旅游产品的本质属性探析
第一单元任务三旅游的本质属性
只要外出旅游依然要花钱，那么，旅游的经济属性就依然存在。
四、旅游的消费属性
旅游的消费是比一般的生活更高级的消费形式。 所谓高级消费——主要是就旅游消费水平、消费结构而言。 旅游的主要目的在于游览——物质消费+劳务消费
课后练习：
1、旅游的主体—（
），是—（
三、旅游的经济属性
社会
古代：古代旅游者也仅局限在少数权贵和富有人士中。 近代：人们才有外出旅游的金钱和时间 现代：长距离的跨国旅游和洲际旅游成为可能。
从旅游如何成 为一个经济产 业来论证旅游 的经济属性
个人
结余收入+闲暇时间+有关信息刺激=外出旅游愿望。
从个人的旅游动 机来认识旅游的 经济属性
结论：经济因素对旅游者的产生和各国旅游活动的发展一直起着决定性的作用。
），总是随着社会的变化而不断变化。
随着社会的进步，人们对旅游的（ ）也在不断变化，其主要根源
也在于社会的发展促使人们的人生观、价值观发生相应的变化
3、旅游者是（
）
4、随着社会的发展和进步，促使人们的（
）发生变化
5、旅游资源是一定社会（
）的化身
6、（ ）和（ ）是一定社会文化的自我表现形式
7、论证旅游的经济属性，一方面从旅游如何成为一个（ ）角度
《旅游概论》---《旅游概述》
旅游的本质属性
一、旅游的社会属性 二、旅游的文化属性 三、旅游的经济属性 四、旅游的消费属性
一、旅游的社会属性
1、旅游主体具有社会性 2、旅游客体的社会性 3、社会的发展和进步，促使人们的旅游观念发生变化
1、旅游主体具有社会性
2、旅游客体的社会性
旅游交通工具的发展变化
来论证，另一方面从个人的（ ）来认识旅游的经济属性
《旅游概论》教案1.2旅游的本质属性和特征
第一章旅游概述
第二节旅游的本质属性和特征
1．掌握旅游的本质属性。
2．掌握旅游的基本特征。
1．旅游的本质属性。
2．旅游活动的基本特征。
经济本质论、文化本质论。
1．讲授法。
2．讨论法。
3．练习法
多媒体、教学课件。
理论课。
1课时。
［引入新课］
提问：旅游行业的本质是服务业，应更多地注重游客的体验，至于新兴事物、新鲜玩法，可作为营销法门，但不可偏离本质，买椟还珠。
旅游的本质是什么？有人说是产品与服务，你赞同吗？
［讲授新课］
一、旅游的本质属性
旅游界学者们对旅游本质属性的界定众说纷纭，大体看来，主要有两种倾向，即“经济本质论”和“文化本质论”。
旅游的本质属性偏向于“文化本质论”。
具体表现在以下方面：1．社会属性
2．文化属性
3．经济属性
二、旅游的基本特征
1．异地性
2．暂时性
3．综合性
[小结]
多年来，国际旅游界对旅游的本质属性从“经济本质论”转变为“文化本质论”。
这是一个动态变化的过程。
旅游的特征是“旅游”本身有别于其他事物的外在标志，是其本质的外在显现。
旅游的特征表现为多个方面，包括异地性、暂时性、综合性。
我们只有认清了旅游的本质属性和特征，才能更好地区别什么是旅游活动，什么不是旅游活动。
[作业]
1．旅游的本质属性是什么？
2．什么是特征？。
《旅游的本质属性导学案-旅游概论》
《旅游的本质属性》导学案导学目标：通过进修本导学案，学生将了解旅游的本质属性，探讨旅游的意义和影响，培养对旅游的理性思考和深入探讨能力。
一、导入引导1. 请回答以下问题：你认为旅游是什么？旅游对你来说意味着什么？2. 请观看一段视频：《旅游的本质属性》，了解旅游的基本观点和内涵。
二、进修内容1. 什么是旅游？- 旅游是指人们为了休闲、娱乐、文化交流等目标而离开平时居住地到其他地方进行的活动。
- 旅游包括观光旅游、休闲度假、商务观光等多种形式。
2. 旅游的本质属性- 体验性：旅游是一种体验，是人们通过亲身经历不同文化、风景、生活方式等而获得的感受和体验。
- 交流性：旅游是一种交流，是人们之间通过观光活动进行文化、知识、情感等方面的交流和互动。
- 教育性：旅游是一种教育，是人们通过观光了解历史、地理、人文等知识，提升自我修养和素质。
3. 旅游的意义和影响- 增进经济发展：旅游业是一个重要的经济产业，能够创造就业机缘、增加国民收入、增进地区发展。
- 增进文化交流：旅游可以增进不同文化之间的交流和理解，有利于增进民族团结和世界和平。
- 增进个人成长：旅游可以拓宽人们的视野、丰富豪生体验，提升个人素质和能力。
三、进修任务1. 分组讨论：请分组讨论旅游的本质属性，探讨旅游对个人和社会的意义及影响。
2. 小组展示：请每个小组选择一名代表进行展示，分享讨论结果和见解。
四、总结反思1. 请总结本节课进修的重点内容，回答以下问题：你对旅游的本质属性有了什么新的认识？2. 你认为旅游对你个人有什么影响？你愿意通过旅游来实现哪些目标和欲望？五、拓展延伸1. 请阅读相关文章或书籍，了解更多关于旅游的知识和信息。
2. 请写一篇关于旅游的心得体会或游记，分享你的观光经历和感悟。
六、教室作业1. 完成一篇关于旅游的作文，表达你对旅游的看法和理解。
2. 收集一些有关旅游的图片或视频，制作一份PPT或海报，展示给同砚们。
通过本导学案的进修，置信同砚们对旅游的本质属性有了更深入的了解，能够更好地认识旅游的意义和影响，培养对旅游的理性思考和深入探讨能力。
《旅游的本质属性导学案-旅游概论》
《旅游的本质属性》导学案第一课时导学目标：通过本节课的学习，学生将了解旅游的本质属性，掌握旅游的定义、特点和意义，培养学生对旅游的认知和理解能力。
导学内容：一、旅游的定义旅游是指人们跳出平日的生活环境，前往其他地区或国家参观、休闲、度假的行为。
旅游是一种出游活动，是人们为了放松身心、开阔视野而进行的行为。
二、旅游的特点1. 临时性：旅游是一种临时性行为，人们并非长期生活在旅游目的地，而是暂时去体验不同的生活。
2. 移动性：旅游是一种移动的活动，人们需要离开熟悉的生活环境前往其他地方。
3. 休闲性：旅游是一种休闲娱乐的行为，人们在旅游中可以放松身心，享受生活乐趣。
4. 文化性：旅游是体验不同文化的机会，人们可以了解其他地区的风土人情和历史文化。
三、旅游的意义1. 促进经济发展：旅游业是一个重要的经济支柱产业，能够促进当地经济的发展和就业机会的增加。
2. 促进文化交流：旅游可以促进不同地区之间的文化交流，增进人们对其他文化的了解和尊重。
3. 促进心理健康：旅游可以让人们暂时摆脱生活中的压力和烦恼，有助于心理健康和情绪释放。
导学活动：一、师生互动问答：老师与学生进行互动问答，让学生回答有关旅游的定义、特点和意义。
二、小组讨论：组织学生分成小组，讨论旅游对经济发展、文化交流和心理健康的影响，并就自己的看法进行交流。
三、实地考察：组织学生进行实地考察，前往当地旅游景点或举办旅游主题活动，让学生亲身体验旅游的乐趣。
导学作业：1. 结合自身经历，写一篇关于旅游的心得体会，包括旅游对自己的影响和收获。
2. 就如何促进本地旅游业发展提出建议，并陈述理由。
第二课时导学目标：通过学习本导学案，学生能够理解旅游的本质属性，认识旅游对于个人的意义和社会的影响，培养对旅游的热爱和理性思考。
一、认识旅游的定义和分类1. 什么是旅游？旅游是指为了愉悦身心、增长知识，离开日常工作和生活环境，到其他地方去游览观光、休闲娱乐的活动。
《旅游的本质属性导学案-旅游概论》
《旅游的本质属性》导学案导学目标：通过进修本文，学生将了解旅游的本质属性，明确旅游的意义和价值，培养对旅游的正确认识和态度。
导学内容：一、旅游的定义旅游是指人们在平时生活之外，为了休闲、娱乐、休息、探险等目标，离开家乡或工作地前去其他地方的行为。
旅游是一种奇特的文化现象，也是人类社会发展的产物。
二、旅游的本质属性1. 休闲属性：旅游是人们在繁忙工作之余寻求放松和休息的一种方式，是一种愉悦身心的活动。
2. 文化属性：旅游可以增进不同地区之间文化的交流和融合，丰富豪们的视野，增进对世界的了解。
3. 经济属性：旅游产业是一个重要的经济支柱产业，可以创造就业机缘、增进地方经济发展。
4. 社会属性：旅游可以增进社会和谐与发展，增进人与人之间的交流和了解，增进文明的传承和发展。
三、旅游的意义和价值1. 增进地区经济发展：旅游业是一个重要的经济产业，可以创造就业机缘，带动相关产业的发展，增进地区经济繁荣。
2. 丰富豪们的生活：旅游可以让人们摆脱平时的工作和生活压力，体验不同地域的风土人情，增加生活的乐趣和色彩。
3. 增进文化交流：旅游可以增进不同地区之间的文化交流与融合，增进人们对世界的了解和认识，增进文明的传承和发展。
四、正确认识和态度1. 尊重当地风俗习惯：在旅游过程中，要尊重当地的风俗习惯，恪守当地的法律法规，珍爱当地的文化遗产。
2. 珍惜旅游资源：旅游资源是有限的，要珍惜和珍爱好自然环境，爱护历史文化遗产，共同珍爱地球故里。
3. 安全第一：在旅游过程中要注意安全，恪守交通规则，注意食品安全和个人安全，确保观光的顺利和安全。
导学活动：1. 小组讨论：分组讨论旅游的意义和价值，分享自己的旅游经历和感受，探讨旅游对个人和社会的影响。
2. 教室展示：请学生结合自己的理解，用PPT或海报等形式展示旅游的本质属性，表达对旅游的态度和看法。
3. 观看视频：观看相关旅游宣传片或纪录片，了解不同地区的风土人情和旅游资源，激发学生对旅游的兴趣和热情。
旅游的本质属性知识点总结
旅游的本质属性知识点总结旅游是人们在生活中不可或缺的一部分，它不仅可以带来放松和愉快的心情，同时也为人们提供了更多的体验和认识不同文化的机会。
旅游的本质属性包括旅游的定义、旅游的形式、旅游的动机、旅游的经济效益、旅游的文化影响等方面，下面将对这些知识点进行总结。
1. 旅游的定义旅游是指人们离开常住地，到其他地方去旅行观光、休息或度假的活动。
旅游活动包括观光旅游、商务旅游、探险旅游、休闲度假等形式。
旅游的定义反映了人们与地域和环境的互动关系，强调了旅游者与旅游目的地之间的关系，并与地域和环境之间的互动关系密切相关。
2. 旅游的形式旅游的形式多种多样，包括观光旅游、休闲度假、探险旅游、商务旅游、交流旅游等。
观光旅游是指游客到他国或地区，欣赏名胜古迹、人文景观、自然风光的一种活动。
休闲度假是指游客为了放松身心，远离工作和生活的压力，到一些风景秀丽的地方度假。
探险旅游是指游客为了寻求新鲜感和刺激，进行一些非常规的探险活动。
商务旅游是指出差、考察、贸易洽谈、会展等商务活动的旅行。
交流旅游是指通过旅游活动，促进国与国之间的交流和合作。
3. 旅游的动机人们从事旅游活动的动机有多种，包括满足好奇心、寻求新鲜感、放松身心、感受异域风情、学习和体验不同文化、开拓视野等。
旅游的动机反映了人们对生活的追求和对个人价值的认同，也反映了社会经济发展和文化交流的需要。
4. 旅游的经济效益旅游业是全球最重要的经济产业之一，对促进经济增长、创造就业、改善民生，带动其他产业发展具有重要作用。
旅游业的经济效益包括直接经济效益和间接经济效益。
直接经济效益包括旅游消费支出、就业机会、税收收入等；间接经济效益包括促进其他产业发展、推动区域经济发展、提高居民收入等。
5. 旅游的文化影响旅游活动是文化交流的一种形式，它可以促进不同文化之间的交流与融合，有利于增进世界各国人民的相互了解与友谊。
旅游对目的地的文化产业发展和传统文化保护具有积极作用，同时也会对旅游者的文化认同和文化心理产生影响。
旅游概论 第二章 第一、二节 旅游需要与本质,基本属性
基本 属性
旅游价值观具有 社会的进步性。
第二章 旅游的本质、属性与特征 第二节 旅游的基本属性
由于旅游是人类社会、经济、文化等 发展到一定历史阶段的产物，是一种具有 消费性、享受性的综合性社会活动方式。 因此，旅游具有社会属性、文化属性、经 济属性和消费属性。
旅游主体具有社 会的文明性。
社会属性 文化属性 经济属性 消费属性
旅游客体具有社 会发展的变化性。
二、 旅游的高度自由选择性和综合功能 为人们的不同需要的满足提供了条件。 • 旅游为何能够满足这种需要呢？
原因一：旅游拓展了人们的生活领域，产 生了与日常生活的疏离。
原因二：旅游的综合功能丰富了旅游者愉 悦身心的内容和形式。
三、旅游本质的规定
综上分析，可以明确，旅游在本质 上是以获得人身的自由感、精神上的解 放感和特定需要的满足感——身心愉悦 感受为目的的一种特殊生活经历。自由 感、解放感和满足感——人生中的一种 完美感，反映了旅游的特殊品质和最高 价值。
人为什么会有旅游需要呢？
旅游需要的产生，是由于人有许多不 自由（被局限）但又渴望自由（超越局限 ）之间的矛盾存在。
人具有自然属性和社会属性
自 然 属 性
社会属性
一、旅游需要源于人的不自由（被局 限）与渴望自由（超越局限）之间的矛盾 性。 • 人类的不自由和种种被局限的客观存在， 是人类旅游需要产生的前提（即有不足之 感），而追求个性价值实现的文化意识， 是个人旅游需要产生的不可或缺的基本条 件（即有追求满足之感）。这就是旅游需 要产生的原理。（齐读三遍）
第二章 旅游的本质、属性与特征二：
如何理解“旅 游是从旅行中 孕育又从旅行 中分离出来 的”？
旅游的定义是 什么？
旅游本质属性的理解
旅游本质属性得理解一、旅游本质得认识框架旅游作为一种活动或现象,在历史上可能已经存在了成千上万年。
然而把旅游现象作为一个研究领域，却还仅仅就是最近几十年得事情，并且这种研究一直主要地还就是限于对旅游世界进行得某种直观得描述。
旅游现象在今天已就是深入人心并为普通大众触手可及得东西，因此，我们实有必要对旅游产品得消费者有更深层次得理解，对旅游现象得规律性运动有切实得把握。
然而,我们不得不承认，直到今天,关于什么就是旅游得问题我们还未能获得满意得答案。
一些功利性得、泛化论得旅游观点仍弥漫在学术丛林之中，使我们难于拨云见日.旅游得本质表现在不同得层次上。
从作为内核得审美与愉悦得规定,到它所展示得一般属性，直到其外部可见得特征,甚至由这些综合因素所决定得旅游行为特点, 都在不同得层面上诠释着旅游得本质.因此，我们只能在一个高度整合得框架下才能认识旅游得全貌。
图表1就是描述这一观点得示意图。
在图中由上至下各层级之间具有规定或统辖关系，而由下至上则具有解释关系。
从图表1所表示得关系来瞧，在旅游者得旅游目得与旅游者得实际行为之间，存在着层次众多、构成复杂得干涉因素.由于这些因素得复杂作用，使旅游行为最终会以极不相同得外部形式体现出来，或规范，或怪异，或约束，或放纵,或从一而终，或随遇而安，形形色色,不一而足。
然而，在这些复杂得因素之中,却有主次之分，彼此存在着决定与被决定得关系.尽管从图中我们可以瞧出处于最末端得旅游行为特征与旅游本质之间有某种矛盾，但这种矛盾就是在旅游本质与旅游特征得主导力量影响之下得必然产物，同时，旅游得本质与特征也会为旅游行为得倾向性得表现规范出一个适宜得阈值。
在图表1中，旅游得本质从根本上说就是由旅游得目得决定得，当然这种目得最终会反映到整个旅游过程中,这同时也使我们得以通过旅游得外部特征反观其本质得规定。
旅游得特征就是使旅游与其她具有相同目得得行为相区别得根本标准，它们使旅游成其为旅游。
2、旅游的本质属性和特征
旅游活动包罗万象，旅游者在整个旅游活动中 ，涉及政治、经济、文化等领域，包括观赏自然风 光、鉴赏人文景观、品味民族风情、体验各种娱乐 活动。其内容涵盖政治交往、文化合作、商务活动 、学术考察、体育比赛、宗教朝圣等，体现出旅游 活动的综合属性。
旅游是人类物质文化与 旅游活动是社会经济发展
精神文化的一个基本组成 到一定阶段的产物，同时又
部分。旅游者是文化的旁 推动着社会经济向前发展。
观者和传播者，对文化的 旅游者想要获得旅游经历，
传播和交流起到了重要作 只有通过支付相应的费用，
用。另一方面，旅游资 源 、 各种设施设备和服务
才能取得旅游业各个方面的
吉林雾淞只是冬季的美景
宗教活动也只在规定时间进行
➢ 思考：分析季节性的成因？
旅游目的地方面的原因：气候，资源景象。因受所处地理 位置的制约，其旅游观赏功能的发挥具有明显的季节性。 旅游客源地方面的原因：人们出游的目的、放假时间以及 传统习惯。
通过对旅游活动季节性成因的分析， 你有什么启示？对于在旺季容易集中大规模 旅游者的旅游目的地来说，最大的问题是什 么，应该采取什么样的措施？
亲临其境、身体力行的不可替代性 。 只 有 不 断 开 发 那些更富有活力、更具情趣和鲜明个性特征的旅游 项目、旅游方式，才能更有效地发挥旅游者的主观 能动性，使旅游活动生活更具自主性、随意性、趣 味性、刺激性，以满足日益个性化的旅游需求。
自然条件、社会文化背景的制约而呈现淡季、平季 、旺季。旺季：一段时期内（通常为一年）游客量 明显较多的时期；反之，为淡季。
旅游本质属性的理解
旅游本质属性的理解一、旅游本质的认识框架旅游作为一种活动或现象,在历史上可能已经存在了成千上万年;然而把旅游现象作为一个研究领域,却还仅仅是最近几十年的事情,并且这种研究一直主要地还是限于对旅游世界进行的某种直观的描述;旅游现象在今天已是深入人心并为普通大众触手可及的东西,因此,我们实有必要对旅游产品的消费者有更深层次的理解,对旅此存在着决定与被决定的关系;尽管从图中我们可以看出处于最末端的旅游行为特征与旅游本质之间有某种矛盾,但这种矛盾是在旅游本质与旅游特征的主导力量影响之下的必然产物,同时,旅游的本质与特征也会为旅游行为的倾向性的表现规范出一个适宜的阈值;在图表1中,旅游的本质从根本上说是由旅游的目的决定的,当然这种目的最终会反映到整个旅游过程中,这同时也使我们得以通过旅游的外部特征反观其本质的规定;旅游的特征是使旅游与其他具有相同目的的行为相区别的根本标准,它们使旅游成其为旅游;旅游者的行为特征是由旅游的特征决定的,或者说,旅游的特征在一定程度上是孕育旅游行为特征的温床;二、旅游的本质规定从图表1我们看到,旅游在根本上是一种主要以获得心理快感为目的的审美过程介等外部条件,通过对旅游客体的能动的活动,为实现自身某种需要而作的非定居的旅行的一个动态过程复合体”,“旅游属于文化范畴,是文化的一个内容”;冯乃康先生则更加明确地认为：“旅游的基本出发点、整个过程和最终效应都是以获取精神享受为指向”,因此,“旅游不是一种经济活动而是一种精神活动,这种精神生活是通过美感享受而获得的;因此,旅游又是一种审美活动,一种综合性的审美活动;”王柯平也认为：“旅游是一项综合性的审美活动”,而俞孔坚则指出,“观光旅游是景观信息的探索和景观知觉过程,是一种景观审美活动”;持上述观点的人并不限于所列的几位文化论学者;在1995年10月份由旅游学刊编辑部主持召开的“国外旅游研究进展及相关信息座谈会”上,南开大学的申葆嘉教授基于对国外旅游学研究状况的系统考察,曾提出,对旅游现象的研究,应从经济中进去,从文化上出来,并建议广泛地使用文化人类学和社会学的方法研究旅游;申先生的看法,实际上注意到了旅游的文化内核,这是一个经济学者难能可贵的自我扬一旅游的消费属性人生的活动包括两个领域：生产领域和消费领域;生产领域肩负着物质生活资料和精神生活资料的生产的使命,而消费活动是出于维持个体生存、保证劳动能力的再生产乃至实现个人社会发展等目的而对生产活动的成果的耗用;旅游在其全过程中不向社会也不为旅游者个人创造任何外在的可供消费的资料,相反,却消耗着旅游者以往的积蓄和他人的劳动成果;即使在比较极端的情况下,如仅限于个人的流连山水,陶醉于大自然而非人化的美的恩赐,他也是在消磨本可以用于创造财富的生产时间;所以,旅游无疑是消费行为,不是生产行为;由于旅游是从人的生命波谱中截取的一个波段,因此旅游消费不会完全超脱于一般的日常消费;然而,从消费的导向和构成以及各部分的意义上看,旅游消费有大不同于日常消费之处,突出地表现在重视精神内容、追求审美体验,甚至在某些方面表现出对日常生活消费的畸变,而这些均决定于旅游的本质规定性以及旅游所具有的外提的功能,是人类生活不可缺少的相互对应的两个方面;法国著名建筑师勒科尔西比埃说过：“休闲这个词绝不仅反映一种不应提倡的惰性,而是一种付出劳动的巨大努力,一种发挥个人主动性、想象力和创造性的劳动；一种既不能出售也不能盈利的忘我的劳动;休闲是走出机器化这座地狱的大门,它能为每个家庭带来幸福,挣脱陋室的羁绊;”与其他休闲方式相比,旅游在使用自由时间时有一个明显的特点,即要求用于旅游的自由时间的相对完整性;3、从旅游的活动构成上看,旅游这种休闲行为实际上又是众多的休闲活动的再组合;换言之;旅游是生活的休闲阶段;旅游者在目的地停留期间,除了吃、喝、拉、撒、睡这些满足生理需要的活动之外,所有其他活动都几乎是休闲行为,包括观光、游览、与人交往、看电视、听广播和音乐、阅读书报、聊天、室内消遣、体育锻炼、观看节目演出、参加俱乐部活动等等;,或隐或显地反映出时代文化的影子,或强或弱地袒露着中国文化的灵魂;先秦的朦胧,魏晋的颓废,隋唐的高昂,明清的恬静”,以至于60年代在西方兴起的追逐3S和今天普遍倡导的生态旅游,无不反映了不同时代、不同社会在旅游价值观方面的变化;这种变化的根源当然不是经济的,而是社会的;四、旅游的特征旅游的两个突出特征是异地性和暂时性;旅游的异地性特征是指旅游活动的发生要以行为主体的空间移动为前提;然而,在理论上表述“异地”的含义并不难,而在实践中却有大量难以认定的现象;其原因在于人们难于对所谓“常住地”的空间区划给以清楚地界定;城镇大小不一,社区也是一样,不管按什么标准,都难有统一的结果,这是实践中遇到的最棘手的问题;旅游的暂时性特征是指旅游仅是发生在旅游者人生时间波谱中某一时段上的行为;旅游者按计划出游,也要按计划返回;所以,这段时间也往往被看作是对正常生活觉地或不自觉地流露,致使我们看到很多怪现象：衣冠楚楚的曾对三尺门里的卫生至为关注的人此时却毫无环境道德,所到之处一片狼藉；一派君子相的人在异域的灯红酒绿的幻影中也时常会动着偷吃禁果的念头;显然,在人类社会中,像这种责任约束松弛只能暂时地存在,“而且最好在熟人看不见的地方发生”;旅游所具有的外部特征与这种需要可谓一拍即合;3、文化干涉;旅游者以异乡国人的身份前往旅游目的地,他浑身上下散发着不同文化的气味会与当地文化形成反差;一般认为,在旅游地发展的不同生命周期阶段上,旅游者对这种文化反差会采取不同的态度,从顺应到漠视直到干涉;旅游者对当地文化的干涉表现为两种情况,而且是两种相互矛盾的情况：一种是旅游者对当地文化的古老、陈旧甚至落后表示蔑视,并极力张扬自身的文化,通过各种活动在当地人中间尤其是青少年群体中施展示范效应；另一种是旅游者出于好奇的心理,以商业的态度对待当地文化中已经垂死的因素,如迷恋于表演性的土著居民的原始舞。
旅游的本质、属性及特征
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第二节旅游的属性
2.旅游客体的文化属性 (1)旅游客体即旅游资源，是指旅游的吸引物和吸引力因素。 (2)旅游资源存在于自然环境和社会生活中，对旅游者产生
吸引力的事物和现象。旅游资源按照基本成因和属性，可以 分为自然旅游资源和人文旅游资源两大类。 3.旅游中介体的文化属性 旅游中介体，又称为旅游媒体，是指帮助旅游主体顺利完成 旅游活动的中介组织，即向旅游主体提供各种服务的旅游部 门和企业。 旅游中介体，不论是旅游服务者的服务资质、服务个性，还 是旅游行政管理者的管理理念、管理措施，无不渗透着文化 的内涵，这些内涵同样会使旅游主体得到感受。
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第一节旅游的本质
2.旅游体现出的交往 旅游所体现出来的交往，从形式和特点上看，是一种短暂的、
平等的、在异地进行的并以感情沟通和物质交易为主的行为， 并在隔离、浅交、互动、示意、互助和竞争等行为的影响中， 反映出强弱不同的发展程度。所以旅游接待地的人们如何能 在与旅游者短暂的交往中发展同旅游者的友谊，是吸引游客、 拓展旅游市场的关键。一般而言，旅游交往的理想形式是 “旅游者—朋友模式”。要达到这种高级的交往境界，关键 在于旅游者是否能够真正融于旅游地的文化之中，成为当地 文化的受益者。
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第一节旅游的本质
3.旅游的高消费特征主要体现在消费水平和消费结构上 其消费结构又可分为旅游中的食、住、行、游、购等的实物
结构和在游览、娱乐中所享有的无形效用的劳务性消费结构 的形式。实物结构固然重要，但精神消费的水平则更能说明 人们在旅游中对社交、尊重和自我实现的需求程度，并突出 体现了旅游是人们生活需求层次提高的必然现象，是一种高 级的消费活动。 4.旅游的消费属性是由社会的经济状况所决定 人们的生活水平和生活质量所决定的。近年来，我国参加假 日旅游的人数急剧增加，这主要基于人民生活水平和消费水 平的提高。
项目一 任务三 旅游的本质属性 (最新版旅游概论教案第一章)
旅游具有社会属性、文化属性、经济属性和消费属性。这些属性都在不同层面上诠释着旅游的本质。
3＇
作 业
简述旅游的本质和基本属性。
2＇
教学反思
教师讲解
课件展示
教师讲解
课件展示
教师讲解
课件展示
教师讲解
课件展示
分组探究
课堂讨论
2＇
5＇
5＇
5＇
5＇
3＇
2＇
板书设计
板书设计紧扣本课教学重点，突出课程设计的内涵与主旨，帮助学生掌握知识、理解知识。
板书设计
项目一 旅游概述
任务三 旅游的本质属性
一、旅游的社会属性
二、旅游的文化属性
三、旅游的经济属性
四、旅游的消费属性
活动导入
激发兴趣
3＇
5＇
教学过程
教学分析
教学内容
教师调控
学生活动
时间
分配
新 授
通过教师分析引发学生思考，进而做出要点梳理
在探讨中加强学生对学习内容的理解
设置课堂讨论，激发学生的学习兴趣，巩固学习效果
旅游是人类社会、经济、文化等发展到一定历史阶段的产物，是一种具有消费性、享受性、综合性的社会活动方式。因此，旅游具有社会属性、文化属性、经济属性和消费属性，这些属性都在不同层面上诠释着旅游的本质。
四、旅游的消费属性
旅游是人类生活需要层次提高的表现。旅游是人们生活水平提高、超出生存需要的一种高级消费形式。
※图片资料：
巴黎香榭丽舍大街西段：
世界最著名的购物大街
※交流体会：识拓展：
旅游消费和旅游的实质：
旅游行为是消费行为。
旅游在本质上是以获得人身的自由感、精神上的解放感和特定需要的满足感——身心愉悦感受为主要目的的一种特殊的生活经历。
《旅游的本质属性》核心素养目标教学设计、教材分析与教学反思-旅游概论
《旅游的本质属性》教学分析引言旅游作为一种特殊的消费行为，其本质属性在不息被人们探讨和钻研。
《旅游的本质属性》教材是一本经典的教材，通过对旅游的本质属性进行深入分析，帮助读者更好地理解旅游行为的内在含义和意义。
本文将以此教材为基础，进行详细的教学分析，探讨旅游的本质属性对于旅游教育的重要性。
一、教材内容概述《旅游的本质属性》教材主要盘绕旅游的本质属性展开讨论，包括旅游的定义、特征、功能和意义等方面。
通过对旅游的本质属性进行系统的剖析，帮助读者深入了解旅游行为的本质和特点，为旅游教育提供理论依据和实践指导。
二、教材重点分析1. 旅游的定义：教材对旅游的定义进行了详细的阐述，指出旅游是指人们利用休闲时间和资金，离开平时生活环境，前去其他地方进行观光、休闲和娱乐的活动。
这一定义突出了旅游行为的主体、客体和目标，为读者建立了对旅游的基本认识。
2. 旅游的特征：教材对旅游的特征进行了系统的总结，包括空间性、时间性、社会性、经济性和文化性等方面。
这些特征反映了旅游行为的多维度性和复杂性，为读者深入理解旅游的本质属性提供了重要线索。
3. 旅游的功能：教材对旅游的功能进行了深入剖析，指出旅游具有经济、社会、文化和心理等多重功能。
这些功能不仅体现了旅游对于增进经济发展、增进人际交往、传播文化和满足心理需求的重要作用，也为读者认识旅游的综合性和复杂性提供了重要参考。
4. 旅游的意义：教材对旅游的意义进行了全面的探讨，强调旅游是一种重要的生活方式和文化现象，对于增进社会和谐、增进人类福祉具有重要意义。
这一觏定体现了旅游的深刻内涵和广泛影响，为读者深刻理解旅游的社会价值和文化意义提供了重要指导。
三、教学方法和实践应用在教学过程中，可以采用多种方法和手段，帮助学生深入理解《旅游的本质属性》教材的内容和精髓。
可以通过教室讲授、案例分析、讨论钻研等方式，引导学生深入思考和探讨旅游的本质属性对于旅游行为和旅游教育的重要性，提高学生的进修兴趣和能动性。
旅游产品、资源及吸引物的概念辨析
物、 餐饮产品、 交通产品、 导游服务以及其他一些旅游相关产品。
当然游客并不一定购买整套 ，他可以选择 散买 ， 然后 自己 。 组 装 （ 各配件 可能也有一部分是公共产品或免费产品 ） ；甚或完
全不通过旅行 社 ， 而直接 向各 配件 生产 者购买。 但这 并不 能否认 旅游产品 的系统性 ， 只有配件产 品完成 在旅游行程上的组合 ， 游 客才能 实现旅游 。
种产品概念 ， 详见本文关于产品和资源之争。 同。 下 ） 纵观 教科书 ， 游产 品通常有 。 义 和 。 义 两种 误 对旅 狭 广
解 。。 狭义 的解释把 旅游 产 品与 旅游 吸引物划 上等号 。 是旅 但 游 吸引物并不 能满足游客 全部 的旅 游需要 ， 甚至连基本的 。 旅 （ 通） 交 的部分也没有包括 ， 怎么能冠 以 。 又 旅游 的头衔（。 ７ 广
出现 。 而此之 前 ， 旅游 产品的各种 配件都 是早以存在 的 ， 因为 但
有的 ， 其使用者 也不一 定是旅游 者 ， 把它们都 划归 为旅 游产 品 ，
未免过于霸道。 此外对旅游 产品还有一个错误 的认 识 ，认为旅游产 品是游
旅游产品缺少专业化的生产 者 ， 旅游的产业形态并不存在。
洁概括其本质属性 。
品， 那是游 憩或探险。 旅游产品就像 一串项链 ， 只有 当挂绳把珠子串在一起 ， 才成 其 为项链 。 对于旅游产 品来说 ， 整个 旅程就是 项链的 挂绳 ， 而旅 游 吸引物 、 餐饮产 品、 住宿产 品 、 旅游购 品 以及 其他各个 旅游中 涉及的配件产 品就是项链上 的一颗颗珍珠 。 二、 旅游资源的概念辨析 １本质属性 。 现代汉语 词典 》 ． 《 对 资源 的解 释是 ： 生产 。
旅游商品的概念与开发原则探析
２０ ０ ９年 １月
河 ｎ ｎ Ｂ ｓｎ ｓ ｏ ｌｇ ｏ ｒ ａ ｆＨｅ ａ ｕ ｉｅ ｓ Ｃ ｌ ｅ ｅ
Ｖ０ ＿ ２ Ｎｏ． ｌ２ １
Ｊｎ ２ ０ ａ．０ ９
旅游 商 的 念 与开发 原 则 探 析 品 概
品只 占到旅 游业 总产值 的 ２ ％ 左右 ， 低 于世 界 旅 ０ 远
游 发 达 国家 ４ ％ 一 ０ 的 水 平 。 在 此 背 景 下 ， 旅 ０ ６％ 对
中一切 的有 形物 品和无 形 服 务 。如 田里 （ ９ ４ 、 １９ ） 刘 敦 荣 （ ０ ２ 和 王克 坚 （ ９ １ 等持 有这 种观点 。 ２０ ） １９ ） 二 是广 义 的理解 。认为 旅游 商 品指 旅游 者在 旅 游 活动 中所 购买 的实 物 用 品 。 目前 而言 ， 这 种 观 持 点 的研 究者 在数 量 上 占有 优 势 。苗 学玲 （ ０ ４ 、 ２ ０ ） 王 大 悟 和魏 小 安 （ ０ ０ 、 维 舟 （ ９ ０ 、 治 鸾 和 高 ２０ ） 顾 １９ ） 马
作 者 简 介 ： 立 生 （ ９ ４一） 男 ， 南信 阳人 ， 南 财 经 学 院 旅 游 系 副 教授 ， 士 ， 究 方 向为 区 域 旅 游 经 济 与 旅 游规 划 。 张 １７ ， 河 河 博 研
基 金 项 目 ： 南 省 软 科 学 项 目（ 号 ：８４ ０ ５０ ０ 。 河 编 ０２ ０ ４０ ３ ）
原 则 和 特 色原 则 。 关键 词 ： 游 商品 ； 性 ； 发 原 则 旅 属 开 中 图 分 类 号 ：５０ ６ Ｆ９．３ 文献 标 识 码 ： Ａ 文 章 编 号 ：０ ８— ９ ８ ２ ０ ） １— ０ ２—０ １０ ３ ２ （０ ９ Ｏ ０ ８ ３
《旅游的本质属性导学案》
《旅游的本质属性》导学案一、导学目标1. 了解旅游的定义和本质属性。
2. 掌握旅游的特点和意义。
3. 分析旅游对个人和社会的影响。
4. 探讨旅游的发展趋势和挑战。
二、导学内容1. 旅游的定义和本质属性- 旅游是指人们为了休闲、娱乐、文化交流等目标而离开平时生活环境，前去其他地方进行短期居留的活动。
- 旅游的本质属性包括情感体验、文化交流、自我实现、经济活动等多个方面。
2. 旅游的特点和意义- 旅游具有多样性、个性化、体验性和互动性等特点。
- 旅游对于增进经济发展、增进文化交流、增强人际干系、提升个人素质等方面具有重要意义。
3. 旅游对个人和社会的影响- 旅游可以增进个人身心健康、提升个人素质和修养。
- 旅游可以增进地方经济发展、增加就业机缘、改善人民生活水平。
4. 旅游的发展趋势和挑战- 旅游业将继续保持高速增长，旅游产品和效劳将更加多样化和个性化。
- 旅游业也面临环境破坏、文化冲突、安全风险等挑战，需要加强管理和规范。
三、导学活动1. 小组讨论：请学生分组讨论旅游的定义和本质属性，并结合实际案例进行分析和讨论。
2. 观看视频：播放与旅游相关的视频，引导学生思考旅游的意义和影响。
3. 实地调研：组织学生进行实地旅游调研，了解当地旅游业发展情况和旅游者需求。
4. 专题讲座：邀请旅游专家就旅游的发展趋势和挑战进行专题讲座，引导学生深入了解旅游产业。
四、导学总结通过本节课的进修，学生对旅游的定义、本质属性、特点和意义有了更深入的了解，同时也认识到旅游对个人和社会的重要影响。
在未来的进修和生活中，学生将更加关注旅游业的发展和管理，为增进旅游业的健康发展贡献自己的力量。
《旅游的本质属性导学案-旅游概论》
《旅游的本质属性》导学案导学目标：1. 了解旅游的本质属性是什么，认识旅游对人类的重要意义；2. 掌握旅游的定义和特点，了解旅游的分类和发展历程；3. 激发学生对旅游的兴趣，培养学生对旅游的热爱和理解。
导学内容：一、旅游的本质属性1. 旅游是人们为了休闲娱乐、增长见闻、放松心情而遥离平时生活环境、走出家门，到边境或外国参观游玩的活动。
2. 旅游是一种文化交流和体验，可以让人们了解不同地域的风土人情、历史文化，拓宽自己的视野和思维。
3. 旅游是一种身心健康的活动，可以让人们放松身心，减轻压力，增强身体素质。
4. 旅游是一种经济活动，可以增进当地经济的发展，创造就业机缘，推动地区繁荣。
二、旅游的定义和特点1. 旅游是指人们离开平时生活环境，到边境或外国参观游玩的活动。
2. 旅游具有临时性、非常性、目标性、自愿性、经济性等特点。
3. 旅游是一种综合性的活动，包括观光旅游、休闲度假、商务观光、探险观光等多种形式。
三、旅游的分类和发展历程1. 按目标地分类：国内旅游、出境旅游、入境旅游等。
2. 按旅游方式分类：自由行、跟团游、自驾游等。
3. 旅游业经历了从简单的观光游览到多元化的旅游产品和效劳的发展过程，逐渐成为一种综合性产业。
导学活动：1. 分组讨论：请学生分组讨论旅游的本质属性，并找出自己认为旅游对人类的重要意义。
2. 观看视频：播放相关旅游宣传片或旅游纪录片，让学生感受旅游的魅力和多样性。
3. 实地考察：组织学生进行校园周边或市区的小型实地考察，体验一次简单的观光旅游活动。
4. 作业安置：要求学生撰写一篇关于自己理解的旅游的文章，包括对旅游的定义、特点和分类的描述，以及对旅游意义的思考。
导学延伸：1. 鼓励学生参与学校组织的观光活动，亲身体验不同地域的风情和文化。
2. 鼓励学生利用假期时间，自主选择目标地进行独立观光，培养独立思考和解决问题的能力。
3. 组织学生参与旅游相关的比赛或活动，提高学生对旅游的认识和兴趣。
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旅游产品的本质属性探析
本文以产品的涵义及种类特性分析为逻辑起点，分析了独立性产品与非独立性产品的涵义与特性，进而剖析旅游产品的涵义与本质属性，得出旅游产品的本质属性有两个方面，即功能与作用性和组合整体性。
关键词：旅游产品本质属性功能与作用性组合整体性
产品的涵义及种类特性分析
（一）产品的涵义
从原始意义上讲，产品也称劳动产品，它是“人们运用生产资料从事有目的的活动所创造的物质资料。
包括生产资料和生活资料。
”由此可见，产品的原始意义是指人们劳动创造出来的有形物质产品。
然而随着时代的发展，人们认识到，“在广泛的意义上，产品还包括精神产品，即人们通过精神劳动而创造的产品，以满足人们文化生活的需要。
”
但无论是体力劳动还是精神劳动的产品，产品都具有是劳动产品这一本质属性。
关键是有形的物质产品一经生产出来，它就既可独立于生产者，又可独立于消费者而存在。
只有当它被消费者购买并实际消费时，这一产品才逐次或一次消亡。
与此相反，除了那些可以用物化形式承载的精神产品之外，还有很多精神产品，当不具备物化条件时，这种产品的生产是在生产者头脑和身体中完成的，并且储存在生产者的头脑和身体中，没有外化于生产者头脑与身体之外。
只有在受众欣赏时，这种精神产品才能通过语言、动作、颜色、接触等媒介渠道，独自或与环境一起外化出来，让受众感知获取，并内化成受众的感受体验。
除了精神产品之外还有一种东西也是由劳动创造生产出来的，而其产生或存在方式也和缺少物化载体承载的精神产品一样，以独特的外化和被接受方式进行生产或消费。
这种产品就是人们通常说的服务产品。
“服务产品（简称服务），是生产者通过由人力、物力和环境所组成的结构系统来销售和实际生产及交付的，能被消费者购买和实际接收及消费的‘功能和作用’”。
而从一般意义上说，精神产品也可归为广义的服务产品之中。
（二）产品的种类特性
我们把完全可以独立于生产者和消费者的有形物质产品叫做“独立性产品”。
而把广义的服务产品叫做“非独立性产品”，因为广义的服务产品既不能独立于生产者，也不能独立于消费者而存在。
并且在“非独立性产品”中，又根据是以物还
是以人为直接作用对象而分为两类，即“对物非独立性产品”和“对人非独立性产品”。
就“对物非独立性产品”来说，它指的是那种“直接对物”的“功能和作用”。
但这种服务的真正作用对象是人而不是物品，因为是消费者在购买和消费这种服务产品。
这种服务是通过物品作用于消费者的，因此我们这里也可把它叫做“物媒非独立性产品”。
而就“对人非独立化产品”来说，它指的是那种“直接面向消费者身心”（即直接对人）的服务产品，它的直接作用对象是人。
“独立性产品”在从生产到消费的过程中，存在可以截然划分的三个阶段，即生产阶段、流通阶段、消费阶段，出现两次交换（少数直销的除外）即生产者与商家的交换；商家与消费者的交换。
同一产品的生产过程与消费过程在时空上都是完全分离的，没有重叠。
而在“非独立性产品”中，无论是“对物非独立性产品”还是“对人非独立性产品”，生产者提供的产品都不是一种有形物，而是人和物以及环境结合在一起所形成的一种结构系统的“功能和作用”，即使用价值。
而消费者消费的就是这种结构系统的“功能和作用”，即使用价值。
而“非独立性产品”从生产到消费过程中，不存在可以截然划分的三个阶段，而且只有一次交换，即生产者与消费者的交换。
并且“非独立性产品”的生产阶段与消费阶段在时空上是同一的、重叠的，“非独立性产品”的特殊本质属性正是生产与消费的同时性。
另外，“非独立性产品“与“独立性产品”的最大区别，在于二者的消费界面不同：“独立性产品”的消费界面在消费者购买了产品后并实际使用商品时，而且是在与生产者脱离情况下。
消费者的每次消费，都是自己主动和产品及消费环境相结合，以使产品功能得以发挥，然后消费者自己又实际消费这种功能发挥所产生的作用，形成对产品功能的体验性（即作用感受性）消费。
由此可见，在“独立性产品”购买和使用过程中，消费者是一次性购买“独立性产品”，一次或多次消费使用该“独立性产品”。
因为一般的“独立性产品”都至少具有一次或以上的“功能和作用”。
而“非独立性产品”，则是生产者将人力、物力、环境相结合形成具有多次“功能和作用”的“结构系统”，即“大产品”，生产者出售的不是整个“大产品”，而是将这种“大产品”的一个或多个“功能和作用”作为可以出售的产品，分次或分时加以出售，而自己则保留对“大产品”的剩余“功能和作用”的产权。
如果生产者将人力、物力和环境相结合，形成具有多次“功能和作用”的“结构系统”，而消费者不购买这种“结构系统”的“功能和作用”，则就会出现构成“结构系统”的各种人力、物力、环境的浪费。
因此，“结构系统”的“功能和作用”是时间的函数，它被消费利用比率越高，生产者的效益就越好，反之则越差。
这就像“独立性产品”被生产出来后未销售出去形成积压一样，积压的“独立性产品”虽然可以降价，甚至可以免费赠送，但对生产者来说必然是一种损失。
而以“功能和作用”作为产出品的“结构系统”，其一旦出现，如果无人购买它的“功能和作用”，那么它的“功能和作用”就不能商品化，但构成它的人力、物力和环境却是随时间而消耗的，是有成本的。
因此，在这种情况下，“结构系统”的“功能和作用”（即“非独立性产品”）的价值（尤其是时间价值）就随时间的流逝不但无法实现，而且还被浪费。
在这一过程中，购买的人少也不能降低以“功能和作用”作为产出品的“结构系统”的固定生产成本。
旅游产品的涵义及本质属性
（一）旅游产品的涵义
旅游产品是一类特殊的产品，它的特殊性产生于它的消费者──旅游者的旅游消费的特殊性。
旅游是由旅（旅行）和游（游览）这两个核心内容构成的。
而且在这两个核心内容中，游览又是核心中的核心，因为它反映了旅游活动的直接目的所在，而旅行则是实现游览所必不可少的前提条件。
在旅游活动中，如果把“游览”活动去掉，那么，这项活动就只剩下旅行了，而旅行本身并不是目的，它是实现目的的手段，因此，旅行并不等于旅游；如果要在旅游活动中把“旅行”活动抽掉，这也不叫旅游。
可见，“旅行”和“游览”是旅游活动中不可缺少的核心要素，二者是手段与目的的关系，二者结合才能变成旅游活动。
根据上面对旅游活动的分析，旅游作为一种消费，就是由“旅行消费”加上“游览消费”而构成的“组合性消费”。
为满足这种“组合性消费”需求而整合出来的组合性整体产品。
因此，旅游产品就其本质来说，就是由“旅行产品”加上“游览产品”而构成的“组合性整体产品”。
（二）旅游产品的本质属性
旅游不同于一般休闲活动的最突出的特点，是旅游消费的“组合性”。
而这种“组合性”特点又使旅游产品成为“组合性整体产品”，呈现“珠链形”。
并且构成“珠链”的每一个“珠子”都是传统产业（主要是各种服务产品生产行业）的一种产品。
但这些构成“珠链”的每一个“珠子”本身却不能被称为旅游产品。
旅游产品主要是由各种传统服务行业的服务产品组合起来的。
旅游产品是由各种传统服务行业生产的多种服务产品组合起来的“服务产品链”，而且由于这个“服务产品链”中的每个服务产品珠子都是某种“功能和作用”，所以，这个“服务产品链”又可以被称为“功能和作用链”。
综上所述，旅游产品就是“珠链式”的由多种“功能和作用”串在一起的“组合性整体产品”。
旅游产品所具有的“功能和作用性”与“组合整体性”就是旅游产品的本质属性。
因为正是这两个属性使得旅游产品既不同于“独立性产品”，也不同于一般的“非独立性产品”。
它是“服务产品链”，又可以被称为“功能和作用链”，也即“非独立性产品链”。
参考文献：
1.于光远主编.经济大辞典[M].上海辞书出版社，1992
2.张树青.服务产品生产与消费过程的机理探析[J].当代经济研究，2007（3）。