初中教师基本功竞赛思想品德试题

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初中教师基本功竞赛

思品科试题

考试时间：150分钟，总分：100分

第Ⅰ卷（课标、教育理论、法规部分共30分）

一、填空题（每空0.5分,计5分）

1、教学过程是一种特殊的认知过程，是实现的过程。

2、当前实施素质教育应该以培养学生的____ _ 和为重点。

3、马卡连柯说，“要尽量多地要求一个人，也要尽可能多尊重一个人”。这句话说明的德育原则是_____ 。

4、参加_____ 教育是中小学教师的权利和义务。

5、我国未成年人保护法规定未成年人保护分为家庭保护、__ 、__ 、__ 、四个方面。

6、社会主义主义教师职业道德修养的主要内容包括政治素质、__ 素质和素质。

二、判断正误（在每题后面的括号里，对的打“√”，错的打“×”，每小题1 分共

5分）

1、人的思想品德是通过对生活的认识逐步形成的。（）

2、对教师的教学评价，应采用多元、开放的评价方式。既要重视教师业务水平的提高，也要重视教师的职业道德修养。（）

3、初中学生逐步扩展的生活是初中思想品德课程建构的基础。（）

4、对学生学习评价应客观地记录学生学习状况和思想道德的成长发展过程。（）

5、帮助学生学习做负责任的公民、过快乐、幸福的生活是初中思想品德课程的追求。（）

三、选择题（每题只有唯一正确的答案，请将正确答案前的字母添入下列表格内；每小题1分共14分）

1、“最近发展区”是指儿童思维发展的水平：

A、儿童即将达到的发展水平

B、儿童思维现有的发展水平

C、最高水平

D、现有水平和即将达到的发展水平之间

2、小明学习了3+4=7后，很容易就学会了3a+4a=7a，这是

A、垂直迁移

B、水平迁移

C、负迁移

D、逆向迁移

3、编写教科书的直接依据和国家衡量各科教学的主要标准是：

A、课程

B、课程标准

C、课程计划

D、课程目标

4、教师通过展示实物、直观教具、进行示范实验，指导学生获取知识的方法是：

A、练习法

B、演示法

C、实验法

D、发现法5、学生对自己的文章进行校对时，很难发现其中的错误，但校对他人文章时，却很容易发现，这是由于：

A、注意分散

B、粗心

C、知觉整体性

D、定势

6、“因材施教”的教育原则依据是人的身心发展的：

A、阶段性

B、个别差异性

C、顺序性

D、不均衡性

7、学校生源锐减，教师严重超编，不愿意上早晚自修和补课的同志可以去其他学校另谋高就！”这种说法违反了：

A、《学校管理条例》

B、《教师法》

8、我国未成年人保护法规定，任何组织或个人不得招用未满（）周岁的未成年人，国家

另有规定的除外：

A、18周岁

B、16周岁

9、中小学教师职业道德建设在教师对待教育事业的较高道德目标是

A．献身于人民的教育事业B．忠于职守，为人师表，积极进取。

10、初中思想品德课程是为初中学生思想品德健康发展奠定基础的一门综合性的必修课程。主要有以下特点：

①思想性②人文性③实践性④综合性

A、①②③

B、①②④

C、②③④

D、①②③④

11、坚持正确价值观念的引导与启发学生（）相统一是初中思想品德课程遵循的基本原则。

A、自主学习

B、独立思考、积极实践

C、开拓创新

D、树立崇高理想

12、初中思想品德课程，从学生适应社会公共生活和思想品德形成和发展的实际出发，以（）为主线，对道德、心理健康、法律和国情等方面的学习内容进行有机整合。

①成长中的我②我与他人的关系③我与国家和社会的关系④我与父母的关系

A、①②③

B、①②④

C、①③④

D、②③④

13、课程资源既包括学校内的教育资源，也包括学校外的各类教育机构和各种教育渠道。初中思想品德课程主要的课程资源有：

①文本资源②音像资源③实物资源④人力资源

A、①②③④

B、②③④

C、①③④

D、①②③

14、在教学中，要坚持以（）为指导，全面贯彻党的教育方针。在教学的实施过程中，准确把握课程目标，坚持正面教育的原则，弘扬社会主义主旋律。

①马列主义②毛泽东思想③邓小平理论和“三个代表”重要思想④社会主义道德

A、①②④

B、②③④

C、①②③

D、①③④

四、简答题（6分）

1、掌握基本的交往礼仪，学会人际交流与沟通；善于与人合作，努力建立良好的人际关系。是初中思想品德课程教学的目标之一，请你说说初中思想品德课程的总目标是什么？（6分）

题号

第Ⅰ卷（课标、教育理论、法规）第Ⅱ卷(教材)总分

一二三四一二三四五六七得分

题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 答案 D A B B D B B B A D B A A C

第Ⅱ卷（教材部分共70分）

一、判断正误（在每题后面的括号里，对的打“√”，错的打“×”，每小题1 分

共11分）

1、青春期心理充满着矛盾，是青少年成长过程中不正常的心理现象。（）

2、高雅的生活情趣是与生俱来的。（）

3、如果说道德是人们追求的较高境界，那么不违法则是人们行为的底线。（）

4、人们能否取得事业上的成功，完成取决于其智力的高低和客观环境的好坏。（）

5、自信是成功的基石。（）

6、告别依赖，一个重要的表现是独立地生活。（）

7、在所有的家庭中，父母子女关系的确立都基于血缘关系。（）

8、和父母进行沟通的关键是彼此尊重理解。（）

9、语言是一种文化。语言存在差别，不分优劣；文化存在差异，各有千秋。（）

10、人与人之间需要尊重，诚信是尊重的具体表现。（）

11、宽容是一种美德，宽容是一种境界。因此我们时时处处都要宽容。（）

二、选择题（每题只有唯一正确的答案，请将正确答案前的字母添入下列表格内；每小题1分共20分）

1、人的生命的独特性突出表现在：

A、与其他生命相比，人的生命最具有智慧

B、每个人的个性品质是不同的

C、每个人的相貌都是不同的

D、每个人的人生道路都是不同的

2、人是不断变化发展的，正确认识自己就要做到：

A、只看自己的优点

B、只看自己的缺点

C、用全面的发展的眼光看待自己

D、以自己的长处比别人的短处

3、情绪的四种基本形式是：

A、喜、怒、哀、乐

B、伤心、悲痛、快乐，生气

C、喜、怒、哀、惧

D、伤心、悲痛、激动、生气、

4、在对待不法侵害的时候我们应该：

A、慌不择路

B、靠胆量和智慧将自己的侵害减到最少

C、满足歹徒的一切要求

D、积累别人经验帮助自己5、新型的师生关系应该是：

①建立在民主平等的基础上②师生之间人格平等、互相尊重③互相学习、教学相长④互相排斥、互相对立

A、①②③

B、②③④

C、①③④

D、①②④

6、“在竞争中合作”需要我们形成：

A、服务精神

B、求知精神

C、团队精神

D、奉献精神

7、一般来说，“善意的诺言”是：

①与人为善的行为②与一般意义上的“撒谎”不讲信用的行为没有什么两样③出于安慰、鼓励、帮助他人的目的④一种在适当的场合和对象面前适当地讲话

A、①②③

B、①②④

C、②③④

D、①③④

8、社会责任感的集中表现是：

A、创新精神

B、开拓精神

C、服务精神

D、奉献精神

9、我们党和政府制定“一个国家、两种制度”的方针是为了：

A、繁荣国民经济

B、争取更多的海外侨胞和港、澳、台同胞投身到社会主义现化建设中去

C、让全体人民富起来

D、最终完成祖国的统一大业

10、面对人口、资源、环境方面的国情，在社会主义现代化建设的全过程中都必须实施：

A、科教兴国战略

B、可持续发展战略

C、人才强国战略

D、西部大开发战略

11、我国的根本政治制度是：

A、社会主义制度

B、民族区域自治制度

C、人民代表大会制度

D、民主集中制

12、伟大的民族精神是鼓舞我们民族迎难而上、团结互助、战胜强敌与困难的不竭力量之源。她的核心是：

A、团结统一

B、集体主义

C、爱国主义

D、爱好和平

13、在新的时代条件下，培育民族精神最重要的是：

A、培育爱国主义精神

B、培育独立自主、自力更生的精神

C、培育开拓创新精神

D、结合时代和社会发展要求，不断为之增添新的富有生命力的内容

14、依法治国是党领导人民治理国家的基本方略。依法治国的中心环节是：

A、有法可依

B、有法必依

C、执法必严

D、违法必究

15、我国社会主义初级阶段的基本经济制度是：

A、公有制为主体，多种所有制经济共同发展

B、按劳分配为主体，多种分配方式并存

C、混合所有制经济

D、以公有制为主体，发展个体私营经济

得分评卷人