欧洲文化入门
“欧洲文化入门”课程学习指南
“欧洲文化入门”课程学习指南一、课程基础：欧洲文化入门是全校外语类选修课程，本课程面向全校文理学生开设，是主要以提高学生的文化素养为主的课程。
二、适应对象：大学英语完成三级课程学习的本科学生。
三、教学目的：本课程教学目标为：了解欧洲文化的最基本知识，开阔视野，培养兴趣，促进英语学习。
本课程力图在介绍文化知识的同时，激发学生学习英语的兴趣，从而提高语言能力，以达到充分体现素质教育，全面提高学生的跨文化交际能力，培养学生的综合文化素质，扩展国际视野。
四、内容提要：本课程的主要内容包括：希腊罗马文化、基督教及其《圣经》、中世纪、文艺复兴和宗教改革、十七世纪、启蒙运动、浪漫主义、马克思主义与达尔文学说、现实主义、现代主义及其它。
由于学时所限，本学期本门课只集中讲述前五个大题的内容。
若学生对本门课感兴趣，想继续学习后五个大题的内容可选修大外应用提高阶段的选修课—欧洲文化入门（下）。
本课程以欧洲文化为语境，培养学生人文知识的底蕴，使学生对西方文化最基本的方面有一定的认识和了解，从而激发语言学习的兴趣、带动英语学习。
五、自主学习授课模式：基于计算机和课堂的英语多媒体教学模式是为了帮助学生达到大学英语应用提高阶段教学要求所设计的一种新型英语教学模式。
强调个性化教学与自主学习，以及教师可通过课堂进行辅导，传授知识和技能的特点，使学生可在教师的指导下，根据自己的特点、水平、时间，选择合适的学习内容，借助计算机的帮助，迅速提高自己的英语综合实用能力，达到最佳学习效果。
1、教学模式的构成图一、基于计算机和课堂的英语多媒体教学模式2、基于计算机的英语学习过程大学外语应用提高教学阶段各门课程采用“以传统教学模式为主，以网络自主学习模式为辅”的教学模式。
如下图：图二、基于计算机的英语学习过程六、自主学习学习方法：依据建构主义学习理论，在教学中采用自主学习、讨论学习等教学方法，采用学生为主体进行自主学习和训练及教师为主导进行讲授相结合的教学方法。
《欧洲文化入门》知识点笔记(全十章)
自考英语《欧洲文化入门》知识点笔记(全十章)1、There are many elements constituting(组成) European Culture.2、There are two major elements：Greco-Roman element and Judeo-Christian element.3、The richness(丰富性) of European Culture was created by Greco-Roman element and Judeo-Christian element.第一章1、The 5th century closed with civil war between Athens and Sparta.2、The economy of Athens rested on(依赖) an immense(无限的)amount of slave labour.3、Olympus mount，776 BC first celebration, Revived in 1896(当代奥运会)4、Ancient Greece(古希腊)’s epics was created by Homer.5、They are about events of Homer’s own time. (错)(They are not about events of Homer’s own time，probably in the period 1200-1100 B.C.)6、The Homer’s epics consisted of Iliad and Odyssey.7、Agamemnon，Hector，Achilles are in Iliad.8、Odysseus and Penelope are in Odyssey.9、Odyssey(对其作品产生影响)—→James Joyoe‘s Ulysses(描述一天的生活)。
欧洲文化入门(英文课件
历史性：欧洲文 化具有悠久的历 史，从古希腊、 罗马到中世纪、 文艺复兴等时期 都有丰富的文化 遗产
创新性：欧洲文 化具有创新性， 如文艺复兴、启 蒙运动等时期都 推动了人类文明 的进步
影响力：欧洲文 化对全球产生了 深远的影响，如 科学、哲学、艺 术、文学等领域 都产生了重要的 影响
欧洲文化的代表人物和事件
欧洲哲学的思想体系和代表人物
古希腊哲学：苏格拉底、柏拉图、亚里士多 德
启蒙运动时期哲学：伏尔泰、卢梭、康德
中世纪哲学：奥古斯丁、托马斯·阿奎那
德国古典哲学：黑格尔、费尔巴哈、马克思
文艺复兴时期哲学：笛卡尔、培根、霍布斯
现代哲学：尼采、萨特、海德格尔
欧洲历史和哲学的文化内涵和影响
欧洲历史：从古希腊罗马到中世纪， 再到文艺复兴和启蒙运动，欧洲历 史经历了多次变革和进步
欧洲宗教的信仰体系和仪式
东正教：基督教的另一个分支， 强调教会的独立性和传统
新教：基督教的另一个分支， 强调个人信仰和圣经的权威
天主教：基督教的一个分支， 强调教会的权威和传统
仪式：洗礼、婚礼、葬礼等， 都是欧洲宗教的重要仪式
基督教：欧洲最主要的宗教， 信仰上帝和耶稣基督
节日：圣诞节、复活节、万圣 节等，都是欧洲宗教的重要节
欧洲旅游的重要景点和特色
罗马斗兽场：意大利罗马的古 代建筑，可以了解古罗马的历 史和文化
卢浮宫：法国巴黎的著名博物 馆，收藏了大量的艺术品和历 史文物
埃菲尔铁塔：法国巴黎的标志 性建筑，可以俯瞰整个巴黎市 区
威尼斯水城：意大利威尼斯的 水上城市，可以体验独特的水
上生活
巴塞罗那高迪建筑：西班牙巴 塞罗那的建筑，可以欣赏到高
欧洲艺术和音乐在欧洲历史上扮演了重要的角色，如文艺复兴时期、巴洛克时期、古典主义时期等，这些时期的 艺术和音乐对欧洲文化的发展产生了重要的影响。
欧洲文化入门知识点总结
欧洲文化入门知识点总结《欧洲文化入门知识点总结》嘿，诸位！今天咱要来聊聊欧洲文化入门那些好玩的知识点，这可真是个有趣又充满魅力的领域啊！首先，咱得说说古希腊罗马文化，那可是欧洲文化的源头啊！那帮古希腊人可真是牛掰了，他们想出的那些哲学思想，到现在咱还在探讨呢！就说那苏格拉底，整天在街上和人辩论，问些稀奇古怪的问题，让人既头疼又佩服。
罗马人呢，盖起了大斗兽场，想想那时候的人在里面看角斗，得多刺激啊！这就像是咱现在看拳击比赛一样嗨呢！还有那基督教文化，可别小瞧它！整个欧洲都被它深刻影响着。
那教堂建得一个比一个宏伟壮观，让人一进去就感觉庄严肃穆。
就好像上帝在那瞪着你，让你不自觉地就挺直了腰板。
那些宗教故事也是丰富多彩，什么耶稣诞生啊，最后的晚餐啊，听得人一愣一愣的。
欧洲的文学艺术那也是杠杠的！莎士比亚的戏剧，那台词写得，就跟咱平时说话似的，特别有味道。
还有那些大画家，画出来的画简直像真的一样。
看着他们的作品，就感觉自己好像穿越到了画里的世界。
莫扎特的音乐就更不用说了，那旋律一响起来，整个人都陶醉了，感觉自己都要跟着节奏飘起来啦！再说说那欧洲的建筑，什么哥特式啊，巴洛克式啊，名字听起来就很高端大气上档次。
那些尖顶的教堂，华丽的宫殿，走在里面就跟走在童话故事里似的。
有时候都怀疑是不是有公主或者王子会突然冒出来。
不过呢，欧洲文化也不是没有奇怪的地方。
比如他们以前那贵族的礼仪，繁琐得要命，吃个饭都得比划半天，一顿饭吃完估计都饿过劲了。
还有那骑士精神，说是要忠诚勇敢啥的，感觉就是一群爱打架的人给自己找的借口。
总之呢，欧洲文化入门就是一个大坑，跳进去就出不来啦！这里面的好玩事情太多了，说也说不完。
咱要是有机会啊，可得好好去欧洲溜达溜达，亲身感受一下这些文化的魅力。
说不定还能在哪个角落里发现一些不为人知的小秘密呢！这样的欧洲文化，还真值得咱好好去探索一番呐！各位，是不是也迫不及待想去了解一。
《欧洲文化入门》教学大纲
欧洲文化入门【课程代码】【课程中文名称】欧洲文化入门【课程英文名称】Brief Introduction to European Culture【学分】1 学分【总学时】 28 学时【讲授学时】28 学时一、教学目标本课程教学目标为：了解欧洲文化的最基本知识，开阔视野，培养兴趣，促进英语学习。
本课程力图在介绍文化知识的同时，激发学生学习英语的兴趣，从而提高语言能力，以达到充分体现素质教育，全面提高学生的跨文化交际能力，培养学生的综合文化素质，扩展国际视野的目的。
二、课程描述本课程的主要内容包括：希腊罗马文化、基督教及其《圣经》、中世纪、文艺复兴和宗教改革、十七世纪、启蒙运动、浪漫主义、马克思主义与达尔文学说、现实主义、现代主义及其它。
由于学时所限，本学期本门课只集中讲述前五个大题的内容。
若学生对本门课感兴趣，想继续学习后五个大题的内容可选修大外应用提高阶段的选修课——欧洲文化入门（下）。
本课程以欧洲文化为语境，培养学生人文知识的底蕴，使学生对西方文化最基本的方面有一定的认识和了解，从而激发语言学习的兴趣、带动英语学习的积极性。
三、课程性质及教学对象欧洲文化入门是（大学外语应用提高阶段）的选修课程，本课程面向大学英语三、四年级的学生开设。
四、教材选用选用教材：《欧洲文化入门》（王佐良外语教学与研究出版社）学生使用教材说明： A 需要学生购买教材 B 教师根据教材内容发放活页材料参考教材：《西方文化导论》（叶胜年著上海外语教育出版社）《西方文化概论》（赵林著高等教育出版社）《西方文化史》（姜守明洪霞著科学出版社）《西方文化史续编》（徐新主编北京大学出版社）五、教学内容IntroductionChapter 1 GREEK CULTURE AND ROMAN CULTURESection 1 Greek Culture1. The Historical Context2. Social and Political Structure3. Homer4. Lyric Poetry5. Drama6. History7. Philosophy and ScienceSection 2 Roman Culture1. Romans and Greeks2. Roman History3. Latin Literature4. Architecture, Painting and Sculpture【参考学时】6 学时【参考资料】《欧洲文化入门》P2-35《西方文化导论》叶盛年上海外语教育出版社 P9-37《古希腊和古罗马》Ancient Greece & Rome Richard Easby外语教学与研究出版社《雅典卫城》The Acropolis Jane Shuter 外语教学与研究出版社Chapter 2 THE BIBLE AND CHRISTIANITYSection 1 The Old Testament1. The Pentateuch2. The Historical Books3. The Poetical Books4. The ProphetsSection 2 Rise of Christianity1. The Life of Jesus2. The Spread of ChristianitySection 3 The New Testament1.The Birth of Jesus2.Jesus Is Tempted by the Devil3.The Sermon on the MountSection 4 Translations of the Bible【参考学时】4 学时【参考资料】《欧洲文化入门》P50-84《西方文化导论》叶盛年上海外语教育出版社P82-107Decoding Da Vinci CodeBible StoriesChapter 3 THE MIDDLE AGES【参考资料】《欧洲文化入门》P88-123《西方文化导论》叶盛年上海外语教育出版社P108-132《A History of Western Civilization》邓红风中国海洋大学出版社《The Outline of History》H.G. Wells (1866~1946 ) （张春光译）江西人民出版社《WESTERN CIVILIZATION A BRIEF HISTORY》Jackson J. Spiel V ogel 北京大学出版社Chapter 4 RENAISSANCE AND REFORMATION【参考资料】《欧洲文化入门》P125-178《西方文化导论》叶盛年上海外语教育出版社P133-164《到古代去旅行》P87-89《文艺复兴》支顺福上海外语教育出版社2001.10《人类的故事》，143页，侯皓元陕西人民出版社2005.5《“第一周波”：西方自由主义的文化革命》，31页，马林韬社会科学文献出版社2005.2《卓越与迷茫欧洲文化发展进程综述》，华少庠西南交通大学出版社2005.3 Chapter 5 THE SEVENTEENTH CENTURY【参考资料】《欧洲文化入门》P180-221六、教学方法1.主要教学方法：讲授法，研讨式教学法、案例教学法等。
欧洲文化入门
欧洲文化入门
《欧洲文化入门》是一本为中国大学英语系学生编写的教科书，由外语教学与研究出版社出版。
书中介绍了英语中来自欧洲各个历史时期和人物的典故﹑名言﹑成语﹑人名﹑地名等等，并按时间顺序对欧洲从古至今的历史进行了具体扼要的讲述。
通过本书用英语讲授欧洲各时期的思想﹑科技﹑政治﹑社会方面的重要时间和人物，可以让学习英语的学生提高对欧洲历史文化的了解，从而更加顺利的学习英语，更好的掌握英语语言文化。
《欧洲文化入门》是一本中国大学英语系的教科书，为了教学需要而编写的。
学习英语的中国大学生在阅读英文书刊和同英语国家人士的交往中，往往感到由于缺乏欧洲文化知识而增加了许多困难。
英语中有数不清的典故、名言、成语、人名、地名等等来自古希腊罗马的哲学、文学、历史著作，希伯莱的圣经，文艺复兴时期的艺术创作或者牵涉到各时期思想、科技、政治、社会方面的重要事件和人物。
如果对这些所知无多，读书未必全懂，对谈也难顺利。
而一旦对这些有了较多知识，则不仅了解程度会提高，而且由于通过文化来学习语言，语言也会学得更好
欧洲文化的重要方面都讲到，但由于材料太多，又必须突出中心，为此本书采用历史叙述法，将全部内容
分为10个大题按照时间顺序来讲，如下：
1 希腊，罗马文化；
2 基督教及其《圣经》；
3 中世纪；
4 文艺复兴与宗教改革；
5 17世纪；
6 启蒙运动；。
欧洲文化入门听课笔记和重点总结
欧洲文化入门听课笔记和重点总结第一篇：欧洲文化入门听课笔记和重点总结欧洲文化入门听课笔记和重点总结1.希腊罗马Homer Author of epics Sappho Lyric poet 三大悲剧家：Aeschylus Tragic dramatist Sophocles Tragic dramatist Euripides Tragic dramatist 喜剧家：Aristophanes Comedy writer 历史学家：Herodotus wrote about wars between Greeks and Persians Father of history Thucydides wrote about wars between Athens and Sparta and Athens and Syracuse the greatest historian that have ever lived 哲学和科学：Pythagoras All things were numbers founder of scientific mathematics Heracleitue Fire is the primary element Democritus Materialist，one of the earliest exponents of the atomic theory Socrates Dissect of oneself，virtue was high worth of life，dialectical method Plato Man have knowledge because of the existence of certain general ideas Aristotle Direct observation，theory follow fact，idea and matter together made concrete individual realities Euclid a textbook of geometry Archimedes when a body is immersed in water its loss of weight is equal to the weight of the water displaced “Give me a place to stand and I…ll move the World”Others Diogenes（the Cynics）Pyrrhon（the Sceptics）Epicurus（the Epicureans）Zeno（the Stoics）4th century B.C.后半叶希腊在Alexander，king of Macedon的领导下，5th century B.C.达到顶峰，146 B.C.被罗马攻克2.基督教和圣经Jews—以前叫Hebrews，3800B.C.穿过中东沙漠，1300B.C.Moses带领Hebrews离开埃及，开始他们的Exodus，他在Sinai山定了ten commandments in the name of God，40年后Hebrews定居Pelestine，known as Canaan，Hebrew人的历史口头传送记入the old Testament，6th century B.C.，他们在Babylon形成synagogue（忧太集会）来发扬他们的教义。
欧洲文化入门全译文精讲精练
欧洲文化入门全译文精讲精练欧洲文化入门是欧洲历史、艺术、宗教和社会现象等知识的概览，为了让人们更好地理解欧洲文化和古代历史，本文将通过介绍欧洲的古代文化、宗教、艺术创作、古老的政治体制以及当代的社会现象，来让大家对欧洲文化有一个基本的认识。
首先，欧洲古代文化的影响可以追溯到古希腊和罗马时期。
古希腊文化的影响在欧洲有着深远的影响，它被认为是现代西方文化的根基。
希腊精神因其影响力而被西方人认为是“经典”，由其形成了现代文化的一些基本原则。
罗马文化也在欧洲有着深远的影响。
罗马帝国在欧洲历史上有着重要的地位，它曾是西欧最大的政治实体。
罗马文化深深影响了欧洲的政治、法律、宗教、建筑、城市设计等元素，使之成为欧洲历史上不可或缺的一部分。
其次，欧洲的宗教在历史上也占据着重要的地位。
欧洲的宗教主要有教和。
教是欧洲最为流行的宗教，其影响力几乎覆盖了整个欧洲，长期以来，教对欧洲各国的政治、社会、文化和精神生活都产生了深远的影响。
也是欧洲历史上重要的宗教，它在欧洲古代文化中也有着重要的地位，受到了广泛的尊重，对现代欧洲文化产生了深远的影响。
此外，欧洲文化的艺术创作也是欧洲文化的重要组成部分。
艺术创作在欧洲历史上有着悠久的历史，从古希腊和罗马时期的雕塑和壁画，到中世纪的绘画，到文艺复兴时期的建筑和雕塑，以及19世纪以后艺术界的繁荣，欧洲文化的艺术创作都发挥着重要的作用。
最后，当代欧洲的社会现象也是欧洲文化的重要组成部分。
从政治至文化，欧洲社会的发展受到了多种因素的影响，形成了多元化的文化现象。
例如，欧洲的移民潮和多元文化的发展，使欧洲的文化更加丰富多彩，社会现象也更加多元化和复杂。
总之，欧洲文化是一种复杂而又悠久的文化，其古老的文化、宗教、艺术创作和当代社会现象都是欧洲文化的重要组成部分，为了更好地理解欧洲文化，我们需要多了解这些元素的发展史和影响力。
只有理解了欧洲文化的历史和现状，才能更好地发展和延续欧洲文化。
《欧洲文化入门》课程教学大纲
欧洲文化入门课程教学大纲（适用对象：英语专业本科一年级）一、说明（一）课程简介：本课程是为英语专业学生基础阶段开设的文化选修课，旨在通过重点介绍欧洲的文化历史、文化传统，宗教信仰、风俗习惯和语言发展，帮助大学生拓展有关欧洲文化历史发展的知识，提高阅读英文书刊和同英语国家人士交往的能力，以及对于当今国际社会的政治、经济和文化现象进行分析的能力，从而激发他们的兴趣，为进一步学习打下基础。
授课形式以讲为主，抓住重点，分清主次，了解大概，忽略细节。
（二）编写依据：根据2000年教育部批准实施的《高等学校英语专业英语教学大纲》，英语专业的学生需要了解与英语国家的文化历史、文化传统，宗教信仰、风俗习惯和语言发展相关的知识，进一步扩大知识面，增强对文化差异的敏感性，提高综合运用英语进行交际的能力。
（三）目的任务：本课程主讲教师建立所授课程的教学网页，向学生提供相关的电子教案、课程内容和网络链接，努力帮助学生实现课前阅读、课堂讨论、课后自选专题进行个性化网上扩展阅读，就当今世界东西方文化碰撞所导致的政治、经济、军事等方面的矛盾，以史为鉴，进行思考和分析，然后完成小论文，从而逐步培养他们的思辨能力。
（四）课程类别：专业选修课二、教学安排与学时分配表第一章：文化的定义，文化的类型，欧洲文化的源头与特点。
教学用4学时。
第二章：古希腊文化：历史背景、社会政治结构、文化构成、文化影响。
教学用2学时。
第三章：古罗马文化：历史背景、社会政治结构、文化构成、文化影响。
教学用2学时。
第四章：犹太教-基督教文化：犹太教与基督教的异同、圣经的形成与影响。
教学用4学时。
第五章：旧约：文本选读、历史意义与神学意义。
教学用2学时。
第六章：新约：文本选读、历史意义与神学意义。
教学用2学时。
第七章：中世纪文化：历史特征、教会发展、科学文学艺术建筑。
教学用4学时。
第八章：文艺复兴：社会经济基础、人文主义、文学艺术。
教学用4学时。
第九章：宗教改革：特点与意义、罗马天主教、希腊正教、基督新教。
王佐良《欧洲文化入门》笔记和课后习题详解
目录分析
1.1复习笔记
1.2课后习题 详解
2.1复习笔记
2.2课后习题 详解
3.1复习笔记
3.2课后习题 详解
4.1复习笔记
4.2课后习题 详解
5.1复习笔记
5.2课后习题 详解
6.1复习笔记
6.2课后习题 详解
第7章浪漫主义
第8章马克思主义和达尔文主义
9.1复习笔记
9.2课后习题 详解
10.1复习笔 记
10.2课后习 题详解
作者介绍
这是《王佐良《欧洲文化入门》笔记和课后习题详解》的读书笔记模板，暂无该书作者的介绍。
读书笔记
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精彩摘录
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王佐良《欧洲文化入门》笔记和课 后习题详解
读书笔记模板
01 思维导图
03 目录分析 05 读书笔记
目录
02 内容摘要 作者介绍 06 精彩摘录
思维导图
关键字分析思维导图
王佐良
章节
文化
精华
现实主义
内容
浪漫主义
习题
知识
笔记 笔记
时代
文化
复习
圣经
习题
罗马
第章
达尔文主义
内容摘要
本书具有以下几个方面的特点：1．梳理章节脉络，浓缩内容精华。每章的复习笔记以该教材为主并结合其他 教材对本章的重难点知识进行了整理，并参考了国内名校名师讲授该教材的课堂笔记，因此，本书的内容几乎浓 缩了经典教材的知识精华。2．中英双语对照，凸显难点要点。本书章节笔记采用了中英文对照的形式，强化对重 要难点知识的理解和运用。3．解析课后习题，提供详尽答案。本书对王佐良主编的《欧洲文化入门》课后思考题 进行了详细的分析和解答，并对相关重要知识点进行了延伸和归纳。
欧洲文化入门复习题答案
欧洲文化入门复习题答案一、填空题1. 欧洲文化通常指的是欧洲大陆上各国的文化遗产和艺术成就，其中包括文学、艺术、音乐、哲学等多个领域。
2. 欧洲文艺复兴起源于14世纪的意大利，是欧洲历史上的一个重要时期，标志着从中世纪向现代过渡。
3. 法国大革命是18世纪末至19世纪初的一场政治、社会和文化变革，对欧洲乃至世界历史产生了深远的影响。
4. 欧洲的宗教改革运动主要发生在16世纪，它导致了基督教的分裂，形成了天主教和新教两大教派。
5. 欧洲启蒙运动是18世纪的一场思想解放运动，强调理性、科学和批判精神，对现代民主政治和文化有着重要影响。
二、选择题1. 欧洲文艺复兴的中心是（C）A. 法国巴黎B. 德国柏林C. 意大利佛罗伦萨D. 英国伦敦2. 欧洲宗教改革的领导者之一是（B）A. 马丁·路德B. 约翰·加尔文C. 托马斯·阿奎那D. 但丁3. 欧洲启蒙运动的代表人物包括（D）A. 但丁B. 达芬奇C. 米开朗基罗D. 伏尔泰4. 法国大革命的标志性事件是（A）A. 巴士底狱的攻占B. 拿破仑的加冕C. 法国的君主立宪制D. 法国的共和制确立三、简答题1. 简述欧洲文艺复兴的特点。
答：欧洲文艺复兴的特点包括对古典文化的复兴，对人文主义的强调，艺术和科学领域的创新，以及对个人主义的推崇。
这一时期的艺术家和学者开始重视人的价值和能力，探索自然和人类社会的真实面貌。
2. 欧洲宗教改革对欧洲社会产生了哪些影响？答：欧洲宗教改革对欧洲社会产生了深远的影响，包括促进了宗教多元化，引发了一系列的宗教战争，推动了民族国家的形成，以及促进了教育和文化的普及。
四、论述题1. 论述欧洲启蒙运动对现代民主政治和文化的影响。
答：欧洲启蒙运动对现代民主政治和文化产生了深远的影响。
它提倡理性思考和科学方法，反对迷信和盲从，为现代民主政治的建立提供了思想基础。
同时，启蒙运动还强调个人自由和权利，推动了法律和制度的改革，促进了社会的进步和文明的发展。
《欧洲文化入门》课程介绍
《欧洲文化入门》课程介绍《欧洲文化入门》是面向完成《大学英语》（1-4）学习的高年级学生的公共选修课之一，计划开设于第三学年第一学期，每周2课时，学程18周。
该课程以课堂讲授为主，涉及内容广泛，讲授内容包括对西方尤其是欧美的文化、宗教、哲学、历史、地理、人文、风俗、以及音乐、美术、文学、科技等各方面知识的介绍。
课程采用历史叙述法，系统介绍欧洲文化的基本知识，增强学生对欧洲文化的了解掌握，使学生把英美文化放在大的欧洲背景下，体验欧洲文化的一体以及多元性。
1. 学习目标：通过本课程的学习，学生可以了解欧洲文化的最基本知识，开阔视野，培养兴趣，促进英语学习。
本课程力图在介绍文化知识的同时，激发学生学习英语的兴趣，从而提高语言能力，以达到充分体现素质教育，全面提高学生的跨文化交际能力，培养学生的综合文化素质，扩展国际视野的目的。
2. 教学语言和方式：英语和汉语；教师课堂讲授，多媒体展示，学生小组活动。
3. 对学生的要求：要求学生能够自觉训练使用英语去了解和表达，对欧洲文化有大体的了解。
广泛去接触欧洲文化，包括使用互联网，阅读相关书籍。
《欧洲文化入门》是一门兼具知识性与开放性的综合性课程。
教师通过网络教学平台、开放课程教学博客等，随着课程进展将复习练习、课外自学建议和学习材料等提供给选课学生。
4. 课程考核包括：1、出席率+小组活动与课堂报告20％；2、笔试60%（考题以问史实为主）；3、项目化教学报告成绩（20%）。
5. 课程内容及课时分配：第一讲：古希腊文化；影片观摩（四课时）；第二讲：古罗马；希腊、罗马文化比较与综述（四课时）；第三讲：基督教的兴起；影片观摩（三课时）；第四讲：《圣经》选读；欧洲的中世纪（三课时）；第五讲：文艺复兴运动；文艺复兴时期的艺术（四课时）；第六讲：宗教改革；十七世纪的欧洲（三课时）；第七讲：启蒙运动、新古典时期；启蒙时代与古典时期的音乐（四课时）；第八讲：浪漫主义；浪漫主义时期的文学与音乐（三课时）；第九讲：现实主义；影片观摩（三课时）；第十讲：二十世纪的欧洲与现代主义；现代美术作品观摩（三课时）；6. 教材王佐良等《欧洲文化入门》，外语教学与研究出版社，1992。
《欧洲文化入门》外国百科知识梳理
欧洲文化入门第一章特洛伊战争：特洛伊战争是以争夺世上海伦（Helen）为起因，以阿伽门农（Agamemnon）及阿喀琉斯（Achilles）为首的希腊军进攻以帕里斯及赫克托尔为首的的十年攻城战。
然而根据《世界通史》的论述，特洛伊地处交通要道，商业发达，经济繁荣，人民生活富裕。
亚细亚各君主结成联军，推举阿伽门农为统帅。
他们对地中海沿岸最富有的地区早就垂涎三尺，一心想占为己有，于是以海伦为借口发动战争，这才是特洛伊战争的真正目的。
民主制城邦：指全民行使权利的城邦，但全民仅指成年男性公民，而且公民权也是从父辈那里世袭而来。
荷马：古希腊盲诗人。
相传记述了公元前12～前11世纪特洛伊战争，以及关于海上冒险故事的古希腊长篇叙事代表作——史诗《伊利亚特》和《奥德赛》，即是他根据民间流传的短歌综合编写而成。
他生活的年代，当在公元前10～9、8世纪之间。
他的杰作《荷马史诗》，在很长时间里影响了西方的宗教、文化和伦理观。
伊利亚特：相传是由盲诗人荷马所作。
是重要的古希腊文学作品，也是整个西方的经典之一。
《伊利亚特》全诗共15,693行，分为24卷，主要内容是讲述了在阿伽门农的率领下，古希腊南部各城邦联合征战特洛伊的故事。
它通过对特洛伊战争的描写，歌颂英勇善战、维护集体利益、为集体建立功勋的英雄。
奥德赛：又译《奥德修纪》，是古希腊最重要的两部史诗之一《奥德赛》延续了《伊利亚特》的故事情节，相传为盲诗人荷马所作。
这部史诗是西方文学的奠基之作，是除《吉尔伽美什史诗》和《伊利亚特》外现存最古老的西方文学作品。
讲述了奥德修斯在特洛伊战争结束后返回家乡绮色佳岛的故事，书中讲述了奥德修斯在漫长的海上航行中的种种冒险经历，以及最终如何与忠实的妻子泊涅罗泊重新团聚的故事。
荷马史诗：《荷马史诗》相传是由古希腊盲诗人荷马创作的两部长篇史诗——《伊利亚特》和《奥德赛》的统称，是他根据民间流传的短歌综合编写而成。
《荷马史诗》以扬抑格六音部写成，集古希腊口述文学之大成，是古希腊最伟大的作品，也是西方文学中最伟大的作品。
欧洲文化入门期末总结
欧洲文化入门期末总结欧洲是一个拥有悠久历史和丰富文化遗产的大陆，它融汇了不同国家、民族和语言的多样性。
在本学期的欧洲文化入门课程中，我学到了很多关于欧洲大陆的文化、历史和艺术的知识。
下面是我对欧洲文化入门这门课程的总结与回顾。
首先，在课程的开始阶段，我们学习了欧洲文化的起源和发展历程。
我们了解了欧洲大陆是如何由古希腊、罗马和基督教等起源发展而来的。
这种文化基因在整个欧洲历史中起着重要作用，并贯穿于欧洲文化的方方面面。
通过学习这些起源，我开始了解到欧洲文化的复杂性和多样性。
接着，我们研究了欧洲不同国家的文化特点和差异。
我们学习了法国、英国、德国、意大利和西班牙等国家的文化传统、习俗和价值观。
这些国家有着各自独特的文化贡献，如法国的艺术和文学、英国的皇室和文化遗产、德国的音乐和哲学、意大利的文艺复兴和美食、西班牙的舞蹈和音乐等。
通过学习这些国家的文化，我对欧洲的多样性有了更深入的了解，并能够欣赏不同国家的文化艺术。
此外，我们还学习了欧洲历史上的重要事件和人物。
我们深入研究了罗马帝国的崛起和衰落、宗教改革、工业革命和两次世界大战等等。
这些事件塑造了欧洲的历史进程，并对欧洲文化产生了重要影响。
我们还学习了一些欧洲重要人物，如达·芬奇、莎士比亚、贝多芬、伦勃朗等等。
通过学习这些历史事件和人物，我对欧洲文化史有了更全面的了解，并意识到文化和历史是相互关联的。
此外，我们还学习了欧洲艺术的发展和特点。
我们研究了文艺复兴时期的绘画、巴洛克音乐、洛可可式建筑和现代艺术等。
欧洲是艺术的摇篮，有众多的艺术家和作品。
通过学习欧洲艺术，我对不同时期的艺术风格和流派有了更深入的了解，并对欧洲艺术的多样性有了充分的认识。
最后，在课程的结束阶段，我们学习了欧洲文化的影响和重要性。
欧洲的文化遗产对全世界都有重要的影响和价值。
从音乐、文学、哲学到建筑和艺术，欧洲的贡献数不胜数。
欧洲文化不仅仅是欧洲人民独享的财富，更是世界共同的遗产。
欧洲文化入门_中文版
欧洲文化入门中文版我们要牢记文化的五分法：一、社会历史(包括政治、经济、宗教、历史)二、哲学三、文学四、科学五、艺术 (包括绘画、雕塑、建筑和音乐)，以记忆每个时代的各要点为主，理解纵向的变迁为辅，后者主要的作用时帮助我们更好的记住前者。
要研究欧洲发展的历史，我们要仅仅抓住两条线索。
一条是社会文化发展线索，那就是希腊和罗马文化历史。
另一条则是精神宗教形成线索，即犹太教和基督教历史。
正如，想精通中国文化必先熟知孔夫子和道家文化一样。
下面我们将分章节进行综述。
在每章综述的最后，会有一两道重要的问答题分析。
每章还会附有一些练习题，希望大家好好做一做。
第一章希腊罗马文化希腊罗马文化可以说是欧洲文明的起源，所以这一章节应该是比较重要的章节。
我们先看希腊的发展。
希腊文明分为几个时期，她形成于公元前800－500年，经历了古典时代（也就是公元前500到公元前336年）和希腊化时代（也就是公元前336年到公元前31年）。
希腊文明达到顶峰是公元前5世纪。
公元前146年，希腊被罗马攻克。
希腊文明也就被罗马文明所取代。
这段历史的重要大事有：1、公元前12世纪，随着特洛伊人的入侵，希腊堕入“黑暗时代”。
荷马史诗描述的正是希腊人与特洛伊人之间的战争（《以利亚特》和《奥得赛》）。
这里要注意的是，荷马史诗描述的时代并非荷马生活的时代。
荷马生活在公元前700年。
2、公元前6世纪，希腊世界开始有了全面改变，为后来的古典时代打开了通途。
其中两个重要的城邦国家是雅典和斯巴达。
雅典发展起一个完全不同类型的社会，公元前594年，梭伦成为雅典的首席执行官，他的贡献在于，在组织上为以后建立著名的雅典民主奠定了基础。
雅典之所以在当时拥有卓越的地位，是因为它在打败庞大的波斯帝国这场重大战争中起了最主要的作用。
历史之父希罗多德在他的历史书中进行了详尽的描述。
3、由于雅典的不断扩张引起了斯巴达的恐慌，因而在公元前431年爆发了伯罗奔尼撒战争。
战争最终以雅典的失败而告终。
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欧洲文化入门
《欧洲文化入门》是一本为中国大学英语系学生编写的教科书，由外语教学与研究出版社出版。
书中介绍了英语中来自欧洲各个历史时期和人物的典故﹑名言﹑成语﹑人名﹑地名等等，并按时间顺序对欧洲从古至今的历史进行了具体扼要的讲述。
通过本书用英语讲授欧洲各时期的思想﹑科技﹑政治﹑社会方面的重要时间和人物，可以让学习英语的学生提高对欧洲历史文化的了解，从而更加顺利的学习英语，更好的掌握英语语言文化。
欧洲历史文化的特征：
西方文化的基本特征的形成，主要是开放的海洋性地理环境，奴隶主民主政治，以及奴隶制商品经济的充分发展。
人类的古代社会大多以农业为主, 古希腊、罗马社会, 商品生产较发达, 这在整个古代世界史上是绝无仅有的。
这与其特定的海洋地理环境有关。
商品经济的发达, 造就出了一个强有力的工商业阶层, 他们推翻了氏族贵族的统治, 建立了民主政治。
这一传统的建立, 使历史的发展一开始就有着较强的运转机制, 使国家机体充满活力。
商品经济发达, 使生产力得到迅速发展。
这样，征服自然、改造自然的信念易于形成。
社会生活的内容也就丰富多彩，这又促使人们开阔视野, 向外探求, 把发现世界和改造世界作为人生的最高价值和获取自由的主要途径。
生产力的发展也要求与之相适应的科学文化等上层建筑的繁荣,
于是, 西方人渴求知识,把知识作为人类文化的最高价值范畴, 从而不固步自封。
他们有“爱知”的传统, 对知识从来是孜孜以求。
商品经济的发展和开放的海洋性地理环境, 使西方人产生了外向好动、冒险的性格。
他们有独立不羁的人格, 开拓精神和变异观念。
古希腊哲人赫拉克里特的“人不能两次踏进同一条河流”的哲理, 说明了这一点。
这种变动和开拓观念, 使他们思想活跃, 锐意进取, 创立了不少学术思想和文化艺术的领域, 如理性主义、自然主义、经验主义、存在主义等等。
古希腊罗马的奴隶制民主政治,使西方文化产生了民主传统和科学精神。
他们提倡人权, 讲平等。
这种对个性自由的肯定, 发展为民主与法制的整体。
西方人在人生态度上锐意进取, 也易趋绝望, 好走极端等等。
这与中国的传统文化和民族心理极不相同。
西方文化从纵的方面看源远流长, 经历了一个漫长的历史发展过程; 从横的方面看,它广阔多姿, 丰富灿烂, 有着瞬息万变的面貌。