全国政治文化中心——北京(整合).ppt
祖国的政治中心和文化中心——首都北京
(三)、主要 山脉及河流
1、说出主要山脉的 分布。 2、找出主要河流, 判断河流流向,说 出北京地势的特点。
北京西部为西山,北 部为燕山,东南部为 低缓的平原,河流大 多向东向南流,使其 地势呈西北高、东南 低的趋势。
分析北京位置的优越,虽处内陆但距海不远。
2.北京市的温度带、干湿区为什么?属哪种气候类型? 有什么特点? 3.找出北京市的主要山脉及河流,分析北京的地势特 点。
4. 从位置、气候、地形等方面分析北京有什么优越性?
二、北京的自然地理概况
(一)北京的地理位置
读图 6.1--北京市略图说说北京的 地理位置: 1、经纬位置: 116ºE、40ºN 2、相对位置:东南临 天津市,其余 三面被 河北 省包围。 3、地形以出山地为主,平原占三 分之一,周围地形区有: 内蒙古高原_, 北面是___ 黄土高原 西面是___ , 华北平原 南面是____ 。 4、海陆位置:位于 华北 平原的北 部,东南面临 渤 海。
6、2013年3月,第十二届全国人民代表大会第一次会议 在北京隆重召开,这说明北京是我国的 政治 中心,北 京有众多的高校、科研机构、文体场所,说明北京是我 国的 文化 中心。 黄土 高原。 7、北京西隔 太行山 山到 8、世界名城中最大的广场是( 天安门广场 )。 9、从赣州到北京经过的铁路干线是( 京九线 )线。 10、在2008年,北京申奥所确定的三大主题分别是:人 文奥运、科技奥运,还有 绿色 奥运呢? 11、从温度带看北京属于 暖温带带,从干湿区来看北京 属于 半湿润区 区。 12、我国的“四大建筑”分别为四合院、陕北窑洞、客 四合院 ,属于赣南的 家围屋、闽西土楼,属于北京的为 为 客家围屋 。
河北省
温度/℃ 30 20
10 0
八年级地理下册 第六章第一节 《全国政治文化中心─北京》课件 人教新课标版
北京是全国的文化中心 •主要体现在北京有很多的科研机构、高等院校、 主要体现在北京有很多的科研机构、高等院校、 主要体现在北京有很多的科研机构 体育场馆、 体育场馆、博物馆和文化团体等文化机构和设 施。
自辽代以来,北京城城址的空间变化: 自辽代以来,北京城城址的空间变化: •辽南京城是依水而建得近似正方形的城池; 辽南京城是依水而建得近似正方形的城池; 辽南京城是依水而建得近似正方形的城池 •金中都城是在辽的基础上加以扩建的,四周有护城河, 金中都城是在辽的基础上加以扩建的,四周有护城河, 金中都城是在辽的基础上加以扩建的 面积扩大近2倍 面积扩大近 倍; •元大都城是在金的东北部新建的一座城池,城内有河 元大都城是在金的东北部新建的一座城池, 元大都城是在金的东北部新建的一座城池 四周有护城河,面积是金的3倍 流,四周有护城河,面积是金的 倍; •明清北京城是在元的基础上改建的,北城墙向内缩进, 明清北京城是在元的基础上改建的, 明清北京城是在元的基础上改建的 北城墙向内缩进, 在南面修筑外城,使北京城呈“ 字形状, 在南面修筑外城,使北京城呈“凸”字形状,呈现出 中轴对称,平缓开阔,轮廓丰富,节律有序”的特点, “中轴对称,平缓开阔,轮廓丰富,节律有序”的特点, 集中体现了中国传统的规划建筑精华; 集中体现了中国传统的规划建筑精华; •现代北京城是以明清北京城为中心扩建而成的,同时 现代北京城是以明清北京城为中心扩建而成的, 现代北京城是以明清北京城为中心扩建而成的 沿袭了明清北京城的风格。 沿袭了明清北京城的风格。
观点1全部拆除不合理。四合院是文化遗产, 观点 全部拆除不合理。四合院是文化遗产, 全部拆除不合理 应以保护为主, 应以保护为主,但部分保留价值不搞得可以拆 除; 观点2是合理的。对四合院加以整治、改造, 观点 是合理的。对四合院加以整治、改造, 是合理的 从而使居民的生活的条件得到改善, 从而使居民的生活的条件得到改善,并使四合 院得以长久保存。 院得以长久保存。 观点3是正确的。 观点 是正确的。四合院和胡同是先人馈赠 是正确的 给我们的珍贵文化遗产,浓缩了北京的历史、 给我们的珍贵文化遗产,浓缩了北京的历史、 文化,我们应妥善对待,为后代留下回味历史、 文化,我们应妥善对待,为后代留下回味历史、 思索文化的空间。 思索文化的空间。
祖国的首都——北京课件(共39张PPT)人教版地理八年级下册
温带季风气候
中国的气候
位于华北平原的西北角, 因此,北京的地势特点: 西北高,东南低。
多数河流自西北向东南流 向渤海。
北京的地形
人民大会堂/中南海
北京是全国的政治中心
1949年10月1日,中华人民共和国成立, 北京成为了中华人民共和国的首都。人 民大会堂是人民代表大会常务委员会所 在地,中南海是中共中央和国务院所在 地。
群界,
。现陵
存区
规占
模地
最面
大积
、达
八侧天
年。坛
(占公
273 1420
地园
约在
年 ) , 清 乾 隆 、 光
万 平 方 米 。 天 坛
北 京 市 南 部 , 东 城 区
绪始永
时建定
曾于门
重明内
修永大
改乐街
建十东
。
代骨周 的山口 重,店 要距北 遗离京 址北人
京遗 城址 约位 五于 十北 千京 米市 ,房 是山 中区 国周 旧口 石店 器镇 时龙
众影
多响
银力
行的
和金
我融
国中
数王
百府
年井
悠商
久业
历 史 的 著 名 商 业 区 。
街 拥 有 众 多 的 大 型 商
场
,
是
具
有
北京已经形成航空、公路、 铁路四通八达的现代化立 体交通网络。
北京市区形成了环形加放 射状的快速道路网。
北京是全国最大的铁路交 通枢纽和国际航空港。
北京的市区交通
中北 发京 挥地 着铁 越因 来为 越准 重时 要、 的快 作捷 用, 。在
紫禁城铜狮
第三节 全国的政治文化中心——北京
全国的政治文化中心——北京特别行政区——香港和澳门主讲:黄冈优秀地理教师詹魁春一、内容概述(一)全国的政治文化中心——北京1、政治文化中心2、历史悠久的古城3、建设现代化大都市(二)特别行政区——香港和澳门1、人多地狭2、港澳与祖国内地的密切联系二、重难点内容解析(一)全国的政治文化中心——北京1、地理位置:(40°N、116°E)位于华北平原北部、东部距渤海150km,东南临天津市、其余三面被河北省包围,北京市的面积1.68万平方千米,人口1000多万。
北京的地理特征:①地形:西北部和东北部三面环山,地势较高,东南是华北平原的一部分;②气候:北京属典型的温带大陆性季风气候:冬季寒冷干燥,夏季高温多雨,年降水量600毫米;③河流:北京的河流属海河水系,三大河流:永定河、温榆河、潮白河。
④名胜古迹:长城、故宫、周口店北京猿人遗址、天坛、十三陵、颐和园等。
北京地理位置的优越性:①纬度位置和海陆位置优越,北京地处中纬度温度带,地处内陆且距海不远,这样的位置使北京具有适合城市发展的冷热、干湿都适中的气候优势;②战略地位优越,北京的地形地势决定了北京市战争年代易守难攻,和平年代适宜经济发展,城市建设;③北京西部背靠我国黄土高原的能源、原材料基地;南邻粮、棉、油等物产丰富的黄淮海平原;北抵我国最大的牧区内蒙古牧区。
这些区域为北京市的经济发展,城市建设和人民生活奠定了坚实的物质基础。
2、北京的城市职能北京是我国政治、文化和国际交往的中心:①北京是中国的政治中心:中国的最高权利机构——全国人民代表大会,中国的最高行政机关——国务院以及党中央等都在北京;②北京是我国的文化中心:北京有北大、清化、人大、中科院等数百所高等院校和科研机构,还有众多的体育场馆,各类博物馆、众多国家级文艺团体等;③北京是中国重要的国际交往中心,北京有许多外国大使馆、国际组织代表机构、海外企业代表机构、外国新闻驻京记者站等国际交往机构、各国国际会议也在此频繁召开。
“全国政治文化中心
“全国政治文化中心一、课标解读“全国政治文化中心——北京”是人教版八年级下册第六章“认识省级区域”第一节的内容。
“地理课程标准”要求:能够运用地图说出北京的位置、范围,并对北京的地理位置做出简要评价;能够利用资料说出首都北京的自然条件、历史文化传统和城市职能,并举例说明城市建设的成就。
本节是中国省级区域地理学习的开始也是代表,通过学习,让学生掌握城市区域学习的方法,为后面学习港澳台的知识打下基础。
二、学习目标知识与技能:了解北京的位置、气候、河流、地形等自然环境特征,并能对北京的位置做出简要的评价;了解北京的历史文化传统,掌握北京的城市职能。
过程与方法:通过读图和收集资料掌握了解一座城市基本思路和方法,从中培养学生读图能力和分析、整理资料的能力。
情感态度与价值观:了解北京的城市职能是全国的政治、文化、国际交往中心,增强爱国主义情感。
三、教材分析北京是认识省级区域中第一个介绍的,主要原因是:北京是我国的首都,每一个中国的公民都应该了解首都的基本状况;北京还是一个特大城市,教材通过对北京的介绍,使学生掌握了解一个城市的基本方法和思路。
从教材内容上看,本节共分为三个框题:即“政治文化中心”、“历史悠久的古城”、“建设现代化大都市”,这三方面的内容环环相扣、线索明确,始终围绕着“自然环境─城市职能─城市发展建设”三个方面展开。
第一框题“政治文化中心”,教材通过图片、文字资料及课文介绍北京作为中国的首都,在地理位置、对外联系、地形地势等方面的优越条件,并且通过“北京的国家机关、对外机构等部门数量多、文化机构和设施密度大”的事实,进一步验证“它是全国的政治、文化中心”。
北京市的地理位置和自然环境:教材是通过图6.1“北京市略图”和19页活动题使学生了解。
通过“北京市略图”可以得到以下信息:一是北京的地理位置(纬度位置、海陆位置和相对位置),二是其交通位置——由于它是全国的政治文化中心,需要与各地联系,所以具有四通八达的铁路线,成为全国重要的交通枢纽。
课件: 第一节 全国的政治文化中心---北京
课堂小结
北 京
反馈练习: 反馈练习:
华北 1、北京位于___平原的北部边缘,背靠 、北京位于___平原的北部边缘, ___平原的北部边缘 群山,面向__ __海 群山,面向__海。 渤
2、北京属暖温带大陆性季风 、 _______气候 气候。 __ _______气候。 3、北京的气候特点是:冬季_____, 、北京的气候特点是:冬季寒冷干燥 _____, 夏季 高温多雨。 ___ 4、北京是全国的___、___中心和国 、北京是全国的___、___中心和国 ___、___ 政治 文化 际交往城市。 际交往城市。
北京其他名胜古迹
四、建设现代化大都市
1、北京城区的扩展
由中心向外围扩展
2、基础设施建设
3、大力发展高新技术产业
作为我国第一个国家级高新 技术产业开发区, 技术产业开发区,2000年, 年 实现技工贸总收入1679亿元, 亿元, 实现技工贸总收入 亿元 全年完成增加值326亿元, 亿元, 全年完成增加值 亿元 工业总产值(现价) 工业总产值(现价)1067.6 亿元,出口创汇20亿美元 亿美元, 亿元,出口创汇 亿美元, 上缴税费61.6亿元,成为北 亿元, 上缴税费 亿元 京市经济发展的重要增长源。 京市经济发展的重要增长源。 目前园区拥有新技术企业 超过8000家,技工贸总收入 超过 家 超亿元企业180家。 超亿元企业 家
第六章 认识省级区域
第一节 全国政治文化中心 ——北京
学习目标: 1、了解北京的自然环境和地理位置 2、知道北京的城市职能 3、了解历史悠久的古城 4、现代化大都市的建设
一、北京的位置: 北京的位置:
河北省
海陆位置: 1、 海陆位置: 华北平原北部边缘, 华北平原北部边缘, 背靠群山, 背靠群山,面向渤 海。 2、经纬度位置: 经纬度位置:
《祖国的首都-北京》PPT教学课件
2 关于北京市的叙述,正确的是 A. 位于华北平原的中部 B. 今后应大力发展重工业 C. 与河北省、天津市相邻 D. 城市职能是全国政治、文化、经济中心
3 下面关于北京市的叙述正确的是
A. 我国的首都,位于华北平原的南部边缘,北靠阴山 B. 全国的政治、文化中心,也是国际交往中心 C. 长城、故宫、颐和园、秦陵兵马俑等名胜古迹被列入世界遗
气候特点: 温带季风气候 四季分明,夏季高温多雨,冬季寒冷干燥
活动 分析北京成立为古都的自然条件及城址的变迁
1.阅读图6.44,认识北京和自然条件和地理位置 (1)从地形、地势、河流等方面, 讨论北京自然地理条件的优越
(2)简要评价北京的地理位置。
北京自然环境
1)地形、地势:
以平原为主
华北平原西北角,西面和北面背靠群山, 地势由西北向东南倾斜
天安门 庄严的五星红旗每天清晨在天安门广场冉冉升起,是新中国的象征
新华门 中共中央和国务院所在地
人民大会堂 全国人民代表大会常务委员会所在地
外交部
中央电视台 中央电视台简称央视,英文简称CCTV,是中华人民共和国国家电视台
新华社
北京是全国的政治中心
国家图书馆 我国规模最大、藏书最多的综合性国家图书馆
第4节
祖国的首都——北京
目录
1
自然地理特点
2
历史悠久的古城
人教版(八下) 祖国的首都——北京 优秀PPT(24张)(24张)
暖温带
热带
亚热带 热带
北京所属的干湿区
半湿润 区
季风区
(二、)城市职能
全国的政治中心、 文化中心、 国际交往中心
人民大会堂
中南海
北京是全国的政治中心, 肩负着对全国进行行政管理的职责。
北京大学未名湖
首都体育馆
❖ 北京是全国的文化中心。北京有北大、
清华、人大、中科院等数百所高等院校
和科研机构,还有众多的体育场馆,各
7.要写好 一篇记 叙文, 首先必 须确定 自己的 情感, 然后根 据自己 的情感 选择提 炼材料 ,再加 以细致 的描写 ,在必 要的地 方画龙 点睛地 穿插一 点议论 。
8.对任何 一篇记 叙文而 言,叙 述是骨 架,描 写是血 肉,而 抒情与 议论则 是灵魂 ,这四 者是缺 一不可 的。总 之,我 们要学 会综合 运用多 种表现 手法, 使我们 笔下的 文字显 得生动 活泼、 形象可 感、醒 人耳目 、启人 深思。
1、北京面向的海域是( D)
A、南海 B、东海
C、黄海 D、渤海
2、下列不属于北京的名胜古、颐和园
D、秦始皇兵马俑
3、北京的气候是( B)
A、温带大陆性气候 B、温带季风气候 C、温带海洋性气候 D、 亚热带季风气候
4、北京应该重点发展的工业部门是( A)
2、主要河流永_定_河、 _ 北_运_河、_潮_白_河, 大致流向是___ _西_北_→_东_南__, 注入海洋_渤_海__
北京所属的温度带
中温带
青藏高原区
青藏高原区
寒温带 中温带 暖温带
亚热带 热带
暖温带 亚热带 热带
4、北京的气候特征
所属的温度带
中温带
暖温带
《北京市》PPT【完美版课件】
河北省
一、北京的位置:
1、海陆位置: 华北平原北部边缘, 背靠群山,面向渤 海。 2、经纬度位置:
40°N,116°E
3、相邻省区:
河北省和天津市
温度 /3℃0 20
10
0
-10
二、北京的气候:
降水量/毫米 500
1、温度带:暖温带
400
2、季风区:季风区
3、气候类型:
300
温带季风气候
200
4、气候特点:
100 冬夏长,春秋短, 冬季寒冷干燥,夏
季高温多雨,年平
均降水609毫米
三、北京的河流 1、主要河流: 潮白河、温榆河、 永定河
2、大致流向: 西北→东南
3、注入海洋: 渤海
四、北京的地形
1、地形以_平_原为主;
2、地势_西__北__高, 东__南_低,_西_部、 _西_北__部和_东_北__部 三面环山,_南_部 是平原
北京的地形:
《地图册》P26
1、地形:以平原为主;
2、地势:西北高,东南低。西部、西北部 和北部三面环山,南部是平原
3、周围地形区有:北面是内蒙古高原,西 面是黄土高原,南面是华北平原。
北京的交通:
《地图册》P26
京哈线、京沪线、京九线、京广线、
京包线交汇处
北京的城市职能:
全国政治中心、全国文化中心、国际 交往中心
3、周围地形区有: 北面是内_蒙_古_高_原, 西面是_黄_土_高_原, 南面是_华_北_平_原。
五、北京的交通 1、过去的交通:
北京是东北、西北、 南方之间往来的交 通要道在华北的交 汇处
2、现代的交通:
全国最大的铁路 枢纽。中国最大 的航空港之一, 公路密度是全国 最大的,东距大 海只有150千米。
全国政治经济文化中心-北京说课设计
板书设计: 第一节 全国的政治文化中心—北京
一、基本概况
1.地理位置
纬度位置:116°E 40°N(中纬度、暖温带、半湿润)
海陆位置:背靠群山,东南面向渤海,
位于华北平原北部边缘
相对位置:与河北省、天津相邻
2.自然环境
地形:以平原为主,地势西北高,东南低
气候:暖温带大陆性气候
河流:永定河、温榆河、潮白河
二、教法分析
1.探究式教学:教学中联系实际,创设情境,提
出问题,引导学生在探究中解决问题,有利于 激发学生学习地理的积极性、主动性。 2.小组合作学习:既有利于培养学生的合作学习 意识,又能增强学生竞争意识,促进全体学生 的共同发展。 3.多媒体辅助教学:制作地理课件,将文字、图 形、动画等媒体有效整合,创设直观性与探索 性相结合的教学情境,突出重点,分解难点, 提高课堂教学效率。
课堂练习:完成填充图册p6相应的
练习题
• 设计意图
通过对本节课知识 点的归纳总结, 有利于学生对本 节课的知识结构 进行整体的理解 和把握,再利用 练习进行巩固从 而使学生更好掌 握本节知识要点.
活动与探究:根据本节所学了解城市的思路和方法试分析
漳州市地理位置和自然环境(课后完成)
第一部分 北京的地理位置
请学生读 图6.1“北京市略图” 和图6.3“北京城区的地理位 置”,以及相关文字内容,
思考回答以下问题:
1.北京市的海陆位置。
2.北京市的经纬度位置。
3.北京市的相对位置。(在 什么方位与哪几个省区相 邻?)
教师就学生的回答进行评价。
• 设计意图
通过图像教材及对 应文字说明,使学生 对北京的地理位置有 一个确切的了解。
三、学法分析
全国政治文化和中心——北京
针对这种状况,我们应如何解决?
控制人口或分散集中的人口,改善交通条件。 治理环境污染,注重环境保护。 节约用水;南水北调;完善现有水利设施。
优越的地 理位置和 自然环境
文化中心 政治中心
保护传统风貌
朝国际大都市发展
四、首都经济圈
练习:
一、单项选择: 1、下列有关北京城市的说法,正确的是( C ) A、按地形区划分,北京位于华北平原南部 B、按干湿地区划分,北京属于湿润地区 C、按温度带划分,北京属于暖温带 D、按城市职能划分,北京主要是一个重工业
中科院的超导与生物科技
荧光细胞分离器
超导核聚变核聚变装置
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北京市地形图
奥林匹克公园
中 华 世 纪 坛
中关村
清华科技园
CBD(Central Business Distrist)城市的功能核心,经 济、商务、信息高度集中,交通便利,昼夜人口数量 变化大,位于城市黄金地带,地价最高。
金 融 街
第二节 全国政治文化中心-首都北京
伟大祖国的心脏
从新中国诞生之日起,北京就是中华人民共和国的首 都。1949年10月1日,在天安门举行了开国大典。
想一想:
为什么选择北京作为我国的首都?
下面主要从地形、气候、水源、交通、 历史等方面分析……
北京的地理位置
观 察
北能京否在从地北球京上的的位位置置判读其从气图候中特分征析?北京的纬度位置
二、悠久的历史文化名城
游北京,品味和了解古都的文化特 色?
1、自然风景、文化古迹: 2、特色美食、民俗风情:
周 口 店 北 京 人 遗 址
故 宫
天坛祈年殿
颐和园雪景
东棉花胡同是交道口地区保护较好的胡同之一。胡同内有定为
第一节全国政治文化中心—北京第一课时
课题第六章认识省级区域第一节全国政治文化中心—北京(第一课时)课型新授课教学目标1.学会运用地图说出北京的位置、范围,并对北京的地理位置做出简要评价。
2.学会利用资料说出首都北京的自然条件、历史文化传统和城市职能,并举例说明城市建设的成就教学难点会运用地图说出北京的位置、范围,并对北京的地理位置做出简要评学价。
教学重点会运用地图说出北京的位置、范围,并对北京的地理位置做出简要评学价。
教学模式研究性学习、自主学习合作探究式课堂教学形式教具地图册、PPT、导学案教学方法读图分析法、启发谈话法、自主学习,合作探究法教学步【新课导学】:(引入)北京虽不靠海,但离海不远,让我们的沿海之旅就从“祖国心脏”——北京开始吧。
(问题)“作为一个中国人,你对我们的首都了解多少?” (板)第六章认识省级区域骤第一节 全国政治文化中心—北京(第一课时) 【学习过程】: 同学们,相信你们能够完成下列各题哈,来了解一下具体的,北京各个地理环境因素。
【前置学习】: 同学们你们用10分钟的时间,认真阅读地图册P15-16,阅读课本P17-20,说出北京的地理位置 1.经纬度位置: 按我国划分的温度带是 属 气候类型,气候特点是 2.海陆位置:南部: 平原 物产 西北: 高原 西部: 高原 基地 东部:面向 海 虽然北京(是 ,不是)沿海城市,但直线距离海洋仅为 千米3.相对位置:与北京相邻的省级行政区的简称是:【学习反馈】: 同学们,你们能在那么短的时间内完成那么多的内容,我真替你们高兴,那现在谁来小试一下身手呢?相信你们可以滴! 1、同学们谁来单人秀呢?(学生回答和订正) 2、老师我要确定下你们讲述的答案(教师必要的点拨) 【合作探究】 同学们,你们那么优秀我们就做些更有挑战性的问题吧,相信你教学 步 骤请大家阅读图6.1“北京市略图”和图6.3“北京城区的地理位置”,以及相关文字内容。
分析、讨论、回答以下问题:1.北京市的地理坐标;2.北京市在什么部位与哪几个省区相邻?3.北京市的地理位置有什么优越性?4.北京市及其周围的地形地势有什么特点?5.北京市属哪种气候类型?有什么特点?6.流经北京市的河流有哪几条?7.北京市的对外交通有什么特点?8请大家阅读课文和图6.2、6.4,看看从哪几个方面可以说明北京是中国的政治中心、文化中心和国际交往中心。
6.1 全国政治文化中心——北京 学案
课题:6.1 全国政治文化中心——北京
教师:张秀娟
时间:2012、3、5
学习目标 学习重点
6.1 全国政治文化中心——北京(第 1 课时) 1.运用地图说出北京的位置、范围,并对北京的地理位置做出简要的评价 2.利用资料说出首都北京的自然条件 1、 北京的地理位置(经纬度位置、海陆位置和相对位置;交通位置) 2、 北京的自然条件(地形地势、气候、河流) 学习过程 自主学习 一、政治文化中心 1、北京的地理位置 ★(1)经纬度位置: ★(2)海陆位置: 位于 北部边缘 背靠群山,临 近 海 ★(3)相对位置:与 省和 市相邻 (4)根据图 6.3 信息, 在方框中填出相应的地理事物。
巩固新知 存在问题
学科:八下地理
课题:6.1 全国政治文化中心——北京
教师:张秀娟
时间:2012、3、5
学习目标 学习重点
6.1 全国政治文化中心——北京(第 2 课时) 利用资料说出北京的历史文化传统;举例说明北京城市建设的成就 了解北京悠久的历史文化;城市建设与发展的概况 学习过程 自主学习
自学ห้องสมุดไป่ตู้导
P21 第一自然段, 回答
一、历史悠久的古城 ★1、历史古城:北京早在 3000 多年前,就形成聚落中心,称为 1题 ,历史上 、 、 、 四个朝代 先后在这里建都。 P21 第二自然段和图 2、旧城格局 6.5, 回答 2 题 (2) (1) (1)形成时间: 两代 ” ★ (2) 布局特色: 城内建筑群排列称棋盘状, 城市格局呈 “ 字轴线形。 (3)城市布局有何寓意 P21“阅读材料” ,回 将宫城和堂殿放在市中心,体现 帝王思 答 2(3) 的传统观念。 想,面向南方体现 P22 教 材 文 字 及 图 ★3、 名胜古迹: 、 、 、 、 6.6,回答 3 题。 等先后被列入世界遗产名录。 P23 活动题 2 , 回答 4 ★4、世界上规模最大、保存最完整的宫殿建筑群是 二、建设现代化大都市 P24 — — P25 正 文 第 ★5、城市发展:城市空间以 为中心向四周扩展,兴建了 和 。 一、二段,回答 5、6 许多 ★6、 发展与保护: 在城市建设和发展中, 注意保持 和 题 原有风貌,重要的古建筑、 和 得到了保护和修 缮。 ★7、发展方向(增强国际竞争力和服务功能途径) P25 第三段和图 6.11, (1)加大 建设力度 回答 7 题 (2)规划和建设 ,以及快速轨道交通和高速公路。 重点功能区有哪些? (3)积极发展
祖国的首都北京 课件(共43张PPT)
•
7.要想使学生在议论文阅读方面取得 成绩, 就必须 培养学 生的阅 读理解 能力、 准确答 题的能 力。只 要学生 持之以 恒,严 格要求 自己, 使自己 养成好 的习惯 ,就一 定能取 得好成 绩。
•
8.放弃春日的百花争艳,才有了腊梅 洁白傲 骨的情 怀;放 弃溪间 的恬淡 幽雅, 才有了 瀑布一 泻千里 的壮观 。生命 在于追 求,在 追求中 彰显自 我的价 值,而 生命还 有它精 彩的另 一面: 勇于放 弃,去 实现更 远大的 理想, 去创造 更加绚 烂的辉 煌!
面奥公体
育 型与决开
积运园育
建 筑 和 奥 运 遗 产 。
专 业 场 所 , 并 成 为 地 标
体 育 活 动 及 享 受 体 育 娱
赛 。 奥 运 会 后 成 为 北 京
闭 幕 式 、 田 径 比 赛 及 足
个 。 举 行 了 奥 运 会 、
公 顷 , 场 内 观 众 坐 席
会 的 主 体 育 场 。 工 程 总
思考北京成为众多朝代都城的原因?
4、北京的经纬度位置
(40°N,116°E)
5、北京的温度带和 气候类型
暖温带 温带大陆性气候
6、北京的干湿区
半湿润
注:由于人口众多,北京水资源 缺乏
7、北京的自然灾害
春旱、寒潮
阅读图6.45,分析北京古城城址的变迁 (1)自辽代以来,北京城城址在空间上是怎样 变化的
从东南向东、向北迁移,一步步扩大。 现在北京正从市中心向四周扩大。
(2)分析北京古城城址变迁与水源的关系。
城址变迁始终靠近水源
故
宫
长 城
天 坛
长城、明清故宫、周口店北京猿人遗址、颐和园 、天坛 、明十三陵墓先 后被列入《世界遗产名录》,能够体现历史文化传统的有四合院 、胡同、 牌楼等。