小学语文狐狸分奶酪课件(部编版)二年级上册

您的内容打在这里，或者 通过复制您的文本后，在 此框中选择粘贴，并选择 只保留文字。在此录入上 述图表的综合描述说明。
您的内容打在这里，或者 通过复制您的文本后，在 此框中选择粘贴，并选择 只保留文字。在此录入上 述图表的综合描述说明。
您的内容打在这里，或者 通过复制您的文本后，在 此框中选择粘贴，并选择 只保留文字。在此录入上 述图表的综合描述说明。
➢ 狐狸会怎么分奶酪呢？
默读2-11自然段：
用“﹏”画出狐狸说的话， 用“—” 画出熊哥哥和熊弟弟说的话。
➢ 狐狸和两只小熊一共有几次对话呢？
4次
➢
小组内分配角色，读一读，演
一演。注意每次对话的语气，要是
能加上动作就更好了！
“小家伙们，你们吵什么呀？”
假装热心 好奇
“我们有块奶酪，不知道该 怎么分。”
ɡōnɡ
公
组词：公平 公开
造句：小丽通过公平竞争当上班长。
赠送教育通用模板
01
单击此处添加标
题
02
单击此处添加标
题
03
单击此处添加标
题
04
单击此处添加标
题
01
单击此处添加标
题
点击此处添加标题
您的内容打在这里，或者通过复制您的 文本后，在此框中选择粘贴，并选择只 保留文字。在此录入上述图表的综合描 述说明。
➢ 狐狸是怎么分奶酪的呢？
把奶酪分两块，先把大块的 咬一口，再把另一块咬一口。 这样一直持续下去。
➢ 齐读第9自然段，说一说奶酪最终会怎样。
于是，狐狸在那半块上又咬了一口，结果 第一个半块又大了点儿。狐狸就这样不停地咬着 两半块奶酪。咬着咬着，奶酪全被他吃光了，一 点儿也没剩下。
两只小熊生气了，生气 责备
着急
“这事好办，我来帮你们分吧！” 狐狸笑了笑，把奶酪拿过来掰成了两半。
心生诡计，用笑掩饰。
“你分得不匀！” “那半块大一点儿。”
着急，大声嚷。
狐狸仔细瞧了瞧掰开的奶酪， “真的，这半块是大一点儿。你们
别急，看我的——” 说着便在大的这半块上咬了一口。
“可是现在没咬过的那半块又 大了一点儿！”
两只小熊又嚷了起来。
我会读课文
2.同桌开火车读课文，读准字音，不多 字，不少字，不唱读。读完评一评。
我读懂了课文
课文讲的是 狐狸 帮熊哥哥和 熊弟弟 分奶酪 ，最后自己却把奶 酪 吃光 的故事。
学习课文
熊哥哥和熊弟弟在路上捡到了一块奶 酪，高兴极了。可是，他们不知道怎么分这 块奶酪，小哥儿俩开始拌起嘴来。
如果是你捡到奶 酪，你会怎么办呢？
01
添加标题
点击此处添加描述文本，点击此处添 加描述 文本， 点击此 处添加 描述文 本
04
02
添加标题
点击此处添加描述文本，点击此处添 加描述 文本， 点击此 处添加 描述文 本
03
添加标题
点击此处添加描述文本，点击此处添 加描述 文本， 点击此 处添加 描述文 本
Baidu Nhomakorabea
添加文本信息
此处您可以添加文字或者删除文本框 在此处 您可以 添加文 字或者 删除文 本框此 处您可 以添加 文字此 处您可 以添加 文字或 者删除 文本框 在此处 您可以 添加文 字或者 删除文 本框 此处您可以添加文字或者删除文本框 在此处 您可以 添加文 字或者 删除文 本框此 处您 此处您可以添加文字或者删除文本框 在此处 您可以 添加文 字或者 删除文 本框此 处您
您的内容打在这里，或者 通过复制您的文本后，在 此框中选择粘贴，并选择 只保留文字。在此录入上 述图表的综合描述说明。
添加文本信息
此处您可以添加文字或者删除文本框 在此处 您可以 添加文 字或者 删除文 本框此 处您可 以添加 文字此 处您可 以添加 文字或 者删除 文本框 在此处 您可以 添加文 字或者 删除文 本框 此处您可以添加文字或者删除文本框 在此处 您可以 添加文 字或者 删除文 本框此 处您 此处您可以添加文字或者删除文本框 在此处 您可以 添加文 字或者 删除文 本框此 处您
点击此处添加标题
您的内容打在这里，或者通过复制您的 文本后，在此框中选择粘贴，并选择只 保留文字。在此录入上述图表的综合描 述说明。
点击此处添加标题
您的内容打在这里，或者通过复制您的 文本后，在此框中选择粘贴，并选择只 保留文字。在此录入上述图表的综合描 述说明。
添加标题
点击此处添加描述文本，点击此处添 加描述 文本， 点击此 处添加 描述文 本
“你可真会分！” “整块奶酪都被你吃光了！”
狐狸笑着说， 得意，假装很有道理。
“小熊，我分得可公平啦！” “你们 谁也没多吃一口，谁也没少吃一口。”
狐狸说，他分得很公平，谁也没多吃一口，谁也没 少吃一口。你同意狐狸的说法吗？如果你是小熊，会怎 么做？
不同意。奶酪是两只小熊的，他们两个谁 也没吃到，反而是狐狸把奶酪全部吃掉了。
如果我是小熊，我不会去计较谁比谁多一点。 我们要自己分，不让狐狸插手。
➢ 学完这个故事，你明白了什么道理呢？
要团结，才不会被坏人骗了。 斤斤计较，反而失去的更多。
说一说
生活中，你有没有 遇到过熊哥哥和熊弟弟 这样的事？你是如何处 理的？
我会写
nǎi
奶
组词：牛奶 奶奶 造句：我特别爱喝牛奶。
shǐ
始
组词：开始 原始 造句：我每天放学回家就开始做作业。
chǎo
吵
组词：争吵 吵架 造句：我不喜欢爸爸妈妈吵架。
zǐ
仔
组词：仔细 仔鸡 造句：小丽做作业很仔细。
jí
急
组词：危急 急忙 造句：下雨了，小白兔急忙往家跑。
yǎo
咬
组词：咬住 咬人
造句：我家的小狗不咬人，很乖。
dì
第
组词：第一 第二 造句：我第一个到达终点。
nǎi lào
22 狐狸分奶酪
➢ 你读过哪些主人公是狐狸的故事呢？
nǎi lào
奶酪
我会读课文
1.听课文朗读，标出自然段序号。
我会认
你用什么好 办法记住这些生 字的呢？
lào jiǎn liǎ shǐ bàn bānɡ
酪捡俩始拌帮
yún rǎnɡ qiáo biàn shènɡ zhěnɡ
匀嚷瞧便剩整
➢ 换偏旁组新字。
奶仍 扔 酪路 格 捡脸 险 拌胖 伴
始抬 治 咬校 狡 吵抄 炒
读一读
捡到 拌嘴 仔细 帮忙
奶酪 轮流 结果 嚷着
开始 剩下 别急 瞧瞧
分匀 整块 公平 方便
➢ 读一读，记一记。 zhù
开始 起始 始终 帮忙 帮助 帮手
方便 便利 轻便 工整 整体 完整
酪 捡 俩 始 拌帮 匀 嚷 瞧便剩整