人教版小学二年级语文下册课堂同步试题 全册

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人教版二年级语文下册《恐龙的灭绝》同步试题(精选12篇)

人教版二年级语文下册《恐龙的灭绝》同步试题(精选12篇)

人教版二年级语文下册《恐龙的灭绝》同步试题(精选12篇)人教版二班级语文下册《恐龙的灭亡》同步试题篇1比比写写亡()产()经()传()美()忙()严()轻()转()类()答案:亡(死亡)产(产业)经(经济)传(传达)美(秀美)忙(帮忙)严(严格)轻(轻声)转(转移)类(类似)我会读我能读出小恐龙旁的词语。

我会涂哪一颗是恐龙妈妈下的恐龙蛋呢?我能把它找出来,并涂上自己喜爱的颜色。

我会写写出下面的词语,咱们就能坐着时空车,回到两亿年前去看看恐龙。

答案:寒冷谜语传染人类急躁肥肉死亡我知道我收集了许多有关恐龙的学问,咱们沟通一下吧!你看,这是我收集的图片。

人教版二班级语文下册《恐龙的灭亡》同步试题篇2备好课是上好课的前提。

通过备课,你可以查出在应传授的学问上还有什么遗漏,该预备的是否都预备好了,然后你才能问心无愧,胸有成竹地走向讲台,“传道、授业、解惑”,才能称得上是合格的人民老师。

韩教授讲到:要备好一节课就是要备同学、备课程、备情境、备自己、备设计。

乐观备课,就要查找激发爱好的切入点。

备课是一个再制造过程,老师不但要备学问,还要从同学的实际动身,了解他们已有的学问储备,努力查找能激发他们学习爱好的切入点。

在教学《恐龙的灭亡》这篇课文时,我就注意备同学,从同学感爱好的话题入手,激发同学的学习爱好。

《恐龙的灭亡》教学设计【教学目标】1.通过对化石资料的搜集,体验到科学探究中证据、规律推理及运用想象建立假设和理解的重要性;能运用已有学问对恐龙灭亡的缘由作出假设性解释。

2.体验科学家探究科学的方法,意识到科学应当敬重证据,不迷信权威,敢于提出自己的观点。

3.通过辩论使同学了解恐龙灭亡缘由仍是未解之谜,体会到生物与环境是相互依存的。

【教学预备】恐龙的相关资料、恐龙模型、课件等。

【教学过程】一、导入1.师:今日我们要来讨论什么?(板书:恐龙)我可听闻咱班同学对恐龙那是相当的感爱好,课前也搜集了很多关于恐龙的资料。

(完整word版)人教版小学二年级语文下册课堂同步试题全册

(完整word版)人教版小学二年级语文下册课堂同步试题全册

1 找春天一、看拼音写词语。

tuō xià jiě dònɡxī shuǐ mián yītàn tóu yáo tóu yě huā duǒ cánɡ二、按课文内容填空。

1、春天来了!我们几个孩子,__________棉袄,__________家门,________田野,去_____________春天。

春天像个________________________,遮遮掩掩,躲躲藏藏。

我们___________________地找啊,找啊。

2、春天来了!我们_________到了她,我们_________到了她,我们______到了她,我们_________到了她。

她在柳枝上__________,在风筝尾巴上__________;她在喜鹊、杜鹃____________,在桃花、杏花____________……3、我还发现()是春天的使者。

小鸟叽叽喳喳,那是春天的()吧?三、回答问题。

1、春天来了!春天来了!(你从两个感叹号中体会回到什么?)------------------------------------------------------------------2、小草从地下_____________________,那是春天的_____________吧?这里作者把小草比作春天的____________________________________。

早开的野花一朵两朵,那是春天的______________吧?这里作者把比作________________________________树木_____________嫩芽,那是春天的______________吧?这里作者把______ 比作 _________________________的小溪____________________,那是春天的___________吧?这里作者把 __________ 比作 __________2 古诗两首一、听写生字并组词。

部编人教版小学语文二年级下册课堂同步练习试题及答案(全册)

部编人教版小学语文二年级下册课堂同步练习试题及答案(全册)

1.《古诗两首》学案【学习目标】1.正确、流利、有感情朗诵古诗,读出古诗的节奏感、韵律美。

2.图文结合和结合生活实际,了解诗句意思,了解诗歌内容。

通过想象,能用自己的话说一说诗句中春天的美景,感受春天的美好。

3.有背诵古诗的兴趣。

【重点难点】通过想象,能用自己的话说一说诗句中春天的美景,感受春天的美好。

【新知预习】一、自读诗歌(至少3遍),圈画生字新词。

二、借助拼音认识生字,并给它们注音。

莺、拂、堤、柳、醉、咏、妆、丝、绦、裁、剪三、给下列生字分别组两个词(不会的字可以用拼音代替)。

莺()()咏()()拂()()妆()()堤()()丝()()柳()()裁()()醉()()剪()()四、读一读,填一填。

莺飞,拂堤杨柳醉。

不知细叶谁裁出,。

【课堂探究】探究1:《村居》描写了春天怎样的情景?探究2:《咏柳》中诗人将什么比作什么?【达标练习】一、想象自己就是诗人,说一说眼前的美景。

1、儿童散学归来早,忙趁东风放纸鸢。

2、碧玉妆成一树高,万条垂下绿丝绦。

二、读一读,记一记,并把它们积累下来。

河堤堤岸杨柳柳条吹拂春风拂面化妆梳妆打扮【学习评价】自评:☆☆☆☆☆师评:☆☆☆☆☆参考答案【新知预习】一、自读诗歌(至少3遍),圈画生字新词。

(略)二、借助拼音认识生字,并给它们注音。

(略)三、给下列生字分别组两个词(不会的字可以用拼音代替)。

莺(黄莺)(夜莺)咏(歌咏)(咏赞)拂(吹拂)(拂面)妆(化妆)(美妆)堤(河堤)(堤岸)丝(丝带)(吐丝)柳(杨柳)(柳树)裁(剪裁)(裁纸)醉(醉酒)(陶醉)剪(剪刀)(剪开)四、读一读,填一填。

草长莺飞二月天,拂堤杨柳醉春烟。

不知细叶谁裁出,二月春风似剪刀。

【达标练习】一、想象自己就是诗人,说一说眼前的美景。

1、儿童散学归来早,忙趁东风放纸鸢。

孩子们放学回来得早,赶忙趁着暖人的东风放起了风筝。

2、碧玉妆成一树高,万条垂下绿丝绦。

高高的柳树好像用碧绿的玉石打扮起来的一样,无数条柳枝低垂摇荡,就像轻轻飘动的绿色丝带。

人教版小学二年级语文下册课堂同步试题全册-30页word资料

人教版小学二年级语文下册课堂同步试题全册-30页word资料

1 找春天一、看拼音写词语。

tuō xiàjiě dònɡxī shuǐ mián yītàn tóu yáo tóu yě huā duǒ cánɡ二、按课文内容填空。

1、春天来了!我们几个孩子,_______棉袄,________家门,________田野,去_______春天。

春天像个___________________,遮遮掩掩,躲躲藏藏。

我们________地找啊,找啊。

2、春天来了!我们______到了她,我们______到了她,我们______到了她,我们______到了她。

她在柳枝上_________,在风筝尾巴上_________;她在喜鹊、杜鹃__________,在桃花、杏花__________……3、我还发现()是春天的使者。

小鸟叽叽喳喳,那是春天的()吧?三、回答问题。

1、春天来了!春天来了!(你从两个感叹号中体会回到什么?)--------------------------------------------------------------------------2、小草从地下_______________,那是春天的_________吧?这里作者把小草比作春天的早开的野花一朵两朵,那是春天的________吧?这里作者把比作树木_____________嫩芽,那是春天的________吧?这里作者把比作_________的小溪______________,那是春天的_________吧?这里作者把比作2 古诗两首一、听写生字并组词。

二、默写古诗。

1、草(诗人--- )_____________________,___________________。

___________________,_____________________。

2、宿新市徐公店(_____·___________)篱落疏疏___________, ___________________。

新人教版小学二年级语文下学期同步练习试卷 含答案

新人教版小学二年级语文下学期同步练习试卷 含答案

乡镇(街道) 学校 班级 姓名 学号 ………密……….…………封…………………线…………………内……..………………不……………………. 准…………………答…. …………题…新人教版小学二年级语文下学期同步练习试卷 含答案题号 一 二 三 四 五 六 七 八 九 总分 得分考试须知:1、考试时间:60分钟,满分为100分(含卷面分2分)。

2、请首先按要求在试卷的指定位置填写您的姓名、班级、学号。

3、不要在试卷上乱写乱画,卷面不整洁扣2分。

一、拼音部分(共1大题,每题5分,共计5分)1、看拼音写词语。

二、基础知识(共4大题,每题5分,共计20分)1、量词巧运用。

2、按要求填空。

3、照样子写一写。

例:皮—披(披着)兆—_________( ) 却—_________( ) 旁—_________( ) 不—_________( ) 例:红(红色)—给(送给)它( )—________( ) 肚( )—________( ) 她( )—________( ) 作( )—________( )4、依次填入下面横线处的词语,恰当的一组是( )。

①随着个人崇拜的逐渐淡漠,那些曾经令人________的“圣地”也逐渐失去了往日的辉煌。

②要使社会上的正义感永不_______,就要在整个民族中大力弘扬正气,特别是广大为政者要带个好头。

③这种见不得人的勾当,________不是一个堂堂的高级干部应该干的,然而成克杰恰恰这样干了。

A .向往 泯灭 截然B .神往 磨灭 截然C .向往 磨灭 决然D .神往 泯灭 决然三、识字辩字(共1大题,每题6分,共计6分)1、我会正确地抄写句子,把字写得端正美观。

书是人类进步的阶梯。

四、连一连(共1大题,每题5分,共计5分)1、连一连,读一读。

红色的 一望无边的 柳枝 蓝色的 又圆又大的 太阳 绿色的 纷纷扬扬的 海洋 白色的 细细长长的 雪花五、完整句子(共1大题,每题6分,共计6分)1、给下列句子加上标点符号。

部编人教版小学语文二年级下册课堂同步练习试题及答案(全册)_2020042809395513

部编人教版小学语文二年级下册课堂同步练习试题及答案(全册)_2020042809395513

1. 《古诗两首》学案【学习目标】1. 正确、流利、有感情朗诵古诗,读出古诗的节奏感、韵律美。

2. 图文结合和结合生活实际,了解诗句意思,了解诗歌内容。

通过想象,能用自己的话说一说诗句中春天的美景,感受春天的美好。

3. 有背诵古诗的兴趣。

【重点难点】通过想象,能用自己的话说一说诗句中春天的美景,感受春天的美好。

【新知预习】一、自读诗歌(至少 3 遍),圈画生字新词。

二、借助拼音认识生字,并给它们注音。

莺、拂、堤、柳、醉、咏、妆、丝、绦、裁、剪三、给下列生字分别组两个词(不会的字可以用拼音代替)。

莺()()咏()()拂()()妆()()堤()()丝()()柳()()裁()()醉()()剪()()四、读一读,填一填。

莺飞,拂堤杨柳醉。

不知细叶谁裁出,。

【课堂探究】探究1:《村居》描写了春天怎样的情景?探究2:《咏柳》中诗人将什么比作什么?【达标练习】一、想象自己就是诗人,说一说眼前的美景。

1、儿童散学归来早,忙趁东风放纸鸢。

2、碧玉妆成一树高,万条垂下绿丝绦。

二、读一读,记一记,并把它们积累下来。

河堤堤岸杨柳柳条吹拂春风拂面化妆梳妆打扮【学习评价】自评:☆☆☆☆☆师评:☆☆☆☆☆参考答案 【新知预习】一、自读诗歌(至少 3 遍),圈画生字新词。

(略) 二、借助拼音认识生字,并给它们注音。

(略)三、给下列生字分别组两个词(不会的字可以用拼音代替)。

莺(黄莺) (夜莺) 咏(歌咏) (咏赞) 拂(吹拂) (拂面) 妆(化妆) (美妆) 堤(河堤) (堤岸) 丝(丝带) (吐丝) 柳(杨柳) (柳树) 裁(剪裁) (裁纸) 醉(醉酒) (陶醉)剪(剪刀) (剪开)四、读一读,填一填。

【达标练习】一、 想象自己就是诗人,说一说眼前的美景。

1、儿童散学归来早,忙趁东风放纸鸢。

孩子们放学回来得早,赶忙趁着暖人的东风放起了风筝。

2、碧玉妆成一树高,万条垂下绿丝绦。

高高的柳树好像用碧绿的玉石打扮起来的一样,无数条柳枝低垂摇荡,就像轻轻飘动的绿色丝带。

部编人教版小学语文二年级下册课堂同步练习试题

部编人教版小学语文二年级下册课堂同步练习试题

部编人教版小学语文二年级下册课堂同步练习试题(全册)1 找春天一、看拼音写词语。

tuō xià jiě dònɡ xī shuǐ mián yītàn tóu yáo tóuyě huā duǒ cánɡ二、按课文内容填空。

1、春天来了!我们几个孩子,__________棉袄,__________家门,________田野,去_____________春天。

春天像个________________________,遮遮掩掩,躲躲藏藏。

我们___________________地找啊,找啊。

2、春天来了!我们_________到了她,我们_________到了她,我们______到了她,我们_________到了她。

她在柳枝上__________,在风筝尾巴上__________;她在喜鹊、杜鹃____________,在桃花、杏花____________……3、我还发现()是春天的使者。

小鸟叽叽喳喳,那是春天的()吧?三、回答问题。

1、春天来了!春天来了!(你从两个感叹号中体会回到什么?)------------------------------------------------------------------2、小草从地下_____________________,那是春天的_____________吧?这里作者把小草比作春天的____________________________________。

早开的野花一朵两朵,那是春天的______________吧?这里作者把比作________________________________树木_____________嫩芽,那是春天的______________吧?这里作者把______ 比作_________________________的小溪____________________,那是春天的___________吧?这里作者把__________ 比作__________2 古诗两首一、听写生字并组词。

最新部编人教版二年级语文下册课课练全册含答案(每课一练)

最新部编人教版二年级语文下册课课练全册含答案(每课一练)

最新部编人教版二年级语文下册课课练全册含答案(每课一练)古诗二首第一课时1.选择正确的读音。

堤(dī)莺(yīng)拂(fú)醉(zuì)柳(liǔ)2.选一选。

1)“忙趁东风放纸鸢”中“纸鸢”的意思是(C)风筝。

2)“东风”指的是(A)春风。

3)“拂堤杨柳醉春烟”中的“春烟”指(A)春天的烟雾。

3.填一填,并说说诗句的意思。

放学归来早,忙趁放纸鸢。

这一句是写的生动情景。

诗句的意思是,在春天的阳光下,孩子们放学回家后,忙着放风筝,享受春天的美好。

第二课时1.看拼音写词语。

笔绿化妆裁剪刀bì lǜ huà zhuāng jiǎn dāo)2.解释下列词语或诗句。

妆:化妆。

一树:满树。

绦:用丝编成的绳带,本文中指像丝绦般的柳丝。

裁:裁剪。

似:像。

万条:指很多条。

来不知道这细细的柳叶是谁裁剪出的,乍暖还寒的二月春风恰似剪刀。

3.填空。

1)这是一首咏物诗,通过描写,表达了诗人对柳树的热爱。

2)诗的前三句都是描写柳树的,整首诗通过比喻和夸张手法,进而赞美春的美好。

3)贺知章字XXX,晚年自号四明狂客,汉族,唐朝人,少时就以诗文知名。

4.背诵课文两首诗,做下面题目。

1)比一比,再组词。

碧(绿)垂(下)裁(剪)似(的)诗(句)村(居)壁(上)睡(莲)栽(种)以(为)待(春)树(柳)2)填空。

这两首诗都是写季节的景物,第一首诗既写了景物,还写了孩子们的欢乐,表现了儿童的天性;第二首诗用了比喻修辞手法的一句是“乍暖还寒的二月春风恰似剪刀”。

3)判断下列说法的正误。

①诗人把“二月春风”比作剪刀,赞美了春天伟大的创造力。

(错误)②《村居》中“醉”是说诗人喝醉了酒看到的景象。

(错误)③这两首古诗的作者都是唐代诗人。

(正确)墙壁睡觉,栽树以后等待树木成长。

这句话可能是在描述一个人对未来的期待和耐心等待。

春天的人充满天真活泼的气息,却不知道谁修剪了那些细叶子,二月的春风就像一把剪刀,剪下了一些脆弱的东西。

(完整版)人教版小学二年级语文下册课堂同步试题全册

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1 找春天一、看拼音写词语。

tuō xià jiě dònɡxī shuǐ mián yītàn tóu yáo tóu yě huā duǒ cánɡ二、按课文内容填空。

1、春天来了!我们几个孩子,__________棉袄,__________家门,________田野,去_____________春天。

春天像个________________________,遮遮掩掩,躲躲藏藏。

我们___________________地找啊,找啊。

2、春天来了!我们_________到了她,我们_________到了她,我们______到了她,我们_________到了她。

她在柳枝上__________,在风筝尾巴上__________;她在喜鹊、杜鹃____________,在桃花、杏花____________……3、我还发现()是春天的使者。

小鸟叽叽喳喳,那是春天的()吧?三、回答问题。

1、春天来了!春天来了!(你从两个感叹号中体会回到什么?)------------------------------------------------------------------2、小草从地下_____________________,那是春天的_____________吧?这里作者把小草比作春天的____________________________________。

早开的野花一朵两朵,那是春天的______________吧?这里作者把比作________________________________树木_____________嫩芽,那是春天的______________吧?这里作者把______ 比作 _________________________的小溪____________________,那是春天的___________吧?这里作者把 __________ 比作 __________2 古诗两首一、听写生字并组词。

(完整版)人教版小学二年级语文下册课堂同步试题全册.doc

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1找春天一、看拼音写词语。

tu ōxi àjiědònɡxīshu ǐmián yīt àn t óu yáo tóu yěhu āduǒcánɡ二、按课文内容填空。

1、春天来了!我们几个孩子, __________棉袄,__________家门,________ 田野,去 _____________春天。

春天像个 ________________________,遮遮掩掩,躲躲藏藏。

我们 ___________________地找啊,找啊。

2、春天来了!我们 _________到了她,我们 _________到了她,我们 ______ 到了她,我们 _________到了她。

她在柳枝上 __________,在风筝尾巴上__________;她在喜鹊、杜鹃 ____________,在桃花、杏花 ____________3、我还发现()是春天的使者。

小鸟叽叽喳喳,那是春天的()吧?三、回答问题。

1、春天来了!春天来了!(你从两个感叹号中体会回到什么?)------------------------------------------------------------------2、小草从地下 _____________________,那是春天的 _____________吧?这里作者把小草比作春天的。

早开的野花一朵两朵,那是春天的______________吧?这里作者把比作________________________________树木 _____________嫩芽,那是春天的 ______________吧?这里作者把______比作_________________________的小溪 ____________________,那是春天的 ___________ 吧?这里作者把__________比作__________2古诗两首一、听写生字并组词。

人教版部编本二年级下册语文同步作业练习题(全册)

人教版部编本二年级下册语文同步作业练习题(全册)

人教版部编本二年级下册语文同步作业练习题(全册)人教版部编本二年级下册语文同步练习题1.《村居》课堂练习题1.《咏柳》课堂练习题2.《找春天》课堂练习题3.《开满鲜花的小路》同步练习题3.《开满鲜花的小路》课堂练习题4.《邓爷爷植树》同步练习题4.《邓爷爷植树》课堂练习题5.《雷锋叔叔,你在哪里》同步练习题5.《雷锋叔叔,你在哪里》课堂练习题6.《千人糕》同步练习题(含答案)6.《千人糕》课堂练习题(含答案)7.《一匹出色的马》课堂练习题(含答案)7.《一匹出色的马》同步练习题(含答案)《识字1神州谣》课堂练习题《识字1神州谣》同步练习题《识字2传统节日》课堂练习题《识字2传统节日》同步作业《识字3“贝”的故事》同步练习题《识字3“贝”的故事》课堂作业《识字4中国美食》同步练习题《识字4中国美食》课堂练习作业8.《彩色的梦》同步练习题8.《彩色的梦》课堂练习作业9.《枫树上的喜鹊》同步练习题9.《枫树上的喜鹊》课堂练习作业10.《沙滩上的童话》同步练习作业10.《沙滩上的童话》课堂练习题11.《我是一只小虫子》课堂练习作业11.《我是一只小虫子》同步练习题《12.寓言二则》同步练习题《12.寓言二则》课堂练习作业13.《画杨桃》课堂练习作业13.《画杨桃》同步练习题14.《小马过河》同步练习题14.《小马过河》课堂练习作业《15.古诗二首》同步练习题《15.古诗二首》课堂练习作业16.《雷雨》同步练习题16.《雷雨》课堂练习作业17.《要是你在野外迷了路》同步练习题17.《要是你在野外迷了路》课堂练习作业18.《太空生活趣事多》同步练习题18.《太空生活趣事多》课堂练习作业19.《大象的耳朵》课堂练习作业19.《大象的耳朵》同步练习题20.《蜘蛛开店》同步练习题20.《蜘蛛开店》课堂练习作业21.《青蛙卖泥塘》课堂练习作业21.《青蛙卖泥塘》同步练习题22.《小毛虫》同步练习题22.《小毛虫》课堂练习作业23.《祖先的摇篮》课堂练习作业23.《祖先的摇篮》课堂练习题24.《当世界年纪还小的时候》同步练习题24.《当世界年纪还小的时候》课堂练习作业25.《羿射九日》同步练习题25.《羿射九日》课堂练习作业附加作文:我的妈妈今天给大家介绍一位我的最亲爱的人――妈妈。

部编版小学语文二年级下册课堂同步练习试题及答案(全册)

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六、根据《村居》一诗的内容,把下面的句子排列成一段通顺的话。 ( )村里的孩子们放学回来得比较早。 ( )早春二月,青草生长,黄莺飞舞。 ( )孩子们赶忙趁着东风把风筝放上天空。 ( )杨柳的枝条轻拂着堤岸,似乎沉醉在这浓丽的景色中。
七、阅读古诗《村居》,回答问题。 村居
-1-
[清] 高鼎
草长莺飞二月天, 拂堤杨柳醉春烟。
鼹鼠先生经过狐狸太太家,正巧,狐狸太太走出门。看到门前开着一大片五颜六色的鲜花,
她奇怪地问:“这是谁在我家门前种的花?真美啊!”
鼹鼠先生回答:“我不知道!”
鼹鼠先生来到松鼠太太门前。松鼠太太走出门,花香扑鼻,她看见门前的小路上花朵簇簇。
小松鼠、小刺猬和小狐狸在那里快活地蹦啊跳啊。
松鼠太太对鼹鼠先生说:“我知道了,去年长颈鹿大叔寄给你的是花籽。这是多么美好的
解冻的小溪丁丁冬冬,那是春天的琴声吧?
1.小朋友找到的春天是什么样的?请你把下面的句子补充完整。
春天是从地下探出头的
,春天是早开的
,春天是树木
的嫩芽,春天

的小溪。
2.在作者眼中,春天是爱打扮的
,你看,作者把
比作了春天的
眉毛把
比作了春天的眼睛;春天还会弹琴呢,你听,小溪正在弹琴呢,那声

,真好听!
十、课外阅读
三、比一比,再组词。 妆( ) 碧( ) 裁( ) 诗( ) 村( ) 壮( ) 壁( ) 栽( ) 待( ) 树( )
四、读一读,给下列诗句中的加点字选择正确的解释。(填序号) 1.拂堤杨柳醉.春烟。( )①用酒泡制 ②沉迷,过分地爱好 ③喝酒过多,神志不清。 2.儿童散.学.归来早。( )①开学;②放学。 3.碧玉妆.成一树高。( )①修饰,打扮 ②出嫁女子的陪嫁 ③妇女脸上、身上的装饰。

2022-2023学年全国小学二年级下语文人教部编版同步练习(含答案解析考点)050752

2022-2023学年全国小学二年级下语文人教部编版同步练习(含答案解析考点)050752

2022-2023学年全国小学二年级下语文人教部编版同步练习学校:____________ 班级:____________ 姓名:____________ 考号:____________考试总分:60 分考试时间: 120 分钟注意事项:1.答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息;2.请将答案正确填写在答题卡上;卷I(选择题)一、单选题(本题共计 1 小题,共计5分)1. (5分)思原因。

(《太空生活趣事多》)太空中为什么会发生这么多有趣的事呢?( )A.物体在太空中几乎不受地球的引力,几乎没有重力,都是轻飘飘的。

B.航天员自己为了解闷,故意这么做的。

卷II(非选择题)二、填空题(本题共计 9 小题,每题 5 分,共计45分)2. 找出正确的读音,打上“√”。

宙(zòu zhòu)________航(háng hán)________饮(yǐn yǐng)________舱(cāng chāng)________稳(wěn wěng)________固(gù gǔ)________3. 会拼写。

gǔ shī________ér tóng________bì yù________化zhuāng________细sī________jiǎn________纸4. 每组写出两个带有下列偏旁的本课(《太空生活趣事多》)生字,再分别组词。

氵________→________________→________木________→________________→________5. 关联词妙用。

即使把杯子倒过来,水也不会往下流。

①“即使……也……”通过假设,特别突出了在太空中________(失重飘浮)时的有趣现象。

②仿写句子:即使________,________也________。

6. 按课文《小蝌蚪找妈妈》的内容填空。

人教版部编本二年级下册同步练习题(全册)

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⼈教版部编本⼆年级下册同步练习题(全册)⼈教版部编本⼆年级下册语⽂同步练习题1.《村居》课堂练习题1.《咏柳》课堂练习题2.《找春天》课堂练习题3.《开满鲜花的⼩路》同步练习题3.《开满鲜花的⼩路》课堂练习题4.《邓爷爷植树》同步练习题4.《邓爷爷植树》课堂练习题5.《雷锋叔叔,你在哪⾥》同步练习题5.《雷锋叔叔,你在哪⾥》课堂练习题6.《千⼈糕》同步练习题(含答案)6.《千⼈糕》课堂练习题(含答案)7.《⼀匹出⾊的马》课堂练习题(含答案)7.《⼀匹出⾊的马》同步练习题(含答案)《识字1神州谣》课堂练习题《识字1神州谣》同步练习题《识字2传统节⽇》课堂练习题《识字2传统节⽇》同步作业《识字3“贝”的故事》同步练习题《识字3“贝”的故事》课堂作业《识字4中国美⾷》同步练习题《识字4中国美⾷》课堂练习作业8.《彩⾊的梦》同步练习题8.《彩⾊的梦》课堂练习作业9.《枫树上的喜鹊》同步练习题9.《枫树上的喜鹊》课堂练习作业10.《沙滩上的童话》同步练习作业10.《沙滩上的童话》课堂练习题11.《我是⼀只⼩⾍⼦》课堂练习作业11.《我是⼀只⼩⾍⼦》同步练习题《12.寓⾔⼆则》同步练习题《12.寓⾔⼆则》课堂练习作业13.《画杨桃》课堂练习作业13.《画杨桃》同步练习题14.《⼩马过河》同步练习题14.《⼩马过河》课堂练习作业《15.古诗⼆⾸》同步练习题《15.古诗⼆⾸》课堂练习作业16.《雷⾬》同步练习题16.《雷⾬》课堂练习作业17.《要是你在野外迷了路》同步练习题17.《要是你在野外迷了路》课堂练习作业18.《太空⽣活趣事多》同步练习题18.《太空⽣活趣事多》课堂练习作业19.《⼤象的⽿朵》课堂练习作业19.《⼤象的⽿朵》同步练习题20.《蜘蛛开店》同步练习题20.《蜘蛛开店》课堂练习作业21.《青蛙卖泥塘》课堂练习作业21.《青蛙卖泥塘》同步练习题22.《⼩⽑⾍》同步练习题22.《⼩⽑⾍》课堂练习作业23.《祖先的摇篮》课堂练习作业23.《祖先的摇篮》课堂练习题24.《当世界年纪还⼩的时候》同步练习题24.《当世界年纪还⼩的时候》课堂练习作业25.《羿射九⽇》同步练习题25.《羿射九⽇》课堂练习作业附加作⽂:⼀想到那件事我就很⾼兴我有很多很多的事情,唯独让我想到那件事,就让我很⾼兴,事情是这样的:“太好啦!”,我和妈妈要去⼀个地⽅游玩,我们要坐公交车去。

部编版小学语文二年级下册课堂同步练习试题及答案(全册)

部编版小学语文二年级下册课堂同步练习试题及答案(全册)

部编版小学语文二年级下册课堂同步练习试题及答案(全册)人教部编版二年级语文下册同步练习1.古诗三首一、看拼音写词语。

xiāng cūnǜ sè sī xiàn jiǎn dāo二、给加点字选择正确的读音,画“√”。

夜莺.(yīng yīn)大堤.(tī dī)吹拂.(fú fó)丝绦.(tiáo tāo)咏.柳(yóng yǒng)醉.了(zuì zhuì)柳.枝(liǔ lǐu)裁.剪(cái chái)三、比一比,再组词。

妆( ) 碧( ) 裁( ) 诗()村()壮( ) 壁( ) 栽( ) 待()树()四、读一读,给下列诗句中的加点字选择正确的解释。

(填序号)1.拂堤杨柳醉.春烟。

()①用酒泡制②沉迷,过分地爱好③喝酒过多,神志不清。

2.儿童散学..归来早。

()①开学;②放学。

3.碧玉妆.成一树高。

()①修饰,打扮②出嫁女子的陪嫁③妇女脸上、身上的装饰。

五、判断对错,对的画“√”,错的画“×”。

1.《咏柳》和《村居》两首诗都是描写春天的古诗,作者也都生活在唐代。

( )2.“草长莺飞二月天”中的“长”读“cháng”。

()3.《咏柳》这首诗中把柳叶比作丝带,把柳条比作碧玉,把柳树写得非常美。

( )4.《村居》一诗中的“纸鸢”就是风筝。

()六、根据《村居》一诗的内容,把下面的句子排列成一段通顺的话。

()村里的孩子们放学回来得比较早。

()早春二月,青草生长,黄莺飞舞。

()孩子们赶忙趁着东风把风筝放上天空。

()杨柳的枝条轻拂着堤岸,似乎沉醉在这浓丽的景色中。

七、阅读古诗《村居》,回答问题。

村居[清] 高鼎草长莺飞二月天, 拂堤杨柳醉春烟。

儿童散学归来早, 忙趁东风放纸鸢。

1. 选择(1)“忙趁东风放纸鸢”中“纸鸢”的意思是( )A.蝴蝶B.燕子C.风筝(2)“东风”指的是()A.春风B.东边刮来的风C. 吹向东边的风(3)“拂堤杨柳醉春烟”中的“春烟”指()A.春天的烟雾B.春天的水汽C.做饭燃起的烟2.我知道这首诗描写的是(填写季节),我是从诗句中的“”看出来的。

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1 找春天一、看拼音写词语。

tuō xià jiě dònɡxī shuǐ mián yītàn tóu yáo tóu yě huā duǒ cánɡ二、按课文内容填空。

1、春天来了!我们几个孩子,__________棉袄,__________家门,________田野,去_____________春天。

春天像个________________________,遮遮掩掩,躲躲藏藏。

我们___________________地找啊,找啊。

2、春天来了!我们_________到了她,我们_________到了她,我们______到了她,我们_________到了她。

她在柳枝上__________,在风筝尾巴上__________;她在喜鹊、杜鹃____________,在桃花、杏花____________……3、我还发现()是春天的使者。

小鸟叽叽喳喳,那是春天的()吧?三、回答问题。

1、春天来了!春天来了!(你从两个感叹号中体会回到什么?)------------------------------------------------------------------2、小草从地下_____________________,那是春天的_____________吧?这里作者把小草比作春天的____________________________________。

早开的野花一朵两朵,那是春天的______________吧?这里作者把比作________________________________树木_____________嫩芽,那是春天的______________吧?这里作者把______ 比作 _________________________的小溪____________________,那是春天的___________吧?这里作者把 __________ 比作 __________2 古诗两首一、听写生字并组词。

二、默写古诗。

1、草(诗人--- )_____________________________,_____________________________。

_____________________________,_____________________________。

2、宿新市徐公店(___________·_________________)篱落疏疏_____________________, _____________________________。

______________________追黄蝶, ______________________________。

三、按课文内容填空。

1、这两首诗都是描写景色的。

2、《草》是朝大诗人写的,诗中“,。

”句最为有名,它描写了草顽强的生命力。

诗中还有一对反义词,分别是________和________。

3、《宿新市徐公店》描写了种景物,分别是。

诗中最有意思的一句是 ____________ ,______________ 。

3 笋芽儿一、看拼音写词语。

shān ɡānɡ shì jiè sǔn yá hǎn jiào hū huàn二、按课文内容填空。

1、笋芽儿被叫醒了。

她()眼睛,()懒腰,()四周一片漆黑,撒娇地说:“是谁在叫我呀?”2、笋芽儿()钻出了地面。

她睁开眼睛一看,啊,多么()、多么()的世界呀!桃花()了脸,柳树摇着绿色的(),小燕子叽叽喳喳地()……3、春雨姑娘()着她,()着她。

太阳公公()着她,()着她。

笋芽儿脱下一件件衣服,长成了一株()的竹子。

她站在山冈上,()地喊着:“我长大啦!”4、春雨姑娘的呼唤声是(),雷公公的鼓声是()。

小猫的叫声是()。

4 小鹿的玫瑰花一、看拼音写词语。

dì dìɡēɡēɡū duo chōu chū yī qué yīɡuǎi jiāo huā()()花()()()()zhōnɡ yúān jìnɡ tǎnɡ zài xiè xiè jiàn jiàn wēi xiào ()()()()()()二、按课文内容填空。

1、小鹿在门前的花坛里,栽了一丛玫瑰。

他常常去()、()。

玫瑰慢慢地()枝条,长出了()的叶子,最后开出了美丽的()色的花,还散发着(),给朋友们带去了(),小鹿的玫瑰花没有白栽。

语文园地一一、补充下面的春联。

(1)杨柳,春风。

(2)黄莺,紫燕。

(3),夜雨瞒。

(4),南燕双归万户春。

二、填上合适的词语。

()的春光()的天空()的阳光()的田野()的小溪()的枝条三、选择填空。

莲花、迎春花、玉兰花、紫荆花、杜鹃花、牡丹花、月季花春天里开的花可真不少,有()、()、()……许多城市或地区都有自己的市花或区花。

如洛阳是(),北京是(),澳门是(),香港是()。

6 泉水一、看拼音写词语。

wǎ yīɡǔ quán shuǐ tiān rán jiéɡuǒɡàn cuì shuǐ tǎ dù juān ()罐()()()()()()二、按课文内容填空。

1、泉水流进山腰的____________,山里的姐姐提着瓦罐来_____________。

泉水流过山间的____________,火红的杜鹃花___________了自己美丽的身影。

泉水流到山坡的_____________,___________大口大口地喝水。

泉水穿过___________的山谷,画眉鸟在___________地歌唱。

最后泉水流入___________。

2、山上有一()天然水塔,说明了泉水()的特点;泉水像一()大镜子,说明了泉水()的特点;果树喝了泉水能结出()的果子,说明泉水()的特点;泉水的琴声很美很美,可以为画眉鸟()的歌声伴奏,说明泉水()的特点。

7 雷锋叔叔,你在哪里一、看拼音写词语。

mào xiǎn léi fēnɡ xū yào mài bù mí lù()()()()()zú jì shū shū hàn dī sǎ shuǐ ní nìnɡ()()()()()二、填上合适的词语。

()的小路()的小溪()的细雨()的春风()的露珠三、按课文内容填空。

1、《雷锋叔叔,你在哪里》这首诗是赞美___________叔叔的,他为人民做了许多____________,当时流传着这样一句话:“______________,____________________。

”他牺牲后,毛主席曾为他题词是:“_______________________________”。

2、我们()长长的小溪,()弯弯的小路,()温暖的春风,四处()雷锋的足迹。

哪里需要(),雷锋叔叔就出现在哪里。

雷锋()迷路的孩子,()蒙蒙的细雨。

()年迈的大娘,()路上的荆棘。

8 我不是最弱小的一、看拼音写词语。

fēn fānɡ pū tuō qǐ fǔmō lì yì línɡ shēnɡ()鼻()()()()ruò xiǎo zhōu mò xià tiān yīnɡɡāi()()()()二、按课文内容填空。

1、森林里的景色是那么(),空气是那么()。

2、要是你(),那你就是最弱小的。

3、托利亚不是最弱小的,因为他能()。

4、萨沙不是最弱小的,因为他能()。

5、我也不是最弱小的,因为我能()。

9卡罗尔与她的小猫一、按要求在课文中找到词语。

门铃声:()钟声:()钢琴声:()猫跳声:()猫叫声:()二、按课文内容填空。

1、卡罗尔终于有了一只她自己的小猫,这只小猫名叫______________,是一只黑白___________________的花猫,也是一只____________________的花猫。

语文园地二一、连一连雷声灿烂倾盆答答阳光相间随风大雨黑白大作滴滴舞动二、按课文内容填空。

1、赠人玫瑰,____________________。

2、_________________________,实意能叫枯木发芽。

3、花要________________,人要________________。

4、____________________的人,能得到______________________的帮助。

三、口语交际1、外地人找不到要去的地方,我们可以为他们____________________。

2、腿脚不方便的老爷爷要寄信,我们可以替他____________________。

10日月潭一、看拼音写词语。

xiǎo dǎo zhǎn xiàn míng shènɡjiàn zào qīnɡ shā()()()()()huán rào yǐn yuē tái wānshěnɡ mào shènɡ()()()()二、填空。

1、日月潭是我国省最大的一个湖。

它在台中附近的____________上。

那里群山环绕,___________________,周围有许多____________________。

2、湖中央的小岛把湖水分成两半,北边像_____________________,叫日潭;南边像__________________,叫月潭。

3、清晨,湖面上______________薄薄的雾。

天边的_____________和山上的点点灯光,________________地倒映在湖水中。

中午,太阳_____________,整个日月潭的美景和周围的建筑,都_____________地_____________在眼前。

要是下起蒙蒙细雨,日月潭好像披上_________________,周围的景物一片_______________________,就像___________________________。

4、日月潭____________________,吸引了_________________的中外游客。

11葡萄沟一、看拼音写词语。

wéi wúěr zúqiū jìliú xiàxìnɡ zi mào mì mì táo ()()()()()()shān pōdā jiàn cǎi zhāi tiě dīnɡshān ɡōu nénɡɡòu()()()()()()二、填空。

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