元朝的统一与建立
元朝的建立和统一多民族国家发展
隋
元
古代史上的分裂与统一
秦、晋、隋、元——统一
结束了分裂局面有利于—— １、统一的多民族国家的建立和发展 ２、各族人民生活文化交流，经济的发展 ３、民族融合、国防巩固
统一是主流，统一的因素——相同点 人民的愿望，统一是趋势 封建经济的发展（要求、基础） 民族融合
造成分裂割据的原因（根本）—— 封建自然经济的分散性 王朝统治腐败、专制主义中央集权严重削弱
2、 中书省——最高行政机关 措 枢密院——最高军事机关 施 御史台——最高监察机关
宣政院——统领宗教事务、管辖西藏 （2）地方：行省制度
积极影响 灭西夏和金为统一全国铺平了道路 促进了中国各民族间及东西经济文化交流。
消极影响 征战带来灾难，阻碍了经济的发展。
性质：
对外：中亚、俄罗斯等：为军事侵略战争 对内：1）对金：正义的民族战争
2）对吐蕃、大理、对宋：非正义的民 族扩张和掠夺战争 --------同时具有顺应历史潮流的统一战争性质。
文的精神和气节
统一的原因：
（1）长期战争，人民渴望统一，统一是 历史发展的必然趋势；
（2）以忽必烈为首的蒙古统治集团，代 表了新兴地主阶级的利益，掌握着强大 军事武器；
（3）正确运用了战略战术； （4）南宋等政权的腐朽没落。
（1）结束了唐末以来的分裂局面，奠定了 明清国家长期统一的政治局面。
（2）促进了国内各民族之间的经济文化交 流和边疆地区的开发，进一步促进了我 国统一的多民族国家的巩固和发展
俄罗斯
对内对外
蒙古汗国
西亚、中亚
印度河流域
西夏
金
材料：蒙古在建国后数十年内，横扫欧亚大陆，所向披靡，
建立起一个疆域空前庞大的世界性帝国，极大地改变了欧
第10课《元朝的统一》课件(七年级下)
思考： 为什么说元统一是符合历史潮流 的，那么是否意味着文天祥坚持抗元是 不识时务、逆历史潮流呢？可是为何直 到今天人们还是非常敬佩文天祥呢？
答：元统一结束长期分立局面，建立统一多民族国 家，有利于历史的进步和发展，有利于民族融合。 所以应该肯定元统一全国的客观作用。但蒙古发动 战争的主观动机却是掠夺人口、土地。文天样抗元 斗争，保卫南宋人民生命财产安全，是正义的。兵 败被俘，始终坚贞不屈，最后英勇就义，体现民族 气节和爱国精神。这种气节和精神，已成为中华民 族性格的象征。
二、元朝建立与统一
1. 1260年，忽必烈继承汗位， 推行中原制度和文化。 2、1271年，改国号为元，次年迁 都大都（北京） 3、1276年，元军攻入临安，南宋灭亡 意义：结束了我国历史上较长时期的 分裂割据的局面，为统一多民族国家 的进一步发展奠定了基础。
三、元朝巩固统一的措施及作用 1、（改革蒙古旧制，采取措施）使社会经 济有所恢复和发展 ——大都 （北京） 2、处理民族关系： 民族分化政策（四等人） 3、加强对全国及边疆地区的统治： （1）设立行省制度 （2）管理西藏： 在中央设“宣政院” 西藏正式成为中国的一个行政区 （3）设立“澎湖巡检司”， 管理澎湖和琉球 （今台湾）
④南宋等政权的腐朽；
3、文天祥抗元
文天祥 文天祥祠
过零丁洋 辛苦遭逢起一经， 干戈寥落四周星。 山河破碎风飘絮， 身世沉浮雨打萍。 惶恐滩头说惶恐， 零丁洋里叹零丁。 人生自古谁无死， 留取丹心照汗青。
文天祥
说一说：既然元朝的统一是人心所向，大 势所趋，而文天祥组织了抗元斗争却又受 到后人的敬佩，这是为什么呢？
■蒙古族的兴起
此图描绘了蒙古军队在 西征中，用木枷押送战俘的 情景。 该画是波斯史学家拉施 特丁《史集》中的插图，现 藏于德国柏林。
高考历史复习 《元朝的建立和统一多民族国家的发展》课件 新人教版
成吉思汗建立蒙古政权
统 年，蒙 争铁 1206 一， 木 古贵族召开 蒙打 真 大会，推举 古败 经 铁木真为大 。四 过 汗，尊称成 周多 各年 吉思汗，蒙 部 战 古政权建立。 ，
只 没 只 没 征星 草 有 有 有 有 ，天 匠 铁 互平冲逃 旋上木 相安锋避 转的真 杀幸打地 ，战统 伐福仗方 诸争一 。，。， 国情蒙 争景古 ：前 ， 成吉思汗
1227年蒙古军队灭西夏前夕，成吉思汗病逝。
内蒙古成吉思汗陵墓
二、忽必烈建立元朝和统一全国
1、元朝的建立： • 1271年忽必烈改国号为元；忽必烈就是元 世祖。 • 1272年，忽必烈定都燕京，称大都(今北 京) 。 2、元朝统一全国： • 1276年，元军攻破临安，南宋灭亡。
元朝统 蒙古族是如何统一全国的？ 一全国 1271年，忽必烈
蒙古人 畏兀儿
四、行省制度和宣政院的设立
1、行省制度： （1）目的：为加强中央集权，健全统治机构。 （2）措施： （3）评价： • 使元中央有效控制了地方，巩固了国家的统一， 使中央集权在体制上得到保证； • 是继秦朝郡县制后，我国行政制度的重大变革； • 对后世的政治制度影响深远，行省从此成为我国 的地方行政机构，明清沿用此制，一直保留至今。 2、设宣政院管辖西藏地区： • 西藏正式成为中国行政区划的一部分，元中央和 藏族地区的经济文化联系也大大加强。
三、统一多民族国家的发展
1、疆域空前广阔
2、表现： • （1）汉族人民大量到边疆，开发了边疆经 济;少数民族内迁，民族融合 波斯人 • （2）黄河流域的契丹、女真人，与汉族融 合，元朝时被视为“汉人” 阿拉伯人 汉人 • （3）形成新的民族—— 回族 回 • （4）元朝时，西藏正式成为元朝的行政区， 设澎湖设巡检司，管辖琉球
元朝统治者忽必烈统一中国并建立大都
元朝统治者忽必烈统一中国并建立大都中国历史上，元朝是一个非常重要的时期。
在元朝建立之前，中国处于北宋灭亡后的南宋和金朝的争夺时期，局势动荡不安。
然而，在元世祖忽必烈的统治下，元朝成功实现了对中国的统一，并建立了大都作为首都，为中国历史上又一次辉煌的时代铺设了基石。
元世祖的统治是元朝历史上最为辉煌的时期之一。
他在位期间采取了许多积极的措施来巩固统治并使国家稳定。
首先，他实行了“徵兵法”，加强了军队的管理和士兵的选拔，确保了国家的安全。
其次，他鼓励农业生产，推行了农田水利事业，提高了农民的生产能力，促进了经济的发展。
此外，他还注重对外交往，扩大了对外贸易，使中国融入了当时世界贸易体系。
这些措施都为忽必烈统一中国奠定了坚实基础。
元朝建立了大都作为首都，也是一个具有深远意义的举措。
大都作为元朝的政治、军事和文化中心，极大地推动了经济和文化的繁荣。
首先，大都的地理位置得天独厚，位于华北平原，地理交通便利，便于统一整个中国，方便了政府的管理和军队的调动。
其次，大都成为了一个国际性的大都市，吸引了来自世界不同地区的商贾和学者，形成了独特的文化氛围。
元朝的统治者在这里注重文化建设，推崇理学，创造了一种风靡一时的儒商文化，将中国传统文化与外来文化相结合，开创了中国历史上独特的文化景观。
元世祖忽必烈的统一中国并建立大都给中国带来了许多积极的影响。
首先，元朝统治者实行了民族融合政策，使得汉族、蒙古族和其他少数民族之间的关系得到改善和统一。
其次，元朝的统治者重视农业和经济发展，提高了农民的地位和收入，促进了社会的稳定和繁荣。
最后，元朝对外交往的开放姿态，为中国与蒙古、阿拉伯世界以及欧洲的联系提供了机会，推动了文化和经济的交流。
这些积极的影响在中国历史上具有重要的意义。
总之，元朝统治者忽必烈统一了中国并建立了大都。
他的统治期间，政治稳定，经济繁荣，文化繁荣，为中国历史上的辉煌时期之一。
忽必烈的统一中国的举措以及建立大都作为首都的决策，都为中国的发展奠定了坚实基础，对于中国历史产生了深远的影响。
元朝的统一
民族分化政策
5、中外交往
原因
元朝是当时世界上最强大的国家 元朝重视海外贸易
南.波罗来华 丝绸之路再次兴盛 泉州是最大的外贸港口
第22课元朝的统一
1271-----1368年
1、元朝的建立和统一全国
元朝建立：1271年 南宋灭亡：1276年 统一全国：1279年
思考：元朝统一全国的历史意义
2、经济发展
措施
采用汉法，提倡文治,禁止改农田为牧场 设立劝农司，编写农书
影响
农业、手工业的恢复和发展 漕运和海运 商业（元大都的繁荣）
刘秉忠 元好问
青花瓷工艺的发展是元代制瓷业的重要成就
麒麟盘
大家有疑问的，可以询问和交流
可以互相讨论下，但要小声点
中书省
大都及周围地区
3. 政
行中书省
全国其他地方
治
制
元朝时西藏正式成为中国的行政区， 由宣政院管理
度
元政府设澎湖巡检司，管理 澎湖和琉球（今台湾）
4、民族关系
民族融合 民族分化政策
元朝的建立和统一多民族国家的发展教案人教版（优秀教案）
元朝的建⽴和统⼀多民族国家的发展教案⼈教版（优秀教案）《元朝的建⽴和统⼀多民族国家的发展》教案教学⽬标⼀、基础知识⽬标蒙古的兴起，成吉思汗统⼀蒙古草原；蒙古汗国的建⽴；成吉思汗的征战；元朝的建⽴和全国统⼀，⽂天祥抗元⽃争。
元朝的疆域，统⼀多民族国家的发展；元朝的⾏省制度。
⼆、能⼒培养⽬标.通过本课内容的学习，使学⽣树⽴正确的民族观，运⽤辩证唯物主义和历史唯物主义观点分析历史问题的能⼒。
.与所学过的历史知识相联系，让学⽣进⼀步加深理解元朝统⼀全国的过程，也是蒙古族不断进步和与其他民族融合的过程，培养学⽣⽤发展的眼光看待历史的能⼒。
.通过讲述成吉思汗和忽必烈的事迹，结合时代背景，培养学⽣将历史⼈物放在特定历史条件下加以评价的能⼒。
三、思想教育⽬标.蒙古族是我国古⽼的少数民族，长期处于混战状态。
成吉思汗统⼀蒙古各部，建⽴蒙古汗国，既符合蒙古各族⼈民的利益和愿望，也有利于蒙古社会的进步。
.成吉思汗及后继者对欧亚各地的征战，具有⼆重性，⼀⽅⾯给当地⼈民带来了深重灾难；另⼀⽅⾯也促进了东西⽅经济⽂化交流。
.蒙古汗国以及元朝统⼀全国，结束了晚唐五代以来长期分裂割据局⾯，有⼒地推动了统⼀多民族国家的历史发展。
同时，在统⼀过程中，与汉族先进经济⽂化接触，加速了蒙古各族由奴⾪社会向封建社会迈进的步伐。
.元朝实施⾏省制度，加强了中央对地⽅，尤其是对边疆地区的管辖，有利于统⼀多民族国家的巩固，基本上奠定了我国的历史疆域。
.元朝统治者推⾏民族歧视和民族压迫政策，终于在元末引起农民⼤起义的爆发，导致元朝统治的灭亡。
教学要点⼀、蒙古的兴起.蒙古族是我国⼀个历史悠久的民族.成吉思汗统⼀蒙古草原.蒙古汗国建⽴和对外征伐⼆、忽必烈建⽴元朝和统⼀全国.蒙古灭⾦、招降吐蕃、征服⼤理.元朝的建⽴.元朝统⼀全国.⽂天祥的抗元⽃争三、统⼀多民族国家的发展.元朝的疆域.元朝促进了我国统⼀的多民族国家的发展四、元朝的制度.健全中央官制.⾏省制度五、红⼱军起义和元朝的灭亡.红⼱军起义及其爆发的原因.朱元璋势⼒的发展与元朝灭亡教学要求和建议⼀、本课重点：成吉思汗统⼀蒙古，忽必烈建⽴元朝和全国统⼀，统⼀多民族国家的发展，元朝⾏省制度。
元朝的建立和统一
蒙 古 的 兴 起
统一
结束长期分裂混战的局面；为以 后征战和实现全国统一奠定了坚 实基础。
标志着蒙古族 建国 历史进入一个 新阶段：本身 发展更快、增 强抗金的力量 、助长了蒙古 征伐 贵族掠夺、剥 削的贪欲。
俄罗斯
蒙古汗国
中亚 西夏 印度河流域
蒙古大军以龙卷风般的威力席卷了整个欧亚大陆， 先后有40多个国家，700多个民族，归顺于大蒙古 帝国。迄今为止，欧洲的史学家在提及这段历史时， 仍然不寒而栗。蒙古人被视为上帝之鞭，他们是被 派来惩罚古代文明的。（钦察、窝阔台、察合台、 伊利汗国）
统 一 多 民 族 国 家 的 发 展
前提
表现
统一、幅员辽阔
民族迁移的范围更广 汉化程度更高
形成新的民族—回族
西藏正式成为元朝的行政区
民族融合特点
形式多样
（民族间生产方式、技术的融合； 契丹和女真人的汉化；回族的形成）
金
元 朝 的 建 立 和 统 一
建立
标志着蒙古族从奴隶制到封建制 转化的完成
1271年，忽必烈改国号为元，1272年， 定都燕京（大都） 统一 灭金 招降吐蕃
征服大理 统一（1279年）
灭南宋
宋 镇 国 大 将 军 张 弘 范 灭 宋 于 此
白麓洞、岳麓等书院年轻而文弱的 书生们，纷纷投笔从戎；状元宰相 文天祥百折不挠，至死无悔；进士 出身的陆秀夫，在崖山之战中坚持 到最后，背负宋幼帝毅然蹈海…… 以他们为代表的宋代士大夫，以寸 土血战、身殉宋室的壮烈行动，回 报了宋王朝“三 百年待士大夫 不薄”的优礼， 也为两宋的文 官政治，写完 了并不灰暗的 终章。
思考：
• 文天祥抗元与元朝统一之间是相互矛盾的 吗？为什么？ • 元朝得以实现统一的原因是什么？
元朝的建立与统一初中教案
元朝的建立与统一初中教案教学目标：1. 了解成吉思汗统一蒙古的历史背景和过程。
2. 掌握忽必烈建立元朝和统一中国的相关史实。
3. 理解元朝统一对中国历史的意义。
教学重点：1. 成吉思汗统一蒙古。
2. 忽必烈建立元朝和统一中国。
教学难点：1. 成吉思汗统一蒙古的历史意义。
2. 元朝统一对中国历史的意义。
教学准备：1. 教材《初中历史》相关章节。
2. 参考资料。
教学过程：一、导入（5分钟）1. 引导学生回顾上一课的内容，了解蒙古的兴起。
2. 提问：你们知道成吉思汗吗？他有什么成就？二、自主学习（10分钟）1. 让学生阅读教材，了解成吉思汗统一蒙古的过程。
2. 学生分享学习成果，教师点评并总结。
三、课堂讲解（20分钟）1. 讲解成吉思汗统一蒙古的历史背景和过程，强调其历史意义。
2. 讲解忽必烈建立元朝和统一中国的过程，强调其历史意义。
四、课堂讨论（10分钟）1. 引导学生思考：元朝统一对中国历史有什么意义？2. 学生分组讨论，分享讨论成果，教师点评并总结。
五、课后作业（5分钟）1. 让学生结合教材和参考资料，总结成吉思汗和忽必烈的贡献。
2. 让学生撰写一篇关于元朝建立与统一的短文。
教学反思：本节课通过讲解和讨论的方式，使学生了解了成吉思汗统一蒙古和忽必烈建立元朝、统一中国的历史过程，使学生认识到元朝统一对中国历史的意义。
在教学过程中，要注意引导学生主动参与课堂讨论，提高他们的历史思维能力。
同时，要注重对历史人物和事件的评价，使学生树立正确的历史观念。
元朝的建立与成吉思汗统一中国
元朝的建立与成吉思汗统一中国元朝是中国历史上的一个重要王朝，其建立与成吉思汗统一中国密不可分。
在1206年成吉思汗统一蒙古大草原之后，开始向外扩张，最终征服了整个中国。
本文将从元朝的建立与统一中国的历程、元朝对中国的统治和影响等方面展开论述。
一、元朝的建立成吉思汗是蒙古帝国的奠基者，也是元朝建立的关键人物。
成吉思汗在其一生中不断扩张蒙古领土，并建立起强大的军事力量。
他采用独特的军事战略和组织结构，打破了传统的部落宗族制度，在蒙古族内部形成了高度统一的政治体系。
在成吉思汗去世后，他的儿子们继承了他的遗志，并继续扩张领土。
经过一系列的征战，最终于1271年建立了元朝。
元朝是中国历史上第一次由北方族群建立的王朝，它的建立标志着中国历史进入了一个全新的时代。
二、成吉思汗统一中国成吉思汗统一中国是元朝建立的重要前提。
在成吉思汗统一蒙古大草原之后，他开始向南方进军，最终征服了金朝和南宋，统一了整个中国。
成吉思汗统一中国的过程中，他采用了一系列的军事战略和政治手段。
首先，成吉思汗实行了包容并举的政策。
他尊重中国的传统文化，借鉴了中原文明的优秀之处，并且让汉人参与到政治、军事和文化领域中。
此举既稳定了中国社会秩序，又使元朝得到了更多的统治资源。
其次，成吉思汗采取了分而治之的策略。
他将中国历史上的传统地区划分为四个行中书省，设立行省长官，实行直接统治。
这种制度极大地强化了中央集权，增强了元朝对中国各地的控制力。
最后，成吉思汗实行均田制和慷慨耕战政策，改善了中国的农业生产和经济状况。
同时，他还加强了对交通和商业的管理，促进了商品流通和经济发展。
这些措施使中国逐渐从长期的战争和混乱中恢复过来，为元朝的统治打下了坚实基础。
三、元朝对中国的统治和影响元朝对中国的统治和影响是多方面的。
首先，元朝推行蒙古族的族群政策，将汉人与其他少数民族进行区分。
虽然汉人占据了中国绝大多数人口，但他们在政治和军事领域上处于较低的地位，不能参与重要决策。
元朝的建立与统一
元朝的建立与统一元朝，又称蒙古大汗国，是由成吉思汗创建的一个庞大的帝国，统一了当时中国的大部分地区和周边地区，对于中国历史的发展具有重要意义。
本文将探讨元朝的建立与统一的历史过程。
一、蒙古帝国的形成蒙古帝国的形成与成吉思汗的雄才大略密不可分。
成吉思汗，原名铁木真，出生在蒙古高原的一个游牧部落中，他具有卓越的军事才能和卓越的领导力。
成吉思汗通过征服邻近部落，逐渐形成了规模庞大的蒙古帝国。
他将部落组织合并，建立了强大的军队，并制定了一系列的管理制度，使得蒙古帝国得以稳定发展。
二、元世祖的即位与征服南方成吉思汗去世后，由其子窝阔台继承了蒙古帝国的统治权。
窝阔台采取了一系列的措施，巩固了蒙古帝国的统治地位。
他对西部和北部的一些地区进行了征服，扩大了蒙古帝国的领土。
而他最重要的一项决策是南征金朝。
南征金朝是蒙古帝国扩张的重要一步，也是统一中国的开始。
窝阔台派遣其子长子铁木儿率领大军南征，经过多年的战斗，最终于1234年攻破金朝首都中都（今北京），金朝覆灭。
元朝正式建立。
三、元朝对中国的统治元朝建立后，继承了中国传统的统治制度，并融入了蒙古的管理理念。
元朝采取了多项措施巩固其统治地位。
首先，元朝建立了官府、州县等行政机构，实行中央集权制度，对地方进行有效管理。
其次，元朝推行了汉译蒙古法律，使得蒙古人和汉人之间的法律适用更加统一。
此外，元朝还实行均田制，减轻了农民的负担，保障了社会的稳定。
元朝的统治为中国乃至整个东亚地区的繁荣与稳定做出了积极贡献。
四、元世祖的南征与统一元世祖忽必烈是元朝最具代表性的君主之一。
他致力于统一中国的南方。
元世祖在位期间，采取了一系列的军事行动，逐渐征服了南方的宋朝、西夏、大理等政权。
而元世祖最重要的一次征战就是对抗南宋的战争。
元世祖于1276年攻破南宋都城临安（今杭州），南宋灭亡，结束了近两百年的南北分裂局面，彻底统一了中国。
元朝的统一不仅打破了传统的王朝更迭规律，也在一定程度上推动了中国社会的发展。
元朝的建立和统一多民族国家的发展
统一的意义：
（1）结束了唐末以来国内分裂割据和几个政权并立 的政治局面，奠定了元、明、清六百多年国家长期 统一的政治局面。
（2）促进了各族人民之间经济文化的交流和边疆地 区的开发，进一步促进了我国统一的多民族国家的巩 固和发展。
造成封建国家分裂的原因共同之处有：
（1）封建自然经济的分散性 （2）封建王朝政治腐败，统治集团内部争权夺 利，专制主义中央集权严重削弱。
两点认识：
（1）统一是历史发展的主流，分裂是支 流，即使在国家分裂时期也孕育着统一 的因素，因此统一是历史发展的趋势。
（2）历史的发展是螺旋式的上升运动， 期间尽管有低潮、曲折甚至是暂时的倒 退，但人类社会总是在矛盾运动中不断 发展，不断进步的。
②汉化的程度更高。契丹、女真等族已被视为“汉人”
③形成了新的民族。唐以来信仰伊斯兰教的波斯人、 阿拉伯人同汉、蒙、畏兀儿等族杂居通婚，形成了以 伊斯兰教为纽带的新民族——回族
四、元朝的制度
1、目的：为加强中央集权，维护统治。
a．中书省为最高行政机
①在中央， 关，行使宰相职权；
设中书省、 b．枢密院，为中央最高
三次高潮
①、三国、两晋、南北朝时期 ②、五代辽宋夏金时期 ③、元朝时期
二、元朝的建立和统一全国
1、忽必烈建立元朝
1271 定都燕京(今北京)称大都
①成吉思汗的征伐扩张为统一奠定了基础
2、 元
②1227年灭西夏（1038——1227年）
朝 ③1234年，灭金（1115——1234年）
统 ④招降吐蕃，征服大理 一 全 ⑤1276年，元军攻破临安，南宋灭亡
考点11 元朝的行省制度
发明者：毕昇
优点：经济、省时 影响：大大促进了文化的传播
毕昇
时间：战国
（5分钟）
司南
指南针发明
地位：世界上最早的指南仪器
应用过程
发明时间：北宋
指南针 北宋时开始用于航海
南宋时广泛应用于航海
战国 “司南” 北宋“指南鱼” “指南车”
四、史学和绘画
1、《资治通鉴》 作者：司马光（北宋） 体裁：编年体通史（按年代顺序编写）司马光 内容：记述了从战国到五代时期的史事。
二、元朝的行省制度(重点)
1、目的：对全国实行有效的统治。 在中央设立中书省，在地方设行中书省 制度， 简称，行省。
2、设宣政院 管理西藏地区的行政事务 （西藏成为元朝正式的行政区）
3、设澎湖巡检司，管辖琉球（今台湾）
元
宣政院 （西藏）
琉 球
4、影响：我国省级行政区的设立，始于元朝， 对后世产生了 深远影响。
A、唐朝时期 B北宋时期 C南宋时期 D元朝时期
10、按照发明的先后，下列排序正确的是（ ）
①火药 ②纸 ③活字印刷术 ④司南
A．①②③④B．②④①③C．④②①③ D③②④①
13、学习宋元历史后，某班四位同学作了 如下主 题演讲，你认为能准确概括这段历史的基本特征 的是( ) A．国家产生和社会变革 B．政权分立和民族融合 C．繁荣与开放的社会 D．经济重心的南移和民族关系的发展 14、元朝在中央设置的管理全国政务的机构是
《沁园春·雪》 江山如此多娇，毛泽东
引无数英雄竞折腰。 惜秦皇汉武，略输文采； 唐宗宋祖，稍逊风骚。 一代天骄，成吉思汗， 只识弯弓射大雕。
成吉思汗
二、元朝的建立和统一
建立者：忽必烈(元世祖)
高考历史元朝知识点
高考历史元朝知识点元朝（1271年-1368年）是中国历史上一个重要的朝代，也是中国历史上第一个由少数民族建立的大一统帝国。
元朝统治者是蒙古族的成吉思汗后裔忽必烈，其帝国领土包括了现今中国大陆绝大部分地区和一些周边地区。
以下是一些关于高考历史中元朝的重要知识点。
一、建立和统一中国1. 元代的建立：元朝是由成吉思汗的孙子忽必烈于1271年建立的，忽必烈在1260年成为大汗后，他在经过多次战争征服南宋后，才真正统一了中国大陆。
2. 元朝的政治制度：元朝采用了蒙古帝国的政治制度，设置了行省、路和府等行政区域，实行分省管理的制度，大大增强了中央政权的控制力。
3. 元朝的土地制度：元朝实行土地私有制，通过发展农业和手工业的生产，加强了对农民的经济控制。
二、元朝文化和科技成就1. 元代的文化繁荣：元朝是中国历史上文化交流最活跃的时期之一，由于蒙古族与多个民族的交往，元代文化上融合了多个国家的元素，形成了多元文化的特点。
2. 元曲的创作：元朝出现了文学形式多样的元曲，其中以杂剧、散曲和元歌最为著名。
元曲是中华民族宝贵的文化遗产之一。
3. 火药和活字印刷术：元朝时期，火药的制造和活字印刷术的发明成为中国古代科技史上的两大重要成就。
这两项技术的发明和应用对后世产生了深远影响。
三、元朝的政治和经济制度1. 元朝的帝位继承制：元朝实行世袭制，但统治者的继承存在争议和纷争，多次引发内部政治斗争。
2. 行省制度的实行：元朝通过设置行省、路和府等行政区域，建立起有效的地方行政管理制度，提高了中央政府的权威和管理效率。
3. 经济的繁荣：元朝时期，改革开放的政策使得中国的物质和文化交流达到了前所未有的高度。
这一时期的繁荣和稳定为后来明朝的崛起提供了基础。
四、元朝对外交往和对外扩张1. 积极开展对外贸易：元朝通过丝绸之路和海上丝绸之路，加强了与西亚和欧洲的商贸往来，推动了东西方经济文化的交流。
2. 西征和南征：元朝的统治者进行了多次西征和南征，一方面扩大自身领土，另一方面也积极推动了不同民族之间的交流融合。
元朝 的 建立 和 统一 多民族 国家 的 发展
1、行省制度的内容是什么？ 、行省制度的内容是什么？ 2、元朝是怎样管辖西藏、台湾地区的？ 、元朝是怎样管辖西藏、台湾地区的？ 3、元朝实行行省制度的目的是什么？有何 、元朝实行行省制度的目的是什么？ 重大影响？ 重大影响？
行省制度的目的和影响
内 容 中 3 2 书 1 、 、 、 澎 宣 省 中 湖 政 （ 书 巡 院 地 省 方 检 司 （西 ） （中 央 藏 （台 ） ） 湾 和 行 ） 目 的 影 1 2 的 3 的 行 响 的行 的 .
民族融合的表现
1、汉族人民对开发边疆的贡献；边疆各 、汉族人民对开发边疆的贡献； 族迁入内地，同汉族杂居相处。 族迁入内地，同汉族杂居相处。 2、原先进入黄河流域的契丹、女真族等 、原先进入黄河流域的契丹、女真族等, 同汉族融合,均称 汉人” 均称“ 同汉族融合 均称“汉人”。 波斯人 3、回族的形成。 、回族的形成。
文天祥抗元宁死不屈，正义可嘉， 文天祥抗元宁死不屈，正义可嘉，气节可敬
肯定元朝统一的进步意义和歌颂文天祥抗元的崇高气节 是否矛盾？为什么？ 是否矛盾？为什么？
元朝统一全国，无论就历史发展趋势而言，还是从蒙古族的发展角 元朝统一全国，无论就历史发展趋势而言， 度看，都顺应了历史发展的潮流，值得肯定。 度看，都顺应了历史发展的潮流，值得肯定。但元军的掠夺性征伐 和元朝入主中原之初对生产力的破坏却激化了民族矛盾
唐末以来数百年的战乱、迁移、杂居，使民族融合成为历史发展的主流； 唐末以来数百年的战乱、迁移、杂居，使民族融合成为历史发展的主流； 元朝统一有利于各族进一步交往和融合
③民族融合有何特点？ 民族融合有何特点？
——形式多样 形式多样
各族生产方式、技术的融合；契丹和女真人的汉化； 各族生产方式、技术的融合；契丹和女真人的汉化；新的民族的诞生
元朝统一中华的历程
元朝统一中华的历程元朝是中国历史上一个重要的王朝。
它在中国历史上扮演了一个非常重要的角色，并且对中国的政治、文化、经济等方面产生了深远的影响。
元朝是由蒙古族建立的，它在统治中华的过程中经历了艰辛的历程。
本文将介绍元朝统一中华的历程。
一、蒙古部落的崛起蒙古族最初是一个游牧民族，他们生活在蒙古高原地带，没有固定的住所，经常迁移。
公元11世纪中叶，蒙古部落开始崛起。
公元1162年，铁木真成为蒙古部落的领袖，他开始对周围的部落进行征服。
在他的努力下，蒙古部落逐渐壮大。
铁木真统一了蒙古部落后，他决定继续向外扩张。
他先后攻打了西夏、金朝、辽朝等国家。
他的军队非常强大，并且经常战胜敌军。
铁木真成为了蒙古部落历史上的重要人物，并被认为是蒙古国家的缔造者。
二、元朝的建立铁木真去世后，他的长子拔都于成为了蒙古部落的领袖。
拔都于继承了父亲铁木真的雄才大略，并通过大规模的征战，把蒙古国家的版图扩大到了前所未有的程度。
到公元1227年，拔都于死亡，他的四个儿子水迷、兀良哈、旭烈兀和忽必烈决定共同继承他的统治权，开始和南面的宋朝、西边的花剌子模、东边的高丽朝鲜以及北面的金朝等国交战。
公元1271年，忽必烈消灭了南宋，结束了长达300多年的南北分裂局面。
同时，他也废除了大量制约经济发展的旧政策，采取了一系列开放宽容的新政策，给予商人、手工业者、农民、科学家等多元化社会群体以充分的权益和自由发展的空间。
这对中国的经济文化的发展产生了积极的影响。
三、元朝的治理元朝在政治、军事、经济、文化等方面都取得了卓越的成就。
元朝创立了一种独特的行政管理制度，以行省、路、州、县为主要行政区划，并在它的下面设立了由蒙古贵族、汉人和回人组成的官员，统称为“三藩”。
三藩充分发挥了各自的特长和优势，提高了管理水平和工作效率。
同时，元朝广泛采用了科举制度，吸取了各地人才的智慧和精华。
这种制度的推广，有利于减轻社会阶层矛盾和改善人民生产生活，为后来的明代奠定了基础。
中国历史元朝知识概述
细密严厉的盐法。
意大利人马可.波罗于11世纪访问中国，受到了元朝皇帝的热情接待。在东方国度，
他看到了当时的繁华和兴盛。回国后，他将自己的见闻写成《马可.波罗游记》。
3.钞币的统一和流通
中统元年（1260年）七月，革除诸路钞法之弊，诏统一印造交钞，以丝为本位。十
月，又以银为本位，简称中统钞。
2.蒙古灭金
1206年，成吉思汗刚刚登上汗位就“始议伐金”。1211年，蒙古举行伐金誓师大会。
蒙古伐金大致经历三个阶段：
第一阶段1211——1214年，特点是以消耗金军有生力量、掠夺财物、招降纳叛为主。1214年，蒙古围中都。
第二阶段1215——1232年，特点是在所攻克的地区建立政权。1232年，蒙古遣使与宋议定，夹攻金，灭金后，以河南地归宋，宋许之。
至元十二年（1275年），收回南宋会子，换发中统钞。1282年，禁止金银私相交易，
完成了货币的统一。
至元二十四年，印造至元钞，与中统钞并行。
到顺帝至正间，为筹集对付农民起义的军费，变更钞法。
4.斡脱钱
斡脱，蒙古和元朝经营高利贷商业的官商，斡脱们发放的
高利贷称斡脱钱。蒙古初期，高利贷年息百分之百，次年利
役有差役和力役。特殊情况时，又有“杂泛差役”。
2、手工业的发展
1.官办手工业和匠户
官办手工业机构主要有工部、将作部、大都留守司、武备寺等下属的系统和地方官府系统，共22个门类。
大的官局有工匠二三千户，小的数十户。弘州的纳失失局，有回回工匠3300余户，生产“纳失失棉”，驰誉中外。
实行工匠和匠户制度，匠户另外编入户籍。匠户有三种：军匠、系官人和投下匠户。
2.中央与地方行政机构
（1）中央机构
高考历史必背知识点：元朝的建立和统一多民族国家的发展
高考历史必背知识点：元朝的建立和统一多民族国家的发展 元朝的建立和统一多民族国家的发展 一、蒙古的兴起：1、蒙古兴起：蒙古族是我国一个历史悠久的民族，长期生活在蒙古高原上。
铁木真打败周围各部，统一蒙古高原；1206年，铁木真在斡难河源召开大会，蒙古贵族推举他为大汗，尊称成吉思汗。
蒙古汗国建立。
2、扩张战争：中亚、俄罗斯、印度河流域；灭西夏、金；招降吐蕃，占大理。
二、忽必烈建立元朝和统一全国：1271年忽必烈改国号为元；1272年，忽必烈定都燕京（今北京）；元朝统治中心向中原转移。
1276年占临安，灭南宋；1279年统一全国。
三、元朝促进了我国统一的多民族国家的发展：①汉族人民迁居边疆，带去先进生产技术，开发了边疆经济。
边疆各族大量迁入中原和江南，同汉族杂居，加强了民族融合。
②辽金时期入居黄河流域的契丹人和女真人，与汉族相融合，在元朝已被视为“汉人”。
③唐朝以来，信仰伊斯兰教的波斯人、阿拉伯人在我国一些地区定居。
他们和汉、蒙、畏兀儿等民族长期杂居、通婚，开始形成一个新的民族——回族。
④元朝时，西藏正式成为元朝的行政区。
元朝在澎湖设巡检司，加强了对琉球的管辖。
四、元朝的行省制度 1、中央——①、中书省：最高行政机构，行使宰相职权；同时直接管辖河北、山西、山东。
②、枢密院：中央最高军事管理机关；③、御使台：最高监察机关；④、宣政院：统领宗教事务和管辖西藏地区。
（既是中央机构，又兼地方行政职能）2、地方：为了有效地控制地方，除河北、山西、山东由中书省直接管理外，元统治者在地方设置行中书省，简称行省或省，由中央委派官员管理，对后世影响深远【省的建置沿用至明清、当代。
重要行省：北—岭北；东北—辽阳；江浙（辖闽浙台）；湖广（包南海诸岛）；西南—云南】。
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三.元朝的建立与统一
1.元朝建立前情： 忽必烈继承皇位
忽必烈是成吉思汗的孙子 ，1206年，他继承了汗位
。
忽必烈接受了汉族儒臣提出的“行汉法”“行仁政”“不嗜杀”的建议
，施行“治国安民”的方略，广开言路，整顿吏治，注重农桑。
他按照中原王朝的统治方法，设立各种机构，建立年号。
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2.元朝的建立
人生自古谁a 无死？留取丹心照汗青。16
元朝的统一是历史 发展的必然趋势， 而文天祥组织了抗 元斗争，却又受到 后人的敬佩，这是 为什么？
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1. 元统一的进步性是不争的事实。 2. 但是元统一过程中对南宋发动的战争，使南宋境内汉族人民 遭受残酷的屠杀和压迫，导致民族矛盾十分尖锐，这也是不可 否认的事实。我们必须看到事物的两个方面。 3. 文天祥的抗元，反抗的是蒙古贵族的民族压迫，与人民群众 的愿望相一致，是正义行为。抗元失败后，又表现出宁死不屈 的精神和崇高气节，理应受到后人的敬仰和纪念。 4. 我们肯定文天祥抗元，并不否定元统一的进步性，只是二者 的角度不同。
时间：1217年 国号：元
建立者：忽必烈 都城：大都
忽必烈就是元世祖 大都就是现在的北京
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想一想，忽必烈采纳汉族儒臣的建议 ，推行中原地区的各种制度与文化， 这对他完成统一大业有什么作用和影 响？
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3.元灭南宋，统一全国
元朝建立后，继续进攻南宋。1276年，元军攻入南宋都 城临安，南宋灭亡。南宋大臣陆秀夫，文天祥等人拥立 南逃的宋宗室成员，继续展开抗元斗争。1279年，元军
人们盼望着草原统一起来，结束战争。
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一·成吉思汗统一蒙古
2.铁木真统一蒙古
蒙古族各部的统一是由铁木真完成的。年幼时的铁木真，因父亲在部落的纷争中离世，经历了许多磨
难，切身感悟到只有将草原上的各部落统一起来，才能给草原带来和平，使人民过上安定的生活。铁木
真率部多次征讨，逐一打败了草原上各个强大的势力，于1206年完成了蒙古草原的统一，建立了蒙古政
军大营谈判。他遭到扣留，不受利诱，威武不屈
，后来趁机逃出，历经磨难，继续组织南宋残部
进行顽强抵抗。 a
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文天祥兵败被俘后，写下了大义凛然的《正 气歌》。忽必烈亲自劝降，许以高官，他严
词拒绝，从容就义，年仅47岁。
过零丁洋 辛苦遭逢起一经，干戈寥落四周星。 山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍。 惶恐滩头说惶恐，零丁洋里叹零丁。
3.蒙古和南宋的对峙
金朝灭亡后，南宋和蒙古直接对峙的局面形成。双方之间的战争前后持 续了40多年。
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蒙古军队作战，往往是凭借精锐骑兵打围歼战。 南宋军队在野战中难以抵抗蒙古铁骑的进攻，因 而加强长江防御体系，在守城战中和防御战中与 蒙军较量。蒙军在攻打城市时经常遭到南宋军民 的顽强抵抗，久攻不下，损兵折将。如成吉思汗 之孙蒙哥率军攻打合州，5个月未能攻下。交战 中蒙哥被宋军的矢击中，伤重而死。
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像成 吉 思 汗 画
两宋和辽，西夏,金时期，几个民族政 权对峙，中国再次统一的局面是由蒙古 族所建立的元朝完成的。生活在北方草 原的蒙古族如何崛起？元朝怎样建立？
有怎样实现了民族统一？
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学习目标
1.了解蒙古的兴起以及成吉思汗的统一蒙古的过程。 2.掌握元朝的建立和文天祥的抗元战争。 3.认识成吉思汗建立蒙古所用的措施。
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二.蒙古灭西夏与金
1.蒙古灭西夏 成吉思汗率领蒙古军队首先进攻西夏，西夏向金朝求援。由于西夏和金曾经交恶，
所以金朝皇帝拒绝支援西夏。在蒙古军队的进攻下，1227年西夏灭亡。
2.蒙古灭金
成吉思汗率军进攻西夏时，在六盘山去世。他临 终前留下遗言，要借道宋境进攻金朝。此后，蒙 古和南宋结盟，南北夹击金朝。1234年，蒙古 灭金。
1.建立军事，行政和生产相结合的制度，把蒙古人按编制组织起
来，平时生产，战时出征。2.组建了一支有一万人的护卫部队。
3.建立司法机构。4.创制蒙古文字。
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无敌的蒙古骑兵
蒙古统一后成吉思汗及其子孙发动了大规模的对外战争，占
领了除日本，东南亚，南印度以及西欧之外的整个亚欧大陆
建立了世界上有史以来最大的帝国。
攻灭南宋残部。
意义：元灭南宋完成了全国的统一，结束了我
国历史上较长时期的分裂割据局面，为统一多
民族国家的进一步发展奠定了基础。
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陆秀夫：南宋左丞相， 抗元名臣，与文天祥， 张世杰并称为“宋末三杰
”
文天祥
文天祥是南宋的状元，出任赣州知州。元军进
攻临安时，他招募军士前去救援，并用全部家产
充作军费。朝廷委任文天祥为右丞相，派他到元
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第10课 蒙古族的兴起与元朝的建立
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建的第 立兴十 。起课
与： 元蒙 朝古 的族
这段文字中里的秦始皇，汉武帝， 唐太宗，宋高祖都为中国历史添上 了浓重的一笔，那么成吉思汗在中 国历史上写上了怎样的历史呢？
江山如此多娇，引无 数英雄竞折腰。 惜秦皇汉武，略输文 采；唐宗宋祖，稍逊 风骚。 一代天骄，成吉思汗 ，只识弯弓射大雕。 俱往矣，数风流人物 ，还看今朝。——沁 园春·雪
权，他被拥立为大汗，被尊称为“成吉思汗”。
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成吉思汗在统一蒙古草原后，建立了军事，行政和生产相结合的制度，把 蒙古人按编制组织起来，平时生产，战时出征；又组建了一支有一万人的 护卫部队，还建立司法机构，创制蒙古文字。这些措施，促进了蒙古族的
发展壮大。
成吉思汗为统一所做措施：
这就是蒙古族战无不胜的原因哦
aLeabharlann 4一·成吉思汗统一蒙古
统一前的 蒙古情况
没有逃避地方， 只有冲锋打仗。 没有平安幸福， 只有相互杀伐。
1.蒙古族的统一背景
蒙古族是中国北方一个古老的民族，原先活动在大兴安岭北段，后来向西迁徙，进入
草原地区。蒙古族善于骑射，逐水草而居，过着游牧的生活。12世纪时，蒙古草原上分
布着许多部落，相互之间为争夺人口，草场，水源，牲畜而频繁发生战争，生灵涂炭。