如何运用假设分析法汇总PPT精品课件
合集下载
假设分析法公开课课件
由此可见，立志对一个人来说是多么重要呀！
作业：
1、 试用假设分析法对月考作文中 的其中一个事例分析进行修改，使论 据更加紧扣中心。
2、在本周大练习写作时，运用假 设分析法对论据进行分析。
例5
王羲之九岁就开始练字，立志要做书法家， 无论严寒酷暑，还是刮风下雨，从不间断。他 在绍兴兰亭的一个水池边练字，池水都被他洗 笔砚染黑了，他那俊秀飘逸的字体，千百年来 被人们奉为瑰宝。如果王羲之当时没有这么勤 奋练字的话，那他写出来的字也是不漂亮的， 而后世的人也不会仰慕他了。由此可见，立志 对一个人来说是多么重要呀！(《有志者事竟 成 》) 存在问题：假设分析没有紧扣观点。
过程中存在什么问题？
司马光出身贫寒；范仲淹两岁丧 父，随母改嫁，幼时连稠一点的粥都 难以吃到；明代大学士宋濂家里一贫 如洗。荷兰画家梵高也曾两袖清风， 事实论据 【 一文不名，生活上常靠着弟弟接济； 分 苏联伟大作家高尔基曾经是个流浪儿； 析 居里夫人刚满十岁就去打工……可见 ？
贫困也是一笔财富。
例3
勤能补拙
……勤能补拙。就是说，天资差是可以用后天的努 力来补偿的。小时候很笨而屡次失败的著名科学家爱因斯 坦，毫不气馁，勤奋工作，最终登上了科学的顶峰；学生 时代被视为最笨学生的我国数学家华罗庚，顽强拼搏，发 奋学习，最终取得了辉煌的成就；国外留学时，因进校成 绩差而被人耻笑的我国著名生物学家童第周，暗下决心， 焚膏继晷，最终成了享誉世界的学者。 [正面事实论据] 试想，若无几十年如一日的勤奋工作，哪里会有爱因 斯坦相对论的问世？若无顽强拼搏刻苦自学的精神，哪里 会有华罗庚在数学方面的卓越贡献？若无闻鸡起舞、坚持 不懈的努力，哪里会有童第周在生物工程方面令人瞩目的 成就呢？可见，勤奋是能补拙的。 [反面假设分析]
第3章3-假设检验分析PPT课件
>> Document Title
19
石家庄对三鹿奶粉案2名主犯执行死刑
▪ 最高人民法院经复核确认,2007年7月,被告人张玉军在明知三聚氰胺是化工产品、 不能供人食用,人一旦食用会对身体健康、生命安全造成严重损害的情况下,以三 聚氰胺和麦芽糊精为原料,在河北省曲周县河南瞳镇第二瞳村,配制出专供在原奶 中添加、以提高原奶蛋白检测含量的含有三聚氰胺的混合物(俗称“蛋白粉”)。 后张玉军将生产场所转移至山东省济南市市中区党家庄村,购买了搅拌机、封口机 等生产工具,购买了编织袋,定制了不干胶胶条,陆续购进三聚氰胺192.6吨、麦芽 糊精583吨,雇佣工人大批量生产“蛋白粉”。至2008年8月,张玉军累计生产“蛋 白粉”770余吨,并以每吨8000元至12000元不等的价格销售给张彦章(同案被告人, 已判刑)及黄瑞康、张树河、刘继安、周全彬(均另案处理)等人,累计销售600余吨, 销售金额6 832120元。
广西财经学院
假设与检验
目录
▪有什么用？ ▪什么是假设？ ▪什么是假设检验？ ▪假设检验怎么做？
>> Document Title
2
课堂讨论：
▪公司突然派你从明天开始到布基纳法 索出差半年，能够带的行要只有一个 背包，你会在背包里面装什么东西？
>> Document Title
面积２７．４万平方公里。 位于非洲西部沃尔特河上游 的内陆国，热带草原气候， 年平均气温２６至２８℃ 人口１３２０万（２００５ 年估计），共有６０多个部 族，
后经查证，该男 子口中的李刚是 保定市某公安分 局副局长，而该 男子名叫李启铭 ， 是一名“官二 代”。
>> Document Title
假设论证法(共9张PPT)
四个事例正反相对，再加之排比句的运用、反问句的贯穿，使文章不仅层次清晰，内容紧凑，而且气势充沛，语言雄辩。
态也有很大的区别。只有把画蛋的基本功 俗话说得好，万丈高楼平地起，这也是达·芬奇画蛋的故事给予人们的深刻的教育意义所在。
”老师的谆谆教导，告诉达·芬奇一个真理：基本功训练很重要。 其实，历史已不一止次向人们鸣响了警钟，假如当初蔡桓公听信了扁鹊之言，他又何至于病入膏肓而一命呜呼呢?假如当初马谡牢记孔明嘱托采纳王平的建议，他又怎能遗恨街亭而伏诛于武侯麾 下?话又说回来了，如果当初秦孝公不听取商鞅之谏而变法，何以能称雄于六国?如果我们共产党人不听取李鼎铭先生的意见而精兵简政，又何以能变成贵州的“小老虎”而吃掉宠然大物的“东洋驴”
听取商鞅之谏而变法，何以能称雄于六国?如果我 ”老师的谆谆教导，告诉达·芬奇一个真理：基本功训练很重要。
假设推理的关联词一般用“如果……那么……”，其他还有“如果……就……”“假使……那么……”“倘若”“若”“试想……”等。 假设推理的关联词一般用“如果……那么……”，其他还有“如果……就……”“假使……那么……”“倘若”“若”“试想……”等。 善纳人言者，昌；
楼平地起，这也是达·芬奇画蛋的故事给予人们的 深刻的教育意义所在。
第二段从事例反面的三个角度
进行假设，采用排比句、反问句，
语势极为强劲，具有不可辩驳的力 量，令人信服地推出了“达·芬奇如 果没有扎实的基础，就没有他后来 的成功”的结论，使说理更加完全、 充分。
善纳人言者，昌；不纳人言者，亡!
本例最突出的特点便是将举 例与说理有机地融为了一体。四 个事例正反相对，再加之排比句
的运用、反问句的贯穿，使文 章不仅层次清晰，内容紧凑你画
了一个，再去画另一个时，形态又不同了。
态也有很大的区别。只有把画蛋的基本功 俗话说得好，万丈高楼平地起，这也是达·芬奇画蛋的故事给予人们的深刻的教育意义所在。
”老师的谆谆教导，告诉达·芬奇一个真理：基本功训练很重要。 其实，历史已不一止次向人们鸣响了警钟，假如当初蔡桓公听信了扁鹊之言，他又何至于病入膏肓而一命呜呼呢?假如当初马谡牢记孔明嘱托采纳王平的建议，他又怎能遗恨街亭而伏诛于武侯麾 下?话又说回来了，如果当初秦孝公不听取商鞅之谏而变法，何以能称雄于六国?如果我们共产党人不听取李鼎铭先生的意见而精兵简政，又何以能变成贵州的“小老虎”而吃掉宠然大物的“东洋驴”
听取商鞅之谏而变法，何以能称雄于六国?如果我 ”老师的谆谆教导，告诉达·芬奇一个真理：基本功训练很重要。
假设推理的关联词一般用“如果……那么……”，其他还有“如果……就……”“假使……那么……”“倘若”“若”“试想……”等。 假设推理的关联词一般用“如果……那么……”，其他还有“如果……就……”“假使……那么……”“倘若”“若”“试想……”等。 善纳人言者，昌；
楼平地起，这也是达·芬奇画蛋的故事给予人们的 深刻的教育意义所在。
第二段从事例反面的三个角度
进行假设，采用排比句、反问句，
语势极为强劲，具有不可辩驳的力 量，令人信服地推出了“达·芬奇如 果没有扎实的基础，就没有他后来 的成功”的结论，使说理更加完全、 充分。
善纳人言者，昌；不纳人言者，亡!
本例最突出的特点便是将举 例与说理有机地融为了一体。四 个事例正反相对，再加之排比句
的运用、反问句的贯穿，使文 章不仅层次清晰，内容紧凑你画
了一个，再去画另一个时，形态又不同了。
作文指导假设分析法的运用 PPT课件
•ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
11、失败不可怕，可怕的是从来没有努力过，还怡然自得地安慰自己，连一点点的懊悔都被麻木所掩盖下去。不能怕，没什么比自己背叛自己更可怕。
•
12、跌倒了，一定要爬起来。不爬起来，别人会看不起你，你自己也会失去机会。在人前微笑，在人后落泪，可这是每个人都要学会的成长。
•
13、要相信，这个世界上永远能够依靠的只有你自己。所以，管别人怎么看，坚持自己的坚持，直到坚持不下去为止。
再透彻一些呢？
试想，他没有扎实的绘画基本功，不能从 不同角度观察到同一对象的细微差别，不 能发现创作对象随着光影、色调的变化而 变化，不能认识到“世界上是没有完全相 同的鸡蛋的”，他能创作出被誉为世界画 坛一绝的《蒙娜丽莎》吗？那“神秘的微 笑”决不可能是信手就能抹出来的。干什 么事，都要从打基础开始。俗话说得好， 万丈高楼平地起，这也是达．芬奇画蛋的 故事给予人们的深刻的教育意义所在。
第一个例子，运用假设分析法之前 只列事实，没有分析；
第二个例子，运用假设分析法之前 已有原因分析。
板书设计
• • 假设分析法 • • • 假如、试想、若
正例反设 反例正设
论据分析
课堂小结
假设分析法
正面例子反假设 反面例子正假设 “假如”“试问”“试想”“若”字开头 多问“如果不是”“为什么” 假设分析一运用 旧例新例全攻克
•
14、也许你想要的未来在别人眼里不值一提，也许你已经很努力了可还是有人不满意，也许你的理想离你的距离从来没有拉近过......但请你继续向前走，因为别人看不到
你的努力，你却始终看得见自己。
•
15、所有的辉煌和伟大，一定伴随着挫折和跌倒；所有的风光背后，一定都是一串串揉和着泪水和汗水的脚印。
假设分析法
❖ 3、倘使他（她）……，可能……；假若他 （她）……，或许……。（陈述句）
六、使用假设分析法应注意的问题
1、运用假设分析法，也应尊重客观事实，切 忌夸大假设的结果。
如果唐太宗没有加强与少数民族地区的 联系，边患可能会愈演愈烈；假若他不能与 少数民族和平相处，团结互助，或许大唐就 会在不久灭亡。由此观之，民族团结大业对 一个国家的发展起到了巨大的作用。
运用“ 假设分析法” 让议论更严谨
学习重点
❖ 1．了解“假设分析法”的特点。 ❖ 2．运用“假设分析法：运用假设推理对所列 举的论据进行分析，使事例和析例 正反映衬的一种论证方法。
二、假设分析法的基本方法
❖ 叙正面事例从反面假设推论，
❖ 叙反面事例从正面假设推论。
❖ 试想，如果贝多芬在厄境中缺少了顽强的意志， 还会成为世界上最伟大的音乐家吗？显然，答 案是否定的。（反向假设句）所以我敢肯定的 说，只有有了顽强的意志，才可能征服世界上 的任何一座高峰。（结论）
❖
三、假设分析法的基本结构
2、反向假设推论＋结论
古往今来，彪炳史册的杰出人物都曾坚持 不懈，做出非同寻常的努力，因而在事业上创 造辉煌的业绩。（观点句）试想，如果没有李 时珍跋山涉水，尝遍百草，没有他数十年如一 日的整理搜集，笔耕不息，哪里会有药学巨著 《本草纲目》的问世？如果没有曹雪芹披阅十 载，增删五次，没有他对人生的愤世嫉俗、深 刻理解，哪里会有文学巨著《红楼梦》的诞生？ （反向假设分析句）正是因为他们坚持不懈的 付出，所以活出生命的精彩。（结论句）
试想
❖ 佳作展示
❖ 试想,若无几十年如一日的勤奋工作,哪 里会有爱因斯坦相对论的问世?若无 顽强拼搏刻苦自学的精神,哪里会有华 罗庚在数学方面的卓越贡献?若无闻 鸡起舞,坚持不懈的努力,哪里会有童第 周在生物工程方面所取得的令人瞩目 的成就呢?(分析)可见,勤奋是能够补拙 的. (回扣观点)
六、使用假设分析法应注意的问题
1、运用假设分析法，也应尊重客观事实，切 忌夸大假设的结果。
如果唐太宗没有加强与少数民族地区的 联系，边患可能会愈演愈烈；假若他不能与 少数民族和平相处，团结互助，或许大唐就 会在不久灭亡。由此观之，民族团结大业对 一个国家的发展起到了巨大的作用。
运用“ 假设分析法” 让议论更严谨
学习重点
❖ 1．了解“假设分析法”的特点。 ❖ 2．运用“假设分析法：运用假设推理对所列 举的论据进行分析，使事例和析例 正反映衬的一种论证方法。
二、假设分析法的基本方法
❖ 叙正面事例从反面假设推论，
❖ 叙反面事例从正面假设推论。
❖ 试想，如果贝多芬在厄境中缺少了顽强的意志， 还会成为世界上最伟大的音乐家吗？显然，答 案是否定的。（反向假设句）所以我敢肯定的 说，只有有了顽强的意志，才可能征服世界上 的任何一座高峰。（结论）
❖
三、假设分析法的基本结构
2、反向假设推论＋结论
古往今来，彪炳史册的杰出人物都曾坚持 不懈，做出非同寻常的努力，因而在事业上创 造辉煌的业绩。（观点句）试想，如果没有李 时珍跋山涉水，尝遍百草，没有他数十年如一 日的整理搜集，笔耕不息，哪里会有药学巨著 《本草纲目》的问世？如果没有曹雪芹披阅十 载，增删五次，没有他对人生的愤世嫉俗、深 刻理解，哪里会有文学巨著《红楼梦》的诞生？ （反向假设分析句）正是因为他们坚持不懈的 付出，所以活出生命的精彩。（结论句）
试想
❖ 佳作展示
❖ 试想,若无几十年如一日的勤奋工作,哪 里会有爱因斯坦相对论的问世?若无 顽强拼搏刻苦自学的精神,哪里会有华 罗庚在数学方面的卓越贡献?若无闻 鸡起舞,坚持不懈的努力,哪里会有童第 周在生物工程方面所取得的令人瞩目 的成就呢?(分析)可见,勤奋是能够补拙 的. (回扣观点)
议论文假设分析法 课件
① 【反面假设】
假如海尔集团因循守旧，不进行技术创新，不更新研发 理论。
② 【结果展示】
也许海尔早就被市场所淘汰，“海尔”这个品牌也不会 闻名中外。
③ 【正面强调】
正是由于海尔集团的不断创新，打响了“海尔”这个品 牌。所以，创新是海尔发展的不竭动力，是促进社会发 展的不竭源泉。
假设推理的关联词一般用
课堂练习：用假设论证补写下面文字
? 论点：“立志” 重要 ? 王羲之九岁就开始练字，立志要做书法家，无
论酷暑严寒，还是刮风下雨，从不间断。他在绍兴 兰亭的一个水池边练字，诗赞云：“古砚池中起墨波，右军书法妙如何？”
如果 王羲之没有想过要当书法家，只是平 庸过日子， 那么，他绝不可能有这么坚强 的意志去练字。 那么，王羲之其人也不为 我们后人所知。 那么，就不会有“飘若游 云，矫若惊龙”的“天下第一行书”的出 现！由此可见，立志对一个人的成功极其 重要！
所以我敢肯定的说只有二假设排比论证以仁圣襟怀观人视物将挫败与坎坷当做人生的历练即使在忧郁的深渊中仍然不懈追求假如杜甫在那个世局纷乱的年代不堪命运的捉弄而随波逐流假如他无法正视如黄叶般飘摇孤寂的生命而丧失人生的意志假如他无法承担失意离索的痛楚而放弃了治国平天下的理想那么他怎能吟出不朽的诗史之作而震古烁今
如果李白官至宰辅，享尽荣华，不用浪迹江湖，那么 诗仙的豪迈与脱俗肯定与他无缘；如果李煜一直当着皇 帝，那么他就永远只会作一些才子佳人的词，而不会留 下“一江春水向东流”的千古绝唱；如果没有经历国土 沦丧，家园消亡的苦难，那么辛弃疾也只是一个“为赋 新词强说愁”的普通词人而已。生活的苦难与磨练，是 他们创作的源泉。
? 例3
? 以榜样的力量激励孩子。 美国新当选总统奥巴马是 一个在“联合国家庭”中长大的黑人孩子，他曾经是一 个“问题少年”，在他两岁时，父母离异。但是奥巴马 的母亲、外公、 外婆却一直在奥巴马的面前维护他父亲 的形象和尊严，并以父亲的光辉轶事激励奥巴马。于是 奥巴马的一生始终以父亲的梦想与奋斗作为动力， 牢牢 记住黑人也有可能逆转命运，并为之不懈努力，最终 成 为美国历史上第一位黑人总统 ，也是第一位具有非洲血 裔的总统。 试想如果奥巴马的母亲、外公、外婆一直在 奥巴马的面前诋毁他父亲， 如果奥巴马从小缺失这种以 父亲为榜样的百折不挠的奋斗精神和动力， 【反面假设】 也许我们就看不到美国总统选举史上的这一奇迹了。 【结果展示 】教育有时就是如此的简单，多励志孩子， 以榜样的力量激励孩子，奥巴马的家庭教育给我们做了 很好的示范。 【正面强调】
假如海尔集团因循守旧，不进行技术创新，不更新研发 理论。
② 【结果展示】
也许海尔早就被市场所淘汰，“海尔”这个品牌也不会 闻名中外。
③ 【正面强调】
正是由于海尔集团的不断创新，打响了“海尔”这个品 牌。所以，创新是海尔发展的不竭动力，是促进社会发 展的不竭源泉。
假设推理的关联词一般用
课堂练习：用假设论证补写下面文字
? 论点：“立志” 重要 ? 王羲之九岁就开始练字，立志要做书法家，无
论酷暑严寒，还是刮风下雨，从不间断。他在绍兴 兰亭的一个水池边练字，诗赞云：“古砚池中起墨波，右军书法妙如何？”
如果 王羲之没有想过要当书法家，只是平 庸过日子， 那么，他绝不可能有这么坚强 的意志去练字。 那么，王羲之其人也不为 我们后人所知。 那么，就不会有“飘若游 云，矫若惊龙”的“天下第一行书”的出 现！由此可见，立志对一个人的成功极其 重要！
所以我敢肯定的说只有二假设排比论证以仁圣襟怀观人视物将挫败与坎坷当做人生的历练即使在忧郁的深渊中仍然不懈追求假如杜甫在那个世局纷乱的年代不堪命运的捉弄而随波逐流假如他无法正视如黄叶般飘摇孤寂的生命而丧失人生的意志假如他无法承担失意离索的痛楚而放弃了治国平天下的理想那么他怎能吟出不朽的诗史之作而震古烁今
如果李白官至宰辅，享尽荣华，不用浪迹江湖，那么 诗仙的豪迈与脱俗肯定与他无缘；如果李煜一直当着皇 帝，那么他就永远只会作一些才子佳人的词，而不会留 下“一江春水向东流”的千古绝唱；如果没有经历国土 沦丧，家园消亡的苦难，那么辛弃疾也只是一个“为赋 新词强说愁”的普通词人而已。生活的苦难与磨练，是 他们创作的源泉。
? 例3
? 以榜样的力量激励孩子。 美国新当选总统奥巴马是 一个在“联合国家庭”中长大的黑人孩子，他曾经是一 个“问题少年”，在他两岁时，父母离异。但是奥巴马 的母亲、外公、 外婆却一直在奥巴马的面前维护他父亲 的形象和尊严，并以父亲的光辉轶事激励奥巴马。于是 奥巴马的一生始终以父亲的梦想与奋斗作为动力， 牢牢 记住黑人也有可能逆转命运，并为之不懈努力，最终 成 为美国历史上第一位黑人总统 ，也是第一位具有非洲血 裔的总统。 试想如果奥巴马的母亲、外公、外婆一直在 奥巴马的面前诋毁他父亲， 如果奥巴马从小缺失这种以 父亲为榜样的百折不挠的奋斗精神和动力， 【反面假设】 也许我们就看不到美国总统选举史上的这一奇迹了。 【结果展示 】教育有时就是如此的简单，多励志孩子， 以榜样的力量激励孩子，奥巴马的家庭教育给我们做了 很好的示范。 【正面强调】
议论文事例分析之假设分析 PPT课件
• 论据：汉初三杰之一的韩信，当年战功 赫赫封为齐王。而他却不满足，拥兵自 傲，索地觅封侯，终被降为淮阴侯，又 因谋反被诛杀，族灭三族。
• 分析：倘若韩信也能像张良那样，拒绝 刘邦的封赏，而甘居小小留地，又怎会 葬送一世英名？身居高位，已属不易， 为何不好好珍惜，非要更上一层楼呢？ 自古圣贤，都是懂得安于现状而谋大计 的。
•
18、自己想要的东西，要么奋力直追，要么干脆放弃。别总是逢人就喋喋不休的表决心或者哀怨不断，做别人茶余饭后的笑点。
•
19、即使不能像依米花那样画上完美的感叹号，但我们可以歌咏最感人的诗篇；即使不能阻挡暴风雨的肆虐，但我们可以左右自己的心情；即使无法预料失败的打击，
但我们可以把它当作成功的一个个驿站。
•
9、与其埋怨世界，不如改变自己。管好自己的心，做好自己的事，比什么都强。人生无完美，曲折亦风景。别把失去看得过重，放弃是另一种拥有;不要经常艳羡他人，
人做到了，心悟到了，相信属于你的风景就在下一个拐弯处。
•
10、有些事想开了，你就会明白，在世上，你就是你，你痛痛你自己，你累累你自己，就算有人同情你，那又怎样，最后收拾残局的还是要靠你自己。
•
7、生命的美丽，永远展现在她的进取之中;就像大树的美丽，是展现在它负势向上高耸入云的蓬勃生机中;像雄鹰的美丽，是展现在它搏风击雨如苍天之魂的翱翔中;像江
河的美丽，是展现在它波涛汹涌一泻千里的奔流中。
•
8、有些事，不可避免地发生，阴晴圆缺皆有规律，我们只能坦然地接受;有些事，只要你愿意努力，矢志不渝地付出，就能慢慢改变它的轨迹。
•
17、没有一件事情可以一下子把你打垮，也不会有一件事情可以让你一步登天，慢慢走，慢慢看，生命是一个慢慢累积的过程。
•
• 分析：倘若韩信也能像张良那样，拒绝 刘邦的封赏，而甘居小小留地，又怎会 葬送一世英名？身居高位，已属不易， 为何不好好珍惜，非要更上一层楼呢？ 自古圣贤，都是懂得安于现状而谋大计 的。
•
18、自己想要的东西，要么奋力直追，要么干脆放弃。别总是逢人就喋喋不休的表决心或者哀怨不断，做别人茶余饭后的笑点。
•
19、即使不能像依米花那样画上完美的感叹号，但我们可以歌咏最感人的诗篇；即使不能阻挡暴风雨的肆虐，但我们可以左右自己的心情；即使无法预料失败的打击，
但我们可以把它当作成功的一个个驿站。
•
9、与其埋怨世界，不如改变自己。管好自己的心，做好自己的事，比什么都强。人生无完美，曲折亦风景。别把失去看得过重，放弃是另一种拥有;不要经常艳羡他人，
人做到了，心悟到了，相信属于你的风景就在下一个拐弯处。
•
10、有些事想开了，你就会明白，在世上，你就是你，你痛痛你自己，你累累你自己，就算有人同情你，那又怎样，最后收拾残局的还是要靠你自己。
•
7、生命的美丽，永远展现在她的进取之中;就像大树的美丽，是展现在它负势向上高耸入云的蓬勃生机中;像雄鹰的美丽，是展现在它搏风击雨如苍天之魂的翱翔中;像江
河的美丽，是展现在它波涛汹涌一泻千里的奔流中。
•
8、有些事，不可避免地发生，阴晴圆缺皆有规律，我们只能坦然地接受;有些事，只要你愿意努力，矢志不渝地付出，就能慢慢改变它的轨迹。
•
17、没有一件事情可以一下子把你打垮，也不会有一件事情可以让你一步登天，慢慢走，慢慢看，生命是一个慢慢累积的过程。
•
议论文论证方法之假设分析法+课件22张-2023届高考语文作文备考
“不需要轰轰烈烈，也不需要大起大落，只要身边最亲 近的人每天都开心，健康快乐。”雷海为的人生追求与青 年演员罗海琼何其相似。
不管逆境还是顺境，都坚守梦想，梦想一定会照亮人生。 （分论点一）
二月河从部队转业后，成了南阳市委宣传部的一名普通干事。 打开水、取报纸、听电话就是他工作的主要内容。慢慢地，他 坐不住了，开始在红学研究中寻找自己的人生方向。（高中语 文学习助手整理）40岁时，他立志为康熙大帝著书立说。他夜 以继日地查阅资料，正史野稗，无所不读，手写笔录，卷稿满 案。二十余年，笔耕不辍，他先后完成了《康熙大帝》《雍正 皇帝》《乾隆皇帝》等四百万字的帝王系列作品。（事例）只 要不被现实局限，敢于追求，现实就一定会被梦想照亮。（分 析）
• 1、观点：识才敢荐，源于责任
• 缪贤心胸开阔，他发现蔺相如的才德，不
因他出身卑贱而看不起他，而是不怕群臣 嘲笑，把蔺相如推荐给赵王，出使秦国。 要知道，蔺相如此一去凶多吉少，入虎狼 之国，虽有勇有谋，毕竟势孤力单，未必 能旗开胜。
2023/3/6
• 参考答案：如果非但没有换回秦国的城池，
连“天下所共宝”的和氏璧也被夺走，辱没 了赵国威名，那么，赵王一怒之下，恐怕 不只杀了蔺相如一人了事，连缪贤也性命 难保了。但缪贤不管这些，识才敢荐，置 个人安危于不顾，毅然把蔺相如推荐到赵 王面前，若非出于对国事的责任感，是难 以做到的。
优秀标题
1、家是最小国，国是千万家 2、执国之手 与国偕长 3、 以小我之劳 ，铸大国之梦
开头段：路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。吾不敢妄自菲薄。 亦恐才华自负，忘了初衷。华夏，从历史中走来，在朝代更替 中发展。泱泱华夏，铸就了一代又一代优秀的华夏儿女。当代 青年更应发扬精神，更筑中国辉煌，书写中国历史的新篇章。
不管逆境还是顺境，都坚守梦想，梦想一定会照亮人生。 （分论点一）
二月河从部队转业后，成了南阳市委宣传部的一名普通干事。 打开水、取报纸、听电话就是他工作的主要内容。慢慢地，他 坐不住了，开始在红学研究中寻找自己的人生方向。（高中语 文学习助手整理）40岁时，他立志为康熙大帝著书立说。他夜 以继日地查阅资料，正史野稗，无所不读，手写笔录，卷稿满 案。二十余年，笔耕不辍，他先后完成了《康熙大帝》《雍正 皇帝》《乾隆皇帝》等四百万字的帝王系列作品。（事例）只 要不被现实局限，敢于追求，现实就一定会被梦想照亮。（分 析）
• 1、观点：识才敢荐，源于责任
• 缪贤心胸开阔，他发现蔺相如的才德，不
因他出身卑贱而看不起他，而是不怕群臣 嘲笑，把蔺相如推荐给赵王，出使秦国。 要知道，蔺相如此一去凶多吉少，入虎狼 之国，虽有勇有谋，毕竟势孤力单，未必 能旗开胜。
2023/3/6
• 参考答案：如果非但没有换回秦国的城池，
连“天下所共宝”的和氏璧也被夺走，辱没 了赵国威名，那么，赵王一怒之下，恐怕 不只杀了蔺相如一人了事，连缪贤也性命 难保了。但缪贤不管这些，识才敢荐，置 个人安危于不顾，毅然把蔺相如推荐到赵 王面前，若非出于对国事的责任感，是难 以做到的。
优秀标题
1、家是最小国，国是千万家 2、执国之手 与国偕长 3、 以小我之劳 ，铸大国之梦
开头段：路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。吾不敢妄自菲薄。 亦恐才华自负，忘了初衷。华夏，从历史中走来，在朝代更替 中发展。泱泱华夏，铸就了一代又一代优秀的华夏儿女。当代 青年更应发扬精神，更筑中国辉煌，书写中国历史的新篇章。
因果、假设论证分析方法ppt课件
有时候磨难，恰恰能够历练人生，绽放光彩。贝多芬双耳失聪，却能在
这样的磨难下创造出不朽的交响曲，撼人心灵，那是因为他不屈服命运的压 打，顽强抗拒厄运，才谱出了人类的心灵之歌；司马迁遭受腐刑，却能在这 样的耻辱中写成《史记》，汗青溢光，那是因为他有坚定如山的信念，刚毅 如铁的意志，于诽谤讥嘲中坚持自己的志向，才突围成为“史圣”；一代体 操王子李宁泪洒汉城黯然退出体坛后，却又另辟天地开创了自己的事业，让 李宁牌系列运动用品风靡中国的体育用品市场，那是因为他懂得承受失败， 不为失败所吓倒，才能在失败中开拓出一条新路。磨难，是祸，又是福。它 对于意志坚强者，只不过是人生路上的一帘风雨，只要勇敢地走过去，前方 是另一片蓝天。
可编辑ppt
21
通病——不懂或不会分析论证
观点：我们要勤俭节约：
举出例子，写张三勤俭节约，李四勤俭节约，王五勤俭 节约……所以我们要勤俭节约。 “为什么”所以“我们要”啊？这点不阐述清楚，就是 没有分析论证，这样的文章就难以服人。
换个角度说：分析论证，就是变单纯举例为就例说理。
可编辑ppt
22
1、“因果分析法”: 就是抓住论据所述的事实，并据此推求形成原因的一 种分析方法因。
①他对百司之职了如指掌，胸中有安民治国平天下的策略， 于是百姓安居乐业。 ②他有严明的军纪，旅进旅退，赏罚分明，于是金人喟然而 叹：“撼山易，撼岳家军难。”
③制定了“三大纪律八项主义”，严格执行，团结一切 可以团结的力量，于是日伪不得不缴械投降。
可编辑ppt
25
例3、论点：靠奋斗冲破“埋没”的压力。
古今中外，许多取得了重大成就的人，很多都遭受过“埋没”的 命运。爱因斯坦就曾被埋没在一个专利局中，充当小职员的平凡 角色。但他没有灰心，抓紧一切机会进行研究，终于开创了物理 学的新天地。华罗庚曾“埋没”在小店铺里，但他没有消沉，每 天在做好营业工作后，抓紧一分一秒的时间，昼夜不停，寒暑不 辨，刻苦自学，潜心钻研数学，终成著名的数学家。
这样的磨难下创造出不朽的交响曲，撼人心灵，那是因为他不屈服命运的压 打，顽强抗拒厄运，才谱出了人类的心灵之歌；司马迁遭受腐刑，却能在这 样的耻辱中写成《史记》，汗青溢光，那是因为他有坚定如山的信念，刚毅 如铁的意志，于诽谤讥嘲中坚持自己的志向，才突围成为“史圣”；一代体 操王子李宁泪洒汉城黯然退出体坛后，却又另辟天地开创了自己的事业，让 李宁牌系列运动用品风靡中国的体育用品市场，那是因为他懂得承受失败， 不为失败所吓倒，才能在失败中开拓出一条新路。磨难，是祸，又是福。它 对于意志坚强者，只不过是人生路上的一帘风雨，只要勇敢地走过去，前方 是另一片蓝天。
可编辑ppt
21
通病——不懂或不会分析论证
观点：我们要勤俭节约：
举出例子，写张三勤俭节约，李四勤俭节约，王五勤俭 节约……所以我们要勤俭节约。 “为什么”所以“我们要”啊？这点不阐述清楚，就是 没有分析论证，这样的文章就难以服人。
换个角度说：分析论证，就是变单纯举例为就例说理。
可编辑ppt
22
1、“因果分析法”: 就是抓住论据所述的事实，并据此推求形成原因的一 种分析方法因。
①他对百司之职了如指掌，胸中有安民治国平天下的策略， 于是百姓安居乐业。 ②他有严明的军纪，旅进旅退，赏罚分明，于是金人喟然而 叹：“撼山易，撼岳家军难。”
③制定了“三大纪律八项主义”，严格执行，团结一切 可以团结的力量，于是日伪不得不缴械投降。
可编辑ppt
25
例3、论点：靠奋斗冲破“埋没”的压力。
古今中外，许多取得了重大成就的人，很多都遭受过“埋没”的 命运。爱因斯坦就曾被埋没在一个专利局中，充当小职员的平凡 角色。但他没有灰心，抓紧一切机会进行研究，终于开创了物理 学的新天地。华罗庚曾“埋没”在小店铺里，但他没有消沉，每 天在做好营业工作后，抓紧一分一秒的时间，昼夜不停，寒暑不 辨，刻苦自学，潜心钻研数学，终成著名的数学家。
7-0 第7章 假设分析47页PPT文档
#date()
6
单变量求解实例-1
利用单变量求解一元方程式 通过对单变量求解方式的了解，完全可以
想象应用单变量求解一元方程式非常简单、 方便。
设有非线性方程式如下，求解方程的根：
#date()
7
单变量求解实例
#date()
8
单变量求解实例
#date()
9
单变量求解实例-2
1. 问题说明 假设购买设备需要一定数量的贷款，已
表示基于等额还款方式，在月利率为7.8%/12、还款 期为120个月、贷款金额为200 000元的条件下每月 所需要偿还的金额。
#date()
11
单变量求解实例
1. 数据表设计
可变单元格 待求解变量
目标模型 问题限制条件
目标模型为：=PMT(B3/12,B2,B1) 计算月还款金额
#date()
12
#date()
2
假设分析的模型与变量
模型：
需要贷款的总额和贷 款利率已知，计划偿 还期限确定。 需要了解每月偿还额
问题抽象的数学表达式
例如： f（x）
贷款额(利率，期限， 月偿还额)=500000
f 为模型，x为模型的变量
假设分析帮助我们解决:
假设需要f 的值为=500,000
求得满足f=500,000 为前提下
收益总额：
=B1 * (1+B2) ^ B3
年收益总额的数学模型为： 初始投资总额 *（1+年收益百分比）^ 投资年
希望观察：在年收益百分比不同情况下收益总 额的不同情况。
#date()
20
单变量模拟数据表原始数据准备
目标：收益总额
议论文写作中的假设分析法ppt(微课)
议论文写作中的假设分析法
• 1、阅读下面两个文段，思考：这两个文段哪个 对论点的论证更有说服力？为什么？ • 一位伟大的物理学家牛顿，他因探索而成功。 • 一天，他在一棵苹果树底下看书。突然，苹果从 树上落到地上，他疑惑不解为何苹果向下落，而 不是向上升？因此，他深入探索，最终发现了万 有引力定律。他的探索结果是：由于力的存在， 苹果具有重力。在同一高度下，物体做自由落体 运动，重力大于实际物质的重力，方向竖直向下 ，因此，苹果从树上落向地面，而不会向上升。 牛顿因探索而成功，发现了万有引力定律。
• （2）．观点：勤能补拙 勤能补拙。就是说，天资差是可以用后天的 努力来补偿的。小时候很笨而屡次失败的著名科 学家爱因斯坦，毫不气馁，勤奋工作，最终登上 了科学的顶峰；学生时代被视为最笨学生的我国 数学家华罗庚，顽强拼搏，发奋学习，最终取得 了辉煌的成就；国外留学时，因进校成绩差而被 人耻笑的我国著名生物学家童第周，暗下决心， 焚膏继晷，最终成了享誉世界的学者。 试想， • 参考答案：试想，若无几十年如一日的勤奋工作 ，哪里会有爱因斯坦相对论的问世？若无顽强拼 搏刻苦自学的精神，哪里会有华罗庚在数学方面
• • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • •
1、学习外语并不难，学习外语就像交朋友一样，朋友是越交越熟的，天天见面，朋友之间就亲密无间了。——高士其 2、对世界上的一切学问与知识的掌握也并非难事，只要持之以恒地学习，努力掌握规律，达到熟悉的境地，就能融会贯通，运用自如了。 ——高士其 3、学和行本来是有联系着的，学了必须要想，想通了就要行，要在行的当中才能看出自己是否真正学到了手。否则读书虽多，只是成为一座死书库。 ——谢觉哉 4、教学必须从学习者已有的经验开始。——杜威 5、构成我们学习最大障碍的是已知的东西，而不是未知的东西。—— 贝尔纳 6、学习要注意到细处，不是粗枝大叶的，这样可以逐步学习摸索，找到客观规律。 ——徐特立 7、学习文学而懒于记诵是不成的，特别是诗。一个高中文科的学生，与其囫囵吞枣或走马观花地读十部诗集，不如仔仔细细地背诵三百首诗。——朱自清 8、一般青年的任务，尤其是共产主义青年团及其他一切组织的任务，可以用一句话来表示，就是要学习。—— 列宁 9、学习和研究好比爬梯子，要一步一步地往上爬，企图一脚跨上四五步，平地登天，那就必须会摔跤了。—— 华罗庚 10、儿童的心灵是敏感的，它是为着接受一切好的东西而敞开的。如果教师诱导儿童学习好榜样，鼓励仿效一切好的行为，那末，儿童身上的所有缺点就会没有痛苦和创伤地不觉得难受地逐渐消失。 ——苏霍姆林斯基 11、学会学习的人，是非常幸福的人。 ——米南德 12、你们要学习思考，然后再来写作。 ——布瓦罗 13、在寻求真理的长河中，唯有学习，不断地学习，勤奋地学习，有创造性地学习，才能越重山跨峻岭。 ——华罗庚 14、许多年轻人在学习音乐时学会了爱。—— 莱杰 15、学习是劳动，是充满思想的劳动。 ——乌申斯基 16、我们一定要给自己提出这样的任务：第一，学习，第二是学习，第三还是学习。 ——列宁 17、学习的敌人是自己的满足，要认真学习一点东西，必须从不自满开始。对自己，“学而不厌”，对人家，“诲人不倦”，我们应取这种态度。 ——毛泽东 18、只要愿意学习，就一定能够学会。 ——列宁 19、如果学生在学校里学习的结果是使自己什么也不会创造，那他的一生永远是模仿和抄袭。—— 列夫· 托尔斯泰 20、对所学知识内容的兴趣可能成为学习动机。—— 赞科夫 21、游手好闲地学习，并不比学习游手好闲好。—— 约翰 · 贝勒斯 22、读史使人明智，读诗使人灵秀，数学使人周密，自然哲学使人精邃，伦理学使人庄重，逻辑学使人善辩。——培根 23、我们在我们的劳动过程中学习思考，劳动的结果，我们认识了世界的奥妙，于是我们就真正来改变生活了。 ——高尔基 24、我们要振作精神，下苦功学习。下苦功，三个字，一个叫下，一个叫苦，一个叫功，一定要振作精神，下苦功。——毛泽东 25、我学习了一生，现在我还在学习，而将来，只要我还有精力，我还要学习下去。 ——别林斯基
• 1、阅读下面两个文段，思考：这两个文段哪个 对论点的论证更有说服力？为什么？ • 一位伟大的物理学家牛顿，他因探索而成功。 • 一天，他在一棵苹果树底下看书。突然，苹果从 树上落到地上，他疑惑不解为何苹果向下落，而 不是向上升？因此，他深入探索，最终发现了万 有引力定律。他的探索结果是：由于力的存在， 苹果具有重力。在同一高度下，物体做自由落体 运动，重力大于实际物质的重力，方向竖直向下 ，因此，苹果从树上落向地面，而不会向上升。 牛顿因探索而成功，发现了万有引力定律。
• （2）．观点：勤能补拙 勤能补拙。就是说，天资差是可以用后天的 努力来补偿的。小时候很笨而屡次失败的著名科 学家爱因斯坦，毫不气馁，勤奋工作，最终登上 了科学的顶峰；学生时代被视为最笨学生的我国 数学家华罗庚，顽强拼搏，发奋学习，最终取得 了辉煌的成就；国外留学时，因进校成绩差而被 人耻笑的我国著名生物学家童第周，暗下决心， 焚膏继晷，最终成了享誉世界的学者。 试想， • 参考答案：试想，若无几十年如一日的勤奋工作 ，哪里会有爱因斯坦相对论的问世？若无顽强拼 搏刻苦自学的精神，哪里会有华罗庚在数学方面
• • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • •
1、学习外语并不难，学习外语就像交朋友一样，朋友是越交越熟的，天天见面，朋友之间就亲密无间了。——高士其 2、对世界上的一切学问与知识的掌握也并非难事，只要持之以恒地学习，努力掌握规律，达到熟悉的境地，就能融会贯通，运用自如了。 ——高士其 3、学和行本来是有联系着的，学了必须要想，想通了就要行，要在行的当中才能看出自己是否真正学到了手。否则读书虽多，只是成为一座死书库。 ——谢觉哉 4、教学必须从学习者已有的经验开始。——杜威 5、构成我们学习最大障碍的是已知的东西，而不是未知的东西。—— 贝尔纳 6、学习要注意到细处，不是粗枝大叶的，这样可以逐步学习摸索，找到客观规律。 ——徐特立 7、学习文学而懒于记诵是不成的，特别是诗。一个高中文科的学生，与其囫囵吞枣或走马观花地读十部诗集，不如仔仔细细地背诵三百首诗。——朱自清 8、一般青年的任务，尤其是共产主义青年团及其他一切组织的任务，可以用一句话来表示，就是要学习。—— 列宁 9、学习和研究好比爬梯子，要一步一步地往上爬，企图一脚跨上四五步，平地登天，那就必须会摔跤了。—— 华罗庚 10、儿童的心灵是敏感的，它是为着接受一切好的东西而敞开的。如果教师诱导儿童学习好榜样，鼓励仿效一切好的行为，那末，儿童身上的所有缺点就会没有痛苦和创伤地不觉得难受地逐渐消失。 ——苏霍姆林斯基 11、学会学习的人，是非常幸福的人。 ——米南德 12、你们要学习思考，然后再来写作。 ——布瓦罗 13、在寻求真理的长河中，唯有学习，不断地学习，勤奋地学习，有创造性地学习，才能越重山跨峻岭。 ——华罗庚 14、许多年轻人在学习音乐时学会了爱。—— 莱杰 15、学习是劳动，是充满思想的劳动。 ——乌申斯基 16、我们一定要给自己提出这样的任务：第一，学习，第二是学习，第三还是学习。 ——列宁 17、学习的敌人是自己的满足，要认真学习一点东西，必须从不自满开始。对自己，“学而不厌”，对人家，“诲人不倦”，我们应取这种态度。 ——毛泽东 18、只要愿意学习，就一定能够学会。 ——列宁 19、如果学生在学校里学习的结果是使自己什么也不会创造，那他的一生永远是模仿和抄袭。—— 列夫· 托尔斯泰 20、对所学知识内容的兴趣可能成为学习动机。—— 赞科夫 21、游手好闲地学习，并不比学习游手好闲好。—— 约翰 · 贝勒斯 22、读史使人明智，读诗使人灵秀，数学使人周密，自然哲学使人精邃，伦理学使人庄重，逻辑学使人善辩。——培根 23、我们在我们的劳动过程中学习思考，劳动的结果，我们认识了世界的奥妙，于是我们就真正来改变生活了。 ——高尔基 24、我们要振作精神，下苦功学习。下苦功，三个字，一个叫下，一个叫苦，一个叫功，一定要振作精神，下苦功。——毛泽东 25、我学习了一生，现在我还在学习，而将来，只要我还有精力，我还要学习下去。 ——别林斯基
2025届高考语文复习：学习事实论据的分析方法(因果、假设)+课件
的现代科学理论和高精尖的现代科学技术?还不是因为这些关于“原
子能量”的“知识”足以增强一个国家的实力甚至改变整个世界、
决定人类命运? 可见，知识就是力量。
(分析句)
(结论句)
练习：请运用因果分析法在该段文字的末尾添加一段分析文字。
人要自立自强。2005年“感动中国”人物洪战辉 11岁就经历重大家庭变故，稚嫩的肩膀承担起生活的 重负。从读高中开始，他把没有血缘关系的妹妹带在 身边，靠做小生意和打零工来维持生活，直到背着妹 妹上大学。
【方法点拨】(假设分析法)进行假设性的分析，如果你举的例子是正面 的。那么你就从反面来假设分析：你举的例子是反面例子，你就从正面 来进行假设。
【假设论证的几种基本句式】 ①如果(假如、假设、假若、要是、倘若、设若、若)……，就……(那、 那么、那就) ②假如……怎能……；若无……怎能…… ③试想，如果没有……，又怎么会有…… ④如果……也许只能……
司马光出身贫寒；范仲淹两岁丧父，母亲改嫁， 幼时连稠一点的粥都难以吃到；明代大学士宋濂家里 一贫如洗。荷兰画家梵高也曾两袖清风，一文不名， 生活上常靠着弟弟接济；苏联伟大作家高尔基曾经是 个流浪儿；居里夫人刚满十岁就去打工…(事…实。论据) 可见贫困也是一笔财富。（论点） 【分析？】
存在问题：叙而不议，堆砌材料。
(274字)
练习：请运用假设分析法在该段文字的末尾添加一段分析文字。
学习借鉴会助你成功，但一味模仿则必然导致失败。燕国 寿陵的少年觉得赵人走路好看，便远行到赵国的邯郸来学步； 但他盲目模仿，最后竟然忘记了自己的步伐，落得爬回燕国的 下场。东施羡慕西施的美丽，觉得她一肌一容，尽态极妍，便 学习她的姿态，照搬她的举止动作；可她终究不是西施，在别 人看来她不但不美丽，反而成为做作的典型。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
②假如……怎能……,若无……怎能……
2021/3/1
《议论文课时写作教程》
范例导引2
运用假设分析法分析下列事例。
战国时期，赵国的大将廉颇与上卿蔺 相如不和。蔺相如为了国家的利益处处谦 让，后来廉颇知道自己错了，便向蔺相如 负荆请罪。最后两人成了挚友，共保赵国 的天下。
2021/3/1
《议论文课时写作教程》
谢谢大家观看
为了方便教学与学习使用，本文档内容可以在下载后随意修改，调整。欢迎下载！
汇报人：XXX
时间：20XX.XX.XX
2021/3/1
《议论文课时写作教程》
202案示例
试想，若无几十年如一日的勤奋工作， 哪里会有爱因斯坦相对论的问世？若无顽强 拼搏刻苦自学的精神，哪里会有华罗庚在数 学方面的卓越贡献？若无闻鸡起舞，坚持不 懈的努力，哪里会有童第周在生物工程方面 所取得的令人瞩目的成就？可见，勤奋是能 够补拙的。
2021/3/1
正面事例
反面假设
反面事例
正面假设
2021/3/1
《议论文课时写作教程》
强化训练1
请运用假设分析法分析下列材料。
小时候很笨且屡次失败的著名科学家爱因斯坦， 毫不气馁，勤奋工作，最终登上了科学的顶峰；学生 时代被视为最笨学生的我国数学家华罗庚，顽强拼搏 ，发奋学习，最终取得了辉煌的成就；国外留学时， 因进校成绩差而被人耻笑的我国著名生物学家童第周 ，暗下决心，夜以继日地工作，最终成为享誉世界的 学者。
2021/3/1
《议论文课时写作教程》
答案示例
试想，假如他没有扎实的绘画基本功，不能从 不同角度观察到同一对象的细微差别，不能发现创 作对象随着光影、色调的变化而变化，不能认识到 “世界上是没有完全相同的鸡蛋的”，他怎能创作 出被誉为世界画坛一绝的《蒙娜丽莎》呢？那“神 秘的微笑”绝不可能是信手就能抹出来的。干什么 事，都要从打基础开始。俗话说得好，万丈高楼平 地起，这也是达·芬奇画蛋的故事给予人们的深刻的 教育意义之所在。
范例导引1
修改示例： 新药的问世是坚持的结果。假如欧立希仅仅
实验一次，失败后就撒手不干了，新药当然不会 问世。就是他实验了605次，失败了以后不再坚持， 也绝不可能有新药的制成；正是因为他坚持到了 最后，才获得了最后的胜利。可以说，坚持到底 就是胜利。
2021/3/1
《议论文课时写作教程》
关键领悟1
2021/3/1
《议论文课时写作教程》
强化训练4
用下列材料，运用假设说理分析论证“既要坚持 自己的主见又要听取别人的意见”这一论点。
（1）蔡桓公不听扁鹊之言，病入膏肓，一命呜呼。 （2）马谡不听王平的建议，失掉了街亭，丢了性命。 （3）秦孝公听取商鞅之谏而变法，秦国强大。
2021/3/1
《议论文课时写作教程》
第七课 如何运用假设分析法
1
《议论文课时写作教程》
范例导引1
阅读下面的材料，运用假设分析法修改以下材料。
❖
欧立希为了发明一种新药，坚持进行实验，失 败了，总结教训再干，一直实验了606次，才获得 了成功，制出了以实验次数命名的新药606。由此 看来，坚持到底就是胜利。
2021/3/1
《议论文课时写作教程》
2021/3/1
《议论文课时写作教程》
小结
《六国论》中有一段分析：“向使三国各 爱其地，齐人勿附于秦，刺客不行，良将犹 在，则胜负之数，存亡之理，当与秦相较， 或未易量。”多问几个“如果不这样，会怎 么样”“为什么”就能使论证更深入。
2021/3/1
《议论文课时写作教程》
THANKS FOR WATCHING
2021/3/1
《议论文课时写作教程》
答案示例
可见，海尔的成功在于创新。假如海尔 集团因循守旧，不进行技术创新，不更新研 发理论，也许海尔早就被市场所淘汰，“海 尔”这个品牌也不会闻名中外。正是由于海 尔集团的不断创新，打响了“海尔”这个品 牌。所以，创新是海尔发展的不竭动力，是 促进社会发展的不竭源泉。
2021/3/1
《议论文课时写作教程》
强化训练3
请运用假设分析法分析下列材料。
海尔集团始终坚持以技术作为发展的手段和
依托。在十几年的发展过程中，从引进技术到整 合国内外资源、自主创新，坚持“技术创新课题 来自于市场难题”和“设计创造高质量、高附加 值”的研发理念，通过技术创新使集团在中国市 场和国际市场上取得长期的成功，营业额年平均 增长率达到78％，持续保持在家电及其他相关领 域的领先地位。
范例导引2
分析示例： 试想，如果蔺相如不是以谦让的态度去对待
廉颇，而是与廉颇对峙起来，甚至发展到干戈相 见，那就不仅是他们个人的损失，也是赵国的损 失。 (反面分析) 所以说，谦让不仅是处理人际 关系的良方，也是解决国事问题的良策。
2021/3/1
《议论文课时写作教程》
关键领悟2
假设性分析，必须完整地引述事实论据, 然后提出假设,并推导出与事实完全相反的 结果。
答案示例
其实，历史已不止一次向人们敲响了警钟。假 如当初蔡桓公听取了扁鹊之言，他又何至于病入膏 肓而一命呜呼呢？假如当初马谡采纳了王平的建议， 不固执己见，他又怎能遗恨街亭而伏诛于武侯麾下？ 话又说回来了，如果当初秦孝公不听取商鞅之谏而 变法，何以能称雄于六国？ (分析)综上所述，不 难看出：既要坚持自己正确的主张，又要善于接受 别人的意见。 (观点)
领悟一：概念 假设分析法：用假设性语言说出事物之间的
因果关系。 运用假设推理对所列举的论据进行分析，来证
明自己的观点，使事例和析例正反映衬，很有说 服力。
2021/3/1
《议论文课时写作教程》
关键领悟1
领悟二：假设分析法的语言标志
①如果（假如、假设、假若、要是、倘 若）……就…..(那、那么、那就）
《议论文课时写作教程》
强化训练2
请运用假设分析法修改下列材料。
“世界上没有完全相同的蛋，当你画了一个，再 去画另一个时，形态又不同了。即使同一个蛋，从不 同的角度去看，其形态也有很大的区别。只有把画蛋 的基本功练好了，才能画出更好的画。”达·芬奇老 师的谆谆教导，说出了一个真理：基本功训练很重要。 由于达· 芬奇从师阶段培养了扎实的画画基础，他 后来成为了欧洲文艺复兴时期的卓越的画家。
2021/3/1
《议论文课时写作教程》
范例导引2
运用假设分析法分析下列事例。
战国时期，赵国的大将廉颇与上卿蔺 相如不和。蔺相如为了国家的利益处处谦 让，后来廉颇知道自己错了，便向蔺相如 负荆请罪。最后两人成了挚友，共保赵国 的天下。
2021/3/1
《议论文课时写作教程》
谢谢大家观看
为了方便教学与学习使用，本文档内容可以在下载后随意修改，调整。欢迎下载！
汇报人：XXX
时间：20XX.XX.XX
2021/3/1
《议论文课时写作教程》
202案示例
试想，若无几十年如一日的勤奋工作， 哪里会有爱因斯坦相对论的问世？若无顽强 拼搏刻苦自学的精神，哪里会有华罗庚在数 学方面的卓越贡献？若无闻鸡起舞，坚持不 懈的努力，哪里会有童第周在生物工程方面 所取得的令人瞩目的成就？可见，勤奋是能 够补拙的。
2021/3/1
正面事例
反面假设
反面事例
正面假设
2021/3/1
《议论文课时写作教程》
强化训练1
请运用假设分析法分析下列材料。
小时候很笨且屡次失败的著名科学家爱因斯坦， 毫不气馁，勤奋工作，最终登上了科学的顶峰；学生 时代被视为最笨学生的我国数学家华罗庚，顽强拼搏 ，发奋学习，最终取得了辉煌的成就；国外留学时， 因进校成绩差而被人耻笑的我国著名生物学家童第周 ，暗下决心，夜以继日地工作，最终成为享誉世界的 学者。
2021/3/1
《议论文课时写作教程》
答案示例
试想，假如他没有扎实的绘画基本功，不能从 不同角度观察到同一对象的细微差别，不能发现创 作对象随着光影、色调的变化而变化，不能认识到 “世界上是没有完全相同的鸡蛋的”，他怎能创作 出被誉为世界画坛一绝的《蒙娜丽莎》呢？那“神 秘的微笑”绝不可能是信手就能抹出来的。干什么 事，都要从打基础开始。俗话说得好，万丈高楼平 地起，这也是达·芬奇画蛋的故事给予人们的深刻的 教育意义之所在。
范例导引1
修改示例： 新药的问世是坚持的结果。假如欧立希仅仅
实验一次，失败后就撒手不干了，新药当然不会 问世。就是他实验了605次，失败了以后不再坚持， 也绝不可能有新药的制成；正是因为他坚持到了 最后，才获得了最后的胜利。可以说，坚持到底 就是胜利。
2021/3/1
《议论文课时写作教程》
关键领悟1
2021/3/1
《议论文课时写作教程》
强化训练4
用下列材料，运用假设说理分析论证“既要坚持 自己的主见又要听取别人的意见”这一论点。
（1）蔡桓公不听扁鹊之言，病入膏肓，一命呜呼。 （2）马谡不听王平的建议，失掉了街亭，丢了性命。 （3）秦孝公听取商鞅之谏而变法，秦国强大。
2021/3/1
《议论文课时写作教程》
第七课 如何运用假设分析法
1
《议论文课时写作教程》
范例导引1
阅读下面的材料，运用假设分析法修改以下材料。
❖
欧立希为了发明一种新药，坚持进行实验，失 败了，总结教训再干，一直实验了606次，才获得 了成功，制出了以实验次数命名的新药606。由此 看来，坚持到底就是胜利。
2021/3/1
《议论文课时写作教程》
2021/3/1
《议论文课时写作教程》
小结
《六国论》中有一段分析：“向使三国各 爱其地，齐人勿附于秦，刺客不行，良将犹 在，则胜负之数，存亡之理，当与秦相较， 或未易量。”多问几个“如果不这样，会怎 么样”“为什么”就能使论证更深入。
2021/3/1
《议论文课时写作教程》
THANKS FOR WATCHING
2021/3/1
《议论文课时写作教程》
答案示例
可见，海尔的成功在于创新。假如海尔 集团因循守旧，不进行技术创新，不更新研 发理论，也许海尔早就被市场所淘汰，“海 尔”这个品牌也不会闻名中外。正是由于海 尔集团的不断创新，打响了“海尔”这个品 牌。所以，创新是海尔发展的不竭动力，是 促进社会发展的不竭源泉。
2021/3/1
《议论文课时写作教程》
强化训练3
请运用假设分析法分析下列材料。
海尔集团始终坚持以技术作为发展的手段和
依托。在十几年的发展过程中，从引进技术到整 合国内外资源、自主创新，坚持“技术创新课题 来自于市场难题”和“设计创造高质量、高附加 值”的研发理念，通过技术创新使集团在中国市 场和国际市场上取得长期的成功，营业额年平均 增长率达到78％，持续保持在家电及其他相关领 域的领先地位。
范例导引2
分析示例： 试想，如果蔺相如不是以谦让的态度去对待
廉颇，而是与廉颇对峙起来，甚至发展到干戈相 见，那就不仅是他们个人的损失，也是赵国的损 失。 (反面分析) 所以说，谦让不仅是处理人际 关系的良方，也是解决国事问题的良策。
2021/3/1
《议论文课时写作教程》
关键领悟2
假设性分析，必须完整地引述事实论据, 然后提出假设,并推导出与事实完全相反的 结果。
答案示例
其实，历史已不止一次向人们敲响了警钟。假 如当初蔡桓公听取了扁鹊之言，他又何至于病入膏 肓而一命呜呼呢？假如当初马谡采纳了王平的建议， 不固执己见，他又怎能遗恨街亭而伏诛于武侯麾下？ 话又说回来了，如果当初秦孝公不听取商鞅之谏而 变法，何以能称雄于六国？ (分析)综上所述，不 难看出：既要坚持自己正确的主张，又要善于接受 别人的意见。 (观点)
领悟一：概念 假设分析法：用假设性语言说出事物之间的
因果关系。 运用假设推理对所列举的论据进行分析，来证
明自己的观点，使事例和析例正反映衬，很有说 服力。
2021/3/1
《议论文课时写作教程》
关键领悟1
领悟二：假设分析法的语言标志
①如果（假如、假设、假若、要是、倘 若）……就…..(那、那么、那就）
《议论文课时写作教程》
强化训练2
请运用假设分析法修改下列材料。
“世界上没有完全相同的蛋，当你画了一个，再 去画另一个时，形态又不同了。即使同一个蛋，从不 同的角度去看，其形态也有很大的区别。只有把画蛋 的基本功练好了，才能画出更好的画。”达·芬奇老 师的谆谆教导，说出了一个真理：基本功训练很重要。 由于达· 芬奇从师阶段培养了扎实的画画基础，他 后来成为了欧洲文艺复兴时期的卓越的画家。