如何做学生心中的好老师

如何做学生心中的好老师
曾经听说过这样一句话：一个人一生当中能遇上一个“好教师”，就是很幸运了，如果你一生中有不只一个“好教师”，你就会成为一个天才。

一个人从小到大，对他以后的生活、工作和为人处世影响最大的，除了家庭和父母，就是学校和老师。

从目前教育现状来看，我们不缺乏教师，而是缺乏好教师。

那么家长和学生心中的好教师究竟是什么样的？
一、作为好老师应具有的三点
1. 作为教师应该有高度的责任心和强烈的敬业精神。

这不是高喊口号，而是做一个好教师的前提。

当今社会上对教师的看法还不十分公正。

然而，我们无须去做那些计较，也不必去发那些毫无效果的牢骚，重要的是我们正在做教师，既然做了教师，就应该踏踏实实地做好教师，只有这样才安心理得。

在这是有一点要强调，好老师和名教师不能划等号，好教师可能是无名之辈，因为好教师存在于学生的心中而不是外加的称号。

好老师应是不为名利的率性而为，没有功利目的却能恒久感染教育学生。

2. 作为好老师，要有精深广博的科学知识，不断追
求新知识的科学精神。

教师应通晓自己所教的学科，同时还要多多涉猎相关学科的知识。

只有知识丰富，才能赢得威信。

只有享有威信，才能激励学生努力学习，激发他们超越自己的愿望。

由于知识更新急剧加快，教师只有不断学习，持续四跟踪一门学科的发展，才能“与时俱进”，永葆教学工作的活力。

当前学校教学更主要的目的是让学生掌握学习的方法和养成学习的习惯，让他们学会学习。

如果教师能身体力行地做学习的楷模，他们的学习精神和对学习的热爱会传递给学生，让学生看到学习是件激动人心的事，使他们也热爱学习，也养成追求新知的精神，而这正是当代社会人们必备的一种素质。

当然“授之于鱼，不如授之于渔”。

3. 要有优秀的人格。

中国古语说：“一日为师，终身为父”，我觉得这不只是对教师的一种尊崇，更是对教师的一种要求和标准。

因为，教师之所以伟大，就是因为他对学生会有深远的影响，这种影响可能是长久的更可能是一生一世的。

因此，作为一名教师，他除了要有扎实、丰富的文化知识的功底，更需要有优秀的人格，正确的世界观、人生观、价值观和健康的心理，并能够很好地影响孩子积极地面对人生，看待社会。

我记得一为老师告诉过我们：“当一个学生离开学校、离开老师很多年以后，也许老师所教授的知识他都忘记得差不多
了，但是他之所以还会记得这位老师，是因为他还记得这位老师的思想、方式以及人格的魅力。

”因此，我觉得，从长远的眼光来看，能够用自己的行动影响孩子一生，用积极的态度面对一切，向着正确的方向不断努力前行的老师，是真正优秀的老师，真正称得上是“人类灵魂的工程师”。

二、要成为学生心中的好老师，课堂教学中还要具备三点
1. 应该懂得表扬和鼓励，这也是我校成功教育理念的要求之一。

表扬和鼓励并不是什么新理念新方法。

恰恰相反，这是一种最基本的教育方法和一条最基本的教育原则。

五彩缤纷的表扬术和鼓励法也总是老师做学生思想工作的法宝。

表扬比批评有时候作用要大得多。

比如，有孩子上课乱插嘴，有经验的老师就会找准时机表扬，如表扬他思维灵活，肯动脑筋，但同时一定要注意课堂纪律，想要发表意见时一定要先举手。

表扬可以是直接的，也可以是间接的。

所谓直接的，就是当着学生的面或全班学生进行表扬。

所谓间接的，就是不当着学生的面，而是在别的学生或家长的面前表扬学生，让他们有意或无意地把老师的意思传到学生。

这样，学生觉得老师的意思更真切，学生更容易接受。

表扬和鼓励学生有时会起到意想不到的效果。

2. 最大限度地尊重、信任学生。

信任学生是一种特殊的尊重，对学生有着特殊的教育功能。

无端猜测是对学生不尊重的表现。

事实上，教师把学生当什么样的人看待，就等于暗示他应该成为什么样的人。

学生往往从教师的信任和期待中体验到人的尊严，激励自己不断进取。

因此，信任是催人向上的力量，是教育学生的一种特殊手段。

同样，信任学生也是培养学生自尊心的一个原则。

后进学生更需要教师给予他们纯真的爱。

他们渴望得到同学的尊重，更渴望得到老师的重视和信任。

他们对外界的反映和评价常抱有一种戒备和警惕的心理。

教师善意的一语一笑，都能产生极佳的心理效应。

反之，一旦他们发现有人轻视自己或不尊重自己时，马上就会产生“敌意”。

产生“破罐子破摔”的想法。

有一些学生的厌学、弃学行为有时就由此而来。

教师也许做不到爱每一个学生，但必须做到尊重没一个学生。

只有这样才能善待学生，理解他们，设身处地为他们着想。

3. 充满爱心。

教育之爱，就是教育力量源泉，是教育成功的基础。

如果我们教师日复一日、年复一年地在教，但是从没有在教的过程中寻找到乐趣，心中也没有涌起一种爱的热潮，这样的教师永远也不可能取得教育上的成功，永远也不可能把握教师的真谛。

教师应该投入全身心的力量去爱学生、爱教育。

只有爱，才能赢得爱，你爱教育事业，教育事业也会爱你，
你才能获得事业上的乐趣。

你爱学生，学生也才会爱你。

教师爱学生，一个很重要的表现就是相信每个孩子，每个孩子都具有巨大的潜能，而且每个孩子的潜能是不一样的，只有独具慧眼，发现某个孩子身上的潜能，鼓励孩子去不断地自主探索，才能使他们的才华得到淋漓尽致的发挥。

当然做到这一点是很难的，但我始终认为，教育有一个很重要的前提就是爱心。

只有在爱的基础上，教师才会投入他的全部力量，才会把他的青春、智慧、无怨无悔地献给孩子。

虽然我们无法改变社会上种种让学生感受到的灰暗的负能量，但我们应用我们的热情我们的平台对学生源源不断地输送阳光的正能量；也许我们永远做不到完全意义上的好老师，但我们至少应明白教育教学工作是一份良心工作，我们至少可以做到也应该做到问心无愧！当然努力成为学生喜欢的好老师应是我们的不懈追求。