红桥区实验小学2020-2021学年度第一学期德育工作计划

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2024年实验小学第一学期德育工作总结(2篇)

2024年实验小学第一学期德育工作总结自2024年秋季开学以来，实验小学积极开展德育工作，以培养学生的品德修养和全面发展为目标，开展了一系列丰富多彩的德育活动。

本文将对2024年实验小学第一学期的德育工作进行总结。

一、强化课堂德育在课堂教学中，教师们注重培养学生的良好品质和道德观念。

他们通过讲解，讨论和案例分析等多种方式，引导学生树立正确的价值观和思想观念。

同时，教师们注重培养学生的自主学习和合作能力，通过小组合作、项目研究等活动，让学生体验到合作的重要性和乐趣。

这些课堂德育活动使学生在知识学习中得到了道德素养的培养，使他们能够更好地适应社会的发展需求。

二、开展校园文化建设活动为了丰富学生的学校生活，实验小学开展了多种校园文化建设活动。

例如，学校组织了诗歌朗诵比赛、演讲比赛和书法比赛等，充分展示了学生的艺术才华和文化修养。

此外，学校还开展了主题班会，针对当前社会热点问题进行讨论和思考，引导学生正确对待社会问题并积极参与社会实践活动。

通过这些活动，学生们在实践中感受到了归属感和成就感，增强了他们的自信和责任心。

三、强化思想品德教育实验小学注重对学生的思想品德教育。

学校开展了德育主题教育活动，如“爱国精神教育”、“忠诚教育”和“诚实守信教育”等，引导学生树立正确的爱国、忠诚和诚信的观念。

在教育活动中，学校通过讲解典型事例和开展角色扮演等形式，让学生深入理解这些价值观念的重要性，激发他们的积极性和责任感。

同时，学校还注重通过实际行动培养学生的社会责任感，组织学生参加社会志愿者活动和社区服务等，让学生在实践中学会关爱他人，积极参与社会实践，加强社会责任感的意识。

四、建设和谐校园环境实验小学注重营造和谐的校园环境，为学生提供安全、健康的成长环境。

学校加强了校园安全教育，组织学生参加消防安全演习和道路交通安全教育等活动，增强学生的安全意识和自我保护能力。

同时，学校还建立了学生心理健康教育体系，开展了心理辅导和心理健康讲座等活动，帮助学生解决学习和生活中的问题，提高学生的心理健康水平。

实验小学2021学年第一学期德育少先队工作计划

实验小学2021学年第一学期德育少先队工作计划实验小学2021学年第一学期德育少先队工作计划实验小学2021学年第一学期德育少先队工作计划一、指导思想继续深入贯彻中共中央国务院《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》，以新北京，新奥运，我为奥运添光彩教育为主线，以少先队活动为载体，以特色教育为突破口，以体验教育为有效途径，以《小学生日常行为规范》为教育内容，以开展丰富多彩的教育活动，通过集体体验、自我体验、角色体验、情境体验等多种实践体验活动，不断创新和深化少先队思想道德教育，为少年儿童健康成长服务。

二、工作思路一条主线贯全局，即以新北京、新奥运，我为奥运添光彩贯穿本学期大队部活动始终。

三、工作目标（一）队常规工作常抓不懈。

1、辅导员队伍建设规范化做好中队辅导员的培训工作，本学期对中队辅导员组织一次集中培训，辅导内容既包括基本的少先队理论基础知识也包括有实际应用价值的队活动，使辅导员工作更加符合时代要求。

实行月汇报制度，每月召开中队辅导员的工作总结交流会，及时交流工作中的经验做法并查找偏差，以便及时调整各自的工作。

2、小干部队伍建设规范化根据小干部各自的不同分工适时指导他们的工作，不断提高他们的工作能力。

本学期，要开展好新队员入队教育活动以及新一届队委轮换活动，同时，继续开展队干部学校，指导小干部工作方法，提高队干部的理论修养。

3、队务档案细致化队务档案主要包括常规建设档案、制度档案、队干部档案。

常规建设档案主要包括队员登记表、队委会记录、心理健康咨询表、红领巾知我行检查统计表、板报检查记录等；制度档案主要包括小干部轮换制度、红领巾文明岗执勤制度、少先队章程、总大中队辅导员职责、队员文明公约等；队干部档案主要包括大队委职责、大中队委名单、大队委述职等；在平时的工作中根据实际及时完善各类档案。

4、小家务建设常规化红领巾知我行文明岗、队室、队角等队的家务建设要注重常规化，避免忽冷忽热的现象。

实验小学第一学期德育工作计划(二)

实验小学第一学期德育工作计划（二）指导思想：本学期，学校认真贯彻执行上级教育工作会议精神，切实抓好常规管理，强化德育工作，训练和培养学生养成最基本的公民道德素质，做一个有道德的人。

扎实工作、锐意进取、改革创新、打造品牌，在改革中探索前进，在创新中寻求发展，全面推进文明学校建设。

工作措施：一、加强教师队伍建设，促进教师提升综合素质。

1. 加强业务学习，提高教师业务水平。

深入开展“1+1”读书活动。

树立“工作学习化、学习工作化”意识，把学习作为一种习惯、一种生活方式，主动快乐学习。

积极协助搞好各级各类骨干教师培训、学科带头人培训、新教师培训及远程教育培训等。

2.积极搞好政治理论和政治时事学习，不断提高教师政治理论和政策水平。

3.积极构建教师专业化成长促进机制。

采取走出去请进来等渠道，保持和名师名家的沟通和交流，努力构建专业引领平台。

不断培养学校教坛新秀、骨干教师、学科带头人。

同时积极向省市县推荐参评各级骨干教师和学科带头人。

积极发挥学校名师引领作用。

积极做好城乡交流教师的互帮互学工作，推进城乡教师的共同提高，均衡发展。

4.加强教师考勤管理。

认真实行请假审批制度，建立教师请假公布栏。

加强巡课力度，禁止迟到、早退、旷课和随意调课行为。

5.加强教师职业道德建设。

（1）认真贯彻执行职业道德规范和师德考核办法，禁止教师有偿补课、违规推荐课辅教材、体罚学生等违法违规现象。

（2）开展家长评教活动。

学校将利用家长会或家长学校，以问卷调查等形式，请家长对本校教师师德、师风和教师教学水平进行评价。

（3）在学生中开展“我心目中好老师”征文竞赛和演讲竞赛活动，广泛宣传优秀教师的先进事迹。

6.讨论修订《年度考核实施细则》，进一步搞好教师年度考核和教师绩效考评工作。

二、开展形式多样德育教育活动，促进学生行为养成教育。

1. 扎实开展学生行为养成教育。

（1）认真学习贯彻守则、规范、一日规，期中学校将组织进行测试，努力做到学生对守则、规范和一日规知晓率达100%。

红桥区实验小学2020-2021学年度第一学期关爱留守儿童工作计划

天津市红桥区实验小学2020-2021学年度第一学期关爱留守儿童工作计划关爱“留守孩子”，就是要让他们用阳光般灿烂的笑脸面对生活，面对学习，自强不息，快乐健康地成长。

这就是我校关爱“留守孩子”的主题，现将本学年留守孩子工作总结如下：一、指导思想以践行“三个代表”重要思想和全心全意为人民服务为宗旨，以落实中央文件，关注儿童发展,服务经济，共创美好未来为落脚点,奉献一片爱心，让留守儿童在健康的环境中茁壮成长。

二、工作目标通过对我校小学留守儿童基本情况及普遍问题的调查、分析与研究，建立健全留守儿童工作档案，找到影响留守儿童健康成长的原因，有针对性地提出行之有效的措施和办法，狠抓落实，为“留守儿童”营造健康、快乐、平等、和谐的成长环境。

同时，要加强领导，形成合力，大力宣传，建立目标责任制和完善的工作考评制度，不断提高我校关爱留守儿童工作的水平和成效。

1.建立留守儿童档案，使留守儿童建档率达100％；2.留守儿童入学率、巩固率均达100％；3.关爱留守儿童，开展结对帮扶活动，从学习、生活和心理等方面帮助留守儿童，促进留守儿童生理和心理健康成长，乐于学习。

三、利用主题班队会，加强关爱- 1 -通过活动，让留守孩子从小学习自理，知道自己的事情自己做，主动参与家务劳动。

通过组织活动，让学生在实践中体会帮助别人时的快乐，也在集体中体会到别人帮助时的快乐，懂得他人在遇到困难时应该伸出援助之手，把关心他人看作是自己生活中快乐的一部分。

四、利用节日，加强关爱我校根据元旦、六一等节日契机，对他们进行心理辅导与沟通，让这些“留守孩子”体会学校对他们的关爱。

使每一个留守孩子在活动中，感受到班集体和学校的温暖，觉得自己和其他孩子一样，可以开开心心、快快乐乐的学习生活，让他们的心理充满阳光与欢笑。

五、利用资料，加强关爱我校建立了留守孩子档案，要求教师必须做到：1.掌握留守学生的基本情况。

2.关怀学生的精神成长，把学生的喜怒哀乐放在心上，注重“留守孩子”的心理生活，道德情操，审美情趣的教育，与学生沟通情感，弥补留守孩子亲情的缺失。

红桥区实验小学2020-2021学年度第一学期总务处工作计划

天津市红桥区实验小学2020-2021学年度第一学期总务工作计划一、指导思想以科学发展观为指导，结合总务处工作性质，坚持“为教学服务，为师生服务”的原则，规范服务常规，健全服务制度，强化服务意识，更新服务观念，提高服务效率。

认真做好总务后勤的各项工作，为广大师生服务，为教育教学创造一个良好的环境。

二、主要工作（一）强化服务意识，规范服务常规1.加强业务知识技能学习，提高专业服务水平。

明确工作职责、工作方向，切实加强工作的自觉性和责任性，树立“意识超前、工作务实、力求质量、敢于创新、言行高尚”的后勤形象。

2.热情主动地做好办公用品、学习用品等的发放工作，认真及时做好记录，期末要做好库存清点工作。

要急教师所急，想他人所想，在工作繁忙时要根据事情的轻重缓急，合理安排好工作的顺序。

3.及时做好维修工作，提高服务效率，并根据维修情况，提出校产维护意见。

一方面督促总务后勤人员及时维修，不拖拉，不遗忘；另一方面督促全体师生自觉做好校产的维护工作。

4.我校的电脑现代化设备逐年增加，电教设备的日常维修、保养工作十分重要总务处要协助教师了解情况、分析、解决问题。

要加强现代化技术装备的常规性管理，定期检查，发现问题，及时处理。

5.及时检查、督促和协助校保安搞好学校及周边环境的安全工作。

6.传达室人员要按学校制定的各项规定，严格执勤、文明服务，放学后要巡视校舍，检查各班关灯关水关门等情况，发现异常问题要及时汇报，要及时负责地做好报刊信件的发放工作。

7.及时采购教育教学工作中需要的常备物资，采购时做到：质量第一，货比三家，有适当的库存量，既保证教师、学生们随时领用，又不积压浪费。

（二）严格财务制度，严肃财经纪律。

1.落实义务教育阶段收费政策，在收费上要严格遵守物价、财政、教育部门核准的收费办法和标准，正确使用好收费票据，做到票据出具符合规范，内容正确合法，严格控制各项费用的支出。

2.严格执行有关规定完善一费制和代办服务性收费备案制（自愿项目），决不乱收费。

小学第一学期德育工作计划

小学第一学期德育工作计划一、总体目标。

本学期德育工作的总体目标是培养学生良好的品德和行为习惯，促进学生全面发展，使他们在德、智、体、美等各个方面得到全面提升。

二、具体工作安排。

1. 开展德育主题教育活动。

针对学生的年龄特点和成长需求，结合学校实际情况，开展丰富多彩的德育主题教育活动，如“尊老爱幼”、“诚实守信”、“友爱互助”等主题活动，引导学生树立正确的人生观、价值观和世界观。

2. 加强德育课程教学。

通过德育课程教学，引导学生明辨是非、树立正确的行为规范，培养学生积极向上的品质和良好的行为习惯。

教师要注重案例分析，让学生在实际案例中感受到德育的重要性，激发他们的自觉性和主动性。

3. 健全德育管理机制。

建立健全学校德育管理机制，加强学生德育日常管理和教育引导，完善学生奖惩制度，及时对学生的不良行为进行纠正和教育，促进学生自律意识的培养和提高。

4. 加强家校合作。

学校要积极与家长沟通，加强家校合作，共同关心学生的德育成长，让家长了解学校的德育工作，引导家长积极参与学生的德育教育，形成学校、家庭、社会共同育人的良好局面。

5. 强化德育宣传教育。

通过校园广播、宣传栏、德育周活动等形式，加强对学生进行德育宣传教育，营造浓厚的德育氛围，使学生在潜移默化中接受德育教育，形成正确的行为习惯和价值观念。

三、工作重点。

1. 以班级为单位，开展德育主题教育活动，引导学生形成良好的行为规范。

2. 加强德育课程教学，注重案例分析，让学生在实际中感受德育的重要性。

3. 健全德育管理机制，加强学生德育日常管理和教育引导。

4. 加强家校合作，共同关心学生的德育成长，形成共育良好局面。

5. 强化德育宣传教育，营造浓厚的德育氛围，使学生在潜移默化中接受德育教育。

四、工作措施。

1. 制定德育活动计划，明确活动内容、形式和时间安排。

2. 加强德育课程建设，注重案例分析，提高教学质量。

3. 健全德育管理制度，建立学生德育档案，加强学生德育日常管理。

2020—2021学年度第一学期学校德育工作计划(精品范文)

2020—2021学年度第一学期学校德育工作计划【精品范文】2020—2021学年度第一学期，我校将严格按照《###区教育局全面加强学校德育工作实施方案》的要求，在做好新冠疫情防控的基础上，不断丰富教育载体，深化落实立德树人根本任务，全面提高学生的道德水平以及社会参与能力，扎实推进学校德育工作健康发展。

一、加强学生行为规范教育认真贯彻落实《中小学生守则》、《##市中（小）学生日常行为规范》。

开学第一周至第四周，各班要通过多种形式组织学生学习《守则》和《规范》，班主任要逐条向学生进行宣讲，要求每名学生都要弄懂弄通，熟知熟记《守则》和《规范》内容，并落实到行动上，养成良好的生活和行为习惯。

德育处将在9月底对各班落实《守则》和《规范》情况进行评比，表彰优秀班级。

二、深化学生理想信念教育1.按照《##区教育局关于加强学校思想政治理论课的实施意见》和《##区教育局关于深化新时代学校思想政治教育一体化建设的实施方案》要求，学校中层以上领导干部要带头讲思政课，对思政教师进行培训，提高思政教师业务水平。

校长、副校长、德育主任，每月至少讲2节思政课，其他科室主任每月至少讲1节思政课。

各学科都要挖掘课堂思想教育因素，充分发挥课堂主阵地的教育作用。

2.实施好“四个落实”（1）上好思政课，通过课堂主渠道让学生深入了解中国革命史、中国共产党史、改革开放史和社会主义发展史，继承革命传统，传承红色基因。

（2）运用升国旗仪式、入团（入队）等礼仪制度传播主流价值观。

举行好每周一次的升国旗仪式，通过庄严神圣的升旗仪式和国旗下讲话，发挥道德价值引领作用。

特别是结合在抗击新冠疫情过程中，党和国家始终把人民生命健康放在第一位，不惜一切代价，治病救人，带领全国人民众志成城，日夜奋战，取得了疫情防控的初步胜利，引导培养学生爱党、爱国、爱社会主义的高尚情感。

（3）开展多种形式开展理想信念教育。

本学期，德育处将在十月份组织高年级学生开展“我的中国梦”主题征文活动；十一月份组织全校学生开展“描绘家乡新变化，做有远大志向少年”的书法、绘画展；通过学生读书、看报、所见所闻和亲身体验，培养学生对党的政治认同、情感认同、价值认同，从而树立远大理想。

实验小学第一学期德育工作计划

实验小学第一学期德育工作计划指导思想：以上级文件为指导，在“育人为本，教学为主”的主旋律下，凝聚人心，实事求是，切实抓好常规管理，强化德育工作，训练和培养学生养成最基本的公民道德素质，讲文明、有礼貌、遵纪守法，做一个有道德的人。

推进我校各项工作再上新台阶，巩固和发展省级文明学校成果，办好人民满意的教育。

工作目标：1.以公民基本道德规范为标准，以守则、规范为准绳，训练和培养学生养成最基本的公民道德素质，讲文明、有礼貌、遵纪守法，做一个有道德的人。

2.以培养学生良好习惯养成教育为抓手，通过多途径多方式的德育活动，来促进养成教育，使学生逐步形成良好的行为习惯、学习习惯和生活习惯，提高学生的各方面的综合素质和能力。

3.以珍爱生命，健康成长为目标，积极开展心理健康教育、安全教育、法制教育，努力构建安全稳定的平安校园。

4.做好新一轮文明学校创建工作。

认真对照文明学校的创建标准，扎实做好学校各项工作，确保“文明学校”称号。

主要措施：一、加强教师队伍建设，提高教师整体素质1加强领导班子建设，发挥榜样引领作用。

班子成员要牢固树立主动一点，先行一点，多做一点，全局一点，让民一点观念，在自己分管的工作中要创新性地开展各种有利于教师发展、学生发展、学校发展的教育教学活动。

2.强化校本培训，促进教师专业化成长。

一要认真学习教育改革和发展规划纲要，深刻领会精神，做好学校工作；二要在教师队伍中开展读好一本教学论著、写好一份教学案例、写好一篇教学论文、上好一堂公开课、参加一个研究课题“五个一”活动。

同时还要进一步发挥网络资源优势，以“1+1”读书俱乐部“博客”为平台展开教育讨论活动，提升理论素养，拓展科研视野。

三要继续实施请进来、走出去的培训方式积极和有关科研院校联系，充分发挥专业引领作用，促进教师专业化成长。

3.落实名师培养制度，努力打造名师教师队伍。

一要在搞好校级“教坛新秀”“骨干教师”“学科带头人”考核确认的同时，选拔一批校级名师参加市县“学科带头人”“骨干教师”评选。

20212021学年小学德育第一学期工作计划

2020-2021学年小学德育第一学期工作计划工作目标：按照学校的“求真”、“尚礼”、“和乐”的培育目标，构建学校德育课程框架并在进程中不断丰硕与完善，形成校本德育课程纲要，同时强化管理队伍建设，营造良好的育人环境，开展德育研究，增强心理健康教育。

开展学校、年级、班级三级家委会工作，增强德育工作的针对性和实效性。

主要工作：构建学校德育课程框架，撰写校本德育课程纲要，增进培育目标的落实。

以学校《课程计划》为依据，以校本课程中“限定性拓展课程”为载体，构建学校德育课程框架。

撰写校本德育课程纲要第一版，增进培育目标的落实。

结合主题实践活动进一步宣传和饱满毕业生形象，结合念书节和科技节，评选“乐读阳阳”、“求索阳阳”。

以月度行规导训及主题教育活动偏重从5个方面，培育学生良好行为习惯的养成。

确立月度行规导训内容，通过研究和完善“宣布道育——多维评价——表彰鼓励”的导训机制，增进学生良好行为习惯的养成。

结合法制、安全教育、行规教育，评选“守序阳阳”。

让学校的“高兴阳阳列车”宣传窗，红领巾广播台、网站等，成为教育学生展示学生风度的平台。

强化班主任管理队伍，促使班主任管理趋于精细化。

结合班主任参与“闵行杯”大体功竞赛，通过“班主任大讲堂”搭建“班主任工作交流”的平台。

开展班主任工作实务培训。

增强心理健康教育，完善心里健康教育管理机制。

心理健康教育落实到课堂、落实到专题教育阵地。

做好个别咨询，危机干涉，集体咨询工作，特殊学生的家访工作。

完善学校、年级、班级三级家委会工作，增强与社区的良性互动，为学生营造良好的成长气氛。

通过家访、班级联系群建设，切实了解家长在教育子女中的困惑，调整三级家委会。

成立家长志愿者队伍，与学校一同关注学生的成长。

六、按照上级精神做好“创全工作”，做好资料，迎接上级检查。

每个月工作安排：时间德育课程纲要和主题活动班主任队伍行规导训心理健康三位一体9月一、第一周：安全教育周；防欺凌教育二、第二周：“感恩”系列活动之教师节活动；红领巾广播开始，每次广播要进行时事介绍15分钟；开始建设班级网站3、第三周：中秋节活动4、第周围：“道达尔”安全教育；经典朗读活动五、第五周：重阳节活动部署，社区“敬老”活动；构建学校德育课程框架；网上签名活动一、第一周：听讲座；学家校联系方式二、第二周：完成班主任工作计划3、第三周：学习相关文章书籍4、第周围：参与区级比赛的教师进行班主任工作特色介绍，评选五、第五周：修改文章举止文明有礼貌一、搜集各班特殊学生信息，完成辅导排片表，个别咨询开始二、每个月第二、第周围进行开始心理广播。

红桥区实验小学2020-2021学年度第一学期家校合作工作计划

天津市红桥区实验小学2020-2021学年度第一学期家校合作工作计划一、指导思想以中共中央、国务院《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》和《国家中长期教育改革和发展规划纲要》为指针，以《全国家庭教育指导大纲》为主要依据，坚持育人为本，德育为先，创新工作思路，确保家长学校工作纳入学校的重要工作日程，使之形成制度化、经常化、规范化，推动家校合作教育全面、均衡、可持续发展。

二、主要工作目标1.建立创建“家校合作”特色学校工作领导小组，建立家长学校委员会，成立家庭教育培训、指导讲师团及家校合作联系小组。

2.逐步建立健全家长学校各项管理规章，完善管理机制。

3.完善家长学校各设施建设。

4.起步探索，做好学生、家长的家庭教育问题现状调查、分析。

5.尝试组织系列实践活动。

三、具体工作措施- 1 -（一）提高认识，健全组织，加强领导1.建立创建“家校合作”特色学校工作领导小组。

“家校合作”教育工作做到“三纳入”：纳入学校教育发展规划、纳入领导议事日程、纳入目标责任制评估标准。

增加经费投入，切实保障家长学校的设施建设和教学、培训经费。

建立创建“家校合作”特色学校工作领导小组，明确工作职责，做到既有分工，又有合作，负责对家长学校发展过程中的重大事项进行报请，审议和决策。

2.建立家长委员会。

确定成员名单与分工后，成员学习家长学校办学理念、发展目标和培养目标，并协助家长学校做好宣传、解释工作，带头学习教育理论，熟悉教育法规，掌握教育规律，积极探讨和交流家校合作、共育新人的经验，在家教工作中起表率作用。

3.成立家庭教育培训、指导讲师团。

以自荐与他荐相结合的方式，确定家庭教育培训、指导讲师团成员（兼任家长学校的教师）。

然后组织认真学习新理论，了解新信息，掌握新知识，形成新观念，使家庭教育指导工作具有时代性、前瞻性、科学性和实效性。

- 2 -4.组建家校合作联系小组。

确定其名单；召开会议解释相关要求与职责，加强责任感，提高荣誉感；开展讨论会，听取和反馈相关意见，给“创建”工作提出合理四、完善家长学校各项设施建设1.建立创建“家校合作”特色学校办公室，为家长、学生提供零距离、一对一、互动式的家庭教育指导与心理咨询服务。

2020-2021学年小学德育工作计划

2020-2021学年小学德育工作计划一、指导思想。

以培养学生良好的行为习惯、创新精神和实践能力为目标，以“自立、自立、知德、立德”的德育理念为指导，以丰富多彩的活动为载体，以创新的理念、扎实的工作为抓手，打造平安和谐的校园、优良的校风，提高德育实效，扎实推进学校德育工作，走德育工作特色之路。

二、工作目标。

1.加强班主任队伍建设，明确育人责任。

2.加强教育管理，建设安全文明守法校园。

3.提高学生思想素质，规范学生内涵式培养。

4.精细化日常管理建设有序校园。

5.激活校园文化提升学校文化。

6.加强科学研究促进德育研究创新。

7.密切家校联系，充分发挥家庭委员会的主导作用。

三是主要工作和措施。

(一)加强德育队伍建设，全面提升德育队伍素质。

1.每月召开一次班主任工作例会，学习理论，总结经验，不断提高班主任的工作水平和思想素质。

2.强化全体教师的责任意识，签订安全责任书，规范班级管理。

配合班主任帮助班主任管理班级和分担部分工作，让全体教育工作者明确育人任务，积极做好德育工作，推动德育责任制落实。

3.加强日常检查，完善评估机制。

指导督促班主任在业务学习和工作实践中提高自身素质水平，完善班主任评价机制。

积极搭建班主任和辅导员发展的成长平台，认真开展班主任能力展示活动，组织其参与各类优秀课例的评选或展示和班级团队活动。

4.加强少先队基础建设。

做好鼓队更新工作，补充完善鼓队成员；做好少先队干部、执勤学员和礼仪队员的梯队培训。

让他们在实践中锻炼自己，做辅导员的助手。

(二)、加强教育管理，建设安全文明守法校园。

1.进一步加强学校德育工作领导，把德育放在首位，把关注学生全面健康成长放在首位。

2.抓好安全教育、法制教育和健康教育。

坚持“预防为主”的原则，根据季节特点和学生身心特点，重点预防传染病、交通、溺水、火灾、拥挤踩踏和拐骗事故，充分利用课堂教学、团队会议、小组活动等阵地，通过组织专题讲座、举办知识竞赛、组织电影等方式，使学生掌握一定的法律知识，促进学生自觉遵守法律法规。

实验小学第一学期德育工作计划

实验小学第一学期德育工作计划一、指导思想：新学期，我校德育工作将紧紧围绕我区中小学德育工作计划要点，以我校“榜样树人，文化立校”的办学理念为依据，以迎接现代化学校检查为契机，坚持立德树人，育人为本，抓实德育队伍建设，深化学生行为习惯养成教育；推进典型示范活动开展，精心打造文明育人环境，建设高水平艺术社团活动质量，为实现学校优质、稳定发展而努力奋斗。

二、工作目标：以打造优质德育队伍；培养良好风范学生；开展卓有成效活动，为师生搭建自我展示舞台为目标，全力以赴做好现代化学校迎检准备。

三、工作安排：（一）打造优良教师德育队伍，示范引领1、全员育人，树立良好师德形象。

全体教师要继续履行教书又育人的职责，努力形成全员育人、全程育人的德育工作机制，把德育工作渗透到学校工作的各个领域和各个环节。

全体行政在教职员工中强化引领作用。

副班主任在班级管理中强化补台意识。

护导教师在值勤护导中强化安全意识。

2、专业培训，促进队伍素质提升班主任是学生日常思想道德教育和学生管理工作的主要实施者，是学生健康成长的引领者，班主任要努力成为学生的人生导师。

本学期，我们还将继续加强对班主任工作的研究、指导工作实践，关注工作细节，规范日常班级管理，促进专业成长。

（1）细化常规管理，完善工作考核。

*加强学校管理*细化班级常规管理*做好优秀集体考评。

（2）加强常规培训，提高内涵发展。

加强班主任的专业培训，提高内涵发展、是班主任专业化发展的重要环节，更是学生发展的重要基础。

本学期每一位班主任都要向专业化成长的道路迈进，做品行好、能力强，工作踏实、乐于奉献的班主任。

*加强学习，培训方式多元。

*提倡合作，实现教学相长（二）培养良好风范学生，学做榜样。

播种习惯，收获性格，播种性格，收获命运。

细节养成习惯，习惯决定成败。

本学期我们会继续在“榜样之星7×6+X储蓄银行”活动的基础上，开展“好习惯促养成”活动，促使全体学生明确努力方向，树立奋斗目标。

小学2020-2021学年度第一学期德育处工作计划

小学2020-2021学年度第一学期德育处工作计划一、工作思路新学期，德育处各项工作将紧紧围绕实验小学教育集团发展总体规划，立足于“以爱育爱，立德树人”的目标，着力打造安全校园、和谐校园、科研校园、，优化校园环境。

本学期德育处的常规工作坚持以“学生安全为重，养成教育为主”的工作思路，以《实验小学教育集团班主任工作目标考核和班级量化考核方案》为抓手，重点抓好学生的养成教育，进一步规范学生的在校言行，同时跟学校的大队部联手抓好学生的礼仪文明教育，在工作中要抓常规，重在管理创特色、求实效不断优化教育内容、方法和途径，努力开创我校学生德育工作新局面。

二、工作目标1、在前面的工作的基础上，继续抓好学生在校的常规管理，帮助学生养成良好的学习、行为、卫生、进餐习惯。

2、重视德育工作，抓好学生文明礼仪教育,培养快乐自信的阳光少年。

3、加强班主任队伍建设，通过培训经验介绍或反思不断提升班主任管理水平和能力。

4、定期对学生进行安全教育确保学生在校内不发生安全意外事故。

三、工作措施1.做好学期初的学生管理。

学期初各班级要对学生开展扎扎实实的整顿教育，前两周下午活动课由班主任带领学生学习《小学生日常行为规范》、《守则》及学校的纪律、卫生等方面的规章制度，并做好强化落实，让学生的思想和行为在短时期内有一个较大的提升，班主任要做好新入学学生的入学管理和常规训练。

2、加强基础教育，培养文明学生。

（1）、深化爱国主义教育。

继续规范每周一的升旗仪式，做到学期有计划，周周有主题。

要充分发挥校园广播站、黑板报、宣传橱窗等阵地的宣传作用，对学生进行爱国主义教育。

要以重大节日，重要人物和重要纪念日为契机，结合学校的传统活动科技艺术节，开展形式多样、生动活泼，学生喜闻乐见的体育、文化和科普活动，培养学生的个性特长，进一步推进校园文化建设。

（2）、狠抓养成教育。

从《小学生日常行为规范》、《小学一日常规评比要求》入手，把基础文明行为养成教育抓实、抓细、抓持久。

实验小学第一学期德育工作总结_学期德育工作总结

实验小学第一学期德育工作总结_学期德育工作总结本学期德育工作以“培养优秀品质，塑造阳光形象”为主题，围绕着学生的品德修养、健康发展和个性发展展开工作。

在培养学生良好品质方面，我们主要通过开展各类活动和渗透具体教学过程中来实施。

一、思想道德教育通过班会活动、德育课程、心理辅导等形式，加强学生的道德教育。

在班会活动中，我们以常见的道德事件为例，引发学生思考，让学生形成正确的价值观。

在德育课程中，我们注重培养学生的道德情感，通过讲解故事、展示视频等方式，激发学生对优秀品质的向往。

在心理辅导方面，我们为学生提供情绪管理的引导，帮助他们调节情绪，更好地适应学习和生活。

二、健康教育开展健康教育，注重学生的身心健康发展。

我们开展了卫生常识讲座、体育锻炼等活动，着重培养学生的自理能力和健康生活习惯。

在课堂上，我们引导学生了解饮食健康、保持良好的作息时间和进行适当的体育运动的重要性。

我们还组织了班级间的健康知识竞赛，激发了学生的学习兴趣，提高了他们对健康知识的掌握程度。

三、个性发展关注学生的个性发展，推动他们全面发展。

我们开展了兴趣小组活动，鼓励学生参加个人兴趣小组，培养他们的特长和潜力。

通过参与小组活动，学生们自主学习，展示自我，得到了加强自信、提高沟通能力的机会。

我们还开展了主题演讲比赛，以及艺术、体育、科技等方面的比赛，丰富了学生的课余生活，培养了他们的创新意识和实践能力。

针对以上问题，我们将在下学期的德育工作中做出以下改进：1. 加强与家庭教育的沟通合作，通过家访、家长会等形式，与家长共同关注学生的品德养成。

2. 加大对德育教师的培训力度，提高其专业素养，进一步提高德育课程的教学质量。

3. 在课堂上注重因材施教，根据学生的个体差异，采用不同的教学策略和方法，全面培养学生的优秀品质。

本学期德育工作取得了一定的成绩，但也存在一些问题。

我们将认真总结经验，改进工作方式，努力提高德育工作的质量和水平，为学生的全面发展做出更大的贡献。

小学2020-2021学年度第一学期德育工作计划方案

小学2020-2021学年度第一学期德育工作计划方案小学2020-2021学年度第一学期德育工作计划一、指导思想坚持德育为首，深入贯彻《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》，以《小学德育纲要》为依据，认真落实立德树人根本任务，以爱国主义教育为中心，以养成教育为基本内容，以课程建设为抓手，以精品活动为载体，充分发挥学校德育在社会主义核心价值体系建设中的主渠道功能，围绕“理念共识、资源共享、优势互补、品牌共建的集团办学宗旨，践行学校“成功起步，走向幸福的办学理念，不断完善学校、家庭、社会三位一体的合力育人机制，着力提效德育水平，促进学生全面发展。

二、工作目标努力建设和加强学校德育品牌，深化孝雅教育，开启“孝雅教育2.0”研究与实践，打造德育新亮点，继续推进全员德育岗位责任制的和班级文化建设，纳入班级常规工作考核，把行为习惯养成教育、廉洁诚信教育、孝雅教育作为日常工作常抓不懈，努力把德育文化做优、做强，走好每一步，为践行“成功起步，走向幸福”的办学理念做出新成绩。

三、工作措施在新冠肺炎疫情防控常态化之下，本学期德育工作围绕做强德育队伍，做细德育常规，做实德育活动，做亮德育品牌，做深德育研究等方面来开展工作。

注重德育基础工作，强化常规管理髙度重视社会主义核心价值观教育和爱国主义教育。

贯彻落实好教育部《关于培育和践行社会主义核心价值观，进一步加强中小学德育工作的意见》，坚持把推进培育和践行社会主义核心价值观的工作贯穿于学校教育全过程，融入课程、实践等日常学校教育教学的管理中，形成课堂教学、社会实践、校园文化等多位一体的育人平台，以全面建成小康社会为契机，推动爱国主义教育和社会主义核心价值观教育紧密结合；开展深入、持久、生动的爱国主义宣传教育和“中国梦”系列教育活动，积极践行社会主义核心价值观，引导学生树立远大人生理想，坚定中国特色社会主义信念。

认真细致抓好学生的常规管理工作。

根据《中小学生守则》，不断丰富学校文化建设，以加强文明礼仪养成教育为抓手，重视学生常规管理工作的基础性和规范性，使常规管理精细化、精致化。

实验小学第一学期德育工作总结_学期德育工作总结

实验小学第一学期德育工作总结_学期德育工作总结学期德育工作总结实验小学一年级2021年度第一学期已经结束，在较为短暂的时间内，我们开展了各项德育工作，取得了一定的成果。

通过这个学期的德育工作，我们团队互相协作，梳理课程整合资源，逐步形成适合一年级小学生德育的方案并落实，并在中逐步完善。

一、六大素质培养我校一年级认真贯彻六大素质教育，将之融入德育教育中，特别是人文素质，专业素质、科学素质。

在此期间，我们通过各种各样的活动来培养和发展小学生们的综合素质，比如团队合作、创新思维、道德文明等。

二、主题班会德育工作的主题班会是很重要的一个方面。

针对各种不同的情境、场合，我们组织了主题班会。

操纵针对学生的学习问题、思维问题、心理问题，引导学生自我认识，克服自我缺点，发挥优点。

厘清思路后制定目标、明确方法、出色执行力是班主任工作的关键，同时需要对孩子进行日常的督促和引导，进而达到教育目的。

三、寒假作业推动计划学校寒假作业推动计划一直以来都得到了家长的支持和孩子们的喜爱。

相信通过这项活动，孩子们不仅可以继续巩固所学的知识，而且还可以在游戏中对得分、失分有一定的体会。

在未来的工作中，我们需要更好地厘清目的和价值，不断探索，使之更吸引和便于小学生的接受。

四、家长会在家长会上，我们向家长们普及了一些与德育教育有关的知识，同时也与家长们进行了充分的交流磋商。

家长们的参与是德育工作成功的重要因素之一，我们认为首要任务是通过这种方式杜绝教育孤岛，加强校家联动，填补家庭教育的缺失，一起为孩子的发展大局努力。

五、学生自治组织我们注重学生自治组织的发展，并采用了各种方式促进思想的纯洁和强大。

学生自治可以培养学生集体责任感，增强学生的竞争意识，使孩子们更好地理解和贯彻集体观念和意识，培养相互尊重、协作和帮助的精神。

在今后的工作中，我们将进一步完善教学方案，丰富各类活动内容，促进整体的成长和发展，制定科学合理的工作计划，让我们一起让实验小学成为所有学生，家长和老师共同欣赏的美好教育乐园。

实验小学第一学期德育工作总结_学期德育工作总结

实验小学第一学期德育工作总结_学期德育工作总结一、工作回顾在过去的一学期里，我们充分贯彻了学校德育工作的总体方针，即以培养学生的社会主义核心价值观为中心，倡导德智体美劳全面发展，促进学生健康成长。

在此期间，我们紧密配合学校的周工作布置，开展了一系列的德育活动。

二、开展的主要活动1.开展主题班会我们围绕学校德育教育的主线，组织了一系列的主题班会。

在班会上，我们引导学生深入探讨社会主义核心价值观的内涵，提高他们对社会主义核心价值观的理解和认同。

2.组织爱国主题活动为了加强学生的爱国情感，我们组织了多次爱国主题活动。

我们举行了一次关于红色经典的朗诵比赛，通过学习优秀的红色经典作品，让学生了解和传承中华民族的优秀传统文化。

3.开展劳动教育劳动教育是德育教育的重要组成部分，我们注重培养学生的劳动观念和动手能力。

在这个学期，我们组织了一次大扫除活动，让学生亲身体验劳动的乐趣，认识到劳动的重要性。

4.进行安全教育为了加强学生的安全意识，我们进行了一系列的安全教育。

在寒假前我们开展了一次火灾逃生演练，让学生了解如何正确应对火灾等突发情况。

5.开展社会实践活动社会实践是德育教育中的重要环节。

在这个学期，我们组织了一次社会实践活动，让学生走出校园，去了解社会、感受生活。

学生们参观了一家博物馆，学习了一些有关历史和文化的知识。

三、工作效果与问题分析通过这一学期的德育工作，我们取得了一定的效果。

学生们的社会主义核心价值观意识得到了提高，他们的公民意识和社会责任感也有所增强。

学生在实践活动中锻炼了自己的动手能力和团队合作意识。

我们也要正视存在的问题。

一些学生对德育活动的参与度不够高，活动效果受到了一定的限制。

在开展德育教育中，我们还需要更加注重理论与实践相结合，使德育工作更加具有针对性和实效性。

四、下学期德育工作计划为了进一步提高学生的德育素质，我们制定了下学期的德育工作计划：我们将继续组织主题班会，以重点课题进行研讨，提高学生的思想品德和价值观念。