三年级上册数学二单元解决问题(1)
三年级上册数学第二单元万以内加减法-解决问题题库
1、
2、小红和小明去钓鱼,小红钓了17条鱼,小明钓了24条鱼,小明和小红一共钓了多少鱼?
3、本周李叔叔卖出了34筐水果,还剩下28筐。
李叔叔原来有多少筐水果?
4、小明和小玲一起跳绳,小玲一次跳了35个,小明比小玲多跳了
13个。
(1)小明跳了多少下?
(2)小明和小玲一共跳了多少下?
这两位同学的家
相距多少米?
5、手套裤子帽子球鞋围巾
27元56元19元83元35元(1)买手套和帽子一共多少钱?
(2)买手套和裤子,90元够了吗?
(3)买裤子比帽子多多少钱?
(4)买围巾和裤子一共多少钱?
(5)买手套比球鞋便宜多少钱?
仓库里有货物712箱,已经运走了358箱,剩下的货物用这辆卡车能一次运走吗?
6
给同学们买 用了
元。
用了647元。
买面包比买矿泉水大约多花多少钱?
7、仓库里有货物712箱,已经运走了358箱,剩下的 货物用这辆卡车能一次运走吗?。
人教版小学数学三年级上册第一、二单元解决问题
人教版小学数学三年级上册第一、二单元
解决问题
“十一”假期来临,欢欢一家四口从长沙出发外出游玩,我们一起来看看!
1.旅游目的地是北京。
长沙到北京,飞机票价1000元,高铁票价718元。
从长沙到北京,一张高铁票比坐一张飞机票大约便宜多少钱?
2.高铁G506次列车从长沙南开往北京西,列车上午8:48开出,开车前5分钟停止检票,预计5小时40分到达。
欢欢家到高铁站检票口需要35分钟。
(1)高铁G506次列车什么时候停止检票?
(2)欢欢一家最晚什么时候从家里出发才不会耽误高铁上车?
(3)预计高铁G506次列车什么时间到达北京西站?
3.假期第一天,欢欢一家中餐花费269元,晚餐花费434元。
这两餐大约一共花费多少元?
4.故宫门票成人138元一张,儿童半价。
欢欢一家四口,需要购买2张成人票、2张儿童票。
(1)一张儿童票大约多少钱?
(2)欢欢一家四口人一共大约需多少钱去购买故宫门票?
5.欢欢和弟弟在故宫游玩时,体验了AI项目---投壶游戏。
上半场结束后,欢欢得53分,弟弟得39分;全场比赛结束后,欢欢共得88分,弟弟共得75分。
(1)上半场后谁占优势?多得了多少分?
(2)下半场游戏中,欢欢和弟弟各得了多少分?谁占优势?
6.在北京商场,欢欢爸爸和妈妈都想买一些特产带回长沙。
(1)妈妈想买烤鸭和糕点各一袋,微信支付里有400元,够吗?
(2)爸爸想买一箱二锅头和一套景泰蓝瓷器碗,微信支付里有800元,够吗?。
第二单元《问题解决》(教案)三年级上册数学西师大版
教案:第二单元《问题解决》一、教学目标1. 让学生了解问题解决的意义,认识到问题解决在生活中的重要性。
2. 培养学生运用所学知识解决问题的能力,提高学生分析问题和解决问题的思维水平。
3. 培养学生合作交流、积极探究的学习态度,激发学生主动参与问题解决的积极性。
4. 培养学生的问题意识,提高学生发现问题和提出问题的能力。
二、教学内容1. 问题解决的含义和意义。
2. 问题解决的基本步骤:发现问题、提出问题、分析问题、解决问题。
3. 常见问题解决策略:画图、列表、猜想与尝试、从特例开始寻找、转化问题等。
4. 结合实际情境,运用所学知识解决问题。
三、教学重点与难点1. 教学重点:问题解决的基本步骤和常用策略。
2. 教学难点:如何引导学生运用所学知识解决实际问题,提高问题解决能力。
四、教具与学具准备1. 教具:PPT、黑板、粉笔、教学挂图等。
2. 学具:练习本、草稿纸、铅笔、橡皮等。
五、教学过程1. 导入:通过生活中的实际问题引入问题解决的概念,激发学生的学习兴趣。
2. 新课内容:讲解问题解决的基本步骤和常用策略,结合实例进行演示和讲解。
3. 练习环节:让学生分组讨论,运用所学策略解决实际问题,教师巡回指导。
4. 课堂小结:总结本节课所学内容,强调问题解决的重要性和方法。
5. 课后作业:布置与课堂内容相关的实际问题,让学生独立完成。
六、板书设计1. 板书《问题解决》2. 板书提纲:(1)问题解决的意义和步骤(2)常用问题解决策略(3)实例演示与讲解(4)课堂练习与讨论(5)课后作业布置七、作业设计1. 基础练习:让学生完成课后练习题,巩固所学知识。
2. 拓展练习:设计一些实际问题,让学生运用所学策略解决,提高问题解决能力。
3. 创新作业:鼓励学生发现生活中的问题,提出解决方案,进行分享和交流。
八、课后反思1. 教师要关注学生在课堂上的参与程度,及时调整教学方法和策略,提高教学效果。
2. 教师要关注学生在问题解决过程中的思维发展,引导学生逐步提高问题解决能力。
三年级数学上册(人教版)(月考专项)第1-2单元解决问题专项(一)(含解析)
【知识锦囊】2.小华家里的时钟停了,晚上7时播放《新闻联播》的时候,爷爷跟着电视机对时钟,不小心把时针和分针颠倒了。
小华晚上睡觉时见时钟已经啦,大吃一惊。
你知道准确的时间吗?3.星期六,乐乐从上午8:50开始做作业,到上午10:30就做完了。
乐乐做作业花了多长时间?4.看图解答。
2:355.张老师买了11:15从济南起飞到杭州的飞机票。
坐这次飞机需要提前40分钟检票,张老师必须什么时间之前到达济南机场检票口?6.1分钟有多长?试一试1分钟你能做些什么?7.小明上午8:00到校,11:20放学。
下午2:10到校,5:00放学。
他一天在校多长时间?8.张军从家到学校需要15分钟,学校7时50分点名。
为了不迟到,张军最迟应在几时几分从家出发?9.少年宫活动。
(1)花花到少年宫时是上午8:35,离少年宫开门还有多长时间?(2)小强从家到少年宫需要走20分钟,他下午2:30到达少年宫活动,他能在少年宫最多活动多长时间?10.小丽每天早晨7:40从家出发上学,她在路上用了18分钟。
什么时候能到学校?11.下面是杭州某地周末下午停电通知。
停电通知景溪北苑小区下午:3:05-3:40景溪南苑小区下午:3:15-3:55林林在下午3:10回到家,发现家里停电,你知道她家住在哪个小区吗?还需要多长时间才会来电?12.妈妈买了12:15从长沙起飞到上海的飞机票,一般来说,乘坐飞机至少需要提前30分钟办理检票登机。
妈妈最晚什么时候到达长沙黄花机场检票登机口?13.下面是某小学上午的作息时间。
8:00-8:20 早自习9:20-10:00 第二节课10:30-11:10 第三节课8:30-9:10 第一节课10:00-10:20 课间操11:20-12:00 第四节课(1)该小学的学生上午在校的时间是多少?(2)10:10同学们正在学校做什么?14.下面是菏泽周末下午停电通知。
停电通知景溪北苑小区下午3:05—3:44景溪南苑小区下午3:15—3:55林林在下午3:10回到家,发现家里停电,你知道她家住在哪个小区吗?还需要多长时间才会来电?15.节目预告:8:50-10:50《宝葫芦俱乐部》10:55-12:00《小姜话健康》12:10-12:50《掌声响起来》(1)10:58正在播放什么节目?(2)《宝葫芦俱乐部》播放了多长时间?16.三年级共有96人,每人都参加了周三下午的一项社团活动。
人教版三年级数学上册 第二单元 万以内的加法和减法(一)应用题专项训练(附答案)
第二单元 万以内的加法和减法(一)应用题专项训练第1课时 两位数加、减两位数1.学校组织学生去参观世博会,各班学生人数如下表:(1)三年级一共要买多少张车票?(2)四年级一共要买多少张车票?(3)你能提出其他数学问题并解答吗?2.(1)帝通快客的票价比动车贵多少钱?(2)世博专线大巴的票价比普通快客便宜多少钱?72元 58元 25元 37元(1)买一个和一个,一共多少元?(2)一个比一个贵多少钱?(3)你能提出其他数学问题并解答吗?4.46元 38元(1)上衣比裤子贵多少钱?(2)上衣和裤子一共多少钱?62元/件?元/条?元/副 28元/顶(1)一件上衣比一顶帽子贵多少钱?(2)一条围巾比一件上衣便宜30元,一条围巾多少元?(3)用100元钱买一件上衣和一顶帽子以后,剩下的钱正好可以买一副手套,一副手套多少钱?6.“六一”儿童节开联欢会,4个同学做花。
做了32朵红花和8朵黄花,紫花的朵数比黄花和红花的总和还多72朵。
(1)紫花有多少朵?(2)紫花和黄花一共多少朵?7.一本书有75页,小明3天看了27页,剩下的每天看8页,剩下的几天看完?(2)如果蓝绳长度是40米,那么红绳是多少米?※9.小东在做一道两位数加两位数的加法算式题时,把第二个加数35看成了53,结果算出来的和是76.正确的得数是多少?第2课时 几百几十加、减几百几十1.世博园里的一个纪念品商店,上午卖出380个“海宝”,下午卖出550个“海宝”。
(1)上午和下午一共卖出多少个“海宝”?(2)下午比上午多卖出多少个“海宝”?2.今年比去年多收了多少千克?※3.学校、书店、小明家在丽园路的同一旁,学校距小明家280米,书店距小明家350米。
学校距书店多少米?4.今天某家禽超市卖出的商品数量如下:(1)今天卖出的鸭比鹅少多少只?(2)今天卖出的鸡、鸭、鹅一共多少只?5.店“周年庆”活动开始了!妈妈选中一款370元的外套和一条220元的围巾,请你算一算:付款时妈妈实际花了多少元?6.小青在做一道减法题时,错把被减数690看成了960,得到的差是430,你知道正确的差是多少吗?第3课时 三位数加、减法的估算1.北京到沈阳,飞机票700元,动车票218元。
西师大版小学三年级上册数学 第二单元 一位数乘两位数、三位数的乘法 第12课时 问题解决(1)
(教材P29 T2)
2.熊猫妈妈和5只熊猫宝宝一共有多重?
我重118千克。
我们的体重 都 是 26 千 克 。
熊猫妈妈的体重+5只熊猫宝宝的体重=总的体重 26×5=130(千克) 118+130=248(千克)
义务教育西师大版三年级上册
二 一位数乘两位数、三位数的乘法
第12课时 问题解决(1)
学校会议室一共可以坐多少人?
主席台上坐6人。
主席台下坐 117人。
你能从题中得到哪些数学信息? 它们之间存在怎样的数量关系?
学校会议室一共可以坐多少人?
主席台上坐6人。
主席台下坐 117人。
台上的人数+台下的人数=一共可以坐下的人数 6+117=123(人)
答:熊猫妈妈和5只熊猫宝宝一共有248千克重。
(教材P2பைடு நூலகம் T3)
3.一盏吊灯中间的大灯泡是100瓦,周围的6个小灯泡 各是45瓦。这盏吊灯一共有多少瓦?
大灯泡瓦数+6个小灯泡瓦数=总瓦数 45×6=270(瓦)
100+270=370(瓦) 答:这盏吊灯一共有370瓦。
这节课你有什么收获?
问题解决 获取有用信息并明确问题; 分析题中的数量关系; 列式解答问题; 反思解决过程;
6人
?
每排可以坐的人数 × 9人
台下座位排数 13排
主席台上坐6人。主席台下有13排座位, 每排坐9人。一共可以坐多少人?
先求主席台下坐多少人? 9×13= 117(人)
再求学校会议室一共可以坐的人数。 117+6=123(人)
答:学校会议室一共可以坐123人。
【小学】冀教版数学三年级上册第二单元《解决问题》一课一练含答案
《解决问题》习题
一、基础过关
1.搭配果篮。
二、综合训练
1.看图回答问题。
(1)买3件长袖上衣需要多少钱?
(2)100元买3条短裙,够吗?
(3)一共()种不同的搭配方法,连一连,并分别计算各需多少钱?
2.妈妈给明明2021他买些文具,请你帮他制定一个方案,他可以买下面哪些文具?
3.远方旅行社推出“狼牙山风景区一日游”的两种价格方案。
(1)成人6人,儿童4人,选哪种方案合算?
(2)成人4人,儿童6人,选哪种方案合算?
三、拓展应用
1.有一位阿姨带着23个小朋友来玩碰碰车,请你帮忙制订一个方案。
2.一个旅游团共有62人,现在有两种车,面包车每辆最多乘坐10人,小轿车每辆最多乘坐3人,派几辆面包车和几辆小轿车能正好一次把他们送到火车站?
参考答案
一、基础过关
1.略
二、综合训练
1.看图回答问题。
(1)买3件长袖上衣需要多少钱?
21×3=63(元)
(2)100元买3条短裙,够吗?
42×3=126(元)不够
(3)一共(2)种不同的搭配方法,连一连,并分别计算各需多少钱?略2.略
3.远方旅行社推出“狼牙山风景区一日游”的两种价格方案。
(1)成人6人,儿童4人,选哪种方案合算?
方案二合算
(2)成人4人,儿童6人,选哪种方案合算?
方案一合算
三、拓展应用
1.略答案不唯一
2.派5辆面包车和4辆小轿车能正好一次把他们送到火车站。
三年级数学上册第二单元 用估算解决问题
所以223+234一定大于450, 坐不下。
答:六个年级的学生同时 看巨幕电影坐不下。
三、巩固提高
想:把196看成200,226看成230。因为200+230=430, 所以196+226一定小于430,坐得下。 答:这两个旅行团同时看巨幕电影坐得下。
按要求把下面的数送回家。 (1) 203 195 123 285 308 215 114
四、课堂小结
这节课你有什么收获?
对于估算你们还有什么问题吗?
五、布置作业
从对应自主练习中选取。
接近100
接近200
接近300
(2) 452 447 436 441 458 459 463
接近440
接近450
接近460
小猫抓鱼:
想一想、算一算:
700-218 ≈500(元) 想:700本身就是一个整百数,只要把218看成200,
再用700-200=500。
答:坐动车比坐飞机大约便宜500元。
一、情境导入
一到三年级来了223人, 四到六年级来了234人。
221+239 =
二、自主探究
六个年级的学生同时看巨幕电影坐得下吗?
想:
(1)把223看成200, 把234看成200。
因为200+200=400
所以223+234>400
但是不能确定是否大于441。
(2)把223看成220, 把2源自4看成230。
人教版(2023版)小学数学三年级上册:5-2 解决问题(1)
答:白山羊的只数是黑山羊的3倍。
随堂练习 2. [教材P53 练习十一 第3题]
(1)第一行 的个数是 的几倍? 16÷2 = 8
(2)请给第二行的 涂上两种不同的颜色。 再根据涂色结果,提出数学问题并解答。答案不唯一
3.[教材P54 练习十一 第7题]
随堂练习
(1)小鹿的只数是小猴的几倍?
倍的认识
5.2 解决问题(1)
返回
第一行: 第二行:
新课导入
第二行小棒的根数是第一行的( 4 )倍。
探究新知
[教材P51 例2]
教室里扫地的有4人,擦桌椅的有12人。 擦桌椅的人数是扫地的几倍?
阅读与理解
[教材P51 例2]
教室里扫地的有4人,擦桌椅的有12人。 擦桌椅的人数是扫地的几倍?
知道了擦桌椅和扫地的 学生各有多少人。
问题是擦桌椅的人数 是扫地的几倍。
分析与解答 方法一:画示意图
我画了一张示意图,能清楚地看出擦桌 椅的人数是扫地的3倍。
擦桌椅的:
扫地的:
分析与解答
方法二:计算 求擦桌椅的人数是扫地的几倍,就是 求12里面有几个4,用除法计算。
12÷4=3
易错点:“倍”表示两个数量之间的关系, 它不是计量单位,不能作为单位名称。
18 ÷ 6 = 3
答:小鹿的只数是小猴的3倍。
3.[教材P54 练习十一 第7题]
随堂练习
(2)你还能提出其他数学问题并解答吗?
小兔的只数是小猴的几倍?
24÷6=4
答:小兔的只数是小猴的4倍。 (所提问题不唯一,合理即可)
探究新知
如果扫地的人数变为 3 人,而擦桌椅的还是 12 人,这时 擦桌椅的人数是扫地的几倍?
人教版小学三年级上册数学练习课件 第2单元 万以内的加法和减法(一) 3 用估算解决问题
(2)一年级和二年级大约一共捐书多少本? 把314看成310,把398看成400 310+400=710(本) 答:一年级和二年级大约一共捐书710本。
420+190≈ 600 398+298≈ 700 517+205≈700 931-629≈ 300
683-492≈ 200 607+390≈1000 386+192≈ 600 217+482≈ 700
1.我来填。 (1)388+516≈( 900 )。 想:388接近( 400 ),516接近( 500 ), ( 400 )+( 500 )=( 900 ), 所以388+516约等于( 900 )。
364+448≈810(棵) 810>800
答:学校准备800棵树不够。
3.下面是实验小学“献爱心”活动捐赠旧书的情况。
年级 捐书/本 年级 捐书/本
一
二
三
314 398 480
四
五
六
430 540 593
(1)五年级比三年级多捐书多少本? 540-480=60(本)
答:五年级比三年级多捐书60本。
(2)618-206≈( 400 )。 想:618接近( 600 ),206接近( 200 ), ( 600 )-( 200 )=( 400 ), 所以618-206约等于( 400 )。
2.3月12日是植树节,旨在宣传保护森林,爱护环境, 并动员群众参加植树造林活动。希望小学三、四 年级学生响应号召参加植树活动,三年级有学生 364人,四年级有学生448人,如果每人植1棵树,那 么学校准备800棵树够吗?
人教版-三年级-上
第2单元
三年级上册数学二单元解决问题
三年级上册数学二单元解决问题1.蜂鸟是世界上最小的鸟,体重约2g。
50只蜂鸟一共约重多少克?50×2=100(克)答:50只蜂鸟一共约重100克2.光在真空中每秒可以传播30万千米,照这样计算,8秒可以传播多少万千米?30×8=240(万千米)3.答:8秒可以传播240万千米?4.买3辆玩具火车比买3辆玩具汽车多花多少元?a)a)23元32元32-23=9(元)9 ×3=27(元)答:多花27元.5.红旗小学三(1)班40个同学为国庆节扎花,每人扎6朵。
共扎了多少多花?40×6=240(元)6.答:共扎了240多花?7.一个没有拧紧的水龙头,1时大约浪费32g,3时大约浪费多少克?30×3=90(克)答:3时大约浪费90克?8.图书馆新进童话书60本,新进的故事书是童话书的2倍,新进故事书多少本?60×2=120(本)答:新进故事书120本?9.学校举行风车节。
三(2)班有49个同学,平均每人制作3个风车,这次风车节三(2)班大约制作了多少个风车?50×3=150(个)答:大约制作了150个风车10.运动会上红旗方队每队16人,共有8个方队,每人拿一面红旗,准备160面红旗够吗?请通过计算说明理由。
20×8=160(面)16<20答:准备160面红旗够。
11.新华小学三年级的同学植树节到植树园参加植树,每个班要植27棵树,3个班大约植树多少棵?30×3=90(棵)答:3个班大约植树90棵12.果果1分钟能打52个汉字,一篇400字的作文她8分钟能打完吗?50×8=400(个)50<52答:能打完13.1箱饮料中有18听饮料,4箱大约有多少听饮料?20×4=80(听)答:大约有80听饮料14.妈妈去外地旅游,那里的香山蜜饼每千克28元,妈妈买3千克蜜饼大约需要多少钱?30×3=90(元)答:大约需要90元。
人教版三年级数学上册第二单元用估算解决问题
人教版三年级数学上册第二单元用估算解
决问题
生活中经常可以将数字直接估算为“几百”或“几百几十”,这有助于我们的估算。
一、使用四舍五入法求近似值
当问题中出现“大约”一词且已知条件都是准确值时,我们应该使用估算法来计算。
题型一:关于“大约一共”多少的问题
1、301班举行元旦文艺活动,花费213元购买衣服,花费158元购买道具,大约一共花费多少钱?
2、一口电饭锅285元,一台洗衣机508元,妈妈想购买这两种商品,大约需要准备多少元?
题型二:求哪一个比另一个“大约多(少、贵、便宜)”多少的问题
1、一件上衣368元,一条裤子152元,上衣比裤子大约贵多少元?
2、XXX的巨幕影院有441个座位,XXX的巨幕影院有632个座位。
XXX的巨幕影院比XXX的大约多多少个座位?
二、使用进一法和去尾法求近似值
当问题中出现“够(可不可以、能否、会、)”即涉及到比较时,也可以使用估算法解决问题。
但是,在求近似值时必须满足两个条件:
1、选择同时估大;
2、近似值的和不能超过比较值;或者1、选择同时估小;2、近似值的和必须超过或等于比较值。
题型一:使用同时估大法解决问题
1、一件上衣368元,一双鞋子179元,妈妈带了600元去购买这两样东西,够吗?。
【名师课件】人教版三年级上册数学 第二单元 万以内的加法和减法(一)第4课时 用估算解决问题 授课+作业
估成整十
比500大
比400小
2. [教材P18 练习三 第12题]
邮局、电影院和学校 在创业大路的一旁。
邮局距学校 280 米, 电影院距学校350米。 邮局距离电影院多少米?
情况一:
280米
?米
350米
邮局
学校
电影院
2. [教材P18 练习三 第12题]
邮局、电影院和学校 在创业大路的一旁。
邮局距学校 280 米, 电影院距学校350米。 邮局距离电影院多少米?
326 > 320 , 342 > 340, 320 + 340 = 660(件) 326 + 342 一定大于 600,这些快递一天不能送完。
谢谢
练习课(第3~4课时)
1.用自己喜欢的方法计算。
190 + 350 = 540
190 + 31 5 0
540
340 + 170 = 510
340 + 11 7 0
我们还能用前 面的方法来解 决吗?说说你 是怎么想的?
两个旅游团分别有 196和226名团员。
1.如果两个旅行团分别有 196 名和 226 名团员, 这两个旅行团同时看巨幕电影坐得下吗?
196<200,226<230 200+230=430, 430<441,坐得下。
两个旅游团分别有 196和226名团员。
235080+127010 334090++222060 772000--111020 110060++443080
886040--224030 552050--223090 111090++220010 661090-2-20030
人教版三年级数学上册人教版 第2单元 万以内的加法和减法(一)第4课时 用估算解决问题
1.准确计算的方法能够很准确的解决问题,当 只是判断够不够,而不要具体数值时,没有 准确计算的必要,只要估算就可以了。
2.估算时,将两个数值都估计小了,都坐不下, 那实际就更坐不下了。
归纳总结:
1.取近似数的一般方法:首先确定在哪两个 整百数或是整十数之间,然后看离哪一个 数更近,取其近似数。
187分别看成250和190进行计算。
取近似数时首先确定在哪两个整百数 或是整十数之间,然后看离哪一个数 更近,取其近似数。
用估算的方法解决问题时,要根据问题和生 活实际,选择适当的估算方法(估大或估小) 往往是把题目中的数据看作和它接近的整百 数或几百几十数进行计算。
今天学习了哪些知识?你有什么收获?
仓库里有货物712箱,已经运走了 358箱,剩下的货物用这辆卡车能一次 运走吗?
一次最多能
还需要知道 哪些信息?
运350箱。
712-358
710-360=350 350=350 能运走。
()
哪个答案是正确的呢?
358+350
360+350=710 710<712 不能运走。
()
夯实基础
1.写出下面各数的近似数。 531→ 53 0 328→ 330 828→ 830 356→ 360 812→ 810 192→ 1 90
今天学习了取近似数和用估 算的方法解决问题。
近似数有哪些方法呢?我们用估算的方 法解决问题时要注意什么?
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本节课你学会了什么?
+
台上可以坐的人数
一共可以坐的人数
新课探索
思路一:从所求问题入手分析: 一共可以坐的人数
台下可以坐的人数
+
台上可以坐的人数
台下的座位排数Biblioteka ×每排可以坐的人数
新课探索 学校会议室一共可以坐多少人?
9×13=117(人) 117+6=123(人)
台下可以坐的人数 一共可以坐的人数
答:一共可以坐123人。
复习导入
2、竖式计算
702×4= 2808
620×6= 3720
254×7= 1778
702 × 4 2 8 08
620 × 1 6 3 7 20
254 × 3 27 1 7 78
新课探索 学校会议室一共可以坐多少人?
新课探索
思路一:从已知条件入手分析: 台下的座位排数
×
每排可以坐的人数
台下可以坐的人数
新课探索 学校会议室一共可以坐多少人?
9×13 + 6=123(人)
台下人数 台上人数
答:一共可以坐123人。
练习巩固
1、果园里有苹果树360棵,桃树的数量是苹果树的3倍, 果园里一共有多少棵果树? 360×3=1080(kg) 1080+360=1440(kg) 答:一共1440棵果树 或 360×3+360=1440(kg)
练习巩固
1、某工地运来四车水泥,每车150袋。用去320袋,还剩多少袋? 150×4=600(kg) 600-320=280(kg) 答:还剩280袋 或 150×4-320=280(kg)
练习巩固
1、王爷爷在山坡上种了5行松树,每行208棵,又种了963棵柏树。 王爷爷一共种了多少棵树? 208×5=1040(kg) 1040+963=2003(kg) 答:王爷爷一共种了2003棵树 或 208×5+963=2003(kg)
第二单元
解决问题
课时1
复习导入
1、看谁算的又对又快
30×5= 150
0×15= 0
200×6= 1200
8×50= 400
33×3= 99 120×4= 480 130×3= 390
4×21= 84
60×6= 360 230×4= 920 300×9= 2700
6×30= 180
200×4= 800 52×8= 416 540×2=1080