《扇形统计图》课件 2
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有十分之三的人参加了“LOVE英语”。 有五分之一有人参加“趣味数学”。 有十分之四的人参加“网页制作” 有十分之一的人参加“美术天地”，
数学理解:
从下列的两个统计图中,你能 看出哪一个学校的女生人数多吗?
甲校男女生统计图
乙校男女生统计图
女生 男生 50% 50%
女wk.baidu.com 40% 男生
60%
小结：
1、统计图的特点： （1）、圆代表总体； （2）、扇形代表总体中的不同部分； （3）、扇形的大小反映部分占总体的百分比 的大小.
排球18% 乒乓球32%
足球25% 其他6%
篮球19%
ƹ ÅÒ Çò Æä Ëû Àº Çò × ã Çò Å Çò
练一练:
观察下图 ，并回答下面的几个问题： （1）全世界共有几大洲？哪个洲面积最大？
（2）哪两个洲的面积之和最接近地球陆地总面 积的一半？
µòµµµµµµ ·µµµµ
欧洲7.1% 大洋洲6% 南极洲9.3% 南美洲12%
ÌÒ Ê÷ ÆÏ ÌÑ
Àæ Ê÷
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７０１班有30个人参加“兴 趣小组”，其中有9人参加了 “LOVE英语”，6参加“趣味数 学”，12人参加“网页制作”， 其余的人都参加“美术天地”，
（1）你知道参加各兴趣小组的 人数占总人数的百分比分别是多 少吗？（2）你能用扇形统计图 表示学生参加课外活动的情况吗？
北美洲16.1%
亚洲29.3% 非洲20.2%
ÑÇ ÖÞ · Ç ÖÞ ±Àà ÖÞ ÄÏ ÃÀ ÖÞ ÄÏ ¼« ÖÞ Å·ÞÖ ´ó Ñó ÖÞ
（3）图中各个扇形分别代表什么？所有百分比之 和是多少？
（4）从中你还能得到什么信息？
（5）你能从统计图中知道地球陆地总面积是多少 吗？
µòµµµµµµ ·µµµµ
在 幸 福 村 的 果 园 里 ， 1/8 的 面积种 植了葡萄 树 ， 1/4 的 面积种 植了梨树 ，1/2 的 面积种植了苹果树，其余的 面积种植了桃树。你能根据 这些数据完成下面的统计图 吗？
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在幸福村的果园里，1/8 的 面 积 种 植 了 葡 萄 树 ， 1/4 的 面 积 种 植 了 梨 树 ， 1/2 的 面积种植了苹果树，其余的 面积种植了桃树。你能根据 这些数据完成下面的统计图 吗？
2、各个扇形所占的百分比之和为1；
3、在不同的统计图中，不能简单地根据百分 比的大小来比较部分量的大小。
再见
想一想:
观察下面的统计图，并回答问题：
（1）如果用这个圆代表总体，那么哪一个 扇形表示总体的25%？
（2）如果用整个圆代表你们班级人数，那么
扇形B大约代表多少人呢？
（3）如果用整个圆代表9公 顷的稻田，那么扇形C大约代 表多少公顷的稻田？
A C
B 33.3%
在幸福村的果园里，1/8 的面积种植了葡萄树，1/4 的面积种植了梨树，1/2的 面积种植了苹果树，其余的 面积种植了桃树。你知道为 什么要把圆等分成8份吗？
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在幸福村的果园里，1/8的 面积种植了葡萄树，1/4的面 积种植了梨树，1/2的面积种 植了苹果树，其余的面积种植 了桃树。你能根据这些数据完 成下面的统计图吗？
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欧洲7.1% 大洋洲6% 南极洲9.3% 南美洲12%
亚洲29.3%
北美洲16.1% 非洲20.2%
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议一议：
扇形统计图有什么特点呢？ 1、圆代表总体； 2、扇形代表总中的不同部分； 3、扇形的大小反映部分占总体的百分比 的大小.
扇形统计图
情境引入
问题解决:
1、如果你是班级里的体育委员，准 备组织全班同学观看一场球类赛。为 了吸引尽可能多的同学参与，你会 组织观看什么比赛呢？
数据收集；数据处理；作出决策.
议一议：
下面是一张统计图，你能从中获 得有用的信息吗？
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数学理解:
从下列的两个统计图中,你能 看出哪一个学校的女生人数多吗?
甲校男女生统计图
乙校男女生统计图
女生 男生 50% 50%
女wk.baidu.com 40% 男生
60%
小结：
1、统计图的特点： （1）、圆代表总体； （2）、扇形代表总体中的不同部分； （3）、扇形的大小反映部分占总体的百分比 的大小.
排球18% 乒乓球32%
足球25% 其他6%
篮球19%
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练一练:
观察下图 ，并回答下面的几个问题： （1）全世界共有几大洲？哪个洲面积最大？
（2）哪两个洲的面积之和最接近地球陆地总面 积的一半？
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欧洲7.1% 大洋洲6% 南极洲9.3% 南美洲12%
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北美洲16.1%
亚洲29.3% 非洲20.2%
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（3）图中各个扇形分别代表什么？所有百分比之 和是多少？
（4）从中你还能得到什么信息？
（5）你能从统计图中知道地球陆地总面积是多少 吗？
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在 幸 福 村 的 果 园 里 ， 1/8 的 面积种 植了葡萄 树 ， 1/4 的 面积种 植了梨树 ，1/2 的 面积种植了苹果树，其余的 面积种植了桃树。你能根据 这些数据完成下面的统计图 吗？
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2、各个扇形所占的百分比之和为1；
3、在不同的统计图中，不能简单地根据百分 比的大小来比较部分量的大小。
再见
想一想:
观察下面的统计图，并回答问题：
（1）如果用这个圆代表总体，那么哪一个 扇形表示总体的25%？
（2）如果用整个圆代表你们班级人数，那么
扇形B大约代表多少人呢？
（3）如果用整个圆代表9公 顷的稻田，那么扇形C大约代 表多少公顷的稻田？
A C
B 33.3%
在幸福村的果园里，1/8 的面积种植了葡萄树，1/4 的面积种植了梨树，1/2的 面积种植了苹果树，其余的 面积种植了桃树。你知道为 什么要把圆等分成8份吗？
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ÐÒ ¸£ ´å ¹û Ô°Àï µÄ ¹û Ê÷
欧洲7.1% 大洋洲6% 南极洲9.3% 南美洲12%
亚洲29.3%
北美洲16.1% 非洲20.2%
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议一议：
扇形统计图有什么特点呢？ 1、圆代表总体； 2、扇形代表总中的不同部分； 3、扇形的大小反映部分占总体的百分比 的大小.
扇形统计图
情境引入
问题解决:
1、如果你是班级里的体育委员，准 备组织全班同学观看一场球类赛。为 了吸引尽可能多的同学参与，你会 组织观看什么比赛呢？
数据收集；数据处理；作出决策.
议一议：
下面是一张统计图，你能从中获 得有用的信息吗？
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