国内高校创新人才培养研究述评
合集下载
相关主题
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
人 才培 养 问题研 究 寻找新 的视 角 。
一
、
国内高校创新人 才培 养文献研 究概 况
１ 对 高校创 新 人才培 养体 系的研 究 ． 关 于 高校 创 新 人 才 培养 体 系构 建 和 实 施 问
键， 以学科建设为重点 ， 以学科交叉 和综合 为方 向， 以教 学 内容 、 学方 法 、 段 和课程 体 系 的改 教 手 革 为核 心 ， 以教 学 质量 为 根 本 ； 校 创 新 人 才 培 学 养行 动计 划包 括 制 度 体 制 建 设 、 资 队伍 建 设 、 师 创 新 人才培 养 基 地 建设 、 教育 教 学改 革 与 建设 、 思 想政 治素 质 教 育 、 强学 生第 二 课 堂 建 设 、 加 教 学 信息 化 和公 共 平 台建设 、 政策 措施 和 经费 投 入 等方 面 ， 财 力 、 力 、 力 、 学 条 件 、 院 在 物 人 办 学 （ ） 系 办学 自主权 、 学校 办 学绩 效 评 价 、 制 机 制 体 等方 面制 定 了 全 面 细 致 的计 划 。１张 菊 芳 等 认 ｌ
题 ， 有研究 存 在 不 同体 系 和 分 析 方 法 。第 一 ， 现 从 “ 念一 制度一 行 为 ” 维 度 对 创 新 人 才 培 观 ¨ 养体 系进行 分 析 。例 如 ， 国强 提 出 ， 校 创 新 李 高 人才 培养体 系 构建遵 循 的主要 原则 是 ： 以转变 教
合课程体 系、 创新培养机制方面进行 了尝试 ， 但仍存 在 以下不足 ： 没有形 成完 整的研 究 框架、 对创新人才培养 的主体 因素研 究并不全 面、 对创新 能力 不足 的原 因探 索 较少 、 以 数学模型为基础 的实证研 究和效 率研 究还 比较缺乏 等。相应 地， 对上述 问题 的研 究 针
社科探索
教育 环境 、 养方 案 和课程 体 系 、 践教 学 形式 、 培 实 师资 队伍 建设 等 四个 方 面探 讨 。５ 二 ， 要从 ＿第 主 “ 培养 什 么 样 的人 、 样 培 养 人 ” ６ 两 方 面 对 怎 ＿ 创 新人 才 培养 体 系展开 分析 。例如 ， 蒋毅 坚 等认 为， 高校 创 新人 才 的培 养 包 括 两 方 面 ， 是 创 新 一 精 神和 创新 能 力 ， 是 课 堂 教 学 、 新 实 践 和创 二 创 新 氛 围三条 途径 。
为， 高校创 新人 才培 养体 系应 着重 从教 育 理 念和
一 收稿 日期 ：０ １０ —２ ２ １ ．５０
一 基金 课 题 ： 东 省 ２ １ 广 ０ １年 软 科 学 项 目 “ 江 三 角 洲 地 方 院 校 经 管 类 本 专 科 人 才 培 养 创 新 实 证 研 究 ” 珠 （ ０ １０ ０ ０ １８ ； ２ １Ｂ ７ ３０ ２ ） 广东工业大学高教研究基金项 目“ 区域创新体 系建设 视阈 中地 方工科院校人才培养创新 的研究 与
上 述研 究 中 ， 一 种 研 究 体系 主 要 是从 “ 第 观
徐 春 明从 创 造性思 维 角度进 行分 析 ， 为 受传 统 认 培 养方 式 的 影 响 ， 学 生 创 造 性 思 维 仍 普 遍 欠 大
缺， 创新 能力 明显 不 足 。其 原 因和 表 现 主 要 是 ： （ ） 国传 统 的教 学 模 式 至 今 没 有 变 革 ；２ 应 １我 （） 试教 育 、 以分数 论英 雄带来 的副产 品是 知识 面 狭
将 成 为 该 领 域 研 究 的新 视 角 。
关键词 ：国内高校 ； 新人才培 养； 创 述评
中图 分 类 号 ： ４ ． Ｇ６ ８ １ 文 献 标 识 码 ： Ａ 文 章 编 号 ：６ １６ ３ ２ １ ）５ ０ ７ —６ １７ －２ Ｘ（０ ２ ０ —０ ６０
高 等学 校 在 创 新人 才 培 养 中承 担着 主要 责 任 ， 为 国家创 新体 系和 区域创 新 体 系的重 要 组 成 成 部分 。当前 正值 社会转 型 时期 ， 对创 新人 才 培 养 的研 究 是高 等教 育 的一 个 重要课 题 ， 它关 系 到 人 才 培养 的指 导 思 想 和教 育教 学 内容 、 法 、 方 手 段 的改革 。鉴 于此 ， 文通 过对 国 内现有 高校 创 本 新人 才 培养相 关 研 究 的资 料进 行 收集 、 理 ， 整 从
实 践探 索 ” ２ １１ ２ 。 （０ ０３ ） ０ ■ 作 者 简 介 ： 文 斌 （ ９ ２） 男 ， 杨 １７ 一 ， 汉族 ， 理 学 硕 士 ； 要研 究方 向 ： 等 学 校 管 理 。 管 主 高
■ 引文格式 ： 杨文斌． 内高校 创新人才培养 研究述评［ ］ 广 东７ 业大学学报： 国 Ｊ． － 社会科 学版 ，０ ２ １ （ ）７ —８ ． ２ １ ，２ ５ ： ６ １
育思 想观念 为 先 导 ， 以制 度 、 制 和 机 制 的建 设 体 以及 经 费 的 投 入 为 保 障 ， 以师 资 队 伍 建设 为 关
不同层面和角度对 国内高校创新人才培养 的研 究进 行 简单述 评 ， 希望 能够 对 国 内高 校创 新人 才 培养 的研 究成 果 予 以梳理 ， 借鉴其 优 秀 的研 究 方 法 和成 果 ， 并发 现 研 究 存 在 的不 足 ， 高校 创 新 为
广 工 大 学 譬 圈 东 业 学 报疆 盘
２１ ０ 第１ 卷 期 ０２ ９ ２ 第５ ／
国 内 高 校 创 新 人 才 培 养 研 究 述 评
杨 文 斌
（ 广东工业大学教务处 ， 广东 广州 ，１０６ ５０ ０ ）
摘Baidu Nhomakorabea
要 ： 国 内关 于 高校 创 新 人 才 培养 相 关 研 究 资 料 的 整 理 和 分 析 显 示 ， 内 高 校 创 新 人 才 培 对 国 养 研 究 虽 然 已在 理论 和 实 践 两 方 面 取 得 了初 步 成 果 ， 出现 了多种 研 究体 系 和 方 法 ， 整 在
一
、
国内高校创新人 才培 养文献研 究概 况
１ 对 高校创 新 人才培 养体 系的研 究 ． 关 于 高校 创 新 人 才 培养 体 系构 建 和 实 施 问
键， 以学科建设为重点 ， 以学科交叉 和综合 为方 向， 以教 学 内容 、 学方 法 、 段 和课程 体 系 的改 教 手 革 为核 心 ， 以教 学 质量 为 根 本 ； 校 创 新 人 才 培 学 养行 动计 划包 括 制 度 体 制 建 设 、 资 队伍 建 设 、 师 创 新 人才培 养 基 地 建设 、 教育 教 学改 革 与 建设 、 思 想政 治素 质 教 育 、 强学 生第 二 课 堂 建 设 、 加 教 学 信息 化 和公 共 平 台建设 、 政策 措施 和 经费 投 入 等方 面 ， 财 力 、 力 、 力 、 学 条 件 、 院 在 物 人 办 学 （ ） 系 办学 自主权 、 学校 办 学绩 效 评 价 、 制 机 制 体 等方 面制 定 了 全 面 细 致 的计 划 。１张 菊 芳 等 认 ｌ
题 ， 有研究 存 在 不 同体 系 和 分 析 方 法 。第 一 ， 现 从 “ 念一 制度一 行 为 ” 维 度 对 创 新 人 才 培 观 ¨ 养体 系进行 分 析 。例 如 ， 国强 提 出 ， 校 创 新 李 高 人才 培养体 系 构建遵 循 的主要 原则 是 ： 以转变 教
合课程体 系、 创新培养机制方面进行 了尝试 ， 但仍存 在 以下不足 ： 没有形 成完 整的研 究 框架、 对创新人才培养 的主体 因素研 究并不全 面、 对创新 能力 不足 的原 因探 索 较少 、 以 数学模型为基础 的实证研 究和效 率研 究还 比较缺乏 等。相应 地， 对上述 问题 的研 究 针
社科探索
教育 环境 、 养方 案 和课程 体 系 、 践教 学 形式 、 培 实 师资 队伍 建设 等 四个 方 面探 讨 。５ 二 ， 要从 ＿第 主 “ 培养 什 么 样 的人 、 样 培 养 人 ” ６ 两 方 面 对 怎 ＿ 创 新人 才 培养 体 系展开 分析 。例如 ， 蒋毅 坚 等认 为， 高校 创 新人 才 的培 养 包 括 两 方 面 ， 是 创 新 一 精 神和 创新 能 力 ， 是 课 堂 教 学 、 新 实 践 和创 二 创 新 氛 围三条 途径 。
为， 高校创 新人 才培 养体 系应 着重 从教 育 理 念和
一 收稿 日期 ：０ １０ —２ ２ １ ．５０
一 基金 课 题 ： 东 省 ２ １ 广 ０ １年 软 科 学 项 目 “ 江 三 角 洲 地 方 院 校 经 管 类 本 专 科 人 才 培 养 创 新 实 证 研 究 ” 珠 （ ０ １０ ０ ０ １８ ； ２ １Ｂ ７ ３０ ２ ） 广东工业大学高教研究基金项 目“ 区域创新体 系建设 视阈 中地 方工科院校人才培养创新 的研究 与
上 述研 究 中 ， 一 种 研 究 体系 主 要 是从 “ 第 观
徐 春 明从 创 造性思 维 角度进 行分 析 ， 为 受传 统 认 培 养方 式 的 影 响 ， 学 生 创 造 性 思 维 仍 普 遍 欠 大
缺， 创新 能力 明显 不 足 。其 原 因和 表 现 主 要 是 ： （ ） 国传 统 的教 学 模 式 至 今 没 有 变 革 ；２ 应 １我 （） 试教 育 、 以分数 论英 雄带来 的副产 品是 知识 面 狭
将 成 为 该 领 域 研 究 的新 视 角 。
关键词 ：国内高校 ； 新人才培 养； 创 述评
中图 分 类 号 ： ４ ． Ｇ６ ８ １ 文 献 标 识 码 ： Ａ 文 章 编 号 ：６ １６ ３ ２ １ ）５ ０ ７ —６ １７ －２ Ｘ（０ ２ ０ —０ ６０
高 等学 校 在 创 新人 才 培 养 中承 担着 主要 责 任 ， 为 国家创 新体 系和 区域创 新 体 系的重 要 组 成 成 部分 。当前 正值 社会转 型 时期 ， 对创 新人 才 培 养 的研 究 是高 等教 育 的一 个 重要课 题 ， 它关 系 到 人 才 培养 的指 导 思 想 和教 育教 学 内容 、 法 、 方 手 段 的改革 。鉴 于此 ， 文通 过对 国 内现有 高校 创 本 新人 才 培养相 关 研 究 的资 料进 行 收集 、 理 ， 整 从
实 践探 索 ” ２ １１ ２ 。 （０ ０３ ） ０ ■ 作 者 简 介 ： 文 斌 （ ９ ２） 男 ， 杨 １７ 一 ， 汉族 ， 理 学 硕 士 ； 要研 究方 向 ： 等 学 校 管 理 。 管 主 高
■ 引文格式 ： 杨文斌． 内高校 创新人才培养 研究述评［ ］ 广 东７ 业大学学报： 国 Ｊ． － 社会科 学版 ，０ ２ １ （ ）７ —８ ． ２ １ ，２ ５ ： ６ １
育思 想观念 为 先 导 ， 以制 度 、 制 和 机 制 的建 设 体 以及 经 费 的 投 入 为 保 障 ， 以师 资 队 伍 建设 为 关
不同层面和角度对 国内高校创新人才培养 的研 究进 行 简单述 评 ， 希望 能够 对 国 内高 校创 新人 才 培养 的研 究成 果 予 以梳理 ， 借鉴其 优 秀 的研 究 方 法 和成 果 ， 并发 现 研 究 存 在 的不 足 ， 高校 创 新 为
广 工 大 学 譬 圈 东 业 学 报疆 盘
２１ ０ 第１ 卷 期 ０２ ９ ２ 第５ ／
国 内 高 校 创 新 人 才 培 养 研 究 述 评
杨 文 斌
（ 广东工业大学教务处 ， 广东 广州 ，１０６ ５０ ０ ）
摘Baidu Nhomakorabea
要 ： 国 内关 于 高校 创 新 人 才 培养 相 关 研 究 资 料 的 整 理 和 分 析 显 示 ， 内 高 校 创 新 人 才 培 对 国 养 研 究 虽 然 已在 理论 和 实 践 两 方 面 取 得 了初 步 成 果 ， 出现 了多种 研 究体 系 和 方 法 ， 整 在