思修课件(职业道德)
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《职业道德修养》PPT课件
目的：
1、认识职业道德的重要性。
2、培养职业道德的意识，慢慢养成讲职业 道德的良好习惯！
一、职业道德的概念。
职业道德是指所有从业人员在职业活动中应该遵循 的行为准则，是一定职业范围内的特殊道德要求，即 整个社会对从业人员的职业观念、职业态度、职业技 能、职业纪律和职业作风等方面的行为标准和要求。
4、在食堂就餐后没有将饭菜残渣收走而直接留在桌面上。 纠正：用完餐后，应把自己放在桌上的饭菜残渣收走倒进指
定桶里。
5、晚上加班回来时，大家已休息，而只顾自己大声 交谈，脚步声很重，影响他人休息。
纠正：加班回来时，应考虑到其他已休息人员，尽量降低音量和 减小动作幅度，不要影响到他人休息。
6、宿舍卫生没有按规定安排的去自觉打扫，到公司 通知检查时才临时抱佛脚的扫上一两天。
第二次铃响后有条不紊地排队。
2、需用他人工具时，不打招呼就随意拿走，用好后什么了不说 又放回原处，或是随意乱放。
纠正：借用他人工具时，应事先征得他人同意，用完后放回原 位并表示感谢。
3、进入他人房间或办公室不敲门直接进入，而且开门声音很大。 纠正：进入他人房间或办公室应先敲门，并注意开关门的动作
幅度要小。
纠正：宿舍每个人都应把它当作自己的家一样，大家共同 维持宿舍的整洁，不得互相推诿。
7、与人交谈时话语生硬，表情冷酷。 纠正：与人交谈时，应保持热情，碰到与已不相干的话
题，可礼貌、委婉的结束话题。
8、遇到他人需人帮助时，自己力能所及的却袖手旁观。 纠正：别人需于帮助时，自己应极力给予帮助，帮助他
人其实就是帮助了自己。
职场如战场，在竞争激烈的今天，要想在职场上“纵横”而立于不败之地，一定要明白 “我为谁工作”，端正自己的心态，重燃自己的工作热情，使自己的人生从平庸走向杰 出。
职业道德ppt(共14张PPT)
职业道德可以 约束职业内部 人员行为又可 以调解从业人 员和服务对象 之间的关系
职业道德具 有激发从业 人员产生内 在动力的作 用
第2节 职业道德基本知识
四、职业道德的社会功能
社会 功能
有利于提高从 业者的社会道 德水平
有利于完善从 业者的人格
第3节 婚姻家庭咨询师职业守则
一、尊重服务对象，满足服务需求 二、保护个人隐私，验收咨询秘密 三、坚持城市首先，禁止滥用信用 四、语言举止文明，素质能力相宜
学习婚姻家庭咨询师的适宜人群
高校大生学
是妇联、民政、计生、街道社 区工作者，党政工作人员、思 想政治工作者，从事婚姻家庭 民事案件相关工作的律师、法 院工作人员、妇女维权机构等
杂志、电视、广播的婚恋 栏目撰稿人、情感热线、 辅导专家等
婚姻家庭咨询中心，儿童辅导培 训机构、婚姻调查取证单位，婚 姻介绍所、健康健身美容会所等
学员参加国家人力资源和社会保障部“婚姻家庭咨询师”国家职业资格考试，合格者将获得“婚姻家庭咨询师”国家职业资格证书。
随着现代社会分工的发展和专业化程度的增强，市场竞争日益激烈，整个社会对从业人员的职业观念、职业态度、职业技能、职业纪律和职业作风
的要求越来越高。
杂志、电视、广播的婚恋栏目撰稿人、情感热线、辅导专家等
一个社会的道德的性质和内容，是由社会生产 方式和经济关系决定的。
道德是以善与恶、好与坏、偏私与公正等作为标准 来调整人们之间的行为的。
道德不是由专门的机构来制定和强制执行的， 而是依靠社会舆论和人们的内心信念、传统 思想和教育的力量来调节的
根据道德的表现形式，道德可分为社会道德、 职业道德、家庭美德三大领域
第2节节 职职业业道道德德基基本本知知识识
思修》第六章第一节PPT课件
复习提问：
1、社会公德的特点有哪些？ 2、社会公德的主要内容？ 3、网络生活中的道德要求？ 4、法律规范在公共生活中的作用有哪些？
1
第六 章
培育职业精神 树立家庭美德
2
虽然现在同学们才刚刚大一，但是大学生 活过得很快，三年后，同学们马上就要面临就 业、择业和恋爱。这些选择将直接关系到同学 们将来生活的幸福度，非常有必要给予同学们 一个正确的引导。
31
案例2：公司收实习费合理吗?
一位大三的学生在一 家公司实习，公司没有给 过其任何报酬，还向她收 取了200元实习费。她问， 在校大学生实习期间是否 需要向公司缴纳实习费？ 公司是否也应该支付给她 一定的劳动报酬呢？
32
律师解答:
在校大学生不是一个法律意义上的劳动者， 实践中，劳动保障部门不承认其有劳动关系。大学 生到公司去实习不能算是一种用工行为，而是一种 培训性质的学习。公司为大学生提供了学习实践的 机会，使学生增长了劳动技能。因此，公司向其收 取一定的实习费用是可以的。
最高
层次 （五）奉献社会
15
爱岗敬业
热爱自己的工作岗 位，敬重自己所从 事的职业，勤奋努 力，尽职尽责的道 德操守。
16
诚实守信
既是做人的准则， 也是对从业者的道 德要求，即从业者 在职业活动中应该 诚实劳动，合法经 营，信守承诺，讲 求信誉。
17
办事公道
要求从业人员在
职业活动中做到
公平、公正，不
“在这种生死抉择的瞬间，只有为 了我的女儿我才可能考虑牺牲自我，其 他的人，哪怕是我的母亲，在这种情况 下我也不会管的。”
你怎么看待这件事？理由是什么？ 21
三、职业生活中法律的基本要求
（一）了解职业活动中的主要法律 （二）坚持职业生活中法律的基本原则 （三）明确职业生活中的法定权利和义务 （四）依法处理职业生活中的纠纷
1、社会公德的特点有哪些？ 2、社会公德的主要内容？ 3、网络生活中的道德要求？ 4、法律规范在公共生活中的作用有哪些？
1
第六 章
培育职业精神 树立家庭美德
2
虽然现在同学们才刚刚大一，但是大学生 活过得很快，三年后，同学们马上就要面临就 业、择业和恋爱。这些选择将直接关系到同学 们将来生活的幸福度，非常有必要给予同学们 一个正确的引导。
31
案例2：公司收实习费合理吗?
一位大三的学生在一 家公司实习，公司没有给 过其任何报酬，还向她收 取了200元实习费。她问， 在校大学生实习期间是否 需要向公司缴纳实习费？ 公司是否也应该支付给她 一定的劳动报酬呢？
32
律师解答:
在校大学生不是一个法律意义上的劳动者， 实践中，劳动保障部门不承认其有劳动关系。大学 生到公司去实习不能算是一种用工行为，而是一种 培训性质的学习。公司为大学生提供了学习实践的 机会，使学生增长了劳动技能。因此，公司向其收 取一定的实习费用是可以的。
最高
层次 （五）奉献社会
15
爱岗敬业
热爱自己的工作岗 位，敬重自己所从 事的职业，勤奋努 力，尽职尽责的道 德操守。
16
诚实守信
既是做人的准则， 也是对从业者的道 德要求，即从业者 在职业活动中应该 诚实劳动，合法经 营，信守承诺，讲 求信誉。
17
办事公道
要求从业人员在
职业活动中做到
公平、公正，不
“在这种生死抉择的瞬间，只有为 了我的女儿我才可能考虑牺牲自我，其 他的人，哪怕是我的母亲，在这种情况 下我也不会管的。”
你怎么看待这件事？理由是什么？ 21
三、职业生活中法律的基本要求
（一）了解职业活动中的主要法律 （二）坚持职业生活中法律的基本原则 （三）明确职业生活中的法定权利和义务 （四）依法处理职业生活中的纠纷
职业道德完整PPT课件
(5) 职业道德对职工提高科学文化 素质和职业技能具有推动作用。
(6) 企业形象是企业文化的综合表 (1) 现。
.
34
2、职业道德是增强企业凝聚力的手段
协调职工同事关系的法宝
职业道德 协调能力
有利于协调职工与领导 之间的关系 。
有利于协调职工与企业之 的间的关系
.
35
职业道德意识管理
也就是人们常说的，是“虚”的东西，在有些人看来，企业的硬头 货当然是各项生产指标，可是我们要是追根溯源… …
.
30
二、职业道德对企业发展的 重要性
.
31
• 职业道德教育是提高公司员工队伍整体 素质的重要手段,是夯实公司基础、增 强公司向心力和凝聚力的重要保证。只 有切实搞好职业道德建设,才能有效地 调动和激发广大干部员工的积极性和创 造性。
.
32
企业文化的重要组成部分
职业道德
增强企业凝聚力的手段
1、了解青少年情绪特点 2、认识情绪与态度的关系 3、掌握情绪调控的方法
生产指标
广大职工
职业道德
生产指标 靠什么完 成的呢？
职工全员 素质情况， 职工队伍 觉悟高低 不会对生 产指标产 生直接影 响呢？
职业道德 是意识形 态领域， 职业道德 建设应划 归思想政 治范畴。
.
36
三、职业道德对人自身发展的重要性
.
37
职业道德是事业成功的保证
• 因为： （1） 没有职业道德的人干不好任
讨论：结果是什么？产生结果的原因是什么？
.
39
• 答案
哈曼没有买．
原因是：那个送货员的几句话，让他觉得很不舒服．也许他只 是无意识地发发牢骚，但哈曼的印象是他们公司既不团结，也 不稳定．连自己的员工都对公司没有好感，他们买出的东西， 能有保障吗？
(6) 企业形象是企业文化的综合表 (1) 现。
.
34
2、职业道德是增强企业凝聚力的手段
协调职工同事关系的法宝
职业道德 协调能力
有利于协调职工与领导 之间的关系 。
有利于协调职工与企业之 的间的关系
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35
职业道德意识管理
也就是人们常说的，是“虚”的东西，在有些人看来，企业的硬头 货当然是各项生产指标，可是我们要是追根溯源… …
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二、职业道德对企业发展的 重要性
.
31
• 职业道德教育是提高公司员工队伍整体 素质的重要手段,是夯实公司基础、增 强公司向心力和凝聚力的重要保证。只 有切实搞好职业道德建设,才能有效地 调动和激发广大干部员工的积极性和创 造性。
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32
企业文化的重要组成部分
职业道德
增强企业凝聚力的手段
1、了解青少年情绪特点 2、认识情绪与态度的关系 3、掌握情绪调控的方法
生产指标
广大职工
职业道德
生产指标 靠什么完 成的呢？
职工全员 素质情况， 职工队伍 觉悟高低 不会对生 产指标产 生直接影 响呢？
职业道德 是意识形 态领域， 职业道德 建设应划 归思想政 治范畴。
.
36
三、职业道德对人自身发展的重要性
.
37
职业道德是事业成功的保证
• 因为： （1） 没有职业道德的人干不好任
讨论：结果是什么？产生结果的原因是什么？
.
39
• 答案
哈曼没有买．
原因是：那个送货员的几句话，让他觉得很不舒服．也许他只 是无意识地发发牢骚，但哈曼的印象是他们公司既不团结，也 不稳定．连自己的员工都对公司没有好感，他们买出的东西， 能有保障吗？
职业道德.(课堂PPT)
第一节 体现社会主义核心价值观
一、坚持社会主义核心价值体系 （一）用社会主义核心价值体系统领职业道德建设
社会主义核心价值体系的基本内容（四个方面） 1、引领职业道德建设的目标方向 2、确立职业道德建设的共同理想 3、保持职业道德建设的时代特点 4、体现了对职业道德建设原则的原则指导 （二）职业道德实践社会主义核心价值观
风俗习惯 • 道德的三大领域：家庭美德、社会公德、职
业道德
（二）道德与法律的关系
1、道德规范与法律规范的关系 • 国家与社会生活管理的两种手段：道德调节与法律调节； • 道德与法律相辅相成； • 内容重叠。 2、道德能够弥补法律调节的不足 • 调节范围 • 调节主体 • 调节方式
（三）道德评价
• 概念： • 特点：扩散性、持久性
二、国外职业道德的历史发展及 主要内容
（一）外国职业道德的历史发展 （二）西方发达国家职业道德精华 1、社会责任至上 2、敬业 3、诚信 4、创新 （三）当代西方发达国家职业道德建设的主要做法与经验 1、加强道德立法工作 2、注重信用档案体系的建立 3、严格的岗前和岗位培训
第四节 社会主义职业道德的基本 要求及其特点
二、真诚不欺 （一）诚实劳动，不弄虚作假 （二）塌实肯干，不搭便车 （三）以诚相待，不欺上瞒下
三、讲求信用 （一）择业信用 （二）岗位责任信用 （三）离职信用 四、信誉至上 （一）理智信任 （二）积淀个人信誉 （三）维护职业集体的荣誉
第四节 典型案例
案例1：同仁堂诚信经营，百年不倒常青树 案例2：失信员工使企业遭受重创 案例3：缺乏诚信的求职者 案例4：到处碰壁的求职者 案例5：晏殊的诚实与仕途发达
第三节 践行规范——公道的要求
一、平等待人 （一）树立市场面前顾客平等的观念 （二）树立按贡献取酬的平等观念 （三）树立按德才谋取职位的平等观念
2024版大学生思想道德修养ppt课件
自我认知
部分学生由于家庭经济困难或自身 消费观念不合理，面临经济压力， 从而产生焦虑、抑郁等情绪问题。
心理调适技巧和积极心态培养
01
情绪管理
学会识别自己的情绪，通过合理的 方式表达情绪，如运动、写日记、
与朋友交流等。
03
自我激励
设定可实现的目标，通过奖励等方 式激励自己不断前进。
02
时间管理
制定合理的学习和生活计划，避免 拖延症，提高学习和生活效率。
社会责任感
树立强烈的社会责任感，勇于承担社会责任 和义务。
自强不息，厚德载物
自强不息
不断追求进步和发展，努力提升自己的能力 和素质。
坚韧不拔
在困难和挫折面前保持坚韧不拔的毅力和决 心。
厚德载物
具备深厚的品德修养和宽广的胸怀，能够包 容和承载万物。
追求卓越
不断追求卓越和创新，勇攀高峰，实现自我 超越。
04 校园文明礼仪规 范与实践
尊敬师长，团结同学
01
02
03
尊敬师长
对老师有礼貌，主动问好， 虚心听取老师教诲，感谢 老师的辛勤付出。
团结同学
与同学友好相处，互相帮 助，共同进步，营造和谐 的班级氛围。
礼貌用语
使用文明礼貌用语，如 “请”、“谢谢”、“对 不起”等，展现良好的个 人素养。
遵守纪律，勤奋学习
• 思想道德修养与职业发展的紧密结合：随着社会对人才综合素质要求的提高，思想道德修养将与职业发展更加 紧密地结合在一起。未来，我们将更加注重培养职业道德、职业素养等方面的能力，为未来的职业发展奠定良 好基础。
Hale Waihona Puke THANKS感谢观看
孝悌之道
尊敬父母，关爱兄弟姐妹，维护家庭和睦。
部分学生由于家庭经济困难或自身 消费观念不合理，面临经济压力， 从而产生焦虑、抑郁等情绪问题。
心理调适技巧和积极心态培养
01
情绪管理
学会识别自己的情绪，通过合理的 方式表达情绪，如运动、写日记、
与朋友交流等。
03
自我激励
设定可实现的目标，通过奖励等方 式激励自己不断前进。
02
时间管理
制定合理的学习和生活计划，避免 拖延症，提高学习和生活效率。
社会责任感
树立强烈的社会责任感，勇于承担社会责任 和义务。
自强不息，厚德载物
自强不息
不断追求进步和发展，努力提升自己的能力 和素质。
坚韧不拔
在困难和挫折面前保持坚韧不拔的毅力和决 心。
厚德载物
具备深厚的品德修养和宽广的胸怀，能够包 容和承载万物。
追求卓越
不断追求卓越和创新，勇攀高峰，实现自我 超越。
04 校园文明礼仪规 范与实践
尊敬师长，团结同学
01
02
03
尊敬师长
对老师有礼貌，主动问好， 虚心听取老师教诲，感谢 老师的辛勤付出。
团结同学
与同学友好相处，互相帮 助，共同进步，营造和谐 的班级氛围。
礼貌用语
使用文明礼貌用语，如 “请”、“谢谢”、“对 不起”等，展现良好的个 人素养。
遵守纪律，勤奋学习
• 思想道德修养与职业发展的紧密结合：随着社会对人才综合素质要求的提高，思想道德修养将与职业发展更加 紧密地结合在一起。未来，我们将更加注重培养职业道德、职业素养等方面的能力，为未来的职业发展奠定良 好基础。
Hale Waihona Puke THANKS感谢观看
孝悌之道
尊敬父母，关爱兄弟姐妹，维护家庭和睦。
思想道德修养与法律第六章PPT课件
（一）爱情的本质
性爱
理想
责任
（二）恋爱的道德要求
尊重人格平等 自觉承担责任 文明相亲相爱
（三）大学生恋爱的错误认知
• 1.误把友谊当爱情
• 支柱不同：友谊的支柱是理解，爱情的支柱是感 •
情 地位不同：友谊的地位是平等，爱情的地位是一 体化 体系不同：友谊是开放的，爱情是关闭的； 基础不同：友谊的基础是信赖，爱情纠缠着不安
工作时间和休息休假、工资、劳动安全卫生、女 职工和未成年工特殊保护、职业培训、社会保险 和福利、劳动争议、监督检查、法律责任等共13 章107条。
• 《劳动法》是我国第一部关于保护劳动者的合法
权益、调整劳动关系的重要法律。其适用范围是 除公务员和比照实行公务员制度的事业组织和社 会团体的工作人员以及农业劳动者、现役军人等 以外的所有劳动者。
思想道德修养 与法律第六章
第一节 职业道德与法律
• 一、职业道德的含义
• 生活有五个方面：健康、关系、金钱、精神和职
业，职业是生命的意义所在。
• 职业的通俗表述就是人们所从事的工作。是由社
会分工造成的，是从业者获取生活来源、扩大社 会关系和实现自身价值的途径。
• 职业道德，是职业人在职业生活中应当遵循的具
多为他服务的人的工作质量，包括精神上的和物 质上的，所以做好自己这份工作具有了职业道德 的意义。
（五）奉献社会
• 这是社会主义职业道德中最高层次的要求。
三、职业活动中法律要求
中华人民共和国劳动法
劳动法的基本原则
劳动者的权利和义务
处理劳动争议的法定途径
劳动法概述
• 《劳动法》自1995年1月1日起施行。 • 包括：总则、促进就业、劳动合同和集体合同、
6思修第六章PPT课件
3 6
婚姻家庭法律规范 （三）
禁止条件
直系血亲
血亲关系
疾病
三代以内旁系血亲
3 7
婚姻家庭法律规范 （四）
结婚程序Biblioteka 申请审查登记
3 8
婚姻家庭法律规范 （四）
婚约和事实婚姻 1、婚约。婚约不是结婚的必经程序，
也不具有法律效力。 2、事实婚姻。事实婚姻属于违法的婚
姻，但在一定的时期内，有条件地承 认事实婚姻关系，对其余的则按非法 同居关系对待，予以解除。
2 6
树立正确的成才观
在艰苦中锻炼是成才的必要条件。 社会实践是锻炼人才的“熔炉”。 个人成才的关键：必须把个人成才的主观愿
望同社会发展的客观需要有机地结合起来， 自觉地适应社会发展的客观需要。
2 7
第三节树立正确的恋爱婚姻观 授课分 目录
本节主要内容： 一、爱情与人生 二、婚姻与家庭 三、家庭美德 四、婚姻家庭法律规范
2 8
爱情与人生（一）
所谓爱情是一对男女基于一定的社会基础和共同 的生活理想，在各自内心形成的相互倾慕，并渴 望对方成为自己终生伴侣的一种强烈、纯真、专 一的感情。
性爱、理想和责任是构成爱情的三个基本要素。 1、性爱把爱情与人世间的其他情感，如亲人之爱、
朋友之情或同志之谊明显区别开来，使爱情成为 特殊的“情爱”。
➢ 职业道德的时代性和历史继承性 ➢ 职业道德的基本要求
1. 爱岗敬业 2. 诚实守信 3. 办事公道 4. 服务群众 5. 奉献社会
6
职业与道德和法律（四）
爱岗敬业:反映的是从业人员热爱自己的工 作岗位，敬重自己所从事的职业，勤奋努 力，尽职尽责的道德操守。
诚实信用:既是做人的准则，也是对从业者 的道德要求，即从业者在职业活动中应该 诚实劳动，合法经营，信守承诺，讲求信 誉。
婚姻家庭法律规范 （三）
禁止条件
直系血亲
血亲关系
疾病
三代以内旁系血亲
3 7
婚姻家庭法律规范 （四）
结婚程序Biblioteka 申请审查登记
3 8
婚姻家庭法律规范 （四）
婚约和事实婚姻 1、婚约。婚约不是结婚的必经程序，
也不具有法律效力。 2、事实婚姻。事实婚姻属于违法的婚
姻，但在一定的时期内，有条件地承 认事实婚姻关系，对其余的则按非法 同居关系对待，予以解除。
2 6
树立正确的成才观
在艰苦中锻炼是成才的必要条件。 社会实践是锻炼人才的“熔炉”。 个人成才的关键：必须把个人成才的主观愿
望同社会发展的客观需要有机地结合起来， 自觉地适应社会发展的客观需要。
2 7
第三节树立正确的恋爱婚姻观 授课分 目录
本节主要内容： 一、爱情与人生 二、婚姻与家庭 三、家庭美德 四、婚姻家庭法律规范
2 8
爱情与人生（一）
所谓爱情是一对男女基于一定的社会基础和共同 的生活理想，在各自内心形成的相互倾慕，并渴 望对方成为自己终生伴侣的一种强烈、纯真、专 一的感情。
性爱、理想和责任是构成爱情的三个基本要素。 1、性爱把爱情与人世间的其他情感，如亲人之爱、
朋友之情或同志之谊明显区别开来，使爱情成为 特殊的“情爱”。
➢ 职业道德的时代性和历史继承性 ➢ 职业道德的基本要求
1. 爱岗敬业 2. 诚实守信 3. 办事公道 4. 服务群众 5. 奉献社会
6
职业与道德和法律（四）
爱岗敬业:反映的是从业人员热爱自己的工 作岗位，敬重自己所从事的职业，勤奋努 力，尽职尽责的道德操守。
诚实信用:既是做人的准则，也是对从业者 的道德要求，即从业者在职业活动中应该 诚实劳动，合法经营，信守承诺，讲求信 誉。
《思修道德》PPT课件
h
16
以团结互助为荣、以损人利己为耻 单是险，独是难， 团结 力量护航程； 有困难，大家帮， 助人为乐要倡行， 不损 人，不利己； 友爱和谐树新风； 损人利己最可耻， 团结 互助最光荣。 以诚实守信为荣、以见利忘义为耻 为人想， 为己争， 待人接物要真诚； 心比心，承诺重，（君子诺， 最看重） 为人处事守信用； 舍小利，取大义， 胸怀壮志 也从容； 见利忘义最可耻， 诚实守信最光荣。 以遵纪守 法为荣、以违法乱纪为耻 学法规，守纪律， 约束自己言与 行； 讲法制，守法纪， 公民维护是法定； 齐出力，抓共 管， 触犯国法要严惩； 违法乱纪最可耻， 遵纪守法最光 荣。 以艰苦奋斗为荣、以骄奢淫逸为耻 克勤俭，美德名， 艰苦奋斗好传统； 反浪费，兴节约， 为国为家好品行； 成由俭，败由奢， 历史教训要记清； 骄奢淫逸最可耻， 艰苦奋斗最光荣。
有次，苏格拉底在街上行走，有人用棍子打他的背，痛得
他无法站立而蹲下去，但很快的，他又若无其事的站起来。
目睹整个经过的旁人，看见他没有任何的反应，好奇的问
他：你挨打，为什么不还手？苏格拉底微笑地回答：当一
只发野性的驴踢你时，你会还它一脚吗？
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7
随笔小感
有阴暗的角落；和风日丽的天
空，也会有乌云飘来的时候；
h
19
h
20
你拍二，我拍二，为了祖国要出劲；
拍
你拍三，我拍三，铺张浪费要揭穿；
手 歌
你拍四，我拍四，做人不能自顾自。 你拍五，我拍五，好逸恶劳是耻辱； 你拍六，我拍六，我们尊老也爱幼；
你拍七，我拍七，见利忘义要抛弃；
你拍八，我拍八，诚实守信人人夸；
你拍九，我拍九，法律法规要遵守；
你拍十，我拍十，争做文明小卫士！”
2024版(完整版)思修ppt课件
2024/1/24
17
树立正确人生观，追求高尚人生目的
树立为人民服务的人生观
为人民服务的人生观是一种崇高的道德情操和精神境界，它要求人们以人民利益为重，关心他人，乐于助人，无 私奉献。
追求高尚的人生目的
高尚的人生目的是指符合社会进步和人类发展利益的目的，如追求真理、献身科学、服务人民等。这些目的能够 激发人们的积极性和创造力，推动社会进步和发展。
2024/1/24
18
05 加强道德修养锤 炼道德品质
2024/1/24
19
道德及其历史发展
01
道德的本质和起源
道德是社会意识形态之一，是人们共同生活及其行为的准则与规范。它
起源于人类社会的生产和生活中，是随着社会的发展而不断变化的。
2024/1/24
02 03
道德的历史发展
道德经历了原始社会道德、奴隶社会道德、封建社会道德、资本主义社 会道德和社会主义社会道德五个历史发展阶段。每个阶段的道德都有其 特定的内容和特点。
• 有利于凝聚全社会的力量：树立中国特色社会主义共同理想，能够凝聚全社会 的力量，形成推动中国特色社会主义事业发展的强大合力。
• 有利于激发人们的创造活力：树立中国特色社会主义共同理想，能够激发人们 的创造活力，推动社会不断进步和发展。
• 有利于提高人们的道德素质：树立中国特色社会主义共同理想，能够提高人们 的道德素质，培育有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义公民。
2024/1/24
艰苦奋斗
作为新时代的青年应该继承发扬艰苦奋斗的优良传统不怕困 难、顽强拼搏、锐意进取在平凡的岗位上创造出不平凡的业 绩。
14
04 领悟人生真谛创 造人生价值
2024/1/24
职业道德PPT
心
的向往和追求。也是对于自己生 活所应遵循的原则和理想的信仰。
态
信念通常跟情感和意志融合在一起， 表现为人的生活立场，支配着人
培
的行动。不仅在干一行，爱一行，
训
专一行，且要坚定信念与理想， 在工作中实现自我。
第一部分：什么是职业道德
职
业 道
• 所谓职业道德信念，是指人们对所 从事职业应具备的道德观念、道德 准则和道德理想，是发自内心的真
态
培
7、团结互助 8、开拓创新
训
第三部分：职业道德的内容
职
业
道 一、文明礼貌
德
及
A、文明礼貌：是果；是从业人员基本素质；是塑造企
工
业形象的需要。
心
B、文明礼貌的基本内容和具体要求：
态
仪表——端庄 举止——得体
培
语言——规范
训
表情——热情自然
第三部分：职业道德的内容
职
训 的职业追求目标也会不同，因为职业理想，它总是一定的生产 方式及其所形成的职业地位、职业声望在一个人头脑中的反映。
第三部分：职业道德的内容
职 业 强化职业责任
道 德
• 职业责任是指人们在一定职业活动中所
承担的特定的职责，它包括人们应该做
及 员
的工作和应该承担的义务。
• 在团队中，承担一份责任是一个人的基 本义务。作为企业的一员，每一个人都
业
业
意
信
志
念
业 行 为 和 习
惯
职
第一部分：什么是职业道德
业
道
德
及
养成良好的职业道德基本因素， 即在不断提高职业认识的基础上，
员
逐步加深职业感情，磨练职业意志，
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第二节 大学生择业与创业
（二）树立正确的创业观
一是要有积极创业的思想准备。 二是要有敢于源自业的勇气。 三是要提高创业的能力。
（三）在艰苦中锻炼，在实践中成才
在艰苦中锻炼是成才的必要条件 社会实践是锻造人才的“熔炉”
第二节 大学生择业与创业
（四）小组感悟 现代大学生择业应有多样性和多元价值取向，还要主体意 识增强和明辨功利意识。 小组建议：现在就业对职业的目的 奉献社会 实现专业理想 追求舒适安定 追随大流行情 追求个人与社会的结合 把握精神与物质的关系 协调理想与现实的冲突 促进认知和行为的统一 在自己的职业生涯中做到三点：定向，定点，定位
第六章 培育职业精神
国贸1203班 小组组长：黄何运 小组组员：黄斌，陈革勋，李英东，方鹏 杰，刘阳，陈元国，谷雨，钟利全，蓝晋， 易阳，陈杨齐，邹凯，刘力，庄昌欣。
第一节 职业活动中的道德与法律
（一）职业的内涵
1.职业的含义 职业就是人们所从事的工作。它是由于社会的分工而形成的， 是人类社会出现分工之后而产生的一种社会历史现象。职业是从 业者获取生活来源、扩大社会关系和实现自身价值的重要途径。 2.职业的构成因素 一是职业职责 二是职业权利 三是职业利益
此次任务分工
图片负责:易阳，陈杨齐，邹凯，刘力，庄昌欣 文字负责：方鹏杰，刘阳，陈元国
版面负责：谷雨，钟利全，蓝晋，陈革勋
变现突出成员：黄斌，黄何运，李英东
第一节 职业活动中的道德与法律
（三）职业生活中法律的基本要求
1.了解职业生活中的主要法律 职业生活中最主要的法律有《劳动法》和《公务员法》等。 2.坚持职业生活中的法律的基本原则 《劳动法》的基本原则有：一是维护劳动者的合法权益与兼 顾用人单位利益相结合的原则。二是按劳动分配与公平救助相结 合的原则。三是劳动者平等竞争与特殊劳动保护相结合的原则。 四是劳动行为自主与劳动标准制约相结合的原则。 《公务员法》的基本原则有：一是公开、平等、竞争择优和法制 原则。二是监督约束与激励保障并重原则。三是任人唯贤、德才 兼备原则。四是分类管理和效能原则。 3.明确职业生活中的法规权利和义务 劳动者的权利和义务 公务员的义务和权利
第一节 职业活动中的道德与法律
（四）大学生职业道德素质与法律素质的培养 努力学习职业道德和职业生活中的法律知识。 努力提高职业道德意识和法律意识。 努力锻炼实际履行职业道德规范和法律规范的能 力。
第二节 大学生择业与创业
（一）正确认识当前我国的就业形势
网友戏言：中国百万大学生“毕业即失业”，当前我国的就业 压力大，原因是多方面的。其一，我国人口基数大，需要就业的 人员多，就业高峰持续时间长。其二，就业机制有待完善。就业 结构不合理，用人单位的盲目人才高消费，高校就业指导滞后， 其三，就业观念有待更新:“理性择业观拓宽就业路”,避免“我 本将心向明月，奈何明月照沟渠”尴尬局面，其四、大学生本身 的素质问题
（二）职业道德的基本要求 1、爱岗敬业 爱岗就是热爱自己的工作岗位，以正确的态度对待各 种职业劳动，努力培养热爱自己所从事的工作的幸福感、 荣誉感。爱岗敬业要求每个人“干一行爱一行” 2、诚实守信 诚实守信，既是做人的准则，也是对从业者的道德要 求，即从业者在职业活动中应该诚实劳动，合法经营， 讲求信誉。 3、办事公道 就是要求从业人员在职业活动中做到公平、公正、不 谋私利，不徇私情，不以权损公，不以私害民，不假公 济私。
第一节 职业活动中的道德与法律
4.服务群众 服务群众，就是在职业活动中一切从群众的利益出发，为群众 着想，为群众办事，为群众提供高质量的服务。邓小平曾精辟地 概括了社会主义条件下领导活动的根本目的和意义。他说：“领 导就是服务”。 5.奉献社会 所谓奉献社会，就是要求从业人员在自己的工作岗位上树立奉献 社会的职业精神，并通过兢兢业业的工作，自觉为社会和他人做 贡献。这是社会主义职业道德中最高层次的要求。体现了社会主 义职业道德的最高目标指向。
第一节 职业活动中的道德与法律
3.职业道德
职业道德，是指从事一定职业的人在职业生活中应当遵循的具 有职业特征的道德要求和行为准则。如:教师要遵守教书育人、为 人师表的职业道德。医生要遵守救死扶伤的职业道德等等。 4.职业道德的特征 主体特定性 内容特殊性和多样性 历史继承性和相对稳定性 阶级性
第一节 职业活动中的道德与法律