素所占
比重的总和必然是100%。

③此类图的构成要素只有三项,与其他类型统计图的

归 构成要素数量不同。
纳 总
④三项要素在数轴上的比例数值由低到高的延伸方向
结 一致,三条数轴上的数值可能全部向右由大到小或全部向
点 析其变化趋势。
归 纳
②读图时不仅要注意图中地理事物多少、强弱、增减
总 的变化,还要进一步区分出发展的不同阶段、增减趋势和
结 程度。
③解读坐标图容易因忽视图中定量信息而判断错误。
(2)三维坐标图
此类坐标图的判读方法与平面直角坐标图的判读方法
基本相同,但需把握以下四个关键点:
25
返回目录
专题十五 地理图表的分类分析
()
A.云量 B.海拔
C.下垫面 D.正午太阳高度

(2)日照百分率为一个时段内某地日照时数与理论上

归 最大的日照时数的比值(%)。该流域3月份的日照百分率约
纳 总
为(
)

A.53% B.62%
C.70% D.78%
19
返回目录
专题十五 地理图表的分类分析
(1)A (2)B [解析] 第(1)题,主要考查影响太阳辐
纳 总
利用岸线资源适宜发展资金密集型工业的主要原因。

(3)苏州某组装制造企业研究是否迁往安徽的方案。
若迁移,其生产条件有何变化?若不迁移,其需采取什么
应对措施?
22
返回目录
专题十五 地理图表的分类分析
(1)径流季节变化和年际变化较大;地势低平;旱涝

高中地理地理二轮专题复习《等值线》优质课件 (共32张PPT)

高中地理地理二轮专题复习《等值线》优质课件 (共32张PPT)

山谷
360.4 360
358 356
354 352 350
348 346 344
山谷:
等高线凸向高处
2154.9
2150
2130
2090 2110 2110
陡崖:等高线出现重叠
相对高度计算:
(n-1)·d ≤ H <(n+1)·d
陡崖
海拔(米)
b t
t
350 300
250
200
150
100
陡崖相对高度计算:
错题重做
错题重做
错题重做
拓展延伸
拓展延伸
拓展延伸
拓展延伸
拓展延伸
拓展延伸
其他等值线的判断
其他等值线的判断
同线等值:同一条等值线上各点的数值相等
等值距全图一致:同一幅图中相邻两条等值线间的差相等或为0
等值线的闭合:从理论上讲,所有等值线都是闭合的,实际上 等值线不闭合是由于图幅所限。局部小范围内的等值线闭合, 表示其可能是高值点或低值点
判断气候
判断通视情况
大坝选址
选线
居民点选址
码头港口
布局农业
基础演练
1.图中关于P、Q两点海拔的比较,正确的是
A.P一定比Q低
B.P一定比Q高
P
C.P可能比Q低5m
50
D.P可能比Q低30m
80 70 60
Q 60 50
2.图中陡崖的相对高度可能是: ①18m ②21m ③36m ④43m
20 30
等值线的疏密:同一幅图中,等值线的疏密表示其代表的要素 变化大小——等值线越密集,变化越大;等值线越稀疏,变化 越小
其他等值线的判断

高考地理复习课件——等值线图的判读ppt

高考地理复习课件——等值线图的判读ppt

1B
2C
例5 右面四幅等 压线图,气压值 正确的是:
A、 ① ② B、②③ 、①④ C、①④ D、③④
等值线图判读要注意五读
1.读数值范围与极值
2.弯曲状况 3.疏密程度 4.局部小范围的闭合 5.延伸方向
二、等温线的判读
(一)影响等温线分布的因素
1、纬度因素 2、海陆差异 3、地形 4、洋流 5、等温线的疏密 4、极端气温分析
一、等压线的判读



(一)、判断气压系统 (二)、判断风力大小 (三)、判断风向 (四)、判断天气状况 (五)、判断锋面气旋
例4:下图为2006年3月16日某时美国天气图,图中等值线为等压线(单位: 百帕),H、L分别表示高、低气压。读图回答1—2题。
1.关于此时图示地区天气状况的说法正确的是 ① 中央大平原受低压槽控制,易形成阴雨天气 ② 东部地区受锋面气旋影响,可能形成阴雨天气 ③ 西北部沿海受锋面活动影响,可能出现降雨 ④ 南部墨西哥湾沿海受飓风影响,可能出现暴雨天气 A.① ③ B.② ③ C.③ ④ D.① ④ 2.关于图中甲、乙两地天气状况的叙述,正确的是 ( ) A.甲地气温高于乙地 B.甲地风力小于乙地 C.甲地气压高于乙地 D.甲地吹偏南风,乙地吹偏北风
读“我国局部地区示意图”,完成11—14题. 11.图中等值线为年降水量线,a、b、c之间的关系为: A. a<b B.b < c C. a=b D.b=c 12.c等降水量线在酒泉南部弯曲明显, 其主要影响因素为: A.山脉 B.湖泊 C.河流 D.城市 13.甲地比乙地 A.纬度低、地势高 B.年太阳辐射量小 C.日照时间较短 D.气温年较差较大
例3、 据图判断下列关于①地和③地表层海水温度的说法,正确的是

2019-2020高二地理复习--等值线(共18张PPT)

2019-2020高二地理复习--等值线(共18张PPT)
等值线的弯曲程度与变化程度成正比
— 15 —
读2015年5月某日12时海平面等压线分布图(图1,单位:百帕),回 答下列问题。
(1)此时出现大风、降温、雨雪
天气的地点是
A.a
B.b C.c D.d
(2)此时最可能出现灾害性海浪
的是
A.黄海沿岸
B.台湾海峡
C.海南岛周围海域
D.菲律宾附近海域
等值线的疏密程度以及数值
— 16 —
课下作业
— 17 —
— 7—
— 8—
— 9—
陡崖相对高度 (n-1)d≤⊿H<(n+1)d 陡崖
崖顶海拔范围 H大≤H顶<H大+d
崖底海拔范围 H小-d<H底≤H小
— 10 —
等高线地形图0m
— 11 —
等高线地形图的基本特征
1.同线等高 2.同图等距 3.为闭合曲线 4.密陡疏缓 5.一般不相交,若重叠则为崖 6.示坡线指向海拔低的方向 7.凸高为谷,凸低为脊
不规则等高线
— 12 —
应用
— 13 —
下图示意某小区域地形。图中等高距为100米,瀑布的落差为72米。 Q地的海拔可能为( ) A.90米 B.230米 C.340米 D.420米 河流两侧等高线数值相同
— 14 —
自某城市市中心向南、向北分别设若干站点,监测城市气温的时空分 布.监测时间为8日(多云)9时到9日(晴)18时。监测结果如图2所示。 下列时间中热岛效应最强的是( ) A.8日15时左右 B.8日22时左右 C.9日15时左右 D.9日18时左右
《等值线图》
分类
— 2—
519b516596ff7ad4edc43bbec9448dce.mp4

高中地理二轮复习等值线专题课件PPT课件

高中地理二轮复习等值线专题课件PPT课件
第14页/共27页
三、等值线图的判读要领:“五读一分析”:
读弯曲方向: 凸低值高,凸高值低
等值线
凸向低值
凸向高值
等高线
山脊(分水岭)
山谷(集水线)
等温线
气温比两侧高
气温比两侧低
(夏季大陆,冬季海洋, (冬季大陆,夏季海洋,
暖流,地势较低)
寒流,地势较高)
等压线 高压 脊线
低压槽线 (易形成锋 面系统)
图例
-10 等温线℃
36.读右侧区域图,完成下列要求。
湖泊、海洋
135° -45
2、右图为某地等温线分布图。简述
河流 沼泽
-40
130经线以东地区气温空间分布的显
60°
-35
著特点,并运用大气运动的相关知识,
解释图中等温线沿虚线方向弯曲的原 因。(10分) 答:气温分布特点:气温由东南向西北 (或由南向北)递减;单位距离气温差
-30 -25
50° 50°
沿海大于内陆(或东南部大于西北部);


低温中心位于图示区域的东北角。
-20 -15
-10
等温线弯曲原因:甲地位于大兴安岭东侧, 125°
135°
冬季风越过大兴安岭,下沉(或背风坡)
图 10
增温,甲地气温高于同纬度两侧,致使等温线向北弯曲。
第22页/共27页
图例 河流
湖泊、海
第19页/共27页
四、等值线地图判读的重要规律
1、凸低为高,凸高为低
2、局部闭合曲线:大于大的,小于小的; 3、等温线: “高高低低”和“1陆南7陆北”
洋流的流向与等温线凸出的方向相同;
等压面: “上凸为高压,下凹为低压”; 河流流向与等高线凸出的方向相反; 潜水流动的方向总是垂直于等潜水位线流向低 处。。。。。

2.二轮复习——等值线图的判读专题(全)202002

2.二轮复习——等值线图的判读专题(全)202002

11. 桥梁附近河岸与山峰的高差
最接近( C )
A.260米
B.310米
C.360米
D.410米
【分析】材料中提到瀑布落差是72米,桥梁在瀑布下游,因此桥梁附近河岸的海拔高度 h:200m<h<228m。因此高差范围d:352m<d<380m。因此选C。
【等高线判读与计算】 (2011全国2卷, 6-8)读图1,完成6~8题。
从近十年的考情来看,等值线考查有以下特点: ①等高线在全国卷考题中出现的频率较高; ②全国1卷、2卷考查等值线频率都很高,几乎年年涉及,且以等高线考查为主。 ③从题型来看,选择题、综合题考查的频率相当。
1.等值线的共性
(1)等值线数值的判读
①同线等值:同一条等值线上各点的数值相等。 ②同图等距:同一幅等值线图上相邻等值线之差相等(或为零)。 ③变化趋势:可以按周边地区趋势依次递减或递增。
④“大于大的、小于小的”规律:两条相邻的等值线之间若有闭合的等值线,若等值线 数值为大的,则其内的值大于该数值;反之,若为小的,则其内的值小于该值。如上图, 甲海拔为:200米<甲<300米,乙海拔为:0米<乙<100米。
1.等值线的共性
(1)等值线数值的判读
⑤“凸低为高,凸高为低”规律:若等值线向数值低处弯曲,则弯曲处数值大于其两侧数
6.图示区域内最大高差可能为( C )
A.50m
B.55m
C.60m
D.65m
【分析】读图,图示等高距是5米,区域内海拔最高处在右上角,海拔80-85米。最低 处在右下角,20-25米。最大高差范围是55-65米之间,可能为60米,C对。
【等高线判读与计算】 (2011全国2卷, 6-8)读图1,完成6~8题。

2020届高考地理二轮复习:专题十五等值线图与示意图

2020届高考地理二轮复习:专题十五等值线图与示意图

专题十五等值线图与表示图图表 1等值线图(2019 ·天津高考 ) 读图一和图二,回答 (1) ~ (2) 题。

(1)在形成图一所示降水散布状况的当日,最有可能出现的气压场散布局势是 ()A.甲B.乙C.丙D.丁(2) 图二中所示的气压场散布局势,最可能出此刻我国冬天的是()A.甲B.乙C.丙D.丁[ 解题思路 ] 第(1) 题,依据图一可知,该日全国降水主要散布在东北地区和长江流域。

图二中丙显示,东北地区和长江流域受低压控制,且其槽线地点与降水量散布基本一致;图二中甲显示长江中下游地区有高压中心,气流下沉,天气明朗;图二中乙显示长江流域被高压控制,天气明朗;图二中丁显示长江中下游地区被高压脊控制,天气明朗。

第 (2) 题,冬天时,我国主要受蒙古—西伯利亚高压影响,图二中乙显示我国西北方向存在一个强高压,且其影响几乎覆盖全国;甲、丙、丁三图整体上气压值较低,且有很多低压中心存在,不行能出此刻冬天。

[ 答案 ] (1)C(2)B等值线图判读的方法和步骤如典例,图一为全国某日降水量散布图,图二为不一样日期某时辰海平面气压散布图。

联合气压数值变化、闭合状况可判断高低压中心的散布,据等压线曲折状况可判断为高压脊或低压槽 ( 切合“凸高为低,凸低为高”的规律 ) ;据等压线疏密可判断单位距离内气压的变化,即水平气压梯度大小( 进一步判断风力大小 ) 。

变式1等高线地形图的判读及应用(2019 ·江苏高考 ) 下列图为某地地形与甲地建筑物布局表示图。

读图回答1~2题。

1.与乙地对比,将建筑物布局在甲地主要考虑的因素是()A.地形B.水源C.植被D.坡向答案 D分析据图可知,甲地位于山脉南坡山麓地带,乙地位于山脉北坡山麓地带,二者皆为山麓地形,植被相像,但坡向不一样,甲地位于阳坡,乙地位于阴坡,A、C 两项错误, D 项正确;甲、乙两地所在的山麓地带皆离山谷中的河流较远, B 项错误。

2.与甲地地形平坦方式符合的剖面是()答案 B分析依据左图可知,建筑物北侧等高线密集,坡度较陡,建筑物所在地等高线稀少,说明地形平展。

高二地理复习地图和等值线PPT课件

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地图和等 值 线
180°
165°
165°
150°
150°
135°
135°
❖经度划分:
120° 105° 90°
75° 60°
北极
120° 从0°经线 起,向东、
105° 向西各分作 180°;
90° ❖书写方法:
75° 北京:东经116°
或116°E
60°
45°
45°
西经
30°
30°
15° 0° 15°
②等温线大体与海岸线平行:
影响因素:受海洋影响程度不同
③等温线与等高线平行或与山脉走向平行:
影响因素:受地形起伏的影响
小结:等值线地图判断要素
1、读图名,读出什么事象的等值线图 2、读数值,最大值、最小值及递变规律、形成原因 3、读等值线递变方向
4、读等值线疏密程度: 等高线 密 坡度陡
等压线 密 风力强
1)、没有任何C 说明的前提下,“上北下南,左西右东”
A
2)、依据图上的方向标判断方向A:箭头指向为北, 相反方向为南,左侧为西,右侧为东
3)、经纬网判断B方向:经线表示南C 北方向,纬线 表示东西方向
B
一、等高线专题
• 1、等值线地形图的基本特征 (1)、同线等值 (2)、等值距全图一致 (3)、等值线均为闭和曲线,等高线一 般不相交、不重合 (4)、等值线疏密程度表示数值变化快慢
比例尺=
图上距离 实地距离
计算台北到高雄 的实地距离。
7.2cm
7.2cm×40=288千米
比较比例尺的大小:
比例尺是个分数,分母越大,比例尺越小; 分母越小,比例尺越大。
下列的比例尺中,哪一个最大?

高考地理二轮复习地图(含等值线)ppt 湘教版

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B 若在等高线图上, AB 两点之间有 n 条等高线 陡崖处相汇,等高距为 d 米,则 AB 两点的相对 高差—崖顶和崖底的高 差 H 可用下面公式计算:
(n-1)d米≤H<(n+1)d米
陡崖处可以开展攀岩运京春招卷 图中等高线表示一种 风力堆积的地表形态,读 图回答4~6题:
输油管道的选择,路线尽可能短,尽量避免 通过山脉、大河等。
修索道长度计算: 索道不应过山脊,而在山谷,洼地上空 长度:M=
(h为两地的高低差,L为两 地的水平距离)
图为某山地的局部等高线图,等高距为20 米,AB为空中索道。回谷10—12题。 10.田中索道AB的长度约为 A.300米 B.320米 C.310米 D.305米 (提示:AB两地水平距离300米,垂直落差 100米,) 11.乘索道上行的方向是 A,东北 B.西南 C.正北 D .正南 (提示:根据指向标定向)
不同的等高线图上: 坡度=垂直相对高度/水平距离
=
①如果等高距的大小和等高线的疏密都一致,则比例尺较大的 地图上的坡度较大,反之则较小。A和B ②如果比例尺的大小和等高线的疏密都一致,则等高距较大 的坡度较大,反之则较小。B和C
300 200 300 200 100 500 300 100
100
1∶1000
1、反映气候特征:等温线 等太阳辐射线 等压线 等降水量线
2、反映地质地貌特征:等震线 3、反映水体水文特征:等盐度线
等高线
等深线
海水等温线
等值线的判读
1、类型 等高线、等温线、等压线、等降水量线、等盐度 线、等太阳辐射量线、等震线
2、特点(共性)
是数值相同的点的 连线;
同一条线上数值 相等; 等值距相等;如等高 线图上的等高距相等
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专题十五等值线图与示意图图表1 等值线图(2019·天津高考)读图一和图二,回答(1)~(2)题。

(1)在形成图一所示降水分布状况的当天,最有可能出现的气压场分布形势是( )A.甲B.乙C.丙D.丁(2)图二中所示的气压场分布形势,最可能出现在我国冬季的是( )A.甲B.乙C.丙D.丁[解题思路] 第(1)题,根据图一可知,该日全国降水主要分布在东北地区和长江流域。

图二中丙显示,东北地区和长江流域受低压控制,且其槽线位置与降水量分布基本一致;图二中甲显示长江中下游地区有高压中心,气流下沉,天气晴朗;图二中乙显示长江流域被高压控制,天气晴朗;图二中丁显示长江中下游地区被高压脊控制,天气晴朗。

第(2)题,冬季时,我国主要受蒙古—西伯利亚高压影响,图二中乙显示我国西北方向存在一个强高压,且其影响几乎覆盖全国;甲、丙、丁三图整体上气压值较低,且有许多低压中心存在,不可能出现在冬季。

[答案](1)C (2)B等值线图判读的方法和步骤如典例,图一为全国某日降水量分布图,图二为不同日期某时刻海平面气压分布图。

结合气压数值变化、闭合状况可判断高低压中心的分布,据等压线弯曲状况可判断为高压脊或低压槽(符合“凸高为低,凸低为高”的规律);据等压线疏密可判断单位距离内气压的变化,即水平气压梯度大小(进一步判断风力大小)。

变式 1 等高线地形图的判读及应用(2019·江苏高考)下图为某地地形与甲地建筑物布局示意图。

读图回答1~2题。

1.与乙地相比,将建筑物布局在甲地主要考虑的因素是( )A.地形B.水源C.植被D.坡向答案 D解析据图可知,甲地位于山脉南坡山麓地带,乙地位于山脉北坡山麓地带,两者皆为山麓地形,植被相似,但坡向不同,甲地位于阳坡,乙地位于阴坡,A、C两项错误,D项正确;甲、乙两地所在的山麓地带皆离山谷中的河流较远,B 项错误。

2.与甲地地形平整方式相符的剖面是( )答案 B解析根据左图可知,建筑物北侧等高线密集,坡度较陡,建筑物所在地等高线稀疏,说明地形平坦。

结合右图可知,建筑物南侧分布有大量农田,地势相对低平。

甲地地形区内建筑物建在海拔55~57米之间,人工开凿山体后,57米等高线向高值方向弯曲,为相对低平区域,55米等高线向低值方向弯曲,为相对变高区域(人工垫高),这样在55~57米之间出现相对平坦的聚落分布区。

故选B项。

变式 2 等降水量线判读分析下图示意我国沿海某城市某年等降水量线分布,该年降水量接近当地多年降水量平均值。

据此完成1~3题。

1.甲、乙、丙、丁四地中,降水量最少的地点是( )A.乙B.丙C.丁D.甲答案 D解析据“大于大的,小于小的”等值线分布规律,可知甲地为低值区,四地比较,只有甲地降水量在550 mm以下。

2.M地年降水量较大的原因可能是( )A.河水蒸发量大,水汽充足B.位于山地迎风坡C.距海较近,受海洋影响大D.城市的热岛效应显著答案 B解析读图可知,该城市年降水量多在800 mm以下,因此应位于秦岭—淮河一线以北的沿海地区,降水水汽主要来自太平洋。

由图可知,M地年降水量最大,其附近的甲地年降水量最小。

M地与甲地之间可能有山地,M地位于山地的迎风坡,年降水量较大;甲地位于背风坡,年降水量较小。

3.该城市的自然植被主要是( )A.落叶阔叶林B.常绿阔叶林C.常绿硬叶林D.针叶林答案 A解析由上题可知,该城市位于秦岭—淮河一线以北地区,属于温带季风气候,自然植被应为温带落叶阔叶林。

变式 3 特殊等值线——沉积物等厚度线判读分析(2019·浙江4月选考)下图为某湖泊区域地质构造示意图。

图中等值线为该区域250万年以来沉积物等厚度线。

据此完成1~2题。

1.该湖湖盆形成主要因( )A.风化侵蚀B.搬运沉积C.构造抬升D.断裂下陷答案 D解析读图,结合图例可知,该处湖盆周边地区为地壳抬升地区,湖盆地区应为断裂下陷形成,C项错误、D项正确;风化侵蚀及搬运沉积均属于外力作用,外力作用一般使地表趋于平坦,不是湖盆形成的原因,A、B两项错误。

2.在外力作用下,该湖盆区的湖泊最容易形成陆地的是( )A.甲B.乙C.丙D.丁答案 A解析读图可知,甲、乙、丙、丁四地中,图示甲区域等厚度线稀疏,说明湖盆平坦,且厚度值较小,说明沉积深度较小,最容易被泥沙淤积形成陆地,故A项正确。

变式 4 特殊等值线——负积温等值线判读分析(2019·高考必刷卷六)负积温是冬季日平均气温小于0 ℃的累加,是重要的农业气候生态指标之一。

一个地区负积温的高低,影响着当地农作物和果树的安全越冬及农业病虫害的发生蔓延和农药施用量。

下图为1961~2008年我国北方局部地区负积温空间分布图。

据此完成1~3题。

1.影响图示地区负积温值东西差异的因素有( )①纬度位置②地形地势③距海远近④大气环流A.①②③B.①②④C.②③④D.①③④答案 C解析结合题意可知,负积温等值线表示地区热量条件,是冬季日平均气温小于0 ℃的累加。

纬度位置对气温和热量的影响是由低纬度向高纬度递减,同纬度的东西差异不是由纬度位置引起的,①错误。

图中同纬度负积温等值线东高西低,东为华北平原,西为黄土高原,海拔(地势)高低影响负积温东西差异,②正确。

东部距海较近,受海洋影响,冬季气温较西部高,③正确。

冬季图示区域受来自西伯利亚寒冷的西北风影响,西部距离冬季风源地更近,影响较大,加之受太行山脉等的阻挡,东部气温较西部高,④正确。

所以C项正确。

2.图中虚线地区负积温等值线向北弯曲的原因可能是( )A.冬季多晴天,太阳辐射量大B.植被覆盖率高,保温作用强C.山脉阻挡冬季风,气温较高D.沿岸洋流增温增湿作用明显答案 C解析读图可知,图中虚线地区负积温等值线向北弯曲,说明虚线地区负积温值高于同纬度其他地区,冬季热量条件较好。

虚线沿线冬季气候与图示整个区域一致,都是降水少,多晴天,所以A项错误。

结合图文信息无法判断出虚线沿线植被覆盖程度,B项错误。

图示虚线走向基本与太行山脉走向一致,东北—西南走向的山脉对冬季风阻挡明显,使山脉背风坡温度较高,热量条件较好,C项正确。

洋流主要影响沿岸地区,虚线沿线,尤其是南段距海较远,受洋流影响小,D项错误。

3.甲地负积温等值线明显弯曲可能给当地带来的影响是( )A.减少农药使用量B.缩短农作物生长周期C.改变耕作制度D.利于果树的安全越冬答案 A解析甲处负积温等值线向南弯曲,说明甲地冬季气温更低,热量条件较同纬度其他地区差。

对农业生产活动的影响表现在,不利于农作物和果树的安全过冬;对病虫害的抑制更佳,可以减少农药的使用量;若对农作物生长周期有影响亦是延长农作物的生长周期;从热量条件来看,与周边地区有差异,但差异较小(负积温不超过100 ℃),所以对农业耕作制度影响不大。

所以A项正确,B、C、D三项错误。

图表2 景观图(2019·天津高考)天津滨海新区发挥临海优势,采取多种举措,促进区域可持续发展。

读图文材料,回答(1)~(2)题。

(1)集中分布在滨海新区北部的四处景观(见上图),共同反映了当地着力发展的产业是( )A.船舶制造与维修B.海洋文化旅游C.水产养殖与捕捞D.远洋货物运输(2)政府有关部门在沿海滩涂上放置人工礁石,引种盐生植物(见图),其目的主要是( )A.保护海岸,净化海水B.恢复生态,美化环境C.增加湿地,吸引鸟类D.开发滩涂,海水养殖[解题思路] 第(1)题,图片显示的海洋博物馆、航母主题公园、妈祖文化园都体现了与海洋相关的文化内容,“渔家乐”码头则属于发展海洋文化旅游不可或缺的服务业,四处景观跟船舶制造与维修、水产养殖与捕捞、远洋货物运输关系不大。

第(2)题,沿海滩涂放置人工礁石,可减小海水对海岸的冲蚀作用,起到保护海岸的作用;引种盐生植物可以净化海水;这些措施客观上在恢复生态和美化环境方面起到一定作用,但不是主要目的;沿海滩涂本就属于湿地范畴,投放人工礁石和引种盐生植物都不能增加湿地面积;这些措施是以保护而非开发为主要目的。

[答案](1)B (2)A地理景观图的判读方法步骤(1)判读的一般步骤①从景观图中找出标志性景观(如典型的植被、地形特征、标志性建筑等),进行空间定位。

②细心观察景观图中各地理要素的特征和相互关系,即图中信息的地理意义,对景观图所在区域形成整体的认识,把握区域地理特征。

③根据景观图中的信息,提取与设问相关的部分,并联系相关知识进行分析和回答。

④关注特殊提示:有些景观图中有特别的文字提示或箭头指示,这是判读的细节,应特别关注其所体现的含义,理清其与材料间的关系。

(2)根据类别进行解读①对于自然景观图,首先要进行空间定位,其次分析景观指示的自然环境特征,然后分析自然景观形成的原因,归纳规律,并探讨人类的利用与改造、协调发展问题。

②对于人文景观图,首先是进行空间定位,然后分析图中事物所处的自然环境特征,最后分析其功能及随时代的变化。

变式 1 自然景观图的判读千层薄饼岩是一种形状水平、薄层状的石灰岩与泥页岩互层(指两种岩层反复出现)的沉积岩。

来自大陆的泥土掩埋了海洋生物,被泥土掩埋的海洋生物形成石灰岩,泥土经压实固结后形成泥页岩,上述过程反复进行形成千层薄饼岩。

在垂直剖面上从下往上看,一层凸出的石灰岩之后是一层凹进去的泥页岩,接着又是一层凸出的石灰岩,再是一层凹进去的泥页岩。

读新西兰海边的千层薄饼岩景观图(下图),完成1~2题。

1.千层薄饼岩在漫长的地质年代中未经受的地质作用可能是( )A.沉积作用B.侵蚀作用C.地壳的垂直运动D.地壳的水平运动答案 D解析读图文材料可知,千层薄饼岩是一种形状水平、薄层状的石灰岩与泥页岩互层的沉积岩,千层薄饼岩在漫长的地质年代中,经受了沉积作用,岩层出露地表,经受过侵蚀作用;能够看到岩层断面,推测岩层经受过地壳的垂直运动;该岩层有水平层理结构,未经受的地质作用可能是地壳的水平运动。

2.千层薄饼岩中的泥页岩中泥土的来源最有可能是( )A.地震之后诱发的泥浆流或洪水等从附近陆地上带来的大量泥土B.海浪从附近陆地上带来的大量泥土C.风力从附近陆地上挟带的大量尘土D.地质历史时期冰川从陆地上搬运来的大量泥沙答案 A解析新西兰位于地震带之上,地震频繁,地震之后诱发的泥浆流或洪水等从附近陆地上带来大量泥土,经压紧固结形成泥页岩,A项正确;海浪不能从附近陆地上带来大量泥土,B项错误;新西兰气候湿润,植被丰富,风力不能从附近陆地上带来大量尘土,C项错误;泥页岩组成物质颗粒细小,地质历史时期冰川从陆地上搬运来的泥沙一般颗粒较大,D项错误。

变式 2 区域建筑景观与自然环境的关系(2019·江西抚州临川一中周考)下图所示地区有地域特色鲜明的传统民居“蜂巢屋”,一般由3至4个相连的土塔状建筑构成,由当地人利用茅草和泥土筑造而成。

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