三年级语文课件 第二单元 快乐读书吧：小故事大道理 (共34张PPT)(完美版课件)

作者介绍
伊索 伊索寓言 伊索，古希腊寓言家。他与克雷洛 夫、拉·封丹和莱辛并称“世界四大寓 言家”。
拓展阅读
狐狸和乌鸦
森林里有棵好大好大的树，树上住着 乌鸦。树下有个洞，洞里住着一只狐狸。 一天，乌鸦叼来一块肉，站在树上休息， 被狐狸看到了。狐狸馋涎欲滴，很想从乌 鸦嘴里得到那块肉。因为乌鸦在树枝上，
并对其制作和编写做具体介绍。 介绍故事或谈心得体会时，态度自然大方，
音量适中，能让别人听清楚。
可以加上动作帮助讲故事。积极回应同学提 出的疑问或意见。
听: 专心听同学汇报的内容。 有不明白的地方，等同学讲完后再向他提出。 如果你也读过那个故事，等同学讲完后，可
以就故事内容、说明的道理提出意见。
第1课时 第2课时
谈论寓言
第1课时
同学们，你们喜欢读寓言故事吗？你最 近读了什么寓言故事书？书中有哪些有趣 的故事？
快乐读书吧： 小故事大道理
阅读题目
➢ 默读“快乐读书吧”，想一想，这次课 外阅读要求读的是什么寓言？ 读的是中外寓言故事。
➢ 具体推荐了哪几本寓言故事？
中国古代寓言 伊索寓言 克雷洛夫寓言
狐狸想：“我正口渴呢。”于是他后 退了几步，向前一冲，跳起来，却无法够 到葡萄。
狐狸后退又试。一次，两次， 三次，但是都没有得到葡萄。
狐狸试了一次又一次，都没 有成功。最后，他决定放弃，他 昂起头，边走边说：“葡萄还没 有成熟，我敢肯定它是酸的。”
农夫和蛇
一个农夫干完农活，看见一条蛇冻僵 了，就把它拾起来，小心翼翼地揣进怀里。 农夫的体温让蛇苏醒了过来，但是在苏醒 的刹那，蛇以迅雷不及掩耳的速度用尖利 的毒牙狠狠地咬了农夫一口，使他受到了 致命的创伤。
阅读成果
➢ 小组汇报交流，并进行互动。 ➢ 总结小组的优点和不足，以及互动情况。
其他小组根据这两个小组的优点和不足， 调整自己小组准备的内容。
制订计划 快乐读书吧
小故事大道理
组名 组长
组员 活动计划
活动时间 ∗日—∗日
活动内容 个人开展阅读活动，选择推荐的寓 言故事，记录阅读的篇目。
商议决定汇报形式和内容。如编撰手抄 ∗日—∗日 报或寓言精选集，商议编撰事项；
举办小小故事会，交流准备的篇目等。
∗日—∗日
编撰手抄报或寓言精选集；准备小小故 事会等。
狐狸没有办法抢到。对肉的垂涎三尺又使 狐狸不肯轻易放弃。它眼珠一转说：“亲 爱的乌鸦，您好吗？”乌鸦没有回答。狐 狸只好赔着笑脸又说：“亲爱的乌鸦，您 的孩子好吗？”乌鸦看了狐狸一眼，还是 没有回答。狐狸摇摇尾巴，第三次说话了：
“亲爱的乌鸦，您的羽毛真漂亮，麻雀比 起您来，就差远了。您的嗓子真好，谁都 爱听您唱歌，您就唱几句吧？”乌鸦听了 非常得意，张开大嘴就唱：“呱——”它 刚一张嘴，肉就从嘴里掉了下去。狐狸
寓意：对于那些存心作恶 的人，任何合理的辩解都不起 作用。他们为了得到自己的利 益，宁愿捏造事实，颠倒黑白。 面对这样的对手，要勇于抗争， 光讲道理是没用的。
作者介绍 克雷洛夫 克雷洛夫寓言
克雷洛夫（1769—1844）是俄国最 杰出的寓言作家，晚年才开始写寓言。他 在寓言中运用和提炼了大量反映俄罗斯人 民智慧的童话和谚语，而他的一些警句又 反过来变成了新的谚语在民间传诵。
叶公见了真龙，吓得脸色发白，浑身发 抖，连忙跑走了。原来他喜欢的不是真龙。
——根据《新序·杂事》相关内容改写
➢ 你认为这则寓言中的主人公是个什么 样的人？
➢ 这个故事告诉了我们一个什么道理？
阅读交流 ➢ 你从图片中看到了怎样的故事？
狐狸和葡萄
一个炎热的夏日，狐狸走过一个果园， 他停在一大串熟透而多汁的葡萄前。
叼起肉就钻到洞里去了，只 留下乌鸦在那里“歌唱”。
寓意：这个故事讽刺了 那些虚荣心强，自以为是， 爱炫耀的人。
No Image
狼和小羊
狼来到小溪边，看见小羊正在那儿喝水。 狼非常想吃小羊，就故意找碴儿，说： “你把我喝的水弄脏了！你安的什么心？” 小羊吃了一惊，温和地说：“我怎么会把您 喝的水弄脏呢？您站在上游，水是从您那儿
∗日—∗日
商量汇报交流的形式和内容，选定主讲 人，准备汇报交流。
编写具体分工
主编
美工
誊抄
小小故事会 主持人
这节课我们了解了阅读寓言故事的基 本方法，小组商议制订了后期阅读计划及 开展阅读活动的计划，请各组长按时督促 小组成员按时阅读，15天后，我们开展阅 读交流会活动。
小结成果
第2课时
说： 展示制作的手抄报或编撰的寓言精选集，
农夫临死的时候痛 悔地说：“我可怜恶人， 不辨好坏，结果害了自 己，遭到这样的恶报， 我真是活该！”
➢ 请同学说一说这两则寓言分别讲了什么 道理。
➢ 伊索寓言搜集整理了很多古希腊的民间 故事。这部寓言集就像一个奇妙的动物 王国，漫步其中，我们会看到吃不到葡 萄反而说葡萄酸的狐狸，还会遇到咬死 救命恩人的蛇……
流到我这儿来的，不是从我这儿流到您那儿 去的。”
狼气冲冲地说：“就算这样吧，你这个 坏家伙！我听说，去年你在背地里说我的坏 话！”
可怜的小羊喊道：“啊，亲爱的狼先生， 那是不会有的事，去年我还没有生下来呐！”
狼不想再争辩了，龇着牙，逼近小羊， 大声嚷道：“你这个小坏蛋！说我坏话的不 是你就是你爸爸，反正都一样。”说着就往 小羊身上扑去。
读故事
叶公好龙
古时候有个叶公，非常喜欢龙，他
穿的衣服上绣着龙，戴的帽子上镶着龙，
住的房子也一样，墙壁上画着龙，柱子
上雕着龙。这些龙张牙舞爪，Байду номын сангаас旋盘绕，
好像在云雾里飞翔。
天上的真龙听说叶公这么喜欢龙，就 决定去拜访他。霎时间，乌云滚滚，雷电 交加，真龙到了叶公家里，把头伸进了南 窗，把尾巴绕到了北窗。
➢ 怎样阅读寓言才能有收获？找出相关的 语句做上记号。 读寓言，先要读懂故事内容，再体 会故事中的道理。 联系生活中的人和事，可以帮助我 们更深入地理解故事中的道理。
这次“快乐读书吧”要求我们阅读寓言 故事书，由于寓言故事一般比较短小，因此 一本寓言故事书里，会编撰很多个寓言故事， 就像中国古代寓言那样。在阅读寓言故事时， 要读懂故事内容，并能用自己的话讲讲这个 故事，感悟道理；然后联系生活中的人和事， 深入体会故事中的道理。