苏教版教材《丰收的果园》PPT课件分析1

2.说一说 3.比一比哪组说的多
课间操
向左向右
同桌交流：把你看到的、想到的数学问题 提出来，考考大家。
看哪一组提的问题好，哪一组回答的问题多。
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1.织网是女人的活计，树阴下，那些 穿花似 的巧手 忽上忽 下，令 人眼花 缭乱。 一级一 级的石 板台阶 ，一个 一个的 水埠头 ，女人 的嬉闹 声里， 常常掺 杂着汉 子粗粗 的嗓门 ，泥土 一样朴 实。
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2.间或有水鸟扑楞楞地从岸边的芦苇 丛中飞 出，引 起一串 更响亮 的笑声 。当此 起彼伏 的棒槌 声渐渐 停息下 来，女 人们会 就着河 水洗发 ，会将 清清的 水面当 作妆镜 ，欣赏 一番自 己的容 颜，一 朵红云 会腾上 脸来。
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3.当湖风温暖地沿着苇荡穿行的日子 ，芦花 开始出 穗，男 人们开 始下湖 忙活。 这时候 的女人 也忙碌 起来， 她们像 莲花一 样开放 在近湖 和堰塘 里，一 个个小 小的木 桶，一 根根细 长的竹 篙，让 女人们 融入到 一片诗 意之中 。
小猫前面有几辆车， 后面有几辆车？
小猫前面一辆车是谁在推？ 小猫后面一辆车是谁在推？
后 前
运苹果的车有几辆？是哪几辆？ 运 梨 的车有几辆？是哪几辆？
抢答
（ ）从从在右左（往往左右数）数，的，前面， （ （（）在）（）排排在在）第第的三二后，，面。
（（ ））排排在在第第六五。。 同桌交流：1.想一想
桂菊花花
大象邀请我去梨园， 该怎么走呢？
梨树在我的右边
不对，不对， 梨树在我的左边
谁在梨树上？谁在梨树下？
谁能根据小兔的情景图，提出一个问题？ 用算式怎样表示？
你还能提出一个问题，并列出算式吗？
果子成熟啦！
小猫前面有几辆车， 后面有几辆车？
小猫前面一辆车是谁在推？ 小猫后面一辆车是谁在推？
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4.在我的水乡，采菱一般是女人的专 利，说 笑之间 ，她们 的纤纤 十指飞 快地摘 着水面 上的菱 角，熟 练得就 像在做 纳鞋底 一样的 针线活 ，不一 会儿． 木桶就 满了， 女人们 将木桶 划到岸 边，麻 利地用 筐篓装 好，然 后舀干 木桶里 的水， 又轻盈 地划进 菱花丛 中。
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5.一趟趟下来，岸边的菱角成了小山 ，女人 的衣服 开始湿 透，会 显出好 看的曲 线。偶 尔有汉 子心疼 婆娘， 也划着 木桶采 菱，他 们笨拙 的姿势 往往引 来女人 的笑声 ，有时 木桶翻 了，男 人和菱 角一起 滑落到 水里， 这时候 ，女人 的笑声 会更加 恣意。
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6.小说通过对马里诺在饭店和家里活 动状态 的对比 ，表达 了作者 对底层 人民的 同情和 对社会 的批判