军人战术:400米障碍教案

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四百米障碍完整的教案四百米障碍示范作业

四百米障碍完整的教案四百米障碍示范作业

四百米障碍完整的教案四百米障碍示范作业四百米障碍示范作业作业准备1.清点人数,整理着装,向在场首长报告。

2.介绍训练场地,明确训练编组。

3.组织活动身体。

4.宣布作业提要。

课目:四百米障碍示范作业目的:通过训练使同志们熟练掌握动作要领及组织训练方法,为下一步执勤实战训练打下扎实基础。

内容:通过高板跳台方法:理论提示、讲做示范、组织练习、小结讲评时间:30分钟地点:障碍训练场要求:1.认真听讲,仔细观看,用心体会,切实掌握动作要领;2.严守障碍训练场要求,严防训练事故发生。

3注意训练时保护员要先到位后训练。

作业实施(一)理论提示;同志们,障碍训练能全面发展身体的,力量、速度、耐力、柔韧、灵敏等身体素质。

还能培养勇敢顽强、坚忍不拔的意志品质,为执勤实战中迅速通过各种人工和天然障碍打下良好基础。

根据训练计划安排今天我们学习通过高板跳台。

在上课前我提一个问题,那名同志知道高板跳台规格是多少?唐**:这个问题我来回答:其规格:高板高1.80米,长2米、宽50厘米、厚5-8厘米。

高台高1.5米,长、宽各1米。

低台高、长、宽各1米回答正确。

这节课我们重点研究攀上高板!那么,攀上高板有哪些方法呢?我来给大家做一个动作,请大家认真看。

同志们,觉得这个动作怎么样?众答:好林**:我有不同方法,班长,这个动作好是好,可我觉得不适合全班学习,我觉得应该采取立臂上这个动作,请看动作!冷**:我认为,针对身体素质较差,弹跳力不够,身体矮小的同志,以上两个动作都不实用!请大家看我动作!教员:冷光明的动作很好,针对的实际训练过程中。

身体素较差,弹跳力差的同志,分析的也很有道理,希望同志们要向冷光明学习!那么,同志们对攀上高板,还有没有不同动作?众答:(没有)教员:图板位置,集合。

教员:同志们请看图第一张图是,挂腿撑上动作要领:跑至高板前约40厘米处,两腿用力蹬地起跳,使身体向上跃起,,在蹬地起跳的同时,一腿迅速屈膝从体侧提起,并踏于高板上缘,借臂腿的合力使身体撑上高板,成一手一脚支撑林**:我来谈一谈,(2)立臂撑上的动作要领要领:跑至高板前约40厘米处,两腿用力蹬地起跳,使身体向上跃起,同时两臂或两手挂撑于高板上缘,借身体向上的惯性力和两臂撑力将身体撑上高板。

400M障碍第1课

400M障碍第1课
最高心率:175次每分钟。
准备部分密度:40%
基本部分密度:45%
结束部分密度:40%
本课密度:43%
人均练习时间:40----50分钟。
本课运动强度最大的时间出现在60---80分钟。
考勤情况:1、全休:
2、半休:3、迟到:
伤病处理情况:
课后小结:
1、方法:教员边讲边示范
分段讲解示范3次
完整动作示范2次
2、要求:听课中要注意队列纪律
3、队形:同上
1、方法:分成4组进行练习,至掌握动
作为准。教员检查,发现问题
及时纠正。采用正误对比的方法
进行纠正。
2、要求:认真按教员讲解示范的动作要领
进行练习。能者为师,注意进行
辅导。
3、队形:
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1、方法:评比竞赛
抽测讲评
2、要求:示范者动作准确
讲评者严肃认真
3、队形:
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部分
教学内容
时间
方法、要求、队形



要求
1、操课认真、作风严紧。
2、互邦互学、共同提高。
3、加强保护、严防事故。
天气
部分
教学内容
时间
方法、要求、队形




20
分钟
一、课前准备:
1、整理场地、检查器材。
2、接收队伍、检查着装。
3、下达课目、内容、目的、

400米障碍高墙教案

400米障碍高墙教案

400米障碍高墙教案篇一:400米教案公开课体育教案12篇二:训练基础理论:渡海登岛400米障碍教案渡海登岛400米障碍教案讲授提要课目:渡海登岛400米障碍内容:通过摇摆平台目的:通过训练,使同志们熟练掌握通过摇摆平台的动作要领,学会组织训练的方法,为以后全程训练打下扎实的基础。

方法:讲解示范,个人体会,分组练习,评比验收,课终讲评时间:50分钟地点:障碍训练场要求:1.上课认真听讲,仔细观看动作示范,把练思想、练作风与练技能紧密结合起来;2.训练中培养勇猛顽强,坚忍不拔的意志品质,提倡互帮互学,取长补短,共同提高;3.遵守训练场纪律,加强安全保护和帮助,防止各类事故发生。

讲授进程讲授准备········································15分钟1.活动身体,检查场地;2.接收部队,清点人数,整理着装,向在场首长报告;3.划分训练小组,宣布作业提要。

讲授实施·······································30分钟同志们,在上一堂课中我们学习和训练了通过轮胎攀台的方法。

军人战术:米障碍教学导案

军人战术:米障碍教学导案

军人战术:米障碍教案————————————————————————————————作者:————————————————————————————————日期:军人战术:400米障碍教案作业提要课目:军人战术:400米障碍目的:1.通过400米障碍是我军的传统军事体育训练项目之一,也是体能训练中的重要项目之一。

通过障碍训练能发展军人在军事行动中所需要的奔跑、跳跃、攀越、支撑平衡和钻爬等基本技能,并能提高速度、耐力、协调、灵敏等身体素质,培养勇敢、坚韧不拔的意志品质,为战时迅速通过各种人工和天然障碍物打下良好基础。

内容:400米障碍。

方法:讲解示范,体会练习。

地点:操场。

时间:一课时。

要求:严格遵守操课制度,做到令行禁止。

作业进程作业准备(15分钟)1.队伍带到训练场后,清点人数。

2.宣布训练内容、要求。

3.1、一般准备活动。

(1)振臂运动,4×8拍;(2)扩胸运动,4×8拍;(3)体侧运动,4×8拍;(4)腹背运动,4×8拍;(5)压腿运动,4×8拍;(6)转髋运动(快速),4×8拍;(7)跳跃运动,4×8拍。

2、专门性准备活动。

(1)慢跑物400米;(2)小步跑30米×2次;(3)高抬腿跑40米×2次;(4)后蹬跑30米×2次;(5)加速跑60米×2次。

作业实施(30分钟)通过400米障碍技术通过400米障碍跑由平地跑和通过障碍物两大部分组成。

1、平地跑的动作技术。

平地跑动作可分为出发跑、转弯跑和终点跑等。

(1)出发跑:是指从起点到第一个障碍物前的100米跑。

起跑姿势可采用站立式或俯卧式起跑;跑的动作技术与短跑途中跑动作基本相同。

动作应放松,步幅开阔,节奏明显。

(2)转弯跑:400米障碍全程要经过三次弯跑。

弯跑时身体向内倾斜,加大外侧腿的后蹬力量和摆动幅度,并用脚掌内侧着地,外侧臂相应地加大摆动的力量和幅度。

军人战术:400米障碍教案.

军人战术:400米障碍教案.
(l2)钻越洞孔。①通过方法。单腿屈膝支撑,身体向前弯腰伸头,腹部靠拢大腿,两臂前伸,使腿、头部和两臂同时钻过洞孔。②保护方法。采用诱导式保护法,用口令提醒练习者应注意部位。
(l3)跳下攀上壕沟。①通过方法。屈膝弯腰,单手撑地跳下壕沟。并迅速用力蹬地起跳向上跃起,两手攀于壕壁上缘,撑起身体。随着一腿屈膝上抬,脚或膝跪于壕壁上缘,后腿上提,向前迈步跑进。②保护方法。保护者站在壕沟前壁一侧,当练习者攀不上壕沟或者有失误时,托其臀部给予协助和保护。
2、通过障碍训练,应把发展身体素质训练和提高通过技术相结合,并贯彻在每次训练课中。单个障碍训练期间,身体素质训练可占每课时间的一半,可安排发展速度、速度耐力和发展弹跳力等练习内容。分段训练期间,身体素质训练与技术训练的比例约为6 :4,以发展速度耐力为主,增大训练强度,课中可安排400米—800米跑,加强耐力训练。全程训练期间,身体素质训练应以速度、速度耐力训练为主。
(9)攀越高墙。与第6个障碍物相同。
(10)绕行桥桩。①通过方法。屈膝弯腰,右腿前迈,左手扶第 2柱,身体内倾,左腿绕过第2柱后向第3柱前方迈出一步,依次绕过桥柱继续跑进。②保护方法。绕行时应注意自我保护,身体尽量前倾以免碰伤头部。
(l1)蹬越跳台高板。①通过方法。单腿起跳,身体跃起,另一腿屈膝上抬,上体前倾,两手撑扶台面。蹬地腿踏于低台,后腿积极向前上抬腿,并踏于高台。随之屈体前移,并推板跳下。②保护方法。保护者站在高板前一侧,当练习者跳下没有站稳时,迅速扶其臂部协助缓冲,以免摔伤。
2、专门性准备活动。(1)慢跑物400米;(2)小步跑30米×2次;(3)高抬腿跑40米×2次;(4)后蹬跑30米×2次;(5)加速跑60米×2次。
作业实施(30分钟)
通过400米障碍技术
通过400米障碍跑由平地跑和通过障碍物两大部分组成。

400米障碍教学大纲

400米障碍教学大纲

《400米障碍》教学大纲400米障碍是中国人民解放军传统的军事体育训练项目之一,同时,它也是人民警察警体技能和身体素质训练内容的重要组成部分。

它是把力量、速度、耐力、柔韧性、协调性、灵敏性等身体素质有机的结合在一起,使人民警察在训练中可以熟练掌握跑、跳、攀、爬、撑、钻等各种基本技能的一种运动项目。

通过锻炼可以提高人民警察的身体素质,增强体质;通过锻炼还可以培养人民警察在工作中勇敢顽强的作风、坚忍不拔的意志品质和克服一切困难的精神,对今后在实际工作和训练中起到促进作用,为战时打下坚实的基础,减少不必要的流血和牺牲,更好的完成党和人民交给的各项任务。

第一节 400米障碍设置一、400米障碍设置要求(一)障碍物规格1、跨桩:由5个直径0.3米,高出地面0.1米的跨桩组成。

右边3个跨桩中点相距2.3米,距离跑道中线0.3米,第一跨桩中点距离端线5米。

左边两个跨桩的中点相距2.3米,距离跑道中线0.6米,第一跨桩中点距离端线6.15米。

2、壕沟:壕沟为长、宽、深各2米的正方形,沟壁应为垂直面。

3、矮墙:宽2米,高1.1米,厚0.2米。

洞孔宽0.5米,高0.4米,下缘距离地面0.6米,设于矮墙左侧。

4、高板跳台:高板高1.8米,长2米,宽0.5米,板厚0.05-0.08米。

高台高1.5米,长、宽各1米。

低台高、长、宽各1米。

高板、高台、低台间隔1米。

5、异向平衡木:长5米,高0.5米,两木桥夹角135度。

木桥直径0.2-0.25米,桥面宽0.15米。

6、高墙:宽、高各2米,墙厚0.2米7、低桩网:由12根立柱对应分别两行,行距2米,间距1米,柱高出地面0.5米,每对立柱间用弹性材料拉成横线构成桩网,网下地面以松软的沙土为宜。

8、转弯旗:旗杆高1.5米,直径约0.05米。

(二)400米障碍场规格400米障碍场由平地跑道和障碍跑道组成。

平地跑到:长100米,宽1.22米。

障碍跑道:长100米,宽2.2米。

二、400米障碍跑进路线第二节 400米障碍跨越技术一、平地跑技术平地跑动作可分为弯道跑、前100米跑和后100米跑(一)前100米跑1、动作说明:是指从起点出发到第一个转弯处的100米跑。

四百米障碍高板教案

四百米障碍高板教案

四百米障碍高板教案教案标题:四百米障碍高板教案教案目标:1. 学生能够正确理解和执行四百米障碍高板赛跑的规则和技巧。

2. 学生能够通过实践提高在障碍高板赛跑中的速度和技术水平。

3. 学生能够培养团队合作和竞争意识。

教案步骤:引入活动:1. 引导学生回顾和讨论田径运动中的障碍高板赛跑项目,并介绍四百米障碍高板赛跑的规则和要求。

技术训练:2. 解释并演示正确的起跑姿势和动作,包括蹲下、手掌触地、脚尖用力等。

3. 指导学生进行起跑姿势和动作的练习,确保他们掌握正确的起跑技巧。

4. 引导学生进行障碍高板的跨越练习,包括正确的腿部抬高、身体平衡和稳定等技巧。

5. 组织学生进行障碍高板的连续跨越练习,以提高他们的速度和技术水平。

战术训练:6. 解释并演示如何根据比赛情况选择合适的跨越方式和节奏,包括单脚跨越、双脚跨越等。

7. 引导学生进行障碍高板的战术训练,通过模拟比赛情境,让学生学会根据实际情况做出正确的决策。

团队合作:8. 引导学生分组进行障碍高板接力赛,培养他们的团队合作和竞争意识。

9. 观察和评价学生在接力赛中的表现,提供积极的反馈和建议,帮助他们改进和进步。

总结:10. 总结本节课的学习内容和收获,鼓励学生继续努力提高自己在障碍高板赛跑中的表现。

11. 提供额外的练习和学习资源,鼓励学生在课余时间进行自主训练。

教案评估:12. 观察和评估学生在技术训练和战术训练中的表现,包括起跑姿势、障碍高板跨越技巧和战术决策等方面。

13. 对学生的表现进行评价和反馈,鼓励他们在下一次训练中改进和提高。

注:根据不同教育阶段的要求,教案的具体内容和难度可以进行适当调整和扩展。

米障碍教学大纲

米障碍教学大纲

《400米障碍》教学大纲400米障碍是中国人民解放军传统的军事体育训练项目之一,同时,它也是人民警察警体技能和身体素质训练内容的重要组成部分。

它是把力量、速度、耐力、柔韧性、协调性、灵敏性等身体素质有机的结合在一起,使人民警察在训练中可以熟练掌握跑、跳、攀、爬、撑、钻等各种基本技能的一种运动项目。

通过锻炼可以提高人民警察的身体素质,增强体质;通过锻炼还可以培养人民警察在工作中勇敢顽强的作风、坚忍不拔的意志品质和克服一切困难的精神,对今后在实际工作和训练中起到促进作用,为战时打下坚实的基础,减少不必要的流血和牺牲,更好的完成党和人民交给的各项任务。

第一节400米障碍设置一、400米障碍设置要求(一)障碍物规格1、跨桩:由5个直径0.3米,高出地面0.1米的跨桩组成。

右边3个跨桩中点相距2.3米,距离跑道中线0.3米,第一跨桩中点距离端线5米。

左边两个跨桩的中点相距2.3米,距离跑道中线0.6米,第一跨桩中点距离端线6.15米。

2、壕沟:壕沟为长、宽、深各2米的正方形,沟壁应为垂直面。

3、矮墙:宽2米,高1.1米,厚0.2米。

洞孔宽0.5米,高0.4米,下缘距离地面0.6米,设于矮墙左侧。

4、高板跳台:高板高1.8米,长2米,宽0.5米,板厚0.05-0.08米。

高台高1.5米,长、宽各1米。

低台高、长、宽各1米。

高板、高台、低台间隔1米。

5、异向平衡木:长5米,高0.5米,两木桥夹角135度。

木桥直径0.2-0.25米,桥面宽0.15米。

6、高墙:宽、高各2米,墙厚0.2米7、低桩网:由12根立柱对应分别两行,行距2米,间距1米,柱高出地面0.5米,每对立柱间用弹性材料拉成横线构成桩网,网下地面以松软的沙土为宜。

8、转弯旗:旗杆高1.5米,直径约0.05米。

(二)400米障碍场规格400米障碍场由平地跑道和障碍跑道组成。

平地跑到:长100米,宽1.22米。

障碍跑道:长100米,宽2.2米。

二、400米障碍跑进路线跑进路线后100米平通过后100米障碍通过前100米前100米平地跑终点起点转弯→←跨桩←沟←墙→←高板跳台→←独木桥→←高墙→←低桩网转折点通过方法转弯→三步跨越→越→跃→攀上跳下→桥上跑过→攀越高墙→匍匐转折点←五步跨越←跳下攀上←钻过洞孔←登上跳下←绕行桥桩←攀越高墙←跨第二节400米障碍跨越技术一、平地跑技术平地跑动作可分为弯道跑、前100米跑和后100米跑(一)前100米跑1、动作说明:是指从起点出发到第一个转弯处的100米跑。

400米障碍教案编写

400米障碍教案编写

400米障碍教案一、引言障碍赛是田径项目中的一种特殊赛事,要求运动员在规定距离内,克服多种不同障碍物的阻碍。

400米障碍赛是其中一项精彩的比赛项目,也是长跑和障碍技巧的综合体现。

本教案将详细介绍400米障碍赛的训练方法与技巧,以帮助运动员在比赛中取得优异的成绩。

二、400米障碍赛简介400米障碍赛是一项结合短跑与跨栏技术的田径比赛项目。

运动员需要在400米的跑道上经过10个障碍,其中包括跨栏与低障。

每个障碍的高度为0.84米,距离依次为35米、40米、45米等,最后一栏与终点线相距10米。

障碍赛的特点在于结合了速度、力量、灵敏度和协调性,需要运动员具备较好的爆发力、柔韧度和节奏感。

因此,针对400米障碍赛的训练应注重多个方面的综合能力提升。

三、训练方法与技巧3.1 核心力量训练核心力量是400米障碍赛中至关重要的一项能力。

通过核心力量的训练,可以提高身体的稳定性和爆发力,有效地帮助运动员跨越障碍。

3.1.1 仰卧起坐•腹部向上,双手交叉放于胸前或头后。

3.1.2 腿部训练•背部贴地,双脚并拢向上抬起至垂直于地面,然后慢慢放下。

•单腿深蹲,保持身体平衡,维持一定时间后切换另一侧。

3.2 灵敏度训练灵敏度是400米障碍赛中成功跨越障碍的关键。

通过灵敏度的训练,可以提高运动员的反应速度和协调性。

3.2.1 形体练习•运动员在平地进行高抬腿练习,保持正立姿势,迈高小腿至大腿水平。

3.2.2 跳跃练习•运动员进行单脚跳练习,提高跳跃的平衡和高度。

3.3 跑姿与节奏掌握良好的跑姿和合理的节奏是400米障碍赛中的一个重要因素。

通过正确的跑姿和合理的节奏,可以提高效率和减少能量消耗。

3.3.1 正确的跑步姿势•离地区域应控制在最低限度,保持足够的接触时间。

•身体倾斜角度应适中,保持一定的前倾姿势。

•手臂动作应有节奏,与步伐配合。

3.3.2 合理的节奏掌握•根据实际情况,合理分配每段跑道的速度和力量输出。

•通过有规律的训练,掌握自己的最佳节奏。

四百米障碍教案

四百米障碍教案

四百米障碍教案教学内容障碍跑教学重点跑动中安全地通过障碍我动体、我动脑、我动心教学难点掌控安全过障碍的方法教学目标1、运动参予目标:鼓舞鼓励学生对障碍走的练兴趣,唤起学生对过障碍等内容的思索,提升自学效率。

2、运动技能目标:使全体学生知道几个简单体育运动的术语,了解规则,安全的进行游戏和运动,80%的学生能够初步掌握2到3种简单的过障碍的方法。

3、身体健康目标:在趣味壮和队列练中维持恰当的身体姿势,发展学生的变速跑颤抖中身体的协调性、快速跳跃能力和心肺耐力。

4、心理健康目标:培养学生发现问题、解决问题的能力,鼓励学生了解自我、战胜自我,遵守游戏的规则,能够体验在各种游戏中自己心理的感受尝试锻炼的乐趣和成功的喜悦。

5、社会适应能力目标:不懈努力与他人合作拿起障碍,关心他人,注意安全,不与同伴产生身体的相撞。

培养较好的行为习惯,推动终身体育意识的形式。

顺序教学内容目标达成教师主体学生主导运动负荷组织形式及安全措施准备工作课堂常规创建较好的师生关系和自学氛围指定集合地点,向学生道别检查服装,安排见习生。

体委整队子集向教师问好!见习生随堂听讲。

时间1强度:大四列横队游戏串串串成障碍过过过脑筋玩玩转回心情乐乐乐1、我上时、我上时、我上上上时—腰鼓—地鼓—夹盒冲充分热身,有活跃的课堂气氛。

学生有自己“动体”的能力。

1、教师用各种的语言鼓励学生回去积极主动练,同时必须使学生存有技术创新意识,发生改变出来多种玩法。

1、跟着老师积极的动脑又动体,认真的模仿练习。

时间4练习2强度:大1、四列横队教师在前面示范点,特别注意与学生的距离。

2、队列队形与游戏:慢跑绕过障碍。

队列练中维持恰当的身体姿势,安全绕开障碍。

2、教基本体操中的报数,记住自己的数字,我们一起做游戏,讲解游戏的方法与要求,强调是安全的绕过同伴,不碰撞。

2、深入细致听到,忘记直观的队列与队形。

明晰游戏方法与建议。

时间3练4强度:小2、特别强调游戏时,不要相撞,安全的过每个同学。

400M障碍矮墙

400M障碍矮墙
2、要求:跑动中注意保持基本队形,徒手
操动作幅度要大,各关节活动开。
3、队形:
* * * * * * * * * * * * * *
* * * * * * * * * * * * * *

1、方法:
(1)、动作要领边讲边做。
(2)、教员示范2次。
(3)、学员每一练习2次,共4次。
2、要求:教员在讲做动作要领时,学习者
认真听、看、记。后严格按教员
讲解示范的动作要领进行练习。
3、队形:
←* * * * * * * * * * * * * *
←* * * * * * * * * * * * * *





65
分钟
1、矮墙是400M障碍中的第3
个障碍物也是全程中较难掌
握的一个障碍物。其结构是一
堵有洞孔的墙设在跑道上,规格
课目
400M障碍第二课
日期
教员
内容
正面通过矮墙
单位
人数
地点
障碍场
时间
100分钟
目的
通过本课训练,使同志们初步学会正面通过矮墙的动作要领,掌握训练的基本方法,培养英勇顽强的战斗作风和意志品质,为顺利通过全程打下良好的基础。
器材
扫把2把
铁锹2把
方法
讲解示范、组织练习
要求
1、严格遵守课堂纪律,听从指挥,令行禁止。
2、要求:深呼吸和放松操要确时达到
放松效果。
3、队形:
* * * * * * * * * * * * * *
* * * * * * * * * * * * * *

考勤情况:1、全休:
2、半休:3、迟到:

400米障碍教案编写

400米障碍教案编写

400米障碍教案编写一、教学目标1.了解400米障碍赛跑的规则和技巧;2.掌握正确的起跑姿势和步伐;3.提高身体协调性和灵活性;4.培养团队合作精神。

二、教学重点1.起跑姿势和步伐;2.400米障碍赛跑技巧。

三、教学难点1.如何在障碍物前做好准备;2.如何正确跨越障碍物。

四、教学过程1.热身(5分钟)进行一些简单的热身运动,如慢跑、仰卧起坐等,以准备好身体。

2.讲解规则和技巧(10分钟)介绍400米障碍赛跑的规则和技巧,包括:1)比赛分为两个半场,每个半场200米,中间有10个不同高度的栏杆或者墙壁;2)选手需要在保证速度的同时越过这些栏杆或者墙壁,否则将被罚时或者淘汰。

3)提醒选手要注意自己的步伐和呼吸节奏,以保持稳定。

3.示范动作(5分钟)老师进行示范,展示起跑姿势和跨越障碍物的技巧。

4.练习起跑姿势和步伐(10分钟)选手们按照老师的示范进行起跑姿势和步伐的练习,并互相检查纠正。

5.模拟赛跑(20分钟)将选手分成小组,进行模拟赛跑。

在比赛中,老师会提醒选手注意呼吸节奏和障碍物的高度。

6.总结(5分钟)对比赛中出现的问题进行总结,并提出改进意见。

同时,强调团队合作精神的重要性。

五、教学评价1.观察选手是否掌握了正确的起跑姿势和步伐;2.观察选手是否能够正确地越过障碍物;3.对比赛表现进行评价,提出改进意见。

六、教学反思通过本次教学活动,我发现有些选手在越过障碍物时存在一定的困难。

下一次教学中,我会加强这方面的训练,并且更加注重团队合作精神的培养。

军人战术:400米障碍教案

军人战术:400米障碍教案
17、全程跑中应按各个障碍物规定的方法通过。若某障碍物未按规定动碍教案
作业提要
课目:军人战术:400米障碍
目的:
1.通过400米障碍是我军的传统军事体育训练项目之一,也是体能训练中的重要项目之一。通过障碍训练能发展军人在军事行动中所需要的奔跑、跳跃、攀越、支撑平衡和钻爬等基本技能,并能提高速度、耐力、协调、灵敏等身体素质,培养勇敢、坚韧不拔的意志品质,为战时迅速通过各种人工和天然障碍物打下良好基础。
2、通过障碍训练,应把发展身体素质训练和提高通过技术相结合,并贯彻在每次训练课中。单个障碍训练期间,身体素质训练可占每课时间的一半,可安排发展速度、速度耐力和发展弹跳力等练习内容。分段训练期间,身体素质训练与技术训练的比例约为6 :4,以发展速度耐力为主,增大训练强度,课中可安排400米—800米跑,加强耐力训练。全程训练期间,身体素质训练应以速度、速度耐力训练为主。
(9)攀越高墙。与第6个障碍物相同。
(10)绕行桥桩。①通过方法。屈膝弯腰,右腿前迈,左手扶第 2柱,身体内倾,左腿绕过第2柱后向第3柱前方迈出一步,依次绕过桥柱继续跑进。②保护方法。绕行时应注意自我保护,身体尽量前倾以免碰伤头部。
(l1)蹬越跳台高板。①通过方法。单腿起跳,身体跃起,另一腿屈膝上抬,上体前倾,两手撑扶台面。蹬地腿踏于低台,后腿积极向前上抬腿,并踏于高台。随之屈体前移,并推板跳下。②保护方法。保护者站在高板前一侧,当练习者跳下没有站稳时,迅速扶其臂部协助缓冲,以免摔伤。
4、跳越壕沟。身体由壕沟上方通过。
5、跳越矮墙。身体的任何部分必须由矮墙上方通过。
6、通过高板跳台。(l)高板:身体的任何部分不得触及立柱,并由高板面上通过;(2)跳台:身体由高、低台面上通过。
7、独木桥。身体由桥面上通过,并落于桥端和标志线外。

400米障碍

400米障碍

第六次课
ห้องสมุดไป่ตู้
教学目的要求 1 复习400米障碍全程技 术 2 全程练习 3. 巩固、提高通过障碍 物技巧 4. 培养学生顽强的心理 素质

教学重点及难点 1.快速奔跑中对节奏的 把握 2.各个障碍物之间的连 贯性 3.保护跟自我保护 4.强调竞争意识,不要 自我满足
第七次课



教学目的要求 全程练习 模拟考核,使学员更加 熟练 针对性练习

教学重点及难点 保护跟自我保护,防止 意外事故的发生
第八次课

教学目的要求 考核


教学重点及难点 保护跟自我保护 伤病防护基本知识
400米障碍
军事体育教研室 李铁钢
教学目的任务



1. 通过练习,使学员对400m障碍有一个初步 的概念 2. 掌握400米障碍14个项目的通过方法 3. 培养学生组织纪律性,促进身体协调发展
内容课时分配

400米障碍场地介绍及前1-4障碍 5-8障碍物讲解示范 9-14障碍物讲解示范 复习400米障碍前半程(前200米) 复习400米障碍后半程(后200米) 全程练习 考试
第一次课


教学目的要求 1.初步了解400m障碍的 项目设置、场地规格及 通过方法 2.初步学习400m障碍前 4个障碍的通过方法

教学重点及难点 1.快速奔跑中对节奏的 把握 2.各个障碍物之间的连 贯性 3.保护跟自我保护
第二次课

教学目的要求 1. 复习400米障碍1~4 练习 2. 学习400米障碍5~8 练习 3. 培养学生不怕苦不怕 困难的精神

400障碍

400障碍

教案(共同科目)单位:学员十一队编写人:刘军辉二00三年四月二十一日批准人:年月日通过 400 米障碍作业提要课目:400米障碍目的:通过障碍训练,发展军人在军事行动中所需要的奔跑、跃进、攀越、支撑、平衡和钻爬等基本技能,并能提高速度、耐力、协调、灵活等身体素质,培养勇敢顽强,坚忍不拔的意志品质为战时迅速通过各种人工、天然障碍打下良好的基础。

内容:100米——转弯——跨越三步桩——跨越壕沟——跳越矮墙——通过高板跳台——跨越水平梯——通过独木桥——攀越高墙——匍匐通过低桩网——转弯(返回)——跨越低桩网——攀越高墙——绕行桥柱——吊越水平梯——蹬越跳台高板——钻越洞孔——跳下攀上壕沟——跨越五步桩——转弯——100米终点。

时间:8小时方法:按照先单个、后分段、再全程的顺序,集中讲解、示范,分组练习,组织验收。

场地:400米障碍场要求:1、400米障碍训练是军体项目中技巧性比较强的课目,消耗体力又大,因此要求每个学员要认真听讲,善于开动脑筋,仔细揣磨动作要领,发扬吃苦耐劳的精神。

2、训练前要检查好障碍场和场地设施,训练中要注意安全,并加强保护工作,难度大的障碍物,必须有专人保护,保护人员位于易出事故的一侧,注意观察,并及时保护,防止发生事故。

3、要服从命令,听众指挥,各组要严密组织,决不许有打闹嘻笑和无保护,无口令做动作的现象。

作业进程作业准备--------------------------------------------------------------------------30分钟1、检查障碍,清点人数;2、组织准备活动;3、宣布作业提要。

作业实施-------------------------------------------------------------------------360分钟(一)跨越三步桩(5个直径30厘米,高出地面10厘米)[理论提示]跨越三步桩的训练有助于迅速通过沼泽、浅溪等障碍物。

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(l2)钻越洞孔。①通过方法。单腿屈膝支撑,身体向前弯腰伸头,腹部靠拢大腿,两臂前伸,使腿、头部和两臂同时钻过洞孔。②保护方法。采用诱导式保护法,用口令提醒练习者应注意部位。
(l3)跳下攀上壕沟。①通过方法。屈膝弯腰,单手撑地跳下壕沟。并迅速用力蹬地起跳向上跃起,两手攀于壕壁上缘,撑起身体。随着一腿屈膝上抬,脚或膝跪于壕壁上缘,后腿上提,向前迈步跑进。②保护方法。保护者站在壕沟前壁一侧,当练习者攀不上壕沟或者有失误时,托其臀部给予协助和保护。
(9)攀越高墙。与第6个障碍物相同。
(10)绕行桥桩。①通过方法。屈膝弯腰,右腿前迈,左手扶第 2柱,身体内倾,左腿绕过第2柱后向第3柱前方迈出一步,依次绕过桥柱继续跑进。②保护方法。绕行时应注意自我保护,身体尽量前倾以免碰伤头部。
(l1)蹬越跳台高板。①通过方法。单腿起跳,身体跃起,另一腿屈膝上抬,上体前倾,两手撑扶台面。蹬地腿踏于低台,后腿积极向前上抬腿,并踏于高台。随之屈体前移,并推板跳下。②保护方法。保护者站在高板前一侧,当练习者跳下没有站稳时,迅速扶其臂部协助缓冲,以免摔伤。
17、全程跑中应按各个障碍物规定的方法通过。若某障碍物未按规定动作通过,则该障碍物必须重新通过,否则不计成绩。
(7)匍匐通过低桩网。①通过方法。屈膝弯腰,身体向前下俯冲,两臂前伸,手掌着地,借两脚蹬力钻入网内。前进时以右手扒、左脚蹬和左手扒、右脚蹬的合力交替爬行。出网时,两臂撑起上体,迅速前迈。②保护方法:注意地面松软平整,拉紧网线,采用自我保护,注意前进时,头、肩、臀部姿势不得过高,以免划伤。
(8)跨越低桩网。①通过方法。单腿蹬地,跨过第1根网线着地。后腿蹬离地面后,小腿向上外翻绕过第1根网线,并迅速前摆跨过第2根网线着地。两腿依次交替跨过其它4根网线。②保护方法:网柱上面要用软物包好,以防绊倒摔伤;采用自我保护,防止后脚绊、勾网线摔倒。
4、训练前要切实检查障碍物和场地设施。训练中要注意安全并加强保护工作,难度大的障碍物必须有专人保护,保护人员应位于易出事故的一侧,注意观察并及时保护,防止发生事故。
三、注意事项
1、起跑。两脚站于起跑线后,听到口令或枪声后即起跑。
2、转弯。身体必须绕过标志杆,并不得手抓或碰倒标志杆。
3、三步通过跨桩。脚踏右边3个桩面上通过。身体不得触及前后标志线之间的地面。
2、通过障碍训练,应把发展身体素质训练和提高通过技术相结合,并贯彻在每次训练课中。单个障碍训练期间,身体素质训练可占每课时间的一半,可安排发展速度、速度耐力和发展弹跳力等练习内容。分段训练期间,身体素质训练与技术训练的比例约为6 :4,以发展速度耐力为主,增大训练强度,课中可安排400米—800米跑,加强耐力训练。全程训练期间,身体素质训练应以速度、速度耐力训练为主。
2、通过障碍物的动作技术。
(1)跨越3步桩:①通过方法。跑到起跨线前缘,一腿蹬地,另一腿向前跨出一大步,用前脚掌踏在第一根桩面上。随即蹬地腿迅速向前跨出一大步,用前脚掌踏在第2根桩面上。后脚再踏在第3根桩面上,随后另一腿蹬离桩面向前迈出一步,在端线前着地。②保护方法。首先:清除圆桩上沙土,以免滑倒。其次,保护者1—2名,分别站在沙坑两侧,当练习者动作失误时,迅速扶其两臂,以免摔伤。
4、跳越壕沟。身体由壕沟上方通过。
5、跳越矮墙。身体的任何部分必须由矮墙上方通过。
6、通过高板跳台。(l)高板:身体的任何部分不得触及立柱,并由高板面上通过;(2)跳台:身体由高、低台面上通过。
7、独木桥。身体由桥面上通过,并落于桥端和标志线外。
8、攀越高墙。身体由高墙上通过。
9、通过低桩网。身体由网下通过,网线被身体碰落或碰断则增加 10秒。
(4)通过高板跳台。①通过方法。挂臂攀上:一腿蹬地起跳,同侧手攀住高板上缘远端,身体借两臂和腿的合力翻上高板面;立臂撑上:两腿起跳,两臂撑于高上缘,收腹踏上高板;跳下高台和低台:上体前倾,一腿向前下迈步,脚掌踏于低台中部;另一腿向前下迈步,脚掌踏于低台中部;踏低台腿迅速向前迈步跑进。②保护方法。保护者站在高板前一侧,练习者起跳抓板时,保护者双手扶其腰部,防止后仰摔倒。
3、通过障碍训练的队形和口令。通过单个障碍物和分段训练时,成横队站于障碍物一侧,下达“第1名、出列”的口令时,第1名出列取捷径走到准备位置自行稍息,听到“前进”的口令后,开始练习。练习完毕自行入列。此时,第2名自动出列走到准备位置稍息,听候口令依次进行练习。采用流水作业法练习时,成纵队,下达“距离X步——前进”的口令。调换障碍物时、下达“停止操练”的口令,并指定调换地点,再下达“各班带开”的口令,各班跑步到达指定位置后,开始操练。进行全程练习时,下达“预备”、“前进”的口令。
(5)通过独木桥。①通过方法。单脚蹬地,身体跃起,迅速踏上桥面;跑或走步通过时,身体重心稍降低,保持平衡。至桥端时,单腿着地缓冲。②保护方法。训练前检查平衡木是否牢固,并打扫平衡木上沙土,注意采用自我保护,练习时身体失去平衡即主动跳下,并做好缓冲动作。
(6)攀越高墙。①通过方法。臂撑攀越:跑至高墙前约1米处,单腿起跳,两手攀住高墙上缘,使身体撑上高墙。一手一脚支撑攀越;单腿起跳,两手攀、撑于高墙上缘,身体成一手一脚支撑于高墙上缘。立臂攀越:两腿起跳,两手挂撑于高墙上缘,撑上高墙。②保护方法。保护者位于高墙后一侧,当练习者跳下失去平衡时,扶其臂部,防止摔伤。
(2)跨越壕沟:①通过方法。跑至壕沟前缘约30厘米处,一腿蹬地起跳,身体向前上方跃起,另一腿向前摆出并跨过壕沟着地。②保护方法。清除壕沟前后沿沙土,以免滑倒,并在远端两侧站一至二人,以防练习者动作失误掉入壕沟。
(3)跳越矮墙。①通过方法。可采用一手一脚支撑跳越、一手支撑跳越、或踏蹬跳跃。一手一脚支撑跳越:一腿蹬地起跳,使身体跃上矮墙,起跳腿迅速上提,支撑后推墙,支撑腿前摆着地跑。一手支撑跳越:一腿用力蹬地起跳,身体向前上跃起,越过矮墙着地。踏蹬跳越:一腿蹬地起跳,身体跃起,另一腿踏蹬矮墙上缘,收蹬地腿,越过矮墙。②保护方法:保护者站在矮墙前(跑进方向)支撑手一侧,当练习者失误时,扶其大臂,防止摔伤。
军人战术:400米障碍教案
作业提要
课目:军人战术:400米障碍
目的:
1.通过400米障碍是我军的传统军事体育训练项目之一,也是体能训练中的重要项目之一。通过障碍训练能发展军人在军事行动中所需要的奔跑、跳跃、攀越、支撑平衡和钻爬等基本技能,并能提高速度、耐力、协调、灵敏等身体素质,培养勇敢、坚韧不拔的意志品质,为战时迅速通过各种人工和天然障碍物打下良好基础。
2、专门性准备活动。(1)慢跑物400米;(2)小步跑30米×2次;(3)高抬腿跑40米×2次;(4)后蹬跑30米×2次;(5)加速跑60米×2次。
作业实施(30分钟)
通过400米。
1、平地跑的动作技术。平地跑动作可分为出发跑、转弯跑和终点跑等。(1)出发跑:是指从起点到第一个障碍物前的100米跑。起跑姿势可采用站立式或俯卧式起跑;跑的动作技术与短跑途中跑动作基本相同。动作应放松,步幅开阔,节奏明显。(2)转弯跑:400米障碍全程要经过三次弯跑。弯跑时身体向内倾斜,加大外侧腿的后蹬力量和摆动幅度,并用脚掌内侧着地,外侧臂相应地加大摆动的力量和幅度。内侧腿向内转,脚向内沿转并用脚掌外侧着地,同侧臂摆动略小于外侧臂。(3)终点跑:终点跑是指从最后一个障碍物到终点的100米冲刺跑。跑的动作技术与短跑的途中跑和终点撞线的动作基本相同。
10、跨网。使身体由网线间跨过,网线被碰落、碰断或踩在网线上则增加 10秒。
11、攀越高墙。身体由高墙上通过。
12、绕过桥柱。身体必须绕过每根柱子。
13、通过跳台高板。身体由两台面和高板上方通过。
14、钻越洞孔。身体从洞孔穿过。
15、跳下攀上壕沟。跳下壕沟后再攀上。
16、5步通过跨桩。脚依次踏在5个桩面上通过,身体不得触及前后标志线之间的地面。
内容:400米障碍。
方法:讲解示范,体会练习。
地点:操场。
时间:一课时。
要求:严格遵守操课制度,做到令行禁止。
作业进程
作业准备(15分钟)
1.队伍带到训练场后,清点人数。
2.宣布训练内容、要求。
3.1、一般准备活动。(1)振臂运动,4×8拍;(2)扩胸运动,4×8拍;(3)体侧运动,4×8拍;(4)腹背运动,4×8拍;(5)压腿运动,4×8拍;(6)转髋运动(快速),4×8拍;(7)跳跃运动,4×8拍。
(14)跨越五步桩。①通过方法。跑至越跨线前缘,右腿蹬地,左腿前跨,踏在第1桩面上,右腿前侧跨,踏在第2桩面上,两腿依次跨越第3、4、5桩。②保护方法。运用自我保护,练习时要集中精力,脚要踩准圆桩。
二、通过400米障碍训练方法
1、通过400米障碍训练,应先单个、后分段、再全程。分段练习时,400米障碍可将前100米障碍分为一段,后100米障碍为一段;或将前100米跑和前100米为障碍为一段,后100米障碍和后100米跑为一段。还可以将已训练过的障碍物串联一起进行,对未训练过的障碍物用平地跑绕过,已训练的障碍物按规定的方法通过。全程训练时,可采用通过全程技术评定、全程计时跑、超全程训练(增加50-100米)、两人以上的团体小竞赛等方法。训练时,应注意掌握各阶段的体力分配,一般应用均匀速度跑完全程。障碍之间的平地跑,动作要轻松、协调,并注意调整好步点、节奏,达到节省体力,提高全程成绩的目的。
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