《几何形体的联想》ppt课件
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人教版七年级下册美术课件《几何形体的联想》课件
任பைடு நூலகம்三：
任选几何形体去联想，创 意完成一件作品。
要求：
绘画：有主体、有背景、有装饰。 积木搭建：要形体明确。 分割组合：先分后合，巧妙利用。
课 后
拓 展
欣 赏 分 析
《雨后乡间之晨》马列维奇（俄罗斯）
任务一：
分析手中的物体都是由什么 几何形体概括成的？
要求：小组同学合作完成。
“一切物体的形态，无论构造多么复 杂，都可以概括为几种几何形体，即球 体、圆柱、圆锥和立方体的结构形式。”
----塞尚
任务二：
发挥想象力，将找出 的几何图形重新联想 组合，创作出一个物 体或一幅画面。 要求：五分钟完成
第9课几何形体的联想课件人美高七年级美术下册
（方形、锥形、 菱形、圆形）
俄罗斯画家马列维奇作品 《雨后乡间之晨》
发挥想象力，将这些几何形体组合变化，能否创 意出有意思的画面？
学生作业
欣
请分析田野 中的偶人几
赏
部分组成？
学
（球体、圆锥、圆柱）
生
作
品
学生作业
请分析小猫的背受 什么几何形体的启发？
（球体）
学生作业
请分析结构复杂 的圆形作品有哪些 几何形体的影子？
几何形体的联想
美术 七年级下册 第9课 人民美术出版社
从这组静物中，你能够分ห้องสมุดไป่ตู้出每个物体都是由什 么几何形体概括而成?
“一切物体的形态，无论构造多么复 杂，都可以概括为几种几何形体，即球 体、圆柱、圆锥和立方体的结构形式。”
----塞尚
我们常见的几何形体
将物体概括为几何形体
欣赏大师作品
1、请分析图中的 人物、树林、房 舍、水洼、朝阳 用什么代替了？
（切面圆柱、圆锥）
学生作业
学生作业
学生作业
学生作业
作业要求：
自选工具材料，从几何形体去联想创意， 完成一幅绘画作品。
俄罗斯画家马列维奇作品 《雨后乡间之晨》
发挥想象力，将这些几何形体组合变化，能否创 意出有意思的画面？
学生作业
欣
请分析田野 中的偶人几
赏
部分组成？
学
（球体、圆锥、圆柱）
生
作
品
学生作业
请分析小猫的背受 什么几何形体的启发？
（球体）
学生作业
请分析结构复杂 的圆形作品有哪些 几何形体的影子？
几何形体的联想
美术 七年级下册 第9课 人民美术出版社
从这组静物中，你能够分ห้องสมุดไป่ตู้出每个物体都是由什 么几何形体概括而成?
“一切物体的形态，无论构造多么复 杂，都可以概括为几种几何形体，即球 体、圆柱、圆锥和立方体的结构形式。”
----塞尚
我们常见的几何形体
将物体概括为几何形体
欣赏大师作品
1、请分析图中的 人物、树林、房 舍、水洼、朝阳 用什么代替了？
（切面圆柱、圆锥）
学生作业
学生作业
学生作业
学生作业
作业要求：
自选工具材料，从几何形体去联想创意， 完成一幅绘画作品。
第9课 几何形体的联想 课件 人美版初中美术七年级下册
构思巧妙、有明确的黑白灰 层次、装饰美观。
23
பைடு நூலகம்
作品展示
每个小组选出有代表性的优秀作 品进行展示，说说你的创意源自哪些 几何形体？这幅作品表现的是一个什 么场景？
24
1
游戏:《我说你 做》 游戏规则：
我不说你不做
2
形
长、宽
体
长、宽、深度
3
4
法国画家塞尚指出 ： “一切物体的形态，
无论构造多么复杂， 都可以概括成几种几 何形体，即球体、圆 柱、圆锥和立方体的 结构形式。”
5
生活中的几何形体
6
7
8
9
10
切割
11
12
组合
13
穿插
14
联想的方法：
*切割 *组合 *罗列
*穿插 *变形
15
《雨后乡间之晨》马列维奇（苏联）
16
17
学生作业
18
学生作业
19
20
学生作业
21
黑白线描画
1.有主体物
2.有背景
起到烘托作用
3.有装饰
用点、线、面进行装饰，使画面产生黑 、白、灰的节奏美。
22
创意大比拼
以小组为单位，从几何形体 去联想创意，完成一幅拼贴作 品。 要求：
23
பைடு நூலகம்
作品展示
每个小组选出有代表性的优秀作 品进行展示，说说你的创意源自哪些 几何形体？这幅作品表现的是一个什 么场景？
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1
游戏:《我说你 做》 游戏规则：
我不说你不做
2
形
长、宽
体
长、宽、深度
3
4
法国画家塞尚指出 ： “一切物体的形态，
无论构造多么复杂， 都可以概括成几种几 何形体，即球体、圆 柱、圆锥和立方体的 结构形式。”
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生活中的几何形体
6
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切割
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组合
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穿插
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联想的方法：
*切割 *组合 *罗列
*穿插 *变形
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《雨后乡间之晨》马列维奇（苏联）
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学生作业
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学生作业
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学生作业
21
黑白线描画
1.有主体物
2.有背景
起到烘托作用
3.有装饰
用点、线、面进行装饰，使画面产生黑 、白、灰的节奏美。
22
创意大比拼
以小组为单位，从几何形体 去联想创意，完成一幅拼贴作 品。 要求：
《几何形体的联想》课件
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ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
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从几何形体去联想，完成一张有创意的黑白画作品
a
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几何形体的联想 黄立梅 美术 七年级下册 第9课 人民美术出版社
a
1
a
街头艺术
2
a
3
建筑
室内设计
a
雕塑 手工艺品
植物景观
4
俄罗斯画家马a 列维奇作品
5
俄罗斯画家马列维奇作品
a
6
俄罗斯画家马列维奇作品
a
7
a
8
将物体概括为几何形体
a
9
从这组静物中，你能够分析出每个物体都是由什 么几何形体概括而成?
a
10
“一切物体的形态，无论构造多 么复杂，都可以概括为几种几 何形体，即球体、圆柱、圆锥 和立方体的结构形式。”
----塞尚
a
11
发挥想象力，将这些几何形体组合变化， 能否创意出有意思的画面？
变形、组合或穿插、添a 加
12
a
13
故事联想……
a
14
a
15
黑白画的特点：
装饰感比较强 运用点、线、面的绘画语言 有明确的黑、白、灰的层次
26几何形体的联想PPT课件
1
2
教师：刘萍
3
4
5
6
7
法国画家塞尚指出： 一切物体的形态，无论 构造多么复杂，都可以 概括为几种几何形态， 即球体、圆柱、圆锥和 立方体的结构形式。
8
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17
万物的结构可归纳 成几何图形，但是它 们的存在方式却各有
千秋。
18
试着用以上几何形体联想出我们的生活用品
19
1、切割。
20
2、变、组合
23
1、选择主体。 2、可以切割、组合、叠加，变形。 3、添加新的元素。 4、有背景，有装饰。
24
25
26
27
28
29
提问与解答环节
Questions And Answers
30
谢谢聆听
·学习就是为了达到一定目的而努力去干, 是为一个目标去 战胜各种困难的过程,这个过程会充满压力、痛苦和挫折
Learning Is To Achieve A Certain Goal And Work Hard, Is A Process To Overcome Various Difficulties For A Goal
31
2
教师：刘萍
3
4
5
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法国画家塞尚指出： 一切物体的形态，无论 构造多么复杂，都可以 概括为几种几何形态， 即球体、圆柱、圆锥和 立方体的结构形式。
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万物的结构可归纳 成几何图形，但是它 们的存在方式却各有
千秋。
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试着用以上几何形体联想出我们的生活用品
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1、切割。
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2、变、组合
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1、选择主体。 2、可以切割、组合、叠加，变形。 3、添加新的元素。 4、有背景，有装饰。
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提问与解答环节
Questions And Answers
30
谢谢聆听
·学习就是为了达到一定目的而努力去干, 是为一个目标去 战胜各种困难的过程,这个过程会充满压力、痛苦和挫折
Learning Is To Achieve A Certain Goal And Work Hard, Is A Process To Overcome Various Difficulties For A Goal
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七年级美术下册9几何形体的联想2人美版PPT课件
几何形体的联想
了解几何体：
几何体联想的画 家作品：
俄罗斯画家马列维奇作品
“一切物体的形态，无论构造多么复 杂，都可以概括为几种几何形体，即球 体、圆柱、圆锥和立方体的结构形式。”
----塞尚
生活启发：
生活启发：
生活启发：
生活启发：
生活启发：
穿插
发挥想象力，将这些几何形体组合变化，能否创 意出有意思的画面？
课堂练习
任意选择几何形体， 大胆想象，
进行拼贴，变形，穿插， 联想创意
完成一幅作品
学生作业
学生作业
学生作业
Hale Waihona Puke 学生作业学生作业
了解几何体：
几何体联想的画 家作品：
俄罗斯画家马列维奇作品
“一切物体的形态，无论构造多么复 杂，都可以概括为几种几何形体，即球 体、圆柱、圆锥和立方体的结构形式。”
----塞尚
生活启发：
生活启发：
生活启发：
生活启发：
生活启发：
穿插
发挥想象力，将这些几何形体组合变化，能否创 意出有意思的画面？
课堂练习
任意选择几何形体， 大胆想象，
进行拼贴，变形，穿插， 联想创意
完成一幅作品
学生作业
学生作业
学生作业
Hale Waihona Puke 学生作业学生作业
七年级下册美术-9《几何形体的联想》【课件】
万物的结构皆可归纳成几何 形体，外在形态却各有千秋。
切割
变形
叠加
穿插
发挥想象力，将这些几何形体组合变 化，能否创意出有意思的画面？
变成一幅作品
课堂练习：参考本课图例，利用球体、圆柱体、圆锥体、 长方体通过切割、变形、叠加、穿插等方法经过联想、 创意，把它们变成一幅画。
《雨后乡间之晨》马列维奇（俄罗斯）
这组静物图片中，你能 分析出每个物体是由什 么几何形体概括而成的？
“一切物体的形态，无论构造多么复 杂，都可以概括为几种几何形体，即 球体、圆柱、圆锥和立方体的结构形 式。”
----塞尚
一篮子蔬菜水果可以概 括成哪几种几何形体？
每个建筑 物是由什 么几何形 体概括组 成的？
《几何形体的联想》 ppt课件
几何形体的联想美术七年级下册建筑雕塑室内设计手工艺品植物景观从这组静物中你能够分析出每个物体都是由什么几何形体概括而成
几何形体的联想
美术 七年级下册 第9课 人民美术出版社
1
街头艺术
2
精品资料
• 你怎么称呼老师？ • 如果老师最后没有总结一节课的重点的难点，你
是否会认为老师的教学方法需要改进？ • 你所经历的课堂，是讲座式还是讨论式？ • 教师的教鞭 • “不怕太阳晒，也不怕那风雨狂，只怕先生骂我
笨，没有学问无颜见爹娘 ……” • “太阳当空照，花儿对我笑，小鸟说早早早……”
4
5
建筑 室内设计
植物景观
雕塑
手工艺品
6
俄罗斯画家马列维奇作品
7
俄罗斯画家马列维奇作品 8
俄罗斯画家马列维奇作品
9
10
将物体概括为几何形体
11
从这组静物中，你能够分析出每个物体都是由什 么几何形体概括而成?
12
“一切物体的形态，无论构造多 么复杂，都可以概括为几种几 何形体，即球体、圆柱、圆锥 和立方体的结构形式。”
----塞尚
13发挥想象力，将这些几何体组合变化，能否创意出有意思的画面？
变形、组合或穿插、添加
14
15
故事联想……
16
17
黑白画的特点：
装饰感比较强 运用点、线、面的绘画语言 有明确的黑、白、灰的层次
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几何形体的联想
美术 七年级下册 第9课 人民美术出版社
1
街头艺术
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精品资料
• 你怎么称呼老师？ • 如果老师最后没有总结一节课的重点的难点，你
是否会认为老师的教学方法需要改进？ • 你所经历的课堂，是讲座式还是讨论式？ • 教师的教鞭 • “不怕太阳晒，也不怕那风雨狂，只怕先生骂我
笨，没有学问无颜见爹娘 ……” • “太阳当空照，花儿对我笑，小鸟说早早早……”
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建筑 室内设计
植物景观
雕塑
手工艺品
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俄罗斯画家马列维奇作品
7
俄罗斯画家马列维奇作品 8
俄罗斯画家马列维奇作品
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将物体概括为几何形体
11
从这组静物中，你能够分析出每个物体都是由什 么几何形体概括而成?
12
“一切物体的形态，无论构造多 么复杂，都可以概括为几种几 何形体，即球体、圆柱、圆锥 和立方体的结构形式。”
----塞尚
13发挥想象力，将这些几何体组合变化，能否创意出有意思的画面？
变形、组合或穿插、添加
14
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故事联想……
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黑白画的特点：
装饰感比较强 运用点、线、面的绘画语言 有明确的黑、白、灰的层次
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初中美术人美版《七年级下册几何形体的联想》课件
几何体的联想表 现方法
一:切割
二:变形（拉长 压缩 弯曲）
三 叠 加 重 复
:
四：穿插、重组
五：装饰（点线面、装饰 图案）
分析以下作品用了哪 些联想方法
一：选用2个以上几何体进行大胆的联想
二：切割、变形、叠加、穿插、重组、装饰等 方法。
三：可以用“点线面”来美化画面，让画 面更加饱满
一：几何体的运用 二：大胆的联想 三：切割、变形、叠加、穿插、重组、装饰等 方法。 四：可以用“点线面”来美化画面，让画 面更加饱满
小游戏
几何形体的联想
温泉县哈镇中学：孔华
几何形体包括：
• 平面：三角形、四边形（长方形、正方 形、平行四边形、菱形、梯形）、多边 形、圆等等。
• 立体：长方体、正方体、圆柱、圆锥、 球，棱柱、棱锥、棱台、圆台、多面体 等等。
【 观 察 一 下 】
从这组静物中，你能够分析出每个物体都是由什么几何形体概括而成?
长方体、圆柱、圆锥、圆、球
“一切物体的形态，无论
构造多么复杂，都可以概括为
几种几何形体，即球体、圆柱、
圆锥和立方体的结构形式。”
----塞尚
几何体在生活中 运用
悉尼歌剧院
几何体在绘画作 品中体现
俄罗斯画家马列维奇作品
西班牙画家毕加索作品
发挥想象力ห้องสมุดไป่ตู้将这些几何形体组合变化，能否创 意出有意思的画面？
人教版七年级下册美术《几何形体的联想》课件
运用用刚才练习概括的几何形体进行联想，完成一张 创意作品。
评价点：1.你的作品名称是《 》。 2.你的作品使用哪些几何形体？运用哪些方法进行表现的？ 3.你认为你的作品最佳创意点是什么？
联想的分类
相似联想
相关联 想
如何对生活中事物进行创意联想？
具体的形象
↗
↘
观察 ____ 归纳概括 ____ 创意联想
↘
↗
几何形体
小练习尝试把自它主们探变究成练杯习子的 ：
利用手中概括的几何形体进行联想，尝 试设计一个新的形象。
学生作品
《几何鱼的世界》
《盒子的城市》
《静静的空间》
小练习尝试把课它堂们练变习成杯子的 ：
人美版七年级美术下册
第九课 几何形体的联想
镜 面 树 屋
看看教室的周围事物是否都能用几何形体 来概括呢？
“一切物体的形态，无论构 造多么复杂，都可以概括为几 种几何形体，即球体、圆柱、 圆锥和立方体的结构形式。”
----塞尚
课ห้องสมุดไป่ตู้活动一：
根据手中的卡片资料，用不同颜色的
笔进行形体归纳。
要求：可以先找到一个几何形体，在进行其他几何形 体的概括，要抓住大轮廓，忽略细节。
评价点：1.你的作品名称是《 》。 2.你的作品使用哪些几何形体？运用哪些方法进行表现的？ 3.你认为你的作品最佳创意点是什么？
联想的分类
相似联想
相关联 想
如何对生活中事物进行创意联想？
具体的形象
↗
↘
观察 ____ 归纳概括 ____ 创意联想
↘
↗
几何形体
小练习尝试把自它主们探变究成练杯习子的 ：
利用手中概括的几何形体进行联想，尝 试设计一个新的形象。
学生作品
《几何鱼的世界》
《盒子的城市》
《静静的空间》
小练习尝试把课它堂们练变习成杯子的 ：
人美版七年级美术下册
第九课 几何形体的联想
镜 面 树 屋
看看教室的周围事物是否都能用几何形体 来概括呢？
“一切物体的形态，无论构 造多么复杂，都可以概括为几 种几何形体，即球体、圆柱、 圆锥和立方体的结构形式。”
----塞尚
课ห้องสมุดไป่ตู้活动一：
根据手中的卡片资料，用不同颜色的
笔进行形体归纳。
要求：可以先找到一个几何形体，在进行其他几何形 体的概括，要抓住大轮廓，忽略细节。
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----塞尚
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发挥想象力，将这些几何形体组合变化， 能否创意出有意思的画面？
变形、组合或穿插、添. 加
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故事联想……
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黑白画的特点：
装饰感比较强 运用点、线、面的绘画语言 有明确的黑、白、灰的层次
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从几何形体去联想，完成一张有创意的黑白画作品
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几何形体的联想 黄立梅 美术 七年级下册 第9课 人民美术出版社
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Байду номын сангаас .
街头艺术
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建筑
室内设计
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雕塑 手工艺品
植物景观
俄罗斯画家马. 列维奇作品
俄罗斯画家马列维奇作品 .
俄罗斯画家马列维奇作品
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将物体概括为几何形体
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从这组静物中，你能够分析出每个物体都是由什 么几何形体概括而成?
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“一切物体的形态，无论构造多 么复杂，都可以概括为几种几 何形体，即球体、圆柱、圆锥 和立方体的结构形式。”
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发挥想象力，将这些几何形体组合变化， 能否创意出有意思的画面？
变形、组合或穿插、添. 加
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故事联想……
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黑白画的特点：
装饰感比较强 运用点、线、面的绘画语言 有明确的黑、白、灰的层次
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从几何形体去联想，完成一张有创意的黑白画作品
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几何形体的联想 黄立梅 美术 七年级下册 第9课 人民美术出版社
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Байду номын сангаас .
街头艺术
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建筑
室内设计
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雕塑 手工艺品
植物景观
俄罗斯画家马. 列维奇作品
俄罗斯画家马列维奇作品 .
俄罗斯画家马列维奇作品
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将物体概括为几何形体
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从这组静物中，你能够分析出每个物体都是由什 么几何形体概括而成?
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“一切物体的形态，无论构造多 么复杂，都可以概括为几种几 何形体，即球体、圆柱、圆锥 和立方体的结构形式。”