练习-7.1与三角形有关的线段习题
三角形中的有关线段典型练习题
祖π数学新人教八年级上册
之精讲精练
【题型7】三角形的“三线”综合
三角形的三条高的交点一定在()
A.三角形内部
B.三角形的外部
C.三角形的内部或外部
D.以上答案都不对【变式训练】
1.三角形的角平分线、中线、高线都是()
A.线段
B.射线
C.直线
D.以上都有可能
2.下列说法正确的是()
A.三角形三条高都在三角形内
B.三角形三条中线相交于一点
C.三条角平分线可能在三角形内,也可能在三角形外
D.三角形的角平分线是射线
3.至少有两条高在三角形内部的三角形是()
A.锐角三角形
B.钝角三角形
C.直角三角形
D.都有可能
4.不一定在三角形内部的线段是()
A.三角形的角平分线
B.三角形的中线
C.三角形的高
D.三角形的中位线
5.可以把一个三角形分成面积相等的两部分的线段是()
A.三角形的高
B.三角形的角平分线
C.三角形的中线
D.无法确定
6.在三角形中,交点一定在三角形内部的有()
①三角形的三条高线②三角形的三条中线③三角形的三条角平分线
④三角形的外角平分线.
A.①②③④
B.①②③
C.①④
D.②③
7.如果一个三角形三条高的交点恰是三角形的一个顶点,那么这个三角形是()
A.锐角三角形
B.直角三角形
C.钝角三角形
D.不能确定
1。
三角形相关线段习题精选(含答案)
三角形相关线段习题精选1、如图,在平面直角坐标系中,点B、A分别在x轴、y轴上,∠BAO=60°,在坐标轴上找一点C,使得△ABC是等腰三角形,则符合条件的等腰三角形ABC有个.2、如图,D、E分别是△ABC边AB、BC上的点,AD=2BD,BE=CE,设△ADC的面积为S1,△ACE的面积为S2,若S△ABC=6,则S1+S2=3、如图,在△ABC中,点D,E分别在AB,AC上,且CD与BE相交于点F,已知△BDF的面积为6,△BCF的面积为9,△CEF的面积为6,则四边形ADFE的面积为.4、直角三角形两直角边长分别为5和12,则它的斜边上的高为.5、如图,中,,,,点D是BC的中点,将沿AD翻折得到,联结CE,那么线段CE的长等于.第5题图第6题图第7题图第9题图6、如图,在△ABC中,已知点D、E、F分别是边BC、AD、CE上的中点,且S△ABC=4,则S△BFF=_______7、如图,D,E分别是△ABC边AB,BC上的点,AD=2BD,BE=CE,设△ADF的面积为S1,△FCE的面积为S2,若S△ABC=6,则S1-S2的值为_________.8、在△ABC中,AB=5,AC=3,AD是△ABC的角平分线,则△ABD与△ACD的面积之比是.9、如图,已知△ABC中,AB=3,AC=5,BC=7,在△ABC所在平面内一条直线,将△ABC分割成两个三角形,使其中有一个边长为3的等腰三角形,则这样的直线最多可画()A.2条B.3条C.4条D.5条10、已知三角形三边长分别为2,x,13,若x为正整数,则这样的三角形个数为( )A.2 B.3 C.5 D.1311、如果三角形的两边长分别为5和7,第三边长为偶数,那么这个三角形的周长可以是()A.10 B.11 C.16 D.2612、小华要画一个有两边长分别为7cm和8cm的等腰三角形,则这个等腰三角形的周长是()A.16cm B.17cm C.22cm或23cm D.11cm13、下列长度的三根木棒首尾相接,不能做成三角形框架的是()A.5cm,7cm,10cm B.5cm,7cm,13cmC.7cm,10cm,13cm D.5cm,10cm,13cm14、若等腰三角形的两边长分别为4和9,则它的周长为()A.22 B.17 C.13 D.17或2215、如图,AD是△ABC的角平分线,DE⊥AB于点E,S△ABC=10,DE=2,AB=4,则AC长是()A.9 B.8 C.7 D.616、如图,Rt△ABC中,∠C=90°,AD平分∠BAC,交BC于点D,AB=10,S△ABD=15,则CD的长为()A.3 B.4 C.5 D.617、已知三角形的两边分别为4和9,则此三角形的第三边可能是()18、如图,△ABC中,点D在BC上,△ACD和△ABD面积相等,线段AD是三角形的().A.高B.角平分线C.中线D.无法确定19、.下列命题正确的是()A.三角形的角平分线,中线,高均在三角形内部B.三角形中至少有一个内角不小于60°C.直角三角形仅有一条高D.直角三角形斜边上的高等于斜边的一半20、下列长度的三条线段能组成三角形的是(),2cm,3cm ,2cm,3cm ,6cm,8cm ,12cm,6cm21、若某三角形的三边长分别为3,5,,则的取值范围是()A.0<<9 B.3<<9C.0<<7 D.3<<722、若△ABC的边长都是整数,周长为11,且有一边长为4,则这个三角形的最大边长为()A.7 B.6 C.5 D.423、、如图,△ABC的三边AB、BC、AC的长分别12,18,24,O是△ABC三条角平分线的交点,则S△OAB:S△OBC:S=()△OACA.1:1:1 B.1:2:3 C.2:3:4 D.3:4:524、设△ABC的面积为1,如图①将边BC、AC分别2等份,BE1、AD1相交于点O,△AOB的面积记为S1;如图②将边BC、AC分别3等份,BE1、AD1相交于点O,△AOB的面积记为S2;……,依此类推,则S5的值为()A.B.C.D.25、如图,AD是△ABC的中线,DE是△ADC的高线,AB=3,AC=5,DE=2,点D到AB的距离是()A.2B.C.D.26、下列各组数可能是一个三角形的边长的是()A.1,2,4 B.4,5,9 C.4,6,8 D.5,5,1127、已知在ΔABC中,AB=AC,周长为24,AC边上的中线BD把ΔABC分成周长差为6的两个三角形,则ΔABC各边的长分别变为______。
与三角形有关的线段练习题
与三角形有关的线段练习题1.填空题:(1)从三角形一个顶点向它的对边画______,以______和______为端点的线段叫做三角形这边上的高.如图,若CD 是△ABC 中AB 边上的高,则∠ADC ______∠BDC =______,C 点到对边AB 的距离是______的长.(2)连结三角形的一个顶点和它______的______叫做三角形这边上的中线.如右图,若BE 是△ABC 中AC 边上的中线,则AE ______(3)三角形一个角的______与这个角的对边相交,以这个角的______和______为端点的线段叫做三角形的角平分线.一个角的平分线与三角形的角平分线的区别是________________________________ ______________________________________.如图,若AD 是△ABC 的角平分线,则∠BAD ______∠CAD =______或∠BAC =2______=2______.2.已知:△GEF ,分别画出此三角形的高GH ,中线EM ,角平分线FN .3.(1)分别画出△ABC 的三条高AD 、BE 、CF ..______21EC 21(∠A为锐角) (∠A为直角) (∠A为钝角)(2)这三条高AD、BE、CF所在的直线有怎样的位置关系?4.(1)分别画出△ABC的三条中线AD、BE、CF.(2)这三条中线AD、BE、CF有怎样的位置关系?(3)设中线AD与BE相交于M点,分别量一量线段BM和ME、线段AM和MD的长,从中你能发现什么结论?5.(1)分别画出△ABC的三条角平分线AD、BE、CF.(2)这三条角平分线AD、BE、CF有怎样的位置关系?(3)设△ABC的角平分线BE、CF交于N点,请量一量点N到△ABC三边的距离,从中你能发现什么结论?6.已知:△ABC中,AB=AC,BD是AC边上的中线,如果D点把三角形ABC的周长分为12cm和15cm两部分,求此三角形各边的长.7.(1)如果将一个三角形的三边的长确定,那么这个三角形的形状和大小就不会改变了,三角形的这个性质叫做________________________.(2)四边形是否具有这种性质?8.将一个三角形剖分成若干个面积相等的小三角形,称为该三角形的等积三角形的剖分(以下两问要求各画三个示意图)(1)已知一个任意三角形,并其剖分成3个等积的三角形.(2)已知一个任意三角形,将其剖分成4个等积的三角形.9.不等边△ABC的两条高长度分别为4和12,若第三条高的长也是整数,试求它的长.。
7.1与三角形有关的线段(习题精选)
三角形边(1)一、选择题:1.已知三条线段的比是:①1:3:4;②1:2:3;③1:4:6;④3:3:6;⑤6:6:10;⑥3:4:5.其中可构成三角形的有( )A.1个B.2个 C.3个D.4个2.如果三角形的两边长分别为3和5,则周长L的取值范围是( )A.6<L<15 B.6<L<16 C.11<L<13 D.10<L<163.现有两根木棒,它们的长度分别为20cm和30cm,若不改变木棒的长度,要钉成一个三角形木架,应在下列四根木棒中选取 ( )A.10cm的木棒 B.20cm的木棒C.50cm的木棒D.60cm的木棒4.已知等腰三角形的两边长分别为3和6,则它的周长为( )A.9 B.12 C.15 D.12或155.已知三角形的三边长为连续整数,且周长为12cm,则它的最短边长为( )A. 2cm B. 3cm C. 4cm D. 5cm6.已知三角形的周长为9,且三边长都是整数,则满足条件的三角形共有( )A.2个 B.3个C.4个D.5个二、填空题:1.若三角形的两边长分别是2和7,则第三边长c的取值范围是_______;当周长为奇数时,第三边长为________;当周长是5的倍数时,第三边长为________.2.若等腰三角形的两边长分别为3和7,则它的周长为_______;若等腰三角形的两边长分别是3和4,则它的周长为_____.3.若等腰三角形的腰长为6,则它的底边长a的取值范围是________;若等腰三角形的底边长为4,则它的腰长b的取值范围是_______.4.若五条线段的长分别是1cm,2cm,3cm,4cm,5cm,则以其中三条线段为边可构成______个三角形.5.已知等腰三角形ABC中,AB=AC=10cm,D为AC边上一点,且BD=AD,△BCD的周长为15cm,则底边BC的长为__________.6.已知等腰三角形的两边长分别为4cm和7cm,且它的周长大于16cm,则第三边长为_____.三、基础训练:1.如图所示,已知P是△ABC内一点,试说明PA+PB+PC>21(AB+BC+AC).2.已知等腰三角形的两边长分别为4,9,求它的周长.四、提高训练:设△ABC的三边a,b,c的长度都是自然数,且a≤b≤c,a+b+c=13,则以a,b,c为边的三角形共有几个?五、探索发现:若三角形的各边长均为正整数,且最长边为9,则这样的三角形的个数是多少?六、中考题与竞赛题:1.(2001.南京)有下列长度的三条线段,能组成三角形的是( )A. 1cm, 2cm, 3cm B. 1cm, 2cm, 4cm; C. 2cm, 3cm, 4cm D. 2cm, 3cm, 6cm2.(2002.青海)两根木棒的长分别是8cm,10cm,要选择第三根木棒将它们钉成三角形,那么第三根木棒的长x的取值范围是________;如果以5cm为等腰三角形的一边,另一边为10cm,则它的周长为________.三角形边(2)一、选择题:1.如图1所示,在△ABC 中,∠ACB=90°,把△ABC 沿直线AC 翻折180°,使点B 落在点B ′的位置,则线段AC 具有性质( )A .是边BB ′上的中线 B .是边BB ′上的高C .是∠BAB ′的角平分线D .以上三种性质合一2.如图2所示,D ,E 分别是△ABC 的边AC ,BC 的中点,则下列说法不正确的是( ) A .DE 是△BCD 的中线 B .BD 是△ABC 的中线 C .AD=DC ,BD=EC D .∠C 的对边是DE3.如图3所示,在△ABC 中,已知点D ,E ,F 分别为边BC ,AD ,CE 的中点, 且S △ABC = 4cm 2,则S 阴影等于( )A . 2cm 2B . 1cm 2C .21 cm 2D .41 cm 24.在△ABC ,∠A=90°,角平分线AE 、中线AD 、高AH 的大小关系为( ) A .AH<AE<AD B .AH<AD<AE C .AH ≤AD ≤AE D .AH ≤AE ≤AD 5.在△ABC 中,D 是BC 上的点,且BD :DC=2:1,S △ACD =12,那么S △ABC 等于( ) A .30 B . 36 C .72 D .24 6.不是利用三角形稳定性的是( )A .自行车的三角形车架B .三角形房架C .照相机的三角架D .矩形门框的斜拉条二、填空题:1.直角三角形两锐角的平分线所夹的钝角为_______度. 2.等腰三角形的高线、角平分线、中线的总条数为________.3.在△ABC 中,∠B=80°,∠C=40°,AD ,AE 分别是△ABC 的高线和角平分线, 则∠DAE 的度数为_________.4.三角形的三条中线交于一点,这一点在_______, 三角形的三条角平分线交于一点, 这一点在__________,三角形的三条高线所在直线交于一点,这一点在_____. 三、基础训练:1.如图所示,在△ABC 中,∠C-∠B=90°,AE 是∠BAC 的平分线,求∠AEC 的度数.2.在△ABC 中,AB=AC ,AD 是中线,△ABC 的周长为34cm ,△ABD 的周长为30cm ,求AD 的长. 四、提高训练:在△ABC 中,∠A=50°,高BE ,CF 所在的直线交于点O ,求∠BOC 的度数. 五、探索发现:如图所示的是由若干盆花组成的形如三角形的图案,每条边(包括两个顶点)有n(n>1)盆花, 每个图案花盆的总数为s .按此规律推断s 与n 有什么关系,并求出当n=13时,s 的值.六、中考题与竞赛题:(2000.杭州)AD ,AE 分别是等边三角形ABC 的高和中线,则AD 与AE 的大小关系为____.。
7.1与三角形有关的线段过关检测题A
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架结构是不稳定的, 在建筑和机械中 。 我们 常常需要想办法稳 固这种结构 。使它不能
八上与三角形有关的线段练习题
八上与三角形有关的线段练习题一、精心填一填:1、如图1,当______=______时,AD 是△ABC 的中线;当∠______=∠______时,AD 是△ABC 的角平分线.图1 图22、如图3,△ABC 的高AD 、BE 、CF 相交于点I ,△BIC 的BI 边上的高是________.3、三角形的三边之比是3∶4∶5,周长是36cm ,求这个三角形各边长分别为___________.4、三角形两边长分别是2cm 和5cm ,第三边长数值为奇数,那么这个三角形周长为______cm .5、AD 是△ABC 的边BC 上的中线,AB=5cm ,AC=3cm ,△ABD•与△ACD 的周长之差 为.6、观察下表中三角形个数变化规律,填表并答复下面问题.问题:如果图中三角形的个数是102个,那么图中应有___________条横截线.二、耐心选一选:7、在以下长度的四组线段中,能组成三角形的是〔 〕A 、4,5,6B 、6,8,15C 、7,5,12D 、3,7,13 8、在图中,正确画出AC 边上高的是〔 〕.EBAC C A BCA BCA BE EEA B C D9、三角形的周长为15cm ,且其中两边都等于第三边的2倍,那么最短边的长是〔 〕A 、1cmB 、2cmC 、3cmD 、4cm10、在以下长度的四根木棒中,能与4cm 、9cm 长的两根木棒钉成一个三角形的是〔 〕A 、4cmB 、5cmC 、9cmD 、13cm11、如图,线段AD 把△ABC 分为面积相等的两局部,那么线段AD 是〔 〕 A 、三角形的角平分线 B 、三角形的中线 C 、三角形的高 D 、以上都不对12、在三条边都不相等的三角形中,同一条边上的中线、高和这边所对A B C D AB C D EFI A DB C角的角平分线,最短的是〔〕A、高B、中线C、角平分线D、不能确定13、不一定在三角形内部的线段是〔〕A、三角形的角平分线B、三角形的中线C、三角形的高D、三角形的中位线14、如果一个三角形三条高的交点恰是三角形的一个顶点,那么这个三角形是〔〕三、细心做一做,你会成功〔共40分〕15、如图,△ABC正好可以放在长方形内,要测出△ABC的面积,现有一把刻度尺,你能做到吗说出你是怎样做的.16、如图,AD、CE是△ABC的两条高,AB=3cm,BC=6cm,CE=8cm,求AD的长.17、如图,△ABC中,点D、E、F分别在三边上,E是AC的中点,AD、BE、CF交于一点G,BD=2DC,SGEC =3,SGDC=4,求△ABC的面积。
人教版八年级数学上册第十一章《与三角形有关的线段》课时练习题(含答案)
人教版八年级数学上册第十一章《与三角形有关的线段》课时练习题(含答案)一、单选题1.已知ABC 中,D 、E 分别是边AB 、AC 上的点,连接DE 、BE 、DC ,下列各式中正确的是( ).A .ADE ABC S AD S AB =△△ B .ADE ABC S AE S AC =△△ C .ADC ABC S AD S AB =△△ D .ADE EDC S AE S AC=△△ 2.平面内,将长分别为1,5,1,1,d 的线段,顺次首尾相接组成凸五边形(如图),则d 可能是( )A .1B .2C .7D .83.下列说法中正确的是( )A .三角形的三条中线必交于一点B .直角三角形只有一条高C .三角形的中线可能在三角形的外部D .三角形的高线都在三角形的内部 4.如图,将△ABC 折叠,使AC 边落在AB 边上,展开后得到折痕l ,则l 是△ABC 的( )A .中线B .中位线C .高线D .角平分线5.已知三角形的两边分别为1和4,第三边长为整数,则该三角形的周长为()A.7B.8C.9D.106.如图,在ABC中,∠ACB=90°,∠B-∠A=10°,D是AB上一点,将ACD沿CD翻折后得到CED,边CE交AB于点F.若DEF中有两个角相等,则∠ACD的度数为()A.15°或20°B.20°或30°C.15°或30°D.15°或25°二、填空题7.如图,BE是△ABC的中线,点D是BC边上一点,BD=2CD,BE、AD交于点F,若△ABC 的面积为24,则S△BDF﹣S△AEF等于_____.8.已知三角形三边长分别为2,9,x,若x为偶数,则这样的三角形有___________个.9.周长为30,各边长互不相等且都是整数的三角形共有_______个.--+-+---=______.10.已知a,b,c是ABC的三边长,则b c a a b c a b c三、解答题11.如图,在△ABC中,AE为边BC上的高,点D为边BC上的一点,连接AD.(1)当AD为边BC上的中线时.若AE=4,△ABC的面积为24,求CD的长;(2)当AD为∠BAC的角平分线时.①若∠C =65°,∠B =35°,求∠DAE 的度数;②若∠C -∠B =20°,则∠DAE = °.12.(1)若一个三角形三边分别为1x +,3,4,求x 的取值范围; (2)若一个三角形两边长为6和8,求最长边x 的取值范围.13.在△ABC 中,BC =8,AB =1;(1)若AC 是整数,求AC 的长;(2)已知BD 是△ABC 的中线,若△ABD 的周长为17,求△BCD 的周长考答案1.C2.C3.A4.D5.C6.C7.48.29.12##十二10.33a b c -+11.(1)6 ;(2)①15°;②10.12.(1)06x <<;(2)814x ≤<13.(1)8(2)24。
7.1 与三角形有关的线段同步训练
7.1与三角形有关的线段同步训练一、选择题1.有下列长度的线段,能组成三角形的是()A.2cm,2cm,4cm,B.4cm,3cm,6cm,C.3cm,5cm,5cm,D.9cm,4cm,3cm,2.以长为13cm、10cm、5cm、7cm的四条线段中的三条线段为边,可以画出三角形的个数是()A.1个B.2个C.3个D.4个3.三角形三条高的交点一定在()A.三角形的内部B.三角形的外部C.三角形的内部或外部D.三角形的内部、外部或顶点4.三角形的两边长分别为2和9,周长为偶数,则第三边的长为()A.7 B.8C.9 D.105.∆ABC中,三边长为2,6,x,则x的取值范围是()A.2<x<8 B.4<x<8C.4<x<8 D.无法确定二、填空题6.已知三角形的三边长分别为a、b、c、满足(a+b+c)(a-b)=0则这个三角形是____三角形.7.若等腰三角形的两边长分别是4cm和9cm;则这个三角形的周长是________cm.8.如图,在∆ABC中,∠ABC=∠C,BD平分∠ABC,如果∠A=36°,那么∠BDC=________.三、解答题9.如图,AD是△ABC的高,AE是∠BAC的角平分线,AF是BC边上的中线,写出图中所有相等的角和相等的线段10.如图所示,在△ABC中,∠B=40°,∠C=70°,AD是△ABC的角平分线,AE是△ABC的高.(1)求∠DAE的度数;(2)求∠ADB的度数;答案:1.C2.C3.D4.C5.C6.等腰三角形7.228.72°9.略10.5°;85°。
初二数学上册:与三角形有关的线段常考题型专练(含答案)
初二数学上册:与三角形有关的线段常考题型专练(含答案)专题一:三角形个数的确定1.如图,图中三角形的个数为(D)A.2B.18C.19D.20解析:线段AB上有5个点,线段AB与点C组成5×(5-1)÷2=10个三角形;同样,线段DE上也有5个点,线段DE与点C组成5×(5-1)÷2=10个三角形,图中三角形的个数为20个.故选D.2.如图所示,第1个图中有1个三角形,第2个图中共有5个三角形,第3个图中共有9个三角形,依此类推,则第6个图中共有三角形 21 个.解析:根据前边的具体数据,再结合图形,不难发现:后边的总比前边多4,若把第一个图形中三角形的个数看作是1=4-3,则第n个图形中,三角形的个数是4n-3.所以当n=6时,原式=21.3.阅读材料,并填表:在△ABC中,有一点P1,当P1、A、B、C 没有任何三点在同一直线上时,可构成三个不重叠的小三角形(如图).当△ABC内的点的个数增加时,若其他条件不变,三角形内互不重叠的小三角形的个数情况怎样?完成下表:△ABC内点的个数123 (1007)构成不重叠的小三角形的个数357 (2015)解析:当△ABC内有1个点时,构成不重叠的三角形的个数是3=1×2+1;当△ABC内有2个点时,构成不重叠的三角形的个数是5=2×2+1;参考上面数据可知,三角形的个数与点的个数之间的关系是:三角形内有n个点时,三角形内互不重叠的小三角形的个数是2n+1,故当有3个点时,三角形的个数是3×2+1=7;当有1007个点时,三角形的个数是1007×2+1=2015.专题二:根据三角形的三边不等关系确定未知字母的范围4.三角形的三边分别为3,1-2a,8,则a的取值范围是(B)A.-6<a<-3B.-5<a<-2C.2<a<5D.a<-5或a>-2解析:根据题意,得8-3<1-2a<8+3,即5<1-2a<11,解得-5<a<-2.故选B.5.在△ABC中,三边长分别为正整数a、b、c,且c≥b≥a>0,如果b=4,则这样的三角形共有 10 个.解析:∵在△ABC中,三边长分别为正整数a、b、c,且c≥b≥a>0,∴c<a+b.∵b=4,∴a=1,2,3,4.a=1时,c=4;a=2时,c=4或5;a=3时,c=4,5,6;a=4时,c=4,5,6,7.∴这样的三角形共有1+2+3+4=10个.6.若三角形的三边长分别是2、x、8,且x是不等式>的正整数解,试求第三边x的长.原不等式可化为3(x+2)>-2(1-2x),解得x<8.∵x是它的正整数解,∴x可取1,2,3,5,6,7.再根据三角形三边关系,得6<x<10,∴x=7.。
7.1.1与三角形有关的线段
三解答题:
如图,AB=AC=BE=DC,AD=AE=BD, 写出图中所有的等腰三角形。
A
B
D
E
C
用一条长为18cm的细绳围成一个等腰三 角形 (1)如果腰长是底边的2倍,那么各边 的长是多少? 4cm (2)能围成有一边的长为8cm 的等腰三 角形吗?为什么?
不等边三角形
锐角三角形
腰和底不相等 等边三角形
按边分
等腰三角形
按角分
直角三角形 钝角三角形
表示方法
基本要素 定义
三角形两边之差小于第三边
· 认识三角形
三 角
形
· 认识三角形
与三角形有关的线段
—三角形的边
不等边三角形
锐角三角形
腰和底不相等 等边三角形
直角三角形 钝角三角形
表示方法
基本要素 定义
三 角 形
如图所示,你能从图中找到多少个三角形? 把它们写出来.
A
B
C
D
E
1 元宵节的晚上,房梁上亮起了彩灯,装有黄色彩灯的电线 与装有红色彩灯的电线哪根长呢?说明你的理由。
结论 三角形任意两边之差小于第三边
试一试
下列每组数分别是三条线段的长度,用它们作 为边能组成三角形吗?为什么?
(1) 3cm 4cm 5cm (2)12cm 12cm 20cm (3) 8cm 15cm 7cm (4) 5cm 11cm 5cm 结论 如果三条线段中较短的两条线段之和大于
较长的一条线段,那么这三条线段就能组成三角形.
三 角 形
一 填空题: 1、图中共有___个三角形,用字母表示出来 是_____________。 A D
E
B C 2、从长为2cm,3cm ,4cm ,5cm中的四条线 段中取出三条线段首尾顺次连接,其中能够组成 三角形的取法有___种。
中考数学复习----《三角形之与三角形有关的线段》知识点总结与专项练习题(含答案解析)
中考数学复习----《三角形之与三角形有关的线段》知识点总结与专项练习题(含答案解析)知识点总结1.三角形的定义:三条线段首尾顺次连接组成的图形。
2.三角形的分类:①按角分类:锐角三角形,直角三角形,钝角三角形。
②按边分类:不等边三角形,等腰三角形。
等腰三角形底和腰相等时叫做等边三角形。
3.三角形的中线、高线、角平分线:①中线:连接顶点与对边中点得到的线段。
平分三角形的面积。
②高线:过定点做对边的垂线,顶点与垂足之间的线段。
得到两个直角三角形。
③角平分线:作三角形角的平分线与对边相交,顶点与交点间的线段。
4.三角形的三边关系:三角形的任意两边之和大于第三边,任意两边之差小于第三边。
三角形的三边一旦确定,这三角形就固定了,这是三角形具有稳定性。
专项练习题1.(2022•大庆)下列说法不正确的是()A.有两个角是锐角的三角形是直角或钝角三角形B.有两条边上的高相等的三角形是等腰三角形C.有两个角互余的三角形是直角三角形D.底和腰相等的等腰三角形是等边三角形【分析】根据直角三角形概念可判断A,C,由等腰三角形,等边三角形定义可判断B,D.【解答】解:∵有两个角是锐角的三角形,第三个角可能是锐角,直角或钝角,∴有两个角是锐角的三角形可能是锐角三角形,直角三角形或钝角三角形;故A不正确,符合题意;有两条边上的高相等的三角形是等腰三角形,故B正确,不符合题意;有两个角互余的三角形是直角三角形,故C正确,不符合题意;底和腰相等的等腰三角形是等边三角形,故D正确,不符合题意;故选:A.2.(2022•玉林)请你量一量如图△ABC中BC边上的高的长度,下列最接近的是()A.0.5cm B.0.7cm C.1.5cm D.2cm【分析】过点A作AD⊥BC于D,用刻度尺测量AD即可.【解答】解:过点A作AD⊥BC于D,用刻度尺测量AD的长度,更接近2cm,故选:D.3.(2022•杭州)如图,CD⊥AB于点D,已知∠ABC是钝角,则()A.线段CD是△ABC的AC边上的高线B.线段CD是△ABC的AB边上的高线C.线段AD是△ABC的BC边上的高线D.线段AD是△ABC的AC边上的高线【分析】根据三角形的高的概念判断即可.【解答】解:A、线段CD是△ABC的AB边上的高线,故本选项说法错误,不符合题意;B、线段CD是△ABC的AB边上的高线,本选项说法正确,符合题意;C、线段AD不是△ABC的BC边上高线,故本选项说法错误,不符合题意;D、线段AD不是△ABC的AC边上高线,故本选项说法错误,不符合题意;故选:B.4.(2022•广东)下列图形中有稳定性的是()A.三角形B.平行四边形C.长方形D.正方形【分析】根据三角形具有稳定性,四边形不具有稳定性即可得出答案.【解答】解:三角形具有稳定性,四边形不具有稳定性,故选:A.5.(2022•永州)下列多边形具有稳定性的是()A.B.C.D.【分析】根据三角形具有稳定性即可得出答案.【解答】解:三角形具有稳定性,其它多边形不具有稳定性,故选:D.6.(2022•常州)如图,在△ABC中,E是中线AD的中点.若△AEC的面积是1,则△ABD 的面积是.【分析】由题意可得CE是△ACD的中线,则有S△ACD=2S△AEC=2,再由AD是△ABC 的中线,则有S△ABD=S△ACD,即得解.【解答】解:∵E是AD的中点,∴CE是△ACD的中线,∴S△ACD=2S△AEC,∵△AEC的面积是1,∴S△ACD=2S△AEC=2,∵AD是△ABC的中线,∴S△ABD=S△ACD=2.故答案为:2.7.(2022•淮安)下列长度的三条线段能组成三角形的是()A.3,3,6 B.3,5,10 C.4,6,9 D.4,5,9【分析】根据三角形的三边关系判断即可.【解答】解:A、∵3+3=6,∴长度为3,3,6的三条线段不能组成三角形,本选项不符合题意;B、∵3+5<10,∴长度为3,5,10的三条线段不能组成三角形,本选项不符合题意;C、∵4+6>9,∴长度为4,6,9的三条线段能组成三角形,本选项符合题意;D、∵4+5=9,∴长度为4,5,9的三条线段不能组成三角形,本选项不符合题意;故选:C.8.(2022•衢州)线段a,b,c首尾顺次相接组成三角形,若a=1,b=3,则c的长度可以是()A.3 B.4 C.5 D.6【分析】根据三角形两边之和大于第三边,两边之差小于第三边直接列式计算即可.【解答】解:∵线段a=1,b=3,∴3﹣1<c<3+1,即2<c<4.观察选项,只有选项A符合题意,故选:A.9.(2022•南通)用一根小木棒与两根长分别为3cm,6cm的小木棒组成三角形,则这根小木棒的长度可以为()A.1cm B.2cm C.3cm D.4cm【分析】根据在三角形中任意两边之和大于第三边,任意两边之差小于第三边;即可求第三根木条的取值范围.【解答】解:设第三根木棒长为xcm,由三角形三边关系定理得6﹣3<x<6+3,所以x的取值范围是3<x<9,观察选项,只有选项D符合题意.故选:D.10.(2022•益阳)如图1所示,将长为6的矩形纸片沿虚线折成3个矩形,其中左右两侧矩形的宽相等,若要将其围成如图2所示的三棱柱形物体,则图中a的值可以是()A.1 B.2 C.3 D.4【分析】本题实际上是长为6的线段围成一个等腰三角形.求腰长的取值范围.【解答】解:长为6的线段围成等腰三角形的腰长为a.则底边长为6﹣2a.由题意得,.解得<a<3.所给选项中分别为:1,2,3,4.∴只有2符合上面不等式组的解集.∴a只能取2.故选:B.11.(2022•西宁)若长度是4,6,a的三条线段能组成一个三角形,则a的值可以是()A.2 B.5 C.10 D.11【分析】根据三角形三边关系定理得出6﹣4<a<6+4,求出2<a<10,再逐个判断即可.【解答】解:∵长度是4,6,a的三条线段能组成一个三角形,∴6﹣4<a<6+4,∴2<a<10,∴只有选项B符合题意,选项A、选项C、选项D都不符合题意;故选:B.12.(2022•西藏)如图,数轴上A,B两点到原点的距离是三角形两边的长,则该三角形第三边长可能是()A.﹣5 B.4 C.7 D.8【分析】由实数与数轴与绝对值知识可知该三角形的两边长分别为3、4.然后由三角形三边关系解答.【解答】解:由题意知,该三角形的两边长分别为3、4.不妨设第三边长为a,则4﹣3<a<4+3,即1<a<7.观察选项,只有选项B符合题意.故选:B.13.(2022•邵阳)下列长度的三条线段能首尾相接构成三角形的是()A.1cm,2cm,3cm B.3cm,4cm,5cmC.4cm,5cm,10cm D.6cm,9cm,2cm【分析】根据在三角形中任意两边之和大于第三边,任意两边之差小于第三边.即可求解.【解答】解:根据三角形的三边关系,得:A、1+2=3,不能构成三角形;B、3+4>5,能构成三角形;C、4+5<10,不能构成三角形;D、2+6<9,不能构成三角形.故选:B.14.(2022•金华)已知三角形的两边长分别为5cm和8cm,则第三边的长可以是()A.2cm B.3cm C.6cm D.13cm【分析】由三角形的两边长分别为5cm和8cm,可得第三边x的长度范围即可得出答案.【解答】解:∵三角形的两边长分别为5cm和8cm,∴第三边x的长度范围为:3cm<x<13cm,∴第三边的长度可能是:6cm.故选:C.15.(2022•德阳)八一中学九年级2班学生杨冲家和李锐家到学校的直线距离分别是5km 和3km.那么杨冲,李锐两家的直线距离不可能是()A.1km B.2km C.3km D.8km【分析】根据三角形的三边关系得到李锐两家的线段的取值范围,即可得到选项.【解答】解:当杨冲,李锐两家在一条直线上时,杨冲,李锐两家的直线距离为2km或8km,当杨冲,李锐两家不在一条直线上时,设杨冲,李锐两家的直线距离为xkm,根据三角形的三边关系得5﹣3<x<5+3,即2<x<8,杨冲,李锐两家的直线距离可能为2km,8km,3km,故选:A.。
初中数学八年级上册与三角形有关的线段练习题含答案
初中数学八年级上册与三角形有关的线段练习题含答案学校:__________ 班级:__________ 姓名:__________ 考号:__________1. 下列选项中的图形都是小强用三根火柴棒组成的,其中符合三角形概念的是()A. B.C. D.2. 在▱ABCD中,∠C=120∘,CD=2,以点B为圆心,以1为半径画弧,交AB于点G,交BC于点H,再分别以G和H为圆心,以1为半径画弧,交于点M,作射线BM交AD于点E,连结AM,则AM的长为()A.1B.√3C.2D.123. P为△ABC内一点,PA、PB、PC把△ABC的面积分成三等分,则P点是△ABC的()A.内心B.外心C.垂心D.重心4. 试通过画图来判定,下列说法正确的是()A.一个直角三角形一定不是等腰三角形B.一个等腰三角形一定不是锐角三角形C.一个钝角三角形一定不是等腰三角形D.一个等边三角形一定不是钝角三角形5. 如图,工人师傅做了一个长方形窗框ABCD,E,F,G,H分别是四条边上的中点,为了使它稳固,需要在窗框上钉一根木条,这根木条应钉在()A.E,H两点之间B.E,G两点之间C.F,H两点之间D.A,B两点之间6. 如图,已知△ABC的周长是30,BO,CO分别平分∠ABC和∠ACB,OD⊥BC于点D,且OD=4,△ABC的面积是( )A.60B.120C.26D.347. 在Rt△ABC中,∠ACB=90∘,点G是△ABC的重心,且CG=2,则AB长为()A.2B.3C.4D.68. 三角形两边长分别为2、6,第三边为偶数,则第三边可以是()A.4B.6C.8D.109. 如图,网格中小正方形的边长均为1,△ABC的三个顶点都在格点上,则△ABC的面积为()A.5B.3.5C.2.5D.210. 如图,在平行四边形ABCD中,用直尺和圆规作∠BAD的平分线AG交BC于点E,若BF=6,AB=5,则AE的长为()A.4B.8C.6D.1011. 用120根火柴,首尾相接围成一个三条边互不相等的三角形,已知最大边是最小边的3倍,则最小边最少用了________根火柴.12. 三角形按角的不同分类,可分为________三角形,________三角形和________三角形.13. 为了使做好的木门窗在运输、安装过程中不变形,木工师傅在木门窗上斜着加钉了一根木条.其原理是________.14. 已知:直线AB和AB外一点C.求作:AB的垂线,使它经过点C.作法:(1)任意取一点K,使点K和点C在________的两旁;(2)以点C为圆心,________长为半径作弧,交AB于点D和E;(3)分别以点D和点E为圆心,大于________的长为半径作弧,两弧相交于点F;(4)作直线CF.直线CF就是所求作的垂线.15. 如图所示,AB=29,BC=19,AD=20,CD=16,若AC=x,则x的取值范围为________.16. 如图,△ABC中,点D、E、F分别为边BC、AD、CE的中点,且△ABC的面积是4,则面积是1的三角形有________个.17. 如图,在△ABC中,BC边上的高是________;在△BCE中,BE边上的高是________;在△ACD中,AC边上的高是________.18. 在Rt△ABC中,AB=3,AC=4,BC=5,现记A、B、C到某一直线l的距离分别是d A、d B、d C,若d A:d B:d C=1:2:3,则满足此条件的直线l共有________条.19. △ABC中,AB=15,AC=13,高AD=12,则△ABC的周长是________.20. 要使五边形木架(用5根木条钉成)不变形,至少要再钉________根木条.21. 如图,在△ABC中,AD是BC边上的中线,△ABD的周长比△ADC的周长多3,且AB与AC的和为11.(1)求AB,AC的长;(2)求BC边的取值范围.22. 如图,在7×6的方格中,△ABC的顶点均在格点上.试按要求画出线段EF(E,F 均为格点),各画出一条即可.23. 在△ABC中,AB=8,BC=2,并且AC为偶数,求△ABC的周长.24. 如图,在正方形网格上有一个△ABC.(1)若网格上的最小正方形边长为1,△ABC的面积为________.(2)在网格中以BC为一边作格点△BCD(顶点在小正方形的顶点处的三角形称为格点三角形),使它的面积是△ABC的2倍.备注:画出一个即可.25. 如图,已知AD、AE分别是△ABC的高和中线,AB=9cm,AC=12cm,BC= 15cm,∠BAC=90∘.试求:(1)△ABE的面积;(2)AD的长度;(3)△ACE和△ABE的周长的差.26. 在△ABC中,AB=6,BC=2,并且AC为偶数,那么△ABC的周长为多少?27. 如图,在△ABC中,AD,AE分别是边BC上的中线和高,AE=3cm,S△ABC=12cm2.求BC和DC的长.28. 已知△ABC,BE、CF、AD分别是△ABC的三条中线,证明:三条中线交于一点G.AC的29. 如图,在等腰直角三角形ABC中,∠BAC=90∘,AB=AC,以点C为圆心、13长为半径作圆,点E为⊙C上一点,连接CE,AE,将△CEA绕点E逆时针旋转90∘,得到△GEF,连结BF,AG, CG.(1)如图(1),当点E在BC上时,求证:四边形GABF是矩形;(2)当点E在如图(2)所示的位置上时,判断四边形CABF的形状,并说明理由;(3)当四边形GABF是菱形时,求∠CEA的度数.30. 如图1、2,点E为正方形ABCD边DC的中点,依据正方形的对称性,请仅用一把无刻度的直尺(仅用于过任意两点作直线、连接任意两点、延长任意线段)按要求画图.(不写画法,保留作图痕迹).(1)在图1中,画出∠B的平分线和AD边的中点F;(2)在图2中,画出EF⊥AB,垂足为点F.31. 已知a,b,c分别为△ABC的三边,且满足a+b=2c−3,a−b=2c−6,a>b.(1)求c的取值范围;(2)若△ABC的周长为12,求c的值.32. 如图,△ABC中,点D、E分别为AB、AC的中点,连接DE,线段BE、CD相交于点O,若OD=2,求OC的长.33. 如图,AD、CE是△ABC的高,且AB=2BC.则AD与CE有怎样的数量关系?为什么?34. 现有一长度为30cm的铁条,张师傅欲把它截开,焊接成各边长度顺次相差相等自然数的三角形铁架,可以有多少种截法?35. 如图,点E是△ABC的内心,AE的延长线与△ABC的外接圆相交于点D.(1)若∠BAC=70∘,求∠CBD的度数;(2)求证:DE=DB.36. 如图,在三角形ABC中,AD是BC边上的中线,三角形ABD的周长比三角形ACD的周长小5,求AC−AB的值.37. 如图,在△ABC中,点D,E,F分别为BC,AD,CE的中点,且SΔABC=8cm2,则阴影部分的面积为________.38. 已知:如图,∠MON及边ON上一点A.在∠MON内部求作:点P,使得PA⊥ON,且点P到∠MON两边的距离相等.39. 如图是边长为1的小正方形网格,已知点A(0, 1),B(2, 1),C(3, 2).(1)请在网格中画出平面直角坐标系和△ABC;(2)若平面内有一点D,使△ABD与△ABC全等,则点D的坐标是________;(3)若在x轴上存在一点P,且S△PBC=S△ABC,则点P的坐标是________.40. 三角形三边长a,b,c都是正整数,且满足a>b>c,a=8,且满足条件的三角形有多少个?参考答案与试题解析初中数学八年级上册与三角形有关的线段练习题含答案一、选择题(本题共计 10 小题,每题 3 分,共计30分)1.【答案】C【考点】三角形【解析】【解答】解:∵由不在同一直线上的三条线段首尾顺次相接组成的图形叫做三角形,∴选项C符合三角形的概念.故选C.2.【答案】A【考点】作角的平分线平行四边形的性质含30度角的直角三角形角平分线的性质【解析】【知识点】四边形、三角形性质,尺规作图.【解答】解:在平行四边形ABCD中,∵ ∠C=120∘,CD=2,BE为∠ABC的平分线,∴ ∠ABM=30∘,∵ BG=GM=AG=1,∴ ∠AMB=90∘,AB=1,∴ AM=12故选A.3.【答案】D【考点】三角形的重心【解析】根据三角形的中线把三角形分成两个面积相等的三角形,三角形的重心到顶点的距离等于到对边中点的距离的2倍求解即可.【解答】解:P点是△ABC的重心.理由如下:如图,∵AD是△ABC的中线,∴S△ABD=12S△ABC,∵P是△ABC的重心,∴PA=2PD,∴S△ABP=22+1S△ABD=23×12S△ABC=13S△ABC,同理S△ACP=13S△ABC,S△BCP=13S△ABC.故选D.4.【答案】D【考点】三角形三角形的分类【解析】根据三角形的分类方法进行分析判断.三角形按角分为锐角三角形、直角三角形和钝角三角形;三角形按边分为不等边三角形和等腰三角形(等边三角形).【解答】解:A,如等腰直角三角形,既是直角三角形,也是等腰三角形,故该选项错误;B,如等边三角形,既是等腰三角形,也是锐角三角形,故该选项错误;C,如顶角是120∘的等腰三角形,是钝角三角形,也是等腰三角形,故该选项错误;D,一个等边三角形的三个角都是60∘.故该选项正确.故选D.5.【答案】A【考点】三角形的稳定性【解析】根据三角形的稳定性进行判断逐一判断即可.【解答】解:A.若钉在E、H两点处则构成了三角形,能固定窗框,故符合题意;B.若钉在E、G两点处则构成了两个四边形,不能固定窗框,故不符合题意;C.若钉在FH两点处则构成了两个四边形,不能固定窗框,故不符合题意;D.若钉在A、B两点处则未改变形状,不能固定窗框,故不符合题意;故答案为:A.6.【答案】A【考点】三角形的角平分线三角形的面积【解析】此题暂无解析【解答】解:作OE⊥AB于E,OF⊥AC于F,∵BO,CO分别平分∠ABC和∠ACB,OD⊥BC,OE⊥AB,OF⊥AC,∴OE=OF=OD=4,∴△ABC的面积=12×AB×OE+12×AC×OF+12×BC×OD=12×(AB+AC+BC)×4=60.故选A.7.【答案】D【考点】三角形的重心【解析】在Rt△ABC中,∠C=90∘,点G为重心,CG=2,根据重心的性质即可求出AB.【解答】解:在Rt△ABC中,∠C=90∘,∵CG=2,∴AB边上的中线是6,∵点G为重心,∴CG=AB×13=2.∴AB=6,故选:D.【答案】B【考点】三角形三边关系【解析】根据三角形的三边关系“任意两边之和大于第三边,任意两边之差小于第三边”,求得第三边的取值范围,再进一步进行分析.【解答】解:根据三角形的三边关系,得第三边大于4,而小于8.又第三边是偶数,则应是6.故选B.9.【答案】B【考点】三角形的面积【解析】根据图形可得△ABC的面积为S四边形AEFD−S△ACE−S△ADB−S△BCF,再分别求出每部分的面积,最后进行计算即可.【解答】解:S△ABC=S四边形AEFD−S△ACE−S△ADB−S△BCF=3×3−12×1×3−12×2×3−12×1×2=9−32−3−1=3.5.故选:B.10.【答案】B【考点】作角的平分线【解析】此题暂无解析【解答】解:设AG与BF交点为O,∵ AB=AF,AG平分2AAD,AO=AO,∴可证△ABO≅△AFO∵ BO=FO=3,∠AOB=∠AOF=90∘AB=5AO=4,AFIBE,∴△AOF≅△EOB,AO=EOAE=2AO=8________,故选B.二、填空题(本题共计 10 小题,每题 3 分,共计30分)11.【答案】18【考点】三角形边角关系三角形三边关系【解析】根据三角形的三边关系“两边之和大于第三边,两边之差小于第三边”进行分析判断.【解答】解:设三边为a(最小边),3a(最大边)、b,则a<b<3a①又∵2a<b<4a (三角形三边关系)②由①②,得2a<b<3a;又4a+b=120,则b=120−4a则6a<120<7a,即17.1<a<20,则a取值可为18或者19;最小边最少用18根火柴.故答案为18.12.【答案】锐角,直角,钝角【考点】三角形三角形的分类【解析】根据三角形的分类方法进行填空即可.【解答】解:三角形按角的不同分类,可分为锐角三角形,直角三角形和钝角三角形.故答案为:锐角;直角;钝角.13.【答案】三角形的稳定性【考点】三角形的稳定性【解析】根据安装过程中不变形,木工师傅在木门窗上斜着加钉了一根木条,是利用了三角形的稳定性.【解答】解:其原理是:三角形的稳定性.14.【答案】直线ABCK1DE2【考点】经过一点作已知直线的垂线【解析】由尺规作图的线段垂直平分线的作法得答案.【解答】解:(1)任意取一点K,使点K和点C在直线AB的两旁.故答案为:直线AB.(2)以点C为圆心,CK长为半径作弧,交AB于点D和E.故答案为:CK.(3)分别以点D和点E为圆心,大于1DE的长为半径作弧,两弧相交于点F.2DE.故答案为:1215.【答案】10<x<36【考点】三角形三边关系【解析】根据三角形的三边关系在△ABC中可得:29−19<x<29+19,在△ADC中可得:20−16<x<20+16,再求出公共解集即可.【解答】解:在△ABC中:29−19<x<29+19,解得:10<x<48,在△ADC中:20−16<x<20+16,解得:4<x<36,因此:10<x<36,故答案为:10<x<36.16.【答案】6【考点】三角形的面积【解析】根据三角形的中线把三角形分成两个面积相等的三角形解答.【解答】解:∵点D、E分别为边BC、AD的中点,∴S△ABD=S△ACD=1×4=2,2S△ABE=S△BDE=S△ACE=S△CDE=1×2=1,2∴S△BCE=S△BDE+S△CDE=1+1=2,∵点F是CE的中点,∴S△BEF=S△BCF=1×2=1,2∴面积是1的三角形有6个.故答案为:6.17.【答案】AF,CE,CD【考点】三角形的高【解析】根据三角形的高的定义即可求出答案.【解答】解:根据三角形的高的定义:三角形的一个顶点向它的对边所在的直线作垂线,这点和垂足之间的线段是三角形的这边上的高,得出:在△ABC中,BC边上的高是AF;在△BCE中,BE边上的高是CE;在△ACD中,AC边上的高是CD.故答案为:AF,CE,CD.18.【答案】4【考点】三角形边角关系【解析】由于A、B、C到直线l的距离不等,故l与AB,AC,BC均不平行.在AB上作内分点X1,外分点X2;在BC上作内分点Y1,外分点Y2;在CA上作内分点Z1,外分点Z2;可知满足条件的直线条数.【解答】解:如图,在AB上作内分点X1,外分点X2,使AX1:X1B=1:2;AX2:X2B=1:2;在BC上作内分点Y1,外分点Y2,使BY1:Y1C=2:3;BY2:Y2C=2:3;在CA上作内分点Z1,外分点Z2,使AZ1:Z1C=1:3;AZ2:Z2C=1:3;满足条件的直线l共有四条:Y2Z2X2、Y2X1Z1、Y1X1Z2、Y1Z1X1.故答案为:4.19.【答案】42或32【考点】三角形的分类勾股定理【解析】本题应分两种情况进行讨论:(1)当△ABC为锐角三角形时,在Rt△ABD和Rt△ACD中,运用勾股定理可将BD和CD的长求出,两者相加即为BC的长,从而可将△ABC的周长求出;(2)当△ABC为钝角三角形时,在Rt△ABD和Rt△ACD中,运用勾股定理可将BD和CD 的长求出,两者相减即为BC的长,从而可将△ABC的周长求出.【解答】解:此题应分两种情况说明:如图(1),当△ABC为锐角三角形时,在Rt△ABD中,BD=√AB2−AD2=√152−122=9,在Rt△ACD中,CD=√AC2−AD2=√132−122=5,∴BC=5+9=14,∴△ABC的周长为:15+13+14=42;如图(2),当△ABC为钝角三角形时,在Rt△ABD中,BD=√AB2−AD2=√152−122=9,在Rt△ACD中,CD=√AC2−AD2=√132−122=5,∴BC=9−5=4.∴△ABC的周长为:15+13+4=32,∴当△ABC为锐角三角形时,△ABC的周长为42;当△ABC为钝角三角形时,△ABC的周长为32.综上所述,△ABC的周长是42或32.故答案为:42或32.20.【答案】2【考点】三角形的稳定性【解析】根据三角形的稳定性,添加的木条把五边形分成三角形即可.【解答】解:如图,至少需要2根木条.故答案为:2.三、解答题(本题共计 20 小题,每题 10 分,共计200分)21.【答案】解:(1)∵AD是BC边上的中线,∴BD=CD,∴△ABD的周长−△ADC的周长=(AB+AD+BD)−(AC+AD+CD)=AB−AC=3,即AB−AC=3①.又AB+AC=11②,①+②得:2AB=14,解得AB=7;②−①得,2AC=8,解得AC=4,∴AB和AC的长分别为AB=7,AC=4 .(2)∵AB=7,AC=4,∴ 3<BC<11 .【考点】三角形的中线三角形三边关系【解析】(1)∵AD是BC边上的中线,∴BD=CD,∴△ABD的周长−△ADC的周长= (AB+AD+BD)−(AC+AD+CD)=AB−AC=3,即AB=AC=3①,又AB+ AC=11②,①+②得.2AB=14,解得AB=7.②-①得,2AC=8,解得AC=4 . ∴AB和AC的长分别为AB=7,AC=4 .(2)∵AB=7,AC=4,∴ 3<BC<11 .【解答】解:(1)∵AD是BC边上的中线,∴BD=CD,∴△ABD的周长−△ADC的周长=(AB+AD+BD)−(AC+AD+CD)=AB−AC=3,即AB−AC=3①.又AB+AC=11②,①+②得:2AB=14,解得AB=7;②−①得,2AC=8,解得AC=4,∴AB和AC的长分别为AB=7,AC=4 .(2)∵AB=7,AC=4,∴ 3<BC<11 .22.【答案】解:如图所示即为所求.【考点】经过一点作已知直线的垂线【解析】图1,从图中可得到AC边的中点在格点上设为E,过E作AB的平行线即可在格点上找到F;图2,EC=√5,EF=√5,FC=√10,借助勾股定理确定F点;图3,根据格点特征,利用垂直平分线的判定画出图形即可.【解答】解:如图所示即为所求.23.【答案】解:在△ABC中,根据三角形三边关系得:AB−BC<AC<AB+BC.即8−2<AC<8+2,解得6<AC<10.又因为AC为偶数,所以AC=8,所以△ABC的周长为:8+2+8=18.【考点】三角形三边关系【解析】暂无【解答】解:在△ABC中,根据三角形三边关系得:AB−BC<AC<AB+BC.即8−2<AC<8+2,解得6<AC<10.又因为AC为偶数,所以AC=8,所以△ABC的周长为:8+2+8=18.24.【答案】2.5.【考点】三角形的面积【解析】(1)△ABC的面积=一个长方形的面积−3个小三角形的面积;(2)作出高是△ABC的BC边的高的2倍的三角形即可.【解答】解:(1)△ABC的面积为:3×2−1×2÷2×2−1×3÷2=2.5;(2)作图如下:25.【答案】解:(1)∵△ABC是直角三角形,∠BAC=90∘,AB=9cm,AC=12cm,∴S△ABC=12AB⋅AC=12×9×12=54(cm2).又∵AE是边BC的中线,∴BE=EC,∴12BE⋅AD=12EC⋅AD,即S△ABE=S△AEC,∴S△ABE=12S△ABC=27(cm2).∴△ABE的面积是27cm2.(2)∵∠BAC=90∘,AD是边BC上的高,∴12AB⋅AC=12BC⋅AD,∴AD=AB⋅ACBC =9×1215=7.2(cm),即AD的长度为7.2cm.(3)∵AE为BC边上的中线,∴BE=CE,∴△ACE的周长−△ABE的周长=AC+AE+CE−(AB+BE+AE)=AC−AB=12−9=3(cm),即△ACE和△ABE的周长的差是3cm.【考点】三角形的高三角形的中线三角形的面积【解析】(1)利用“面积法”来求线段AD的长度;(2)△AEC与△ABE是等底同高的两个三角形,它们的面积相等;(3)由于AE是中线,那么BE=CE,于是△ACE的周长−△ABE的周长=AC+AE+CE−(AB+BE+AE),化简可得△ACE的周长−△ABE的周长=AC−AB,易求其值.【解答】解:(1)∵△ABC是直角三角形,∠BAC=90∘,AB=9cm,AC=12cm,∴S△ABC=12AB⋅AC=12×9×12=54(cm2).又∵AE是边BC的中线,∴BE=EC,∴12BE⋅AD=12EC⋅AD,即S△ABE=S△AEC,∴S△ABE=12S△ABC=27(cm2).∴△ABE的面积是27cm2.(2)∵∠BAC=90∘,AD是边BC上的高,∴12AB⋅AC=12BC⋅AD,∴AD=AB⋅ACBC =9×1215=7.2(cm),即AD的长度为7.2cm.(3)∵AE为BC边上的中线,∴BE=CE,∴△ACE的周长−△ABE的周长=AC+AE+CE−(AB+BE+AE)=AC−AB=12−9=3(cm),即△ACE和△ABE的周长的差是3cm.26.【答案】解:设AC为x,由三角形三边关系得,6−2<x<6+2,解得,4<x<8,又AC为偶数,∴AC=6,∴C△ABC=AB+BC+AC=6+2+6=14.【考点】三角形三边关系【解析】解:根据三角形的三边关系,得:第三边的取值范围是>4而<8,又第三边是偶数,则第三边是6,故周长是14.【解答】解:设AC为x,由三角形三边关系得,6−2<x<6+2,解得,4<x<8,又AC为偶数,∴AC=6,∴C△ABC=AB+BC+AC=6+2+6=14. 27.【答案】解:∵AD,AE分别是边BC上的中线和高,AE=3cm,S△ABC=12cm2,∴S△ADC=6cm2,∴1×AE×CD=6,2∴1×3×CD=6,2解得:CD=4(cm),∴BC=2×4=8(cm).【考点】三角形的面积【解析】利用三角形的中线平分三角形面积得出S△ADC=6cm2,进而利用三角形面积得出CD的长,即可得出BC的长.【解答】解:∵AD,AE分别是边BC上的中线和高,AE=3cm,S△ABC=12cm2,∴S△ADC=6cm2,∴1×AE×CD=6,2∴1×3×CD=6,2解得:CD=4(cm),∴BC=2×4=8(cm).28.【答案】证明:如图,延长AG与BC相交于点D′,过点B作BH // CF交AG的延长线于H,∵CF是△ABC的中线,∴G是AH的中点,∵BE是△ABC的中线,∴GE是△ACH的中位线,∴GE // CH,∴四边形BHCG是平行四边形,∴BD′=CD′,∵AD是△ABC的中线,∴点D′与点D互相重合,∴AD经过BE、CF的交点G,即三条中线交于一点G.【考点】三角形的重心【解析】延长AG与BC相交于点D′,过点B作BH // CF交AG的延长线于H,根据三角形的中位线平行于第三边并且等于第三边的一半可得G是AH的中点,再根据三角形的中位线平行于第三边并且等于第三边的一半可得GE // CH,从而得到四边形BHCG是平行四边形,根据平行四边形对角线互相平分可得BD′=CD′,从而得到点D′与点D重合.【解答】证明:如图,延长AG与BC相交于点D′,过点B作BH // CF交AG的延长线于H,∵CF是△ABC的中线,∴G是AH的中点,∵BE是△ABC的中线,∴GE是△ACH的中位线,∴GE // CH,∴四边形BHCG是平行四边形,∴BD′=CD′,∵AD是△ABC的中线,∴点D′与点D互相重合,∴AD经过BE、CF的交点G,即三条中线交于一点G.29.【答案】(1)证明:由旋转的性质可得AC=GF,EC=EG,∠CEG=90∘.∵AC=AB,∴GF=AB.∵△ABC为等腰直角三角形,∠C=45∘,∴∠EGF=∠C=45∘.又EC=EG,且∠CEG=90∘,∴点G在AG上,且∠EGC=∠C=45∘,∴∠CGF=90∘=∠CAB,∴GF//AB,∴四边形GABF是平行四边形.又∠GAB=90∘,∴四边形GABF是矩形.(2)解:四边形GABF是平行四边形.理由:由旋转的性质可得AC=GF,∠EGF=∠ACE,∠CEG=90∘.∵AC=AB,∴GF=AB.∵∠EGF+∠AGF+∠EGA=360∘,∠ACE+∠CEG+∠EGA+∠CAG=360∘,∠EGF=∠ACE,∴∠AGF=∠CEG+∠CAG,∴GF//AB,∴四边形GABF是平行四边形.(3)解:∵四边形GABF是菱形,∴AG=AB=AC.又EC=EG,AE=AE,∴△ACE≅△ABE,∴∠CEA=∠GEA.∠CEG=45∘;如图(1),当点E在⊙C的右半边时,∠CEA=12(360∘−∠CEG)=135∘.如图(2),当点E在⊙C的左半边时,∠CEA=12【考点】三角形的高【解析】此题暂无解析【解答】(1)证明:由旋转的性质可得AC=GF,EC=EG,∠CEG=90∘.∵AC=AB,∴GF=AB.∵△ABC为等腰直角三角形,∠C=45∘,∴∠EGF=∠C=45∘.又EC=EG,且∠CEG=90∘,∴点G在AG上,且∠EGC=∠C=45∘,∴∠CGF=90∘=∠CAB,∴GF//AB,∴四边形GABF是平行四边形.又∠GAB=90∘,∴四边形GABF是矩形.(2)解:四边形GABF是平行四边形.理由:由旋转的性质可得AC=GF,∠EGF=∠ACE,∠CEG=90∘.∵AC=AB,∴GF=AB.∵∠EGF+∠AGF+∠EGA=360∘,∠ACE+∠CEG+∠EGA+∠CAG=360∘,∠EGF=∠ACE,∴∠AGF=∠CEG+∠CAG,∴GF//AB,∴四边形GABF是平行四边形.(3)解:∵四边形GABF'是菱形,∴AG=AB=AC,又EC=EG,AE=AE,∴△ACE≅△ABE,∴∠CEA=∠GEA,∠CEG=45∘;如图(1),当点E在⊙C的右半边时,∠CEA=12(360∘−∠CEG)=135∘.如图(2),当点E在⊙C的左半边时,∠CEA=1230.【答案】解:(1)如图①所示;(2)如图②所示:①②【考点】三角形的中线作角的平分线经过一点作已知直线的垂线【解析】此题暂无解析【解答】解:(1)如图①所示;(2)如图②所示:①②31.【答案】解:(1)∵a,b,c分别为△ABC的三边,a+b=2c−3,a−b=2c−6,∴{2c−3>c2c−6<c,解得:3<c<6.(2)∵△ABC的周长为12,a+b=2c−3,∴a+b+c=3c−3=12,解得c=5.【考点】三角形三边关系【解析】此题暂无解析【解答】解:(1)∵a,b,c分别为△ABC的三边,a+b=2c−3,a−b=2c−6,∴{2c−3>c2c−6<c,解得:3<c<6.(2)∵△ABC的周长为12,a+b=2c−3,∴a+b+c=3c−3=12,解得c=5.32.【答案】解:解法一:∵点D、E分别为AB、AC的中点,线段BE、CD相交于点O,∴O点为△ABC的重心,∴OC=2OD=4;解法二:∵点D、E分别为AB、AC的中点,∴DE为△ABC的中位线,∴DE // BC,DE=1BC,2∴∠ODE=∠OCB,∠OED=∠OBC,∴△ODE∽△OCB,∴OD:OC=DE:BC=1:2,∴OC=2OD=4.故OC的长为4.【考点】三角形的重心【解析】解法一:由题意,知O点为△ABC的重心,根据重心的性质可得出OC=2OD;解法二:由题意,知DE为△ABC的中位线,则DE // BC,DE=12BC,再证明△ODE∽△OCB,由相似三角形对应边成比例即可得出OC=2OD.【解答】解:解法一:∵点D、E分别为AB、AC的中点,线段BE、CD相交于点O,∴O点为△ABC的重心,∴OC=2OD=4;解法二:∵点D、E分别为AB、AC的中点,∴DE为△ABC的中位线,∴DE // BC,DE=12BC,∴∠ODE=∠OCB,∠OED=∠OBC,∴△ODE∽△OCB,∴OD:OC=DE:BC=1:2,∴OC=2OD=4.故OC的长为4.33.【答案】解:AD=2CE.理由如下:S△ABC=12AB⋅CE=12BC⋅AD,∵AB=2BC,∴12⋅2BC⋅CE=12BC⋅AD,整理得,AD=2CE.【考点】三角形的面积【解析】根据三角形的面积公式列式整理即可得解.【解答】解:AD=2CE.理由如下:S△ABC=12AB⋅CE=12BC⋅AD,∵AB=2BC,∴12⋅2BC⋅CE=12BC⋅AD,整理得,AD=2CE.34.【答案】解:∵一长度为30cm的铁条,焊接成各边长度顺次相差相等自然数的三角形铁架,∴中间的一条边是10cm,由三角形三边关系可知,最小边的长度是6cm,∴可以截成6cm,10cm,14cm;7cm,10cm,13cm;8cm,10cm,12cm;9cm,10cm,11cm,共4种情况的三角形铁架.【考点】三角形三边关系【解析】根据题意可以确定中间的一条边是10cm,根据各边长度顺次相差相等自然数,由三角形三边关系可知,最小边的长度是6cm,依此即可求解.【解答】解:∵一长度为30cm的铁条,焊接成各边长度顺次相差相等自然数的三角形铁架,∴中间的一条边是10cm,由三角形三边关系可知,最小边的长度是6cm,∴可以截成6cm,10cm,14cm;7cm,10cm,13cm;8cm,10cm,12cm;9cm,10cm,11cm,共4种情况的三角形铁架.35.【答案】(1)35∘(2)证明见解析.【考点】三角形的角平分线【解析】(1)由点E是△ABC的内心,∠BAC=70∘,易得∠CAD=35∘,进而得出∠CBD=2CAD=35∘(2)由点E是△ABC的内心,可得E点为△ABC角平分线的交点,可得∠ABE=∠CBE ∠BAD=∠CAD,可推导出∠DBE=∠BED,可得DE=DB.【解答】(1)点E是△ABC的内心,∠BAC=70∘2CBD=∠CAD=35∘(2):E是内心,△ABE=∠CBE,∠BAD=∠CAD∠CBD=∠CAD∠CBD=∠BAD2AD+∠ABE=∠BED,,CBE++∠BD==DBB∠DBE=∠BEDDE=DB.36.【答案】解:由题意知:△ABD的周长=AB+BD+AD,△ACD的周长=AC+CD+AD,又因为AD是BC边上的中线,所以BD=CD.∵△ABD的周长比△ACD的周长小5,∴AC+CD+AD−(AB+BD+AD)=AC−AB=5.【考点】三角形的中线【解析】AD是BC边上的中线,可得BD=CD,分别求出△ABD的周长和△ACD的周长,根据三角形ABD的周长比△ACD的周长小5列方程求出.【解答】解:由题意知:△ABD的周长=AB+BD+AD,△ACD的周长=AC+CD+AD,又因为AD是BC边上的中线,所以BD=CD.∵△ABD的周长比△ACD的周长小5,∴AC+CD+AD−(AB+BD+AD)=AC−AB=5.37.【答案】2cm2【考点】三角形的中线【解析】此题暂无解析【解答】此题暂无解答38.【答案】解:如图,作∠MON的平分线,过点A作ON的垂线,两线交于点P,点P即为所求.【考点】作角的平分线经过一点作已知直线的垂线【解析】本题考查了基本作图,作一个角的平分线和过直线上一点作已知直线的垂线,解题关键是掌握基本作图并能正确作出来,根据这两个基本作图来解答即可.【解答】解:如图,作∠MON的平分线,过点A作ON的垂线,两线交于点P,点P即为所求.39.【答案】直角坐标系如图所示,△ABC即为所求作:(−1, 2)或(−1, 0)或(3, 0)(3, 0)或(−1, 0)【考点】三角形的面积【解析】(1)根据所给的已知点的坐标画直角坐标系;(2)根据题意画出符合条件的图形,根据图形结合A、B、C的坐标即可得出答案(3)分两种情形,利用4PBC所在的正方形面积减去周围的直角三角形的面积分别构建方程解决问题即可.【解答】(2)如图所示,共有3个符合条件的点,________x当AB=AB,BC=AD1AC=BD1时,△ABD1=△BAC 此时D1的坐标是(−1,2)当AB=AB,BC=AD2AC=BD2时△ABD2=ΔBC此时D2的坐标是(−1,0)当AB=AB,BC=BD3AC=AD3时,△ABD3≅△ABC 此时D3的坐标是(3,0)故答案为:(−1,2)或(−1,0)或(3,0)(3)设P(m,0)S△ABC=12×2×1=1当点P在直线BC的右侧时,2(m−2)−12×1×1−12(m−2)×1−12(m−3)×2=1解得:m=3当点P在直线BC的左侧时,2(3−m)−12(2−m)×1−1×1−12×1×1−12(3−m)×2=1解得:m=−1:满足条件的点P的坐标为(3,0)或(−1,0)故答案为:(3,0)或(−1,0)40.【答案】解:根据三角形的三边关系可得b+c>a,∵b>c,∴b>4,∵a>b,a=8,∴4<b<8,∵b为整数,∴b=5,6,7,∴a=8,b=5,c=4,a=8,b=6,c=5或4或3,a=8,b=7,c=6或5或4或3或2.因此满足条件的三角形共有1+3+5=9(个).【考点】三角形三边关系【解析】首先根据三角形的三边关系可得b+c>a,再根据条件b>c可确定b>4,再由a>b 可得4<b<8,进而可确定b的值,然后再确定c的值即可.【解答】解:根据三角形的三边关系可得b+c>a,∵b>c,∴b>4,∵a>b,a=8,∴4<b<8,∵b为整数,∴b=5,6,7,∴a=8,b=5,c=4,a=8,b=6,c=5或4或3,a=8,b=7,c=6或5或4或3或2.因此满足条件的三角形共有1+3+5=9(个).。
七年级下册数学7.1_与三角形有关的线段学习评价试题
七年级下册数学7.1 与三角形有关的线段学习评价试题一、选择题(每题2分,共24分)1.下列长度的三条线段能组成三角形的是()(A)3cm,4cm,8cm.(B)5cm,6cm,11cm.(C)5cm,6cm,10cm.(D)3cm,8cm,12cm.2.下列说法中正确的是()(A)△ABC中BC边上的高线是过顶点A向对边所引的垂线.(B)△ABC中BC边上的高线是过顶点A向对边所引的垂线段.(C)三角形的角平分线是一条射线.(D)等腰三角形的对称轴和中线、高线和角平分线互相重合.3.有木条6根,长度分别为2cm,2cm,4cm,4cm,6cm,6cm,选其中的三根能组成不同的三角形的组数为()(A)1组.(B)2组.(C)3组.(D)4组.4.给出下列结论:①三角形的角平分线、中线、高线都是线段.②直角三角形只有一条高线.③三角形的中线可能在三角形的外部.④三角形的高线都在三角形的内部,并且相交于一点.其中正确的共有()(A)1个.(B)2个.(C)3个. (D)4个.5.如图,AC为BC的垂线,CD为AB的垂线,DE为BC的垂线,D、E分别在△ABC的AB 和BC边上,则下列说法中错误的为()(A)△ABC中,AC是BC边上的高. (B)△BCD中,DE是BC边上的高.(C)△ABE中,DE是BE边上的高. (D)△ACD中,AD是CD边上的高.(第5题)6.三角形的角平分线、中线、高线()(A)每一条都是线段.(B)角平分线是射线,其余是线段.(C)高线是直线,其余为线段.(D)高线是直线,角平分线是射线,中线是线段.7.已知一个三角形的周长为15cm,且其中两边都等于第三边的2倍,那么这个三角形最短边为()(A)1cm.(B)2cm.(C)3cm.(D)4cm.8.一定在△ABC内部的线段是()(A)锐角三角形的三条高、三条角平分线、三条中线.(B)钝角三角形的三条高、三条中线、一条角平分线.(C)任意三角形的一条中线、二条角平分线、三条高.(D)任意三角形的三条高、三条角平分线、三条中线 .9.若一个三角形的三边长是三个连续的自然数,其周长m满足10<m<22,则这样的三角形有()(A)2个.(B)3个. (C)4个.(D)5个.10.△ABC的三边a,b,c都是正整数,且满足:0<a≤b≤c,如果b=4,那么这样的三角形共有个数为()(A)4.(B)6. (C)8.(D)10.11.已知三条线段的长分别为a,b,c,若线段a+b+c,a+b-c,a+c-b能组成三角形,则一定有()(A)a>b+c. (B)b>a+c. (C)c>a+b. (D)a>b-c.12.如图所示,小明同学把一块三角形的玻璃板打碎成三块,现在要到玻璃店去配一块完全一样的玻璃,那么最省事的办法是()(A)带Ⅰ去.(B)带Ⅱ去.(C)带Ⅲ去.(D)带Ⅰ和Ⅱ去.(第12题)二、填空题(每题2分,共38分)13.在长度分别为1cm、2cm、3cm、4cm的四条线段中,以其中三条线段为边长共可以组成_ ____个三角形.14.已知一个三角形的两边长分别为2和3,且第三边为奇数,那么这个三角形是_______三角形.15.△ABC中,若AB=AC=5,则_____<BC<_____.16.如图,H为△ABC三条高AD、BE、CF的交点,则△HBC中BC边上的高是____,△BHA 中BH边上的高是_____,S△BHC=____=____=____.(第16题)(第17题)17.如图,AD、AE分别为△ABC的中线和角平分线,已知BC=10cm,∠BAC=70°,则BD=____=_____=______,∠BAE=____=_____=______.18.(1)如图,图中共有_______个三角形,它们是________.(2)以AE为边的三角形是_______.(3)∠B分别是△ABD、△ABE中边______的对角.(第18题)(第21题)三、解答题(19-23题,每题6分,24题8分,共38分)19.一个三角形的三边长之比为2:3:4,周长为36cm,求此三角形的三边长.20.已知等腰三角形两边的和与差分别为16cm和8cm,求此等腰三角形的周长.21.如图,AD⊥BC,则AD可以看做哪些三角形的高?22.如图,BM是△ABC的中线,若AB=6cm,BC=8cm,那么△BCM的周长与△ABM的周长之差是多少?(第22题)(第23题)23.如图,已知△ABC,(1)过点A画出中线AD;(2)画出∠C的角平分线CE.24.已知三角形的三边长为整数,2,x-3,4,则共可组成多少个不同形状的三角形?当x为多少时,所组成的三角形的周长最大?答案及提示一、选择题1.C;提示:3+4<8,5+6=11,3+9<12.均不满足“三角形两边之和大于第三边”.2.B;提示:D项答案讲述的不清晰.3.D;提示:2,4,4;4,4,6; 4,6,6;2,6,6.4.A;提示:②直角三角形有三条高线,两直角边高线与两直角边重合;③三角形的中线一定在三角形的内部;④直角三角形高线交点为直角顶点,钝角三角形在三角形的外部. 5.C;提示:在△ABE中,AC是BE边上的高.6.A;提示:三角形的中线、高、角分线都是线段.7.C;提示:由已知可设最短边长为X厘米,则三边为2x,2x,x ,∴2x+x+2x=15,x=3厘米.8.A;提示:任意三角形的中线、角平分线都在三角形内部.9.C;提示:设三个连续自然数为x-1,x,x+1则m=x-1+x+x+1=3x,∵ x是自然数,∴x 可为4,5,6,7;∴三边长是3,4,5;5,6,7;4,5,6;6,7,8.10.D;提示:D;①1,4,4;②2,4,4;③2,4,5;④3,4,4;⑤3,4,5;⑥3,4,6;⑦4,4,4;⑧4,4,5;⑨4,4,6;⑩4,4,7.11.A;提示:由两边之和大于第三边,即(a+b-c)+(a+c-b)>a+b+c解得a>b+c.12.C;提示:由于第三块碎片两边终可相交于一点,可构成完整图形.二、填空题13.1;提示:只有长度为2、3、4的三条线段可以组成三角形.14.等腰;提示:第三边长为3.15.0,10;提示:由三角形三边关系定理AB+AC>BC且AB-AC<BC解得BC<10且BC>0所以0<BC<10;16.HD,AE,BC×DH,BH×CE,CH×BF;17.DC,BC,5cm,∠CAE,∠BAC,35°;提示:由中线和角平分线定义即可得;18.(1)6,△ABD,△ADE,△AEC,△ABE,△ADC,△ABC;(2)△ABE,△ADE,△ACE;(3)AD与AE.三、解答题19.解:由于三边长之比为2:3:4,所以可设三边长分别为:2k,3k,4k.于是有:2k+3k+4k=36cm,∴9k=36cm,∴k=4(cm).故三边长分别为:8cm,12cm,16cm.20.解:设等腰三角形中两已知边长分别是xcm,ycm,x>y.则∴x=12,y=4,∵4+4<12,12+4>12,12+12>4,∴该等腰三角形的三边分别是12cm,12cm,4cm.其周长=12+12+4=28(cm).答:此等腰三角形的周长是28cm.错解分析:4cm,4cm,12cm;12cm,12cm,4cm,忽略了三角形三边关系.21.△ABC、△ABD、△ABE、△AED、△AEC、△ADC.22.解:∵△BCM的周长=BC+BM+CM,△ABM的周长=AB+BM+AM,∵AM=CM,又∵AB=6cm,BC=8cm,∴△BCM的周长 -△ABM的周长=BC-AB=8-6=2(cm) .23.解:(1)取BC的中点D,连接AD,得过点A的中线AD.(2)以C点为圆心,CD长为半径,画弧交AC于D',取DD'的中点O,连CO交AB于E,则CE就是∠C的角平分线.(第23题)24.解:∵2<x-3<2+4=6,又∵边长为整数,∴x-3=3或4或5.∴共可组成3个不同形状的三角形.而当x-3=5,即x=8时,所组成的三角形的周长最长.备注:本套题中,简单题为1——6,8,13,17,21,23——24题,中等难度题为7,11,15——16,18——20题,难题为9——10,12,14,22题,易中难的比例约为5:3:2.。
与三角形有关的线段练习题(基础)
家庭作业1.图中的三角形被木板遮住了一部分,这个三角形是()A .锐角三角形B .直角三角形C .钝角三角形D .以上都有可能2.三根木条的长度如图所示,能组成三角形的是()3.如图,ABC 被木板遮住了一部分,其中6AB =,则AC BC +的值不可能是()A .11B .9C .7D .54.下列说法正确的是()A .三角形的角平分线是射线B .过三角形的顶点,且过对边中点的直线是三角形的一条中线C .锐角三角形的三条高交于一点D .三角形的高、中线、角平分线一定在三角形的内部5.如图,在△ABC 中,∠1=∠2,G 为AD 的中点,延长BG 交AC 于E .F 为AB 上一点,CF ⊥AD 于H ,下面判断正确的有()①AD 是△ABE 的角平分线;②BE 是△ABD 边AD 上的中线;③CH 是△ACD 边AD 上的高;④AH 是△ACF 的角平分线和高.A .1个B .2个C .3个D .4个6.如图,已知BE =CE ,ED 为△EBC 的中线,BD =8,△AEC 的周长为24,则△ABC 的周长为()A .40B .46C .50D .567.三个数3,1,12a a --在数轴上从左到右依次排列,且以这三个数为边长能构成三角形,则a 的取值范围为______8.如图:(1)在△ABC 中,BC 边上的高是______.(2)在△AEC 中,AE 边上的高是______.(3)在△FEC 中,EC 边上的高是______.(4)若AB=CD=2cm ,AE=3cm ,则S △AEC=______cm 2,CE=______cm .9.在等腰三角形ABC 中,AB =AC ,一腰上的中线BD 将这个三角形的周长分成15cm 和6cm 两部分,求这个等腰三角形的周长_________.10.已知a 、b 、c 是三角形的三边长,①化简:|a ﹣b ﹣c |+|b ﹣c ﹣a |+|c ﹣a ﹣b |;②若a +b =11,b +c =9,a +c =10,求这个三角形的各边.11.已知在△ABC 中,AB =AC ,D 在AC 的延长线上.求证:BD ﹣BC <AD ﹣AB .12.如图,已知AM ,AN 分别是ABC 的高和中线,5cm AB =,12cm AC =,13cm BC =,90BAC ∠=︒.试求:(1)AM 的长;(2)ABN 的面积;(3)ACN △和ABN 的周长差.王者挑战1.如图,已知D 、E 分别为ABC 的边AC 、BC 的中点,AF 为ABD △的中线,连接EF ,若四边形AFEC 的面积为15,则ABC 的面积为()A .36B .24C .21D .20第1题图第2题图2.如图,ADF 中,点B ,C 分别在AD ,AF 上,DC 与BF 交于点E ,若:2:1DE CE =,6DEF S =△,4DBE S =△,则ABC 的面积=______.。
人教版八年级数学上册与三角形有关的线段练习题(附答案)
人教版八年级数学上册与三角形有关的线段练习题(附答案)一、单选题1.已知等腰△ABC,AB=AC,点D是BC上一点,若AB=10,BC=12,则△ABD的周长可能是()A. 15B. 20C. 28D. 362.下列各组中,能够构成三角形的是()A. 2,3,6B. 2,6,8C. 4,4,10D. 4,5,83.已知一个三角形的两边长分别为8cm和3cm,则此三角形第三边的长可能是()A. 2cmB. 3cmC. 5cmD. 9cm4.下列长度的三根小木棒能构成三角形的是()A. 1cm,2 cm,3 cmB. 2 cm,4 cm,6 cmC. 3 cm,4 cm,8 cmD. 6 cm,8 cm,10 cm5.下列图形中,线段AD 是△ABC 的高的是()A. B. C. D.6.如图,D、E分别是AC、BD的中点,△ABC的面积为12cm2,则△BCE的面积是()A. 6cm2B. 3cm2C. 4cm2D. 5cm27.三角形的两边长分别为和,则第三边长可能为()A. B. C. D.8.下列图形中具有稳定性的是()A. 平行四边形B. 三角形C. 长方形D. 正方形9.若一个三角形的两边长分别是4、9,则这个三角形的第三边的长可能是()A. 3B. 5C. 8D. 1310.下列各组数可能是一个三角形的边长的是()A. 1,2,6B. 2,3,4C. 4,4,8D. 5,6,12二、填空题11.已知△ABC的两条边长分别为2和5,则第三边c的取值范围是________.12.三角形的三边长分别为3、7、a,且a为偶数,则这个三角形的周长为________。
13.已知三角形的三边长分别为3,5,x,则化简式子________.14.如图,要使五边形木架不变形,至少要再钉上________根木条.15题15.如图,已知点D是△ABC的边BC的中点,点E是边AC的中点,且△ABC的面积为20 ,则△DEC 的面积是________ .16.如图,是的中线,,,那么的周长比的周长多________ .17题17.如图,分别是△ABC 的高和角平分线,且,则的度数为________.18.三角形有两条边的长度分别是5和7,则第三边a的取值范围是________.三、计算题19.已知△ABC的三边长分别为3、5、a,化简.20.若a,b,c是△ABC的三边的长,化简|a-b-c|+|b-c-a|+|c+a-b|.四、解答题21.在中,已知,若第三边的长为偶数,求的周长.22.在中,,,并且为偶数,求的周长.答案一、单选题1. C2. D3. D4. D5. B6. B7. C8. B9. C 10. B二、填空题11. 3<c<7 12. 6或18 13. 7 14. 2 15. 5 16. 2 17. 20°18. 2<a<12三、计算题19. 解:∵△ABC的三边长分别为3、5、a,∴5−3<a<3+5,解得:2<a<8,故|a+1|−|a−8|−2|a−2|=a+1−(8−a)−2(a−2)=a+1−8+a−2a+4=−3.20. 解:根据三角形的三边关系,两边之和大于第三边,得a-b-c<0,b-c-a<0,c+a-b>0.∴|a-b-c|+|b-c-a|+|c+a-b|=b+c-a+c+a-b+c+a-b=3c+a-b.四、解答题21. 解:在中,,第三边的取值范围是:符合条件的偶数是或,当时,的周长为:;当时,的周长为:.的周长为或.22. 解:在中,根据三角形三边关系得:.又因为为偶数,所以,所以的周长为:.。
三角形的边练习题及答案
7.1.1 三角形的边基础过关作业1.下图中有几个三角形?用符号表示这些三角形.2.下列说法:(1)等边三角形是等腰三角形;(2)三角形按边分类可分为等腰三角形、等边三角形和不等边三角形;(3)三角形的两边之差大于第三边;(4)三角形按角分类应分为锐角三角形、直角三角形和钝角三角形.其中正确的有()A.1个 B.2个 C.3个 D.4个3.现有两根木棒,它们的长分别为40cm和50cm,若要钉成一个三角形木架(•不计接头),则在下列四根木棒中应选取()A.10cm长的木棒 B.40cm长的木棒 C.90cm长的木棒 D.100cm长的木棒4.下列长度的各组线段中,能组成三角形的是()A.3cm,12cm,8cm B.6cm,8cm,15cmC.2.5cm,3cm,5cm D.6.3cm,6.3cm,12.6cm5.如图,在△ABC中,AB=AC,D为AC上一点,试说明AC>12(BD+CD).6.已知一个三角形的两边长分别是3cm和4cm,则第三边长x的取值范围是____.•若x是奇数,则x的值是______;这样的三角形有______个;•若x•是偶数,•则x•的值是______;这样的三角形又有________个.7.已知等腰三角形的两边长分别是3和6,则它的周长等于()A.12 B.12或15 C.15 D.15或188.已知三角形三边的长均为整数,其中某两条边长之差为5,•若此三角形周长为奇数,则第三边长的最小值为多少?综合创新作业9.(综合题)已知a、b、c为△ABC的三边长,b、c满足(b-2)2+│c-3│=0,且a为方程│x-4│=2的解,求△ABC的周长,判断△ABC的形状.10.(应用题)某海军在南海某海域进行实弹演习,岛礁A的周围方圆10•千米内的区域为危险区域,有一艘渔船误入离A岛4千米的B处(如图),为了尽快驶离危险区域,该船应沿什么方向航行?为什么?11.(创新题)已知等腰三角形的周长为8,边长为整数,求这个三角形的腰长.12.(2005年,怀化)等腰三角形两边长分别是2cm和5cm,则这个三角形周长为( •) A.9cm B.12cm C.9cm或12cm D.14cm13.(易错题)已知等腰三角形的一边长等于4,另一边长等于9,则周长为_____.名优培优作业14.(探究题)在农村电网改造中,四个自然村分别位于图中的A、B、C、D处.现计划安装一台变压器,使变压器到四个自然村的输电线路的电线总长最短,那么这个变压器应安装在AC、BD的交点E处,你知道这是为什么吗?15.用21根火柴组成一条金鱼的形状(如图),在整个鱼的图案中,有许多大大小小的三角形,如果拿去其中的一根火柴,最多能减少几个三角形?数学世界三角形的边三角形鸡圈一位农夫建了一个三角形的鸡圈.•鸡圈是用铁丝网绑在插入地里的桩子而围成的.(1)沿鸡圈各边的桩子间距相等.(2)等宽的铁丝网绑在等高的桩子上.(3)这位农民在笔记本上作了如下的记录:面对仓库那一边的铁丝网的价钱:10美元;面对水池那一边的铁丝网的价钱:20美元;面对住宅那一边的铁丝网的价钱:30美元;(4)他买铁丝网时用的全是10美元面额的钞票,而且不用找零.(5)他为鸡圈各边的铁丝网所付的10美元钞票的数目各不相同.(6)在他记录的三个价钱中,有一个记错了.这三个价钱中哪一个记错了?(提示:鸡圈各边铁丝网的价钱之比一定等于它们的长度之比.•各边铁丝要有怎样的相对长度才能构成一个三角形的鸡圈呢?)答案:1.解:图中共有8个三角形,分别是:△BCA、△BCD、△BCE、△BCO、△BOD、•△COE、△BEA、△CDA.点拨:数三角形的个数,一定要按一定的次序去数.如按图形的形成过程数,按三角形的大小顺序数等,切忌盲目,造成重复和遗漏.2.B 点拨:说法(1)、(4)正确,故选B.3.B 4.C5.解:在△ABD中,AB+AD>BD,因AB=AC,故AC+AC-CD>BD,即2AC>BD+CD.从而可知AC>12(BD+CD).6.1cm<x<7cm;3cm,5cm;2;2cm,4cm,6cm;3 点拨:∵(4-3)cm<x<(4+3)cm,∴1cm<x<7cm.∵若x是奇数,则x的值是3cm,5cm;∴这样的三角形有2个.∵若x是偶数,则x的值是2cm,4cm,6cm;∴这样的三角形有3个.7.C 点拨:由题设知,等腰三角形的三边长可能为3,3,6或6,6,3.但3+3=6,说明以3,3,6为边长构不成三角形.∴这个等腰三角形的周长为15,故选C.8.解:设第三条边长为c,其余两条边长分别为a和b,且a>b,则有a+b+c为奇数,a-b=5,所以2b+5+c为奇数,故c为偶数.又a-b<c,故c>5,c的最小值为6.9.解:∵(b-2)2≥0,│c-3│≥0,且(b-2)2+│c-3│=0,∴b-2=0,c-3=0.即b=2,c=3.∵a为方程│x-4│=2的解,∴a=2或6.经检验,当a=6时,不满足三角形三边关系定理,故舍去.∴a=2,b=2,c=3.∴△ABC的周长为7,△ABC为等腰三角形.10.解:该船应沿射线AB方向航行.理由:如答图,设射线AB与圆交于点C,再在圆上另取一点D,连接AD、•BD,在△ABD中,有AB+BD>AD(三角形两边的和大于第三边).但半径AD=AC=AB+BC,∴AB+BD>AB+BC.∴BD>BC.11.解:设这个等腰三角形的腰长为x,底边长为y,则y=8-2x.∵边长为整数,∴x可取1,2,3.当x=1时,y=6;当x=2时,y=4;当x=3时,y=2.∴三边长可能为1,1,6或2,2,4或3,3,2.但以2,2,4或1,1,6为边长均构不成三角形,所以三边长只能为3,3,2.故这个三角形的腰长为3.12.B 点拨:如果2cm是腰,则2+2<5,不能组成三角形,这一情形要舍去.那么2cm只能是底边,则周长为2+5+5=12(cm).13.22 点拨:解答本题易错误地填入17或22两个答案.14.解:如答图,另取点E′,连接AE′、BE′、CE′、DE′.在△BDE′中,DE′+BE′>DB.在△ACE′中,AE′+CE′>AC.∴AE′+BE′+CE′+DE′>AC+BD.即AE+BE+CE+DE最短.15.解:如答图所示,最多能减少3个三角形.数学世界答案:答:面对仓库的那一边铁丝网的价钱是40美元而不是10美元.点拨:根据(1)沿鸡圈各边的桩子间距相等.(2)等宽的铁丝网绑在等高的桩子上.(3)这位农民在笔记本上作了如下的记录:面对仓库那一边的铁丝网的价钱:10美元;面对水池那一边的铁丝网的价钱:20美元;面对住宅那一边的铁丝网的价钱:30美元;和(6)在他记录的三个价钱中,有一个记错了.三角形鸡圈三条边的长度之比为1:2:3,但是其中有一个数字是错误的.根据(4)他买铁丝网时用的全是10美元面额的钞票,•而且不用找零.错误的数字代之以一个整数.根据(5)•他为鸡圈各边的铁丝网所付的10美元钞票的数目各不相同.错误的数字必须代之以大于3的整数.如果以大于3的整数取代2或3,则不可能构成一个三角形,因为三角形任何两边之和一定大于第三边.•因此1是错误的数字,也就是说,面对仓库的那一边铁丝网的价钱10美元记错了.如果用大于4的整数取代1,仍然不可能构成鸡圈.但是,如果用4取代1,则可以构成一个鸡圈.因此,面对仓库的那一边铁丝网的价钱是40美元而不是10美元.。
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与三角形有关的线段习题
画龙点睛
是△ABC 的高,可表示为 ,AE 是△ABC 的角平分线,可表示为 ,BF
是△ABC 的中线,可表示为 .
2.如图7-1-3,AD 是△ABC 的角平分线,则∠ =∠ =12
∠ ;E 在AC 上,且AE=CE,则BE 是△ABC 的 ;CF 是△ABC 的高,则∠ =∠ =900,
CF AB.
3.如图7-1-4,AD 是△ABC 的中线,AE 是△ABC 的角平分线,若BD=2cm,则BC= ;
若∠BAC=600,则∠CAE= .
4.如图7-1-5,以AD 为高的三角形共有 .。
慧眼识金
1.三角形的一条高是一条……………………………( )
A.直线
B.垂线
C.垂线段
D.射线
2.下列各组线段中能组成三角形的是…………………( )
=6,b=8,c=15 =7,b=6,c=13 =4,b=5,c=6 =
12,b=14,c=18 :
3.下列说法中,正确的是………………………………( )
A.三角形的角平分线是射线
B.三角形的高总在三角形的内部
C.三角形的高、中线、角平分线一定是三条不同的线段
D.三角形的中线在三角形的内部
4.下列图形具有稳定性的是………………………………( )
A.正方形
B.梯形
C.三角形
D.平行四边形
5.如图7-1-6,AD ⊥BC 于D,CE ⊥AB 于E,AD 、CE 交于点O,OF ⊥CE,则下列说法中正确的
是………………………………………………………( )
》
为△ABD 中AB 边上的高 为△BCE 中BC 边上的高 为△AOC 中OC 边上的高 为△AOC 中AC 边上的高 C A ; E F 图7-1-3 《 B D E C 图7-1-4
A
B E , 图7-1-5 — B
C D
F E O 图7-1-6
6.某同学把一块三角形玻璃打碎成如图7-1-7所示的三块,现在要到玻璃店去配一块完全一样的玻璃,那么最省事的办法是……………………( )
A.带①去
B.带②去
C.带③去
D.带①和②去
% 1.已知△ABC 的周长是36cm ,a 、b 、c 是三边长,且a+b=2c,a:b=1:2,求△ABC 的三边长.
!
2.已知BD 是△ABC 的中线,AC 长为5cm ,△ABD 与△BDC 的周长差为3cm.AB 长为3cm ,求BC 的长.
1.如图7-1-8,在△ABC 中,∠ACB=900,CD 是AB 边上的高,AB=5cm,BC=4cm,AC=3cm,
求(1) △ABC 的面积;(2)CD 的长.
-
2.如图7-1-9,D 是△ABC 中BC 边上一点,DE ∥AC 交AB 于点E,若∠EDA=∠EAD,试说明,AD 是△ABC 的角平分线.
>
A A
A 图7-1-8 A
E
B *
C 图7-1-9
小鹏同学有长分别为10cm,8cm,9cm,2cm的四根小木棒,用来钉成三角形.请你帮他设计,可钉成几种不同的三角形.
)
一块三角形的试验田,须将该试验田划分为面积相等的四小块,种植四个不同的优良品种,涉及两种以上的划分方案,并作图说明。