《列表》解决问题的策略ppt
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提问:要求小华用去多少元,你想选 择哪些条件?
你能尝试用列表的方法将这些信 息加以整理吗?(包括条件和问 题)
要求小华用去多少元可以怎么想?把 你的想法在小组内交流 ?
按照整理出的思路,怎样列式解答?
我买5本
提问:要求小军买了多少本,你们能先 列表整理再列式解答吗?
小明
小军
3本
?本
18元
42元
本
高
毫米
本
高
毫米
本
高
毫米
这题是要先求出共有多少花盆(总 量),而且总数是不变的。然后运 用求出的总量和另一个条件算出最 后的问题。这样特征的题目,又叫 做归总问题。
谈谈通过这节课学习, 你有什么收获?
大道至简,大巧若拙,大智若愚。待人之道,精明不如厚道。乔布斯说:“永远不要以为自己的聪明是真正明智的。要始终保持傻瓜的状态。”是说做人不必太过精明,太过 算计,而做回一个老实本分的厚道之人,能避免自己活得东倒西歪。很多时候,太过精明,太会算计的人,往往会错失很多东西。包括亲情,友情,爱情,贵人,机遇,等等 一切……早年间,有一位德艺双馨的老艺术家。虽然已经退居幕后多年,但因为他的声望很高,所以上门找他合作的人总是络绎不绝。无论什么人找上门,他都是谦和有礼、 客气有度,以上宾之礼接待。但是,最终被他选为合作对象的人,却凤毛麟角。其中有一个人,三番五次上门求合作均被拒。原因是拜访之时,那人悄悄塞给老艺术家一张银 行卡,被退回,不死心,后又上演了各种戏码:苦肉计,打公益的招牌等等。对于类似想走后门的情况,结果都是:无情被拒!反而那些看似衣着朴素,两眼清明,两袖空空 的人,更容易获得合作的机会。老艺术家的德艺双馨可不是盖的,厚道的他有一条不成文的规矩:不跟太精明的人共事。原因是:他坚信,太精明,善于玩心机的人,不善于 做事;善于做事的人,不善于玩心机。在他眼里,那些简单率真、毫无心机、充满热忱、对工作一丝不苟的人,往往极具匠心精神。所以,他对玩心机的人总是敬而远之,不 与合作。人有时候就是容易犯傻,自以为聪明,反被聪明所误!《品读》刊物里记载过这样一个真实故事:台北建筑商林正家,年轻时就以精明着称于业内,也颇具商业头脑, 事业却始终没有起色,导致破产。后来他不断反思,无意中在报纸上看到李嘉诚嘱咐儿子的一段话:“……你和别人合作,假如你拿七分合理,八分也可以,那我们李家拿六 分就可以了。”恍然大悟的他,拿一万元作为本金,再战商场;短短几年后,资产就达到一亿元;几年之后,他的资产已经达到了一百亿元。在某大学演讲时,被问到资产巨 番的秘诀时,他说靠的是谨记少拿两分,也就是当年李嘉诚说的:七分合理,八分也可以,那我只拿六分。他说自己当年失败最主要的原因就是太过精明,太过计较眼前的得 失,不懂得让利,结果是多赚了眼前,输掉了未来。常言道:小胜靠智,大胜靠德。事实也是如此。当他归于厚道,愿意退让更多利益之时,反而他的生意越做越好,道路越 走越畅通。厚道的人,人生路总是很宽很长…… 因为,厚道之人,常怀一颗雅量之心,能常为他人着想;有包容之心,待人宽厚的人,自然受欢迎了。就好比,你想赢得别人的尊重,你首先得学会尊重别人。正所谓:大道 至简,大巧若拙,大智若愚。待人之道,精明不如厚道。放过自己,人生不易,何必瞎想,日子该怎么过还得怎么过,身后还有一堆事情要去做。夜里睡不着,醒来精神不好; 心里想太多,对自己是折磨。人的精力就那么点,何必瞎想,给自己找罪受! 别为将来的事瞎操心,该来的,谁也挡不住;别为过去的事乱寻思,过去的,就让它翻篇。人活着已经够难了,何必瞎想,让自己钻牛角尖!人之所以不快乐,就是想要的太 多。人总是羡慕着别人的富足,却忽略了自己的拥有;总想着和别人攀比,其实还有很多人不如你。到什么时候都别忘了:身体健康,就是福;家人平安,就是乐!相聚离别, 人生常态,看开就好。你来我往,心平气和对待。人生的旅途中,每个人都可能与幸福欣喜相逢,每个人都可能与痛苦不期而遇,没必要自寻烦恼,将一缕岁月妥帖安放,或 悲或喜;将一怀沧桑静静收藏,或浓或淡。真诚地对待身边的每一个人,微笑着面对每天的生活,欲望少一点,自由多一些,过自己的生活,走自己的路,做简简单单的自己。 人生不易,活在世间,难以避免被人说长道短,搬弄是非!别太认真,认真你就输了。别在乎流言蜚语,在乎你就苦了。做好你自己,问心无愧就行!谁的人生,还没点难; 谁的心里,还没点烦;谁的生活,还没有点辛酸!以后的日子:坚强点,乐观点,把心放宽点,少想一点,少愁一点一定要对自己好一点,人生不易,何必瞎想!前些天,高 考成绩公布的时候,有个小读者兴奋地告诉我,她的成绩上一本,轻轻松松没问题。我真心对她表示了祝福,同时也善意地提醒了一句,“高考结束并不是终点,要一直这样 努力哦。”也许我说这话有点多余,但生活中确实不乏这样的人,在取得一点点成绩后就放弃了继续努力。记得我读书那会儿,学校有个师哥,用三年时间从一个差生逆袭考 入名牌大学。本以为他这一生会就此改写,没想到过了两年,居然面临被退学的风险。原来,他到了大学以后,整日抽烟喝酒打牌,多门功课挂科,还违反了好几次校规。后 来这个师哥是否“改邪归正”,我们并不太清楚。但可以肯定的是,即便辛辛苦苦过了高考独木桥,你若不再努力,也随时都有可能落后于人。 人生其实就如马拉松,它要比的不是起跑时谁跑在了最前面,也不是谁暂时看起来更厉害,而是谁能坚持到最后。这个世界上从来没有一劳永逸的努力,就如没有不劳而获的 成功,要想一生过得顺遂,除了一直努力,别无捷径。只要你努力…就可以…”从小到大,我们总是被这句话鞭策着前进,可到后来你会发现,努力是个持续式的状态,而不 是一次性的投入。比如,小时候老师总是告诉我们,只要你们努力冲刺,期末考了好成绩,就可以安心过好假期。可等开了学,你会发现学业依旧很重,作业依旧很多,书包 依旧很沉。你必须每次都很努力,才能过好每一个假期等你好不容易毕了业,父母告诉你,只要努力找到一份稳定的工作,以后就可以过上好日子。可等你过五关斩六将,费 尽洪荒之力进入了好单位,你才发现原来这里人才济济,你不努力精进业务,随时都可能被淘汰。在人生的每一个阶段,你够努力够优秀,只能代表你那一小段日子的成功。 而生活是由无数个麻烦和问题组成的,你必须认认真真、努努力力地过好每一个当下,解决好每一个难题,渡过每一次难关,保证每一个环节不掉链子,你的生活才可能一直 顺着往前走。我家小区有个叔叔,事业有成,妻子贤惠,儿子懂事,似乎命运格外垂青于他。有一次,他的妻子在院子里提到丈夫,风轻云淡地说,他哪儿是运气好,不过是 一直够踏实,肯努力罢了叔叔小时候家里穷,于是早早地就出来打工挣钱,脏活儿累活儿都揽着干。即便到现在,他也保持着不怕吃苦受累的习惯。如今他的生意虽然越做越 大,但公司的每笔大单子他都像事业刚起步那会儿一样认真审核,每个重要的老顾客他都会像对待新顾客那样用心维护,每次员工活动他也会为了团队凝聚力尽量参加。他从 没有因为自己是老板就翘着二郎腿,在办公室里当甩手掌柜,反而总以一种如履薄冰般的心态努力经营公司。而不管工作有多忙,他都会抽出时间陪伴妻子儿子,尽力平衡事 业与家庭的关系。他所有在外人看来的功成名就,不过都是日复一日的点滴努力。无论哪方面都毫不松懈的态度,才让今天的他看起来过得如此毫不费力。在生活中,努力是 件太容易的事,它容易在只要你愿意,人人都可以做到。但它又是一件很难的事,因为一直努力,并不是所有人都能轻松做到。我们总会听到很多励志故事,某人从一蹶不振 到奋起直追,最后成就了一番大事业,从此顺风顺水;某人从一个大胖子摇身一变为瘦美人,通过魔鬼式的锻炼拯救了自己的身材……这些故事看似轻松,但背后都曾有过长 时间的努力和坚持。其实,努力并不能让你的人生立马发生翻天覆地的改变,可能也不会让你轻轻松松渡过每一次难关,更不能让你一辈子高枕无忧。但,一直努力,这些, 或许就可以做到。
苏教版数学五年级上册第七单元解决问题的策略--列举(课件)(共15张PPT)
28 5 25 8
58 2 52 8
有序思考
不重复
不遗漏
♫♪ 一个音乐钟,每隔一段相等的时间就发出铃声。
已经知道上午9:00、9:40、10:20和11:00发出铃声, 那么下面哪些时刻也会发出铃声?
13:00 14:40 15:40 16:00
11:40 14:20
12:20 15:00
13:00 15:40
30
小组合作
怎样围长方形面积最大?填出各种围法。 长方形长与宽的和是 22÷2=11(m)
列表更加 简便高效
长/米 宽/米 面积/平方米
答:围成长 米、宽 米时,面积最大。
周长相等的长方形,长和宽越接近,面积越大。
❓想一想 回顾解决问题的过程,你有什么体会?
有些实际问题可 以通过列举来解 决。
按一定的顺序列举, 做到不重复、不遗 漏。
解决问题的策略(1)
一一列举
森林音乐会
光头强要帮嘟嘟选一套衣服去参加音乐会,你能帮帮他吗?
一一列举法
熊二要用22根1米长的木条 围一个长方形场地,怎样 围面积最大?
根据题中的条件和问题,你能想到什么?
1、长方形的周长是 22 米。 2、每根木条都是1米,长和宽都是 整米 数。
3、有多种围法,且大小不同。
1.当问题的答案有多种可能或者要从多种可能中找出最合理 的一种答案时,一般运用列举的策略来解决。 2.列举时要按照一定的顺序有条理的进行,做到不重复、不 遗漏。
我会做
张大叔用18根1米长的栅栏,一条边倚墙围成一个 长方形的休闲区,有多少种不同的围法?
长方形的长/米 长方形的宽/米
小组合作
摆小木棒:一边摆,一边在94页表格中做好记录, 长 ,宽 ,并计算出面积,找到面积最大的围法。 (每根小木棒长1米) 画图:课本120页方格纸中画出不同图形。标出长和宽, 并计算出面积,找到面积最大的画法。 列表:课本94页完成。
3.4列表法解决问题(课件)-三年级上册数学人教版(共16张PPT)
30元 25元 20元
6元 10元
通过今天的学习,你有什么收获? 1.列表法解决问题。 2.有序思考,不重复、不遗漏。
谢谢!
√
⑤
0次
3次
9吨
方案
3吨
运煤
2吨
总吨数
(9吨) (6吨) (3吨)
(2吨) (6吨) (8吨)
派车 方案 2吨
运煤 3吨 总吨数
派车 方案 3吨
运煤 2吨 总吨数
① 4次 0次 8吨 √ ① 3次 0次 9吨
② 3次 1次 9吨
② 2次 1次 8吨 √
③ 2次 2次 10吨
③
④ 1次 2次 8吨 √ ④
⑤ 0次 3次 9吨
1次 3次 9吨 0次 4次 8吨
√
三、知识应用
(第33页 做一做)
小明有5元和2元面值的人民币各6张。如果要买一 个30元的书包,有几种恰好付给30元的方式?
方案 0张
30元 30÷5 =6(张)
小明有5元和2元面值的人民币各6张。如果要买一 个30元的书包,有几种恰好付给30元的方式?
红货车: 3 ×( ? )=8 3 ×2 = 6 3 ×3 = 9
载质量2吨
方案一
4次
方案二
1次
载质量3吨
0次 2次
运煤总吨数
8吨 8吨
派车 方案
2吨
3吨
运煤 总吨数
① 4次(8吨) 0次
8吨 √
② 1次
2次
8吨
③ 2次(4吨) 2次(6吨) 10吨
3次(6吨) 1次(· 3吨) 9吨
④
(2吨) (6吨)
下面两辆车可以用来运煤。如果每次运煤的车都 装满,怎样安排能恰好运完8吨煤?
《列表》解决问题的策略 精品PPT课件(共24张)
本
高
毫米
本
高
毫米
本
高
毫米
这题是要先求出共有多少花盆(总 量),而且总数是不变的。然后运 用求出的总量和另一个条件算出最 后的问题。这样特征的题目,又叫 做归总问题。
谈谈通过这节课学习, 你有什么收获?
梦想的力量 当我充满自信地,朝着梦想的方向迈进
并且毫不畏惧地,过着我理想中的生活 成功,会在不期然间忽然降临!
解决问题的策略
三(2)班一周课程安排
星期一:上午第一节数学,第二节语文,第三节 科学,第四节英语,下午第一节美术,第二节品 社,第三节实践;星期二:上午第一节语文,第 二节数学,第三节英语,第四节音乐,下午第一 节体育,第二节品社,第三节美术;星期三:上 午第一节数学,第二节语文,第三节科学,第四 节语文,下午第一节英语;星期四:上午第一节 数学,第二节语文,第三节英语,第四节音乐, 下午第一节科学,第二节美术,第三节数学;星 期五:上午第一节英语,第二节语文,第三节数 学,第四节美术,下午第一节品社,第二节美术。
提问:要求小华用去多少元,你想选 择哪些条件?
你能尝试用列表的方法将这些信 息加以整理吗?(包括条件和问 题)
要求小华用去多少元ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ以怎么想?把 你的想法在小组内交流 ?
按照整理出的思路,怎样列式解答?
我买5本
提问:要求小军买了多少本,你们能先 列表整理再列式解答吗?
小明
小军
3本
?本
18元
42元
在列表解答这两个问题时,有什么 相同的地方?有什么不同的地方?
小明 小华 小明 小军
3本 5本 3本 ?本
18元 ?元 18元 42元
小明
3本
苏教版数学四年级上册用列表法解决问题列表法(课件)
1 小芳家栽了3行桃树、8行杏树和4行梨树。桃树 每行7棵,杏树每行6棵,梨树每行5棵。
桃树和梨树一共有多少棵?
(1)理一理:用自己的方法整理条件,以方便我们解决问题。 (2)想一想:为什么这样整理。 (3)说一说:整理好后说一说你是怎么整理的。
为什么没有把杏树的 信息整理进去呢?
列表整理数据
练一练
江老师买2件长袖衬衫一共用去270元,买3件短袖衬衫一共 用去180元。一件长袖衬衫比一件短袖衬衫贵多少元?(先整理 题中条件,再解答)
长袖衬衫 短袖衬衫
2件
3件
270元
180元
答:一件长袖衬衫比一件短袖衬衫贵75元。
桃树 3行 每行7棵
梨树 4行 每行5棵
桃树和梨树一共有多少棵?
3行X每行7棵 4行X每行5棵
桃树的棵树
+ 梨树的棵树
桃树和梨树一共的棵树
桃树 3行 每行7棵
梨树 4行 每行5棵 桃树和梨树一共有多少棵?
3行X每行7棵 4行X每行5棵
桃树的棵树 + 梨树的棵树
桃树和梨树一共的棵树
两种解题思路有什么相同的地方,又有 什么不同的地方?
行7棵,杏树每行6棵,梨树每行5棵。
杏树比梨树多多少棵?
杏树 梨树
8行
4行
每行6棵 每行5棵
列式计算 检验反思
杏树的棵树 -梨树的棵树 = 杏树比梨树多的棵树
答:杏树比梨树多28棵。
练一练
春江小学三年级有3个班,四年级有2个班,五年级 有4个班。(先用列表法整理题中的条件,再解答)
(1)三年级和四年级一共有多少人? (2)四年级比五年级少多少人?
苏教版四年级上册第五单元第一课时
解决问题的策略 ----列表法
苏教版数学四年级上册《解决问题的策略》PPT课件
杏
8
6
桃树
3
7
6×8-7×3 =48-21 =27(棵)
讨论:在列表整理条件时需要注意什么?
小结:
在列表整理时,要把与问题相关的条件列在表格里且条件要一致,便于我们列式解答。
想想做做(1)
我校三年级有3个班,四年级有2个班。 三年级每班45人。 四年级每班48人。 三年级和四年级一共有多少人? 下一步
桃 树
3 行
每行 7 棵
梨 树
4 行
每行 5 棵
想一想:要求桃树和梨树一共有多少棵,要先算什么?
1、请列式解答。
2、说说每一步求的是什么?
7×3=21(棵)
5×4=20(棵)
21+20=4பைடு நூலகம்(棵)
答:桃树和梨树一共有 41 棵。
(7×3)+(5×4) =21+20 =41(棵)
小芳家栽了3行桃树、8行杏树和4行梨树。桃树每行7棵,杏树每行6棵,梨树每行5棵。杏树比桃树多多少棵?
小芳
买2个鼠标
每个70元
小力
买3张光盘
每张15元
(先根据题目的条件和问题填写下表,再解答)
共栽 棵
四年级
个班
每班栽 棵
五年级
个班
每班栽 棵
3
28
4
9
120
(120-28×3)÷4 =(120-84)÷4 =36÷4 =9(棵)
答:平均每班栽9棵。
?
120-84=36(棵)
答:三年级和四年级一共有231人。
45×3+48×2 =135+96 =231(人)
想想做做(2)
三个好朋友一起去买东西,小芳买了2个鼠标,每个70元,小红买了10张软盘,每张6元,小力买了3张光盘,每张15元。 小力比小红少付多少元? 小芳比小力多付多少元?
《列表》解决问题的策略ppt
85、能把在面前行走的机会抓住的人 ,十有 八九都 会成功 。 86、天赐我一双翅膀,就应该展翅翱 翔,满 天乌云 又能怎 样,穿 越过就 是阳光 。
53、勇士搏出惊涛骇流而不沉沦,懦 夫在风 平浪静 也会溺 水。 54、好好管教自己,不要管别人。
55、人的一生没有一帆风顺的坦途。 当你面 对失败 而优柔 寡断, 当动摇 自信而 怨天尤 人,当 你错失 机遇而 自暴自 弃的时 候你是 否会思 考:我 的自信 心呢? 其实, 自信心 就在我 们的心 中。 56、失去金钱的人损失甚少,失去健 康的人 损失极 多,失 去勇气 的人损 失一切 。 57、暗自伤心,不如立即行动。
87、活鱼会逆流而上,死鱼才会随波 逐流。 88、钕人总是把男人的谎言当作誓言 去信守 。
89、任何业绩的质变都来自于量变的 积累。 90、要战胜恐惧,而不是退缩。
91、推销产品要针对顾客的心,不要 针对顾 客的头 。 92、无论做什么,记得是为自己而做 ,那就 毫无怨 8、相信所有的汗水与眼泪,最后会化 成一篇 山花烂 漫。
解决问题的策略
列表
三(2)班一周课程安排
星期一:上午第一节数学,第二节语文,第三节 科学,第四节英语,下午第一节美术,第二节品 社,第三节实践;星期二:上午第一节语文,第 二节数学,第三节英语,第四节音乐,下午第一 节体育,第二节品社,第三节美术;星期三:上 午第一节数学,第二节语文,第三节科学,第四 节语文,下午第一节英语;星期四:上午第一节 数学,第二节语文,第三节英语,第四节音乐, 下午第一节科学,第二节美术,第三节数学;星 期五:上午第一节英语,第二节语文,第三节数 学,第四节美术,下午第一节品社,第二节美术。
苏教版六年下《解决问题的策略》ppt课件
运用假设策略进行科学实验。在科学研究中,科学家经常提出假设并通过实验来验证。例如,在化学实验中,可以假 设某种物质具有某种性质,然后通过实验来验证这一假设是否成立。
案例三
使用假设策略解决生活中的实际问题。例如,在解决交通拥堵问题时,可以先假设某种交通方案能够有 效缓解拥堵,然后通过实际运行来验证这一方案的效果。
过程与方法
通过观察、比较、分析、归纳等数学活动,培养学 生的数学思维和解决问题的能力。
情感态度与价值观
使学生感受到数学与生活的密切联系,增强数学应 用意识,培养创新精神和实践能力。
教学方法与手段
02
01
03
教学方法
情境教学法、探究式教学法、小组合作学习等。
教学手段
多媒体课件、实物展示、学生作品展示等。
注重学生的数学思维训练,强调数学与生活的联系,培养学生的 数学应用意识。
六年级下册《解决问题的策略》的内容
主要包括用列举、画图、转化等策略解决生活中的实际问题,以 及运用所学知识解决稍复杂的数学问题。
教学目标与要求
知识与技能
使学生掌握用列举、画图、转化等策略解决生活中 的实际问题的方法,能运用所学知识解决稍复杂的 数学问题。
THANK YOU
感谢聆听
整理信息
将问题中的信息进行分类、 排序和整合,以便更好地 呈现问题的本质和关系。
分析列表
通过对列表中的信息进行 分析和比较,找出问题的 规律和特点,为解决问题 提供思路和方法。
列表策略在问题解决中的案例分析
案例一
通过列表策略解决购物问题。在购物前,可以制定一个购物清单,列出需要购买的物品、 数量、价格等信息。在购物时,可以根据清单进行选择和购买,避免遗漏或重复购买。
《解决问题的策略--列表》
《解决问题的策略—列表》说课稿我说课的内容是苏教版小学数学四年级上册第五单元《解决问题的策略+列表》。
下面我从教材与目标、教法与学法、教学流程、设计理念四个方面将本课的设计进行说明。
一、教材与目标(一)教材分析《解决问题的策略+列表》主要是在学生掌握了简单实际问题、两步计算实际问题的结构和数量关系,学会了从条件出发、从问题出发分析数量关系的策略。
教学两积之和、两积差等实际问题,帮助学生初步学会用列表的策略整理条件和问题感悟从条件和问题出发分析分析数量关系的策略,总结和归纳解决问题的一般不骤。
(二)学情分析:四年级的学生,他们在日常生活和学习中经常看到表格,认识表格,但这种认识还停留在表面,他们有一定的整理信息、分析与解决问题的方法与经验。
但思维还不够稳定,因此要通过本节课的学习,使学生的无序思维有序化、数学化、规范化。
根据对本节课教材的分析,结合我班学生的实际情况,依据新课标的具体要求我将本节课教学目标拟定为:(三)教学目标1.知识与技能:经历在现实情境中收集信息的过程,初步体会用列表的方法整理相关信息的作用。
感受列表是解决问题的一种策略。
2.过程和方法:能理解表格的结构和内容,会用“列表”的方法来整理条件与问题;能根据列表分析问题,寻找解决两步计算问题的有效方法。
3.情感与态度:使学生进一步积累解决问题的经验,增强解决问题的策略意识,获得解决问题的成功体验。
提高学好数学的自信心。
(四)教学重、难点教学重点:学会列表并能主动运用表格分析数量关系解决问题。
教学难点:会主动运用列表的方法整理相关信息,寻找解决问题的有效方法。
二、教法与学法《新课标》强调“教学要从学生已有的生活经验出发,让学生亲身经历将实际问题抽象成数学模型并进行解释与应用的过程”。
在教学中我将综合运用(1)启发式教学法、(2)情境教学法(3)尝试教学法(4)活动教学法等。
并借助多媒体直观演示辅助教学,学习的主要内容不是由教师传授给学生的,而是以问题的形式间接呈现出来,由学生自己去发现,然后内化为自己知识结构的一部分,这样不仅可以调动学生学习的积极性和主动性,而且能促进学生对知识的内化和建构,为学生的自主探究创造空间。
人教版数学三年级上册《用列表法解决问题》课件-(共14张PPT)品质课件PPT
四、课堂小结
1.运用列出表格来分析思考、寻找思路、 求解问题的方法叫做列表法。
2.用列表法解决问题的优点:清晰明了、 不重复、不遗漏。
长风破浪会有时,直挂云帆济沧海。努力,终会有所收获,功夫不负有心人。以铜为镜,可以正衣冠;以古为镜,可以知兴替;以人为镜,可以明得失。前进的路上,要不断反思、 关照自己的不足,学习更多东西,更进一步。穷则独善其身,达则兼济天下。现代社会,有很多人,钻进钱眼,不惜违法乱纪;做人,穷,也要穷的有骨气!古之立大事者,不惟有 超世之才,亦必有坚忍不拔之志。想干成大事,除了勤于修炼才华和能力,更重要的是要能坚持下来。士不可以不弘毅,任重而道远。仁以为己任,不亦重乎?死而后已,不亦远乎? 心中有理想,脚下的路再远,也不会迷失方向。太上有立德,其次有立功,其次有立言,虽久不废,此谓不朽。任何事业,学业的基础,都要以自身品德的修炼为根基。饭疏食,饮 水,曲肱而枕之,乐亦在其中矣。不义而富且贵,于我如浮云。财富如浮云,生不带来,死不带去,真正留下的,是我们对这个世界的贡献。英雄者,胸怀大志,腹有良策,有包藏 宇宙之机,吞吐天地之志者也英雄气概,威压八万里,体恤弱小,善德加身。老当益壮,宁移白首之心;穷且益坚,不坠青云之志老去的只是身体,心灵可以永远保持丰盛。乐民之 乐者,民亦乐其乐;忧民之忧者,民亦忧其忧。做领导,要能体恤下属,一味打压,尽失民心。勿以恶小而为之,勿以善小而不为。越是微小的事情,越见品质。学而不知道,与不 学同;知而不能行,与不知同。知行合一,方可成就事业。以家为家,以乡为乡,以国为国,以天下为天下。若是天下人都能互相体谅,纷扰世事可以停歇。志不强者智不达,言不 信者行不果。立志越高,所需要的能力越强,相应的,逼迫自己所学的,也就越多。臣心一片磁针石,不指南方不肯休。忠心,也是很多现代人缺乏的精神。吾日三省乎吾身。为人 谋而不忠乎?与朋友交而不信乎?传不习乎?若人人皆每日反省自身,世间又会多出多少君子。人人好公,则天下太平;人人营私,则天下大乱。给世界和身边人,多一点宽容,多一份 担当。为天地立心,为生民立命,为往圣继绝学,为万世开太平。立千古大志,乃是圣人也。丹青不知老将至,贫贱于我如浮云。淡看世间事,心情如浮云天行健,君子以自强不息 。地势坤,君子以厚德载物。君子,生在世间,当靠自己拼搏奋斗。博学之,审问之,慎思之,明辨之,笃行之。进学之道,一步步逼近真相,逼近更高。百学须先立志。天下大事 ,不立志,难成!海纳百川,有容乃大;壁立千仞,无欲则刚做人,心胸要宽广。其身正,不令而行;其身不正,虽令不从。身心端正,方可知行合一。子曰:“知者不惑,仁者不忧 ,勇者不惧。”真正努力精进者,不会把时间耗费在负性情绪上。好学近乎知,力行近乎仁,知耻近乎勇。力行善事,有羞耻之心,方可成君子。操千曲尔后晓声,观千剑尔后识器 做学问和学技术,都需要无数次的练习。第一个青春是上帝给的;第二个的青春是靠自己努力当眼泪流尽的时候,留下的应该是坚强。人总是珍惜未得到的,而遗忘了所拥有的。谁 伤害过你,谁击溃过你,都不重要。重要的是谁让你重现笑容。幸运并非没有恐惧和烦恼;厄运并非没有安慰与希望。你不要一直不满人家,你应该一直检讨自己才对。不满人家, 是苦了你自己。最深的孤独不是长久的一个人,而是心里没有了任何期望。要铭记在心;每一天都是一年中最完美的日子。只因幸福只是一个过往,沉溺在幸福中的人;一直不知道 幸福却很短暂。一个人的价值,应该看他贡献什么,而不应当看他取得什么。做个明媚的女子。不倾国,不倾城,只倾其所有过的生活。生活就是生下来,活下去。人生最美的是过 程,最难的是相知,最苦的是等待,最幸福的是真爱,最后悔的是错过。两个人在一起能过就好好过!不能过就麻利点分开。当一个人真正觉悟的一刻,他放下追寻外在世界的财富 ,而开始追寻他内心世界的真正财富。人若软弱就是自己最大的敌人。日出东海落西山,愁也一天,喜也一天。遇事不转牛角尖,人也舒坦,心也舒坦。乌云总会被驱散的,即使它 笼罩了整个地球。心态便是黑暗中的那一盏明灯,可以照亮整个世界。生活不是单行线,一条路走不通,你可以转弯。给我一场车祸。要么失忆。要么死。有些人说:我爱你、又不 是说我只爱你一个。生命太过短暂,今天放弃了明天不一定能得到。删掉了关于你的一切,唯独删不掉关于你的回忆。任何事都是有可能的。所以别放弃,相信自己,你可以做到的 。、相信自己,坚信自己的目标,去承受常人承受不了的磨难与挫折,不断去努力、去奋斗,成功最终就会是你的!既然爱,为什么不说出口,有些东西失去了,就在也回不来了! 对于人来说,问心无愧是最舒服的枕头。嫉妒他人,表明他人的成功,被人嫉妒,表明自己成功。在人之上,要把人当人;在人之下,要把自己当人。人不怕卑微,就怕失去希望, 期待明天,期待阳光,人就会从卑微中站起来,带着封存梦想去拥抱蓝天。成功需要成本,时间也是一种成本,对时间的珍惜就是对成本的节约。人只要不失去方向,就不会失去自 己。过去的习惯,决定今天的你,所以,过去的懒惰,决定你今天的一败涂地。让我记起容易,但让我忘记我怕我是做不到。不要跟一个人和他议论同一个圈子里的人,不管你认为 他有多可靠。想象困难做出的反应,不是逃避或绕开它们,而是面对它们,同它们打交道,以一种进取的和明智的方式同它们奋斗。他不爱你,你为他挡一百颗子弹也没用。坐在电 脑前,不知道做什么,却又不想关掉它。做不了决定的时候,让时间帮你决定。如果还是无法决定,做了再说。宁愿犯错,不留遗憾。发现者,尤其是一个初出茅庐的年轻发现者, 需要勇气才能无视他人的冷漠和怀疑,才能坚持自Байду номын сангаас发现的意志,并把研究继续下去。我的本质不是我的意志的结果,相反,我的意志是我的本质的结果,因为我先有存在,后有意 志,存在可以没有意志,但是没有存在就没有意志。公共的利益,人类的福利,可以使可憎的工作变为可贵,只有开明人士才能知道克服困难所需要的热忱。立志用功如种树然,方 其根芽,犹未有干;及其有干,尚未有枝;枝而后叶,叶而后花。意志的出现不是对愿望的否定,而是把愿望合并和提升到一个更高的意识无论是美女的歌声,还是鬓狗的狂吠,无 论是鳄鱼的眼泪,还是恶狼的嚎叫,都不会使我动摇。即使遇到了不幸的灾难,已经开始了的事情决不放弃。最可怕的敌人,就是没有坚强的信念。既然我已经踏上这条道路,那么 ,任何东西都不应妨碍我沿着这条路走下去。意志若是屈从,不论程度如何,它都帮助了暴力。有了坚定的意志,就等于给双脚添了一对翅膀。意志坚强,只有刚强的人,才有神圣 的意志,凡是战斗的人,才能取得胜利。卓越的人的一大优点是:在不利和艰难的遭遇里百折不挠。疼痛的强度,同自然赋于人类的意志和刚度成正比。能够岿然不动,坚持正见, 度过难关的人是不多的。钢是在烈火和急剧冷却里锻炼出来的,所以才能坚硬和什么也不怕。我们的一代也是这样的在斗争中和可怕的考验中锻炼出来的,学习了不在生活面前屈服 。只要持续地努力,不懈地奋斗,就没有征服不了的东西。
人教版数学三年级上册《用列表法解决问题》课件 (共14张PPT)
2人间80元,3人间100元,请大家帮小明的爸 爸算算哪种方案价钱合适?
2人间80元,3人间100元,请大家帮小明的爸 爸算算哪种方案价钱合适?
小明有5元和2元面值的人民币各6 张。如果要买一个30元的书包,他 可以怎样付钱?
可以用列表的方法, 把不同的方案都列 出来。
付钱方案⑤和⑦都可以 恰好把钱付完。
2角
1角
周末,小明全家要去旅游,爸爸提前做旅游 攻略,可是为定旅馆的房间发了愁,爷爷奶奶、 姥爷姥姥、爸爸妈妈、弟弟都要去,旅店的房间 有2人间和3人间,怎么定房间呢?
周末,小明全家去秋游,爸爸提前做旅游攻 略,可是为定旅馆的房间发了愁,爷爷奶奶、姥 爷姥姥、爸爸妈妈、弟弟都要去,旅店的房间有 2人间和3人间,怎么定房间呢?
方案
5元
2元
①
0
✖
②
1
✖
③
2
✖
④
3
✖
⑤
4
5
⑥
5
✖
⑦
6ห้องสมุดไป่ตู้
0
四、课堂小结
1.运用列出表格来分析思考、寻找思路、 求解问题的方法叫做列表法。
2.用列表法解决问题的优点:清晰明了、 不重复、不遗漏。
解决问题
三年级上册
一、新课导入
判断对错
1. 1千克铁比1千克棉花重。(×)
2. 米、分米、厘米、毫米,每相邻两个单位之
间的进率都是十。( √ ) 3. 1吨=1千克,1千克=1000克。(×)
做一做
5 2 2
二、探索新知
3元
2元
3.5元
1.7元
小红,可是妈妈 没有带手机呀
妈妈,我想买《连环画》
小红在书包里找到了4张5角、20张1角的 钱,在书店买一本价格1.7元的连环画,怎样 付钱能正好合适,不用找钱?
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1、每本书24元,买了4本。
2、4本书一共用去24元。
3、每个教室摆3盆花,
有5个教室。
4、一共有15盆花, 要摆在5个教室。
总价 单价
花的总盆数
每个教室摆 几盆花
三(2)班一周课程安排
星期一:上午第一节数学,第二节语文,第三节 科学,第四节英语,下午第一节美术,第二节品 社,第三节实践;星期二:上午第一节语文,第 二节数学,第三节英语,第四节音乐,下午第一 节体育,第二节品社,第三节美术;星期三:上 午第一节数学,第二节语文,第三节科学,第四 节语文,下午第一节英语;星期四:上午第一节 数学,第二节语文,第三节英语,第四节音乐, 下午第一节科学,第二节美术,第三节数学;星 期五:上午第一节英语,第二节语文,第三节数 学,第四节美术,下午第一节品社,第二节美术。
52、若不给自己设限,则人生中就没 有限制 你发挥 的藩篱 。 53、希望是厄运的忠实的姐妹。 54、辛勤的蜜蜂永没有时间悲哀。 55、领导的速度决定团队的效率。
56、成功与不成功之间有时距离很短 只要后 者再向 前几步 。 57、任何的限制,都是从自己的内心 开始的 。
58、伟人所达到并保持着的高处,并 不是一 飞就到 的,而 是他们 在同伴 誉就很 难挽回 。 59、不要说你不会做!你是个人你就 会做!
58、当你快乐时,你要想,这快乐不 是永恒 的。当 你痛苦 时,你 要想, 这痛苦 也不是 永恒的 。 59、抱最大的希望,为最大的努力, 做最坏 的打算 。 60、成功的关键在于相信自己有成功 的能力 。
61、你既然期望辉煌伟大的一生,那 么就应 该从今 天起, 以毫不 动摇的 决心和 坚定不 移的信 念,凭 自己的 智慧和 毅力, 去创造 你和人 类的快 乐。 62、能够岿然不动,坚持正见,度过 难关的 人是不 多的。 ——雨 果一种 耗费精 神的情 绪,后 悔造物 之前, 必先造 人。 43、富人靠资本赚钱,穷人靠知识致 富。 44、顾客后还有顾客,服务的开始才 是销售 的开始 。
三(2)班一周课程表
星期一
星期二
星期三
星期四
数学
语文
数学
数学
上午
语文 科学
数学 英语
语文 科学
语文 英语
英语
音乐
语文
科学
美术
体育
英语
美术
下午
品社 实践
品社 美术
语文 数学
星期五 英语 5本。
我买3本,用去18元。
我用去42元。
小华 小明 小军
87、活鱼会逆流而上,死鱼才会随波 逐流。 88、钕人总是把男人的谎言当作誓言 去信守 。
89、任何业绩的质变都来自于量变的 积累。 90、要战胜恐惧,而不是退缩。
91、推销产品要针对顾客的心,不要 针对顾 客的头 。 92、无论做什么,记得是为自己而做 ,那就 毫无怨 8、相信所有的汗水与眼泪,最后会化 成一篇 山花烂 漫。
83、一时的忍耐是为了更广阔的自由 ,一时 的纪律 约束是 为了更 大的成 功。 84、在你不害怕的时间去斗牛,这不 算什么 ;在你 害怕时 不去斗 牛,也 没有什 么了不 起;只 有在你 害怕时 还去斗 牛才是 真正了 不起。
85、能把在面前行走的机会抓住的人 ,十有 八九都 会成功 。 86、天赐我一双翅膀,就应该展翅翱 翔,满 天乌云 又能怎 样,穿 越过就 是阳光 。
是比损失更大的损失,比错误更大的 错误, 所以不 要后悔 。
4、生命对某些人来说是美丽的,这些 人的一 生都为 某个目 标而奋 斗。 5、生气是拿别人做错的事来惩罚自己 。
6、如果我们想要更多的玫瑰花,就必 须种植 更多的 玫瑰树 。 7、做自己就可以了,何必在乎别人的 看法。 82、年 轻是本 钱,但 不努力 就不值 钱。
小明用去多少元?
小军买了多少本?
提问:从图上你知道哪些数学信息?
用42元买笔记本,能买多少本?
提问:从图上你知道哪些数学信息?
用42元买笔记本,能买多少本?
提问:要求小华用去多少元,你想选 择哪些条件?
你能尝试用列表的方法将这些信息加 以整理吗?(包括条件和问题)
要求小华用去多少元可以怎么想?把 你的想法在小组内交流 ?
45、生活犹如万花筒,喜怒哀乐,酸 甜苦辣 ,相依 相随, 无须过 于在意 ,人生 如梦看 淡一切 ,看淡 曾经的 伤痛, 好好珍 惜自己 、善待 自己。 46、有志者自有千计万计,无志者只 感千难 万难。 47、苟利国家生死以,岂因祸福避趋 之。 48、不要等待机会,而要创造机会。
49、如梦醒来,暮色已降,豁然开朗 ,欣然 归家。 痴幻也 好,感 悟也罢 ,在这 青春的 飞扬的 年华, 亦是一 份收获 。犹思 “花开 不是为 了花落 ,而是 为了更 加灿烂 。 50、人活着要呼吸。呼者,出一口气 ;吸者 ,争一 口气。 51、如果我不坚强,那就等着别人来 嘲笑。
18元 ?元 42元
• 3本 • 5本 • ?本
18元 ?元 42元
30 7
你能说出括号里的得数吗?通 过观察,你有什么发现?
怎样列表整理解答?
本
高 毫米
本
高 毫米
本
高 毫米
168毫米
6
168
15
?
?
504
足球 每个40元 买6个 篮球 每个60元 买?个 排球 每个?元 买8个
40×6=240(元) 240÷60=4(个) 240÷8=30(元)
按照整理出的思路,怎样列式解答?
我买5本
提问:要求小军买了多少本,你们能先 列表整理再列式解答吗?
小明 小军
3本 ?本
18元 42元
在列表解答这两个问题时,有什么 相同的地方?有什么不同的地方?
小明 小华 小明 小军
3本 5本 3本 ?本
18元 ?元 18元 42元
小明 小华 小军
3本 5本 ?本
53、勇士搏出惊涛骇流而不沉沦,懦 夫在风 平浪静 也会溺 水。 54、好好管教自己,不要管别人。
55、人的一生没有一帆风顺的坦途。 当你面 对失败 而优柔 寡断, 当动摇 自信而 怨天尤 人,当 你错失 机遇而 自暴自 弃的时 候你是 否会思 考:我 的自信 心呢? 其实, 自信心 就在我 们的心 中。 56、失去金钱的人损失甚少,失去健 康的人 损失极 多,失 去勇气 的人损 失一切 。 57、暗自伤心,不如立即行动。
(1) 为了美化教室,3个教室一共摆了15 盆花。按照这样的摆法,如果有5个教室, 一共需要多少盆花?
(2)学校栽了一些盆花。摆在3个教室里, 每个教室可以摆15盆。如果这么多花摆在 5个教室里,每个教室可以摆多少盆?
这题是要先求出共有多少花盆(总 量),而且总数是不变的。
然后运用求出的总量和另一个条件算 出最后的问题。 这样特征的题目,又叫做归总问题。
46、活在昨天的人失去过去,活在明 天的人 失去未 来,活 在今天 的人拥 有过去 和未来 。 47、你可以一无所有,但绝不能一无 是处。
48、通过辛勤工作获得财富才是人生 的大快 事。— —巴尔 扎克 49、相信自己能力的人,任何事情都 能够做 到。
50、有了坚定的意志,就等于给双脚 添了一 对翅膀 。—— 乔·贝利 51、每一种挫折或不利的突变,是带 着同样 或较大 的有利 的种子 。—— 爱默生 52、如果你还认为自己还年轻,还可 以蹉跎 岁月的 话,你 终将一 事无成 ,老来 叹息。
谈谈通过这节课学习, 你有什么收获?
3、后悔是崇高的理想就像生长在高山 上的鲜 花。如 果要搞 下它, 勤奋才 能是攀 登的绳 索。 44、幸运之神的降临,往往只是因为 你多看 了一眼 ,多想 了一下 ,多走 了一步 。 45、对待生活中的每一天若都像生命 中的最 后一天 去对待 ,人生 定会更 精彩。
9、忘掉失败,不过要牢记失败中的教 训。 10、如果敌人让你生气,那说明你还 没有胜 他的把 握。
11、一百次心动不如一次行动。 12、天下之事常成于困约,而败于奢 靡。 13、人生短短数十载,最要紧是证明 自己, 不是讨 好他人 。 14、世上并没有用来鼓励工作努力的 赏赐, 所有的 赏赐都 只是被 用来奖 励工作 成果的 。 15、只要我们能梦想的,我们就能实 现。 16、只要站起来比倒下去多一次就是 成功。 17、诚心诚意,诚字的另一半就是成 功。 18、我终于累了,好累,好累,于是 我便爱 上了寂 静。 19、只有收获,才能检验耕耘的意义 ;只有 贡献, 方可衡 量人生 的价值 。