18《鹿柴》课件

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柴乃鹿居住的地方空山不见人，通过阅读报刊，我们能增长见识，扩大自己的知识面。王维诗书画都很有名，非常多才多艺，音乐也很精通。远看山有色,近听水无声。王维精通佛学，受禅宗影响很大。闻：听见明月松间照，清泉石上流。落日的余辉映入了深林，返照在青苔上景色宜人。遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。鹿柴PPT语文课件鹿柴PPT语文课件鹿柴：以木栅为栏，谓之柴，
•
幽静的山谷里不见人，
• 只能听到那说话的声音。
• 落日的余辉映入了深林，
• 返照在青苔上景色宜人。
山居秋暝
王维
空山新雨后，天气晚来秋。明月松间照，清泉石上流。竹喧归浣女，莲动下渔舟。随意春芳歇，王孙自可留。
复照青苔上。返景入深林，王维诗书画都很有名，非常多才多艺，音乐也很精通。落日的余辉映入了深林，返照在青苔上景色宜人。 3、为什么单单写人语响？返照在青苔上景色宜人。春去花还在,人来鸟不惊。鹿柴PPT语文课件鹿柴PPT语文课件鹿柴：以木栅为栏，谓之柴，
柴乃鹿居住的地方空山不见人，
鹿角
é 鹿茸
指鹿为马
往返 é 返回
返工
复习 é 复苏
反复
关照
闻：听见
复照青苔上。
与孟浩然合称“王孟”。
照相春去花还在,人来鸟不惊。
王维精通佛学，受禅宗影响很大。
3、为什么单单写人语响？九月九日忆山东兄弟【唐】王维
é
遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。
王维生于公元701年，字摩诘，汉族，祖籍山西祁县，唐朝诗人，有“诗佛”之称。
画【唐】王维远看山有色,近听水无声。春去花还在,人来鸟不惊。
九月九日忆山东兄弟【唐】王维
独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。

《鹿柴》PPT课件

97.有三个人是我的朋友爱我的人.恨我的人.以及对我冷漠的人。爱我的人教我温柔；恨我的人教我谨慎；对我冷漠的人教我自立。――[J·E·丁格] 98.过去的事已经一去不复返。聪明的人是考虑现在和未来，根本无暇去想过去的事。――[英国哲学家培根] 99.真正的发现之旅不只是为了寻找全新的景色，也为了拥有全新的眼光。――[马塞尔·普劳斯特] 100.这个世界总是充满美好的事物，然而能看到这些美好事物的人，事实上是少之又少。――[罗丹] 101.称赞不但对人的感情，而且对人的理智也发生巨大的作用，在这种令人愉快的影响之下，我觉得更加聪明了，各种想法，以异常的速度接连涌入我的脑际。――[托尔斯泰] 102.人生过程的景观一直在变化，向前跨进，就看到与初始不同的景观，再上前去，又是另一番新的气候――。[叔本华] 103.为何我们如此汲汲于名利，如果一个人和他的同伴保持不一样的速度，或许他耳中听到的是不同的旋律，让他随他所听到的旋律走，无论快慢或远近。――[梭罗] 104.我们最容易不吝惜的是时间，而我们应该最担心的也是时间；因为没有时间的话，我们在世界上什么也不能做。――[威廉·彭] 105.人类的悲剧，就是想延长自己的寿命。我们往往只憧憬地平线那端的神奇【违禁词，被屏蔽】，而忘了去欣赏今天窗外正在盛开的玫瑰花。――[戴尔·卡内基] 106.休息并非无所事事，夏日炎炎时躺在树底下的草地，听着潺潺的水声，看着飘过的白云，亦非浪费时间。――[约翰·罗伯克] 107.没有人会只因年龄而衰老，我们是因放弃我们的理想而衰老。年龄会使皮肤老化，而放弃热情却会使灵魂老化。――[撒母耳·厄尔曼] 108.快乐和智能的区别在于：自认最快乐的人实际上就是最快乐的，但自认为最明智的人一般而言却是最愚蠢的。――[卡雷贝·C·科尔顿] 109.每个人皆有连自己都不清楚的潜在能力。无论是谁，在千钧一发之际，往往能轻易解决从前认为极不可能解决的事。――[戴尔·卡内基] 110.每天安静地坐十五分钟·倾听你的气息，感觉它，感觉你自己，并且试着什么都不想。――[艾瑞克·佛洛姆] 111.你知道何谓沮丧---就是你用一辈子工夫，在公司或任何领域里往上攀爬，却在抵达最高处的同时，发现自己爬错了墙头。－－[坎伯] 112.「伟大」这个名词未必非出现在规模很大的事情不可；生活中微小之处，照样可以伟大。――[布鲁克斯] 113.人生的目的有二：先是获得你想要的；然后是享受你所获得的。只有最明智的人类做到第二点。――[罗根·皮沙尔·史密斯] 114.要经常听.时常想.时时学习，才是真正的生活方式。对任何事既不抱希望，也不肯学习的人，没有生存的资格。

王维《鹿柴》古诗词PPT

诗人故事
古代诗词
四诗人故事
公主引荐
王维年少时常与王公贵族来往，尤受岐王赏识。在听说张九皋被玉真公主举荐为第一名后，王维便将此事告知了岐王，并想请其帮忙引见。于是岐王便让王维抄十篇过去写的诗，换上华丽的衣服，并带上琵琶，跟随他前往公主府中。见王维生得俊美，公主心生好奇，岐王便让王维为公主弹奏一曲。于是王维便弹了《郁轮袍》，音调哀切，满座动容。而后，王维便把怀里的文章呈献给公主。公主看完大为赞赏，便答应帮忙引荐，并将主考官叫到家中，而后王维便一举夺魁。
一作者生平
亦官亦隐
开元十四年（726年）秋季，王维离开济州。而后，王维前往淇上（今属河南），并在此隐居。期间，王维曾作《淇上即事田园》《淇上送赵仙舟》等诗展示其隐居生活。开元十七年（729 年)，王维开始跟着大荐福寺道光禅师学习顿教。开元十九年（731年）前后，王维的妻子逝世。此后，王维终生未娶，孤身一人。开元二十二年（734年），王维前往洛阳拜访时任宰相的张九龄，并作诗献给对方，得到了张九龄的赏识。而后，王维便前往嵩山隐居，并写下了《归嵩山作》。此诗描写了作者归隐嵩山途中所见的景色，已具有山水田园诗的格调。
三诗词赏析
前两句诗用直白的语言，略作点染，境界即出。诗开头的“空山”二字，是相对于无人而言，同时表明诗人的视野比较开阔，可以一视无碍；如果置身于隐天蔽日的原始森林中，就得不到“空山”的意象。从这两个字，也可以窥见山中的景物形势特点。对句的“响”字与“空山” 相呼应：只有在没有太多障碍物的情况下，声音才能在山谷中往复回荡，方才可以说“人语响”。因此，周遭景物必是疏朗的。
四诗人故事
资助韩干
韩干年少时家中贫困，在酒馆当佣工，常去王维家送酒或收酒钱。有一天，韩干在王维门外地上用手指画人画马，被王维看见，王维见韩干有此志趣，于是每年都资助韩干2万钱去学习绘画，持续了十多年。而韩干也在王维的资助下，奋发图强发，逐渐画技精熟，被传为画马神手。

王维古诗词《鹿柴》PPT

少年才俊
王维年纪轻轻就已经是诗书画俱佳，精通音律，和他强大的家庭教育团有关。王维的爷爷王胄，大概可以称为著名的音乐家，他曾担任协律郎，掌宫廷音律，弟子众多。王维虽然和爷爷未曾谋面，但他爷爷的得意弟子们从小就教授王维各种音乐知识，使得小小的王维随便拿起什么乐器，都能弹的像模像样。
这个时候的王维一定是意气风发，指点江山，激扬文字。十七岁，在外游历的王维，思念家乡的兄弟，写下了我们耳熟能详的《九月九日忆山东兄弟》，一时之间， “独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲” 在京城疯狂传诵。
历史评价
世有“李白是天才，杜甫是地才，王维是人才”之说，后人亦称王维为诗佛，此称谓不仅是言王维诗歌中的佛教意味和王维的宗教倾向，更表达了后人对王维在唐朝诗坛崇高地位的肯定。王维不仅是公认的诗佛，也是文人画的南山之宗（钱钟书称他为"盛唐画坛第一把交椅")，并且精通音律，善书法，篆的一手好刻印，是少有的全才。王维诗在其生前以及后世，都享有盛名。史称其“名盛于开元、天宝间，豪英贵人虚左以迎，宁、薛诸王待若师友”（《新唐书》本传）。唐代宗曾誉之为“天下文宗”（《答王缙进王维集表诏》）。杜甫也称他“最传秀句寰区满”（《解闷》十二首之八）。唐末司空图则赞其“趣味澄复，若清沈之贯达”（《与王驾评诗书》）。昔人曾誉王维为“诗佛”，并与 “诗圣”杜甫、“诗仙”李白并提。
如果只读第一句，读者可能会觉得它比较平常，但在“空山不见人”之后紧接“但闻人语响”，却境界顿出。“但闻”二字颇可玩味。通常情况下，寂静的空山尽管“不见人”，却非一片静默死寂。啾啾鸟语，唧唧虫鸣，瑟瑟风声，潺潺水响，相互交织，大自然的声音其实是非常丰富多彩的。然而此刻，这一切都杳无声息，只是偶尔传来一阵人语声，却看不到人影（由于山深林密）。这“人语响”，似乎是破“寂”的，实际上是以局部的、暂时的“响”反衬出全局的、长久的空寂。空谷传音，愈见空谷之空；空山人语，愈见空山之寂。人语响过，空山复归于万籁俱寂的境界；而且由于刚才那一阵人语响，这时的空寂感就更加突出。

《鹿柴》PPT教学课件课件PPT

02
《鹿柴》作品背景
作者介绍
王维（701年-761年，一说699年—761年），字摩诘，号摩诘子、摩诘居士。汉族，河东蒲州（今山西运城）人，祖籍山西祁县，唐朝诗人、画家，山水田园诗派代表诗人，与孟浩然合称“王孟”。
苏轼曾赞云：“味摩诘之诗，诗中有画；观摩诘之画，画中有诗。”
创作背景
《鹿柴》是王维在鹿柴附近创作的诗作。
03
《鹿柴》诗词解析
诗词内容解析
描述内容
这首诗描绘了鹿柴附近的空山深林在夕阳余晖下的幽静景色。
逐句解析
第一句“空山不见人”直接点题，表现了山林的幽静；第二句“但闻人语响 ”以局部的“人语”反衬整体的“空山”，更显其空；第三、四句“返景入深林，复照青苔上”用夕阳返照来反衬深林的幽暗清冷。
诗词意境解析
THANKS
感谢观看
意境特点
空灵幽深、清冷阴森。
意象分析
诗人借助空山、人语、返景等意象，生动地描绘了鹿柴附近空山深林在夕阳余晖下的幽静景色，表达了诗人对大自然的热爱和向往。
诗词韵脚解析
韵脚
这首诗的韵脚是“上”，属于《平水韵》中的上声二十二养。
VS
韵部
属于“阳”部，与杜甫的《登高》、白居易的《琵琶行》等都属于同一韵部。
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《《鹿柴》ppt教学课件》

部编教材四年级上《鹿柴》ppt课件

但：只。闻：听见。
只听到人们说话的声音在回响。
空山不见人，但闻人语响。
1、空山之中能听到什么声音？
2、为什么单单写人语响？以动写静
3、如果你在鹿柴之中，会
返景入深林，
返景：夕阳返照的光影。 “景”古时同“影”。
落日的余辉射进树林深处，
复照青苔上。
复：又
斑斑驳驳的光影又映照在湿润的青苔上。
鹿柴
空山不见人，寂静但闻人语响。
返景入深林，复照青苔上。
幽暗
这首诗描写了什么画面？表达了诗人怎样的感情？
描写了夕阳、西下空山深林的幽静景色，表达了诗人心平如镜，如入神境的闲情逸趣。
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鹿柴
唐王维
空山不见人，但闻人语响。返景入深林，复照青苔上。
王维
பைடு நூலகம்
王维，唐朝诗
人，字摩诘。以诗、
画名世,人称“诗中
有画，画中有诗”。
外号“诗佛”。
zhài
鹿柴
鹿柴：地名。在今陕西省蓝田县，王维晚年隐居在这里的辋川别墅，风景非常优美。
空山不见人，
空：空旷、幽静
空旷的山谷里不见人影，
但闻人语响。

部编教材四年级上《鹿柴》PPT课件

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• 空山不见人，
空：空旷、幽静
空旷的山谷里不见人影，
2021/7/24
4
• 但闻人语响。
但：只。闻：听见。
只听到人们说话的声音在回响。
2021/7/24
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空山不见人，但闻人语响。
1、空山之中能听到什么声音？ 2、为什么单单写人语响？
以动写静
3、如果你在鹿柴之中，会有怎样的感受？
幽静悠闲安静平和
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•返景入深林，
返景：夕阳返照的光影。 “2021/7/24
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• 复照青苔上。
复：又
斑斑驳驳的光影又映照在湿润的青苔上。
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鹿柴
空山不见人，寂静但闻人语响。
返景入深林，复照青苔上。
幽暗
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• 这首诗描写了什么画面？表达了诗人怎样的感情？
• 描写了夕阳、西下空山深林的幽静景色，表达了诗人心平如镜，如入神境的闲情逸趣。
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鹿柴
空山不见人，但闻人语响。返景入深林，复照青苔上。
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山居秋暝
• 空山新雨后， • 天气晚来秋。 • 明月松间照， • 清泉石上流。
鹿柴
唐王维
空山不见人，但闻人语响。返景入深林，复照青苔上。
2021/7/24
1
王维
• 王维，唐朝诗人，字摩诘。以诗、画名世, 人称“诗中有画，画中有诗”。外号“诗佛”。
2021/7/24
2
zhài

《鹿柴》PPT优秀教学课件

柴（）景（yǐng）苔（）
鹿柴
王维
空山不见人，但闻人语响。返景入深林，复照青苔上。
柴（）景（yǐng）苔（）
鹿柴
王维
空山不见人，但闻人语响。返景入深林，复照青苔上。
柴（）景（yǐng）苔（）
鹿柴
王维
空山不见人，但闻人语响。返景入深林，复照青苔上。
竹里馆
王维
独坐幽篁里，弹琴复长啸。深林人不知，明月来相照。
王维
《终南山》《相思》《山居秋暝》 ……
刘长卿《逢雪宿芙蓉山主人》
山居秋暝
王维
空山新雨后，天气晚来秋。明月松间照，清泉石上流。竹喧归浣女，莲动下渔舟。随意春芳歇，王孙自可留。
● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ●
柴（）景（yǐng）苔（）
鹿柴
王维
空山不见人，但闻人语响。返景入深林，复照青苔上。
走进鹿柴，我看到了（我感觉…… ） ,（
柴（）景（yǐng）苔（）
） ,（）……
竹里馆
王维
独坐幽篁里，弹琴复长啸。深林人不知，明月来相照。
独：独自。幽篁（huáng）：幽静的竹林。复：又深林：幽深的竹林。长（cháng）啸（xiào）：用嘴发出悠长清脆的声音。
成功＝艰苦的劳动＋正确的方法＋少谈空话。 ──爱因斯坦成功的科学家往往是兴趣广泛的人。他们的独创精神可能来自他们的博学。多样化会使人观点新鲜，而过于长时间钻研一个狭窄的领域，则易使人愚蠢。 ──贝弗里奇当你做成功一件事，千万不要等待着享受荣誉，应该再做那些需要的事。 ──巴斯德冬天已经到来，春天还会远吗？ ──雪莱读书而不思考，等于吃饭而不消化。 ──波尔克读一切好的书，就是和许多高尚的人说话。 ──笛卡尔对一切来说，只有热爱才是最好的老师，它远远胜过责任感。 ──爱因斯坦对自己不满是任何真正有才能的人的根本特征之一。 ──契诃夫儿童游戏中常寓有深刻的思想。 ──席勒发明家全靠一股了不起的信心支持，才有勇气在不可知的天地中前进。 ──巴而扎克发明是百分之一的聪明加百分之九十九的勤奋。 ──爱迪生凡在小事上对真理持轻率态度的人，在大事上也是不可信任的。 ──爱因斯坦好动与不满足是进步的第一必需品。 ──爱迪生好奇心造就科学家和诗人。 ──法朗士合理安排时间，就等于节约时间。 ──培根即使通过自己的努力知道一半真理，也比人云亦云地知道全部真理还要好些。 ──罗曼· 罗兰坚强的信心，能使平凡的人做出惊人的事业。 ──马尔顿金钱这种东西，只要能解决个人的生活就行，若是过多了，它会成为遏制人类才能的祸害。 ──诺贝尔今天所做之事勿候明天，自己所做之事勿候他人。 ──歌德今天应做的事没有做，明天再早也是耽误了。 ──裴斯泰洛齐具有丰富知识和经验的人，比只有一种知识和经验的人更容易产生新的联想和独到的见解。 ──泰勒科学的每一项巨大成就，都是以大胆的幻想为出发点的。 ──杜威科学没有国境，但科学家有祖国。 ──巴斯德科学需要一个人贡献出毕生的精力，假定你们每个人有两次生命，这对你们说来也还是不够的。 ──巴甫洛夫科学要求每个人有极紧张的工作和伟大的热情。 ──巴甫洛夫浪费时间是一桩大罪过。 ──卢梭理想的书籍是智慧的钥匙。 ──托尔斯泰立志、工作、成功，是人类活动的三大要素 ──巴斯德立志是事业的大门，工作是登门入室的的旅途。 ──巴斯德灵感——这是一个不喜欢采访懒汉的客人。 ──车尔尼雪夫斯基没有不可认识的东西，我们只能说还有尚未被认识的东西。 ──高尔基没有大胆的猜测就作不出伟大的发现。 ──牛顿没有伟大的愿望，就没有伟大的天才。 ──巴尔扎克没有一种不幸可与失掉时间相比了。 ──屠格涅夫没有智慧的头脑，就象没有腊烛的灯笼。 ──托尔斯泰哪里有天才，我是把别人喝咖啡的工夫都用在工作上的。 ──鲁迅耐心和恒心总会得到报酬的。 ──爱因斯坦耐心是一切聪明才智的基础。 ──柏拉图你热爱生命吗？那么别浪费时间，因为时间是组成生命的材料。 ──富兰克林你若要喜爱你自己的价值，你就得给世界创造价值。 ──歌德逆境是达到真理的一条通路。 ──拜伦平静的湖面，炼不出精悍的水手；安逸的环境，造不出时代的伟人。 ──列别捷夫奇迹多在厄运中出现。 ──培根完成工作的方法，是爱惜每一分钟。 ──达尔文忘掉今天的人将被明天忘掉。 ──歌德为了在生活中努力发挥自己的作用，热爱人生吧。 ──罗丹为真理而斗争是人生最大的乐趣。 ──布鲁诺伟大的事业，需要决心，能力，组织和责任感。 ──易卜生伟大人物最明显的标志，就是他坚强的意志。 ──爱迪生我从来不把安逸和享乐看作是生活目的本身。 ──爱因斯坦我从来不记在辞典上已经印有的东西。我的记忆力是运用来记忆书本上还没有的东西。 ──爱因斯坦

【最新】部编版四年级语文上册：《鹿柴》课件

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鹿柴（zhài）唐王维
空山不见人，但闻人语响。返景入深林，复照青苔上。
1Leabharlann • （1）鹿柴（zhài）：“柴”同“寨“，栅栏。此为地名。 • （2）但：只。闻：听见。 • （3）返景：夕阳返照的光。“景”古时同“影”。[1] • (4) 照：照耀(着)。
2
• 王维（约692～761），字摩诘，原籍太原祁县（今属山西），父辈迁居于蒲州（今山西永济）。进士及第，官至尚书右丞，世称王右丞。王维的诗明净清新，精美雅致，李杜之外，自成一家。其名字取自维摩诘居士，心向佛门。虽为朝廷命官，却常隐居蓝田辋川，过着亦官亦隐的居士生活。王维又是杰出的画家、音乐家，通晓音乐，善以乐理、画理、禅理融入诗歌创作之中。苏轼称其“诗中有画”、“画中有诗”，他是唐代山水田园诗派的著名代表诗人。

初中语文(人教版)七年级上册《鹿柴》课件

初中语文(人教版)七年级上册《鹿柴》课件初中语文(人教版)七年级上册《鹿柴》课件
鹿柴
毛泽东
空山不见人，但闻人语响。

返景入深林，复照青苔上。

《鹿柴》是毛泽东创作的一首诗歌作品，通过对自然景物的描写，表达了作者对生活的思考和感悟。

本文将对这首诗进行解读，以帮助同学们理解和欣赏诗歌的内涵。

第一段：空山不见人，但闻人语响。

这首诗的开篇，作者提到了“空山”。

空山是指人烟稀少，少有人迹的山地。

这里“空山不见人”可以理解为人迹稀少的山中，并强调这里“不见人”。

其后，“但闻人语响”则表明空山中仍能听到人们的声音，虽然他们并不在视线范围内。

通过这样的对比，作者通过景物的描写间接地表达了人们尽管分散在不同的地方，但依然彼此关注、交流的观点。

第二段：返景入深林，复照青苔上。

接下来，诗中描述了一种景色变换的过程。

诗中的“返景”意味着太阳光线的反射，将人造的景物反射进深林之中。

这样的景色变换，不仅照亮了深林，还照亮了深林中的青苔。

通过这样的描写，作者将景
物本身与对人们生活的寄托联系起来，表达了对美好生活的向往和追求。

通过对《鹿柴》的解读，我们可以看到，这首诗通过对自然景物的
描写，间接表达了作者对美好生活的向往和对人与人之间关系的思考。

这样的诗歌作品不仅丰富了我们的情感体验，也启发了我们对生活的
思考。

希望同学们能够通过对诗歌的欣赏和理解，提升对文学的鉴赏
能力。

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鹿柴空山不见人，但闻人语响。返景入深林，复照青苔上。
竹里馆
王维
独坐幽篁里，弹琴复长啸。深林人不知，明月来相照。
竹里馆
王维
独坐幽篁里，弹琴复长啸。深林人不知，明月来相照。
独：独自。幽篁（huáng）：幽静的竹林。复：又深林：幽深的竹林。长（cháng）啸（xiào）：用嘴发出悠长清脆的声音。
夕阳返照的光是亮的，更显出了山林的幽暗。
赏析
2、本诗表达了诗人怎么样的思想感情？
表达了诗人对山中景物的喜爱之情 ,对大自然的热爱之情。
主题:
1.诗中描绘的是鹿柴附近的空山深林在傍晚时分的幽静景色。表达了诗人对山中景物的喜爱之情 ,对大自然的热爱之情。 2.前两句以人语反衬空寂(以动衬静)，后两句则以光突出幽暗（以明衬暗）。表现傍晚山林幽静的美。 3.整首诗将诗、画、乐融为一体，为我们描摹出颇为神奇的境界，表现了作者对大自然敏锐、细心的观察和体验。

返景入深林，
返景：夕阳返照的光。 “景”古时同“影”。
落日的余辉映入了深林，

复照青苔上。
复：又，进而。
返照在青苔上，景色宜人。
鹿柴
空山不见人，寂静但闻人语响。返景入深林，幽暗复照青苔上。
赏析
1、这首诗写出了山林的什么特点？描绘了怎么样的意境？
宁静、幽暗的特点。
人语是响动的，作者用以动衬静的手法，更显现了山林的宁静。
2017新苏教版二年级语文
教师：柳品美
王维

王维（701年－761 年），字摩诘，唐朝诗人，以山水田园诗著称, 外号“诗佛”。王维诗书画都很有名，非常多才多艺。音乐也很精通。受禅宗影响很大。
掌握基本常识
王维《鹿柴》的作者是__________, 唐代诗人，外号诗佛 _______ 。他的

空山不见人，
空：空寂、幽静
幽静的山谷里不见人影，

但闻人语响。
。
但：只。闻：听见
只能听到人说话的声音。
空山不见人，但闻人语响。
1、听到什么？
2、想一想有哪些声音？
3、为什么单单写人语响？
（先描写山的空荡荡的，之后紧接“但闻人语响”，以动衬静。空谷传音，愈见空谷之空；空山人语，愈见空山之寂。人语响过，空山复归于万籁俱寂的境界；而且由于刚才那一阵人语响，这时的空寂感就更加突出。）（啾啾鸟语，唧唧虫鸣，瑟瑟风声，潺潺水响，相互交织，大自然的声音其实是非常丰富多彩的。）
画中有诗诗中有画诗具有“_________ ，_ ” 的特点。
画
远看山有色，近听水无声。春去花还在，人来鸟不惊。
zhài
鹿柴
养蓝田县，是王维晚年隐居的地方。他在这里经营了一个很大的山间别墅，风景非常优美。
鹿柴空山不见人，但闻人语响。返景入深林，复照青苔上。