5的乘法口诀练习题
最新人教版二年级上册数学《1--5的乘法口诀》练习题
1—5的乘法口诀练习姓名:_____________一、看谁算得又快又准。
5×4＝ 5－4＝ 3×4＝ 3×3＝ 5×5＝ 5×2＝ 3×3－9＝4×4＝ 1×5＝ 8＋8＝ 5＋5＝ 3×1＝ 6＋5＝ 2×4＋8＝2×3＝ 5＋1＝ 5×3＝ 1×1＝ 4＋3＝ 1+1= 4×5－10＝2×2＝ 2×3= 2×3＋5＝ 4×3＋6＝二、补充口诀。
（）十六三三（）一四（）一三（）二四（）（）得二二五（）（）十二（）二十五一二（）（）得一（）得六一五（）（）得四（）十五三、根据口诀写出两道乘法算式。
三四十二四五二十二三得六一三得三__________ ___________ __________ _____________________ ___________ ___________ ___________ 四、看图列式计算。
2、3、加法算式乘法算式或4、加法算式乘法算式或五、列式计算。
1、3个4相加，和是多少？2、两个因数都是3，积是多少？3、2和5相加得多少？4、2和5相乘得多少？六、解决问题。
1、一笼装5只鸡,3笼共装了多少只？2、一间屋里有4只小狗，共有多少只？3、如下图：冬冬从第一棵树跑到第5棵树，一共跑了多少米？1、后序亲爱的朋友，你好！非常荣幸和你相遇，很乐意为您服务。
希望我的文档能够帮助到你，促进我们共同进步。
孔子曰，三人行必有我师焉，术业有专攻，尺有所长，寸有所短，希望你能提出你的宝贵意见，促进我们共同成长，共同进步。
每一个都花费了我大量心血，其目的是在于给您提供一份参考，哪怕只对您有一点点的帮助，也是我最大的欣慰。
如果您觉得有改进之处，请您留言，后期一定会优化。
常言道：人生就是一场修行，生活只是一个状态，学习只是一个习惯，只要你我保持积极向上、乐观好学、求实奋进的状态，相信你我不久的将来一定会取得更大的进步。
55的乘法口诀
5＋5＋5＋5＝20
5×4＝20
5＋5＋5＋5＋5＝25 5×5＝25
三、归纳口诀，感受口诀的优势
5＋5＝10 5＋5＋5＝15
5×2＝10 5×3＝15
二五一十 2个5
三五十五 3个5
5＋5＋5＋5＝20
5×4＝20
5＋5＋5＋5＋5＝25 5×5＝25
5×3＝ 15 1×5＝ 5 5×2＝ 10 5×4＝ 20 5×1＝ 5 5×5＝ 25 4×5＝ 20 2×5＝ 10
四、深化记忆，强化5的乘法口诀
（三）填空
5 3 15 三五十五
四、深化记忆，强化5的乘法口诀
（四）小兔子拔萝卜
15 20 25
五、课堂作业
作业：第52页“做一做”第1题、第2题。 第53页练习十，第3题、第4题。
一、激发兴趣，揭示口诀学习的意义
请你计算下面各题， 我们来比一比，看谁 算得又快又对。
5＋5＋5＋5＝ 3＋3＋3＋3＝ 4＋4＋4＝ 4＋4＋4＝
6＋6＋6＋6＝ 2＋2＋2＋2＋2＝ 5＋5＋5＝ 6＋6＋6＝
问题：知道老师为什么算得快吗？
背
二、5的乘法口诀的学习
每种物品各有 多少个？
三、归纳口诀，感受口诀的优势
四五二十 4个5
五五二十五 5个5
三、归纳口诀，感受口诀的优势
5的乘法口诀
一五得五 二五一十 三五十五 四五二十 五五二十五
四、深化记忆，强化5的乘法口诀
（一）把口诀补充完整
一五（ 得五） 三五（ ）十五 五五（二十）五 四五（ ）二十 二五（ 一十）
四、深化记忆，强化5的乘法口诀
（二）计算并说出口诀
1-5的乘法口诀练习
1—5的乘法口诀练习班级：______________姓名:_____________成绩：_______________ 一、看谁算得又快又准。
5×4＝5－4＝3×4＝3×3＝5×5＝5×2＝6＋5＝2×3＝4×4＝1×5＝8＋8＝5＋5＝3×1＝5＋1＝5×3＝1×1＝2×2＝4＋3＝3×2= 1+1=二、补充口诀。
（）十六三三（）一四（）一三（）二四（）（）得二二五（）（）十二（）二十五一二（）（）得一（）得六一五（）（）得四（）十五三、根据口诀写出两道乘法算式。
三四十二四五二十二三得六一三得三__________ ___________ __________ _____________________ ___________ ___________ ___________ 四、看图列式计算。
1、3个4相加，和是多少？2、两个乘数都是3，积是多少？3、2和5相加得多少？4、2和5相乘得多少？2、？枝1、七、解决问题。
1、一笼装5只鸡,3笼共装了多少只？2、一间屋里有4只小狗，共有多少只？3、如下图：冬冬从第一棵树跑到第5棵树，一共跑了多少米？附加题1、请在2、3、5、6、10、12、14、16、18中每次任选三个数，写出四道不同的乘法算式。
□×□＝□□×□＝□□×□＝□□×□＝□2、（）里最大能填几？（）×4＜20 5×（）＜22 （）×4＜154×（）＜14 （）×5＜21 3×（）＜10（）×4＜17 3×（）＜15 4×（）＜20 3×（）＜16。
1-5的乘法口诀练习
1—5的乘法口诀练习班级：______________姓名:_____________成绩：_______________一、看谁算得又快又准。
5×4＝5－4＝3×4＝3×3＝3×3－9＝5×5＝5×2＝6＋5＝2×3＝2×4＋8＝4×4＝1×5＝8＋8＝5＋5＝4×5－10＝3×1＝5＋1＝5×3＝1×1＝4×3＋6＝2×2＝4＋3＝2×3= 1+1= 2×3＋5＝二、补充口诀。
（）十六三三（）一四（）一三（）二四（）（）得二二五（）（）十二（）二十五一二（）（）得一（）得六一五（）（）得四（）十五三、根据口诀写出两道乘法算式。
三四十二四五二十二三得六一三得三__________ ___________ __________ _____________________ ___________ ___________ ___________四、在□里填上合适的数。
4＋4＋2＝4×2＋□＝4×3－□2＋2＋2＋1＝2×3＋□＝2×4－□3＋3＋3＋2＝3×3＋□＝□×□－□4＋4＋4＋3＝□×□＋□＝□×□－□3＋3＋3＋3＋1＝□×□＋□＝□×□－□5＋5＋5＋5＋2＝□×□＋□＝□×□－□五、看图列式计算。
六、列式计算。
1、3个4相加，和是多少？2、两个因数都是3，积是多少？3、2和5相加得多少？4、2和5相乘得多少？七、解决问题。
1、一笼装5只鸡,3笼共装了多少只？2、一间屋里有4只小狗，共有多少只？3、如下图：冬冬从第一棵树跑到第5棵树，一共跑了多少米？2、？枝1、4、一只小猫每天要抓5只老鼠，5天可以抓几只？5、有4个小朋友要去野营，每人要带5瓶水，现在店里只剩18瓶，够让他们带吗？附加题1、请在2、3、5、6、10、12、14、16、18中每次任选三个数，写出四道不同的乘法算式。
5的乘法口诀练习
5的乘法口诀练习教学内容:教科书第52页练习十第4`～8题。
教学目的:１、使学生熟悉5的乘法口诀，记住5的乘法口诀。
２、学会用口诀进行计算。
３、通过乘法口诀的学习，训练学生观察、比较和归纳的努力教具、学具准备：小黑板教学过程：一、复习旧知1、对口令一五（）（）（）（）一十四五（）（）三五（）（）（）（）二十五二五（）（）学生模仿，同桌同学互对口令，看谁对得又对又快。
[设计意图]通过对口令，熟练了五的的口诀。
2、写乘法算式正正（）×（）=（）正正正（）×（）=（）正正正正（）×（）=（）3、填口决。
三五（）（）（）（）一十四五（）（）五五（）（）（）（）二十五二五（）（）4、计算5×3= 5×1= 1×5= 5×5= 5×2= 4×5= 5×4= 2×5=5、看图写算式。
△△△△△△△△△△△△[设计意图]形式多样的练习，使学生对乘法意义有进一步的理解。
二、实践题1、先把口诀补充完整，再根据口诀写出算式。
三五（）二五（）四五（）[设计意图]让学生经过实践后，达到熟练口诀的记忆。
三、随堂练习教学反思：第七课时：2、3、4的乘法口诀教学内容:书本第54、55页的例2～例3及相应的“做一做”，练习十一的第1题教学目的:１、使学生知道2、3、4乘法口诀的来源，初步记住2、3、4的乘法口诀。
２、初步会计算4以内的两个数相乘教学重点、难点：1是使学生熟记2、3、4的乘法口诀，能够比较熟练地进行乘法计算。
2、进一步明确乘法口诀的含义和来源，沟通与加法的联系。
教具、学具准备：小棒16根教学过程：一、复习铺垫。
组织复习5的乘法口诀。
１、开火车，对口令一五…三五…五五…四五…二五……２、组织学生之间进行对口令活动。
[设计意图]组织复习，进一步熟悉口诀，为下面的教学活动做好铺垫。
二、自主探究2、3、4、的乘法口诀1、教学例2教师让学生先看课本插图：小聪和小娟他们种的向日葵已经发芽了这下可高兴了！多可爱的小苗啊！你发现每棵幼苗上面有几片小叶？引导学生写出乘法算式编制口诀。
5的乘法口诀及练习题
5的乘法口诀及练习题
同学们，先来看一张有意思的图画。
我们也来学一学，用手放到白纸上，摆出这样的形状，然后画出轮廓，再涂一涂颜色。
我们的一只手有5个手指，两只手呢？用乘法算式就是5×2=10.
再看看这张图片。
根据图片我们来编一下5的乘法口诀。
5×5=25 五五二十五
5×6=30 五六三十
5×7=35 五七（）
5×8= 五八（）
5×9= 五九（）
填一填这张表格。
1
同学们发现了什么规律吗？5和1、3、5、7、9相乘的时候，积的个位数都是5.和2、4、6、8相乘的时候，积的个位上都是0.
练一练。
1，读口诀，写出两个乘法算式。
五七三十五乘法算式乘法算式
五九四十五乘法算式乘法算式
五六三十乘法算式乘法算式
2，算一算，我和爸爸妈妈一共有多少个手指？
3，在○里填上“+”“－”或者“×”
4，画一画，填一填。
5，解决问题。
一只小兔子一天要吃掉7根胡萝卜，5只小兔子一天要吃掉多少胡萝卜？
2。
最新人教版二年级上册数学《1到5的乘法口诀》练习题
1—5的乘法口诀练习1、看图列算式。
（1）乘法算式：口诀：（2）☆☆☆☆☆☆☆☆乘法算式：☆☆☆☆☆☆☆☆口诀：一共有多少颗☆？2、看谁算得又快又准。
5×4＝5－4＝3×4＝3×3＝5×5＝5×2＝6＋5＝2×3＝4×4＝1×5＝3＋3＝5＋5＝3×1＝5＋1＝5×3＝1×1＝5+2＝2+5＝2×2＝4＋3＝2×3= 1+1= 3+4＝4×3、把下面的乘法口诀补充完整。
（）十五三三（）一四（）一三（）二四（）（）得二二五（）（）十二（）二十五一二（）（）得一（）得六一五（）（）得四（）十五3、写出口算下面的算式所用的乘法口诀。
3×3＝5×2＝4×4＝5×3＝2×4= 3×1＝2×2＝5×5＝5×1＝5×4=4、根据口诀写出两道乘法算式。
三四十二四五二十二三得六一三得三__________ ___________ __________ _____________________ ___________ ___________ ___________后序亲爱的朋友，你好！非常荣幸和你相遇，很乐意为您服务。
希望我的文档能够帮助到你，促进我们共同进步。
孔子曰，三人行必有我师焉，术业有专攻，尺有所长，寸有所短，希望你能提出你的宝贵意见，促进我们共同成长，共同进步。
每一个都花费了我大量心血，其目的是在于给您提供一份参考，哪怕只对您有一点点的帮助，也是我最大的欣慰。
如果您觉得有改进之处，请您留言，后期一定会优化。
常言道：人生就是一场修行，生活只是一个状态，学习只是一个习惯，只要你我保持积极向上、乐观好学、求实奋进的状态，相信你我不久的将来一定会取得更大的进步。
最后祝：您生活愉快，事业节节高。
5的乘法口诀练习题
5的乘法口诀练习题一、填空题（每空1分，共20分）1. 5乘以1等于______。
2. 5乘以2等于______。
3. 5乘以3等于______。
4. 5乘以4等于______。
5. 5乘以5等于______。
6. 5乘以6等于______。
7. 5乘以7等于______。
8. 5乘以8等于______。
9. 5乘以9等于______。
10. 5乘以10等于______。
二、选择题（每题2分，共20分）1. 5乘以3的结果是（）A. 10B. 12C. 15D. 182. 5乘以7的结果是（）A. 30B. 35C. 40D. 453. 5乘以9的结果是（）A. 40B. 45C. 50D. 554. 5乘以10的结果是（）A. 40B. 50C. 60D. 705. 5乘以8的结果是（）A. 35B. 40C. 45D. 48三、计算题（每题5分，共30分）1. 求5乘以2再加上3的结果。
2. 求5乘以4再减去5的结果。
3. 求5乘以6再除以2的结果。
4. 求5乘以9再乘以2的结果。
5. 求5乘以10再减去20的结果。
6. 求5乘以12再除以6的结果。
四、应用题（每题10分，共30分）1. 一个班级有5排座位，每排有10个座位。
请问这个班级总共有多少个座位？2. 一个篮球队有5名队员，每名队员需要2个篮球。
请问这个篮球队总共需要多少个篮球？3. 一个水果店有5种不同的水果，每种水果有10个。
如果每个水果卖5元，那么这些水果总共能卖多少钱？五、附加题（每题10分，共10分）1. 一个数字乘以5，结果是100。
这个数字是多少？答案：一、填空题答案：5, 10, 15, 20, 25, 30, 35, 40, 45, 50二、选择题答案：C, B, D, B, D三、计算题答案：13, 15, 30, 90, 30, 20四、应用题答案：1. 50个座位2. 10个篮球3. 500元五、附加题答案：20。
5的乘法口诀练习题
5的乘法口诀练习题一、填空题1. 5乘以2等于____。
2. 5乘以3等于____。
3. 5乘以4等于____。
4. 5乘以5等于____。
5. 5乘以6等于____。
6. 5乘以7等于____。
7. 5乘以8等于____。
8. 5乘以9等于____。
二、选择题1. 5乘以5等于多少？A. 20B. 25C. 30D. 352. 5乘以6的结果比5乘以5多多少？A. 5B. 10C. 15D. 203. 5乘以8比5乘以7多多少？A. 5B. 10C. 15D. 204. 5乘以9比5乘以8多多少？A. 5B. 10C. 15D. 20三、计算题1. 计算以下表达式的值：5×2 + 5×3。
2. 计算以下表达式的值：5×4 - 5×2。
3. 计算以下表达式的值：5×5 + 5×6。
4. 计算以下表达式的值：5×7 - 5×4。
四、应用题1. 小明有5个苹果，他的朋友小华也有同样数量的苹果。
他们一共有多少个苹果？2. 学校图书馆有5排书架，每排有6层。
如果每层放5本书，那么图书馆一共有多少本书？3. 一个班级有5个小组，每个小组有8个学生。
这个班级一共有多少个学生？4. 一个长方形的长是5米，宽是2米。
这个长方形的面积是多少平方米？五、逆向思维题1. 如果一个长方形的面积是25平方米，且它的宽是5米，那么它的长是多少米？2. 如果一个班级有40个学生，且班级分成了5个小组，那么每个小组有多少个学生？3. 如果图书馆有120本书，且每层书架上放5本书，那么图书馆有多少层书架？六、综合应用题1. 一个农场有5个区域，每个区域有7个苹果树。
如果每个苹果树平均产50个苹果，那么这个农场一共可以收获多少个苹果？2. 一个工厂有5条生产线，每条生产线每天可以生产6个产品。
如果工厂连续工作5天，那么这个工厂一共可以生产多少个产品？七、拓展题1. 一个班级有5个小组，每个小组有6个学生。
1至5的乘法口诀练习题
1至5的乘法口诀练习题1、看图列算式。
乘法算式：口诀：☆☆☆☆ ☆☆☆☆ 乘法算式：☆☆☆☆ ☆☆☆☆口诀：一共有多少颗☆？2、看谁算得又快又准。
5×4＝－4＝3×4＝3×3＝5×5＝×2＝6＋5＝×3＝4×4＝1×5＝＋3＝＋5＝3×1＝5＋1＝×3＝1×1＝ +2＝ +5＝2×2＝4＋3＝×3= 1+1=+4＝×3、把下面的乘法口诀补充完整。
十五三三一四一三二四得二二五十二二十五一二得一得六一五得四十五3、写出口算下面的算式所用的乘法口诀。
3×3＝×2＝×4＝5×3＝×4=3×1＝×2＝×5＝5×1＝×4=4、根据口诀写出两道乘法算式。
三四十二四五二十二三得六一三得三__________ ___________ _______________________________ ___________ ___________ ___________1—5的乘法口诀练习姓名:_____________一、看谁算得又快又准。
5×4＝－4＝×4＝×3＝5×5＝5×2＝×3－9＝×4＝1×5＝＋8＝＋5＝3×1＝＋5＝×4＋8＝×3＝＋1＝×3＝1×1＝＋3＝1+1=×5－10＝×2＝×3=×3＋5＝×3＋6＝二、补充口诀。
十六三三一四一三二四得二二五十二二十五一二得一得六一五得四十五三、根据口诀写出两道乘法算式。
三四十二四五二十二三得六一三得三__________ ___________ _______________________________ ___________ ___________ ___________四、看图列式计算。
新人教版二年级上册1到5的乘法口诀练习题
新人教版二年级上册1到5的乘法口诀练
习题
1.1-5的乘法口诀练
为了练1-5的乘法口诀，我们可以采用以下方法：
1.看图列算式，口诀：第一个数乘第二个数等于第几个星号，例如：2乘3等于第6个星号，即6.
2.通过比赛来提高速度和准确性，例如：5×4＝20，5－4
＝1，3×4＝12，3×3＝9，5×5＝25，5×2＝10，6＋5＝11，2×3
＝6，4×4＝16，1×5＝5，3＋3＝6，5＋5＝10，3×1＝3，5＋1
＝6，5×3＝15，1×1＝1，5+2＝7，2+5＝7，2×2＝4，4＋3＝7，2×3＝6，1+1＝2，3+4＝7，4×3＝12.
3.补充完整乘法口诀表，例如：十五三三二九，一四一六，一三一三，二四八，七一五得二二五，六一八，十二十四，二十五一二五，三一五得一五，___二得九六，三一二得三六，
十五三得四五，二一五得十，三一五得四五，十五一得十五。
4.根据口诀写出两道乘法算式，例如：三乘五等于十五，
四乘三等于十二。
通过以上练，我们可以更好地掌握1-5的乘法口诀，提高口算能力。
5的乘法口诀练习题
5的乘法口诀练习题乘法口诀是数学学习中的基础，对于孩子们来说，熟练掌握乘法口诀能够提高计算速度和准确性。
下面，我将提供一些5的乘法口诀练习题，帮助孩子们加强记忆和应用能力。
# 5的乘法口诀练习题一、填空题1. 5乘以1等于（）。
2. 5乘以2等于（）。
3. 5乘以3等于（）。
4. 5乘以4等于（）。
5. 5乘以5等于（）。
6. 5乘以6等于（）。
7. 5乘以7等于（）。
8. 5乘以8等于（）。
9. 5乘以9等于（）。
10. 5乘以10等于（）。
二、口算题1. 5乘以3等于多少？2. 5乘以8等于多少？3. 5乘以2加5等于多少？4. 5乘以9减去5等于多少？5. 5乘以4加20等于多少？三、应用题1. 一个班级有5排座位，每排有6个座位，这个班级一共有多少个座位？2. 一个水果摊有5种不同的水果，每种水果有10个，这个水果摊一共有多少个水果？3. 一个文具店有5种不同的笔，每种笔有8盒，每盒有10支笔，这个文具店一共有多少支笔？四、混合运算题1. 5乘以7加上5乘以3等于多少？2. 5乘以9减去5乘以4等于多少？3. 5乘以6加上5乘以2减去5等于多少？五、逆向思维题1. 如果我们知道5乘以某个数等于25，那么这个数是多少？2. 如果我们知道5乘以某个数等于40，那么这个数是多少？3. 如果我们知道5乘以某个数加上5等于35，那么这个数是多少？六、拓展题1. 5的平方是多少？2. 5的立方是多少？3. 5的四次方是多少？七、记忆测试题1. 快速说出5乘以1到5的乘积。
2. 快速说出5乘以6到10的乘积。
3. 快速说出5的平方和5的立方。
八、综合应用题1. 一个长方形的长是5米，宽是5米的两倍，这个长方形的面积是多少平方米？2. 一个正方形的边长是5米，这个正方形的周长和面积分别是多少？3. 一个圆形的半径是5米，这个圆形的周长（圆周率取3.14）和面积分别是多少？通过这些练习题，孩子们可以全面地练习和巩固5的乘法口诀。
人教版小学数学第二课 5的乘法口诀(练习)
《5的乘法口诀》练习一．填空题。
1、把口诀补充完整。
（）五二十三五（）（）五得五二五（）2、对口诀。
三五（）二五（）五五（）（）二十3、1×5=（），计算时所用口诀是（）4、5×5=（），计算时所用口诀是（）二．判断题。
1、计算4×5时，所用的乘法口诀为五四二十。
（）2、5×5=20 （）3、（）×5=15，括号里应填3。
4、计算5×5的乘法口诀为五五二五。
三．计算题。
1×5= 4×5= 3×5= 2×5= 5×5=四．解答题。
1、看图列式。
（）×（）=（）2、看口诀写两个乘法算式。
四五二十：（）（）3、看图列式。
（）×（）=（）（）×（）=（）4、看图列式。
（）×（）=（）五．解决问题。
1. 如图，一个鸡笼里装了5只鸡，3个鸡笼一共装多少只鸡？2、如图，一间小屋里有5只小狗，一共有几只小狗？参考答案一．填空题。
1.答案：（四）五二十三五（十五）（一）五得五二五（一十）解析：本题考查学生对乘法口诀的掌握情况，要求学生熟记5的乘法口诀。
2.答案：三五（十五）二五（一十）五五（二十五）（四五）二十解析：本题考查学生对乘法口诀的掌握情况，要求学生熟记5的乘法口诀。
3. 答案：1×5=（5），计算时所用口诀是（一五得五）解析：本题考查学生对乘法口诀的掌握情况，要求学生熟记5的乘法口诀。
4. 答案：5×5=（25），计算时所用口诀是（五五二十五）解析：本题考查学生对乘法口诀的掌握情况，要求学生熟记5的乘法口诀。
二．判断题。
1.答案：错解析：本题计算时所用的乘法口诀为四五二十。
乘法口诀中应先说较小数。
2.答案：错解析：计算本题乘法口诀为五五二十五，积应为25。
3.答案：对解析：本题中所用的乘法口诀为三五十五，所用括号中应该填3.4.答案：错解析：计算5×5的乘法口诀为五五二十五，而不是五五二五。
人教版数学二年级上册56的乘法口诀练习题含解析
人教版数学二年级上册56的乘法口诀练习题学校:___________姓名：___________班级：___________一、填空题1．把口诀补充完整。
二六( )五( )三十四( )二十四三( )十八三六( )六六( )( )六三十四六( )二( )十二一( )得六( )四十二五六( )2．在括号里填上“﹥”“﹤”或“＝”。
13＋2( )1713－9( )613＋4( )1714－7( )812＋7( )1917－8( )93．估一估。
篮球架大约高( )米。
4．在括号里填上“＞”“＜”或“＝”4×1( )53×1( )45×5( )102×4( )61×1( )24＋3( )125＋1( )54×3( )75×4( )205．按要求默写口诀。
4的乘法口诀：6的乘法口诀：6．根据一句乘法口诀写出两个算式。
三五十五____________________一五得五____________________四五二十____________________二五一十____________________7．填一填，读一读。
1只1张嘴，2只眼睛8条腿。
2只( )张嘴，( )只眼睛( )条腿。
3只( )张嘴，( )只眼睛( )条腿。
4只( )张嘴，( )只眼睛( )条腿。
5只( )张嘴，( )只眼睛( )条腿。
6只( )张嘴，( )只眼睛( )条腿。
7只( )张嘴，( )只眼睛( )条腿。
8只( )张嘴，( )只眼睛( )条腿。
二、口算和估算8．算一算。
三、解答题9．围巾比帽子便宜15元，围巾多少钱一条？围巾和帽子一共多少钱？10．逛超市。
（1）妈妈买了2斤，用了多少元？（2）妈妈买了3斤，用了多少元？（3）妈妈买了4斤，用了多少元？11．一共有多少个瓶子？( )×( )＝( )（个）12．一共有多少条金鱼？四、连线题13．它们分别在哪节车厢里？（连线）参考答案：1．十二六六六十八三十六五二十四六六三三十【分析】可根据乘法口诀中与6相关的部分进行填写，每个口诀由乘数、结果组成，看缺少哪部分，就填写哪部分。
二年级上册数学一课一练5的乘法口诀_人教新课标(含答案)
《5的乘法口诀》同步练习一、单选题1.一句乘法口诀至少可以写( )A. 两个乘法算式B. 一道乘法算式C. 两道加法算式2.5个3相加是多少？正确的列式是（）A. 5+5+5=15B. 5+3=8C. 5×3=13.五的乘法口诀一共有几句（）？A. 4句B. 5句C. 6句4.五五二十五可以写出几个算式（）？A. 1个B. 2个C. 3个5.二五一十可以写出几个算式（）？A. 1个B. 2个C. 3个6.三五十五可以写出几个算式（）？A. 1个B. 2个C. 3个7.5和哪种数相乘的积，比5大？( )A. 比5小的数B. 比5大的数C. 比1大的数8.四五二十五是五的乘法口诀的第几句（）？A. 2B. 3C. 49.根据口诀“二五一十”可以写出的算式是( )A. 5-2B. 2+5C. 3×5D. 5×210.两个乘数都是5，积是多少？列式是( )A. 5+5B. 5×5C. 5×211.下面不正确的算式是( )A. 5×4= 4×5B. 5×4=5+5+5+5C. 5×4=5+412.在5×4=20中，5和4都是积的( )A. 加数B. 减数C. 因数13.每只小猫钓6条鱼，5只小猫能钓鱼( )A. 11只B. 36只C. 30只14.5个6的和用乘法算式表示是( )A. 5+6B. 6×5C. 5+5+5+5+5+515.同学们进行跳绳比赛，每组4人，有5组，一共多少人？正确的列式是( )A. 4×5B. 4+5C. 5+5二、填空题1.看图列式：列式________。
2.看图中蜡烛填空，________3.5×2=________，读作：________，乘法口诀________。
4.计算5×5时使用的乘法口诀是________。
5.计算2×5时使用的乘法口诀是________。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
的乘法口诀练习
1、先把口诀补充完整，再写出两个乘法算式。
（）五二十三五（）二五（
2. 对口令
一五（）（）一十四五（）
三五（）（）二十五二五（）
3、写乘法算式
正正()X ()=()
正正正()X ()=()
正正正正()X ()=()
4、计算
5 X 3= 5 X 1= 1X 5=2 X 5=5 X 5= 5 X 2= 4 X5= 5 X 4=
5、写出乘法算式，算出得数，并写出口诀。
3乘5
算式：________________ 口诀：_____________________
2个5相加
算式：________________ 口诀：_____________________
5和4相乘
算式：_________________ 口诀： ____________________
6、列式计算。
① 5个5相加的和是多少？
②一个因数是4另一个因数是5,积是多少？
③ 5和1相乘的积是多少？
④ 5个3相加是多少？
⑤一个因数是5,另一个因数是2,积是多少？
7、解决问题。
1，每只小狗吃3块骨头，5只小狗一共吃了多少块？
2,小明一双手有几个手指头？
3, 小红做了5束花，每束有5朵小花，小红一共做了几朵花?
在O里填上“>”、a” —u. a ”
＜或=。
5+5 5 x 5 3 x 510 2 x 5 5 x 2 4 x 525 6 5 x 1 5 x 521
7、填一填
()x ( ) =15 ( ) x ( ) =5
()x( ) =25 ( ) x ( ) =15
8、看谁说得又对又快。
1串糖葫芦有5个红果，2串糖葫芦有( 呢？5串呢？
9、巧摆桌椅
每张桌子配2把椅子，5张桌子需要配几把椅子?
()x( ) =20
)个红果，3串呢？4串。