《伶官传序》练习附答案
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《伶官传序》练习
一、积累·整合
(一)、指出下面加点词的古今不同含义
1、岂非人事..
哉 古义: 。今义: 。 2、其意气..
之盛,可谓壮哉 古义: 。今义: 。 3、则遣从事..
以一少牢告庙 古义: 。今义: 。 (二)、解释下列加点的词语
1、盛衰之理.
2、负.而前驱
3、及.凯旋而纳之
4、方.其系燕父子以组.
5、函.梁君臣之首
6、抑本其成败之迹.
7、举.天下豪杰
8、数十伶人困.之
9、祸患常积于忽微..
(三)解释下列各句中词类活用现象
1、负而前.驱
2、函.梁君臣之首
3、一夫夜.呼,乱者四应
4、仓皇东.出
5、忧劳可以兴.国,逸豫可以亡.身
6、祸患常积于忽微..,智勇..多昆玉所溺
(四) 解释下列加点的虚词
1、于
A 庄宗受而藏之于.庙
B 至于.誓天断发,泣下沾襟
C 霜叶红于.二月花
D 智勇多困于.所溺
2、其
A 与其.所以失之者
B 尔其.无忘乃父之志
C 其.后用兵
D 其.真无马耶
3、之
A 世言晋王之.将终也
B 莫能与之.争
C 尔其无忘乃父之.志
D 句读之.不知,惑之不解
E 之.二虫又何知
F 吾欲之.南海,何如
4、与其所以
失之者
..
5、而皆背晋以.归梁
6、尔其.勿忘乃父之志
(五)判断下列句式
1、此三者,吾遗恨也。
2、智勇多困于.所溺
3、方其系燕父子以组
(六)翻译下列语句
1、与尔三失,尔其勿忘乃父之志。
2、一夫夜呼,乱者四应。
3、原庄宗之所以得天下,与其所以失之者,可以知之矣。
4、故方其盛也,举天下之豪杰,莫能与之争。
“
(八)文学常识
1、欧阳修(1009—1072),北宋文学家、史学家。字永叔,号,晚年号
,谥。欧阳修是北宋中叶的倡导人。大力提倡古文,批评宋初以来追求靡丽形式的文风,主张文章应“明道”“致用”,并且提拔和奖掖后进,著名的古文家三苏父子、曾巩、王安石等都出自他的门下。他写的《朋党论》《新五代史·伶官传序》《与高司谏书》《醉翁亭记》《丰乐亭记》《泷冈阡表》等,都是历代传诵的佳作。
2、本文是之作,序作为一种文体,相当于今天某些文章的或其编者的,它的内容或是提纲挈领地评价该书内容,或者叙述著书作文的缘由,以便有助于读者理解下面有关书或文的内容。《伶官传序》是为《伶官传》所作的序。《新五代史》是我国的之一,原名《五代史记》,记载五代(907—960),即唐宋之间后梁、后唐、后晋、后汉、后周这五个朝代的历史。后人为了把这部书与北宋初年宰相薛居正奉诏监修的《五代史》区别开来,就称为《新五代史》。
二、文本阅读练习
(一)阅读下文,完成1~6题。
世言晋王之将终也,以三矢赐庄宗而告之曰:“梁,吾仇也,燕王,吾所立,契丹与吾约为兄弟,而皆背晋以归梁。此三者,吾遗恨也。与尔三矢,尔其无忘乃父之志!”庄宗受而藏之于庙。其后用兵,则遣从事以一少牢告庙,请其矢,盛以锦囊,负而前驱,及凯旋而纳之。
(1)选出各句中“以”用法与其他三句不同的一项()
A、以.三矢赐庄宗而告之
B、皆背晋以.归梁
C、则遣从事以.一少牢告庙
D、请其矢,盛以.锦囊,负而前驱
(2)选出下列各句中,不是判断句的一项()
A、梁,吾仇也
B、燕王,吾所立
C、此三者,吾遗恨也
D、请其矢,盛以锦囊
(3)下面句中“其”字与其他不同的一项是()
A、方其.系燕父子以组
B、尔其.无忘乃父之志
C、请其.矢,盛以锦囊
D、其.后用兵,则遣从事以一少牢告庙
(4)从下列各句中选出“尔其无忘乃父之志!”中的“乃”,用法和意义相同的一项()
A、嬴乃.夷门抱关者也
B、巫医乐师百工之人,君子不齿,今其智乃.反不能及。
C、王师北定中原日,家祭无忘告乃.翁。
D、荆轲知太子不忍,乃.遂私见樊於期。
(5)解释“告”的意义
①以三矢赐庄宗而告.之曰……
②则遣从事以一少牢告.庙
③入于太庙,还矢先王,而告.以成功
(6)找出下列翻译不正确的一项()
A、梁,吾仇也,燕王,吾所立,契丹与吾约为兄弟
译文:梁王是我的仇敌;燕王是我扶立起来的;契丹和我结缔盟约,结为兄弟。
B、尔其无忘乃父之志译文:可是你不要忘记你的父亲的志向。
C、及凯旋而纳之译文:等到胜利归来,我(仍然)把箭藏在祖庙里。
D、满招损,谦得益译文:自满引来祸患,谦虚得到利益。
(二)、阅读下文,完成(1)~(3)题。
故方其盛也,举天下之豪杰,莫能与之争;及其衰也,数十伶人困之,而身死国灭,为天下笑。夫祸患常积于忽微,而智勇多困于所溺,岂独伶人也哉?
(1)选出下面不属被动句的一类()
A、而身死国灭,为天下笑
B、正方其系燕父子以组
C、而智勇多困于所溺
D、行将为人所并,岂足托乎?
(2)选出与“莫.能与之争”中“莫”的意义相同的一项()
A、至莫.夜月明,独与迈乘小舟,至绝壁下。
B、保民而王,莫.之能御也。
C、愿早定大计,莫.用众人之议也。
D、成仓猝莫.知所救,顿足失色。
(3)“祸患常积于忽微,而智勇多困于所溺,岂独伶人也哉?”有何深刻含义?