关于2020届家庭经济困难毕业生就业帮扶工作方案
关于对就业困难学生进行帮扶的实施方案
关于对就业困难学生进行帮扶的实施方案就业困难学生的就业工作是高校毕业生就业工作的重要组成部分，是学院毕业就业工作的难点之一。
切实有效地做好就业困难学生的帮扶工作，帮助就业困难学生顺利就业，对建设和谐社会，促进社会稳定和学校的可持续发展有着重要的意义。
为了进一步做好对就业困难学生的帮扶工作，全面提高就业率，根据国家、省、市关于对就业困难学生进行帮扶的相关政策，结合我院的实际情况，特制定学院对就业困难学生进行帮扶的实施方案。
一、就业困难学生的届定就业困难学生指以下五种情况：一是就业经济困难，主要是指学生因为家庭经济困难而造成的就业压力和就业困难。
就业经济困难学生主要涉及来自享受城市居民最低生活保障的家庭、零就业家庭、父母均为下岗失业人员、未就业单亲家庭的学生。
二是就业形象困难，主要是指学生因身体健康状况或体貌条件明显欠佳而造成的就业压力和就业困难。
就业形象困难学生主要涉及本人身体残疾，长期患有身心疾病，或身高、体型、相貌等条件明显欠佳等三个方面的学生。
三是就业能力困难，主要是指学生个人能力明显低于职业基本要求而造成的就业压力和就业困难。
四是就业心理困难，主要是指学生因心理素质偏低而造成的就业压力和就业困难，包括就业心理准备不足、就业心理负担过重、就业心理恐慌等。
五是就业观念困难，主要是指学生因为择业观念和择业方法不能适应现实社会要求而造成的就业压力和就业困难，主要是指就业期望过高，对就业市场缺乏冷静认识的学生。
二、对就业困难学生的认定只有对就业困难学生进行准确界定，才能有针对性地对学生进行就业帮扶和专门指导，才能因人而异，对症下药给他们制定合理的就业指导和培训方案，提供适时的就业信息和恰当的就业机会。
因此，各系室要做好摸底调查工作，收集并掌握就业困难学生的基本信息，督促学生准确填写《西南财经大学天府学院就业困难学生信息表》并认真审核，对就业经济困难学生还须经学生处审核，最后集中报学院就业管理中心审核并进行最终认定。
四川省大学生就业创业扶持政策清单(2020版)
四川省大学生就业创业扶持政策清单（2020版）目录一、就业扶持政策（一）大学生毕业前1、求职创业补贴。
2、职业培训和技能鉴定补贴。
3、家庭经济困难和就业困难毕业生帮扶补助。
4、机关招录公务员、事业单位招聘工作人员。
5、鼓励应征入伍服义务兵役。
6、建立大学生实训基地。
（二）大学生毕业后7、就业见习补贴。
8、社保补贴和岗位补贴。
9、基层和艰苦边区地区工资待遇激励。
10、基层单位就业学费补偿和国家助学贷款代偿。
11、专业技术职称评定。
12、鼓励参加“三支一扶”项目。
13、鼓励参加“农村义务教育阶段学校教师特设岗位”项目。
14、鼓励参加“大学生志愿服务西部计划”。
15、鼓励应征入伍服兵役（含义务兵和志愿兵役）。
16、鼓励到社区就业。
17、鼓励继续升学和报考第二学位。
18、鼓励科研项目单位吸纳就业。
19、一次性吸纳就业补贴。
20、创业担保贷款及贴息。
21、税收优惠。
22、公开国有企业招聘应届高校毕业生信息。
二、创业扶持政策（一）扶持创业大学生23、扶持对象。
24、创业培训补贴。
25、创业补贴。
26、科技创新苗子补助。
27、省级创业大赛获奖项目前期孵化补助。
28、创业吸纳就业奖励。
29、创业担保贷款贴息。
30、青年创业贷款。
31、创业提升培训。
32、高素质农民培育。
33、税费减免。
（二）创新创业服务平台补助34、创新创业服务平台补助。
35、创业指导补贴。
36、创业活动补贴。
三、综合扶持政策37、取消户籍限制。
38、简化体检手续。
39、享受公共就业创业服务。
40、就业创业指导教师队伍建设。
41、学分管理。
一、就业扶持政策大学生毕业前1、求职创业补贴。
对学籍在省内高校的城乡低保家庭毕业生、贫困残疾人家庭毕业生、建档立卡贫困家庭毕业生、残疾毕业生、已获得国家助学贷款的毕业生，一次性给予每人1500元的求职创业补贴。
同时符合两个及以上条件的，不重复享受。
由高校会同校区所在市（州）人社部门和财政部门负责办理，毕业学年10月底前发放到位。
“双困生”认定与帮扶工作办法
“双困生”认定与帮扶工作办法
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为切实做好我院家庭经济困难、就业困难毕业生(以下简称双困生)的认定与帮扶工作，依据训练部、省训练厅有关文件精神，结合学院实际，制定本方法。
一、双困生的基本条件
1、喜爱社会主义祖国，拥护中国共产党的领导;
2、遵守宪法和法律，遵守学校规章制度;
3、诚恳守信，道德品质优良;
4、勤奋学习、主动上进;
5、家庭经济困难、生活俭朴(以学院同学家庭经济困难认定为准);
6、因身体、心理等方面缘由导致就业困难。
二、双困生的认定
1、坚持实事求是、客观公正的原则。
2、双困生认定工作以系为单位组织开展，一般在每年的3月份进行。
3、申报双困生的同学应仔细填写《双困生认定申请表》(附表1)，在认定后由所在系建档保存。
4、双困生原则上按毕业生人数的1%比例掌握，各系认定结果经就业办审核后报学院审批。
三、双困生的帮扶措施
1 、学院给每位双困生发放一次性困难补助500元;
2 、辅导员、班主任要主动跟踪双困生求职择业的进展状况，直接听取和解答双困生在求职择业过程中的需求与疑问，供应共性化的指导与服务，切实关心他们解决经济上、心理上、求职技巧上的实际困难。
3、在就业推举上，各系要赐予重点关注、重点服务、重点推举，确保每人供应2个以上就业岗位以供选择，帮助其尽快落实就业岗位。
4、加强双困生的心理健康训练，关注双困生在求职择业中的心理动态，准时赐予适当的心理疏导。
四、附则
1、本方法由学院就业办负责解释。
2、本方法自XX年7月1日起施行。
3、原《"双困生'认定与帮扶工作暂行方法》(院学〔XX〕138号)自行废止。
大学帮扶工作计划范文3篇
⼤学帮扶⼯作计划范⽂3篇⼤学⽣村⼲部结对帮扶⼯作计划⼀、⼯作主题：“全⼒帮扶，共同提⾼“。
⼆、⼯作理念：全⼼全意为百姓服务，有针对性的，讲究实效性和创造性的开展⼯作。
三、⼯作思路：1、加强政治理论学习，提⾼政治素养，增强主⼈翁意识，以负责任的态度，深⼊思考，创新⼯作理念，加强个⼈⼯作能⼒，团结⼀致，完善部门建设，将服务百姓和锻炼⾃我结合起来，⼒争每⼀次活动都有主题，有针对性的开展，尽量贴近百姓的⽣活，改善其⽣活环境及个⼈习惯，切实做到帮扶的根本⽬的。
2、紧密围绕着林七政府各级领导，以把百姓的困难情况作为⾃⾝的责任，积极响应党的号召，努⼒实现全乡经济的快速发展。
3、发扬严谨认真，吃苦耐劳的作风，积极配合乡政府，认真做好结对帮扶的任务。
4、主动学习其他⼯作部门的组织活动经验，⼒争今年做出成绩。
四、⼯作计划实施时间：五、⼯作要点1、由于我们⼤学⽣结对帮扶⼩组刚刚组建不久，对其组织活动还不太清楚，时间紧凑的关系，不得不让我们在实践中去成熟，⾸先我们会对⼩组成员的政治思想做进⼀步的教育，以提⾼个⼈的⽂化素养。
2、组织每个⽉11号为本⼩组的“帮扶⽇”，为各村帮扶对象解决实际困难。
3、⼩组成员实施包村包点任务，对其所管辖的村落进⾏深⼊的调查摸底，把⼀些贫困户、五保户、留守⼉童、孤寡⽼⼈等居住地点、⼈⼝数量以及各项信息汇总统⼀交由本⼩组审查，并依据此信息进⾏组织活动。
5、做好每⼀个⽉“帮扶⽇”⼯作前的准备⼯作，以及⼯作后的总结，有好的建议要提出，⼯作的不⾜要批评，认真做好每个⼈的帮扶⼯作。
6、每个⽉⼯作总结对本⼩组成员⼆次考核评议，其分值制度可参照本⼩组⼯作制度。
六、⼯作落实本⼩组将团结合作，根据以上制定的⼯作要点开展⼯作，在具体实施中，如乡政府有安排，我们将灵活变动，⼀切服从乡政府安排。
我们将全⼒以赴为⼴⼤百姓服务，以百姓利益为先，切实做好⼀步帮扶⼯作，让我林七乡的精神⽂明建设及经济建设更上⼀层楼。
乡镇⼤学⽣村官创业帮扶计划⼯作总结乡镇⼤学⽣村官创业帮扶计划⼯作总结20年8⽉，我镇分配到两名省委组织部选聘⽣（⼤学⽣村官），分别在我镇的黄台村和村任职，为各该村的团⽀部书记。
河南省人民政府关于进一步做好稳就业工作的实施意见-豫政〔2020〕14号
河南省人民政府关于进一步做好稳就业工作的实施意见正文：----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------河南省人民政府关于进一步做好稳就业工作的实施意见豫政〔2020〕14号各省辖市人民政府、济源示范区管委会、各省直管县(市)人民政府，省人民政府各部门：为贯彻落实《国务院关于进一步做好稳就业工作的意见》(国发〔2019〕28号)和《国务院办公厅关于应对新冠肺炎疫情影响强化稳就业举措的实施意见》(国办发〔2020〕6号)，进一步做好我省稳就业工作，现结合实际，提出以下实施意见，请认真贯彻落实。
一、支持企业稳定岗位(一)加大援企稳岗支持力度。
落实社会保险费阶段性“减、免、缓、降”政策，将面临暂时性生产经营困难且恢复有望、坚持不裁员或少裁员的参保企业失业保险稳岗返还政策以及困难企业开展职工在岗培训的补贴政策实施期限延长至2020年年底，其中，对不裁员或少裁员的中小微企业，返还标准可提高至企业及其职工上年度缴纳失业保险费的100%；对受新冠肺炎疫情（以下简称疫情）影响的企业，返还标准可按不超过6个月的当地月人均失业保险金和参保职工人数确定，或按不超过3个月的企业及其职工应缴纳社会保险费确定。
2020年6月底前，允许工程建设项目暂缓缴存农民工工资保证金，支付记录良好的企业可免缴。
对企业在疫情期间运输疫情防控重点保障物资、疫情期间提供公共交通运输服务和生活服务以及为居民提供必需生活物资快递收派服务取得的收入，免征增值税。
落实受疫情影响企业住房公积金缓缴和降低缴存比例政策。
2020年3月至5月，对小规模纳税人增值税征收率由3%降至1%。
(省人力资源社会保障厅、财政厅、工业和信息化厅、住房城乡建设厅、水利厅、税务局、省政府国资委、省医保局等部门按职责分工负责)(二)优化企业金融服务。
困难毕业生就业帮扶工作总结
困难毕业生就业帮扶工作总结一、基本情况本次帮扶对象为来自不同地区、家庭经济困难、身体残疾等特殊情况的本校20xx届毕业生共xx人，采取“一对一”帮扶形式，由专任教师和优秀高年级学生负责帮扶。
通过开展就业指导、就业信息收集、就业渠道拓展等工作，帮助困难毕业生顺利就业。
截止目前，已成功帮扶x名困难毕业生找到了合适的工作岗位。
二、具体做法1. 加强领导，落实责任。
学校高度重视困难毕业生就业帮扶工作，成立了以校长为组长的领导小组，明确帮扶责任人和指导教师，制定了帮扶工作方案，确保了帮扶工作的顺利开展。
2. 摸底调查，建立台帐。
对困难毕业生进行摸底调查，了解他们的家庭情况、就业意愿、技能水平等，建立台帐，做到心中有数。
3. 开展活动，提供服务。
通过开展就业指导讲座、就业信息收集、就业渠道拓展等活动，为困难毕业生提供就业政策指导、就业技巧指导、就业信息服务和就业心理辅导等服务。
4. 拓展渠道，广开门路。
积极与用人单位联系，拓宽就业渠道，广泛收集就业信息，积极为困难毕业生牵线搭桥，搭建就业平台。
5. 加强指导，转变观念。
通过开展职业指导和就业观念教育，帮助困难毕业生树立正确的就业观和择业观，鼓励他们积极面对就业压力，勇敢迎接挑战。
6. 关注动态，做好帮扶记录。
定期与帮扶责任人交流沟通，了解帮扶对象的思想动态、学习生活情况、工作表现等，及时给予关心关爱，并做好帮扶记录。
三、经验与成效1. 经验：一是学校高度重视帮扶工作，建立了完善的组织机构和制度体系；二是摸底调查准确细致，为后续帮扶工作打下了基础；三是帮扶责任人认真负责，积极为帮扶对象提供帮助；四是学校提供的就业渠道和就业平台发挥了重要作用；五是加强指导和服务，帮助困难毕业生转变观念、增强信心、提高技能。
2. 成效：通过本次帮扶工作，困难毕业生就业率得到了显著提高，大部分帮扶对象找到了合适的工作岗位，实现了就业梦想。
同时，也增强了他们的自信心和归属感，促进了他们更好地融入社会。
困难毕业生就业帮扶工作总结
困难毕业生就业帮扶工作总结近年来，我校积极开展了困难毕业生就业帮扶工作，致力于解决毕业生就业难的问题，帮助他们顺利步入职场。
经过一段时间的实践和总结，我对我们的工作进行了归纳和总结，希望能够进一步提高帮扶工作的质量和效果。
一、制定有针对性的帮扶计划为了更好地帮助困难毕业生解决就业问题，我们制定了有针对性的帮扶计划。
首先，我们对困难毕业生进行了充分了解，了解他们的专业背景、特长和就业意愿等方面的情况。
然后，针对他们的实际情况，我们制定了个性化的帮扶方案，包括就业指导、职业培训、实习实训等内容，确保他们能够拥有更好的就业前景。
二、提供就业指导和职业规划在帮扶过程中，我们注重为困难毕业生提供就业指导和职业规划。
通过与他们面对面的沟通，了解他们的兴趣爱好、职业梦想和就业心态等方面的情况。
基于这些信息，我们向他们提供相关的职业建议和指导，帮助他们更好地规划自己的职业道路，明确自己的职业目标，并为实现目标提供可行的路径。
三、加强与企业的合作为了提高困难毕业生的就业机会，我们加强了与企业的合作。
通过与企业建立良好的合作关系，我们争取为困难毕业生争取更多的就业机会。
我们积极参与企业的校园招聘活动，为毕业生提供更多的就业渠道，并与企业进行实习实训基地的合作，提供更多的职业实践机会。
这些举措不仅为企业提供了人才资源，同时也为困难毕业生提供了更多的就业机会。
四、关注和解决困难毕业生的实际问题在帮助困难毕业生解决就业问题的过程中，我们注重关注并解决他们的实际问题。
例如，对于家庭经济困难的毕业生，我们向他们提供经济援助，帮助他们渡过难关；对于缺乏就业经验的毕业生，我们积极为他们提供实习实训的机会，提高他们的就业竞争力；对于缺乏职业技能的毕业生，我们组织相关的职业培训，提高他们的专业素养和实践能力。
通过这些具体的帮助措施，我们努力解决困难毕业生就业中的实际问题，提高他们的就业水平和竞争力。
五、建立健全帮扶工作的长效机制为了确保帮扶工作能够长期有效地进行下去，我们建立了健全的帮扶工作长效机制。
双困生就业方案及帮扶
双困生就业方案及帮扶
什么是双困生？
双困生是指同时具备家庭经济困难和学习困难的在校大学生。
其中，家庭经济困难主要指在校学生的家庭经济水平低于当地相关标准；学习困难则包括学业成绩较差、挂科情况严重、缺乏实践经验等。
双困生的就业现状
双困生在面临就业的过程中存在更多的困难和挑战。
据调查，目前，全国估计有超过200万双困生面临着就业难的现实。
他们受限于自身条件和竞争环境，需要更多的帮扶和支持。
双困生就业方案
政府支持
政府应该更加重视双困生的就业问题。
应该针对双困生的特殊情况，出台具体的政策，为双困生提供更多的扶持和优惠条件，为他们的就业提供保障。
学校帮助
学校应该为双困生提供更多就业帮助。
他们应该加强就业指导，建立起完善的双困生就业信息汇总和发布机制。
企业参与
企业也应该积极参与到双困生就业帮扶中来。
企业应该在招聘过程中，更加关注双困生的情况，给予他们更多的机会和优惠。
双困生帮扶
家庭帮扶
双困生的家庭应该积极地参与到他们的就业帮扶中来。
提供一些实质性的帮助和支持，比如让孩子学习专业知识和技能，积极联系相关单位，争取更多的机会。
社会帮扶
社会上应该也积极参与双困生的就业帮扶工作。
一些慈善机构和公益组织可以针对双困生的情况，提供一些资金、物资等方面的帮助和支持。
结语
作为大家庭的一员，我们应该不忘初心，关注双困生的就业问题。
通过共同努力，我们可以让更多的双困生走出困境，享受更好的未来。
有关2024届家庭经济困难毕业生就业帮扶工作方案
有关2024届家庭经济困难毕业生就业帮扶工作方案清晨的阳光透过窗帘的缝隙，洒在我的笔记本上，我开始构思这个方案。
这个方案，旨在帮助那些在就业路上挣扎的家庭经济困难毕业生，让他们能够在社会的浪潮中站稳脚跟。
一、背景分析家庭经济困难的毕业生，他们面临的不仅仅是生活的压力，更有就业的困境。
据统计，2024届毕业生中，家庭经济困难的学生比例约为15%。
他们往往因为缺乏实习经验、就业资源，以及面试技巧，导致在就业市场中竞争力不足。
因此，我们需要制定一套切实可行的帮扶方案。
二、目标定位1.帮助家庭经济困难毕业生提升就业竞争力，提高就业率。
2.提供多元化的就业渠道和机会，让他们有更多的选择。
3.建立长期跟踪机制，确保帮扶效果的持续性和稳定性。
三、具体措施1.建立就业帮扶小组我们要成立一个专门的就业帮扶小组，由学校就业指导中心、院系老师、学生代表组成。
这个小组的职责是全面了解家庭经济困难毕业生的就业需求，制定个性化的帮扶计划。
2.提供实习机会实习是提升毕业生就业竞争力的关键环节。
我们可以与企事业单位、社会机构合作，为家庭经济困难毕业生提供实习机会。
同时，鼓励他们积极参与校内外的志愿服务活动，积累实践经验。
3.开展职业培训针对家庭经济困难毕业生的特点和需求，开展职业培训课程。
课程内容可以包括简历制作、面试技巧、职场礼仪、职业规划等。
通过培训，帮助他们提升求职能力。
4.搭建信息平台利用互联网技术，搭建一个信息平台，实时发布各类就业信息，包括校园招聘、社会招聘、实习机会等。
让家庭经济困难毕业生能够第一时间获取就业信息，提高求职效率。
5.提供经济援助对于家庭经济困难毕业生，学校可以提供一定的经济援助，如求职补贴、学费减免等。
同时，鼓励他们申请国家励志奖学金、助学金等。
6.开展心理健康教育就业压力可能导致家庭经济困难毕业生出现心理问题。
因此，我们要开展心理健康教育，提供心理咨询服务，帮助他们调整心态，积极面对就业挑战。
四、实施步骤1.调查摸底在2024届毕业生中，全面开展家庭经济困难学生的调查摸底工作，了解他们的就业需求和困难。
帮扶毕业生就业的工作计划
帮扶毕业生就业的工作计划
随着经济的发展和大学招生规模的扩大，高校毕业生就业难的问题日益突出，
给学生和社会带来了不小的困扰。
为了更好地帮扶毕业生实现就业，深入推进高校毕业生就业工作，我们制定了如下的工作计划。
一、加大就业宣传力度
通过建立毕业生信息发布的平台，向毕业生公开发布用工信息，同时加大对毕
业生就业的宣传力度，让更多的毕业生了解到用人单位的用人需求和招聘信息。
同时，学校要积极与企业联系，建立企业宣传招聘信息的渠道。
二、建立就业帮扶小组
建立由辅导员、学生会干部、就业指导中心、校友会组成的就业帮扶小组，将
各方面资源优势发挥到极致，协同推进毕业生就业工作。
小组要做好就业信息发布、职业规划指导、推荐就业岗位、组织专业技能和心理素质培训等工作，帮助毕业生了解自己的优势和需求，找到符合自己需求的工作。
三、加强实习和就业对接功能
通过加强与用人单位的联系和对接，建立良好的企业关系，扩大学生的就业渠道、增加就业机会，为毕业生提供更多的实践机会和职业规划指导，提升毕业生的职业素质和职场竞争力。
四、鼓励毕业生创业
鼓励毕业生创业，为他们提供创业咨询、创业培训、创业指导等一系列扶持措施，帮助毕业生顺利创业，为社会创造更多的就业机会。
我们还可以通过开设创业课程、邀请创业导师授课的方式，鼓励毕业生在大学期间养成创业意识和创新思维。
五、加强跟踪服务和反馈
为了让毕业生的就业形势更加明朗，我们将建立就业调研系统，对毕业生的就
业进行跟踪，并及时反馈调查结果，良性积累数据并制定更为切实有效的借鉴经验。
这是我们帮扶毕业生就业的工作计划，我们要持之以恒、善始善终、就业未来
从身边开始。
高校学生就业帮扶管理办法
高校学生就业帮扶管理办法为做好我校学生的就业帮扶工作，促进就业困难毕业生顺利就业,根据国家教育部和浙江省教育厅有关文件精神,结合学校实际，特制定本办法。
第一章总则第一条本办法中就业困难毕业生是指因为家庭经济困难、知识能力欠缺、身心健康局限、就业观念问题等导致相对就业困难的毕业生。
第二条学生就业帮扶工作必须严格工作制度，规范工作程序,做到公开、公平、公正。
第二章组织机构第三条学校就业工作处统筹、协调全校就业困难学生的就业帮扶工作，学校其他相关部门协助、支持开展就业困难学生的就业帮扶工作。
笫四条各学院就业工作领导小组具体负责本学院就业困难学生的就业帮扶工作，各学院就业指导教师、辅导员、班主任和有关教师具体开展和落实本院就业困难学生的就业帮扶工作。
第三章信息管理第五条就业困难毕业生的信息管理。
就业困难毕业生信息收集工作针对毕业班学生开展，在学年的第一学期9~10月份、第二学期3~4月份统一进行。
各学院辅导员、班主任以及就业指导老师要树立良好的服务意识，主动了解毕业生就业意向和个人与家庭基本情况，做好调查摸底工作，充分掌握毕业生的思想动态、就业意向和具体困难，建立就业困难毕业生的动态档案，并报学校就业工作处备案。
在就业困难毕业生求职的整个过程中，各学院要密切跟踪他们的就业进展情况。
第六条潜在就业困难学生的信息管理。
潜在就业困难学生的信息收集工作原则上从一年级学生开始，建立动态信息库，酌情给予他们有针对性地跟踪、指导、服务与帮助。
第四章帮扶措施第七条家庭经济困难导致就业困难毕业生的就业帮扶措施。
对不具备条件享受政府有关求职创业补助政策的本专科毕业生，学校为减轻家庭经济困难毕业生在求职过程中所产生的费用，如交通费、简历制作费、培训费、体检费等，一次性给予省内生源者300元、省外生源者600元的求职补助。
第八条知识能力欠缺导致就业困难毕业生的就业帮扶措施。
各学院建立就业帮扶责任制，开展“一对一”就业帮扶活动。
“双困“毕业生就业帮扶工作情况汇报
“双困“毕业生就业帮扶工作情况汇报根据相关数据统计和实地调研，现就“双困”毕业生就业帮扶工作情况进行汇报。
一、“双困”毕业生的定义和特点“双困”毕业生是指特殊困难群体中既身份困难又就业困难的大学毕业生。
他们通常具有以下特点：1.经济困难：家庭经济条件差，无法提供充足的就业资源和支持。
2.身份困难：来自农村、贫困地区或其他特殊群体，面临身份认同和社会融入的障碍。
3.教育结构失衡：就业岗位需求与其所学专业不匹配，就业竞争压力大。
二、政府部门的工作举措为了帮助“双困”毕业生解决就业困难，政府部门采取了一系列措施：1.制定政策：出台就业扶贫政策，提供岗位储备、创业培训、贷款优惠等扶持政策。
2.信息发布：建立“双困”毕业生就业信息平台，为他们提供及时有效的就业信息。
3.职业培训：组织职业技能培训，提升“双困”毕业生的就业竞争力。
4.就业创业补贴：给予“双困”毕业生就业创业补贴，降低他们的经济负担。
三、高校的工作举措高校也积极参与到“双困”毕业生就业帮扶工作中，采取了以下措施：1.定向培养：为“双困”毕业生提供定向培养计划，合理安排课程和实践实习，增强就业能力。
2.专业调整：根据就业市场需求，调整招生专业结构，提高“双困”毕业生的就业机会。
3.就业指导：开展就业指导和职业规划服务，帮助他们明确职业目标和就业方向。
4.创业支持：提供创业培训和就业创业项目支持，鼓励他们通过创业实现就业。
四、社会帮扶组织的工作举措社会帮扶组织在“双困”毕业生就业帮扶过程中发挥了重要作用，采取了以下措施：1.资金支持：提供资金援助，帮助“双困”毕业生解决生活困难和创业资金问题。
“五个一”做好高校经济困难毕业生就业工作
一个指标评价系统。主要分为三个方面，一是学生技能与 岗位职责匹配度。招聘岗位的工作内容、特点与人员技能 要相匹配，过高和过低都是不合适的，不利于岗位的稳定 性和个体的发展。二是学生个性与岗位特点的匹配度。随 着社会专业化分工越来越细，团队合作越来越重要，如果 人员以自我为中心，合作能力不强，就不适合团队工作， 所以，分析人员的特点，选择合适的人员才能产生更好的 效果。三是学生价值观与就业单位价值观相匹配。价值观 契合能更大程度地激发个体的才能，让个体在单位里面得 到更好的发展，也能实现社会价值。
一种心理，即对家庭经济困难学生就业帮扶工作强化 就业心理辅导。针对不同类型的心理特征，制定相对应的 辅导计划。及时在家庭经济困难学生求学、择业、就业的
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实践
各个阶段跟踪其心理变化，做到尽早发现问题、尽早干预。 关键是做好三个方面：一是普及心理健康知识教育，增强 家庭经济困难学生的心理素质，培养其心理自我调适能力。 二是进行积极引导，激励家庭经济困难学生理性看待问题 和困难，树立不畏挫折、自强自立的精神。三是在择业的 关键时期，密切关注家庭经济困难学生的心理动态，通过 定期举办专题讲座、主题班会和个别谈心等方式，帮助他 们缓解心理压力。
就业服务缺乏系统性。就业指导是一门系统的学科， 也是一项系统的工程，需要遵循其内在的规律和相应的理 论去开展。很多高校的就业指导工作开展情况参差不齐， 一些高校缺乏严格的系统规划，对家庭经济困难学生群体 专门设计就业指导的系统方案较少。按照职业指导的“三 级预防”机制，问题解决应当采用提前入手的策略。然而， 一些学校到了学生大四求职阶段，才开始对家庭经济困难 学生实行就业帮扶。
一份规划，要把职业生涯规划教育贯穿于家庭经济困难 学生在校教育的全过程。即从大一开始至大四，为提升家庭 经济困难学生的就业竞争能力创造各种有利条件。就业部门 要重视对家庭经济困难学生的就业指导工作，除积极开设就 业指导课程，还要建立家庭经济困难学生就业档案和信息数 据库，实行动态跟踪，及时针对性地开展个性化就业指导。 提供职业规划、简历撰写、面试技巧等方面的培训，帮助他 们更好地了解市场需求，提高求职成功率。同时，学校还可 以与企业合作，建立实习基地，为毕业生提供更多的实习和 就业机会。此外，增强服务意识。一方面，通过举办开展各 类专业竞赛活动，吸引家庭经济困难学生的积极参与，使他 们在实践中完成技能训练，通过提升他们的专业素质、职业 能力、择业技能和综合素质来提升他们的就业核心竞争力。 另一方面，积极开展职业测评，通过科学的专业化测评建立 职业生涯规划教育的长效机制。
XX学院就业困难毕业生帮扶实施办法
XX学院就业困难毕业生帮扶实施办法为了帮助就业困难的毕业生顺利就业，XX学院决定实施以下帮扶措施：一、职业指导1.设置职业指导中心，为毕业生提供就业咨询、职业规划等相关服务。
2.开展职业生涯辅导课程，提供求职技巧、简历撰写、面试技巧等培训。
3.组织职业导师团队，由有经验的导员为毕业生提供一对一的职业指导。
二、实习实训1.与企业建立合作关系，提供实习实训机会，提升毕业生的就业竞争力。
2.组织行业实践活动，加强毕业生对岗位要求的了解和实际操作技能的培养。
三、创业扶持1.设立创业孵化基地，为有创业意向的毕业生提供场地、资金、导师等支持。
2.开展创业培训和创业导师指导，提供创业项目评估、商业计划书撰写等服务。
3.建立创业创新基金，为优秀的创业项目提供资金扶持。
四、就业信息发布1.建立就业信息平台，及时发布各类求职招聘信息，为毕业生提供更多就业机会。
2.与用人单位建立良好的沟通渠道，了解企业招聘需求，并向毕业生推荐合适的就业岗位。
五、创造就业机会1.与政府合作，积极争取引进和培育一批优质企业，为毕业生创造就业机会。
2.加强与校友和毕业生企业的联系，为毕业生提供更多的就业资源和职业推荐。
六、专项资助1.设立就业困难毕业生专项资助基金，对家庭经济困难的毕业生提供经济援助。
2.为就业困难毕业生提供贷款担保和就业补贴等相关支持，减轻其经济负担。
七、就业跟踪1.建立毕业生就业跟踪机制，定期与已就业毕业生进行联系，了解其就业情况和发展需求。
2.根据跟踪反馈情况，及时调整帮扶措施，提高毕业生就业满意度和就业质量。
通过以上的帮扶措施，XX学院将全力帮助就业困难的毕业生解决就业问题，助力其顺利就业，实现个人价值的最大化。
同时，也期望毕业生能够主动积极地参与帮扶工作，做好自身的职业规划和能力提升，为就业顺利实施提供更多的条件。
八、就业联合办公1.成立就业联合办公室，汇集学院教师、职业指导中心、校友企业和企业代表等相关人员，共同协作解决就业困难毕业生的问题。
就业扶持具体实施方案
就业扶持具体实施方案为了有效推动就业扶持工作，我们制定了以下具体实施方案：一、加强政策支持。
1. 制定和完善就业扶持政策，包括对企业提供就业补贴、减免社会保险费等支持政策。
2. 加大对重点群体就业的政策扶持力度，包括对残疾人、退役军人等特殊群体的就业给予更多的政策倾斜。
二、拓展就业岗位。
1. 加大对中小微企业的扶持力度，鼓励企业增加就业岗位，提高就业机会。
2. 支持新兴产业和新技术领域的发展，鼓励企业招聘高技能人才，促进就业结构的优化。
三、加强职业培训。
1. 加大对失业人员的职业培训力度，提高其就业能力。
2. 加强对青年、农民工等特殊群体的职业技能培训，提高其就业竞争力。
四、优化就业服务。
1. 建立健全多层次、多渠道的就业服务体系，提供更加全面、精准的就业服务。
2. 加强对企业的招聘服务，提高招聘效率，促进企业与求职者的精准匹配。
五、加强监督和评估。
1. 建立健全就业扶持工作的监督评估机制，加强对政策落实情况的监督检查。
2. 定期对就业扶持政策的实施效果进行评估，及时调整和完善政策措施。
六、加强宣传和引导。
1. 加大对就业扶持政策的宣传力度，提高广大群众的知晓度和参与度。
2. 引导各界力量参与就业扶持工作，形成全社会共同关注和支持就业工作的良好氛围。
七、加强统筹协调。
1. 建立健全跨部门、跨地区的协调机制，形成合力推动就业扶持工作。
2. 加强与相关部门的沟通协调，形成政府、企业和社会各方共同参与的局面。
以上就是就业扶持具体实施方案，希望能够有效推动就业工作，促进经济社会的持续健康发展。
教师结对帮扶贫困学生工作计划
老师结对帮扶贫困学生工作方案篇一一、指导思想为贯彻党中央的十八大精神，践行“三个代表”的重要思想，弘扬中华民族扶危济困的美德，现决定在全体学校干部中开展对学困生“结对子、送温暖”活动，为学困生提供物质上、精神上援助，使他们不因家庭困难而失去求学时机，而成为将来孤立无援的社会弱势者。
通过全体老师和学生的大力支持和学困生自己的努力，促进学困生安康成长，从而全面进步我校的教育教学质量，从而进步我校的教育教学质量。
二、扶助对象1、遵纪守法，品行优良2、老实谦逊，好学上进3、经济困难，并迫切需要资助的三、扶助方式1、由全体学校干部与学困生结对帮扶，每人扶助一名学困生；2、详细活动由校团队组织进展，学校干部自愿扶助，扶助由年级组统一安排；3、扶助包括思想上解惑、生活上资助、学习上帮助进步。
四、扶助内容1、思想上解惑鉴于学困生的家庭特殊，有的是父母常年患病，无经济来；有的是单亲家庭，有的甚至是孤儿。
他们往往缺少完好家庭的关爱，因此资助方要从情感上贴近他们，学习上关心他们，生活上帮助他们，经常与他们交流，掌握他们的思想状况，有的放矢地化解他们心中的困惑，给予他们精神上的动力，使他们保持积极向上的安康心理。
许多学困生在与同学的相处之中，往往有自卑心理，要帮助他们克制自卑心理，树立自信心，自立自强；要让他们认识到每个人都是平等的，贫困是暂时的，是可以改变的，进而激发他们的进取心，真正体会到多一份努力，就会多一份收获的道理；帮扶者平时要把学生当成是自己的孩子或弟妹一样对待，平时多与班主任、任课老师联络，经常找帮扶对象谈心。
2、生活上资助学困生平时的生活费用都很低，往往不能满足他们最低的生活需要，因此扶助方要适当的资助，帮助他们渡过难关，使他们安心地投入学习。
3、学习上帮助进步一局部贫困生由于客观条件的影响，往往成绩不如人意。
而贫困生要在真正改变现状，进步成绩，为将来人生打好底色，就必须培养他们自己刻苦努力、持之以恒的学习态度，养成良好的学习习惯，这样才能在将来社会立足，有所建树，为社会奉献自己的聪明才智。
关于做好家庭经济困难毕业就业帮扶经费发放工作的通知东华大学
关于做好家庭经济困难毕业就业帮扶经费发放工作的通知
东华大学
为切实关于做好家庭经济困难毕业生就业帮扶工作，根据《国务院办公厅关于应对新冠肺炎疫情影响强化稳就业举措的实施意见》（国办发〔2020〕6号）等文件精神, 学校拟开展“砺志·暖阳”求职专项资助工作。
具体安排如下：
一、资助对象
全日制应届夏季毕业班具有求职意向并积极采取行动的家庭经济困难学生。
二、资助金额
资助金额为300-1000元，并为100元的整数倍。
三、申请流程
学生即日起至6月4日24点前登陆学校信息门户（xxxxxxxxxx）=>“新学生工作管理系统”=>“困难补助”=>提交申请。
学校审核通过后，将资助款发放到毕业生银行账户。
审核没有认定为困难生的毕业生是否符合申报条件，填报信息及佐证材料是否真实有效。
如上传材料不清、不全、不规范，无法有效核实的，需系统操作“审核不通过”，通知毕业生需重新上传有效佐证材料并再次提交申请。
Xx大学学生资助管理中心2020年5月21日。
贫困生帮扶工作计划8篇
贫困生帮扶工作计划8篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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特情生帮扶工作方案
特情生帮扶工作方案一、背景“特情生”是指因家庭经济困难、户籍关系、残疾或其他特殊情况，影响到正常学习和生活的学生。
针对特情生的帮扶工作是教育公平的一项重要举措，也是学校人文关怀的具体体现。
本文旨在制定一份特情生帮扶工作方案，促进特情生的全面发展，提高其获得感和幸福感。
二、管理体制学校将特情生的管理工作纳入到学生工作管理之中，并成立一个由校长牵头的领导小组，负责特情生的政策制定、管理实施及工作考核等重要事项。
三、帮扶措施1. 经济上的帮扶：对于家庭经济困难的特情生，学校将提供一定的生活补助和学习补助。
同时，学校鼓励有条件的爱心人士和社会机构开展慈善捐助活动，共同参与特情生的资助工作。
2. 学习上的帮扶：为了提高特情生的学习成绩，学校会为其制定个性化学习计划。
并在课程教学中，给予特情生更多的关注和指导，帮助他们理解和掌握学习内容。
同时，学校鼓励为特情生设立补习班和培训班，提供更多的学习资源和服务。
3. 心理上的帮扶：针对特情生的心理问题，学校将开设心理咨询服务中心，提供面对面心理咨询和心理治疗。
同时，学校还将组织心理辅导工作坊、心理活动等多种形式的心理教育活动，为特情生提供全面的心理支持。
4. 就业上的帮扶：毕业后，对于特情生的就业问题，学校将提供积极的就业服务，协助其找到适合的工作。
并在就业过程中，为特情生提供免费的职业培训和职业规划咨询服务，帮助其更好地适应工作环境。
四、帮扶办法1. 调查核实：学校将在每学期初对特情生情况进行调查和核实，确定特情生的身份和帮助重点，以便为其提供有针对性的帮助。
2. 领导带队：领导带队是特情生帮扶工作的核心之一。
学校将会安排领导和专业带队，通过走访、谈心、赠品等方式，关心特情生的日常生活和学习情况，了解其需求和问题，尽力帮助解决。
3. 设立特聘辅导员：学校将设立特聘辅导员,帮助特情生进行生活、学业、情感等方面的指导和服务，为其提供更全面的帮扶。
4. 集中办公：学校将设立特情生专门办公室，以便及时了解特情生相关情况、掌握特情生实际需求、以及为特情生提供更好的服务。
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关于2020届家庭经济困难毕业生就业帮扶工作方
案
根据《省教育厅省扶贫办关于印发<陕西省教育精准扶贫实施方案>的通知》（陕教财〔2016〕29号）及《关于做好2017届高校家庭经济困难毕业就业帮扶工作的通知》（陕教生办〔2017〕5号）
文件要求,我校高度重视此项工作,迅速行动,召开专题会议研究部署,各有关单位深入落实.目前,家庭经济困难毕业生就业帮扶工作稳步
推进,现将工作情况报告如下:
一、2017届家庭经济困难毕业生总体情况
我校2017届贫困毕业生共计1218人,其中,1077人为农村生
源,141人为城镇生源,男生338人,女生880人.陕西生源毕业生1028人,占贫困生总数的84.40%,其余学生分布在山西、甘肃、河南等中西部省份.截至5月30日,贫困毕业生已就业982人,就业率为80.62%.
我校贫困生中建档立卡毕业生共309人,其中男生91人,女生
218人.截至5月30日,建档立卡毕业生已就业265人,44人暂未就业,就业率为85.76%.暂未就业的毕业生未就业原因主要有:
1.目前正在报名参加特岗教师考试（6人）；
2.正在报考公务员（3人）；
3.准备参加招教考试（10人）；
4.求职中（21人）；
5.继续准备考研（4人）.
二、主要开展的工作
（一）加强组织领导
为了全面深入推进精准帮扶工作,学校制定了家庭经济困难毕业
生就业帮扶工作方案,成立了校长担任组长,分管副校长、纪委书记、协管校领导担任副组长,招生就业处、学生工作处、各二级学院等有
关部门负责人为成员的帮扶工作领导小组,各二级学院也相应成立了
院长担任组长、党总支（分党委）书记担任副组长的领导小组,同时,均制定了实施方案,明确分工,夯实责任,确保帮扶工作深入实施,帮
助贫困毕业生及时就业.
（二）明确工作目标和任务
学校帮扶工作的目标和任务是:对建档立卡家庭经济困难毕业生
实施100%的帮扶,使有就业意愿并愿意接受帮扶的建档立卡家庭经
济困难毕业生100%实现就业.
（三）建立督查考核机制,落实责任
学校明确各二级学院院长为就业帮扶工作第一责任人,帮扶对象
联系人为目标责任人.为切实将帮扶工作落到实处,学校决定于2017
年6月上旬在全校开展家庭经济困难毕业生就业工作专项督查.学校
成立五个督察组,对各二级学院家庭经济困难毕业生就业精准帮扶工
作情况进行督察（督察工作安排表见附件2）和考核,将考核结果与
就业经费安排、评先评优等工作挂钩.
（四）摸清底数,建立健全贫困毕业生台账
学校按照资助中心的统计数据,与建档立卡家庭经济困难毕业生
生源地民政部门核实其是否脱贫,及时更新贫困生数据,彻底掌握最
真实、最新的建档立卡家庭经济困难毕业生的底数,建立帮扶工作台
账（见附件3）.台账基本内容主要包括毕业生基本情况、学业情况、就业创业意向、就业进展情况、帮扶措施等内容,台账由专人管理,
定期更新,内容详细准确.学校切实落实“一对一”精准帮扶机制,安
排各二级学院科级以上干部与家庭经济困难毕业生结对子,为每名帮
扶对象发放帮扶联系卡,卡中记载帮扶责任人、联系电话、帮扶政策
及帮扶措施,做到“一生一策”“一生一档”“一生一卡”.
（五）建立精准帮扶机制
1.加强精神帮扶
各帮扶联系人通过一对一谈心的方式,了解和掌握家庭经济困难
学生的思想动态,困难困惑,注重人文关怀和心理疏导,让其学会自我
调适,并有目的、有意识地把“精神帮扶”贯穿到整个帮扶工作中.
2.加强技能帮扶
3.加强资金帮扶
学校为全体建档立卡学生发放每人6000元的助学金.建档立卡贫困生考研辅导,外出求职,参加招教考试、公务员考试、特岗教师考
试等产生的与就业相关的费用支出（交通费、住宿费）,各二级学院
按照每生不低于500元的标准予以支持；招生就业处按照家庭经济
困难毕业生每生1000元的标准,设立求职创业专项经费,同时,学校
积极帮助593名贫困毕业生申请每人1000元的求职创业补贴,共计59.3万元,切实减轻家庭经济困难毕业生的经济压力.
4.充分发挥招聘会的主渠道作用
5.鼓励引导贫困毕业生到边疆基层工作
6.建立就业信息立体化推送机制
为帮助贫困毕业生及时就业,学校建立了贫困生就业信息精准推
送机制.学校收集了贫困生的就业意愿,根据其就业意愿为贫困生精
准推送与其就业意愿相匹配或相近的就业信息.我校充分利用就业网、手机短信、微信公众号、qq群、就业信息发布栏、就业电子屏等信
息化手段和新媒体,向帮扶对象送政策、送岗位.
三、典型经验做法
学校为大力推进就业帮扶工作,成立了五个专项工作督查组,定期对工作进展情况进行督查,对工作开展不力的二级学院进行约谈,同时,加大对建档立卡贫困生的扶持力度,招生就业处设立每生1000元、各二级学院设立每生不低于500元的就业帮扶专项资金,支持贫困生
求职创业,减轻贫困生的经济负担.
四、下一步的工作措施
目前,学校的帮扶措施已经取得了阶段性成果,截至目前已有279名学生顺利就业,仍有29名学生由于各种原因暂未就业,且部分已就业的学生就业满意度不高.学校将针对这些情况,继续实施“一对一”“多对一”帮扶,继续为其送岗位、送政策,力争帮助其尽快就业并努力提升就业满意度.同时,学校将继续做好离校未就业毕业生特别是贫困毕业生的跟踪帮扶工作,切实做到“求职有人管,服务不断线”,全力打好脱贫攻坚的硬仗.。