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《丰富多样的情绪》PPT课件
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35
情绪和生活有什么联系呢?
看课本62页的图, 并回答问题!
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37
一个小丑进城，胜过一打医生”
英国化学家法拉第，工作紧张，用脑过度， 身体很虚弱，多方求治也不见效。后来，一位名 医检查了法拉第的身体，问明了病情，只是面带 微笑地说了一句“一个小丑进城，胜过一打（12 个）医生”的谚语。法拉第细细品味，悟出了其 中的奥妙。从此，他在科学研究之余，经常去看 喜剧，时常被逗得哈哈大笑。他还到野外度假， 调剂生活情趣，经常保持愉快的情绪。久而久之， 他的健康状况大为好转，一直活到 76岁。在科 学上，他也为人类做出了卓越的贡献。
材料二：据我国史料记载，伍子胥在过韶关时陷入进退两 难的处境，结果因极度焦虑而一夜间须发全白。
情绪:“极度焦虑”，结果:“一夜间须发全白”。
材料三：《三国演义》中的周瑜才华出众，机智过人。但 诸葛亮利用其气量狭小的弱点，巧设计谋，气得他断送了他风 华正茂的性命。
情绪:“过于生气”，结果:“断送了风华正茂的性命”。
不间断地进行，有一只猴子先死了。
请你判断：你认为哪一只猴子先
死，为什么？
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二.情绪与生活
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探究 3、情绪与生活：
• 材料一：美国心理学家推孟曾做过一 个实验。他在25万个小学生中挑选出 1500个智商较高的男女同龄学生进行 长期追踪研究，对其中150名最成功的 优秀者的总结表明，获得卓越成就的 人不仅仅是因为他们具有良好的智力，
的 人的情绪在某种程度上，还反映了对 外界事物的态度。从这个意义上，情
定 绪是人的内心世界的“窗口”。
义
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一旦我们的需要得到满足时， 就会表现出喜；当事与愿违，盼 望的东西幻灭时,就会表现出怒或 哀;而当无法处理或摆脱可怕的情 景时,我们的情绪就会表现出惧. 可见
丰富多样的情绪ppt优秀课件13 人教版
向你的美好的希冀和追求撒开网吧，九百九十九次落空了，还有一千次呢人若软弱就是自己最大的敌人游手好闲会使人心智生锈。故天将降大任于斯人也，必先苦其心 乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，增益其所不能。让生活的句号圈住的人，是无法前时半步的。少一点预设的期待，那份对人的关怀会更自在。榕树因为扎根于 越长越茂盛。稗子享受着禾苗一样的待遇，结出的却不是谷穗。进取乾用汗水谱烈军属着奋斗和希望之歌。患难可以试验一个人的品格，非常的境遇方可以显出非常的 角度来看它。机会只对进取有为的人开放，庸人永远无法光顾。困苦能孕育灵魂和精神的力量骄傲，是断了引线的风筝，稍纵即逝；自卑，是剪了双翼的飞鸟，难上青 圆规的两只脚都动，永远也画不出一个圆。有困难是坏事也是好事，困难会逼着人想办法，困难环境能锻炼出人才来。只存在於蠢人的字典里。青，取之于蓝而青于蓝 ，然后知松柏之后凋也。积极的人在每一次忧患中都看到一个机会，而消极的人则在每个机会都看到某种忧患。一个能从别人的观念来看事情，能了解别人心灵活动的 。志当存高远。绳锯木断，水滴石穿让我们将事前的忧虑，换为事前的思考和计划吧！锲而舍之，朽木不折；锲而不舍，金石可镂。没有天生的信心，只有不断培养的 上下而求索天行健，君子以自强不息。会当凌绝顶，一览众山小。丈夫志四海，万里犹比邻。也，而不可夺赤。信言不美，美言不信。善者不辩，辩者不善。知者不博 ，和其光，同其尘，是谓“玄同”。故不可得而亲，不可得而疏；不可得而利，不可得而害；不可得而贵，不可得而贱。故为天下贵。天下之至柔，驰骋天下之至坚。 有益。知者不言，言者不知。更多老子名言敬请关注习古堂国学网的相关文章。柔弱胜刚强。鱼不可脱於渊，国之利器不可以示人。善为士者，不武；善战者，不怒； 为之下。是谓不争之德，是谓用人之力，是谓配天古之极是以圣人后其身而身先，外其身而身存无为而无不为。取天下常以无事，及其有事，不足以取天下。合抱之木 累土；千里之行，始於足下。多言数穷，不如守中。天下莫柔弱於水，而攻坚强者莫之能胜，以其无以易之。天长地久。天地所以能长且久者，以其不自生，故能长生 其身而身存。非以其无故能成其私。譬道之在天下，犹川谷之於江海。江海之所以能为百谷王者，以其善下之，故能为百谷王。是以圣人欲上民，必以言下之；欲先民 而民不重，处前而民不害。是以天下乐推而不厌。以其不争，故天下莫能与之争。是以圣人抱一为天下式。不自见，故明；不自是，故彰；不自伐，故有功；不自矜， 与之争。故道大，天大，地大，人亦大。域中有四大，而人居其一焉修之於身，其德乃真；修之於家，其德乃余；修之於乡，其德乃长；修之於邦，其德乃丰；修之於 ，以家观家，以乡观乡，以邦观邦，以天下观天下。吾何以知天下然哉？以此。慈故能勇；俭故能广；不敢为天下先，故能成器长。今舍慈且勇；舍俭且广；舍後且先 天将救之，以慈卫之。道生一，一生二，二生三，三生万物。知人者智，自知者明。胜人者有力，自胜者强。知足者富。强行者有志。一个实现梦想的人，就是一个成 己完全投入于权力和仇恨中，你怎么能期望他还有梦梦想无论怎样模糊，总潜伏在我们心底，使我们的心境永远得不到宁静，直到这些梦想成为事实。落叶——树叶撒 弯腰拾起；与其肩负苦涩的回忆，不如走向明天，淋浴春雨梦想绝不是梦，两者之间的差别通常都有一段非常值得人们深思的距离。一个人要实现自己的梦想，最重要 气和行动。一个人如果已经把自己完全投入于权力和仇恨中，你怎么能期望他还有梦？如果一个人不知道他要驶向哪个码头，那么任何风都不会是顺风。最初的梦想紧 由让一切都曾失去过。谁不曾迷茫？谁有不曾坠落呢？安逸的日子谁不想有呢？如果骄傲没被现实大海冷冷拍下，如果梦想不曾坠落悬崖千钧一发，又怎会懂得要多努 执著的人拥有隐形翅膀？现在的一切都是为将来的梦想编织翅膀，让梦想在现实中展翅高飞。很多时候，我们富了口袋，但穷了脑袋；我们有梦想，但缺少了思想。、 低微，但是不可以没有梦想。只要梦想一天，只要梦想存在一天，就可以改变自己的处境乐理知识和乐器为我的音乐梦想插上了一双希望的翅膀。长大以后，我要站在 的风采，为大家带来欢乐。没有一颗心会因为追求梦想而受伤，当你真心想要某样东西时，整个宇宙都会联合起来帮你完成。青年时准备好材料，想造一座通向月亮的 庙宇。活到中年，终于决定搭一个棚。一个人有钱没钱不一定，但如果这个人没有了梦想，这个人穷定了。梦想无论怎样模糊，总潜伏在我们心底，使我们的心境永远 为事实。如果失去梦想，人类将会怎样？不要怀有渺小的梦想，它们无法打动人心。最初所拥有的只是梦想，以及毫无根据的自信而已。但是，所有的一切就从这里出 幸福，有时梦想破灭也是一种幸福。人生最苦痛的是梦醒了无路可走。做梦的人是幸福的；倘没有看出可以走的路，最要紧的是不要去惊醒他。在每一个想你的日子里 却更难。想你，已成为我的习惯。努力向上吧，星星就躲藏在你的灵魂深处；做一个悠远的梦吧，每个梦想都会超越你的目标。要想成就伟业，除了梦想，必须行动。 排，实际上人们每天在安排着自己的一切活动家都是梦想家。悲观的人，先被自己打败，然后才被生活打败；乐观的人，先战胜自己，然后才战胜生活。梦想一
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36
谢谢大家
荣幸这一路，与你同行
It'S An Hoห้องสมุดไป่ตู้or To Walk With You All The Way
演讲人：XXXXXX
时 间：XX年XX月XX日
37
6
（点击图标播放音频）
情绪体验2
看了下面三幅图片后，分别有什么样的心情？
图1 图2 图3
7
（点击图片进行缩放）
通过刚才我们听不同的音乐、 看不同的绘画作品说心情，你对 情绪有怎样的认识？
情绪有差异
8
体验情绪的变化
大家一起来做个游戏吧
“叠纸塔”游戏 （游戏开始时）你现在的情绪是怎样的？
（游戏结束时）你现在的情绪是怎样的？
通过刚才的游戏以及之后不同同学的回答，你 对情绪有怎样的认识？
情绪有变化
9
归纳最基本的情绪
最基本的情绪
怒
惧
喜
哀
10
不同方式表达情绪
情绪可以表现
说说形容情绪的词语（中文、外文），比赛哪 个组的同学说得多。
刚才同学们说出那么多形容情绪的词语，你们 发觉情绪还有什么特点？
除了用词语，情绪还可以怎样表现？
第一框 丰富多样的情绪（第1课时）
1
导入新课
点击图片观看动画《快乐颂》
2
情绪万花筒
3
新课教学
情境表述看情绪
请你说一说
1．当什么时候，你感到高兴 2．当什么时候，你感到难过 3．当什么时候，你感到生气 4．当什么时候，你感到烦躁 5．当什么时候，你感到为难 6．当什么时候，你感到尴尬 7．当什么时候，你感到着急 8．当什么时候，你感到害怕
11
动物趣态
沉醉
谢谢大家
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看了下面三幅图片后，分别有什么样的心情？
图1 图2 图3
7
（点击图片进行缩放）
通过刚才我们听不同的音乐、 看不同的绘画作品说心情，你对 情绪有怎样的认识？
情绪有差异
8
体验情绪的变化
大家一起来做个游戏吧
“叠纸塔”游戏 （游戏开始时）你现在的情绪是怎样的？
（游戏结束时）你现在的情绪是怎样的？
通过刚才的游戏以及之后不同同学的回答，你 对情绪有怎样的认识？
情绪有变化
9
归纳最基本的情绪
最基本的情绪
怒
惧
喜
哀
10
不同方式表达情绪
情绪可以表现
说说形容情绪的词语（中文、外文），比赛哪 个组的同学说得多。
刚才同学们说出那么多形容情绪的词语，你们 发觉情绪还有什么特点？
除了用词语，情绪还可以怎样表现？
第一框 丰富多样的情绪（第1课时）
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请你说一说
1．当什么时候，你感到高兴 2．当什么时候，你感到难过 3．当什么时候，你感到生气 4．当什么时候，你感到烦躁 5．当什么时候，你感到为难 6．当什么时候，你感到尴尬 7．当什么时候，你感到着急 8．当什么时候，你感到害怕
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请你判断：你认为哪一只猴子先死， 为什么？
能够活动的那只猴子先死去了。 实验的结果是：
因为：猴子害怕电击，都希望逃避。被 捆住的猴子毫无办法，只好听天由命； 可以活动的猴子为了逃避电击，需要时 刻注意红灯的闪动。红灯一亮，就需要 情绪会影响人的身体健康 迅速打开开关，向外逃窜。整个实验过 程中，他时刻处于紧张、焦虑、恐惧中， 这些都是消极的情绪状态，对生物机体 有重大的影响。猴子的死是和不良情绪 相联系的。
情绪万花筒
1、情绪是如何产生的？
当我们遭遇不同事情、 处于不同情境中，就会产生 各种各样的情绪。这些丰富 多样的情绪构成了我们多姿 多彩的生活。（P61倒一段）
绪的四种基本
喜 怒
哀 惧
情绪词语接龙
喜
怒 哀 惧
喜
怒 哀
惧
愉悦 欣喜 欢乐 开心 喜悦 满意 舒心 狂喜 心旷神怡 兴高采烈 手舞足蹈 欢 欣鼓舞 满面春风 眉开眼笑 扬眉吐气 愤怒 气恼 不满 气愤 恼羞成怒 怒不可遏 暴跳如雷 七窍生烟 怒发冲冠 怒目而视 咬牙切齿 拍案而起 愤愤不平
愤怒、悲痛 等不良的情绪是 否会有积极影响？
材料：《儒林外史》中的 范进，多年考不中举人直到50 多岁时，终于听到自己金榜提 名，“喜极而疯”。
情绪:“过分高兴”，结果:“喜 极而疯”。
积极情绪和消极情绪在一定条件下是 可以相互转化的
要做到——喜怒有常 喜怒有度
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第六课 做情绪的主人
丰富多样的情绪
教师归纳：这种紧张、焦急、高兴的感受就是情绪。情绪 构成了我们生活很重要的一部分；人没有情绪，如同没有 影子一样。一般地说，我们把高兴、喜悦、快乐等称之为 积极情绪，而把紧张、恐惧、愤怒等称之为消极情绪。
二、故事讨论：我的情绪世界
要求学生以任意3种情绪（参考词汇：悲伤、厌恶、气愤、惊奇、害羞、害 怕、高兴、烦闷、骄傲、忧郁）为基础，讲述一个自己曾体验到这3种情 绪的一段经历。 分组交流后，全班交流 教师小结：进入青少年时期，我们的情绪世界变得十分丰富，不仅仅是 喜、怒、哀、乐、惧；且喜有愉快、快乐、兴奋、狂喜之分；哀有 忧愁、苦闷、沮丧、绝望之分……而且，中学生情绪起伏较大，易 从一个极端跳到另一个极端。情绪表现极为强烈，且转化迅速，使 我们原来就充满热情的情绪活动，显得更丰富生动、不易控制。 问题：我们同学喜欢怎样的情绪而不喜欢怎样的情绪？为什么？
• 教师小结：我们同学的想法建议都非常好！看来我们的心 情是可以选择的，只要我们用积极的想法去对待日常不顺 心的事情，就一定会时刻拥有一个好心情。从中我也可以 看出，同学们其实已经有了悦纳自我的种种方法。
五、调节情绪常用的方法
• 1、学生说一说：你平时是怎样调节情绪的？
• 2、教师在学生讨论的基础上小结再补充：
丰富多样的情绪
做情绪的主人
本课的知识结构
了解情绪
情绪对人的影响
情绪需要调适
调适情绪有不同的方法， 表达情绪时应关心他人
丰富多样的情绪
• 你最高兴、最生气、最害怕、最伤心的事 各是什么？试着画出当时的面部表情。可 以和同学之间相互交流一下，分析这些面 部表情的主要不同之处。
一、游戏体验：什么是“情绪” 游戏：全体学生以2人为一组，甲学生张开手掌，手心向下， 乙学生伸出食指，触到甲手心处，大家听着钢琴声，一旦 音乐停止，甲学生立刻去抓乙学生的食指，而乙学生则要 迅速抽回，以防被抓住，看谁获胜。（几轮游戏下来，让 学生谈谈自己当时的心理感受） 谈一谈：1、乙同学准备状态时的感受？逃脱时的感受？被 抓住时的感受？ 2、甲同学准备状态时的感受？没有抓住对方手指时的感受？ 抓住对方手指时的感受？
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40、人类法律，事物有规律，这是不 容忽视 的。— —爱献 生
1、最灵繁的人也看不见自己的背脊。——非洲 2、最困难的事情就是认识自己。——希腊 3、有勇气承担命运这才是英雄好汉。——黑塞 4、与肝胆人共事，无字句处读书。——周恩来 5、阅读使人充实，会谈使人敏捷，写作使人精确。我们国家的法律中只有某种 神灵， 而不是 殚精竭 虑将神 灵揉进 宪法， 总体上 来说， 法律就 会更好 。—— 马克·吐 温 37、纲纪废弃之日，便是暴政兴起之 时。— —威·皮 物特
38、若是没有公众舆论的支持，法律 是丝毫 没有力 量的。 ——菲 力普斯 39、一个判例造出另一个判例，它们 迅速累 聚，进 而变成 法律。 ——朱 尼厄斯
1、最灵繁的人也看不见自己的背脊。——非洲 2、最困难的事情就是认识自己。——希腊 3、有勇气承担命运这才是英雄好汉。——黑塞 4、与肝胆人共事，无字句处读书。——周恩来 5、阅读使人充实，会谈使人敏捷，写作使人精确。我们国家的法律中只有某种 神灵， 而不是 殚精竭 虑将神 灵揉进 宪法， 总体上 来说， 法律就 会更好 。—— 马克·吐 温 37、纲纪废弃之日，便是暴政兴起之 时。— —威·皮 物特
38、若是没有公众舆论的支持，法律 是丝毫 没有力 量的。 ——菲 力普斯 39、一个判例造出另一个判例，它们 迅速累 聚，进 而变成 法律。 ——朱 尼厄斯
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60、ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ民的幸福是至高无个的法。— —西塞 罗
46、我们若已接受最坏的，就再没有什么损失。——卡耐基 47、书到用时方恨少、事非经过不知难。——陆游 48、书籍把我们引入最美好的社会，使我们认识各个时代的伟大智者。——史美尔斯 49、熟读唐诗三百首，不会作诗也会吟。——孙洙 50、谁和我一样用功，谁就会和我一样成功。——莫扎特
丰富多样的情绪
56、极端的法规，就是极端的不公。 ——西 塞罗 57、法律一旦成为人们的需要，人们 就不再 配享受 自由了 。—— 毕达哥 拉斯 58、法律规定的惩罚不是为了私人的 利益， 而是为 了公共 的利益 ；一部 分靠有 害的强 制，一 部分靠 榜样的 效力。 ——格 老秀斯 59、假如没有法律他们会更快乐的话 ，那么 法律作 为一件 无用之 物自己 就会消 灭。— —洛克
46、我们若已接受最坏的，就再没有什么损失。——卡耐基 47、书到用时方恨少、事非经过不知难。——陆游 48、书籍把我们引入最美好的社会，使我们认识各个时代的伟大智者。——史美尔斯 49、熟读唐诗三百首，不会作诗也会吟。——孙洙 50、谁和我一样用功，谁就会和我一样成功。——莫扎特
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56、极端的法规，就是极端的不公。 ——西 塞罗 57、法律一旦成为人们的需要，人们 就不再 配享受 自由了 。—— 毕达哥 拉斯 58、法律规定的惩罚不是为了私人的 利益， 而是为 了公共 的利益 ；一部 分靠有 害的强 制，一 部分靠 榜样的 效力。 ——格 老秀斯 59、假如没有法律他们会更快乐的话 ，那么 法律作 为一件 无用之 物自己 就会消 灭。— —洛克
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21、要知道对好事的称颂过于夸大，也会招来人们的反感轻23、一切节省，归根到底都归结为时间的节省。——马克思 24、意志命运往往背道而驰，决心到最后会全部推倒。——莎士比亚
25、学习是劳动，是充满思想的劳动。——乌申斯基
谢谢！
丰富多样的情绪
26、机遇对于有准备的头脑有特别的 亲和力 。 27、自信是人格的核心。
28、目标的坚定是性格中最必要的力 量泉源 之一， 也是成 功的利 器之一 。没有 它，天 才也会 在矛盾 无定的 迷径中 ，徒劳 无功。- -查士 德斐尔 爵士。 29、困难就是机遇。--温斯顿．丘吉 尔。 30、我奋斗，所以我快乐。--格林斯 潘。
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