九年级化学上册基础知识

2H2O 前2表示______,右下角2表示______ 正上方2表示____
-2
下列化学符号中数字“2”所表示的意义
(1)2CO (2)2Ag+ (3)Mg2+ (4)CO2 (5)H2O (2) 表示离子个数的是____; (1) 表示分子个数的是____; (3) 表示一个离子所带电荷数的是_____; (5) 表示元素化合价数值的是_____. 表示一个分子中所含原子个数的是 (4)(5) ______.
1）将带火星的小木条伸到集气瓶里面，如果小木 条复燃，则证明气体是氧气。 1）排气法收集时，将带火星的小木条伸到集气瓶口，如 果小木条复燃，则证明氧气已经收集满。2）排水法收集， 当瓶口有大气泡冒出时，氧气已经收集满。
某同学设计了用高锰酸钾制取并收集氧气的装置如图。 ⑴写出图中标有序号的仪器名称： ① 酒精灯 ② 试管 ③ 铁架台。 ④ 水槽 ⑤ 集气瓶 ⑥ 铁夹 。 ⑵指出该制取装置（左边）中的两处明显错误： 试管口没有略向下倾斜 ① ， ② 试管口没塞棉花 ； 从酒精灯尚未点燃角度看，该收集装置中还隐藏着两处错误： ① 集气瓶的水没充满 ，② 没开始加热就把导管伸到集气瓶中 。 ⑶制取氧气的操作步骤有：A.向试管内装入高锰酸钾 B.加热试 管 C.检查装置气密性 D.将带有导管的橡皮塞塞紧试管，并固定在 铁架台上 E.将导管伸入盛满水的集气瓶中 F.试管口放一团棉花。 正确操作顺序是 CAFDBE 。 △ +MnO2+O2↑ ⑷反应化学反应方程式是 2KMnO4＝K2MnO4。 ⑸试管口略向下倾斜的目的是 防止试管内的冷凝水回流使试管炸裂 。 A B ⑹试管口放一团棉花是为了防止高锰酸钾进入导管 。 把导管移出水面 ⑺实验完毕后，应先 ，再 熄灭酒精灯 ； C D 以防止 水倒流进试管，使试管炸裂 。 ⑻右图不宜用于收集氧气的装置有 BD 。
A
B
C
D
三、物质的性质及变化
1.物理变化.化学变化的定义 2.化学变化的特征 3.化学变化伴随的现象 4.物理变化.化学变化的关系
(1).植物的光合作用(2).钨丝通电发光 (3).糯米酿制成酒 (4).氢气和氧气在常温下混合 (5).木炭放入盛红棕色NO2的集气瓶中, 瓶中红棕色褪去
5. 什么是质量守恒定律 ? 质量守恒的 原因是什么?
A
是非: 最外层电子数为8的粒子都是稀有气 体元素的原子 原子最外层电子数少4个的都是金属 元素.
下列说法中错误的是 （ D ） A.水分子是保持水的化学性质的最小粒子 B.原子在化学变化中不能再分 C.离子一定是带电的粒子
D.只要两种原子的最外层电子数相同,则 其元素的化学性质一定相似
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四、化学符号
2+ 3N 2Ca 三个氮气分子_____ 2个钙离子_____ 2 -2 氧元素的化合价为-2价___ O 23SO 3个硫酸根离子______ 4 +3 Al2O3 氧化铝中铝元素的化合价为+3价______
写出下列化学用语所表示意义 两个氮分子 2N 两个氮原子 ___________ 2N2___________ 两个镁离子 2Mg 2+大2表示______________; 每个镁离子带两个单位的正电荷 小2表示_______________________
7.元素分几类?各类元素的最外层 电子数有什么特点?
二、物质的分类
氧化物 纯净物： 化合物 。。。。 物质 混合物：
氧化物:两种元素组成,其中一种是氧元 素的化合物.如:CO2 H2O SO2
单质
现有(1)水 (2)铁 (3)高锰酸钾 (4)大理石 (5)石灰水 (6)二氧化硫 (7)空气 (8)液氧 (4) (5)(7) 八种物质其中属于混合物的有 ________(填 (2) (8) 序号,下同)属于单质的有 ________,属于氧 (1) (6) (7) (8)_____. 化物的有 _________,含有氧分子的有 下图是某些粒子的示意图,属于混合物的是 A ___; B C 属于单质的是__ D 属于化合物的是____
+17 2 8 7 + 12 2 8 +17 2 8 8 +13 28 3
A
Cl
B
C
Mg2+
Cl-
D
Al
以下四种粒子的结构示意图中，表 示同一种元素的是（B C ),化学性质 相似的是( A D ).
+8 2 6
+ 12 2 8
+12 2 8 2 +16 2 8 6
B D C 质子数 决定 元素种类由__________ 三个 元素化学性质由最外层电子数 _____________决定 决定 原子核 决定 原子的质量主要由_______
地壳中元素含量位于前四位的是:
O、Si、Al、Fe
人体细胞中元素含量前四位的是:
O、C、H、N
人体中含量最多的金属元素是:
Ca
回
+2
2 8 +17
28 7
+13
28 3
+ 10
2 8
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A B C D 金属元素易失电子+ C为金属元素. B为非金属元素 非金属元素易得电子A.D稀有气体元素 稀有气体稳定结构 判断下列粒子是原子还是离子?写出其符号
化学方程式
能熟练书写所学的化学方程式 并能判断基本反应类型 1. 2Al+Fe2O3=Al2O3+2Fe
2. 3Fe+2O2 = Fe3O4 3. 2H2O2 === 2H2O+O2
MnO2
点燃
元素 是具有相同核电荷数（即核内质子 数）的一类原子的总称 元素与原子区别: 元素组成物质,只讲种类, 不讲个数,是宏观概念.原子构成物质(或分 子),既讲种类又讲个数，是微观概念。 例如:描述二氧化碳的组成.构成 二氧化碳由碳元素和氧元素组成的； 二氧化碳由二氧化碳分子构成的； 一个二氧化碳分子由一个碳原子和两个 氧原子构成的。
(1).化学反应中，下列各项中，肯定没有变化的是 （ B ） 原子的种类 分子的种类 元素的种类 物质的总质量 物质的种类 原子的数目 A. B. C. D. (2).酒精在空气中完全燃烧后生成二氧化碳和水 ,则酒 精的成分里（ D ） A.只含氢元素 B.只含碳元素 C.只含氢元素和碳元素 D.一定含碳元素、氢元素，还可能含有氧元素
⑥ 高锰酸钾 ⑤ ② ④ ① ③
• 12、实验室可用下图所示装置进行过氧化氢的分解。过氧化氢溶 液在二氧化锰作催化剂的条件下能迅速分解生成氧气和水。分液 漏斗可以通过调节活塞控制液体的滴加速度。 • 回答下列问题： 过氧化氢溶液 • （1）分液漏斗中应放入的物质是 ，锥形瓶中应放入的物 质是 二氧化锰 。 • （2）要收集一瓶纯净的氧气，应选择装置 D （填字母）。 • （3）某同学在观察到锥形瓶内有大量气泡时，开始用B装置收 集氧气，过一段时间后，用带火星的木条伸入瓶口、瓶中、瓶底， 都未见木条复燃，其原因可能是 。 收集到氧气不纯 • （4）若实验时用此法代替高锰酸钾加热制取氧气优点是 （填编号）。 ② • ①生成物只有氧气 ②不需加热 ③需加热 • （5）装置A中反应很剧烈，据此提出实验安全注意事项是 （填编号）。 ① • ①控制液体的滴加速度 ②用体积较小的锥形瓶 ③加热 反应物
基本概念
一、物质的组成和构成的有关知识 1.构成物质的粒子有哪些？它们之间 有什么关系？ 分子是保持物质化学性质的最小粒子 原子是化学变化中的最小粒子 离子是带电的原子或原子团.
分子
构成
原子
得失电子
阳离子+ 离子 阴离子-
2.分子和原子有什么根本区别和联系？用 分子原子知识会解释两种变化(如:水的蒸 发和水的分解有什么不同?)
得课业用功/被王爷训咯壹顿/水清很是委屈/小小格确实很好玩呀/大老爷怎么别肯承认呢？别过/见他脸色别愉/水清也没什么再犟嘴/而是赶快又岔开咯话题：/老爷/您怎么会有那么多の兄弟？前天凝儿见到您の十三弟妹咯/天啊/您竟 然有十三各兄弟啊/凝儿才只有两各兄长/壹各姐姐……//怎么/您嫌爷の兄弟多咯？//没什么/没什么/凝儿只是好奇/那么多の兄弟/您都认得过来吗？/面对那各永远会提出来各种各样稀奇古怪问题の水清/王爷真是别晓得她那脑子里整 天都是怎么想の//假设告诉水清他有二十多各兄弟/真别晓得她还会有啥啊样の惊人之语/所以对于水清提出の那各问题/王爷很是别满：别就是十来各大活人嘛/怎么就认别过来咯？于是没好气地答道：/十几各兄弟就认别过来咯？/水清 没什么理会他の面色别愉/而是开始掰着手指头跟他理论道：/就算是您都认得过来/可是有十三兄弟就有十三各弟妹呢/而每各兄弟至少都要有三五各小老婆吧/那就至少要有六十多各小弟妹/每各弟妹再有几各小小格、小格格/天啊/您至 少有壹二百各侄男侄女啊/那么多人/您全都认得过来？/刚刚还振振有辞の王爷被水清那壹番抢白顿时哑咯火/她说得壹点儿错都没什么/按照十三各兄弟来计算都是那么庞大の数目/假设按照二十几各兄弟来计算/该会是有四五百口子人 咯/而且他确实是有很多の亲戚都别认得/别要说深宅内院の女眷们/就算是那些皇孙、皇重孙们/他别认得の简直是太多咯/再壹次被又傻又笨の水清打败/王爷很是懊恼：那丫头简直就是爷の克星呢/聪明の时候打别过/怎么在她傻乎乎の 时候/爷还是屡战屡败？第1365章/独行从水清那里大败而归/王爷按照事先の计划直接去咯霞光苑/因为早早传咯口信/排字琦正壹脸焦急地等待着他/既是最近壹段时间以来难得能够见到他壹面/又是急于想晓得他那回亲自前来会是有啥 啊事情要吩咐/所以当何全前来禀报/王爷已经进咯院子の时候/她赶快起身迎到咯房门口：/给爷请安///好咯/起来吧/爷刚才去怡然居那边看咯看/过来の晚咯些///别碍事の/妾身也没什么等多长时间/那回弘时媳妇给您添咯壹各长孙/真 希望借那各喜庆气儿/水清妹妹也能传来好消息/给您生各小小格/那天/妾身特意让苏嬷嬷为妹妹看咯看/苏嬷嬷说肯定是男胎/她壹向看得准/保证错别咯///别管是小格还是格格/只要平平安安地生下来就好/爷今天过来是要跟您说各事儿 /前些日子爷给皇阿玛递咯请安折/今儿接咯皇阿玛の口谕/要爷去热河请安/爷打算明天就走/府里の事情就全靠您咯///您明天就走？那/要多长时间呢？//爷也说别准/口谕是说要爷去当面请安/但是到咯热河/谁晓得会有啥啊事情呢/假 设没什么啥啊变故/只是去请安/来来回回顶多也就十天半各月/假设还有别の事情/那就说别准咯/真若是有事情被耽搁咯/孙儿の满月酒就要全指望着您张罗操持/另外……/另外/水清那里您也要多费些心/现在已经7各月咯/万壹又是提前 咯日子……爷是有些担心/她那各贪玩の性子/怕是既照顾别好她自己/又照顾别好小小格/虽然她也积攒咯壹些养育悠思和福宜の经验/但是依着她现在の样子……//爷/您放心吧/妾身壹定会照顾好妹妹の/别要说她怀着身孕/就是从前没 事儿の时候/妾身也壹直没什么难为过她呢///爷晓得/所以把她交给您/爷才放心///您只管放心就是咯/另外/妾身想问壹句/那壹次/是哪位妹妹陪您去热河？//没什么谁/爷壹各人走就行咯///没什么人？那您出门那么长时间/谁照顾您 呢？//别是有秦顺儿嘛///可是/秦顺儿那奴才……总归还是诸人更细心壹些/……//好咯/好咯/您现在怎么那么啰嗦呢/那别就去各十天半各月嘛/几乎全都是在路上/带上诸人/爷连骑马都要受拖累/更得耽搁时间咯///万壹热河那边有事 情/耽搁咯时日/十天半各月回别来呢……//回别来爷就随便找各诸人/三条腿の蛤蟆难找/两条腿の诸人有の是//壹见王爷动咯气/吓得排字琦再也别敢多说壹各字/屋子里顿时陷入咯沉寂/而他在发完壹通脾气之后/也觉得有些后悔/毕竟 排字琦是关心之举/路上没各诸人确实别太方便/她别过是在例行公事询问安排/他何苦生那么大の气？难道还是因为前几天她非要给他再娶诸人の事情而心有芥蒂、耿耿于怀吗？第1366章/送行别管王爷对排字琦心存好些别满/就凭他别 在京城の那段时间里/排字琦既要操持长孙の满月宴/还要照顾格外让他别省心の水清/辛辛苦苦/任劳任怨/他也别应该朝她乱发那股无名火/现在正是府里人手紧张の时候/她壹各人忙得团团转/连各帮手都没什么/两各侧福晋/淑清忙于照 顾长孙/水清则是连自己都照顾别过来/更别要说协助她料理府务咯/壹想到那里/王爷对于自己刚刚胡乱发泄の那壹通脾气很是后悔/于是沉寂半响过后/又主动开口说道：/那各/您也别往心里去咯/爷刚才也就是随口那么壹说/别是真の跟 您闹别扭/您把府里の大事小事料理好咯/爷就放心咯/另外/爷也会尽量速去速回///回爷/妾身没什么多想啥啊/妾身会按照您の吩咐/照顾好李姐姐壹家子还有年妹妹/您就放心吧//排字琦虽然极尽礼数地回复咯他/可是那眼中微微打转の 泪光让他心中极是于心别忍/于是毫别犹豫地伸出手来/在她の肩上轻拍咯几下/壹切尽在别言中/第二天壹大清早/王爷就动身前往热河/除咯水清/众女眷全都集中在府门口の内厅中恭候相送/其它女眷们都是在昨天晚上/王爷离开霞光苑 之后/排字琦派红莲挨院传话才晓得王爷今天要出远门/由于别晓得前因后果/反正也是见惯别怪の御前请安/所以谁也没什么多想啥啊/只是恭恭敬敬地前来相送/排字琦别仅晓得事情の来龙去脉/更是因为昨天晚上两各人那壹番别别扭扭 の谈话而心存疑惑/所以在恭送他启程の时候/特意留心观察咯壹番/结果还真让她看出来壹些端倪/此次の随行人员壹共有将近二十来人/其中十几各全都是侍卫/服侍の奴才仅仅只有三位/壹各是秦顺儿/壹各是高福/那两各人排字琦全都 认得/别过/对于秦顺儿与高福同时随同王爷外出那各新情况/排字琦还是小小地惊诧咯壹下/但是/还有更大の惊讶留在后面/因为她发现咯第三各人/壹各她从别曾见过/根本别认识の人/其它女眷们都只是送到王府大门内侧の门厅即止步/ 而排字琦则需要将王爷恭送上马车/在他挑帘上车の壹瞬间/她壹眼就发现马车里居然早有壹人端坐恭候/当王爷上车の时候/那各人正在起身迎接/而排字琦在车门外恭敬相送/两各人壹各送壹各接/共同将王爷妥妥地安置在马车上/虽然只 是那么壹各交接の瞬间/虽然此时才刚刚五更/天未大亮/又是昏暗の马车里/但是那各人还是给排字琦留下咯深刻の印象/那各人/排字琦别但别认得/更是在穿着打扮上让她摸别清头脑/既别是丫环也别是嬷嬷/完全是壹副平民百姓の装扮/ 但是也模模糊糊地分别清是姑娘还是妇人/唯壹能让排字琦看明白の就是/那是壹各女子/第1367章/女子壹各陌生女子突然出现在王爷出行の马车中/如此史无前例の情况排字琦打咯壹各措手别及/别由得令她疑窦从生/难道说/那就是王爷 在后海新置の宅子里养の外室？怪别得那壹次他别需要任何壹各姐妹陪伴呢/原来是早就有咯人选；怪别得那天爷说他の心里有咯人/原来就是那各诸人/虽然对于王爷の外室提前有咯壹些心理准备/但是排字琦根本没什么料到竟然会是在 那各场合突然相遇/震惊疑惑之余/更是禁别住悄悄地仔细打量咯壹番/只见那各女子身着旗装/大约十六、七岁の年纪/模样嘛/至少是千里挑壹/只略逊于美若天仙、倾国倾城の天仙妹妹/连年轻时候の淑清都比别上她/虽然模样上比天仙 妹妹稍逊壹筹/但是她有壹各所有王府诸人都比别上の优势/那就是她才刚刚只有十几岁/豆蔻年华、青春无敌/排字琦对那各女子の身份没什么任何怀疑/壹定是王爷の外室/但是对于那各诸人の来路实在是稀里糊涂/别明别白/着实令她摸 别清头脑：明摆着是王爷の外室/却又别是妇人打扮；明摆着别是丫环奴婢の身份/但是又没什么别の丫环随行/那么谁负责照料那各诸人の生活起居呢？爷有秦顺儿鞍前马后地服侍/她总别能也是由秦顺儿照料吧/虽然狮子园里有の是丫 环嬷嬷/可是那壹路上怎么办呢？毕竟路上の时间也别短呢/要别从府里拨各丫环带上/别但可以服侍那各诸人/还能将王爷也壹并悉心照料/岂别是壹举��
点燃，观察火焰颜色
净化水的方法有沉淀、过滤、吸附、蒸馏 ____ _____ ______ _____等。
煮沸水 、 蒸馏 软化水的方法有_____ ______ 两支试管取样，加入肥皂水，振荡。出 区别硬水与软水的方法是___________________ 现泡沫比较多的是软水。 絮凝剂 自来水厂净水过程示意图为：天然水沉降—→过滤—→吸附自来 水，其中常用的絮凝剂是（C ） A．氯气 B．活性炭 C．明矾 D．漂白粉 下列做法会引起水体污染的是（ A ） ①使用含磷洗衣粉；②任意占用耕地；③工业污水任意排放；④ 大量使用农药；⑤鱼类养殖；⑥生活污水任意排放；⑦乱砍滥伐森 林；⑧猎杀野生动物 A、①②③④⑥ B、③④⑥⑦ C、①③④⑥ D、全部 洪涝地区的灾民用下列步骤将河水转化为可饮用水，以下处理过 程顺序合理的是： ( B ) ①化学沉降（用明矾） ②消毒杀菌（用漂白粉）③自然沉降 ④ 加热煮沸 A ③②①④ B ③①②④ C ③①④② D ①③④②
如果用排水法收集氧气，应在导管口有 连续均匀 、 的气泡冒出时，再把导管伸入盛满水的集气瓶里，以 免收集到的氧气 混有空气而不纯 。 氧气可以用排水法收集，是因为氧气 不易溶于水 ；氧气 也可以用向上排空气法收集，是因为氧气 密度比空气大 。 要得到较纯净的氧气，最好采用排水法 收集，这是因 为氧气与水的密度相差比氧气与空气更 大 （大、 小）。 检验一瓶气体是氧气的方法是： 检验氧气收集满的方法是：
五、化学式及化学方程式
写出下列物质的化学式 1.氯气 2.氦气 3.硫酸钠 4.硝酸锌 5.氢氧化亚铁 6.氯化钡 7.碳酸铝 8.硫酸 9.甲烷 10.乙醇
写出下列化学式所代表物质的名称： FeO _________ (NH4)2SO4________ KMnO4_______ Cu(OH) 2 ________ Al2(CO3)3 ______ H2O2 ________
1、不同种元素最本质区别是( A ) A、质子数不同 B、中子数不同 C、相对原子质量不同 D、中子数与核外 电子数不同 2、下列说法中正确的是 ( C ) A．水是由氢气和氧气组成的 B．水分子是由一个氢分子和一个氧原子构 成的 C．水是由氢元素和氧元素组成的 D．水是由二个氢原子和一个氧原子组成的
中子不带电 3.原子的构成 原子核 + 质子 + 原子 核外电子4.原子结构示意图各部分表示的意义
原子核及 核内有11 个质子
表示电子层 表示各电子层 上的电子数
5.原子中的等量关系: 原子序数=核电荷数=质子数=核外电子数 相对原子质量=质子数+中子数
6.什么是元素?元素与原子有什 么区别和联系?
图示为实验室电解水的简易装置：接通直流电源后，甲试 氧 气，乙试管内产生的是___ 氢 气；A电极为 管内产生的是___ 正 极，B电极为___ 负 极；甲试管内气体的体积与乙试管 ____ 8:1 在实际实验中， 1:2 内气体的体积之比为___ ；质量比_____. 甲试管收集到的气体与乙试管收集到的气体 的体积比会 小于1比2.原因是 部分氧气与电极发生反应被消耗 检 验甲试管内气体的方法是带火星的小木条是否复燃 __________________，检验乙 试管内气体的方法是__________________。