2011山东大学电气工程硕士培养方案
电气工程硕士培养方案
电气工程硕士培养方案电气工程硕士培养方案电气工程是一门涉及电学、电子学、自动控制、通信、计算机等多学科的综合性学科。
电气工程硕士培养方案旨在培养掌握电气工程学科基本理论，具有较强实际应用能力、开拓创新精神和团队合作能力的高级应用型电气工程专业人才，为社会和国家的现代化建设和科技创新做出贡献。
一、培养目标电气工程硕士培养方案的培养目标为：掌握电气工程学科基本理论和专业知识，熟悉电气工程领域的应用现状和发展方向，能够开展独立的科学研究和工程开发，具有较强的创新能力和技术实践能力，能够在工程项目开发、工程设计、企业经营管理、科研等领域进行高水平的综合应用和领导工作。
二、课程设置电气工程硕士课程涵盖电子技术、自动控制、通信技术、计算机技术等方面，内容丰富、层次分明，旨在培养学生的基本理论和实践能力。
电气工程硕士课程设置如下：1、电磁场与电磁波2、电路分析3、数字电路与系统4、信号与系统5、微机原理6、自动控制原理7、通信原理8、电力电子与电机控制9、电力系统分析10、计算机网络11、软件工程12、数据结构与算法13、智能控制14、无线传感器网络技术15、电力市场16、电力用途节能技术以上课程为必修课程。
电气工程硕士还需根据自己的研究方向选择相关专业选修课程，并参加实验教学、实习和综合实践等环节。
通过这些环节的学习和实践，电气工程硕士能够获得实践经验和综合能力，提升自己的竞争力。
三、实践环节电气工程硕士培养方案中，实践环节的设置至关重要，可以有效提升学生的实际应用能力和综合素质。
实践环节主要包括以下几个方面：1、工程实践在校期间，电气工程硕士需要完成科技创新类、社会实践类、校企合作类等不同形式的工程实践。
工程实践内容涵盖电气工程领域的实际应用，包括工程设计、研究开发、系统集成、技术创新等多方面。
2、实验教学实验教学是电气工程硕士培养方案中不能少的一环。
通过实验教学，可以让学生深入了解电气工程领域的具体实践操作。
大学考研电气工程学科科学学位硕士研究生培养方案
大学考研电气工程学科科学学位硕士研究生培养方案清晨的阳光透过窗帘，洒在我的书桌上，思绪如电流般在脑海中跳跃。
作为一名有10年方案写作经验的大师，我决定用意识流的方式，来完成这篇“大学考研电气工程学科科学学位硕士研究生培养方案”。
我们得明确电气工程学科的培养目标。
电气工程作为一门涉及电力系统、电子技术、自动化控制等多个领域的交叉学科，其培养目标自然要以培养学生的创新能力和实践能力为核心。
那么，如何实现这一目标呢？一、课程设置1.基础课程：高等数学、线性代数、概率论与数理统计、复变函数等。
这些课程是电气工程学科的基础，为学生今后的研究工作打下扎实的数学基础。
2.专业课程：电路分析、模拟电子技术、数字电子技术、电力系统分析、自动化控制原理等。
这些课程涵盖了电气工程的核心内容，让学生在专业领域内具备一定的理论水平。
3.实践课程：实验、实习、课程设计等。
实践课程是培养学生动手能力和创新能力的重要环节。
通过实践，学生可以将理论知识与实际应用相结合，提高自身的综合素质。
二、科研训练1.课题研究：硕士研究生在导师的指导下，选择具有一定学术价值和实际意义的课题进行研究。
这一过程可以锻炼学生的独立思考能力和创新能力。
2.学术交流：鼓励学生参加国内外学术会议、研讨会，与同行进行学术交流，拓宽学术视野。
3.发表论文：要求学生在攻读硕士学位期间，至少发表一篇学术论文。
这既可以提高学生的学术水平，也有利于培养他们的学术素养。
三、综合素质培养1.社会实践：鼓励学生参加志愿服务、社会实践活动，培养他们的社会责任感和团队协作能力。
2.创新创业：鼓励学生参加创新创业项目，培养他们的创新精神和创业意识。
3.外语能力：加强学生的外语学习，提高他们的国际竞争力。
四、培养过程管理1.导师责任制：实行导师责任制，导师对学生的学术研究和综合素质培养负责。
2.学术评价：建立科学合理的学术评价体系，激励学生努力学习、积极创新。
3.质量监控：对培养过程进行质量监控，确保培养质量。
电气工程硕士培养方案
电气工程硕士培养方案电气工程硕士培养方案一、培养目标电气工程硕士培养方案的核心目标在于培养具有扎实的电气工程基础和广阔的研究视野，掌握先进的研究方法，能够在电气工程领域承担学术研究、工程设计和管理等各类高层次技术和应用型人才。
应具备以下特征：1.掌握电气工程专业知识和理论体系，并具备较强的跨学科能力，实现电气工程与其他学科的交叉融合；2.能在电气工程的科学研究和工程设计中熟练地运用现代分析、测试和计算技术等工具；3.在电气工程研究中能够独立进行实验探究与数据分析，并获得可靠的结果；4.拥有较强的团队意识和沟通能力，能够在跨学科和跨领域的研究合作中协积极配合；5.具备创新思维和创新能力，能够在电气工程领域新技术的研究、探索和实践中不断进行创造性工作，推动行业不断发展。
二、强化专业课程教学2.1 知识课程在电气工程硕士的课程中，理论与实践的结合是关键。
学生应该具备电气机械与电气控制方面的基础知识，熟练掌握电学、磁学、电子学、控制理论等方面的相关内容。
同时，学生还应该具备一定的管理能力和创新能力，以便将学术研究转化为实际应用。
因此，在课程设置方面应该尽量涵盖各个方面的知识体系。
2.2 实践课程为了满足学生的实践需求，开设一定的实践课程也是十分必要的。
学生应该有接触一些重要应用环节的机会，通过实验对理论知识进行嵌入。
这些实践活动会让学生更加熟悉和熟练地掌握科学研究和工程设计中的各类现代分析、测试和计算技术等工具的运用。
三、学术论文撰写学术论文撰写是电气工程硕士培养方案的重要部分，能够对学生的各类能力进行综合性评价。
如果学生对于这一方面的能力未达到要求，将会对其未来的学术研究与工程设计产生极其不利的影响。
要让学生在学术论文撰写方面有所提高，需要在日常训练中就进行无处不在的培养。
通过练习写规范且好的技术报告，找到其中应该更好的地方，并不断提高水平。
同时，在项目任务中加入论文编写任务，并安排师生之间的互相“互相评阅、互相批改、相互帮助”，进行有效学习。
电气工程硕士研究生培养方案
电气工程硕士研究生培养方案我们得明确一个观念：电气工程硕士的培养，不仅仅是知识的堆砌，更是能力的塑造。
所以，我们的方案要围绕这个核心展开。
一、课程设置1.基础课程这一部分，我们要像盖房子打地基一样，稳扎稳打。
包括电路理论、模拟电子技术、数字电子技术、信号与系统、电磁场理论等。
这些课程是电气工程的基石，必须学得扎实。
2.专业课程这一部分，我们要根据学生的兴趣和未来发展方向来设置。
比如电力系统分析、电力电子技术、电机与电器、自动化系统、通信原理等。
这些课程让学生在某一领域有更深入的了解。
3.实践课程理论知识学得再多，如果不能应用到实际中，那也是白搭。
所以，实践课程至关重要。
包括实验室实践、工程项目实践、实习等。
这些课程让学生在实践中不断提升自己的动手能力和创新能力。
二、科研能力培养1.科研素养科研素养的培养，就像培养一颗种子，需要不断浇水、施肥。
我们鼓励学生参加学术讲座、研讨会，阅读国内外学术期刊，了解电气工程领域的最新动态。
2.科研项目三、综合素质培养1.社交能力社交能力的培养，就像学习一门外语，需要多练习。
我们鼓励学生参加各类社团活动、志愿服务活动，提升自己的沟通能力、团队协作能力。
2.创新能力创新能力的培养，需要不断尝试、探索。
我们鼓励学生参加创新竞赛、申请专利，激发自己的创新思维。
四、毕业要求1.论文要求2.实践经验实践经验是衡量学生综合能力的重要指标。
我们要求学生在校期间至少完成一项实践项目，提升自己的动手能力和实际操作能力。
我想说，电气工程硕士的培养，是一场马拉松，需要我们持续不断地努力。
希望这个方案能为大家提供一些启示和帮助，让我们一起为电气工程的未来发展贡献力量！注意事项：1.课程设置的平衡性要注意课程设置不能偏重理论而忽视了实践，也不能只重实践而忽略了理论基础的打牢。
有时候，看到一些学生理论知识扎实，但一上手实践就手忙脚乱，这是因为实践操作能力没跟上。
解决办法：定期评估课程设置，确保理论与实践课程的比例均衡。
2011山东大学电气工程硕士培养方案
附件2电气工程攻读硕士专业学位研究生培养方案（专业代码：085207 ）一培养目标培养具有创新能力、创业能力和实践能力的电气工程高层次应用性人才。
基本要求是：1．拥护党的基本路线和方针政策，热爱祖国，具有良好的职业道德和敬业精神，具有科学严谨和求真务实的学习态度和工作作风，身心健康。
2．掌握所从事专业（或职业）领域的基础理论、先进技术方法和手段，具有独立承担专业技术或管理工作的能力和良好的职业素养。
3．掌握一门外国语。
二研究方向1.电机与电器：电机电器理论与设计、电机调速与运动控制、电气设备的动态仿真与故障诊断2.电力系统及其自动化：电力系统运行与控制、电力系统继电保护与安全自动控制、电力系统调度自动化、电力经济与管理3.高电压及绝缘技术：高压电气设备的状态监测与故障诊断、高压电力电子技术、高压电磁兼容环境技术、脉冲功率及等离子体技术、高压输电技术4.电力电子与电力传动：电力电子在电力系统中的应用、电力电子装置与系统、电力传动与控制、控制理论在电力电子与电力传动中的应用5.电工理论与新技术：电工新技术、电工技术中的科学计算及应用、磁悬浮轴承理论与应用、新型发电技术和新型储能技术三学制与学习年限全日制硕士专业学位研究生学制为3年，学习年限为2-4年。
四应修总学分数应修总学分：32学分，其中必修20学分，选修12学分。
五课程设置（具体见课程设置一览表）电气工程专业学位研究生需掌握较坚实的理论基础和较宽广的专业知识、具备职业要求的知识结构的主要环节1、基础性课程（1）学校开设的公共课马克思主义理论（必修）：2学分；科技英语（必修）：3学分工程数学（必修）：3学分。
（2）专业基础课专业必修课3门，每门2~3学分；专业选修课4门，每门2学分。
（3）补修课跨学科或以同等学力考入的全日制电气工程专业学位研究生必须补修1-2门本学科本科生必修课。
补修课不计学分。
2、专业实践性课程专业实践是全日制电气工程专业学位研究生重要的培养环节，充分的、高质量的专业实践是专业学位教育质量的重要保证。
电气工程学硕士研究生培养方案
电气工程学硕士研究生培养方案
（学科、专业代码：080800 授工学学位）
一、培养目标
1. 掌握电气工程专业较坚实的基础理论和较系统的专门知识，掌握一门外国语，能熟练地进行专业阅读和初步写作；
2. 培养严谨求实的科学态度和作风，掌握科学研究的基本方法与技能，具备一定的从事本学科科学研究的能力；
3. 可胜任本学科及相近学科的教学、工程技术工作以及相关的科技管理工作。
二、主要研究方向
1. 电机与电器
2. 电力系统及其自动化
3. 高电压与绝缘技术
4. 电力电子与电力传动
5. 电工理论与新技术
6. 脉冲功率与等离子体
7. 电气信息检测技术8. 带电粒子加速器
三、学习年限
全日制攻读学术型硕士学位的学习年限为3年。
四、学分要求与分配
总学分要求≥36学分，其中学位课学分要求≥24学分，研究环节要求≥12学分，具体学分分配如下表：
五、课程设置及学分分配
六、研究环节与学位论文
文献阅读与选题报告要求：
本学科硕士生应在导师指导下，通过查阅资料，调查研究，在第三学期末提出文献阅读与选题报告，经所在系所组织答辩通过后可进入论文工作。
参加校内外公开学术报告：
1.本学科硕士生应至少听满5次学术报告；
2.参加校内外公开学术报告会做报告一次或国内外刊物上正式发表学术论文一篇。
其它培养环节执行学校有关规定。
山东大学电气学院工程硕士考研经验介绍
山东大学电气学院工程硕士考研经验介绍本人今年考上的山东大学电气学院工程硕士，因为近来总有人问起相关事宜，我索性整理一下，就我所知道的写下来，希望知道更多内容的同学积极补充，以帮助更多想考山大电气的同学。
我是今年才考上工程硕士的，很多人张嘴就问，马哥，工程硕士怎么样啊?前景怎么样啊?我选不选这个呀?实话实说，这些问题我也回答不了，我张嘴说好或者不好，都是不负责任的表现。
第一，工程硕士是新生事物，才两三年的事情，具有很多不确定性，我怎么能知道前景怎么样，我还没有去上，我也不清楚究竟是怎么个情况，我知道的你也能知道，在研招网上都有介绍，你不知道的我也不知道。
相信即便你去问教授，也是一个人一个答案。
第二，前途是未知的，自己的前途如何谁也无法预知。
至于是不是选择考工程硕士，你自己做决定啊，问谁呢?如果打算考，就不要想太多，如果想太多，挑三拣四，还没考上呢，就嫌这个不好，嫌那个不好的。
唠叨那么多，就是想告诉真心实意想考工硕的同学，很多自己能办到事情，不要乱问别人，很多不应该问的问题也不要问，因为没人能给出答案。
人生总是充满了不确定性，选择机遇，也就选择了挑战，人生乐趣不就如此吗。
书归正题，我是个不坚定的考研者，当初是抱着重在参与的心情考的，所以本人的考研经历考研经验都很不靠谱，尤其是在考试内容上帮不了大家，只是给大家摆一摆具体事实。
首先，我是如何选择山大工硕的。
其实我犹豫了很久才确定下来的学校，记得那是在最后现场确认的时候才定下来的，所以劝大家还是早定为妙。
第一、山大公费名额很多很多，我估计能占到九成，即便是自费的话好像还有省府委培，貌似自己也不用交钱(自费如何我不太清楚，只是道听途说，仅做参考，本人公费)这是我选择山大最重要的原因。
第二、山大是985，电气在山大也很好，就业应该问题不大。
第三、工程硕士就两年，很快就毕业了，对于我这种不愿学习的人来说是很好的选择(当然，报名的时候招生简章写的是两年。
悲催的是复试结束以后，学校才告诉我们，从我们这一届开始，两年变为三年了，没办法，都考上了，三年就三年吧)。
电力系统及其自动化专业攻读硕士学位研究生培养方案(学术型)2011
附：需阅读的主要专业学术期刊目录和经典著作
英文期刊
（1）Electric Power Systems Research （2）IEEE Transactions on Power Systems （3）IEEE Transactions on Power Delivery （4）IEEE Power and Energy Magazine （5）IEEE Transactions on Energy Conversion （6）IEEE Transactions on Smart Grid （7）IEEE Transactions on Sustainable Energy （8）IET Generation, Transmission & Distribution
Y201105002A
自然辩证法 概论
Y0708001B 数值分析
Y0708002B 矩阵论
Y0708003B 数理统计
基础 学位
Y0703005B
课 Y0703006B
现代信号处 理
运筹学与最 优化理论
Y0703019C 最优控制
Y1003001B 电磁场理论
专业外语
学
Y0703001A （电气专
计、毕业设计等。助管岗位由研究生处设立，研究生申请上岗。研究生 的助教和助管实践工作量由导师、学院研究生管理办公室和研究生处联 合认定。助教一学期以上，助管半年以上者计1个学分，助教和助管实 践学分不累加。
2、社会实践：参加各种社会实践调查，提交完整的调查报告，由 相应的组织者或导师和学院研究生管理办公室认定，一次活动计1个学 分。社会实践学分可以累加。
电气工程专业硕士培养方案
电气工程专业硕士培养方案一、培养目标电气工程专业硕士研究生培养目标是培养具有扎实的理论基础和广泛的专业知识，具有创新精神和实践能力，能在电气工程领域从事科研、技术开发和管理工作的高级工程技术人才，具备扎实的科学素养和较高的创新能力，能够在科学研究和工程技术领域进行创新性研究和应用开发，具备良好的人文素养和较强的团队协作精神，能够在国内外的高校、科研院所和企业从事教学研究和科研开发工作。
二、培养要求1.具备较扎实的数学、物理和工程学科基础，了解电气工程专业基础知识和工程实践。
2.掌握电气工程专业的基本理论、专业知识和专业技能，具有较高的科研能力和创新潜力。
3.具备较好的英语听说读写能力，能够熟练阅读国外学术文献和著作，参加国际学术会议和国际合作项目。
4.具备较强的独立从业和自主创新意识，能够在电气工程领域从事高水平科学研究和技术开发工作。
5.了解电气工程领域相关的法律法规和政策法规，具备良好的职业道德和社会责任感。
三、培养核心课程1. 高电压工程2. 电源系统工程3. 智能电网技术4. 光电子技术5. 雷电防护技术6. 电力电子技术7. 新能源技术8. 信号与系统9. 多媒体通信技术10. 通信网络技术四、学习计划1. 第一学年：进行基础理论课程学习，包括数学、物理、电路理论、信号与系统等基本课程，同时进行毕业论文选题。
2. 第二学年：进行专业课程学习，包括电力系统、电力电子技术、智能电网技术、电子信息技术等专业课程，同时开始进行科研项目的实习和实践。
3. 第三学年：进行实习和毕业论文写作，完成毕业设计，并参加学术论文比赛或学术会议。
五、实践环节1.科研项目实习：参与科研项目，积累科研实践经验，了解科研方法和技能。
2.科研实验：进行实验室实验，掌握实验操作技能，熟悉实验仪器和设备。
3.毕业实习：选择电气工程相关的企业或科研院所进行毕业实习，进行实践工作，积累实际工作经验。
六、毕业要求1.修满学分要求，通过考核和答辩，取得硕士学位。
电气工程硕士培养方案
电气工程硕士培养方案一、专业背景和培养目标1.1 专业背景电气工程是在电气理论与技术基础上，进行电气设备、系统及电工技术的设计、制造、安装、调试、运行、管理、教学和科研等工作的综合学科。
1.2 培养目标本专业旨在培养掌握电气工程学科的基本理论，系统地掌握电气工程专业知识和方法，具有较强的创新、实践能力和国际视野的高级专门人才。
二、培养要求2.1 专业知识与能力2.1.1 掌握电气工程专业基本理论和基本知识；2.1.2 能在电力系统、电气自动化、电力电子、高电压与绝缘技术等专业领域进行科学研究、开发及管理工作；2.1.3 具备运用计算机进行工程设计、分析及仿真的能力；2.1.4 具备较强的创新能力和实践能力；2.1.5 具备一定的科学研究和实验能力；2.1.6 具备良好的团队合作能力和组织管理能力。
2.2 素质与能力2.2.1 具备较强的科学素质和人文素养；2.2.2 具备较强的语言表达和交流能力；2.2.3 具备较强的自学能力；2.2.4 具有良好的道德品质和职业道德素养。
三、课程设置培养方案中的课程设置应当涵盖专业基础与专业核心课程，同时增加科研、创新、实践性课程。
3.1 专业基础课电路分析、电磁场与电磁波、电机原理、电力系统分析、信号与系统、数字信号处理、控制理论、微机原理与接口技术、数字电子技术、电力电子技术、电力系统经济、高电压与绝缘技术、电磁兼容与电磁干扰。
3.2 专业核心课电力系统分析与自动化、电力电子技术与应用、电力系统保护、电气传动系统、模糊控制、智能仪表、电力系统优化、微电网技术、电能质量分析与治理、电工材料与设备、电能计量与管理。
3.3 科研、创新、实践性课科学研究方法与论文写作、电气工程实验、工程设计与实践、科技项目管理与技术经济、电气工程综合设计等。
四、实习与实践4.1 实习硕士研究生至少应通过实习形式参与1–2个课程的实际操作，包括实验、生产、科研及实际工程设计等，并进行实习报告。
山东大学2011研究生录取
717
151
740
136
591
130
494
124
732
151
法律硕士
2142
179
1499
182
1252
153
1267
151
717
141
150
310
[0453]汉语国际教育硕士
50
50
80
80
325
[0504]艺术学、[0551]艺术硕士
40
40
80
80
310
[0801]力学、[0807]动力工程及工程热物理、[0815]水利工程、[085206]动力工程、[085214]水利工程
40
40
75
75
290
[085212]软件工程硕士
40
40
65
65
290
[1251]工商管理硕士、[1252]公共管理硕士、[1256]工程管理硕士
50
100
160
[1253]会计硕士
50
50
110
55
360
一级学
科代码
一级学科名称
2004年
2005年
2006年
2007年
2008年
报名
录取
报名
录取
报名
录取
报名
录取
报名
录取
0101
哲学
122
45
139
45
150
310
[05]文学（不含[0504]艺术学、[0551]艺术硕士）
50
50
80
80
325
[06]历史学
电气工程硕士培养方案
电气工程硕士培养方案电气工程硕士培养方案随着科技的不断发展和社会经济的快速增长，电气工程专业的需求也不断增加。
电气工程硕士是该领域的高端人才，为满足社会和市场需求，电气工程硕士培养方案显得尤为重要。
一、培养目标电气工程硕士的培养目标主要包括以下几个方面：1. 掌握本学科专业核心理论和知识，具有电气工程科学研究、工程设计、实践应用的能力和素质。
2. 能够独立承担电气工程研究、设计和开发等工作，具有独立思考和解决问题的能力，能够解决实际问题并提出创新性解决方案。
3. 能够与国际上的先进技术和学术成果接轨，了解领域前沿动态，具有开展国际学术交流合作和从事国际合作研究与开发的能力。
4. 具有良好的科学素养和职业道德伦理，能够适应科技革新和社会发展的需要。
二、课程设置1. 必修课程（1）电力电子技术：电力电子技术是电气工程硕士学习的重点，本课程主要介绍电力电子器件的基本原理、电路、控制方案分析以及系统集成方法等内容。
（2）电机与控制工程：本课程主要介绍电机的运动学特性和控制方法，包括电机建模，电机驱动与控制，以及电机自动化控制等方向。
（3）电力系统及其自动化：本课程是电气工程硕士课程中不可或缺的内容之一，主要包括电力系统建模与仿真、灵敏度分析、动态稳定、保护、自动化等内容。
（4）先进控制技术：本课程以智能控制和、非线性控制为学习重点，包括先进控制理论的演进历程、非线性系统的分析与控制、智能控制的应用等内容。
（5）电力电子器件及应用技术：本课程主要介绍电力电子器件的类型、原理及应用技术，包括功率半导体器件、电容器、电感器等内容。
2. 选修课程（1）智能电网：本课程主要介绍智能电网的概念、体系结构及其实现原理，包括智能电网技术发展趋势、通信技术、智能电表的应用等内容。
（2）电力系统优化：本课程主要介绍电力系统优化的原理、规划、设计和运行管理等内容。
（3）计算机控制技术：本课程主要介绍计算机控制技术在电气工程领域中的应用，包括控制策略的设计、软件开发、数据采集和数据处理等内容。
2011山东大学电气工程硕士培养方案
附件2电气工程攻读硕士专业学位研究生培养方案（专业代码：085207）一培养目标培养具有创新能力、创业能力和实践能力的电气工程高层次应用性人才。
基本要求是：1．拥护党的基本路线和方针政策，热爱祖国，具有良好的职业道德和敬业精神，具有科学严谨和求真务实的学习态度和工作作风，身心健康。
2．掌握所从事专业（或职业）领域的基础理论、先进技术方法和手段，具有独立承担专业技术或管理工作的能力和良好的职业素养。
3．掌握一门外国语。
二研究方向1.电机与电器：电机电器理论与设计、电机调速与运动控制、电气设备的动态仿真与故障诊断2.电力系统及其自动化：电力系统运行与控制、电力系统继电保护与安全自动控制、电力系统调度自动化、电力经济与管理3.高电压及绝缘技术：高压电气设备的状态监测与故障诊断、高压电力电子技术、高压电磁兼容环境技术、脉冲功率及等离子体技术、高压输电技术4.电力电子与电力传动：电力电子在电力系统中的应用、电力电子装置与系统、电力传动与控制、控制理论在电力电子与电力传动中的应用5.电工理论与新技术：电工新技术、电工技术中的科学计算及应用、磁悬浮轴承理论与应用、新型发电技术和新型储能技术三学制与学习年限全日制硕士专业学位研究生学制为3年，学习年限为2-4年。
四应修总学分数应修总学分：32学分，其中必修20学分，选修12学分。
五课程设置（具体见课程设置一览表）电气工程专业学位研究生需掌握较坚实的理论基础和较宽广的专业知识、具备职业要求的知识结构的主要环节1、基础性课程（1）学校开设的公共课马克思主义理论（必修）：2学分；科技英语（必修）：3学分工程数学（必修）：3学分。
（2）专业基础课专业必修课3门，每门2~3学分；专业选修课4门，每门2学分。
（3）补修课跨学科或以同等学力考入的全日制电气工程专业学位研究生必须补修1-2门本学科本科生必修课。
补修课不计学分。
2、专业实践性课程专业实践是全日制电气工程专业学位研究生重要的培养环节，充分的、高质量的专业实践是专业学位教育质量的重要保证。
电气工程学硕培养方案
电气工程学硕培养方案一、培养目标电气工程学硕士研究生培养目标是培养具有系统的电气工程学科专业知识和研究方法，具有创新意识和科研基本素养，具有较强的综合分析和解决问题的能力，能在相关领域从事科学研究、高级工程技术和管理工作的高级专门人才。
具体要求为：1. 掌握宽泛和较深的电气工程学科知识，具有较强的科学研究和工程实践能力。
2. 具有较强的科学素养和研究创新精神，能够独立进行科学研究工作。
3. 具有较强的团队合作精神和组织领导能力，有较强的创新和实践能力，能够在相关领域进行高级工程技术和管理工作。
4. 具有较强的综合分析能力和创新能力，能够在理论和技术研究上取得突破性成果，为国家和社会经济发展做出贡献。
二、培养时间学制为3年，最长学制为5年。
三、学制课程1. 课程学习（1）基础课程：电路理论、电磁场与波动、信号与系统等。
（2）专业课程：电气工程概论、电力电子技术、电力系统控制、电力系统保护、电力系统规划、电力系统平衡与市场等。
（3）选修课程：先进的电气工程技术、电力系统优化、电力系统仿真、电力系统经济等。
2. 科研训练（1）开题报告：在第一学年秋季进行，确定研究方向并提出研究课题。
（2）中期考核：在第二学年进行，评估学生的研究进展和成果。
（3）学位论文答辩：在第三学年进行，完成学位论文并答辩。
四、导师制度1. 每位硕士研究生配备一名主要导师和一名副导师。
2. 导师负责学生的学术指导、科研训练和学业管理，帮助学生解决学术和生活中的问题。
3. 学生需与导师保持密切的学术交流，定期汇报科研进展，听取导师的意见和建议。
五、学位论文1. 学位论文应具有一定的科学研究价值和创新性。
2. 学位论文答辩通过后方可毕业。
六、学位授予1. 通过学位论文答辩并完成学业规定的全部课程，成绩合格并符合毕业要求的学生，将被授予硕士学位。
2. 成绩合格但未完成学业规定的全部课程，学生将获得结业证书。
七、学习环境1. 学校提供宽敞明亮的实验室和图书馆，为学生提供良好的学习环境。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
电气工程攻读硕士专业学位研究生培养方案（专业代码：085207 ）培养目标应修总学分数课程设置（具体见课程设置一览表电气工程专业学位研究生需掌握较坚实的理论基础和较宽广的专业知识、 具备职业要求 的知识结构的主要环节1、基础性课程（1）学校开设的公共课附件2培养具有创新能力、创业能力和实践能力的电气工程高层次应用性人才。
基本要求 是：1.2. 3. 拥护党的基本路线和方针政策，热爱祖国，具有良好的职业道德和敬业精神，具有 科学严谨和求真务实的学习态度和工作作风，身心健康。
掌握所从事专业（或职业）领域的基础理论、先进技术方法和手段，具有独立承担 专业技术或管理工作的能力和良好的职业素养。
掌握一门外国语。
研究方向1. 电机与电器：电机电器理论与设计、电机调速与运动控制、电气设备的动态仿真 与故障诊断2. 电力系统及其自动化：电力系统运行与控制、电力系统继电保护与安全自动控制、 电力系统调度自动化、电力经济与管理3. 高电压及绝缘技术：高压电气设备的状态监测与故障诊断、高压电力电子技术、 高压电磁兼容环境技术、脉冲功率及等离子体技术、高压输电技术4. 电力电子与电力传动：电力电子在电力系统中的应用、电力电子装置与系统、电 力传动与控制、控制理论在电力电子与电力传动中的应用5. 电工理论与新技术：电工新技术、电工技术中的科学计算及应用、磁悬浮轴承理 论与应用、新型发电技术和新型储能技术学制与学习年限全日制硕士专业学位研究生学制为3年，学习年限为2-4年。
应修总学分：32学分，其中必修20学分，选修12学分。
马克思主义理论(必修)：2学分;科技英语(必修)：3学分 工程数学(必修)：3学分。
(2) 专业基础课专业必修课3门，每门2~3学分; 专业选修课4门，每门2学分。
(3) 补修课跨学科或以同等学力考入的全日制电气工程专业学位研究生必须补修1-2门本学科本科生必修课。
补修课不计学分。
2、专业实践性课程专业实践是全日制电气工程专业学位研究生重要的培养环节，充分的、高质量的专业实践是专业学位教育质量的重要保证。
实践教学时间原则上不少于 1年，可采用集中实践与分段实践相结合的方式。
专业实践按课程形式进行设置：(1)实践必修课2门，每门2学分；(2 )实践选修课2门，每门2学分;六中期筛选专业学位硕士研究生开题后，对研究生课程学习情况进行检查，具体时间由各培 养单位自行确定。
七学位论文撰写学位论文和论文答辩的时间为半年，论文字数不少于10000字。
1、论文选题与开题全日制电气工程专业学位研究生在修完全部学分后，应在导师指导下，完成论文 选题和开题工作。
(1)、论文选题全日制电气工程专业学位研究生学位论文选题应直接来源于生产实际或具 有明确的工程背景，其研究成果要有实际应用价值，论文拟解决的问题要有一定 的技术难度和工作量，论文要具有一定的理论深度和先进性。
具体可从以下几个 方面选取：技术攻关、技术改造、技术推广与应用； 新工艺、新材料、新产品、新设备的研制与开发； 引进、消化、吸收和应用国外先进技术项目； 应用基础性研究、预研专题； 一个较为完整的工程技术项目或工程管理项目的规划或研究；a )b ) cf ） 工程设计与实施。
2）、论文开题全日制电气工程专业学位研究生论文开题时间为第二学期末 申请开题报告的学员应填写 “山东大学全日制电气工程专业学位研究生开题报 告”，经导师审查并报分管院长审批后方可进行开题报告；开题报告内容应包括：文献综述、课题研究的意义、国内外的研究现状、研究 内容、研究方案、预期达到的目标以及时间进度计划。
为开题报告准备的文献阅 读量不少于 30 篇，其中外文文献不少于 10篇，综述报告字数不少于 3000字；开题报告由导师审查后组织 3 名以上具有副高级职称以上的成员组成专家小 组，审查所选课题的可行性，提出合理化建议。
通过后可继续进行论文工作。
2、论文形式全日制电气工程专业学位研究生学位论文形式可以是工程设计或研究论文。
论文 主要应包括以下部分：1) 中英文摘要、关键词；2) 独立完成与诚信声明；3) 选题的依据与意义；4) 国内外文献资料综述；5) 论文主体部分：研究内容、设计方案、分析计算、 实验研究等；6) 结论；7) 参考文献；8)必要的附录（包括企业应用证明、项目鉴定报告、 程序源代码、论文发表等） ； 获奖成果证书、设计图纸、9)致谢。
3、论文内容要求文献综述应对选题所涉及的工程技术问题或研究课题的国内外状况有清晰的 描述与分析；综合运用基础理论、 科学方法、 专业知识和技术手段对所解决的工程实际问题进行分析研究，并能在某方面提出独立见解； 论文工作应有明确的工程应用背景 具有先进性和实用性；对不同领域或形式的论文另要求如下：工程设计类论文，应以解决生产或工程实际问题为重点，设计方案正确，布 局及设计结构合理，数据准确，设计符合行业标准，技术文档齐全，设计结 果投入了实施或通过了相关业务部门的评估；2) 3) , 有一定的技术难度或理论深度，论文成果4)论文工作应在导师指导下独立完成。
论文工作时间；论文工作量饱满， 一般应至少有一学年的论文写作要求概念清晰、结构合理、层次分明、文理通顺，版式规范；a)4.技术研究或技术改造类（包括应用基础研究、应用研究、预先研究、实验研 究、系统研究等）项目论文，综合应用基础理论与专业知识，分析过程正确， 实验方法科学，实验结果可信，论文成果具有先进性和实用性； 工程软件或应用软件为主要内容的论文， 要求需求分析合理， 总体设计正确， 程序编制及文档规范，并通过测试或可进行现场演示； 侧重于工程管理的论文，应有明确的工程应用背景，研究成果应具有一定经 济或社会效益，统计或收集的数据可靠、充分，理论建模和分析方法科学正 确。
八 毕业与学位授予全日制硕士专业学位研究生学习期满，修满规定的学分、成绩合格，并完成实践、学 位论文等规定的培养环节，通过论文答辩，发给山东大学硕士研究生毕业证书；经学校学 位评定委员会审议通过后，可授予相应硕士专业学位证书。
IEEE Transaction on Power Delivery IEEE Transaction on Power Systems IEEETransaction on Energy Conversion IEEE PowerEngineering Review IEEE Computer Application in Power IEE Proceedings: Part B Electric Power Applications IEE Proceedings ：Part C Generation, Transmission and Distribution Electric Power Systems Research International Journal of Electrical Power and Energy Systems Electric Machine and Power Systems IEEE Transactions on Magnetics IEE Proceeding Electric Power ApplicationJournal of Magnetism and Magnetic Material IEEE Transactions on Industry Application IEEE Transactions on Power Electronics IEEE Transactions on Applied Superconducting Technology IEEE Transactions on Electronic Devices Institute of Physics Publishing (IOP) ：Measurement Science and Technology 中文期刊： 中国电机工程学报 电工技术学报 电力系统自动化电网技术b) c) d)附：需阅读的主要著作和专业学术期刊目录 一、期刊 （1）外文期刊： 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9.10.11.12.13.14.15.16.17.18.(2) 1. 2.中国电力 电力系统及其自动化学报 清华大学、西安交通大学、浙江大学、华北电力大学、上海交通大学等学报。
高压电器电机及其控制学报 电工电能新技术 高电压技术12. 电力电子技术13. 电力系统保护与控制14. 电测与仪表15. 仪器仪表学报16. 电力自动化设备17. 电子测量与仪器学报 18. 变压器21．交流电机及其系统分析，清华大学出版社， 1993 22．《电力系统继电保护原理》 （王维俭 著，清华大学出版社） 23．《现代电力电子学》 （赵良炳 著，清华大学出版社） 24．《电力电子技术》（周明宝 瞿文龙 著，清华大学出版社） 25．《现代电力电子技术》 （张立 等著， 科学出版社） 26．《电5. 6. 7. 8.9.10.11.1． 2． 3．参考书目： 大电网系统技术（王梅义编著，中国电力出版社）能量管理系统EMS （于尔铿等编著，科学出版社）电力系统分析（上、下） （诸俊伟、夏道止编著，水利电力出版社， 1998） 4． 5．电力系统稳定（韩祯祥编著，中国电力出版社， 1995）6．7．8．高压电网继电保护原理与技术（朱声石著，第二版，中国电力出版社， 电气主设备继电保护原理与应用（王维俭著，中国电力出版社， 1996） 超高压电力系统故障分析与继电保护（贺家李、葛耀中编著，科学出版社） 1995) 9．10．11．12．新型继电保护原理与故障测距技术（葛耀中编著，西安交通大学出版社） 电力市场（于尔铿等编著，中国电力出版社， 1998）电力系统稳定与控制（影印英文版） ，中国电力出版社， 2001， 12 电力系统电压稳定（影印英文版） ，中国电力出版社， 2001， 12 13． P ower Electronics, Third Edition, Mcgraw hill book, 1993 14. Power Generation Operation and Control, A. J. Wood and B. F. Wollenberg, John Wiley & Sons, 1996 15．电机过渡过程的基本理论及分析方法，科学出版社， 198216．电机及其电子控制，科学出版社， 199217．交流电机的计算机仿真，科学出版社， 199018．电机内的电磁场，科学出版社， 198119．现代永磁电机理论与设计，机械工业出版社，199720．电机电磁场，机械工业出版社，1988力电子系统的电磁兼容》（马伟明编，武汉水利电力大学出版社）27．《电磁兼容设计基础及干扰抑制技术》（钱照明等著浙江大学出版社）28．《高电压绝缘》（朱德恒等著，中国电力出版社）29．《电绝缘诊断技术》（朱德恒谈克雄著水利电力出版社）30．《高电压试验技术》（张仁豫等清华大学出版社）31．《高压断路器原理与应用》（徐国政等清华大学出版社）32．《电磁场理论及应用》（王先冲著，科学出版社）33．《气体放电》（杨津基著科学出版社）34．《电磁暂态的数值计算》（吴维韩等著科学出版社）学科（专业）硕士研究生课程设置情况表本学科、专业负责人（签名）：联系电话:学位评定分委会审核意见:研究生院审批意见: 培养方案审批表负责人（签名）：年月日院长（签名）年月日。