美术第三课漫画刷牙课件
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二年级上册美术课件-13.刷牙 ｜人美版 (共14张PPT)
刷牙时你还会有哪些生动的表情？
• 如果你要把刷牙的样子画下来还想添加哪些 环境呢？
1
2
4
3
你最喜欢几号作品？ 从表情、环境、 动作、创意等方面 说一说。
你想怎么画？
人物（男女）、角度（正面，侧面， 对着镜子？）、表情、衣服（颜色）、 背景、
课外拓展
• 请把你今天的作品带回家，给爸爸 妈妈欣赏一下。你知道几月几日是 爱牙日么？如果不知道就请仔细看 完接下来的动画吧。
你知道我们为什么要刷牙么？
刷牙能够去除牙菌斑和食物残渣，是保 持口腔清洁的重要方法 哦~~~~
谁能帮帮它告诉它该怎么刷牙呢？
这些都是刷牙的动作吗？
哪个动作在先？ 哪个在后？我们再看一遍？ Nhomakorabea12
3
你来排排序吧！
游戏环节：
我说，他演，你来猜
（游戏规则：一个同学上前抽词语，看到题 目之后向同学们表演，看看哪一个 的同学最先猜出词语）
《刷牙》PPT课件小班美术活动
表现技巧
引导幼儿运用简单的线条和形状来表 现刷牙的场景和人物，如用圆形表现 脸部轮廓、用直线表现牙刷的样子等 。
色彩搭配与运用
色彩选择
指导幼儿选择与刷牙场景相符合的色彩，如清新的蓝色、绿色等，以及表现牙 齿洁白的白色。
色彩运用
鼓励幼儿大胆运用色彩，通过色彩的对比和搭配来突出画面中的重点部分，如 用鲜艳的色彩表现牙刷和牙膏，用浅色表现脸部和背景等。
《刷牙》PPT课件小 班美术活动
汇报人：
2023-12-25
目录
• 课程介绍与目标 • 刷牙知识普及 • 美术创作引导 • 实践操作指导 • 作品展示与评价 • 课程总结与延伸
01
课程介绍与目标
美术活动背景
01
小班幼儿正处于美术启蒙阶段， 需要通过各种美术活动培养对色 彩、形状、线条等要素的感知和 表现能力。
家长应定期带幼儿进行口腔检查，及时发 现并处理口腔问题，保障幼儿口腔健康。
拓展活动：其他日常行为习惯美术创作
洗手习惯创作
引导幼儿用画笔表现洗手的正确 步骤和重要性，加深其对洗手习
惯的理解和记忆。
整理个人物品创作
鼓励幼儿发挥创意，通过绘画表 现整理个人物品的场景和好处，
培养其良好的收纳习惯。
饮食习惯创作
教学目标与要求
知识目标
了解牙齿的构造和刷牙的重要性；掌 握正确的刷牙方法。
02
能力目标
能够运用简单的绘画工具和材料表现 刷牙的场景；培养幼儿的观察力、想 象力和创造力。
01
03
情感目标
激发幼儿对美术活动的兴趣；培养幼 儿良好的卫生习惯和生活自理能力。
教学难点
如何让幼儿在绘画过程中表现出刷牙 的动态感和生动性。
引导幼儿运用简单的线条和形状来表 现刷牙的场景和人物，如用圆形表现 脸部轮廓、用直线表现牙刷的样子等 。
色彩搭配与运用
色彩选择
指导幼儿选择与刷牙场景相符合的色彩，如清新的蓝色、绿色等，以及表现牙 齿洁白的白色。
色彩运用
鼓励幼儿大胆运用色彩，通过色彩的对比和搭配来突出画面中的重点部分，如 用鲜艳的色彩表现牙刷和牙膏，用浅色表现脸部和背景等。
《刷牙》PPT课件小 班美术活动
汇报人：
2023-12-25
目录
• 课程介绍与目标 • 刷牙知识普及 • 美术创作引导 • 实践操作指导 • 作品展示与评价 • 课程总结与延伸
01
课程介绍与目标
美术活动背景
01
小班幼儿正处于美术启蒙阶段， 需要通过各种美术活动培养对色 彩、形状、线条等要素的感知和 表现能力。
家长应定期带幼儿进行口腔检查，及时发 现并处理口腔问题，保障幼儿口腔健康。
拓展活动：其他日常行为习惯美术创作
洗手习惯创作
引导幼儿用画笔表现洗手的正确 步骤和重要性，加深其对洗手习
惯的理解和记忆。
整理个人物品创作
鼓励幼儿发挥创意，通过绘画表 现整理个人物品的场景和好处，
培养其良好的收纳习惯。
饮食习惯创作
教学目标与要求
知识目标
了解牙齿的构造和刷牙的重要性；掌 握正确的刷牙方法。
02
能力目标
能够运用简单的绘画工具和材料表现 刷牙的场景；培养幼儿的观察力、想 象力和创造力。
01
03
情感目标
激发幼儿对美术活动的兴趣；培养幼 儿良好的卫生习惯和生活自理能力。
教学难点
如何让幼儿在绘画过程中表现出刷牙 的动态感和生动性。
2024版人美版美术二年级上册《刷牙》PPT课件
教学要求
要求学生认真听讲，积极参与课堂 互动，掌握刷牙的正确步骤和方法， 能够在生活中自觉实践。
教材内容及特点
教材内容
本课程主要介绍口腔卫生知识、正确 的刷牙方法以及预防口腔疾病的方法。
教材特点
内容贴近学生生活实际，图文并茂，易 于激发学生的学习兴趣；注重实践操作， 通过示范和练习让学生掌握正确的刷牙 方法。
教学方法与手段
教学方法
采用讲解、示范、练习相结合的教学方法，注重学生的实践操作和体验。
教学手段
利用PPT课件辅助教学，通过图片、视频等形式展示教学内容，增强直观性和趣 味性；同时，准备牙刷、牙膏等实物，让学生进行现场练习，加深对正确刷牙 方法的理解和掌握。
02
刷牙知识普及
牙齿结构与功能
牙齿的组成
刷牙后使用牙线清洁牙缝，去除食物残渣和 牙菌斑。
03
美术元素在《刷牙》中体现
色彩运用与搭配
明亮清新的色调
使用浅蓝、淡黄等明亮色 调，营造清新、洁净的氛
围。
色彩对比与协调
运用色彩对比，突出主体 人物和背景的差异；同时 注重色彩协调，保持画面
和谐统一。
情感表达
通过色彩的变化和运用， 表现出刷牙时的愉悦、轻
05
课堂互动环节设计
提问交流，引导学生思考
针对刷牙的正确方法、频 率、时间等提出问题，引 导学生思考并回答。
通过问题引导学生了解口 腔卫生的重要性，培养学 生的卫生习惯。
鼓励学生提出自己的疑问， 与老师和同学进行交流讨 论，共同解决问题。
小组合作，共同完成任务
将学生分成小组，每组分配不 同的任务，如搜集刷牙的正确 方法、制作刷牙流程图等。
提高生活质量
良好的口腔卫生习惯有助于提高生活质量， 使人更加自信、健康。
要求学生认真听讲，积极参与课堂 互动，掌握刷牙的正确步骤和方法， 能够在生活中自觉实践。
教材内容及特点
教材内容
本课程主要介绍口腔卫生知识、正确 的刷牙方法以及预防口腔疾病的方法。
教材特点
内容贴近学生生活实际，图文并茂，易 于激发学生的学习兴趣；注重实践操作， 通过示范和练习让学生掌握正确的刷牙 方法。
教学方法与手段
教学方法
采用讲解、示范、练习相结合的教学方法，注重学生的实践操作和体验。
教学手段
利用PPT课件辅助教学，通过图片、视频等形式展示教学内容，增强直观性和趣 味性；同时，准备牙刷、牙膏等实物，让学生进行现场练习，加深对正确刷牙 方法的理解和掌握。
02
刷牙知识普及
牙齿结构与功能
牙齿的组成
刷牙后使用牙线清洁牙缝，去除食物残渣和 牙菌斑。
03
美术元素在《刷牙》中体现
色彩运用与搭配
明亮清新的色调
使用浅蓝、淡黄等明亮色 调，营造清新、洁净的氛
围。
色彩对比与协调
运用色彩对比，突出主体 人物和背景的差异；同时 注重色彩协调，保持画面
和谐统一。
情感表达
通过色彩的变化和运用， 表现出刷牙时的愉悦、轻
05
课堂互动环节设计
提问交流，引导学生思考
针对刷牙的正确方法、频 率、时间等提出问题，引 导学生思考并回答。
通过问题引导学生了解口 腔卫生的重要性，培养学 生的卫生习惯。
鼓励学生提出自己的疑问， 与老师和同学进行交流讨 论，共同解决问题。
小组合作，共同完成任务
将学生分成小组，每组分配不 同的任务，如搜集刷牙的正确 方法、制作刷牙流程图等。
提高生活质量
良好的口腔卫生习惯有助于提高生活质量， 使人更加自信、健康。
小学三年级上册美术《刷牙》课件1PPT精品文档21页
动态 表情
背景
画面中的人物 有什么不同？
说说——表情
说说——动态
说说——背景
还可以从哪个角度画画 ——刷牙的人物？
小游戏—— “请你来辩论”•评一评：师生互评作品;小组评价
（2.说一说： 你最喜欢哪幅作品。
刷牙 全国美术 二年级上册
爱护牙齿，天天刷牙
说说如你果的孩牙子具使。 用成人牙膏，会 他因们过是量由摄什入么氟基而 本影形响组骨成骼？发育。
不同 的年龄要 选择不同 的牙刷。
你会刷牙吗？ 演一演
做动作
我们爱刷牙！
看一看 仿一仿
刷牙时的表情
看一看 仿一仿
刷牙时的动态
看一看 想一想
背景环境 动作 表情
二年级上册美术 刷牙人美版PPT优秀课件
二年级上册美术 刷牙人美版PPT优秀课件
二年级上册美术 刷牙人美版PPT优秀课件 二年级上册美术 刷牙人美版PPT优秀课件
二年级上册美术 刷牙人美版PPT优秀课件
刷牙时的有趣或记忆深刻的情景
二年级上册美术 刷牙人美版PPT优秀课件
二年级上册美术 刷牙人美版PPT优秀课件 二年级上册美术 刷牙人美版PPT优秀课件
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二年级上册美术 刷牙人美版PPT优秀课件 二年级上册美术 刷牙人美版PPT优秀课件
二年级上册美术 刷牙人美版PPT优秀课件 二年级上册美术 刷牙人美版PPT优秀课件
1． 西 方 资 本 主义迅 猛发展 ，急需 开辟更 大的商 品销售 市场和 原料产 地 2． 列 强 拥 有 强大的 经济实 力和船 坚炮利 的军事 优势
刷牙
爱护牙齿，天天刷牙
说说如你果的孩牙子具使。 用成人牙膏，会 他因们过是量由摄什入么氟基而 本影形响组骨成骼？发育。
不同 的年龄要 选择不同 的牙刷。
你会刷牙吗？ 演一演
二年级上册美术 刷牙人美版PPT优秀课件
做动作
二年级上册美术 刷牙人美版PPT优秀课件
二年级上册美术 刷牙人美版PPT优秀课件
小醒熊来说，：原“来行是，个行梦”… 很小 妈朋 没无 小小真一牙它能森问烦林它一熊让真友有法熊熊希觉齿医：诚我妈起每们牙尽开不望醒都生你的的愉天还笑情始妈猫能爱没来跑祈牙头每快坚像话享苦让求齿刷有，光鹰天的持只它用恼它：回被坚牙牙了刷和小：美了打持来刷齿。动刷,牙爸熊食。吗牙了牙。爸？。吗，，吗。妈？？
3． 当 时 中 国 正值封 建社会 末期， 国力渐 衰，内 部危机 严重 4.电脑和网络的迅猛发展，给人们提 供了许 多便利 ，使人 们变得 懒惰而 浮躁， 出现了 拼凑、 剪接式 的文章 。 5.文艺创作者不能把极端个性的东西 展现给 观众， 也不能 把属于 极端个 人的观 点强加 给大众 ，使文 艺作品 的传播 遭遇障 碍。 6.作家要承担起社会责任，关注大众 的艺术 审美品 位，尊 重大众 的理解 ，从而 引导大 众去感 悟真理 ，提升 大众的 思想境 界。
二年级上册美术 刷牙人美版PPT优秀课件 二年级上册美术 刷牙人美版PPT优秀课件
二年级上册美术 刷牙人美版PPT优秀课件
刷牙时的有趣或记忆深刻的情景
二年级上册美术 刷牙人美版PPT优秀课件
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1． 西 方 资 本 主义迅 猛发展 ，急需 开辟更 大的商 品销售 市场和 原料产 地 2． 列 强 拥 有 强大的 经济实 力和船 坚炮利 的军事 优势
刷牙
爱护牙齿，天天刷牙
说说如你果的孩牙子具使。 用成人牙膏，会 他因们过是量由摄什入么氟基而 本影形响组骨成骼？发育。
不同 的年龄要 选择不同 的牙刷。
你会刷牙吗？ 演一演
二年级上册美术 刷牙人美版PPT优秀课件
做动作
二年级上册美术 刷牙人美版PPT优秀课件
二年级上册美术 刷牙人美版PPT优秀课件
小醒熊来说，：原“来行是，个行梦”… 很小 妈朋 没无 小小真一牙它能森问烦林它一熊让真友有法熊熊希觉齿医：诚我妈起每们牙尽开不望醒都生你的的愉天还笑情始妈猫能爱没来跑祈牙头每快坚像话享苦让求齿刷有，光鹰天的持只它用恼它：回被坚牙牙了刷和小：美了打持来刷齿。动刷,牙爸熊食。吗牙了牙。爸？。吗，，吗。妈？？
3． 当 时 中 国 正值封 建社会 末期， 国力渐 衰，内 部危机 严重 4.电脑和网络的迅猛发展，给人们提 供了许 多便利 ，使人 们变得 懒惰而 浮躁， 出现了 拼凑、 剪接式 的文章 。 5.文艺创作者不能把极端个性的东西 展现给 观众， 也不能 把属于 极端个 人的观 点强加 给大众 ，使文 艺作品 的传播 遭遇障 碍。 6.作家要承担起社会责任，关注大众 的艺术 审美品 位，尊 重大众 的理解 ，从而 引导大 众去感 悟真理 ，提升 大众的 思想境 界。
二年级美术上册 刷牙课件 人美版
刷牙
或者是睡觉之前？你早晨起床之后？每天在什么时间刷牙还是在吃饭之后？
现你在的用人们什么刷牙？
大都用牙膏 和牙刷 从古代
就有人
用各种各样的水
漱你还口都有用很什多么人用刷小牙绳呢子？刷牙
牙齿的里面和外面有什么不同？
我们每个人 是不是都有 上下两排
牙牙齿齿？到底是什么样？
这些都是刷牙的动作吗？
那个动作在先？
哪我个在们后再？ 看一遍？ 这些动作有什么特点？
人们都怎样刷牙？
再你觉得 见刷牙的样子 ！怎最么有画意思？
不管怎么样， 我们都不要这样
或者是睡觉之前？你早晨起床之后？每天在什么时间刷牙还是在吃饭之后？
现你在的用人们什么刷牙？
大都用牙膏 和牙刷 从古代
就有人
用各种各样的水
漱你还口都有用很什多么人用刷小牙绳呢子？刷牙
牙齿的里面和外面有什么不同？
我们每个人 是不是都有 上下两排
牙牙齿齿？到底是什么样？
这些都是刷牙的动作吗？
那个动作在先？
哪我个在们后再？ 看一遍？ 这些动作有什么特点？
人们都怎样刷牙？
再你觉得 见刷牙的样子 ！怎最么有画意思？
不管怎么样， 我们都不要这样
美术上册 刷牙课件 人美版
确定表现形式
选择适合儿童理解的表现 形式，如绘画、手工制作 等。
确定画面内容
考虑刷牙的场景、人物、 动作等因素，以及如何通 过画面传达刷牙的重要性。
素材收集
图片素材
实物素材
ห้องสมุดไป่ตู้
收集刷牙相关的图片素材，如刷牙的 动作、牙刷、牙膏等。
准备牙刷、牙膏等实物道具，增强儿 童的直观感受。
文字素材
收集有关刷牙的儿歌、故事等，用于 引导儿童了解刷牙的意义。
创作步骤
草图绘制
根据创意构思，绘制出简单的 草图，明确画面布局和人物动
作。
细节刻画
在草图基础上，进一步刻画画 面中的细节，如人物表情、牙 刷和牙膏的形状等。
上色与完善
选择适当的颜色，给画面上色 ，并完善画面中的其他元素， 使作品更加生动有趣。
作品展示与评价
将作品展示给儿童，引导他们欣 赏并评价作品，同时也可以让他 们分享自己的创作心得和体验。
美术上册 刷牙课件 人美版
目录
• 引言 • 美术基础知识 • 刷牙主题创作 • 作品展示与评价 • 总结与反思
01
引言
主题介绍
01
刷牙是保持口腔卫生的重要习惯 ，也是预防口腔疾病的关键措施 。
02
通过美术创意表现形式，将刷牙 这一日常行为变得有趣，吸引学 生的参与和兴趣。
教学目标
01
02
03
知识目标
了解刷牙的重要性和正确 的刷牙方法。
能力目标
能够运用美术创意表现形 式，创作与刷牙相关的作 品。
情感目标
培养学生对口腔卫生的关 注和养成良好的刷牙习惯。
02
美术基础知识
色彩理论
色彩的分类
美术《刷牙》课件
教学过程 Teaching process
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作品鉴赏 Appreciation of works
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1
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教学目标 Teaching objectives
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教师：
题 名：橙 蓝 美 术 教 学 通 用 P P T 教 师：原 创 人 日 期：2 0 X X 年 X X 月 X X 日
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这些作品夸张的部位有哪些
世界各地的漫画家
日本：阿部美幸 日本： 阿弓唯 阿倍野茶子 安倍吉俊 安达充 安孙子三和 安藤夏美 安藤慶周 安西信行 中国： 中国： 黄玉郎 猪乐桃 李堃 夏达 林莹 邱福龙 洪汶铠 游素兰 姚非拉 杨颖红 穆逢春 马荣成 本杰明 聂峻
请观看刷牙与漫画的图片
画画步骤： 画画步骤： 1、先画出脸型、嘴巴、动作、表情 、先画出脸型、嘴巴、动作、 要夸张一点） （要夸张一点） 2、要画出夸张的漫画就要和平常不 、 一样，可以把嘴巴画大， 一样，可以把嘴巴画大，可以画夸张 的表情，可以画脸型的夸张。 的表情，可以画脸型的夸张。 3、加上衣服、牙刷、和手。 、加上衣服、牙刷、和手。 4、最后上色，成功！ 、最后上色，成功！
•
竖刷法：这种刷牙方法是把牙刷毛束与牙面成45度 竖刷法：这种刷牙方法是把牙刷毛束与牙面成45度 45 转动刷头，上牙从上往下刷，下牙从下往上刷， 角，转动刷头，上牙从上往下刷，下牙从下往上刷， 上下牙列面来回刷。 刷牙顺序是先刷外面， 上下牙列面来回刷。 ①刷牙顺序是先刷外面，再刷咬 合面，最后刷里面。 先左后右，先上后下， 合面，最后刷里面。 ②先左后右，先上后下，先外后 按着顺序里里外外刷干净。 里，按着顺序里里外外刷干净。 ③每个部位要重复刷 10次 全口牙刷干净需3分钟。 8～10次，全口牙刷干净需3分钟。 牙菌斑一般在牙 缝深处，最好是用下牙从下向上刷的竖刷法才能刷净。 缝深处，最好是用下牙从下向上刷的竖刷法才能刷净。 所以刷牙一定要顺着牙缝直刷，即上牙从上往下刷， 所以刷牙一定要顺着牙缝直刷，即上牙从上往下刷， 二旁旋转刷，这样刷牙既不影响牙龈， 二旁旋转刷，这样刷牙既不影响牙龈，又能把食物残 渣刷净。 (2)按摩牙龈 人到老年瘪嘴很多， 按摩牙龈： 渣刷净。 (2)按摩牙龈：人到老年瘪嘴很多，原因之 一就是牙龈萎缩。为推迟或避免牙龈萎缩， 一就是牙龈萎缩。为推迟或避免牙龈萎缩，可用牙刷 轻轻按摩牙龈，促使跟组织血液循环； 轻轻按摩牙龈，促使跟组织血液循环；也可在早晚用 手指在唇外按摩或用舌尖按摩牙龈，使牙龈更加健康。 手指在唇外按摩或用舌尖按摩牙龈，使牙龈更加健康。 (3)闷两分钟 里外、上下、牙缝、牙龈都刷到后， 闷两分钟： (3)闷两分钟：里外、上下、牙缝、牙龈都刷到后，一 定要闷两分钟以上， 充分发挥药物杀菌溶菌作用， 定要闷两分钟以上， 充分发挥药物杀菌溶菌作用，然 后漱口净。凡使用药物牙膏都必须闷两分钟以上。 后漱口刷净。凡使用药物牙膏都必须闷两分钟以上。 (4)“三三三 三三三” 岁开始刷牙，每天刷3 (4) 三三三”制：即3岁开始刷牙，每天刷3次，每次 分钟。 刷3分钟。
漫画简介
• 漫画是一种具有讽刺性和幽默性的绘画， 漫画是一种具有讽刺性和幽默性的绘画， 通过简洁、夸张、比拟、象征等方法， 通过简洁、夸张、比拟、象征等方法， 借以讽刺、批评或歌颂某些人和事。 借以讽刺、批评或歌颂某些人和事
你喜爱刷牙吗？为什么？ 你知道刷牙的正确姿势吗？
小小训 练营
刷牙方 法
儿童刷牙的方法
第三课
学习建 议
人人都要养成刷牙的好习惯， 人人都要养成刷牙的好习惯， 你知道正确的刷牙方法吗？ 你知道正确的刷牙方法吗？你 观察过自己刷牙的动作和神态 不妨在镜子前照一照， 吗？不妨在镜子前照一照，也 许你会有很多发现呢
学习建议： 学习建议： 1、请观察书本上的几幅学生作品，说说 、请观察书本上的几幅学生作品， 他们的画和其他的画有什么不同呢？ 他们的画和其他的画有什么不同呢？ 2、请同学们对着自己的同桌做一做刷牙 、 的动作，可以夸张，可以正常， 的动作，可以夸张，可以正常，同时找找 对方的脸部特点。 对方的脸部特点。 3、这些表现刷牙的作品真是妙趣横生： 、这些表现刷牙的作品真是妙趣横生： 大大的嘴巴、飞舞的泡沫、 大大的嘴巴、飞舞的泡沫、夸张的表情和 动作，幽默诙谐，引人发笑， 动作，幽默诙谐，引人发笑，这就是漫画 的魅力。 的魅力。你能就书中一副作品谈谈你的感 受吗？ 受吗？ 4、请看书，并找到漫画的介绍。 、请看书，并找到漫画的介绍。
• 一、 贝氏刷牙法(Bass刷牙法)：即洗刷牙齿内外面 贝氏刷牙法(Bass刷牙法) (Bass刷牙法 刷毛与牙面呈45 45° 刷毛头指向牙龈方向， 时，刷毛与牙面呈45°角， 刷毛头指向牙龈方向， 使刷毛进入牙与牙之间的接触面， 使刷毛进入牙与牙之间的接触面，部分刷毛压于龈缘 后短距离来回颤动。刷洗咀嚼面时， 上作前 后短距离来回颤动。刷洗咀嚼面时，刷毛紧压 在牙合面，作短距离的前后颤动。 在牙合面，作短距离的前后颤动。 • 二、 旋转刷牙法：刷毛置于牙龈上，呈45°角，然 旋转刷牙法：刷毛置于牙龈上， 45° 后将牙刷沿牙龈向冠方向转 动，各部位可重复该动作 10次 刷洗牙合面，以水平方向前后移动。 8-10次，刷洗牙合面，以水平方向前后移动。 • 三、 生理刷牙法：将刷毛与牙面接触，然后沿牙面向 生理刷牙法：将刷毛与牙面接触， 牙龈轻微拂刷。 牙龈轻微拂刷。