纸材料玩教具的制作
合集下载
相关主题
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。
• (二)染色剪纸
• 染色剪纸,术语谓之“点色”。材料选用生宣纸、高丽纸 或吸水性强的纸,以及透明性的水彩颜料和彩色墨水。做 法是将不同颜色的颜料配好,盛在小盘里,再将剪刻以后 的作品用水湿润,然后分别侵染不同的颜色,也可用毛笔 蘸色在局部点染,半干后打开作品平夹在书中,全干后色 彩滋润而生动,形成了既有水墨画的韵味,又有扎染布风 格的剪纸。因纸薄易洇,渗透性强,每次能染数张。
8.双三角形:
9.反正折:
10.反折:
二、范例
1、青蛙
比例为2:1的长方形纸,依虚线折
把此形状垂直旋转后再翻过来
依虚线向里折
依虚线,下面的角向上折
将上面的三角形两角塞进下面 的三角形内
翻过来依虚线折
四角依虚线内侧向外侧折
依虚线外侧向内侧折
依虚线向上折
依虚线向下折
翻过来
翻过来依虚线折
2. 大嘴巴
剪纸在表现形式上分为阴刻、阳刻。阴刻讲究“线线相 断”,阳刻讲究“线线相连”,阴刻阳刻相对相生。一件 好的剪纸作品,形象生动、内容充实,不粘不散不破,再 加上诸多点染和着色技巧,塑造成一件件精美的艺术作品 。
一、剪纸基本方法
(一)对称折叠剪 对称折叠剪法需要在剪之前将纸按不同折法折叠,然后 根据设计的纹样剪,有时剪细部还可以用刻刀来刻,剪刻 结合。
三、撕纸造型
• 撕纸就是以手撕代替刀剪,按照剪纸的特点撕出各种造型 。对学前儿童而言,撕纸安全性更强,同时也是一项能够 开发智力、锻炼其手脑的协调性的有益活动。
课后作业
• 运用课堂所学的内容制作一幅纸浮雕作品(采用多种方式 )
谢谢观赏!Baidu Nhomakorabea
• (1)三折剪法 • (2)四折剪法 • ( 3 ) 五折剪法 • (4)六折剪法 • (二)不对称剪 • 以不对称的形象作为剪纸题材,可以先画出纹样再剪刻。
也可以凭想象或记忆造型直接剪出。
• 二、彩色剪纸
• (一)套色剪纸
• 套色剪纸是在事先剪刻好的单色剪纸主稿(一般为阳刻 )上再套上各色纸块衬托,类似于套色版画的色彩效果 。套色剪纸主稿通常用黑色,也可根据具体表现对象选 择颜色。做法是先剪制好主稿,再将需要套色的部分用 拷贝纸描下来,用事先设计好的颜色纸一一剪下,将剪 制好的衬色纸依次贴于主稿背面。
(2).转折编法 起端如纸辫,纸条向右方向编织,纸便会出现转折。也可向左方转折
2.制作范例:蜗牛
在辫子基本形状基础上,向右(左)同方向转折编,转折7次,成涡线状 ,头部剩余两纸条作为触角
用编织小鹿的方法尝试编织鸵鸟
第三节
纸雕塑玩教具
纸雕塑是一门新兴的艺术,它的特点是塑造立体空间形态 ,舒展于表层,只要掌握了其中的切割、卷曲、扭转、 折叠及撕贴等多种技巧,孩子们都能创造出自己的新作 。纸雕塑造型选择的材料一般是韧性较大的纸张,基本 方法有切折、卷曲、粘贴等。
5. 三角插:
基本布骤: • 取长宽比例为4:1的长方形纸条,两端依虚线向中间折 • 翻转图形,下端两正方形分别依虚线对角折 • 把折好的三角形依虚线向上折 • 三角形依虚线左右对折
第二节
纸编玩教具
编织是我国民间传统工艺的一种,有悠久的历史,纸编是在汲取民间 编制工艺的基础上,以纸条为材料的手工编织活动。它是一种手工 劳动,也是一种游戏,幼儿运用纸条编织形象,可以有力的促进大 脑的发育,培养幼儿的动手、动脑和审美能力。
剪纸是我国传统民间艺术之一,早在汉唐就有了,具有 悠久的历史。人们以刀代笔,通过剪刻,一切形象都在玲 珑别致的形式中展示。剪纸又是一种古老的益智活动,对 幼儿思维能力的拓展和判断力的提高有很大好处,我国著 名教育家陈鹤琴先生说过;小孩子应有剪纸的机会。剪纸 活动可以时孩子有耐心,增强毅力,提高他们的艺术修养 。剪纸在幼儿园中海可用于节日装饰、环境布置以及玩教 具制作。
二、纸编纸盒
材料工具:较硬的彩纸或旧挂历纸、方盒、美工刀 方法步骤: (1) 把纸裁成宽度等同的纸条,按经纬方向交叉编织出纸盒的底面 (2) 以方盒为模子,把纸条向上折起,编出盒子的四立面
(3) 编到一定的高度,把纸条折插进纸盒内侧,方盒完成。可用同样 的方法编出盒盖,或者加上篮柄作为提篮
三、纸条编小动物
演、讲故事等活动中佩戴面具、头饰,可以提高幼儿参与 的兴趣。 • 头饰是幼儿园活动中常用的道具,在角色游戏、舞台剧表 演、讲故事等活动中佩戴面具、头饰,可以提高幼儿参与 的兴趣。
3、纸塑玩偶 (1)纸筒玩偶 (2)剪折纸立体玩偶 (3)插结纸玩偶 (5)纸袋玩偶 (6)会玩的纸偶
第四节
剪纸
1、对折剪纸 把纸左右边或上下边对折,画出半个图形,然后剪刻下来
。注意所画图形的一侧要紧靠对边折, 2、连续对称剪;花编 把长条形纸连续对折,画上纹样,剪下后成连缀排列的花
边形象
3、放射对称折剪
放射对称折剪是剪纸的一种布局格式,呈圆形或方形中心 放射性对称花样、四面均齐。這种装饰格式在剪纸中尤能 显示其优异性,正方形对角折,折叠二次、三次、四次不 等,便可剪出四面均齐的花样,传统剪纸中用這种方法剪 成的团花,具有团圆、美满的含义,是民间喜庆节日常用 的装饰。
3、围合
利用卷、折、粘等手法,将平面围合形成柱体、方体、锥 体等。锥体围合,可先剪去一部分,衬于锥体内,粘贴 成锥形。
二、基本制作形式
• 1、纸浮雕装饰画 • (1)先在素描纸上画出形象的基本造型。 • (2)依照线稿分解剪切出各个部分的形状,分别用笔杆
压凸、卷曲、粘贴组合。 • 2、头饰、面具 • 头饰是幼儿园活动中常用的道具,在角色游戏、舞台剧表
基本布骤: (1)正方形四角向中心折,反正各一次,打开即成 (2)装饰粘贴成各种可爱的动物形象
玩法:把手套进去,动物的嘴巴一张一合,可表演角色游戏,讲故事
3. 飞镖:
玩法:手持一角,扔出,旋转飞行,似飞碟
4. 八角花篮: 第一部分
第二部分
第一、二部分组合 玩法:幼儿游戏活动中可作为道具,用来装东西
一、基本方法
折纸示意图符号
凹折线: 凸折线:
1.对边折:方形纸相对的两边对折
2.对角折:正方形相对的两角对折
3.集中折:正方形相邻的两边依虚线向对角线折
3.集中折:长方形纸两角依虚线向中线集中折
4 . 向中心折:正方形相对的两角向中心折
4 . 向中心折:正方形相对的两边向中心折
6.单菱形:
一、基本造型方法
1、卷曲 曲面的制造方法,使用笔杆、木棒等工具卷曲出适用的弧
度,注意纸张的方向性。 用笔杆等圆柱形工具滚压纸面,使纸面形成一定的弧度。 把长条形纸绕在笔杆等圆柱形工具上,使纸条呈螺旋状,
可作为纸塑人物的须发。 用笔杆等圆柱形工具,在长形纸面的不同位置滚压,课形
成波浪状。
2、切折
利用直与曲的折纸,使平面的纸张具有立体效果。曲线切 折,先在纸面上轻画切折的痕迹,再用刀沿线轻划,切线 时注意弧度的顺畅,做出来才会美观,刀刃用力不要过重 ,以免切断纸面。x
第二章
第一节 折纸玩教具
目录
• 第一节 折纸玩教具 • 一、基本方法 • 二、范例 • 第二节 纸编玩教具 • 一、纸编图案 • 二、纸编纸盒 • 三、纸条编小动物 • 第三节 纸雕塑玩教具 • 一、基本造型方法 • 二、基本制作形式 • 第四节 剪纸
第一节 折纸玩教具
•纸材料在幼儿园手工制作中运用非常普遍,纸材料易得且环保,不仅 可用色彩漂亮的彩纸,还可用废弃的旧报纸、挂历纸、广告纸。常见 的纸玩教具造型方法有折、剪、编及粘贴等方法。 •手工折纸富于变化,造型生动可爱,宜于儿童想象和智力的开发,它 粗看起来只是一种简单的模仿游戏,而实际上,折纸可以综合培养儿 童的观察能力、动手能力、手眼相互协调的能力以及对空间的感知能 力。孩子们因纸样的形状与色彩而好奇,因手指与纸张的多种接触而 兴奋,因纸张的最终成形而享受成就感,折纸过程是游戏、学习的过 程,同时折纸作品可以作为儿童游戏的玩具和辅助教学的教具。
一、纸编图案
材料:较厚的彩纸 工具:刀 制作方法:根据经纬交叉的原理编织 (1)取一张彩色卡纸作为底板,用刀划出等粗的线,可以划水平线,
也可以划斜线;注意不要把纸划散,保留一端或两侧的纸边完整 ,剪各色纸条,做穿插用
(2)经纬穿插一上一下穿插在底板中间,不同颜色彩条的搭配形成美丽 的图案
(3)编制好的图案可修剪成有趣的形状
材料:彩纸、旧挂历纸、报纸等稍厚且有韧性的纸张 工具:尺子、裁纸刀 基本方法:把裁好的纸条对折,尺寸规格根据编制的动物大小选定。较
硬的纸也可用单层。
(一)两根纸条编
1.基本编法
• .编纸辫
取两根折好的纸条,其中一根成V形绕过另一根横向纸条一端向上折起 左右两部分纸条,围绕中间两纸条,交叉编织,如图成辫子基本形状 。同样方法反复多次,一定长度后,把中间两根纸条向上折起,剪去 多余纸条,完成