关注儿童青少年健康问题PPT课件
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青少年心理健康教育 课件(共22张PPT)
四、学习障碍
Байду номын сангаас、学习障碍
●学习障碍是指智力正常，但因学习能力落后而导致 成绩低下的现象。研究表明，大约有5%—10%的 在校生属于学习障碍儿童。学习障碍是由若干不同 类型所构成的，包括书写障碍、阅读障碍数学障碍 (又叫非语言学习障碍)。
● 3.存在攀比心理，男孩更多地忧虑自己的身躯比起同龄人不够高大，女孩则担心自己的形体不够 优美。随着生理的变化，都渐渐开始注意自己的形象，其中不少青少年甚至由于过度注重容貌或 生理上的差距而产生了严重的精神负担。
二、体象烦恼
● 应对举措
● 1.学会接纳自己。人无完人，我们每个人的脸上、身体都有瑕疵，但正是因为每个人五官、体型 的不同，构筑了我们的独一无二，千人千面。鼻梁塌一点不要紧，我们笑起来依旧好看，单眼皮 也没有关系，同样别具风味。
● 1、缺乏社交技巧。可能给别人造成不好的印象，以致引起别人不好的反应，导致尴尬的 处境。比如有的孩子，从小性格内向，而因为性格内向就不太愿意出去和别人过多的交 往，导致以后再需要社交的时候就会产生恐惧心理。
● 2、自我贬低。有的人在社交过程中的行为其实是恰当的，但他们却认为自己的表现不对， 所以是他们对自己的评价不恰当，这就不可避免反复造成自我挫败，最终导致见人就紧 张害怕。
三、社交恐惧症
三、社交恐惧症
●患社交恐惧症的人，面对不熟悉的人讲话、在众人注视下运动或 与异性交往时，往往会出现显著的、持续存在的担忧或恐惧，担 心自己将面临窘境或耻辱。患者对所恐惧的环境一般采取回避行 为，即使坚持下来也十分痛苦，经常会出现焦虑、多汗、面红耳 赤等症状。
三、社交恐惧症
● 产生原因
● 2.手里握一件物品，会让人产生安全感，要想克服社交恐惧症，不妨可以通过手握东西 来缓解，会有很大的帮助。
儿童青少年生长发育规律PPT课件
家族史
家族中有生长发育迟缓或异常的病史，可能会影响孩子的生长发育。
环境因素
气候条件
气候条件如温度、湿度、日照等对孩子的生长发育有一定影响。
地理环境
地理环境如海拔、水质、空气质量等也会影响孩子的生长发育。
营养因素
饮食结构
合理的饮食结构能够提供孩子生长发育 所需的营养素，促进孩子的正常发育。
VS
饮食习惯
儿童青少年生长发育规律 ppt课件
• 儿童青少年生长发育概述 • 儿童青少年生长发育规律 • 儿童青少年生长发育影响因素 • 儿童青少年生长发育异常与干预 • 儿童青少年生长发育监测与建议
01
儿童青少年生长发育概述
定义与特点
定义
儿童青少年生长发育是指从胎儿 期到成年期这一阶段，人体在形 态、生理和心理等方面的变化和 发展的过程。
心理健康
生长发育不仅影响身体， 还对心理发展产生重要影 响，良好的生长发育有助 于培养健康的心理品质。
生长发育的阶段划分
新生儿期
出生后28天内。新生儿在出生 后迅速适应外界环境，进行基 本的生理调节。
学龄前期
3岁到6岁。身体和智力发展进 一步加速，开始接受学前教育， 培养社交能力。
胎儿期
从受精卵形成到出生前，约40 周。胎儿在母体内完成基本的 身体构造和器官发育。
影响因素
遗传、营养、运动、睡眠、环境等都 影响身高发育，其中遗传因素对身高 的影响最大。
体重发育规律
体重增长速度
儿童青少年体重增长速度与身高增长速度相匹配，同样呈现先快后慢的规律， 青春期体重增长尤为明显。
影响因素
营养摄入、消化吸收能力、疾病等都影响体重发育，其中营养摄入是最重要的 因素。
骨骼发育规律
家族中有生长发育迟缓或异常的病史，可能会影响孩子的生长发育。
环境因素
气候条件
气候条件如温度、湿度、日照等对孩子的生长发育有一定影响。
地理环境
地理环境如海拔、水质、空气质量等也会影响孩子的生长发育。
营养因素
饮食结构
合理的饮食结构能够提供孩子生长发育 所需的营养素，促进孩子的正常发育。
VS
饮食习惯
儿童青少年生长发育规律 ppt课件
• 儿童青少年生长发育概述 • 儿童青少年生长发育规律 • 儿童青少年生长发育影响因素 • 儿童青少年生长发育异常与干预 • 儿童青少年生长发育监测与建议
01
儿童青少年生长发育概述
定义与特点
定义
儿童青少年生长发育是指从胎儿 期到成年期这一阶段，人体在形 态、生理和心理等方面的变化和 发展的过程。
心理健康
生长发育不仅影响身体， 还对心理发展产生重要影 响，良好的生长发育有助 于培养健康的心理品质。
生长发育的阶段划分
新生儿期
出生后28天内。新生儿在出生 后迅速适应外界环境，进行基 本的生理调节。
学龄前期
3岁到6岁。身体和智力发展进 一步加速，开始接受学前教育， 培养社交能力。
胎儿期
从受精卵形成到出生前，约40 周。胎儿在母体内完成基本的 身体构造和器官发育。
影响因素
遗传、营养、运动、睡眠、环境等都 影响身高发育，其中遗传因素对身高 的影响最大。
体重发育规律
体重增长速度
儿童青少年体重增长速度与身高增长速度相匹配，同样呈现先快后慢的规律， 青春期体重增长尤为明显。
影响因素
营养摄入、消化吸收能力、疾病等都影响体重发育，其中营养摄入是最重要的 因素。
骨骼发育规律
儿童青少年合理营养与膳食课件PPT
03
青春期营养需要
青春期食物选择
01 02
谷类是青少年膳食中的主食
粗糙谷类：面粉、杂粮及豆类少占谷类的1/3； 主食的推荐量为400g/d~500g/d。
保证充足的鱼、禽、肉、蛋、奶及豆类的供 日给供给量共200~250g，奶不低于300ml/d；
03
保证蔬菜水果的供给
总量500g，绿叶菜>300g
出
症状开始前三天限盐 摄入，钠增加葡萄糖 的吸收，引起胰岛素
分泌
补充Vitamin B6矫 正细胞内镁的低水平
补充Vitamin A,Vitamin E,Mg剂
少饮咖啡、低盐、低 糖；多食富镁食物豆 类、花生、瓜子，减
少铅暴露
青春期痤疮（Acne）
毛囊皮脂腺的炎症
皮脂腺与毛孔的堵塞，皮脂外流不畅引起，经前加重，与 卵巢功能有关
1~3岁幼儿生长发育特点
• 不及婴儿迅猛，但较成人旺盛； • 体重增加：每年约2kg； • 身长增加：1~2岁11~13cm；2~3岁
8~9cm; • 脑细胞体积的增大及神经纤维的髓鞘化仍继
续
1~3岁幼儿营养需要
• 热能1200~1300kcal/d； • 蛋白质40g/d~50g/d，约为母亲的1/2； • 矿物质和维生素菜>成人1/2
120mg 24ug 0.14mg 0.42mg
每250g 8.75g 11.25g 7.5g 300mg 60ug 0.35mg 1.05mg
奶及奶制品的营养
鲜奶（巴氏消毒奶） 低温保存3~7天；
酸奶（发酵奶）低温 保存7~21天，益生菌 的保健作用
含 奶 饮 料 ： 1/3 奶 含 量
高温灭菌奶（利乐包 装奶）常温6个月；
青春期营养需要
青春期食物选择
01 02
谷类是青少年膳食中的主食
粗糙谷类：面粉、杂粮及豆类少占谷类的1/3； 主食的推荐量为400g/d~500g/d。
保证充足的鱼、禽、肉、蛋、奶及豆类的供 日给供给量共200~250g，奶不低于300ml/d；
03
保证蔬菜水果的供给
总量500g，绿叶菜>300g
出
症状开始前三天限盐 摄入，钠增加葡萄糖 的吸收，引起胰岛素
分泌
补充Vitamin B6矫 正细胞内镁的低水平
补充Vitamin A,Vitamin E,Mg剂
少饮咖啡、低盐、低 糖；多食富镁食物豆 类、花生、瓜子，减
少铅暴露
青春期痤疮（Acne）
毛囊皮脂腺的炎症
皮脂腺与毛孔的堵塞，皮脂外流不畅引起，经前加重，与 卵巢功能有关
1~3岁幼儿生长发育特点
• 不及婴儿迅猛，但较成人旺盛； • 体重增加：每年约2kg； • 身长增加：1~2岁11~13cm；2~3岁
8~9cm; • 脑细胞体积的增大及神经纤维的髓鞘化仍继
续
1~3岁幼儿营养需要
• 热能1200~1300kcal/d； • 蛋白质40g/d~50g/d，约为母亲的1/2； • 矿物质和维生素菜>成人1/2
120mg 24ug 0.14mg 0.42mg
每250g 8.75g 11.25g 7.5g 300mg 60ug 0.35mg 1.05mg
奶及奶制品的营养
鲜奶（巴氏消毒奶） 低温保存3~7天；
酸奶（发酵奶）低温 保存7~21天，益生菌 的保健作用
含 奶 饮 料 ： 1/3 奶 含 量
高温灭菌奶（利乐包 装奶）常温6个月；
中小学生常见心理健康问题的识别及干预ppt课件
国内外动态
2004年中国精神卫生日是：
关注儿童青少年情绪行为问题
主题:快乐心情 健康行为
国内外动态
12-22%美国儿童有精神障碍 7.5百万-1400万
5-9%有明显的功能损害 <20%接受精神卫生服务,甚至很少能看儿
童精神科医生 而很多孩子是可以各种治疗中(药物及其
行为治)得到帮助 ….美国精神卫生中心
7. 自卑 对自己缺乏信心，以为在各方面都不如人家， 无论在学习上，还是在生活中，总把自己看得比别人 低一等，抬不起来头。这种自我严惩影响了自己的情 绪，对什么都缺乏情趣，压抑感太强。
精神健康与精神障碍的关系
精神健康
亚健康状态 (第三状态)
轻性精神 障碍
精神病
·精神愉快 ·精力充沛 ·社会适应良好
什么是行为问题呢？
儿童行为问题 (childhood behavior disorders) 指在严重程度和持续时间上都超过了相应年龄 所允许的正常范围的异常行为（李雪荣，1987) ， 其诊断分类尚未确定（沈渔村邨，1995 )。
儿童行为问题包括行为和情感两个方面 （Walton，1985） ：行为问题如攻击、不听管 教、偷窃、逃学、说谎、离家、纵火等，情感 问题如焦虑、恐惧、抑郁和人际关系困难等 。
婴幼儿期：1.说话迟（3.6）2.过分哭闹（4.1）3.小便控制差（4.3） 4.养育困难（6.9）5.退缩（7.2）6.适应差（7.8）7.生活不规律 （9.2）8.易分心，过渡活动（9.8）9.说话走路较迟（10.9）
学龄期：1.脑电图慢波明显多 2.软症状明显高 3.学习困难，干扰别人，人际关系差 4.情绪行为异常
• 不好的倾听者
• 用“心”
• 理解和领会思想与 感情
关爱保护未成年人ppt课件(图文)可修改文字
网络保护篇
限制网络直播
• 网络直播服务提供者不得为未满十六周岁的未 成年人提供网络直播发布者账号注册服务；
• 为年满十六周岁的未成年人提供网络直播发布 者账号注册服务时，应当对其身份信息进行认 证，并征得其父母或者其他监护人同意。
网络保护篇
防止线上教育乱象
以未成年人为服务对象的 在线教育网络产品和服务， 不得插入网络游戏链接， 不得推送广告等与教学无
关的信息。
防止非理性充值
网络游戏、网络直播、网 络音视频、网络社交等网 络服务提供者应当针对未 成年人使用其服务设置相 应的时间管理、权限管理、
消费管理等功能。
网络保护篇
防止网络暴力和欺凌
遭受网络欺凌的未成年人及其父母或者其他 监护人有权通知网络服务提供者采取删除、 屏蔽、断开链接等措施。网络服务提供者接 到通知后，应当及时采取必要的措施制止网 络欺凌行为，防止信息扩散。
但让很多父母始料不及的是，自己的一些行为 不经意间也可能带给孩子伤害。
家庭保护篇
禁止放任、唆使未成年人饮酒
《中华人民共和国未成年人保护法》第十七条明 确规定，未成年人的父母或者其他监护人不得放 任、唆使未成年人吸烟(含电子烟，下同)、饮酒、 赌博、流浪乞讨或者欺凌他人。
家庭保护篇
未满8岁小孩不能独自在家
普法小知识：
老师的做法是不对的哦！ 《中华人民共和国未成年人保护法》第二十七条规定：学校、幼儿园 的教职员工应当尊重未成年人人格尊严，不得对未成年人实施体罚、 变相体罚或者其他侮辱人格尊严的行为。第二十九条：学校应当关心、 爱护未成年学生，不得因家庭、身体、心理、学习能力等情况歧视学 生。对家庭困难、身心有障碍的学生，应当提供关爱；对行为异常、 学习有困难的学生，应当耐心帮助。
社区儿童与青少年健康保健与护理PPT课件
22
Wechsler儿童及初小儿童智能量表（WPPSI）:适用于46.5岁儿童。通过编制一整套不同测试题，分别衡量不同性 质的能力，将得分综合后可获得儿童多方面能力的信息， 较客观地反应学前儿童的智能水平。 Wechsler儿童智能量表修订版（WISC-R）:适用于6-16 岁儿童，内容与评分方法同WPPSI。 4848解剖特点：
消化系统特点
胃呈水平位 食管下部括约肌松弛 生理特点： 幽门括约肌较发达
溢
乳
胃肠道功能尚未发育完善
消化吸淀粉酶
1.母乳喂养
宣教益处
，纯母乳喂养至少4~6个月
注意事项：（1）早吸吮、按需哺乳
（2） 每次哺乳方法要正确
39
新生儿期保健指导
40
案例二：
你所管辖的社区内有一对年轻的夫妇，新添了一个宝
宝，今天是小儿出生后的第7天，你要去做新生儿家 庭访视，你计划访视哪些内容？面对年轻的父母你准
备围绕哪些问题做健康指导？
41
（一）保暖与衣着 （二）营养与喂养 （三）排便护理 （四）皮肤护理 （五）常见疾病预防与护理 （六）早期教育 （七）常见意外伤害预防与急救
44
电解质紊乱
案例1
死亡
（一）保暖与衣着
室温：22~24℃
湿度：55%~65%
1.适度保暖，防止烫伤 2.衣着 纯棉、浅色、柔软 避免限制四肢活动
养
1.母乳喂养 ：全部为母乳
2.混合喂养 ：母乳+其他乳品 3.人工喂养 ：全部为其它乳品
社区儿童和青少年保健的意义?促进儿童正常生长发育?增强体质促进早期教育?降低发病率和死亡率?依法保障儿童和青少年权益7社区保健的重点对象儿童保健06岁学龄前儿童3岁内婴幼儿为重点青少年保健学龄期青春期学校为重点卫生部妇幼卫生司省自治区直辖市卫生厅妇幼卫生处市卫生局妇幼卫生处区县卫生局妇幼卫生科省自治区直辖市妇幼保健院市妇幼保健院所区县妇幼保健院所街道乡社区卫生服务中心站设有社区护士我国儿童保健工作组织机构三我国儿童保健现状年统计指标199020002010婴儿死亡率51322下降155岁以下儿童死亡率61397下降155岁以下儿童低体重患病率21105免疫接种覆盖率达90以上县为单位乡为单位我国儿童保健工作取得进展的原因?儿童保健机构的建立和健全
Wechsler儿童及初小儿童智能量表（WPPSI）:适用于46.5岁儿童。通过编制一整套不同测试题，分别衡量不同性 质的能力，将得分综合后可获得儿童多方面能力的信息， 较客观地反应学前儿童的智能水平。 Wechsler儿童智能量表修订版（WISC-R）:适用于6-16 岁儿童，内容与评分方法同WPPSI。 4848解剖特点：
消化系统特点
胃呈水平位 食管下部括约肌松弛 生理特点： 幽门括约肌较发达
溢
乳
胃肠道功能尚未发育完善
消化吸淀粉酶
1.母乳喂养
宣教益处
，纯母乳喂养至少4~6个月
注意事项：（1）早吸吮、按需哺乳
（2） 每次哺乳方法要正确
39
新生儿期保健指导
40
案例二：
你所管辖的社区内有一对年轻的夫妇，新添了一个宝
宝，今天是小儿出生后的第7天，你要去做新生儿家 庭访视，你计划访视哪些内容？面对年轻的父母你准
备围绕哪些问题做健康指导？
41
（一）保暖与衣着 （二）营养与喂养 （三）排便护理 （四）皮肤护理 （五）常见疾病预防与护理 （六）早期教育 （七）常见意外伤害预防与急救
44
电解质紊乱
案例1
死亡
（一）保暖与衣着
室温：22~24℃
湿度：55%~65%
1.适度保暖，防止烫伤 2.衣着 纯棉、浅色、柔软 避免限制四肢活动
养
1.母乳喂养 ：全部为母乳
2.混合喂养 ：母乳+其他乳品 3.人工喂养 ：全部为其它乳品
社区儿童和青少年保健的意义?促进儿童正常生长发育?增强体质促进早期教育?降低发病率和死亡率?依法保障儿童和青少年权益7社区保健的重点对象儿童保健06岁学龄前儿童3岁内婴幼儿为重点青少年保健学龄期青春期学校为重点卫生部妇幼卫生司省自治区直辖市卫生厅妇幼卫生处市卫生局妇幼卫生处区县卫生局妇幼卫生科省自治区直辖市妇幼保健院市妇幼保健院所区县妇幼保健院所街道乡社区卫生服务中心站设有社区护士我国儿童保健工作组织机构三我国儿童保健现状年统计指标199020002010婴儿死亡率51322下降155岁以下儿童死亡率61397下降155岁以下儿童低体重患病率21105免疫接种覆盖率达90以上县为单位乡为单位我国儿童保健工作取得进展的原因?儿童保健机构的建立和健全
少年健康知识讲座PPT课件
详细描述
家长和学校应关注少年的情绪变化，提供情感支持和安全感 。少年应学会识别和表达自己的情绪，通过沟通、放松技巧 和适当的休闲活动来缓解压力。
预防传染病与疾病
总结词
预防传染病和疾病是保持少年健康的重要一环，应定期接种疫苗，养成良好的卫生习惯。
详细描述
根据当地的疫苗接种要求，按时接种相关疫苗以预防传染病。同时，养成良好的卫生习 惯，如勤洗手、戴口罩、避免接触病人等。了解常见疾病的预防措施，如感冒、腹泻等。
学校教育的引导与实施
开设健康教育课程
01
学校应开设健康教育课程，向学生传授健康知识，培养他们的
健康意识和自我保健能力。
开展体育活动
02
学校应开展丰富的体育活动，鼓励学生积极参与体育锻炼，增
强身体素质。
建立心理辅导机制
03
学校应建立心理辅导机制，关注学生的心理健康，提供心理支
持和辅导。
家庭教育的配合与支持
政府应制定针对少年健康问题的相关政策，如限 制未成年人接触有害信息、禁止向未成年人销售 有害食品等。
完善法律法规
政府应完善相关法律法规，明确规定保护少年健 康的责任和义务，并加强执法力度，确保法律法 规得到有效执行。
提供财政支持
政府应提供财政支持，用于开展少年健康知识讲 座、建设健康设施、提供健康服务等。
素质。
心理健康教育
开展心理健康教育活动，帮助学 生树立正确的心理健康观念，提
高心理素质。
家庭环境建设
家庭氛围
营造和谐、温馨的家庭氛围，关注孩子的情感需 求，增强家庭凝聚力。
健康饮食
提供营养均衡的饮食，保证孩子获得足够的营养， 养成良好的饮食习惯。
规律作息
培养孩子规律的作息习惯，保证充足的睡眠时间， 有助于提高学习效率。
家长和学校应关注少年的情绪变化，提供情感支持和安全感 。少年应学会识别和表达自己的情绪，通过沟通、放松技巧 和适当的休闲活动来缓解压力。
预防传染病与疾病
总结词
预防传染病和疾病是保持少年健康的重要一环，应定期接种疫苗，养成良好的卫生习惯。
详细描述
根据当地的疫苗接种要求，按时接种相关疫苗以预防传染病。同时，养成良好的卫生习 惯，如勤洗手、戴口罩、避免接触病人等。了解常见疾病的预防措施，如感冒、腹泻等。
学校教育的引导与实施
开设健康教育课程
01
学校应开设健康教育课程，向学生传授健康知识，培养他们的
健康意识和自我保健能力。
开展体育活动
02
学校应开展丰富的体育活动，鼓励学生积极参与体育锻炼，增
强身体素质。
建立心理辅导机制
03
学校应建立心理辅导机制，关注学生的心理健康，提供心理支
持和辅导。
家庭教育的配合与支持
政府应制定针对少年健康问题的相关政策，如限 制未成年人接触有害信息、禁止向未成年人销售 有害食品等。
完善法律法规
政府应完善相关法律法规，明确规定保护少年健 康的责任和义务，并加强执法力度，确保法律法 规得到有效执行。
提供财政支持
政府应提供财政支持，用于开展少年健康知识讲 座、建设健康设施、提供健康服务等。
素质。
心理健康教育
开展心理健康教育活动，帮助学 生树立正确的心理健康观念，提
高心理素质。
家庭环境建设
家庭氛围
营造和谐、温馨的家庭氛围，关注孩子的情感需 求，增强家庭凝聚力。
健康饮食
提供营养均衡的饮食，保证孩子获得足够的营养， 养成良好的饮食习惯。
规律作息
培养孩子规律的作息习惯，保证充足的睡眠时间， 有助于提高学习效率。
儿童青少年心理健康PPT课件
！！
国内报道儿童情绪障碍的发病率在10.5%～ 21%之间，女性明显高于男性，城市高于 农村，男女之比为1∶2.2。在儿科综合性门 诊中，心理障碍的2/3属于情绪障碍，其次 为情绪、行为混合障碍，占17%。儿童常 见情绪障碍包括焦虑症、恐惧症（包括学 校恐惧症）、抑郁症、强迫症、癔症等。 大多数情况下这些情绪障碍不为父母及学 校老师所重视。
性情暴躁/急躁
教养特征：奉行“养不教父之过，教不严师之惰” 的准则，棍棒底下出孝子，实施高压政策，教育 方法简单粗暴。情绪起伏剧烈、孩子犯了错马上 训斥甚至体罚。
父母人格特征分析：这样的父母自己也多半出自 于同类家庭，对这类观点的认同根深蒂固，性格 急躁、情绪起伏剧烈，情绪自控能力差
孩子可能出现的性格问题：反抗、情绪不安、自 我中心、大胆、执拗、冷酷、神经质、喜欢用暴 力解决问题，在青春期会出现非常突出的行为问 题，让老师和同学头疼。
父母心理健康的标准
喜欢而且经常与孩子接近。 尊重孩子的兴趣和爱好，乐于和孩子一起解决困难。 善于和孩子交流，能和孩子沟通思想感情。 能根据孩子的发展程度提出合理要求，讲究教育的方
法和艺术。 能创造一个和谐欢乐的民主家庭，有家规可循。 父母心理平衡，有适应环境的能力，有良好的人际关
系。 以身作则，行为端正，有知识，有修养。
17%
不安全依恋与攻击性相关，不安全依恋及 其相关因素似乎是儿童反社会行为的前提 条件。
母亲与儿童之间的和睦关系对儿童的攻击 行为有显著的负效用；同时儿童的攻击和 破坏行为反过来影响亲子关系的和睦。
安全依恋比不安全依恋的儿童更有同情心
怎样建立理想的“安全型”依恋
安全依恋型婴儿的母亲对婴儿的要求敏感，表现 为适当的抚养行为，反应较为积极，对于婴儿的 哭声叫唤等积极回应，充分给予婴儿社会性的刺 激，如对婴儿微笑、说话或抚摸婴儿等。而回避 型与反抗型的母亲则在这些方面表现得不够，其 中回避型婴儿的母亲尤其表现不敏感，而反抗型 婴儿母亲则更多地表现的要求不理睬，不合作。
儿童少年健康问题及其健康促进策略PPT学习课件
7
第一节 儿童少年健康问题
1. 当前儿童少年主要健康问题
（1）伤害成为儿童少年第一位死因 （2）心理行为问题日益突出 （3） 肥胖和近视成为影响儿童少年健康的常见疾病 （4）慢性疾病低龄化日渐突显 （5）其他：体能下降和传染性疾病易感
8
第一节 儿童少年健康问题
2000年和2050年全球不同年龄组近视患病情况 （Holden BA等，2016）
25
第三节 儿童少年健康促进策略
全生命周期保健策略强调：
从生命形成之前即孕前至整个生命的各个时期，生长与发育的每一阶段，都是前 一阶段的延续、后一阶段的开始，受前一阶段的影响，同时又影响着下一阶段
自然社会环境和个人行为因素在不同时点对人体健康产生的长远影响 强调特定的关键/敏感期如胎儿期、幼儿期、青春期的一些经历会影响一个人未来
19
第二节 儿童少年健康的生命历程观
（二）儿童青少年时期健康危险因素的生命历程观
2.儿童青少年时期体格生长发育因素与成年期健康的关系
儿童青少年时期营养不良或者营养过剩，不仅影响生理机能、智力发育、学习能力和社 会交往能力，甚至青春期性发育的时机也会受到影响。
儿童期肥胖可以持续到青少年期和青年期，他们成年后的BMI及血压会相对较高，左室 壁增厚，左室心肌质量增加，提示儿童期单纯肥胖症是成年后心血管疾病的重要危险因素。
（引自：GBD 2013 Risk Factors Collaborators*. Global, regional, and national comparative risk assessment of 79 behavioural,
23 environmental and occupational, and metabolic risks or clusters of risks in 188 countries, 1990–2013: a systematic analysis for
第一节 儿童少年健康问题
1. 当前儿童少年主要健康问题
（1）伤害成为儿童少年第一位死因 （2）心理行为问题日益突出 （3） 肥胖和近视成为影响儿童少年健康的常见疾病 （4）慢性疾病低龄化日渐突显 （5）其他：体能下降和传染性疾病易感
8
第一节 儿童少年健康问题
2000年和2050年全球不同年龄组近视患病情况 （Holden BA等，2016）
25
第三节 儿童少年健康促进策略
全生命周期保健策略强调：
从生命形成之前即孕前至整个生命的各个时期，生长与发育的每一阶段，都是前 一阶段的延续、后一阶段的开始，受前一阶段的影响，同时又影响着下一阶段
自然社会环境和个人行为因素在不同时点对人体健康产生的长远影响 强调特定的关键/敏感期如胎儿期、幼儿期、青春期的一些经历会影响一个人未来
19
第二节 儿童少年健康的生命历程观
（二）儿童青少年时期健康危险因素的生命历程观
2.儿童青少年时期体格生长发育因素与成年期健康的关系
儿童青少年时期营养不良或者营养过剩，不仅影响生理机能、智力发育、学习能力和社 会交往能力，甚至青春期性发育的时机也会受到影响。
儿童期肥胖可以持续到青少年期和青年期，他们成年后的BMI及血压会相对较高，左室 壁增厚，左室心肌质量增加，提示儿童期单纯肥胖症是成年后心血管疾病的重要危险因素。
（引自：GBD 2013 Risk Factors Collaborators*. Global, regional, and national comparative risk assessment of 79 behavioural,
23 environmental and occupational, and metabolic risks or clusters of risks in 188 countries, 1990–2013: a systematic analysis for
六年级青春期健康教育讲座-PPT
我的青春无烦恼
六年级青春期健康教育讲座
你是否会感到心烦气躁？ 你是否会感到失落伤感？
你是否会想落泪？ 你是否会很在意父母的想法看法？
你是否会感到精神不集中？记忆力下降？
是否经常手心出汗，手脚冰凉？
一、什么是青春期
青春期是人体由童年生长发育到 成人的过渡时期，这一时期人体的形 态、某些器官的结构、功能都有显著 的变化。如身高突增,神经系统和心 肺功能明显增强等。
他们要应付由身高、体重、肌肉力量等的发育成熟，特别是性的发 育成熟所引起的各种变化及问题，心理压力相对增大过速。他们必 须在抛弃各种孩子气、幼稚的思想观念和行为模式的同时逐步建立 起较为成熟、更加符合社会规范的思想观念和行为模式。少年在应 付自己的反抗倾向的同时，还要极力维持和保护与社会的正常关系。
3．青春期的情感特点：
在这段时期，青少年的情感由原来对亲人的挚爱之情，拓展到对同学、老师、
明星、科学家和领袖人物崇敬和追随，由自爱到爱集体、爱家乡、爱人民、爱祖国、
爱整个全人类；也就是说，青少年的情感充分的体现了社会性；此时，他们的道德观
也发生了变化，对成功人士、名人崇拜得五体投地，对坏人坏事疾恶如仇，他们追求
女生学会自我保护常识
1.提高警惕性，防范以恶意出现的坏人，也要警惕以“善意”出现的好心人。 2.不要一个人或少数几个女同学到公园、河边、树木等偏僻的地方去看书或复 习功课。 3.不要一个人或少数几个女同学招手搭便车。 4.不去各种酒吧歌舞厅，不轻易与网友见面。 5.与父母闹别扭时切不可赌气离家出走。 6.衣着不要太暴露。 7.不要贪图小便宜，对熟人过分殷勤要小心。 8.在生疏的地方问路时，不要独自跟着愿意带路的人走。 9.如自己做错了什么事，不要让人作为把柄，威胁你听从他的摆布。
六年级青春期健康教育讲座
你是否会感到心烦气躁？ 你是否会感到失落伤感？
你是否会想落泪？ 你是否会很在意父母的想法看法？
你是否会感到精神不集中？记忆力下降？
是否经常手心出汗，手脚冰凉？
一、什么是青春期
青春期是人体由童年生长发育到 成人的过渡时期，这一时期人体的形 态、某些器官的结构、功能都有显著 的变化。如身高突增,神经系统和心 肺功能明显增强等。
他们要应付由身高、体重、肌肉力量等的发育成熟，特别是性的发 育成熟所引起的各种变化及问题，心理压力相对增大过速。他们必 须在抛弃各种孩子气、幼稚的思想观念和行为模式的同时逐步建立 起较为成熟、更加符合社会规范的思想观念和行为模式。少年在应 付自己的反抗倾向的同时，还要极力维持和保护与社会的正常关系。
3．青春期的情感特点：
在这段时期，青少年的情感由原来对亲人的挚爱之情，拓展到对同学、老师、
明星、科学家和领袖人物崇敬和追随，由自爱到爱集体、爱家乡、爱人民、爱祖国、
爱整个全人类；也就是说，青少年的情感充分的体现了社会性；此时，他们的道德观
也发生了变化，对成功人士、名人崇拜得五体投地，对坏人坏事疾恶如仇，他们追求
女生学会自我保护常识
1.提高警惕性，防范以恶意出现的坏人，也要警惕以“善意”出现的好心人。 2.不要一个人或少数几个女同学到公园、河边、树木等偏僻的地方去看书或复 习功课。 3.不要一个人或少数几个女同学招手搭便车。 4.不去各种酒吧歌舞厅，不轻易与网友见面。 5.与父母闹别扭时切不可赌气离家出走。 6.衣着不要太暴露。 7.不要贪图小便宜，对熟人过分殷勤要小心。 8.在生疏的地方问路时，不要独自跟着愿意带路的人走。 9.如自己做错了什么事，不要让人作为把柄，威胁你听从他的摆布。
儿童青少年心理健康与家庭教育ppt课件
.
45
3.生活常规和节奏的培养
• 帮助其在特定时间下的情绪和行为 • 适当的作业时间（闹钟的使用） • 注意药物的消失时间
.
46
4.愉快交流（1）
学会停顿 唤其名注意起来 眼神交流 重复要做的事
.
47
4.愉快交流（2）
❖ 交流中防止相互阻断
❖ 身体接触（碰一碰、拉拉手等）使之注意起 来
❖ 记录一系列的任务顺序
– 孩子们需要一定的空间去成长，去试 验自己的能力，学会如何对付危险的 局势。
– “不要为孩子做任何他自己可以做的 事”。如果我们过多地做了，就剥夺 了孩子发展自己能力的机会，也剥夺 了他的自立及自信心。
.
41
• 3、经常给孩子鼓励
– 鼓励是一个不断进行的过程，这一过程的主 要目的就是能让孩子得到一种自我满足，即 自尊感和成功感
.
33
• 5、了解孩子的需要
– 需要是个体的和社会的客观要求在人 脑中的反映，是个性积极性的源泉。
– 需要是人的活动的基本动力，它促使 人朝着一定的方向，追求一定的对象， 以行动求得自身的满足。
.
34
– 马斯洛的需要层次理论对我们具有明 显的启迪意义。马斯洛把人的需要概 括地划分为五个层次。包括：
.
43
1.强调优势而非不足
• 关注会做的而不是不会做的 • 培养良好的情绪和自信 • 鼓励努力和成功 • 从孩子最感兴趣的事着手
.
44
2.简洁、有序和有结构的家庭环境
• 任务布置简单，少有选择 • 写下任务的顺序 • 形成常规和习惯 • 减少干扰的环境，无需过于安静 • 特定的任务场所（作业、饮食、游戏）
.
15
• “触发因素”包括：急性精神病、物质 滥用、生活事件、家庭危机。
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日常化学毒对儿童的危害最大
为了儿童的未来
请关注儿童营养
谢 谢
谢 谢
中枢 骨髓、胸腺
外周：脾、淋巴结、粘膜淋巴组织
、T淋巴细胞、 巨噬细胞
o免疫细胞 白细胞
o 免疫分子 干扰素、穿孔素、淋巴毒素
是产生和构成
免疫球蛋白的物质基础
识别 抗原 浆细胞 产生
B细胞
抗体 入 血 血清中的抗体
血清中的抗体种类
• IgG——占血清Ig的10-15% • IgA——占血清Ig的80% • IgM、IgD、IgE
视网膜
玻璃体
• 优质蛋白质 • 维生素A、B、C、E
视神 经 晶状体
4
釉质 牙本质 牙髓质 牙龈 牙茎 牙冠
儿童龋齿
• 原因：营养和卫生
• 孕期营养很重要
• 需增加矿物质、维生
素及蛋白质的补充
牙骨质
牙根
• 蛀牙应及时修补
血管 神经
5
污染—
是引发恶性血液病的主要原因
甲醛、消毒剂、杀虫剂、除草剂等
铝
影响中枢神经发育
特点—儿童的吸收率比成人
高 5倍
预防铅铝污染的措施
远离污染源 营养均衡 减少吸收（铁、锌、钙） 保护组织器官 促进排出
3
预防儿童近视
• 近视率居世界第二位
• 种类：
假性近视、真性近视
• 原因：
用眼过度、营养不均衡
预防
巩膜 脉络膜
儿童近视的营养 补充
• 甜食与无机盐（钙、铬） • 硬质食物
抗体：
是一种糖蛋白
脑发育特点—
一次性完成细胞增值
决定脑功能优劣的 因素— 遗传 环境 营养
2
训练
脑需要的营养—蛋白质
• 蛋白质是构成脑细胞的重要物质 氨基酸在脑内的含量极高 脑中枢区的含量更高
脑内神经中枢
必需氨基酸对脑的作用
• • • • • • • • • 色 苏 苯 氨 蛋 赖 缬 异 亮 组 氨 氨 丙 酸 氨 氨 亮 氨 氨 酸 酸 氨 酸 酸 氨 酸 酸 酸 酸
脑需要的营养—糖类
• 脑能量的主要来源
• 脑对糖的消耗量很大
• 脑不贮存糖，只能靠血液提供
脑需要的营养—脂类
亚油酸 、亚麻酸 卵磷脂
胆固醇
DHA
增强脑功能的营养素—
矿物质、维生素
• 钙、镁、锌、铜、锰、铁、碘、硒 等 • 维生素A、B、C、D、E 等
保护神经
中毒Leabharlann 防污染—多次大量接触 长期少量接触
关注儿童、青少年 健康问题 新和县周相义
儿童成长发育的特点
• 年龄越小，发育越快，营养需求越高
• 消化系统未完全发育成熟
• 自己不会挑选食物
儿童所需营养素
矿物质 糖类
水
脂类
维生素
目前我国儿童营养状况
营养缺乏
营养不均衡
免
疫
功
能
是人体的本能 是人体最好的医生
人体免疫系统的构成
o免疫器官
为了儿童的未来
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外周：脾、淋巴结、粘膜淋巴组织
、T淋巴细胞、 巨噬细胞
o免疫细胞 白细胞
o 免疫分子 干扰素、穿孔素、淋巴毒素
是产生和构成
免疫球蛋白的物质基础
识别 抗原 浆细胞 产生
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抗体 入 血 血清中的抗体
血清中的抗体种类
• IgG——占血清Ig的10-15% • IgA——占血清Ig的80% • IgM、IgD、IgE
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玻璃体
• 优质蛋白质 • 维生素A、B、C、E
视神 经 晶状体
4
釉质 牙本质 牙髓质 牙龈 牙茎 牙冠
儿童龋齿
• 原因：营养和卫生
• 孕期营养很重要
• 需增加矿物质、维生
素及蛋白质的补充
牙骨质
牙根
• 蛀牙应及时修补
血管 神经
5
污染—
是引发恶性血液病的主要原因
甲醛、消毒剂、杀虫剂、除草剂等
铝
影响中枢神经发育
特点—儿童的吸收率比成人
高 5倍
预防铅铝污染的措施
远离污染源 营养均衡 减少吸收（铁、锌、钙） 保护组织器官 促进排出
3
预防儿童近视
• 近视率居世界第二位
• 种类：
假性近视、真性近视
• 原因：
用眼过度、营养不均衡
预防
巩膜 脉络膜
儿童近视的营养 补充
• 甜食与无机盐（钙、铬） • 硬质食物
抗体：
是一种糖蛋白
脑发育特点—
一次性完成细胞增值
决定脑功能优劣的 因素— 遗传 环境 营养
2
训练
脑需要的营养—蛋白质
• 蛋白质是构成脑细胞的重要物质 氨基酸在脑内的含量极高 脑中枢区的含量更高
脑内神经中枢
必需氨基酸对脑的作用
• • • • • • • • • 色 苏 苯 氨 蛋 赖 缬 异 亮 组 氨 氨 丙 酸 氨 氨 亮 氨 氨 酸 酸 氨 酸 酸 氨 酸 酸 酸 酸
脑需要的营养—糖类
• 脑能量的主要来源
• 脑对糖的消耗量很大
• 脑不贮存糖，只能靠血液提供
脑需要的营养—脂类
亚油酸 、亚麻酸 卵磷脂
胆固醇
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增强脑功能的营养素—
矿物质、维生素
• 钙、镁、锌、铜、锰、铁、碘、硒 等 • 维生素A、B、C、D、E 等
保护神经
中毒Leabharlann 防污染—多次大量接触 长期少量接触
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儿童成长发育的特点
• 年龄越小，发育越快，营养需求越高
• 消化系统未完全发育成熟
• 自己不会挑选食物
儿童所需营养素
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水
脂类
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目前我国儿童营养状况
营养缺乏
营养不均衡
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人体免疫系统的构成
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