《圆的标准方程(第一课时)》课件7 (北师大版必修2)
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《圆的标准方程》课件7 (北师大版必修2)
D 2 E 2 D 2 E 2 4F (x ) (y ) 2 2 4
D E , ) 为圆心 2 2
(1)D2+E2-4F
> 0时，表示以
(பைடு நூலகம்
1 D 2 E 2 4F 为半径的圆 2
2+E2-4F=0时，表示一个点 ( D , E ) (2)D 2 2
(3)D2+E2-4F<0时，不表示任何图形
课后练习：P134 练习1、2、3
一、回顾 圆的标准方程 : (x-a)2+(y-b)2=r2 圆心A(a,b),半径为r x2+y2=r2 圆心是O(0,0),半径为r
1、思考 （1） 方程x2+y2-2x+4y+1=0表示 什么图形？ （2）x2+y2-2x-4y+6=0呢？
2、探究 方程x2+y2+Dx+Ey+F=0在 什么条件下表示圆？ 配方得
例1:求过三点Ｏ(0.0) M1(1,1) M2(4,2)的 圆的方程,并求这个圆的半径和圆心坐标
思考:此例还有什么方法??
练习P134 A组 2(2)
４．常用”待定系数法”求圆的方程,步骤 是: ①根据题意,选择标准方程或一般方程 ②根据条件列出关于a, b, r或D,E,F的 方程组 ③解出a, b, r或D,E,F,代入标准方程或 一般方程 例2.已知线段AB的端点B的坐标是(4,3),端点 A在圆(x+1)2+y2=4上运动,求线段AB的中点 M的轨迹方程.
练习P135. 3 小结:1:圆的标准方程(x-a)2+(y-b)2=r2
2:圆的一般方程x2+y2+Dx+Ey+F=0
D E , ) 为圆心 2 2
(1)D2+E2-4F
> 0时，表示以
(பைடு நூலகம்
1 D 2 E 2 4F 为半径的圆 2
2+E2-4F=0时，表示一个点 ( D , E ) (2)D 2 2
(3)D2+E2-4F<0时，不表示任何图形
课后练习：P134 练习1、2、3
一、回顾 圆的标准方程 : (x-a)2+(y-b)2=r2 圆心A(a,b),半径为r x2+y2=r2 圆心是O(0,0),半径为r
1、思考 （1） 方程x2+y2-2x+4y+1=0表示 什么图形？ （2）x2+y2-2x-4y+6=0呢？
2、探究 方程x2+y2+Dx+Ey+F=0在 什么条件下表示圆？ 配方得
例1:求过三点Ｏ(0.0) M1(1,1) M2(4,2)的 圆的方程,并求这个圆的半径和圆心坐标
思考:此例还有什么方法??
练习P134 A组 2(2)
４．常用”待定系数法”求圆的方程,步骤 是: ①根据题意,选择标准方程或一般方程 ②根据条件列出关于a, b, r或D,E,F的 方程组 ③解出a, b, r或D,E,F,代入标准方程或 一般方程 例2.已知线段AB的端点B的坐标是(4,3),端点 A在圆(x+1)2+y2=4上运动,求线段AB的中点 M的轨迹方程.
练习P135. 3 小结:1:圆的标准方程(x-a)2+(y-b)2=r2
2:圆的一般方程x2+y2+Dx+Ey+F=0
《圆的标准方程(第一课时)》课件7 (北师大版必修2)
3. 特殊位置的圆的方程: 圆心在原点: x2 + y2 = r2 圆心在x轴上:
圆心在y轴上:
(x a)2 + y2 = r2
x2+ (y b)2 = r2
回答问题：
1. 说出下列圆的方程：
(1) 圆心在原点,半径为3.
(2) 圆心在点C(3, 4), 半径为7.
2. 说出下列方程所表示的圆的圆 心坐标和半径： (1) (x + 7)2 + ( y 4)2 = 36 圆心C( 7, 4), r = 6 (2) x2 + y2 4x + 10y + 28 = 0 圆心C(2， 5), r = 1 (3) (x a)2 + y 2 = m2 圆心C(a, 0),方程推导过 程，对于这个方程必须熟记并能灵活 应用. 从三道例题的解题过程，我们 不仅仅要理解和掌握解题的思想方法， 也要学会从中发现和总结出规律性的 内在联系.
作业
1.《数学之友》T7.23． 2. 阅读教材P75—76．
3. 教材P77 练习第1—4题及P81 习题7. 6第1—4题 (书上)．
小结： 点和圆之间存在有三种位置关系： 若已知圆的半径为r，点P(x0，y0) 和圆心C 之间的距离为d，则 P在圆上 d=r (x0 a)2 +( y0 b)2 =r2 P在圆外 d>r (x0 a)2 +(y0 b)2 >r2 P在圆内d<r (x0 a)2 +(y0 b)2 < r2
(3) 经过点P(5，1)，且圆心在 C(8， 3). (x 8)2 + ( y + 3)2 = 25
例3 求圆心在C(1， 2)，半径为 2 5 的圆被x 轴所截得的弦长 . 法1(方程法) 圆的方程为 (x 1)2 + ( y + 2)2 = 20， 令y = 0，x 1 = 4，可得弦长为8. 法2(几何法) 根据半弦、半径、弦心 距组成直角三角形求(这里，弦心距 等于圆心C的纵坐标的绝对值)．
《圆的标准方程(第一课时)》课件7 (北师大版必修2)
小结： 点和圆之间存在有三种位置关系： 若已知圆的半径为r，点P(x0，y0) 和圆心C 之间的距离为d，则 P在圆上 d=r (x0 a)2 +( y0 b)2 =r2 P在圆外 d>r (x0 a)2 +(y0 b)2 >r2 P在圆内d<r (x0 a)2 +(y0 b)2 < r2
例4 (教材P76.例3) 如图表示某圆拱桥 的一孔圆拱的示意 图. 该圆拱跨度AB = 20m， 拱高OP = 4m，在建造时每隔 4m需用一个支柱支 撑 ， 求 支 柱 A2P2 的 长度(精确到0.01m).
y
P P 2
A A1 A2 O A3 A4材P75 例2)已知圆的方 程x2 + y2 = r2，求经过圆上一点 M(x0，y0)的切线方程． 看书，并思考P76旁批“想一 想”． 一般地，过圆(x a)2 + ( y b)2 = r2 上一点M(x0，y0)的切线方程为 (x0 a)(x a) + ( y0 b)( y b) = r2．
问题：
(1) 求到点C(1, 2)距离为2的点的 轨迹方程. (x 1)2 + ( y 2)2 = 4
(2) 方程(x 1)2 + ( y 2)2 = 4表 示的曲线是什么？
以点C(1, 2)为圆心， 2为半径的圆.
1.圆的定义： 平面内与定点的距离等于定长的 点的集合(轨迹)叫做圆. 2.圆的标准方程: 求圆心为C(a, b), 半径为r的圆 的方程. (x a)2 + ( y b)2 = r2 称之为圆的标准方程.
(3) 经过点P(5，1)，且圆心在 C(8， 3). (x 8)2 + ( y + 3)2 = 25
《圆的标准方程》课件7 (北师大版必修2)
一、回顾 圆的标准方程 : (x-a)2+(y-b)2=r2 圆心A(a,b),半径为r x2+y2=r2 圆心是O(0,0),半径为r
1、思考 （1） 方程x2+y2-2x+4y+1=0表示 什么图形？ （2）x2+y2-2x-4y+6=0呢？
2、探究 方程x2+y2+Dx+Ey+F=0在 什么条件下表示圆？ 配方得
课后练习：P134 练习1、2、3
例1:求过三点Ｏ(0.0) M1(1,1) M2(4,2)的 圆的方程,并求这个圆的半径和圆心坐标
思考:此例还有什么方法??
练习P134 A组 2(2) Nhomakorabea４．常用”待定系数法”求圆的方程,步骤 是: ①根据题意,选择标准方程或一般方程 ②根据条件列出关于a, b, r或D,E,F的 方程组 ③解出a, b, r或D,E,F,代入标准方程或 一般方程 例2.已知线段AB的端点B的坐标是(4,3),端点 A在圆(x+1)2+y2=4上运动,求线段AB的中点 M的轨迹方程.
3.当D2+E2-4F＞0时
x2+y2+Dx+Ey+F=0 称为圆的一般方程
思考:圆的标准方程与圆的一般方程各有 什么特点? (1)形式不同.(x-a)2+(y-b)2=r2 x2+y2+Dx+Ey+F=0 (a)x2 , y2 的系数为1 (b)没有x y项 (c)D2 +E2 -4F＞0
（２）圆的一般 方程的特点:
D 2 E 2 D 2 E 2 4F (x ) (y ) 2 2 4
D E , ) 为圆心 2 2
1、思考 （1） 方程x2+y2-2x+4y+1=0表示 什么图形？ （2）x2+y2-2x-4y+6=0呢？
2、探究 方程x2+y2+Dx+Ey+F=0在 什么条件下表示圆？ 配方得
课后练习：P134 练习1、2、3
例1:求过三点Ｏ(0.0) M1(1,1) M2(4,2)的 圆的方程,并求这个圆的半径和圆心坐标
思考:此例还有什么方法??
练习P134 A组 2(2) Nhomakorabea４．常用”待定系数法”求圆的方程,步骤 是: ①根据题意,选择标准方程或一般方程 ②根据条件列出关于a, b, r或D,E,F的 方程组 ③解出a, b, r或D,E,F,代入标准方程或 一般方程 例2.已知线段AB的端点B的坐标是(4,3),端点 A在圆(x+1)2+y2=4上运动,求线段AB的中点 M的轨迹方程.
3.当D2+E2-4F＞0时
x2+y2+Dx+Ey+F=0 称为圆的一般方程
思考:圆的标准方程与圆的一般方程各有 什么特点? (1)形式不同.(x-a)2+(y-b)2=r2 x2+y2+Dx+Ey+F=0 (a)x2 , y2 的系数为1 (b)没有x y项 (c)D2 +E2 -4F＞0
（２）圆的一般 方程的特点:
D 2 E 2 D 2 E 2 4F (x ) (y ) 2 2 4
D E , ) 为圆心 2 2
《圆的标准方程(第一课时)》课件7 (北师大版必修2)
小结:
本课研究了圆的标准方程推导过 程，对于这个方程必须熟记并能灵活 应用. 从三道例题的解题过程，我们 不仅仅要理解和掌握解题的思想方法， 也要学会从中发现和总结出规律性的 内在联系.
作业
1.《数学之友》T7.23． 2. 阅读教材P75—76．
3. 教材P77 练习第1—4题及P81 习题7. 6第1—4题 (书上)．
(3) 经过点P(5，1)，且圆心在 C(8， 3). (x 8)2 + ( y + 3)2 = 25
例3 求圆心在C(1， 2)，半径为 2 5 的圆被x 轴所截得的弦长 . 法1(方程法) 圆的方程为 (x 1)2 + ( y + 2)2 = 20， 令y = 0，x 1 = 4，可得弦长为8. 法2(几何法) 根据半弦、半径、弦心 距组成直角三角形求(这里，弦心距 等于圆心C的纵坐标的绝对值)．
3. 特殊位置的圆的方程: 圆心在原点: x2 + y2 = r2 圆心在x轴上:
圆心在y轴上:
(x a)2 + y2 = r2
x2+ (y b)2 = r2
回答问题：
1. 说出下列圆的方程：
(1) 圆心在原点,半径为3.
(2) 圆心在点C(3, 4), 半径为7.
2. 说出下列方程所表示的圆的圆 心坐标和半径： (1) (x + 7)2 + ( y 4)2 = 36 圆心C( 7, 4), r = 6 (2) x2 + y2 4x + 10y + 28 = 0 圆心C(2， 5), r = 1 (3) (x a)2 + y 2 = m2 圆心C(a, 0), r = |m|
小结： 点和圆之间存在有三种位置关系： 若已知圆的半径为r，点P(x0，y0) 和圆心C 之间的距离为d，则 P在圆上 d=r (x0 a)2 +( y0 b)2 =r2 P在圆外 d>r (x0 a)2 +(y0 b)2 >r2 P在圆内d<r (x0 a)2 +(y0 b)2 < r2
《圆的标准方程》课件7 (北师大版必修2)
练习P135. 3 小结:1:圆的标准方程(x-a)2+(y-b)2=r2
2:圆的一般方程x2+y2+Dx+Ey+F=0
3:用”待定系数法”求圆的方程 步骤是: ①根据题意,选择标准方程或一般方程: ②根据条件列出关于a, b, r或D,E,F的方 程组: ③解出a, b, r或D,E,F,代入标准方程或一 般方程.
例1:求过三点Ｏ(0.0) M1(1,1) M2(4,2)的 圆的方程,并求这个圆的半径和圆心坐标
思考:此例还有什么方法??
练习P134 A组 2(2)
４．常用”待定系数法”求圆的方程,步骤 是: ①根据题意,选择标准方程或一般方程 ②根据条件列出关于a, b, r或D,E,F的 方程组 ③解出a, b, r或D,E,F,代入标准方程或 一般方程 例2.已知线段AB的端点B的坐标是(4,3),端点 A在圆(x+1)2+y2=4上运动,求线段AB的中点 M的轨迹方程.
一、回顾 圆的标准方程 : (x-a)2+(y-b)2=r2 圆心A(a,b),半径为r x2+y2=r2 圆心是O(0,0),半径为r
1、思考 （1） 方程x2+y2-2x+4y+1=0表示 什么图形？ （2）x2+y2-2x-4y+6=0呢？
2、探究 方程x2+y2+Dx+Ey+F=0在 什么条件下表示圆？ 配方得
课后练习：P134 练习1、2、3
D 2 E 2 D 2 E 2 4F (x ) (y ) 2 2 4
D E , ) 为圆心 2 2
(1)D2+E2-Байду номын сангаасF
《圆的标准方程(第一课时)》课件7 (北师大版必修2)
小结： 点和圆之间存在有三种位置关系： 若已知圆的半径为r，点P(x0，y0) 和圆心C 之间的距离为d，则 P在圆上 d=r (x0 a)2 +( y0 b)2 =r2 P在圆外 d>r (x0 a)2 +(y0 b)2 >r2 P在圆内d<r (x0 a)2 +(y0 b)2 < r2
小结:
本课研究了圆的标准方程推导过 程，对于这个方程必须熟记并能灵活 应用. 从三道例题的解题过程，我们 不仅仅要理解和掌握解题的思想方法， 也要学会从中发现和总结出规律性的 内在联系.
作业
1.《数学之友》T7.23． 2. 阅读教材P75—76．
3. 教材P77 练习第1—4题及P81 习题7. 6第1—4题 (书上)．
(3) 经过点P(5，1)，且圆心在 C(8， 3). (x 8)2 + ( y + 3)2 = 25
例3 求圆心在C(1， 2)，半径为 2 5 的圆被x 轴所截得的弦长 . 法1(方程法) 圆的方程为 (x 1)2 + ( y + 2)2 = 20， 令y = 0，x 1 = 4，可得弦长为8. 法2(几何法) 根据半弦、半径、弦心 距组成直角三角形求(这里，弦心距 等于圆心C的纵坐标的绝对值)．
Байду номын сангаас
3. 特殊位置的圆的方程: 圆心在原点: x2 + y2 = r2 圆心在x轴上:
圆心在y轴上:
(x a)2 + y2 = r2
x2+ (y b)2 = r2
回答问题：
1. 说出下列圆的方程：
(1) 圆心在原点,半径为3.
(2) 圆心在点C(3, 4), 半径为7.
《圆的标准方程(第一课时)》课件7 (北师大版必修2)
问题：
(1) 求到点C(1, 2)距离为2的点的 轨迹方程. (x 1)2 + ( y 2)2 = 4
(2) 方程(x 1)2 + ( y 2)2 = 4表 示的曲线是什么？
以点C(1, 2)为圆心， 2为半径的圆.
1.圆的定义： 平面内与定点的距离等于定长的 点的集合(轨迹)叫做圆. 2.圆的标准方程: 求圆心为C(a, b), 半径为r的圆 的方程. (x a)2 + ( y b)2 = r2 称之为圆的标准方程.
(3) 经过点P(5，1)，且圆心在 C(8， 3). (x 8)2 + ( y + 3)2 = 25
例3 求圆心在C(1， 2)，半径为 2 5 的圆被x 轴所截得的弦长 . 法1(方程法) 圆的方程为 (x 1)2 + ( y + 2)2 = 20， 令y = 0，x 1 = 4，可得弦长为8. 法2(几何法) 根据半弦、半径、弦心 距组成直角三角形求(这里，弦心距 等于圆心C的纵坐标的绝对值)．
小结:
本课研究了圆的标准方程推导过 程，对于这个方程必须熟记并能灵活 应用. 从三道例题的解题过程，我们 不仅仅要理解和掌握解题的思想方法， 也要学会从中发现和总结出规律性的 内在联系.
作业
1.《数学之友》T7.23． 2. 阅读教材P75—76．
3. 教材P77 ．
练习：点(2a, 1 a)在圆x2 + y2 = 4 的内部，求实数 a 的取值范围. 3 <a<1 5 例2 求满足下列条件的圆的方程： (1) 圆心在 x 轴上，半径为5，且过 点A(2， 3). (x 6)2 + y2 = 25或(x + 2)2 + y2 = 25
(1) 求到点C(1, 2)距离为2的点的 轨迹方程. (x 1)2 + ( y 2)2 = 4
(2) 方程(x 1)2 + ( y 2)2 = 4表 示的曲线是什么？
以点C(1, 2)为圆心， 2为半径的圆.
1.圆的定义： 平面内与定点的距离等于定长的 点的集合(轨迹)叫做圆. 2.圆的标准方程: 求圆心为C(a, b), 半径为r的圆 的方程. (x a)2 + ( y b)2 = r2 称之为圆的标准方程.
(3) 经过点P(5，1)，且圆心在 C(8， 3). (x 8)2 + ( y + 3)2 = 25
例3 求圆心在C(1， 2)，半径为 2 5 的圆被x 轴所截得的弦长 . 法1(方程法) 圆的方程为 (x 1)2 + ( y + 2)2 = 20， 令y = 0，x 1 = 4，可得弦长为8. 法2(几何法) 根据半弦、半径、弦心 距组成直角三角形求(这里，弦心距 等于圆心C的纵坐标的绝对值)．
小结:
本课研究了圆的标准方程推导过 程，对于这个方程必须熟记并能灵活 应用. 从三道例题的解题过程，我们 不仅仅要理解和掌握解题的思想方法， 也要学会从中发现和总结出规律性的 内在联系.
作业
1.《数学之友》T7.23． 2. 阅读教材P75—76．
3. 教材P77 ．
练习：点(2a, 1 a)在圆x2 + y2 = 4 的内部，求实数 a 的取值范围. 3 <a<1 5 例2 求满足下列条件的圆的方程： (1) 圆心在 x 轴上，半径为5，且过 点A(2， 3). (x 6)2 + y2 = 25或(x + 2)2 + y2 = 25
《圆的标准方程(第一课时)》课件7 (北师大版必修2)
问题：
(1) 求到点C(1, 2)距离为2的点的 轨迹方程. (x 1)2 + ( y 2)2 = 4
(2) 方程(x 1)2 + ( y 2)2 = 4表 示的曲线是什么？
以点C(1, 2)为圆心， 2为半径的圆.
1.圆的定义： 平面内与定点的距离等于定长的 点的集合(轨迹)叫做圆. 2.圆的标准方程: 求圆心为C(a, b), 半径为r的圆 的方程. (x a)2 + ( y b)2 = r2 称之为圆的标准方程.
小结:
本课研究了圆的标准方程推导过 程，对于这个方程必须熟记并能灵活 应用. 从三道例题的解题过程，我们 不仅仅要理解和掌握解题的思想方法， 也要学会从中发现和总结出规律性的 内在联系.
作业
1.《数学之友》T7.23． 2. 阅读教材P75—76．
3. 教材P77 练习第1—4题及P81 习题7. 6第1—4题 (书上)．
练习：点(2a, 1 a)在圆x2 + y2 = 4 的内部，求实数 a 的取值范围. 3 <a<1 5 例2 求满足下列条件的圆的方程： (1) 圆心在 x 轴上，半径为5，且过 点A(2， 3). (x 6)2 + y2 = 25或(x + 2)2 + y2 = 25
(2) 过点A(3，1)和B( 1，3)， 且圆心在直线3x y 2 = 0上.
பைடு நூலகம்
例4 (教材P76.例3) 如图表示某圆拱桥 的一孔圆拱的示意 图. 该圆拱跨度AB = 20m， 拱高OP = 4m，在建造时每隔 4m需用一个支柱支 撑 ， 求 支 柱 A2P2 的 长度(精确到0.01m).
y
P P 2
A A1 A2 O A3 A4 B
(1) 求到点C(1, 2)距离为2的点的 轨迹方程. (x 1)2 + ( y 2)2 = 4
(2) 方程(x 1)2 + ( y 2)2 = 4表 示的曲线是什么？
以点C(1, 2)为圆心， 2为半径的圆.
1.圆的定义： 平面内与定点的距离等于定长的 点的集合(轨迹)叫做圆. 2.圆的标准方程: 求圆心为C(a, b), 半径为r的圆 的方程. (x a)2 + ( y b)2 = r2 称之为圆的标准方程.
小结:
本课研究了圆的标准方程推导过 程，对于这个方程必须熟记并能灵活 应用. 从三道例题的解题过程，我们 不仅仅要理解和掌握解题的思想方法， 也要学会从中发现和总结出规律性的 内在联系.
作业
1.《数学之友》T7.23． 2. 阅读教材P75—76．
3. 教材P77 练习第1—4题及P81 习题7. 6第1—4题 (书上)．
练习：点(2a, 1 a)在圆x2 + y2 = 4 的内部，求实数 a 的取值范围. 3 <a<1 5 例2 求满足下列条件的圆的方程： (1) 圆心在 x 轴上，半径为5，且过 点A(2， 3). (x 6)2 + y2 = 25或(x + 2)2 + y2 = 25
(2) 过点A(3，1)和B( 1，3)， 且圆心在直线3x y 2 = 0上.
பைடு நூலகம்
例4 (教材P76.例3) 如图表示某圆拱桥 的一孔圆拱的示意 图. 该圆拱跨度AB = 20m， 拱高OP = 4m，在建造时每隔 4m需用一个支柱支 撑 ， 求 支 柱 A2P2 的 长度(精确到0.01m).
y
P P 2
A A1 A2 O A3 A4 B
《圆的标准方程(第一课时)》课件7 (北师大版必修2)
(3) 经过点P(5，1)，且圆心在 C(8， 3). (x 8)2 + ( y + 3)2 = 25
例3 求圆心在C(1， 2)，半径为 2 5 的圆被x 轴所截得的弦长 . 法1(方程法) 圆的方程为 (x 1)2 + ( y + 2)2 = 20， 令y = 0，x 1 = 4，可得弦长为8. 法2(几何法) 根据半弦、半径、弦心 距组成直角三角形求(这里，弦心距 等于圆心C的纵坐标的绝对值)．
练习：点(2a, 1 a)在圆x2 + y2 = 4 的内部，求实数 a 的取值范围. 3 <a<1 5 例2 求满足下列条件的圆的方程： (1) 圆心在 x 轴上，半径为5，且过 点A(2， 3). (x 6)2 + y2 = 25或(x + 2)2 + y2 = 25
(2) 过点A(3，1)和B( 1，3)， 且圆心在直线3x y 2 = 0上.
5. 圆的方程的求法: ①代入法 ②待定系数法 例1(1)已知两点P1(4, 9)和P2(6, 3)， 求以P1P2为直径的圆的方程. (x 5)2 + ( y 6)2 = 10 一般情形见P82.第3题. (2) 判断点M(6, 9)、N(3, 3)、Q(5, 3)是在圆上，在圆内，还是在圆外. M在圆上，N在圆外，Q在圆内．
例4 (教材P76.例3) 如图表示某圆拱桥 的一孔圆拱的示意 图. 该圆拱跨度AB = 20m， 拱高OP = 4m，在建造时每隔 4m需用一个支柱支 撑 ， 求 支 柱 A2P2 的 长度(精确到0.01m).
y
P P 2
A A1 A2 O A3 A4 B
x
约为3.86m
例5 (教材P75 例2)已知圆的方 程x2 + y2 = r2，求经过圆上一点 M(x0，y0)的切线方程． 看书，并思考P76旁批“想一 想”． 一般地，过圆(x a)2 + ( y b)2 = r2 上一点M(x0，y0)的切线方程为 (x0 a)(x a) + ( y0 b)( y b) = r2．
例3 求圆心在C(1， 2)，半径为 2 5 的圆被x 轴所截得的弦长 . 法1(方程法) 圆的方程为 (x 1)2 + ( y + 2)2 = 20， 令y = 0，x 1 = 4，可得弦长为8. 法2(几何法) 根据半弦、半径、弦心 距组成直角三角形求(这里，弦心距 等于圆心C的纵坐标的绝对值)．
练习：点(2a, 1 a)在圆x2 + y2 = 4 的内部，求实数 a 的取值范围. 3 <a<1 5 例2 求满足下列条件的圆的方程： (1) 圆心在 x 轴上，半径为5，且过 点A(2， 3). (x 6)2 + y2 = 25或(x + 2)2 + y2 = 25
(2) 过点A(3，1)和B( 1，3)， 且圆心在直线3x y 2 = 0上.
5. 圆的方程的求法: ①代入法 ②待定系数法 例1(1)已知两点P1(4, 9)和P2(6, 3)， 求以P1P2为直径的圆的方程. (x 5)2 + ( y 6)2 = 10 一般情形见P82.第3题. (2) 判断点M(6, 9)、N(3, 3)、Q(5, 3)是在圆上，在圆内，还是在圆外. M在圆上，N在圆外，Q在圆内．
例4 (教材P76.例3) 如图表示某圆拱桥 的一孔圆拱的示意 图. 该圆拱跨度AB = 20m， 拱高OP = 4m，在建造时每隔 4m需用一个支柱支 撑 ， 求 支 柱 A2P2 的 长度(精确到0.01m).
y
P P 2
A A1 A2 O A3 A4 B
x
约为3.86m
例5 (教材P75 例2)已知圆的方 程x2 + y2 = r2，求经过圆上一点 M(x0，y0)的切线方程． 看书，并思考P76旁批“想一 想”． 一般地，过圆(x a)2 + ( y b)2 = r2 上一点M(x0，y0)的切线方程为 (x0 a)(x a) + ( y0 b)( y b) = r2．
《圆的标准方程》课件7 (北师大版必修2)
课后练习：P134 练习1、2、3
例1:求过三点Ｏ(0.0) M1(1,1) M2(4,2)的 圆的方程,并求这个圆的半径和圆心坐标
思考:此例还有什么方法??
练习P134 A组 2(2)
４．常用”待定系数法”求圆的方程,步骤 是: ①根据题意,选择标准方程或一般方程 ②根据条件列出关于a, b, r或D,E,F的 方程组 ③解出a, b, r或D,E,F,代入标准方程或 一般方程 例2.已知线段AB的端点B的坐标是(4,3),端点 A在圆(x+1)2+y2=4上运动,求线段AB的中点 M的轨的标准方程(x-a)2+(y-b)2=r2
2:圆的一般方程x2+y2+Dx+Ey+F=0
3:用”待定系数法”求圆的方程 步骤是: ①根据题意,选择标准方程或一般方程: ②根据条件列出关于a, b, r或D,E,F的方 程组: ③解出a, b, r或D,E,F,代入标准方程或一 般方程.
D 2 E 2 D 2 E 2 4F (x ) (y ) 2 2 4
D E , ) 为圆心 2 2
(1)D2+E2-4F
> 0时，表示以
(
1 D 2 E 2 4F 为半径的圆 2
2+E2-4F=0时，表示一个点 ( D , E ) (2)D 2 2
(3)D2+E2-4F<0时，不表示任何图形
3.当D2+E2-4F＞0时
x2+y2+Dx+Ey+F=0 称为圆的一般方程
思考:圆的标准方程与圆的一般方程各有 什么特点? (1)形式不同.(x-a)2+(y-b)2=r2 x2+y2+Dx+Ey+F=0 (a)x2 , y2 的系数为1 (b)没有x y项 (c)D2 +E2 -4F＞0
《圆的标准方程(第一课时)》课件7 (北师大版必修2)
练习：点(2a, 1 a)在圆x2 + y2 = 4 的内部，求实数 a 的取值范围. 3 <a<1 5 例2 求满足下列条件的圆的方程： (1) 圆心在 x 轴上，半径为5，且过 点A(2， 3). (x 6)2 + y2 = 25或(x + 2)2 + y2 = 25
(2) 过点A(3，1)和B( 1，3)， 且圆心在直线3x y 2 = 0上.
小结:
本课研究了圆的标准方程推导过 程，对于这个方程必须熟记并能灵活 应用. 从三道例题的解题过程，我们 不仅仅要理解和掌握解题的思想方法， 也要学会从中发现和总结出规律性的 内在联系.
作业
1.《数学之友》T7.23． 2. 阅读教材P75—76．
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
3. 教材P77 练习第1—4题及P81 习题7. 6第1—4题 (书上)．
3. 特殊位置的圆的方程: 圆心在原点: x2 + y2 = r2 圆心在x轴上:
圆心在y轴上:
(x a)2 + y2 = r2
x2+ (y b)2 = r2
回答问题：
1. 说出下列圆的方程：
(1) 圆心在原点,半径为3.
(2) 圆心在点C(3, 4), 半径为7.
2. 说出下列方程所表示的圆的圆 心坐标和半径： (1) (x + 7)2 + ( y 4)2 = 36 圆心C( 7, 4), r = 6 (2) x2 + y2 4x + 10y + 28 = 0 圆心C(2， 5), r = 1 (3) (x a)2 + y 2 = m2 圆心C(a, 0), r = |m|
(3) 经过点P(5，1)，且圆心在 C(8， 3). (x 8)2 + ( y + 3)2 = 25
《圆的标准方程》课件7 (北师大版必修2)
3.当D2+E2-4F＞0时
x2+y2+Dx+Ey+F=0 称为圆的一般方程
思考:圆的标准方程与圆的一般方程各有 什么特点? (1)形式不同.(x-a)2+(y-b)2=r2 x2+y2+Dx+Ey+F=0 (a)x2 , y2 的系数为1 (b)没有x y项 (c)D2 +E2 -4F＞0
（２）圆的一般 方程的特点:
练习P135. 3 小结:1:圆的标准方程(x-a)2+(y-b)2=r2
2:圆的一般方程x2+y2+Dx+Ey+F=0
3:用”待定系数法”求圆的方程 步骤是: ①根据题意,选择标准方程或一般方程: ②根据条件列出关于a, b, r或D,E,F的方 程组: ③解出a, b, r或D,E,F,代入标准方程或一 般方程.
D 2 E 2 D 2 E 2 4F (x ) (y ) 2 2 4
D E , ) 为圆心 2 2
(1)D2+E2-4F
> 0时，表示以
(
1 D 2 E 2 4F 为半径的圆 2
2+E2-4F=0时，表示一个点 ( D , E ) (2)D 2 2
(3)D2+E2-4F<0时，不表示任何图形
课后练习：P134 练习1、2、3
例1:求过三点Ｏ(0.0) M1(1,1) M2(4,2)的 圆的方程,并求这个圆的半径和圆心坐标
思考:此例还有什么法??
练习P134 A组 2(2)
４．常用”待定系数法”求圆的方程,步骤 是: ①根据题意,选择标准方程或一般方程 ②根据条件列出关于a, b, r或D,E,F的 方程组 ③解出a, b, r或D,E,F,代入标准方程或 一般方程 例2.已知线段AB的端点B的坐标是(4,3),端点 A在圆(x+1)2+y2=4上运动,求线段AB的中点 M的轨迹方程.
《圆的标准方程(第一课时)》课件7 (北师大版必修2)
例4 (教材P76.例3) 如图表示某圆拱桥 的一孔圆拱的示意 图. 该圆拱跨度AB = 20m， 拱高OP = 4m，在建造时每隔 4m需用一个支柱支 撑 ， 求 支 柱 A2P2 的 长度(精确到0.01m).
y
P P 2
A A1 A2 O A3 A4 B(教材P75 例2)已知圆的方 程x2 + y2 = r2，求经过圆上一点 M(x0，y0)的切线方程． 看书，并思考P76旁批“想一 想”． 一般地，过圆(x a)2 + ( y b)2 = r2 上一点M(x0，y0)的切线方程为 (x0 a)(x a) + ( y0 b)( y b) = r2．
问题：
(1) 求到点C(1, 2)距离为2的点的 轨迹方程. (x 1)2 + ( y 2)2 = 4
(2) 方程(x 1)2 + ( y 2)2 = 4表 示的曲线是什么？
以点C(1, 2)为圆心， 2为半径的圆.
1.圆的定义： 平面内与定点的距离等于定长的 点的集合(轨迹)叫做圆. 2.圆的标准方程: 求圆心为C(a, b), 半径为r的圆 的方程. (x a)2 + ( y b)2 = r2 称之为圆的标准方程.
(3) 经过点P(5，1)，且圆心在 C(8， 3). (x 8)2 + ( y + 3)2 = 25
例3 求圆心在C(1， 2)，半径为 2 5 的圆被x 轴所截得的弦长 . 法1(方程法) 圆的方程为 (x 1)2 + ( y + 2)2 = 20， 令y = 0，x 1 = 4，可得弦长为8. 法2(几何法) 根据半弦、半径、弦心 距组成直角三角形求(这里，弦心距 等于圆心C的纵坐标的绝对值)．
《圆的标准方程(第一课时)》课件7 (北师大版必修2)
例4 (教材P76.例3) 如图表示某圆拱桥 的一孔圆拱的示意 图. 该圆拱跨度AB = 20m， 拱高OP = 4m，在建造时每隔 4m需用一个支柱支 撑 ， 求 支 柱 A2P2 的 长度(精确到0.01m).
y
P P 2
A A1 A2 O A3 A4 B
x
约为3.86m
例5 (教材P75 例2)已知圆的方 程x2 + y2 = r2，求经过圆上一点 M(x0，y0)的切线方程． 看书，并思考P76旁批“想一 想”． 一般地，过圆(x a)2 + ( y b)2 = r2 上一点M(x0，y0)的切线方程为 (x0 a)(x a) + ( y0 b)( y b) = r2．
(x 2)2 + ( y 4)2 = 10
(3)求以点C(1，3)为圆心，并且和 直线3x 4y 7 = 0相切的圆的方程. (x 1)2 + (y 3)2
256 = 25
练习
求满足下列条件的圆的方程：
(1) 经过点A(3，5)和B(3，7)， 并且圆心在 x 轴上. (x + 2)2 + y2 = 50 (2) 经过点A(3，5)和B(3，7)， 并且圆心在 y 轴上. x2 + ( y 6)2 = 10
小结： 点和圆之间存在有三种位置关系： 若已知圆的半径为r，点P(x0，y0) 和圆心C 之间的距离为d，则 P在圆上 d=r (x0 a)2 +( y0 b)2 =r2 P在圆外 d>r (x0 a)2 +(y0 b)2 >r2 P在圆内d<r (x0 a)2 +(y0 b)2 < r2
练习：点(2a, 1 a)在圆x2 + y2 = 4 的内部，求实数 a 的取值范围. 3 <a<1 5 例2 求满足下列条件的圆的方程： (1) 圆心在 x 轴上，半径为5，且过 点A(2， 3). (x 6)2 + y2 = 25或(x + 2)2 + y2 = 25
《圆的标准方程(第一课时)》课件7 (北师大版必修2)
(x 2)2 + ( y 4)2 = 10
(3)求以点C(1，3)为圆心，并且和 直线3x 4y 7 = 0相切的圆的方程. (x 1)2 + (y 3)2
256 = 25
练习
求满足下列条件的圆的方程：
(1) 经过点A(3，5)和B(3，7)， 并且圆心在 x 轴上. (x + 2)2 + y2 = 50 (2) 经过点A(3，5)和B(3，7)， 并且圆心在 y 轴上. x2 + ( y 6)2 = 10
小结:
本课研究了圆的标准方程推导过 程，对于这个方程必须熟记并能灵活 应用. 从三道例题的解题过程，我们 不仅仅要理解和掌握解题的思想方法， 也要学会从中发现和总结出规律性的 内在联系.
作业
1.《数学之友》T7.23． 2. 阅读教材P75—76．
3. 教材P77 练习第1—4题及P81 习题7. 6第1—4题 (书上)．
3. 特殊位置的圆的方程: 圆心在原点: x2 + y2 = r2 圆心在x轴上:
圆心在y轴上:
(x a)2 + y2 = r2
x2+ (y b)2 = r2
回答问题：
1. 说出下列圆的方程：
(1) 圆心在原点,半径为3.
(2) 圆心在点C(3, 4), 半径为7.
2. 说出下列方程所表示的圆的圆 心坐标和半径： (1) (x + 7)2 + ( y 4)2 = 36 圆心C( 7, 4), r = 6 (2) x2 + y2 4x + 10y + 28 = 0 圆心C(2， 5), r = 1 (3) (x a)2 + y 2 = m2 圆心C(a, 0), r = |m|
《圆的标准方程(第一课时)》课件7 (北师大版必修2)
(3) 经过点P(5，1)，且圆心在 C(8， 3). (x 8)2 + ( y + 3)2 = 25
例3 求圆心在C(1， 2)，半径为 2 5 的圆被x 轴所截得的弦长 . 法1(方程法) 圆的方程为 (x 1)2 + ( y + 2)2 = 20， 令y = 0，x 1 = 4，可得弦长为8. 法2(几何法) 根据半弦、半径、弦心 距组成直角三角形求(这里，弦心距 等于圆心C的纵坐标的绝对值)．
小结： 点和圆之间存在有三种位置关系： 若已知圆的半径为r，点P(x0，y0) 和圆心C 之间的距离为d，则 P在圆上 d=r (x0 a)2 +( y0 b)2 =r2 P在圆外 d>r (x0 a)2 +(y0 b)2 >r2 P在圆内d<r (x0 a)2 +(y0 b)2 < r2
5. 圆的方程的求法: ①代入法 ②待定系数法 例1(1)已知两点P1(4, 9)和P2(6, 3)， 求以P1P2为直径的圆的方程. (x 5)2 + ( y 6)2 = 10 一般情形见P82.第3题. (2) 判断点M(6, 9)、N(3, 3)、Q(5, 3)是在圆上，在圆内，还是在圆外. M在圆上，N在圆外，Q在圆内．
问题：
(1) 求到点C(1, 2)距离为2的点的 轨迹方程. (x 1)2 + ( y 2)2 = 4
(2) 方程(x 1)2 + ( y 2)2 = 4表 示的曲线是什么？
以点C(1, 2)为圆心， 2为半径的圆.
1.圆的定义： 平面内与定点的距离等于定长的 点的集合(轨迹)叫做圆. 2.圆的标准方程: 求圆心为C(a, b), 半径为r的圆 的方程. (x a)2 + ( y b)2 = r2 称之为圆的标准方程.
例3 求圆心在C(1， 2)，半径为 2 5 的圆被x 轴所截得的弦长 . 法1(方程法) 圆的方程为 (x 1)2 + ( y + 2)2 = 20， 令y = 0，x 1 = 4，可得弦长为8. 法2(几何法) 根据半弦、半径、弦心 距组成直角三角形求(这里，弦心距 等于圆心C的纵坐标的绝对值)．
小结： 点和圆之间存在有三种位置关系： 若已知圆的半径为r，点P(x0，y0) 和圆心C 之间的距离为d，则 P在圆上 d=r (x0 a)2 +( y0 b)2 =r2 P在圆外 d>r (x0 a)2 +(y0 b)2 >r2 P在圆内d<r (x0 a)2 +(y0 b)2 < r2
5. 圆的方程的求法: ①代入法 ②待定系数法 例1(1)已知两点P1(4, 9)和P2(6, 3)， 求以P1P2为直径的圆的方程. (x 5)2 + ( y 6)2 = 10 一般情形见P82.第3题. (2) 判断点M(6, 9)、N(3, 3)、Q(5, 3)是在圆上，在圆内，还是在圆外. M在圆上，N在圆外，Q在圆内．
问题：
(1) 求到点C(1, 2)距离为2的点的 轨迹方程. (x 1)2 + ( y 2)2 = 4
(2) 方程(x 1)2 + ( y 2)2 = 4表 示的曲线是什么？
以点C(1, 2)为圆心， 2为半径的圆.
1.圆的定义： 平面内与定点的距离等于定长的 点的集合(轨迹)叫做圆. 2.圆的标准方程: 求圆心为C(a, b), 半径为r的圆 的方程. (x a)2 + ( y b)2 = r2 称之为圆的标准方程.
《圆的标准方程(第一课时)》课件7 (北师大版必修2)
(3) 经过点P(5，1)，且圆心在 C(8， 3). (x 8)2 + ( y &#在C(1， 2)，半径为 2 5 的圆被x 轴所截得的弦长 . 法1(方程法) 圆的方程为 (x 1)2 + ( y + 2)2 = 20， 令y = 0，x 1 = 4，可得弦长为8. 法2(几何法) 根据半弦、半径、弦心 距组成直角三角形求(这里，弦心距 等于圆心C的纵坐标的绝对值)．
例4 (教材P76.例3) 如图表示某圆拱桥 的一孔圆拱的示意 图. 该圆拱跨度AB = 20m， 拱高OP = 4m，在建造时每隔 4m需用一个支柱支 撑 ， 求 支 柱 A2P2 的 长度(精确到0.01m).
y
P P 2
A A1 A2 O A3 A4 B
x
约为3.86m
例5 (教材P75 例2)已知圆的方 程x2 + y2 = r2，求经过圆上一点 M(x0，y0)的切线方程． 看书，并思考P76旁批“想一 想”． 一般地，过圆(x a)2 + ( y b)2 = r2 上一点M(x0，y0)的切线方程为 (x0 a)(x a) + ( y0 b)( y b) = r2．
小结:
本课研究了圆的标准方程推导过 程，对于这个方程必须熟记并能灵活 应用. 从三道例题的解题过程，我们 不仅仅要理解和掌握解题的思想方法， 也要学会从中发现和总结出规律性的 内在联系.
作业
1.《数学之友》T7.23． 2. 阅读教材P75—76．
3. 教材P77 练习第1—4题及P81 习题7. 6第1—4题 (书上)．
小结： 点和圆之间存在有三种位置关系： 若已知圆的半径为r，点P(x0，y0) 和圆心C 之间的距离为d，则 P在圆上 d=r (x0 a)2 +( y0 b)2 =r2 P在圆外 d>r (x0 a)2 +(y0 b)2 >r2 P在圆内d<r (x0 a)2 +(y0 b)2 < r2
《圆的标准方程(第一课时)》课件7 (北师大版必修2)
练习：点(2a, 1 a)在圆x2 + y2 = 4 的内部，求实数 a 的取值范围. 3 <a<1 5 例2 求满足下列条件的圆的方程： (1) 圆心在 x 轴上，半径为5，且过 点A(2， 3). (x 6)2 + y2 = 25或(x + 2)2 + y2 = 25
(2) 过点A(3，1)和B( 1，3)， 且圆心在直线3x y 2 = 0上.
(x 2)2 + ( y 4)2 = 10
(3)求以点C(1，3)为圆心，并且和 直线3x 4y 7 = 0相切的圆的方程. (x 1)2 + (y 3)2
256 = 25
练习
求满足下列条件的圆的方程：
(1) 经过点A(3，5)和B(3，7)， 并且圆心在 x 轴上. (x + 2)2 + y2 = 50 (2) 经过点A(3，5)和B(3，7)， 并且圆心在 y 轴上. x2 + ( y 6)2 = 10
问题：
(1) 求到点C(1, 2)距离为2的点的 轨迹方程. (x 1)2 + ( y 2)2 = 4
(2) 方程(x 1)2 + ( y 2)2 = 4表 示的曲线是什么？
以点C(1, 2)为圆心， 2为半径的圆.
1.圆的定义： 平面内与定点的距离等于定长的 点的集合(轨迹)叫做圆. 2.圆的标准方程: 求圆心为C(a, b), 半径为r的圆 的方程. (x a)2 + ( y b)2 = r2 称之为圆的标准方程.
5. 圆的方程的求法: ①代入法 ②待定系数法 例1(1)已知两点P1(4, 9)和P2(6, 3)， 求以P1P2为直径的圆的方程. (x 5)2 + ( y 6)2 = 10 一般情形见P82.第3题. (2) 判断点M(6, 9)、N(3, 3)、Q(5, 3)是在圆上，在圆内，还是在圆外. M在圆上，N在圆外，Q在圆内．
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3. 特殊位置的圆的方程: 圆心在原点: x2 + y2 = r2 圆心在x轴上:
圆心在y轴上:
(x a)2 + y2 = r2
x2+ (y b)2 = r2
回答问题：
1. 说出下列圆的方程：
(1) 圆心在原点,半径为3.
(2) 圆心在点C(3, 4), 半径为7.
2. 说出下列方程所表示的圆的圆 心坐标和半径： (1) (x + 7)2 + ( y 4)2 = 36 圆心C( 7, 4), r = 6 (2) x2 + y2 4x + 10y + 28 = 0 圆心C(2， 5), r = 1 (3) (x a)2 + y 2 = m2 圆心C(a, 0), r = |m|
问题：
(1) 求到点C(1, 2)距离为2的点的 轨迹方程. (x 1)2 + ( y 2)2 = 4
(2) 方程(x 1)2 + ( y 2)2 = 4表 示的曲线是什么？
以点C(1, 2)为圆心， 2为半径的圆.
1.圆的定义： 平面内与定点的距离等于定长的 点的集合(轨迹)叫做圆. 2.圆的标准方程: 求圆心为C(a, b), 半径为r的圆 的方程. (x a)2 + ( y b)2 = r2 称之为圆的标准方程.
小结： 点和圆之间存在有三种位置关系： 若已知圆的半径为r，点P(x0，y0) 和圆心C 之间的距离为d，则 P在圆上 d=r (x0 a)2 +( y0 b)2 =r2 P在圆外 d>r (x0 a)2 +(y0 b)2 >r2 P在圆内d<r (x0 a)2 +(y0 b)2 < r2
练习：点(2a, 1 a)在圆x2 + y2 = 4 的内部，求实数 a 的取值范围. 3 <a<1 5 例2 求满足下列条件的圆的方程： (1) 圆心在 x 轴上，半径为5，且过 点A(2， 3). (x 6)2 + y2 = 25或(x + 2)2 + y2 = 25
(2) 过点A(3，1)和B( 1，3)， 且圆心(5，1)，且圆心在 C(8， 3). (x 8)2 + ( y + 3)2 = 25
例3 求圆心在C(1， 2)，半径为 2 5 的圆被x 轴所截得的弦长 . 法1(方程法) 圆的方程为 (x 1)2 + ( y + 2)2 = 20， 令y = 0，x 1 = 4，可得弦长为8. 法2(几何法) 根据半弦、半径、弦心 距组成直角三角形求(这里，弦心距 等于圆心C的纵坐标的绝对值)．
小结:
本课研究了圆的标准方程推导过 程，对于这个方程必须熟记并能灵活 应用. 从三道例题的解题过程，我们 不仅仅要理解和掌握解题的思想方法， 也要学会从中发现和总结出规律性的 内在联系.
作业
1.《数学之友》T7.23． 2. 阅读教材P75—76．
3. 教材P77 练习第1—4题及P81 习题7. 6第1—4题 (书上)．
(x 2)2 + ( y 4)2 = 10
(3)求以点C(1，3)为圆心，并且和 直线3x 4y 7 = 0相切的圆的方程. (x 1)2 + (y 3)2
256 = 25
练习
求满足下列条件的圆的方程：
(1) 经过点A(3，5)和B(3，7)， 并且圆心在 x 轴上. (x + 2)2 + y2 = 50 (2) 经过点A(3，5)和B(3，7)， 并且圆心在 y 轴上. x2 + ( y 6)2 = 10
例4 (教材P76.例3) 如图表示某圆拱桥 的一孔圆拱的示意 图. 该圆拱跨度AB = 20m， 拱高OP = 4m，在建造时每隔 4m需用一个支柱支 撑 ， 求 支 柱 A2P2 的 长度(精确到0.01m).
y
P P 2
A A1 A2 O A3 A4 B
x
约为3.86m
例5 (教材P75 例2)已知圆的方 程x2 + y2 = r2，求经过圆上一点 M(x0，y0)的切线方程． 看书，并思考P76旁批“想一 想”． 一般地，过圆(x a)2 + ( y b)2 = r2 上一点M(x0，y0)的切线方程为 (x0 a)(x a) + ( y0 b)( y b) = r2．
5. 圆的方程的求法: ①代入法 ②待定系数法 例1(1)已知两点P1(4, 9)和P2(6, 3)， 求以P1P2为直径的圆的方程. (x 5)2 + ( y 6)2 = 10 一般情形见P82.第3题. (2) 判断点M(6, 9)、N(3, 3)、Q(5, 3)是在圆上，在圆内，还是在圆外. M在圆上，N在圆外，Q在圆内．