华东师大版九年级数学下册28.3 借助调查做决策(第3课时)课件

合集下载
  1. 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
  2. 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
  3. 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。
如果您对本产品不满意,请在下表中填上“不满意”, 然后将此表寄回本厂服务部.本厂通讯地址为:×× 省××市×××路××号,邮编:××××××.
该厂服务部根据回信统计出对产品不满意的顾客数,再从厂 家销售部获知该品牌洗衣机的销售量,利用公式“
顾客满 销 意售 率 销 不 量售 满量 意 顾 10% 客 0 数

THE END 17、一个人如果不到最高峰,他就没有片刻的安宁,他也就不会感到生命的恬静和光荣。2021/3/162021/3/162021/3/162021/3/16
谢谢观看
通过本堂课的学习
我学会了… … 我体会到… … 我感到困惑的是… …
再见碑
• 9、春去春又回,新桃换旧符。在那桃花盛开的地方,在这醉人芬芳的季节,愿你生活像春天一样阳光,心情像桃花一样美丽,日子像桃子一样甜蜜。 2021/3/162021/3/16Tuesday, March 16, 2021
。2021年3月16日星期二2021/3/162021/3/162021/3/16
• 15、会当凌绝顶,一览众山小。2021年3月2021/3/162021/3/162021/3/163/16/2021
• 16、如果一个人不知道他要驶向哪头,那么任何风都不是顺风。2021/3/162021/3/16March 16, 2021
对疹下药,皆大欢喜
回顾与反思: (1)调查首先应制订合适的调查方案,而这需要我们去精心设 计.方案的设计可谓“失之毫厘,差之千里”. (2)调查时究竟是采用“普查”还是“抽样调查”方式进行需 要根据实际情况而定,而用样本估算总体的统计思想方法则是一 种较简便、实用的统计方法.希望同学们通过实践操作逐步提高 这方面的能力.
分析:按照厂方的调查方案去调查统计, 同学们可以想象一下:最后计算得到的 满意率与实际满意率相比较会有多大的 区别.很明显,这样统计出来的满意率 不合实际,明显偏高.其原因有:①夹 在使用手册中的调查表不一定会引起顾 客的注意;
分析:②一般说来,顾客洗衣机刚买时不会 有多大意见,但当感到不满意时,就不一定 会找到那张表了;③即使顾客注意到了调查 表并保存了那张表,但要求顾客填表、买信 封、邮票、填写通讯地址、邮编等,有些顾 客会嫌麻烦,就算不满意也不一定愿意去与 厂家计较了;而且当顾客感到不满意时,应 该比较气愤,在那种心情状态下还要他(她) 另外花钱买邮票、信封,可能许多顾客采取 的方式更多可能性是“自认倒霉”,而不会 去继续“劳民伤财”了……
• 10、人的志向通常和他们的能力成正比例。2021/3/162021/3/162021/3/163/16/2021 11:59:19 AM • 11、夫学须志也,才须学也,非学无以广才,非志无以成学。2021/3/162021/3/162021/3/16Mar-2116-Mar-21 • 12、越是无能的人,越喜欢挑剔别人的错儿。2021/3/162021/3/162021/3/16Tuesday, March 16, 2021 • 13、志不立,天下无可成之事。2021/3/162021/3/162021/3/162021/3/163/16/2021
调查表设计成明信片的便利措施、
用礼品增强吸引力
顾客至上,客户回访
……
通过调查收集数据的过程有如下几个步 骤:
(1)明确调查问题. (2)确定调查对象.
(3)选择调查方法. (4)展开调查. (5)记录结果. (6)得出结论.
比如:厂家为了了解客户的意见和需求, 可事先拟就一份调查问卷,再用简单的 随机抽样方法在所有客户中选取一部分 进行调查.打电话或发放问卷等,这些 都是很常见的调查方式.但是很多时候, 怎样问问题,怎样整理数据,并不如想 像中那么轻而易举.
(3)顾客对某电器公司售后服务的满意程 度如何?
请回忆以前学过的知识,想一想应如何 通过调查收集数据?需要经过哪些步骤?
• 同学们,当你遇到以下问题时,你怎么 • 办呢? • (1)学校里要组织运动会,哪些项目
更受欢迎? • (2)顾客对电器公司售后服务的满意
程度如何? • (3)一碗汤的咸淡如何?
分析:以上种种原因都将决定“该厂服 务部根据回信统计出的对产品不满意的 顾客数”远远小于实际“不满意顾客 数”,因此厂家设计的调查方案很不恰 当,难以得到较为准确的顾客满意率.
解:该厂设计的调查统计方案不恰当.
调查方案调整如下:将调查表更换为明信片(厂 家通讯地址、邮编印刷好,邮票贴足),顾客感 到对产品不满意时只需在明信片上“对本产品不 太满意”或“对本产品很不满意”上打上“√”, 然后写上顾客的联系方式寄出即可(对于提出意 见、建议者厂家承诺回赠一份小礼品).另外, 在产品使用手册上再印上一个意见反馈电话号码 (免费电话),顾客可以在打电话、寄明信片中 任选一种方式反馈信息.这样的方案既体现了 “顾客至上”的理念,又比原方案更科学、合 理.
以下调查问题有何不妥?
(1)你是一个计算机用户吗? 意义不明确
(2)您觉得我厂食品是否美味价廉? 问题重叠
(3)你对数学老师的教学满意吗? 缺乏程度区分
(4)你是否有过考试作弊的行为吗? 需要考虑答案的真实性
2、亲身体验,形成观念
例1、某品牌的洗衣机生产厂家为了了解顾客对该品牌洗衣机的满 意程度,在洗衣机的使用说明手册中附上了一份意见表.表上有这样 一段文字:
(必须自已展开调查才能获得需要的信息)
二、回顾
• 根据你以前所学的知识,想一想应如何 • 通过调查收集数据?需要经过哪些步骤?
(一般可通过民意调查、实地调查、媒体 调查等来收集数据;需要经过明确调查问题 确定调查对象、选择调查方法、展开调查、 记录结果、得出结论六个步骤。)
提出问题 设计调查问题
设计调Leabharlann Baidu方法
收集数据
抽样 普查
民意调查、媒体调查、 实地(亲自)调查法
被调查对象的答案 必须具有:
针对性、 真实性、 确定性
整理数据 统计图表
统计表、条形统计图、 折线统计图、扇形统计图
分析数据 特征数据
集中程度: 平均数、中位数、众数
作出决策
离散程度: 极差、方差、标准差
理论服务于实践
三、这样问好吗
A:是.(因为他使用过一次计算机) B:否.(因为她不是经常使用计算机) C:否.(因为他只用计算机打游戏) D:是.(因为她在超市从事收银工作)
分析:这个问题问得不明确,不同的人可能有 不同的理解,所以应该根据调查目的重新设 计问题,如“你每天使用计算机吗?”“你 使用计算机主要做什么?”等等.
三、小试牛刀
计算出该品牌洗衣机的顾客满意率.
四、实践与探索
例1、某品牌的洗衣机生产厂家为了了解顾客对该品牌洗衣机的 满意程度,在洗衣机的使用说明手册中附上了一份意见表.表上有 这样一段文字:
如果您对本产品不满意,请在下表中填上“不满意”,然后将此表 寄回本厂服务部.本厂通讯地址为:××省××市×××路××号, 邮编:××××××.
• 14、Thank you very much for taking me with you on that splendid outing to London. It was the first time that I had seen the Tower or any of the other famous sights. If I'd gone alone, I couldn't have seen nearly as much, because I wouldn't have known my way about.
该厂服务部根据回信统计出对产品不满意的顾客数,再从厂家 销售部获知该品牌洗衣机的销售量,利用公式 顾客满 销 意售 率 销 不 量售 满量 意 顾 10% 客 0计的算顾数 出客该满品意牌率洗.衣机
请分析该厂设计的调查统计方案是否恰当.如果你认为不恰 当,请在评价之后对该方案作出你认为比较恰当的调整方案(只 要能比原方案更合理一点即可),以便能得到更真实的数据—— 满意率,从而为厂家对“是否需要加快对产品进行升级换代”作 出决策提供依据.
“你是一个计算机用户吗?”这是一项调查中 的一个问题.下面是几位被调查者的回答:
A:是.(因为他使用过一次计算机) B:否.(因为她不是经常使用计算机) C:否.(因为他只用计算机打游戏) D:是.(因为她在超市从事收银工作)
从中你发现这个问题有什么不妥? 你打算如何修改?
“你是一个计算机用户吗?”这是一项调查中 的一个问题.下面是几位被调查者的回答:
28.3借助调查做决策
(第3课时)
借助 调 查 做 决 策
1.这样问好吗?
一、引入
前一节课我们学习了通过媒体获取信息, 从而作出决策.但在现实生活中,有些问题中 需要的信息是无法从媒体中查询的,必须自 己展开调查才能获得.比如以下问题:
(1)汤的咸淡如何? (2)学校要举行运动会,哪些项目更受欢迎?
相关文档
最新文档