多感官教室1

什么是多感官训练？

人的感官知觉包含了：触觉、听觉、视觉、味觉、嗅觉等，儿童发育过程中如果缺乏感官经验不仅阻碍对自身的认识和体能的发展，同时会发生对外界环境的认知和感知困难，脑瘫、孤独症、多动障碍儿童及感觉统合功能障碍儿童不同程度地存在感知觉障碍。

多感官训练简介：

多感官训练主要是通过视、听、触、嗅觉等多种感官器材，藉以刺激或舒缓不同的多感官系统。为有学习需要的特殊学生体验视觉、听觉、嗅觉、触觉等感官刺激，减缓不正常张力变化、减低学生焦虑不安的情绪，削弱不适应性行为、提升注意力、加强人际互动等。

多感官综合训练的作用

多感官综合训练是促进脑发育的最佳治疗方式。通过这种多感官刺激的治疗训练活动，可以让学生主动参与，依兴趣探索环境及因接触、操控各类触控装置而获得独特和印象深刻的奇趣感官体验，这种交互式的回馈对于诱发及培养孩子在主动探索环境、尝试适应环境的变化及积极参与，体验身边的转变等各方面皆有正面而深远的影响，从而协助孩子培养更有自信、更自主及更有乐趣的学习活动。令孩子在学

习动机、与环境的互动关系及应用生活技能方面趋向更成熟的发展。