新人教版物理必修一课件3.1重力 基本相互作用 (共24张PPT)
合集下载
高中物理人教版必修1 3.1重力-基本相互作用w(共24张PPT)(优质版)
以小于物体的重力。 E、在不同的地方，质量小的物体的重力可以大于质
量大的物体的重力。
例题2：如图所示，一个空心的均质球壳里充满了水， 在球壳的下方开有一个小孔。当打开小孔，让水缓 慢流出的过程中，球壳与壳内水的共同的重心将会： （ D）
A、一直下降 B、一直上升
C、先升后降 D、先降后升
例题3：关于重心的说法中，正确的是：( AD) A、重心是物体所受重力的等效作用点。 B、重心是物体上最重的点。 C、重心一定在物体上。 D、物体的形状发生改变时，其重心的位置可能不变。
例题4：一个宇航员，在地球上的重量为588N,在地 球上宇航员立地摸高为0.48m。g=9.8m/s2。已知 月球表面的重量加速度为1.6m/s2。求：
（1）宇航员在月球表面的重量。 （2）宇航员在月球表面的立地摸高。
（1）G月=96N，（2）2.94m
例题5： ⑴解释不倒翁现象。 ⑵为什么走钢丝的杂技演员要拿一根长而重的杆子？
一是质量的分布，二是物体几何形状．
注：①形状规则、质量分布均匀的物体，重心与几何 中心重合．
质量均匀分布是指物体内密度处处相同。
质量均匀分布的三角形的重心在哪里？
②物体的重心不一定在物体静止时，其
重心一定在过支点或细绳的竖直线上。 应用：用悬挂法来确定薄板物体的重心。
2、力的作用效果
⑴、力产生的作用效果表现为两个方面：一是改变物体 的运动状态（即速度）；二是使物体发生形变。
运动状态：
注：①运动状态是用速度来表示的。运动状态的改变就 是指速度的改变。不管是速度大小的发生变化，还是 速度方向的发生变化，或速度大小、方向均发生变化， 均为物体的运动状态发生了变化。
②运动性质与运动状态的区别。
在同一地方，竖直方向与水平方向始终相互垂直。
量大的物体的重力。
例题2：如图所示，一个空心的均质球壳里充满了水， 在球壳的下方开有一个小孔。当打开小孔，让水缓 慢流出的过程中，球壳与壳内水的共同的重心将会： （ D）
A、一直下降 B、一直上升
C、先升后降 D、先降后升
例题3：关于重心的说法中，正确的是：( AD) A、重心是物体所受重力的等效作用点。 B、重心是物体上最重的点。 C、重心一定在物体上。 D、物体的形状发生改变时，其重心的位置可能不变。
例题4：一个宇航员，在地球上的重量为588N,在地 球上宇航员立地摸高为0.48m。g=9.8m/s2。已知 月球表面的重量加速度为1.6m/s2。求：
（1）宇航员在月球表面的重量。 （2）宇航员在月球表面的立地摸高。
（1）G月=96N，（2）2.94m
例题5： ⑴解释不倒翁现象。 ⑵为什么走钢丝的杂技演员要拿一根长而重的杆子？
一是质量的分布，二是物体几何形状．
注：①形状规则、质量分布均匀的物体，重心与几何 中心重合．
质量均匀分布是指物体内密度处处相同。
质量均匀分布的三角形的重心在哪里？
②物体的重心不一定在物体静止时，其
重心一定在过支点或细绳的竖直线上。 应用：用悬挂法来确定薄板物体的重心。
2、力的作用效果
⑴、力产生的作用效果表现为两个方面：一是改变物体 的运动状态（即速度）；二是使物体发生形变。
运动状态：
注：①运动状态是用速度来表示的。运动状态的改变就 是指速度的改变。不管是速度大小的发生变化，还是 速度方向的发生变化，或速度大小、方向均发生变化， 均为物体的运动状态发生了变化。
②运动性质与运动状态的区别。
在同一地方，竖直方向与水平方向始终相互垂直。
物理必修1人教版3.1重力 基本相互作用 (共54张PPT)
一、力的概念
例1：辨别正误
①张三的力很大。
×
②空中存在万有引力。
×
③苹果在空中能自由下落，说 明一个物体也存在力。
一、力的概念
例1：辨别正误
①张三的力很大。
×
②空中存在万有引力。
×
③苹果在空中能自由下落， 说明一个物体也存在力。 ×
一、力的概念
④ “孤掌难鸣”说明了一个物 体不能产生力的作用。
体不能产生力的作用。
√
⑤人提水桶时，人对水桶的拉 力，人是受力物体，水桶是 × 施力物体。
⑥ 足球能在空中飞行是因为受 了向前的推力。
一、力的概念
④ “孤掌难鸣”说明了一个物
体不能产生力的作用。
√
⑤人提水桶时，人对水桶的拉 力，人是受力物体，水桶是 ×
施力物体。
⑥ 足球能在空中飞行是因为受 × 了向前的推力。
重力 基本相互作用
猜谜语：
它不是“物”，但无能离开 “物”而存在；它不孤独，总是成 双成对的出现；它不让你看见，但 你能察觉到它的作用效果；它不能 像“数”那样相加，而是遵循别的 运算法则。它是……
它就是物体间相互作用－－力
一、力的概念
1.定义：力是物体间的相互作用。
一、力的概念
1.定义：力是物体间的相互作用。
四、重力
例：辨别正误 ①重力的方向总是垂直向下的。 × ②重力的方向总是指向地心的。 ——注：重力是万有引力的一个分力。 ③重力的方向总是垂直水平面的。
力的 力的方向 三要素
力的作用点
二、力的表示方法
力的 三要素
力的大小 力的方向
测量: 测力计 单位: 牛顿
力的作用点
二、力的表示方法
人教版高中物理必修1 第三章第1节《重力-基本相互作用》课件(共24张PPT)(优质版)
6、力的图示与力的示意图：
1、产生的原因：
2、定义：
重
3、大小 （1）G=mg
（2）用弹簧秤测量
力 4、方向：竖直向下（即垂直于水平面向下）
重心的定义
5、作用点（重心） 重心位置的判断
注意：重心可能在物体上，也可 能在物体之外。
。2. 一份耕耘，份收获，努力越大，收获越多，奋斗!奋斗!奋斗!3. 让我们将事前的忧虑，换为事前的思考和计划吧！4. 世界上那些最容易的事情中，拖延时间最不费力5. 不管现在有多么艰辛，我们也要做个生活的舞者。6. 奋斗是万物之父。— —陶行知7. 上帝制造人类的时候就把我们制造成不完美的人，我们一辈子努力的过程就是使自己变得更加完美的过程，我们的一切美德都来自于克服自身缺点的奋斗。8. 不要被任何人打乱自己的脚步，因为没有谁会像你一样清楚 和在乎自己的梦想。9. 时间不在于你拥有多少，只在于你怎样使用10. 水只有碰到石头才能碰出浪花。11. 嘲讽是一种力量，消极的力量。赞扬也是一种力量，但却是积极的力量。12. 在我们成长的路上也会遇到一些挫折，一些困 难，那韩智华就是我们的榜样，永不认输，因为我知道挫折过后是一片晴朗的天空，瞧，成功就在挫折背后向我们招手，成功就是在努力的路上，“成功就在努力的路上”！让我们记住这句话，向美好的明天走去。13. 销售世界上 第一号的产品——不是汽车，而是自己。在你成功地把自己推销给别人之前，你必须百分之百的把自己推销给自己。14. 不要匆忙的走过一天又一天，以至于忘记自己从哪里来，要到哪里去。生命不是一场速度赛跑，她不是以数量 而是以质量来计算，知道你停止努力的那一刻，什么也没有真正结束。15. 也许终点只有绝望和失败，但这绝不是停止前行的理由。16. 有事者，事竟成；破釜沉舟，百二秦关终归楚；苦心人，天不负；卧薪尝胆，三千越甲可吞吴。 17. 我颠覆了整个世界。只为了摆正你的倒影18. 好的想法是十分钱一打，真正无价的是能够实现这些想法的人。19. 伤痕是士兵一生的荣耀。20. 只有一条路不能选择——那就是放弃的路；只有一条路不能拒绝——那就是成长的路。 21. 多对自己说“我能行，我一定可以”，只有这样才不会被“不可能”束缚，才能不断超越自我。22. 人生本来就充满未知，一切被安排好反而无味——坚信朝着目标，一步一步地奋斗，就会迈向美好的未来。23. 回避现实的人， 未来将更不理想。24. 空想会想出很多绝妙的主意，但却办不成任何事情。25. 无论什么思想，都不是靠它本身去征服人心，而是靠它的力量；不论靠思想的内容，而是靠那些在历史上某些时期放射出来的生命的光辉。——罗曼·罗 兰《约翰·克利斯朵夫》26. 上帝助自助者。27. 你的爸妈正在为你奋斗，这就是你要努力的理由。28. 有很多人都说：平平淡淡就福，没有努力去拼博，又如何将你的人生保持平淡?又何来幸福?29. 当事情已经发生，不要抱怨，不 要沮丧，笑一笑吧，一切都会过去的。30. 外在压力增加时，就应增强内在的动力。31. 我们每个人都应微笑面对人生，没有了怨言，也就不会有哀愁。一个人有了希望，就会对生活充满信心，只要你用美好的心灵看世界，总是以 乐观的精神面对人生。32. 勇敢的人。——托尔斯泰《袭击》33. 昨天下了雨，今天刮了风，明天太阳就出来了。34. 是的，成功不在于结果，更重要的是过程，只要你努力过，拼搏过，也许结果不一定是最好的那也走过了精彩的过 程，至少，你不会为此而后悔。35. 每一天的努力，以后只有美好的未来。每一天的坚持，换来的是明天的辉煌。36. 青年最要紧的精神，是要与命运奋斗。——恽代英37. 高峰只对攀登它而不是仰望它的人来说才有真正意义。38. 志不可立无可成之事。如无舵之舟，无衔之马，飘荡奔逸，何所底乎？--王守仁39. 拿望远镜看别人，拿放大镜看自己。40. 顽强的毅力可以征服世界上任何一座高峰。——狄更斯41. 士人第一要有志，第二要有识，第三要有恒。— —曾国42. 在我们能掌控和拼搏的时间里，去提升我们生命的质量。43. 我们不是等待未来，我们是创造未来，加油，努力奋斗。44. 人生如画，一笔一足迹，一步一脚印，有的绚丽辉煌，有的却平淡无奇。45. 脚跟立定以后，你必 须拿你的力量和技能，自己奋斗。——萧伯纳46. 一个能从别人的观念来看事情，能了解别人心灵活动的人，永远不必为自己的前途担心。
人教版高一物理必修一课件3.1重力基本相互作用共30张PPT
其次，从力的作用点向右画一根带箭头的线段， 线段的长度要是标度的5倍，表示100N，箭头表 示力的方向。
10
力的图示
先定力的单位标度 用带有箭头的线段表示力 长短表示力的大小 箭头的指向表示力的方向 箭尾（或箭头）表示力的作用点 线段所在的直线叫做力的作用线
力的示意图
只正确表示出力的作用点和方向，不严格 画出力的大小，长短粗略表示大小
在砖内的位置不变 D．舞蹈演员在做各种优美动作时，其重
心的位置不变 23
3．四种基本相互作用
（1）万有引力： 存在于一切物体之间，相互作用的强度随距离的增大
而减小。 （2）电磁相互作用：
存在于电荷与电荷、磁体与磁体、电流与电流之间， 他们本质上是同一种相互作用的不同表现，作用规律与 万有引力相似。 （3）强相互作用：
①质量分布均匀的形状规则的物体，重心在 其几何中心上。
粗细均匀的棒的重心在它的中点
方形薄木板的重心在两条对角
球的重心在球心
线的交点。 19
②质量分布不均匀的物体的重心，除跟物体的 形状有关外，还跟什么有关？ 物体的质量分布
G=mg
G=mg
20
③不规则薄板的重心在哪里呢？
Ａ
DA
C
B
Ｂ
E
悬挂法测重心的原理是什么？
25
• 近代物理的观点倾向于认为：四种基本 相互作用是统一的，物理学家们正在为 建立大统一理论而努力。但至今也没有 公认的结论，希望同学们好好学习，为 科学事业奉献自己的聪明和才智。
26
练习
• 关于重力，下列说法中正确的是（ B） A、重力的方向总是垂直于接触面 B、重力的方向竖直向下，重力的施力物体 是地球 C、地球上的物体只有静止时才受到重力作 用 D、物体只有落向地面时才受到重力作用
10
力的图示
先定力的单位标度 用带有箭头的线段表示力 长短表示力的大小 箭头的指向表示力的方向 箭尾（或箭头）表示力的作用点 线段所在的直线叫做力的作用线
力的示意图
只正确表示出力的作用点和方向，不严格 画出力的大小，长短粗略表示大小
在砖内的位置不变 D．舞蹈演员在做各种优美动作时，其重
心的位置不变 23
3．四种基本相互作用
（1）万有引力： 存在于一切物体之间，相互作用的强度随距离的增大
而减小。 （2）电磁相互作用：
存在于电荷与电荷、磁体与磁体、电流与电流之间， 他们本质上是同一种相互作用的不同表现，作用规律与 万有引力相似。 （3）强相互作用：
①质量分布均匀的形状规则的物体，重心在 其几何中心上。
粗细均匀的棒的重心在它的中点
方形薄木板的重心在两条对角
球的重心在球心
线的交点。 19
②质量分布不均匀的物体的重心，除跟物体的 形状有关外，还跟什么有关？ 物体的质量分布
G=mg
G=mg
20
③不规则薄板的重心在哪里呢？
Ａ
DA
C
B
Ｂ
E
悬挂法测重心的原理是什么？
25
• 近代物理的观点倾向于认为：四种基本 相互作用是统一的，物理学家们正在为 建立大统一理论而努力。但至今也没有 公认的结论，希望同学们好好学习，为 科学事业奉献自己的聪明和才智。
26
练习
• 关于重力，下列说法中正确的是（ B） A、重力的方向总是垂直于接触面 B、重力的方向竖直向下，重力的施力物体 是地球 C、地球上的物体只有静止时才受到重力作 用 D、物体只有落向地面时才受到重力作用
人教版高一物理必修一：3.1重力 基本相互作用(共33张PPT)
1、产生的原因：
2、定义：
重
3、大小 （1）G=mg
（2）用弹簧秤测量
力 4、方向：竖直向下（即垂直于水平面向下）
重心的定义
5、作用点（重心） 重心位置的判断
注意：重心可能在物体上，也可 能在物体之外。
优 质 课 件 优 秀课件 课件公 开课免 费课件 下载免 费ppt下 载人教 版高一 物理必 修一： 3.1重 力 基 本 相互作 用(共 33张PP T)
§3.1重力 基本相互作用
大力士拉车
物体间的相互作用的 作用效果有那些？
重拳出击
物体间的相互作用的 作用效果有那些？
力拔山兮
跃向高杆
物体间的相互作用的 作用效果有那些？
优 质 课 件 优 秀课件 课件公 开课免 费课件 下载免 费ppt下 载人教 版高一 物理必 修一： 3.1重 力 基 本 相互作 用(共 33张PP T)
4、弱相互作用：
在放射现象中发现的，也是短程力。强度只有强 相互作用的10－12
优 质 课 件 优 秀课件 课件公 开课免 费课件 下载免 费ppt下 载人教 版高一 物理必 修一： 3.1重 力 基 本 相互作 用(共 33张PP T)
优 质 课 件 优 秀课件 课件公 开课免 费课件 下载免 费ppt下 载人教 版高一 物理必 修一： 3.1重 力 基 本 相互作 用(共 33张PP T)
动静之间
物体间的相互作用的 作用效果有那些？
优 质 课 件 优 秀课件 课件公 开课免 费课件 下载免 费ppt下 载人教 版高一 物理必 修一： 3.1重 力 基 本 相互作 用(共 33张PP T)
优 质 课 件 优 秀课件 课件公 开课免 费课件 下载免 费ppt下 载人教 版高一 物理必 修一： 3.1重 力 基 本 相互作 用(共 33张PP T)
物理必修1人教版 3.1重力 基本相互作用 (共27张PPT)(优质版)
重力是地球对物体的引力所产生的。但
不能说重力就是地球对地球上物体的万有引 力。其实重力只是万有引力的一部分。那么 另一部分是什么力呢？我们以后再学习。
小结
（1）重力产生的条件以及重力与引力的区别 （2）G＝mg，g值在不同位置数值上略有差
别，通常不特别说明的话，g＝9.8N/kg （3）重心的确定
点就叫物体的重心。
• “认为”：重心的概念是人为引入的。
• “从效果上看”：等效代换的思想，即在处理
某些问题时，如果想象把构成物体的全部物质压缩 成一个点集中在匀的物体的重心，跟物体 的形状有关。
• （2）质量分布均匀的形状不规则的薄板的 重心可用悬挂法找到。
• (1)地球对它周围的物体有吸引作用。
• 牛顿从苹果落地联想到地球与月球之间、行星与 太阳之间、任何两个物体之间都有相互吸引的力， 这种力叫万有引力。
• (2)万有引力是由于物体具有质量而在物体 之间产生的一种相互作用。
• (3)物体的质量越大，万有引力就越大；物 体间距离越大，万有引力就越小。(定量关 系将在以后学习)
• 重力的方向竖直向下。
• 注意：竖直向下不能说成垂直向下，竖直 向下指的是与水平地面相垂直，不能笼统 指垂直方向。
（2）重力大小：
• 提问：重力的大小可以用弹簧秤来测量， 为什么？
• 答：物体静止时对弹簧秤的拉力或对水平 面压力的大小等于其重力。
• 提问：根据初中知识回答，物体质量m与重力G 的关系？
• 找出下列物体所受的力，指出各力的施力 物体和受力物体
• A 木块飘浮在水面上（ 木块） • B 手里托着一本书（书）
• 2、力的大小和方向
• 力的大小的测量：力的大小可用弹簧秤测 量
高中物理 3.1重力 基本相互作用课件 新人教版必修1
(1)力的三要素：大小、方向、作用点
(2)力的示意图：只在图中画出力的作用点和
方向，表示物体在这个方向
F10N上受到了力
(3)力的图示—对力的大小做了严格规范
用一根带有箭头的线段来表示力
大小 方向 作用点
规定长度 箭头 起点（终点）
精选ppt
5N F=15N
5
力的分类
按性质分类：重力、弹力、摩擦力等
受到力的作用，物体一定发生形变；
物体发生形变，一定受精到选ppt力的作用；
3
认识力（F）
3.单位和测量工具：
牛顿，简称牛，符号：N； 用弹簧测力计测量
4.力的性质：
物质性 力是物体间的相互作用
施力物体
受力物体
相互性
同时
任何一个物体，一定既是精选受ppt力物体，也是施力物体4
力的表示—表示力的三要素
第三章 相互作用
3.1 重力 基本相互作用
精选ppt
1
力的作用效果 物体运动状态发生变化
物体发生形变
精选ppt
2
认识力（F）
1.定义：物体与物体之间的相互作用
2.作用效果：
物体运动状态发生变化 （体现为速度的变化）
受到力的作用，运动状态不一定发生变化 运动状态发生变化，物体一定受到力的作用；
物体发生形变
3.作用点：重心（等效法）
等效替代
Gmg
物体上各个点
效果与一个大小为G
都会受到重力
精选的ppt 力作用于某点相同7
重心的确定
质量分布均匀且形状规则，重心在几何中心
质量分布不均匀的物体，重心的位置跟 物体的形状以及物体内质量分布有关
精选ppt
8
(2)力的示意图：只在图中画出力的作用点和
方向，表示物体在这个方向
F10N上受到了力
(3)力的图示—对力的大小做了严格规范
用一根带有箭头的线段来表示力
大小 方向 作用点
规定长度 箭头 起点（终点）
精选ppt
5N F=15N
5
力的分类
按性质分类：重力、弹力、摩擦力等
受到力的作用，物体一定发生形变；
物体发生形变，一定受精到选ppt力的作用；
3
认识力（F）
3.单位和测量工具：
牛顿，简称牛，符号：N； 用弹簧测力计测量
4.力的性质：
物质性 力是物体间的相互作用
施力物体
受力物体
相互性
同时
任何一个物体，一定既是精选受ppt力物体，也是施力物体4
力的表示—表示力的三要素
第三章 相互作用
3.1 重力 基本相互作用
精选ppt
1
力的作用效果 物体运动状态发生变化
物体发生形变
精选ppt
2
认识力（F）
1.定义：物体与物体之间的相互作用
2.作用效果：
物体运动状态发生变化 （体现为速度的变化）
受到力的作用，运动状态不一定发生变化 运动状态发生变化，物体一定受到力的作用；
物体发生形变
3.作用点：重心（等效法）
等效替代
Gmg
物体上各个点
效果与一个大小为G
都会受到重力
精选的ppt 力作用于某点相同7
重心的确定
质量分布均匀且形状规则，重心在几何中心
质量分布不均匀的物体，重心的位置跟 物体的形状以及物体内质量分布有关
精选ppt
8
物理必修Ⅰ人教版3.1重力 基本相互作用同步课件 (共35张PPT)(优质版)
4、两位同学在看体育比赛时，发现 “背越式”跳高比“跨越式”跳高好得 多，请你来探究一下，为什么是这样的？
四、四种基本相互作用
引力相互作用 电磁相互作用 强相互作用 弱相互作用
四种基本相互作用
力的种类 相互作用的物体 力的强度 力程
万有引力 一切质点
1038
无限远
弱力 电磁力
强力
大多数粒子 电荷
汽室2
吸湿层
头泡
支点
汽室1 乙醚
尾泡
饮水鸟的奥秘
❖ P2>P1汽室
汽室2
吸湿层
头泡
支点
汽室1 乙醚
尾泡
北极：
随
g=9.832m/s2
纬
度
莫斯科：
升
g=9.816m/s2
高
， 重
北京：
力
g=9.801m/s2
加
速
度 增 大
赤道： g=9.780m/s2
。
返回
。2. 一份耕耘，份收获，努力越大，收获越多，奋斗!奋斗!奋斗!3. 让我们将事前的忧虑，换为事前的思考和计划吧！4. 世界上那些最容易的事情中，拖延时间最不费力5. 不管现在有多么艰辛，我们也要做个生活的舞者。6. 奋斗是万物之父。— —陶行知7. 上帝制造人类的时候就把我们制造成不完美的人，我们一辈子努力的过程就是使自己变得更加完美的过程，我们的一切美德都来自于克服自身缺点的奋斗。8. 不要被任何人打乱自己的脚步，因为没有谁会像你一样清楚 和在乎自己的梦想。9. 时间不在于你拥有多少，只在于你怎样使用10. 水只有碰到石头才能碰出浪花。11. 嘲讽是一种力量，消极的力量。赞扬也是一种力量，但却是积极的力量。12. 在我们成长的路上也会遇到一些挫折，一些困 难，那韩智华就是我们的榜样，永不认输，因为我知道挫折过后是一片晴朗的天空，瞧，成功就在挫折背后向我们招手，成功就是在努力的路上，“成功就在努力的路上”！让我们记住这句话，向美好的明天走去。13. 销售世界上 第一号的产品——不是汽车，而是自己。在你成功地把自己推销给别人之前，你必须百分之百的把自己推销给自己。14. 不要匆忙的走过一天又一天，以至于忘记自己从哪里来，要到哪里去。生命不是一场速度赛跑，她不是以数量 而是以质量来计算，知道你停止努力的那一刻，什么也没有真正结束。15. 也许终点只有绝望和失败，但这绝不是停止前行的理由。16. 有事者，事竟成；破釜沉舟，百二秦关终归楚；苦心人，天不负；卧薪尝胆，三千越甲可吞吴。 17. 我颠覆了整个世界。只为了摆正你的倒影18. 好的想法是十分钱一打，真正无价的是能够实现这些想法的人。19. 伤痕是士兵一生的荣耀。20. 只有一条路不能选择——那就是放弃的路；只有一条路不能拒绝——那就是成长的路。 21. 多对自己说“我能行，我一定可以”，只有这样才不会被“不可能”束缚，才能不断超越自我。22. 人生本来就充满未知，一切被安排好反而无味——坚信朝着目标，一步一步地奋斗，就会迈向美好的未来。23. 回避现实的人， 未来将更不理想。24. 空想会想出很多绝妙的主意，但却办不成任何事情。25. 无论什么思想，都不是靠它本身去征服人心，而是靠它的力量；不论靠思想的内容，而是靠那些在历史上某些时期放射出来的生命的光辉。——罗曼·罗 兰《约翰·克利斯朵夫》26. 上帝助自助者。27. 你的爸妈正在为你奋斗，这就是你要努力的理由。28. 有很多人都说：平平淡淡就福，没有努力去拼博，又如何将你的人生保持平淡?又何来幸福?29. 当事情已经发生，不要抱怨，不 要沮丧，笑一笑吧，一切都会过去的。30. 外在压力增加时，就应增强内在的动力。31. 我们每个人都应微笑面对人生，没有了怨言，也就不会有哀愁。一个人有了希望，就会对生活充满信心，只要你用美好的心灵看世界，总是以 乐观的精神面对人生。32. 勇敢的人。——托尔斯泰《袭击》33. 昨天下了雨，今天刮了风，明天太阳就出来了。34. 是的，成功不在于结果，更重要的是过程，只要你努力过，拼搏过，也许结果不一定是最好的那也走过了精彩的过 程，至少，你不会为此而后悔。35. 每一天的努力，以后只有美好的未来。每一天的坚持，换来的是明天的辉煌。36. 青年最要紧的精神，是要与命运奋斗。——恽代英37. 高峰只对攀登它而不是仰望它的人来说才有真正意义。38. 志不可立无可成之事。如无舵之舟，无衔之马，飘荡奔逸，何所底乎？--王守仁39. 拿望远镜看别人，拿放大镜看自己。40. 顽强的毅力可以征服世界上任何一座高峰。——狄更斯41. 士人第一要有志，第二要有识，第三要有恒。— —曾国42. 在我们能掌控和拼搏的时间里，去提升我们生命的质量。43. 我们不是等待未来，我们是创造未来，加油，努力奋斗。44. 人生如画，一笔一足迹，一步一脚印，有的绚丽辉煌，有的却平淡无奇。45. 脚跟立定以后，你必 须拿你的力量和技能，自己奋斗。——萧伯纳46. 一个能从别人的观念来看事情，能了解别人心灵活动的人，永远不必为自己的前途担心。
人教版高中物理必修1第三章《重力-基本相互作用》(26张)-PPT优秀课件
重力-基本相互作用
一.学习目标定位
一、什么是力? (力的概念) 二、怎么描述力? (力的图示与力的 示意图)
三、重力
力是什么?
思考与讨论1
力到底是什么？
1.用手压尺子，尺子变弯 2.用手拉弹簧，弹簧变长1.AVI1.AVI 效果:在手作用 下,尺子,弹簧的形状或体积发生了
变化，就说物体发生了形变。
人教版高中物理必修1 第三章第1节《重力-基本相互作用 》课件 (共26 张PPT) 【PPT优 秀课件 】-精 美版
⑵质量分布均匀，形状规则的物体的 重心在几何中心
人教版高中物理必修1 第三章第1节《重力-基本相互作用 》课件 (共26 张PPT) 【PPT优 秀课件 】-精 美版
人教版高中物理必修1 第三章第1节《重力-基本相互作用 》课件 (共26 张PPT) 【PPT优 秀课件 】-精 美版
质量分布不均匀，形状不规则的物体的重心 用悬挂法14.swf
人教版高中物理必修1 第三章第1节《重力-基本相互作用 》课件 (共26 张PPT) 【PPT优 秀课件 】-精 美版
人教版高中物理必修1 第三章第1节《重力-基本相互作用 》课件 (共26 张PPT) 【PPT优 秀课件 】-精 美版
人教版高中物理必修1 第三章第1节《重力-基本相互作用 》课件 (共26 张PPT) 【PPT优 秀课件 】-精 美版
4、重心:重力的作用点称为重心 人教版高中物理必修1 第三章第1节《重力-基本相互作用》课件(共26张PPT)【PPT优秀课件】-精美版
等效
各部分都要受 到重力作用
人教版高中物理必修1 第三章第1节《重力-基本相互作用 》课件 (共26 张PPT) 【PPT优 秀课件 】-精 美版
⑶ 有的物体重心不在物体上
一.学习目标定位
一、什么是力? (力的概念) 二、怎么描述力? (力的图示与力的 示意图)
三、重力
力是什么?
思考与讨论1
力到底是什么？
1.用手压尺子，尺子变弯 2.用手拉弹簧，弹簧变长1.AVI1.AVI 效果:在手作用 下,尺子,弹簧的形状或体积发生了
变化，就说物体发生了形变。
人教版高中物理必修1 第三章第1节《重力-基本相互作用 》课件 (共26 张PPT) 【PPT优 秀课件 】-精 美版
⑵质量分布均匀，形状规则的物体的 重心在几何中心
人教版高中物理必修1 第三章第1节《重力-基本相互作用 》课件 (共26 张PPT) 【PPT优 秀课件 】-精 美版
人教版高中物理必修1 第三章第1节《重力-基本相互作用 》课件 (共26 张PPT) 【PPT优 秀课件 】-精 美版
质量分布不均匀，形状不规则的物体的重心 用悬挂法14.swf
人教版高中物理必修1 第三章第1节《重力-基本相互作用 》课件 (共26 张PPT) 【PPT优 秀课件 】-精 美版
人教版高中物理必修1 第三章第1节《重力-基本相互作用 》课件 (共26 张PPT) 【PPT优 秀课件 】-精 美版
人教版高中物理必修1 第三章第1节《重力-基本相互作用 》课件 (共26 张PPT) 【PPT优 秀课件 】-精 美版
4、重心:重力的作用点称为重心 人教版高中物理必修1 第三章第1节《重力-基本相互作用》课件(共26张PPT)【PPT优秀课件】-精美版
等效
各部分都要受 到重力作用
人教版高中物理必修1 第三章第1节《重力-基本相互作用 》课件 (共26 张PPT) 【PPT优 秀课件 】-精 美版
⑶ 有的物体重心不在物体上
新人教版物理必修一 课件 3.1 重力 基本相互作用 (共17张PPT)
。2021年3月17日星期三2021/3/172021/3/172021/3/17
❖ 15、会当凌绝顶，一览众山小。2021年3月2021/3/172021/3/172021/3/173/17/2021
❖ 16、如果一个人不知道他要驶向哪头，那么任何风都不是顺风。2021/3/172021/3/17March 17, 2021
如何确定物体重心的位置？
等效替代
均匀物体（质量分布均匀、形状规则）的 重心在其几何中心。
o
o
不规则形状物体（薄板）的重心如何确定？
悬挂法——确定薄板重心
A
B
B
C
重心可以不在物体上！
练、如图所示，一个空心均匀球壳里面注满 水，球的正下方有一个小孔，当水由小孔慢 慢流出的过程中，空心球壳和水的共同重心 将会( D ) A、一直下降
2、电磁相互作用（电磁力）：存在于电荷与 电荷之间、磁体与磁体之间、电流与电流之 间；
3、强相互作用：存在于原子核内质子与质子、 中子与中子、质子与中子之间；
4、弱相互作用：在放射现象中发现。
力的分类
❖ 根据力的性质可分为：重力、弹力、摩擦力 等；
❖ 根据力的效果可分为：拉力、推力、压力、 支持力、动力、阻力等；
❖ 根据研究对象可分为：外力和内力。
接触力
❖ 物体互相接触才能产生的力； ❖ 分类：弹力（拉力、压力、支持力）、
摩擦力。
❖ 9、春去春又回，新桃换旧符。在那桃花盛开的地方，在这醉人芬芳的季节，愿你生活像春天一样阳光，心情像桃花一样美丽，日子像桃子一样甜蜜。 2021/3/172021/3/17Wednesday, March 17, 2021
如何表示一个力？
2、力的示意图 ❖ 用带箭头的线段表示力的方向、作用点
人教版高中物理必修1课件第三章《《重力基本相互作用》(24张)-PPT优秀课件
2019-2020学年人教版高中物理必修1 课件第 三章3.1 《《重 力 基本相互作用》(共24张PPT)
2019-2020学年人教版高中物理必修1 课件第 三章3.1 《《重 力 基本相互作用》(共24张PPT)
课外扩展：
过支面，人就站不住。当人的两脚左右分开时，支 面变大，就站得比较稳，一只脚抬起，单腿站立时， 支面变小，站得就不够稳。
2019-2020学年人教版高中物理必修1 课件第 三章3.1 《《重 力 基本相互作用》(共24张PPT)
典型习题：
例题1.关于力的叙述正确的是（ ）
A.只有相互接触的物体之间才能产生力的作用。 B.物体受到力的作用时，其运动状态一定改变。 C.施力物体也一定是受力物体。 D.竖直向上抛出的物体之所以竖直上升，是因为 受到了一个竖直向上的升力的作用。 答案：C
力的作用点和力的方向。 • 重力 产生原因：由于地球的吸引而使物体受到的力。 表达式：G = mg。 4.重心 重心的位置和物体的形状、质量分布有关。
并且不随物体的位置的改变而改变。 5.四种基本相互作用 万有引力、电磁相互作用、强
相互作用、弱相互作用。
2019-2020学年人教版高中物理必修1 课件第 三章3.1 《《重 力 基本相互作用》(共24张PPT)
2019-2020学年人教版高中物理必修1 课件第 三章3.1 《《重 力 基本相互作用》(共24张PPT)
新课讲解：
2.重心
（1）重心： 一个物体的各个部分都受到重力的作用，可以认 为各部分受到的重力作用集中于一点，这一点叫做物体的重心。
2019-2020学年人教版高中物理必修1 课件第 三章3.1 《《重 力 基本相互作用》(共24张PPT)
2019-2020学年人教版高中物理必修1 课件第 三章3.1 《《重 力 基本相互作用》(共24张PPT)
2019-2020学年人教版高中物理必修1 课件第 三章3.1 《《重 力 基本相互作用》(共24张PPT)
课外扩展：
过支面，人就站不住。当人的两脚左右分开时，支 面变大，就站得比较稳，一只脚抬起，单腿站立时， 支面变小，站得就不够稳。
2019-2020学年人教版高中物理必修1 课件第 三章3.1 《《重 力 基本相互作用》(共24张PPT)
典型习题：
例题1.关于力的叙述正确的是（ ）
A.只有相互接触的物体之间才能产生力的作用。 B.物体受到力的作用时，其运动状态一定改变。 C.施力物体也一定是受力物体。 D.竖直向上抛出的物体之所以竖直上升，是因为 受到了一个竖直向上的升力的作用。 答案：C
力的作用点和力的方向。 • 重力 产生原因：由于地球的吸引而使物体受到的力。 表达式：G = mg。 4.重心 重心的位置和物体的形状、质量分布有关。
并且不随物体的位置的改变而改变。 5.四种基本相互作用 万有引力、电磁相互作用、强
相互作用、弱相互作用。
2019-2020学年人教版高中物理必修1 课件第 三章3.1 《《重 力 基本相互作用》(共24张PPT)
2019-2020学年人教版高中物理必修1 课件第 三章3.1 《《重 力 基本相互作用》(共24张PPT)
新课讲解：
2.重心
（1）重心： 一个物体的各个部分都受到重力的作用，可以认 为各部分受到的重力作用集中于一点，这一点叫做物体的重心。
2019-2020学年人教版高中物理必修1 课件第 三章3.1 《《重 力 基本相互作用》(共24张PPT)
2019-2020学年人教版高中物理必修1 课件第 三章3.1 《《重 力 基本相互作用》(共24张PPT)
高中物理人教版 3.1重力 基本相互作用(共16张PPT)(优质版)
画出用弹簧秤悬挂的静止的物体所受的力的图示，并指出 施力物体。
弹簧秤读数是多少？ 读的是哪个力的大小？ 物体的重力与拉力什么关系？
大小：G=mg g重力加速度 方向：竖直向下
杆各部分均受重力，把每一个作用点都 画出来极不方便且没有价值！能否通过 找到一个等效作用点来方便的表达重力 的作用点？
一个物体的各部分都受到重力的作用，从效果上看， 我们可以认为各部分受到的重力作用集中于一点，这 一点叫做物体的重心
重心：等效作用点（通过平衡来找） ①取决于于形状和质量分布 ②不一定在几何中心，不一定在物体上
思考： 1均匀球形容器装满水，重心在球心， 水从底部逐渐漏掉，在漏完前重心怎 样变化？ 2人站在地面给地面一个压力，该压力 是重力吗？该压力施力物体是谁？受 力物体是谁？
①取决于于形 状和质量分布 ②不一定在几 何中心，不一 定在物体上
拉力(张力)FT、T，摩擦力f、静摩擦力f0 、A对B的 力FAB
受力分析的突破 ①研究“研究对象”受到的力 ②根据速度改变/加速度a或形变找力 ③利用相互性找力（转换对象) ④力一定有施力物体 ⑤标注规范
重力（非接触力）
地面附近一切物体都受到地球的吸引，由于地球的吸引而 使物体受到的力叫做重力 G 施力物体地球，方向竖直向下
相互作用
重力 基本相互作用
力
自然界的物体不是孤立存在的，它们之间具有多种多样 的相互作用。正是由于这些相互作用，物体在形状、运 动状态以及其他肉眼不能察觉的许多方面发生变化。
在物理学中，物体间的这些相互作用抽象为一个概念：力。
用手“推”桌子，手对桌子有了“推的作用”。受力物 体是桌子，同时，桌子对手有“挤压”的感觉，受力物 体是手。
力学中我们研究对象是“受力物体”。谈到一个具体力 时，首先应该强调受力物体，其次再指出施力物体。
弹簧秤读数是多少？ 读的是哪个力的大小？ 物体的重力与拉力什么关系？
大小：G=mg g重力加速度 方向：竖直向下
杆各部分均受重力，把每一个作用点都 画出来极不方便且没有价值！能否通过 找到一个等效作用点来方便的表达重力 的作用点？
一个物体的各部分都受到重力的作用，从效果上看， 我们可以认为各部分受到的重力作用集中于一点，这 一点叫做物体的重心
重心：等效作用点（通过平衡来找） ①取决于于形状和质量分布 ②不一定在几何中心，不一定在物体上
思考： 1均匀球形容器装满水，重心在球心， 水从底部逐渐漏掉，在漏完前重心怎 样变化？ 2人站在地面给地面一个压力，该压力 是重力吗？该压力施力物体是谁？受 力物体是谁？
①取决于于形 状和质量分布 ②不一定在几 何中心，不一 定在物体上
拉力(张力)FT、T，摩擦力f、静摩擦力f0 、A对B的 力FAB
受力分析的突破 ①研究“研究对象”受到的力 ②根据速度改变/加速度a或形变找力 ③利用相互性找力（转换对象) ④力一定有施力物体 ⑤标注规范
重力（非接触力）
地面附近一切物体都受到地球的吸引，由于地球的吸引而 使物体受到的力叫做重力 G 施力物体地球，方向竖直向下
相互作用
重力 基本相互作用
力
自然界的物体不是孤立存在的，它们之间具有多种多样 的相互作用。正是由于这些相互作用，物体在形状、运 动状态以及其他肉眼不能察觉的许多方面发生变化。
在物理学中，物体间的这些相互作用抽象为一个概念：力。
用手“推”桌子，手对桌子有了“推的作用”。受力物 体是桌子，同时，桌子对手有“挤压”的感觉，受力物 体是手。
力学中我们研究对象是“受力物体”。谈到一个具体力 时，首先应该强调受力物体，其次再指出施力物体。
相关主题
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
生活中我们说： 科学告诉我
我用力了！
们说：力是
一、力
1、定义：物体与物体之间的相互作用
判断正误：
①磁铁吸引铁钉，铁钉不会吸引磁铁。
②武术运动员在训练时，用力冲拳和别具踢 腿，并没有受力物体，所以力可以没有受力 物体。
③有的物体自己就有力，如爆炸的手榴弹， 所以这个力可以没有施力物体。 ④只有有生命或有动力的物体才会施力， 无生命或无动力的物体不能施力，只能受 力。 ⑤射出枪口的子弹能打到很远的地方，是 因为子弹离开枪口后受到一个推力作用。
等效
G
⑵、重心的位置 （重力的等效作用点）
说明：
1）质量分布均匀、形状规则物体，重心在物体的几何中心 2）质量分布不均匀的物体，重心跟质量分布及物体形状都有关 3）重心可能在物体上，也可能在物体之外
思考： 质量均匀分布、不规则薄板的重心位置如何确定？
悬挂法
用悬挂法确定薄板状物体的重心位置
局限性：只适用于薄板状的物体。
• 14、Thank you very much for taking me with you on that splendid outing to London. It was the first time that I had seen the Tower or any of the other famous sights. If I'd gone alone, I couldn't have seen nearly as much, because I wouldn't have known my way about.
15N
二、重力（gravity):
1、定义：由于地球的吸引而使物体受到的力。 （施力物体是地球）
2、重力的大小：
1）测量：用弹簧秤测重力 2）重力与质量的关系：G=mg
①纬度越高，g越大； ②同一纬度，高度越大，g越小。
3、重力的方向： 竖直向下
4、重心 ⑴定义：一个物体的各部分都要受到重
力作用，从效果上看，可以把 物体各部分受到的重力作用集 中于一点，这一点叫做物体的 重心。
6、力的图示与力的示意图：
1、产生的原因：
2、定义：
重
3、大小 （1）G=mg
（2）用弹簧秤测量
力 4、方向：竖直向下（即垂直于水平面向下）
重心的定义
5、作用点（重心） 重心位置的判断
注意：重心可能在物体上，也可 能在物体之外。
• 9、春去春又回，新桃换旧符。在那桃花盛开的地方，在这醉人芬芳的季节，愿你生活像春天一样阳光，心情像桃花一样美丽，日子像桃子一样甜蜜。 2021/3/172021/3/17Wednesday, March 17, 2021
发
运动中头 顶运动方向发生改变
生 改
变
要点：速度是运动状态的标志
问：运动状态不变的运动是什么运动？
答：匀速直线运动。
问：物体的运动状态为什么会发生变化？
答：因为有其它物体对它作用
物体的形变
问：物体为什么会发生形变？ 答：因为有其它物体对它作用。
物体运动状态 发生变化。
?
物体发生 形变。
其他物体作用的结果
静止时所受到的重力 C、物体在向上抛出时受到的重力大于物体在
静止时所受到的重力 D、同一物体在同一地点，不论其运动状态如
何，它所受到的重力都是一样大
重力与质量的关系：G=mg
练习3、关于力的下述说法中正确的是（ ） A．力是物体对物体的作用 B．只有直接接触的物体间才有力的作用 C．力可以离开物体而独立存在 D．力的大小可以用天平直接测量
。2021年3月17日星期三2021/3/172021/3/172021/3/17
• 15、会当凌绝顶，一览众山小。2021年3月2021/3/172021/3/172021/3/173/17/2021
• 16、如果一个人不知道他要驶向哪头，那么任何风都不是顺风。2021/3/172021/3/17March 17, 2021
5、力的图示： 力的三要素：力的大小、方向和作用点
力的示意图 （只画出力的作用点和方向）
作图步骤： 1、选定合适的标度； 2、从作用点沿力的方向画一线段，线段的长度由 力的大小和所选标度确定；
3、画上箭头（表示力的方向），注上F=80N。
示例1：一人在水平面上用平行于水平面 的力30N推动木箱做匀速直线运动。
3.强相互作用—— 1)原子核由带正电的质子和不带电的中子组成。 2)强相互作用：能使原子核紧密保持在一起的强大作用力。
其作用范围在10-15m内。 仅仅存在于原子核内部来粘结质子，外部无任何表现。
4.弱相互作用—— 1)放射现象：原子核能够自发放射出射线的现象 2)弱相互作用：放射现象中起作用的基本相互作用，称为
弱相互作用。 3)弱相互作用的范围很小，弱相互作用的强度是强相互作
用的10-12。
1.力的概念:力是物体之间的相互作用
(1)、力的物质性
2、力的性质：
(2)、力的相互性 (3)、力的矢量性
力
3、力的作用效果
①、改变物体的运动状态 ②、使物体发生形变
大小
4、力的三要素： 方向
作用点
5、力的单位： 牛顿 国际符号：N
•
THE END 17、一个人如果不到最高峰，他就没有片刻的安宁，他也就不会感到生命的恬静和光荣。2021/3/172021/3/172021/3/172021/3/17
谢谢观看
物体与物体之间的作用是相互的
三、四种基本相互作用
1.万有引力——相互吸引的作用存在于一切物体之间， 作用的强度随距离的增大而减弱。（距离增大到2倍， 万有引力减小到原来的1/4） 常见的重力是万有引力在地球表面附近的表现
2.电磁相互作用—— 1)电荷之间存在的相互作用，同种电荷相互排斥，异 种电荷相互吸引。 2)磁体之间存的相互作用，同名磁极相互排斥，异名 磁极相互吸引 3)电磁相互作用，电荷间的相互作用，磁极间的相互 作用，本质上是同一种相互作用的不同表现，所以称 为电磁相互作用。
练习1、关于物体的重心，以下说法中不正 确的是 （ ）
A．物体的重心不一定在物体上 B．用线悬挂的物体静止时，细线方向一定 通过重心 C．一块砖平放、侧放或立放时，其重心在 砖内的位置不变 D．形状规则的任何物体的重心都在它的几
何中心上
练习2、关于物体所受的重力，以下说法中正 确的是（ ）
A、物体只有在地面静止时才受到重力作用 B、物体在自由下落时所受的重力小于物体在
⑶、力的矢量性：力不仅有大小。 而且有方向，是矢量
3、作用效果：
⑴力使物体的运动状态发生改变
⑵力是使物体产生形变的原因
4、力的三要素： 力的大小、方向和作用点 你能以开教室的门为例，向大家分别证明当 力的大小、方向、作用点不同时力的作用效 果不同吗？
力的测量
力的大小可以用测力计（弹簧秤）测 量。在国际单位制中，力的单位是牛 顿（N）
§3.1重力 基本相互作用
力是什么? 是力气吗? No! 是推、拉、提、压、碰、打。 No!
力到底是什么？
生活中,我们很熟悉的东西,其实
我们并不了解。
今天,让我们化
物体运动状态的变化
运
动
静止脚 踢从静止到运动 状
足 球
态
运动中 扑 住由运动到静止 均
⑥“风吹草动”草受到了力的作用但没有 施力物体。 ⑦物体间必须相互接触才有力的作用。
⑧任何一个物体，一定既是施力物体又是 受力物体。
2、力的性质
⑴、物质性：力是物体间的相互作用。 有力必定有施力物体和受力物体。
⑵、相互性：物体间的作用是相互的。 A对B作用的同时B也对A也有作用，这 两个力等大反向且在一条直线上。
• 10、人的志向通常和他们的能力成正比例。2021/3/172021/3/172021/3/173/17/2021 5:14:18 PM • 11、夫学须志也，才须学也，非学无以广才，非志无以成学。2021/3/172021/3/172021/3/17Mar-2117-Mar-21 • 12、越是无能的人，越喜欢挑剔别人的错儿。2021/3/172021/3/172021/3/17Wednesday, March 17, 2021 • 13、志不立，天下无可成之事。2021/3/172021/3/172021/3/172021/3/173/17/2021