必修二第七章第2节《共同进化与生物多样性的形成》导学案2.pdf

第七章第2节 现代生物进化理论的主要内容

（第二课时）

共同进化与生物多样性的形成

课前预习学案

一、预习目标：了解生物多样性形成的原因。 二、预习内容： 三、提出疑惑

同学们，通过你的自主学习，你还有哪些疑惑，请把它填在下面的表格中

疑惑点

疑惑内容

课内探究学案

一、学习目标

1、说明共同进化的概念

2、说明生物多样性产生的原因 知识点

归纳与结论

共同进

化 1、共同进化的概念： _________________________________ _________________________________ 2、什么是“精明的捕食者”策略 _________________________________ _________________________________

_________________________________

生物多样性产生的原因 1、生物圈的形成是__________________与______________的结果，是_____________________的产物。

2、生物多样性

主要包括三个层次的内容：___________、

___________、___________。生物多样性

的形成经历了漫长的___________。

3、生物进化历程的主要依据是___________。

最早的生物化石是距今___________。

生物进化理论在发展

１、有些学者的研究表明，基因突变对生物适应性的影响并不是非益即害或是非害即

益的，而是_________________________________，___________对这些突变不起

作用，这些基因经过长期的积累，会导致种群间遗传物质出现较大差别。因此有

人主张，决定生物进化方向的是______________________，而不是自然选择。

２、更多的学者则认为__________________________________，因此，不能否认

____________的作用。

3、还有人提出物种形成并不都是___________的过程，而是种群___________与___________交替出现的过程。

总之进化理论不会停滞不前，而是在不断发展。

学习重难点说明共同进化的概念

二、学习过程

（一）共同进化

探究活动：了解共同进化的概念

理解“精明的捕食者”策略对人类利用生物资源有什么启示？

思考为什么捕食者的存在有利于增加物种多样性？

（二）生物多样性产生的原因

探究活动：从生物圈的形成上理解共同进化理论

生物多样性的内容：

生物进化历程的证据

（三）生物进化理论在发展

阅读教材

了解对于生物进化的争论和疑点

知道生物进化理论不会停滞不前，而是在不断发展。

三、反思总结

四、当堂检测

1在生物进化过程中，最先登陆的生物是：（）A．植物B．原生生物C．脊椎动物D．无脊椎动物

2下列叙述不正确的是：（）A．地球上最早出现的生物是单细胞原核生物

B．早期地球上的生态系统只有生产者和分解者两种生物

C．真核生物的出现是有性生殖出现的前提

D．寒武纪生物大爆发使大量脊椎动物物种爆发式的迅速形成

3下列说法不正确的是：（）A．最早登陆的植物只原始蕨类

B．最早登陆的动物是原始两栖

C．进化过程中部分生物的绝灭多生物多样性只有负面影响

D．恐龙在中生代侏罗纪繁盛，在白垩纪绝灭

4下列选项中，能提高生物多样性的是：（）A．把生物进行分类B．不同环境的自然选择

C．来自共同祖先的遗传D．用进废退

5通过化石的研究证明，恐龙等生物曾在地球上生存过较长一段时期，但后来灭绝了。能够解释这些物种短暂生存的最充足的理由是：（）A．这些物种不会发生变异

B．恐龙与环境斗争的结果使恐龙发生了变化

C．这些物种缺乏具有适应环境的可遗传变异

D．环境变化导致这些物种灭绝

6下列有关生物进化理论发展的说明，不正确的是：（）A．中性学说的提出

B．寒武纪生物大爆发对达尔文进化渐进观点的质疑

C．拉马克用进废退学说取代达尔文自然选择学说成为进化理论的主流

D．现代生物进化理论以种群为基本单位，从基因水平上对自然选择学说进行了发展

7下列关于生物进化的叙述，不正确的是：（）A．地球上最早出现的生物是单细胞，进行有氧呼吸的生物

B．寒武纪大爆发时，海洋中有大量无脊椎动物物种形成

C．在白垩纪末，恐龙的全部灭绝为哺乳动物的发展提供了空间

D．在寒武纪之前，地球生态系统是只有生产者和分解者的两极生态系统

8真核生物的出现在生物进化史上具有重要的意义，这主要表现在：（）

①结构和功能更加复杂完善；②出现有丝分裂，为有性生殖的产生奠定了基础；③通过有性生殖实现了基因重组，推动了生物进化

A．①②B．①③C．②③D．①②③

课后练习与提高

⒈狼和鹿通过捕食和被捕食的关系，进行着：（）A．能量交流B．相互竞争C．趋同进化D．相互选择

⒉昆虫的保护色越来越逼真，它们的天敌的视觉也越来越发达，结果双方都没有取得明显的优势。这种现象说明：（）A．自然选择不起作用B．生物为生存而进化

C．双方在斗争中不分胜负D．双方相互选择，共同进化

⒊下列选项不符合共同进化观点的是：（）A．自然界中，捕食者往往捕食个体数目较多的生物物种的个体，这有利于增加生物的多样性

B．大量捕杀野兔的天敌，将会使野兔数量迅速增多，进化速度加快

C．猎豹以斑马为食物，但所捕食的往往是奔跑速度慢，年老，体弱或有病个体，从而促进斑马进化

D．一种生物可以通过直接的生物关系促进相关生物的进化，也可以通过影响无机环境影响其他生物进化

⒋下列选项不支持共同进化观点的是：（）A．有长着细长花柱的兰花，就必有同样长着细长吸管似的口器的昆虫

B．通过捕食关系，猎豹跑的越来越快，斑马的逃生动作越来越敏捷

C．随着最早光合放氧生物蓝藻的出现，地球上有了氧气，这为需氧型生物的出现和进化提供了前提

D．不同物种的进化互不关涉，彼此孤立的

⒌共同进化不包括：（）

①不同物种生物之间在相互影响中不断进化和发展；

②同一物种不同种群之间在相互影响中不断进化和发展；

③同一种群不同个体之间在相互影响中不断进化和发展；

④生物和无机环境之间在相互影响中不断进化和发展；

A．①②B．①④C．②③D．③④

⒍生物多样性不包括：（）A．基因多样性B．细胞多样性C．物种多样性D．生态系统多样性

⒎了解生物进化历程的主要依据是：（）A．基因种类的变化B．细胞结构的变化C．生物化石D．生殖方式

⒏地球上最早出现的生物是：（）A．原核生物B．真核生物C．原生生物D．自养生物

⒐从生物进化的角度分析，人们一般认为最早出现的原核生物的代谢类型可能是：（）