师徒结对活动要求

师徒结对活动要求

（试行稿）

为了加强我校青年教师队伍建设，充分发挥骨干教师（名师）的“传、帮、带”作用，迅速提高青年教师教育教学水平和教研能力。要求从事相应专业教育教学工作不足5年的新教师，必须与本学科的骨干教师（名师）进行师徒结对活动，各级名师也必须与本组的青年教师开展结对帮扶活动。对学员和导师要求如下:

一、上课要求

学员：1年以内的新教师，每学期上2节新教师公开汇报课（本学期安排在第9周和16周）。1年以上5年以内有师徒结对的新教师每学期上一节公开课。导师：每学期上一节公开示范课。

二、听课要求

学员：3年以内新教师每学期听课不少于25节，3年以上5以内新教师每学期听指导教师的课不少于20节。被指导教师每周至少听指导教师的课1节。

导师：每学期听被指导教师的课不少于10节。

三、教学评价和课后反思要求

学员：5年以内新教师每学期撰写5个课后的教学反思。（听指导教师的课或自己上的课或县级以上的公开示范课）

导师：每学期撰写5个对被指导教师的课堂教学评价。

四、教学案列和教学设计要求

学员：5年以内新教师每学期撰写1个教学案列和1个教学设计。

导师：每学年撰写1个教学案列。

五、学期小结要求

学员和导师每学期撰写一篇学期成长小结

六、考核要求

每学期师徒结对活动学员和导师应该上交的材料：师徒结对的活动手册、听课笔记，新教师学习期满后，要写出一份拜师总结，指导教师对学员的学习情况也要作出书面鉴定，并报科研处。根据师徒结对帮扶活动的过程和效果，每学年组织考核一次，对在师徒结对帮扶活动中表现优异的学员，予以一定的奖励。

玉城中学科研处

2015年9月1日