木兰诗选择题、简答习题带答案

《木兰诗》习题带答案【部编版七下第8课】

班级：姓名：

题型：【选择题】【课内简答题】

一、选择题：

1、《木兰诗》属于：（ B ）

A、新诗

B、叙事诗

C、散文诗

D、抒情诗

【解析】B叙事诗。

2、下列各句中加点的字解释错误的一项是（ D ）

A．市．鞍马（买） B．少．习射（少年时）

C．长而益．精（更加） D．但．闻燕山胡骑鸣啾啾（但是）

【解析】D但：只。

3、没有修辞手法的一项是（Ｃ）

Ａ、将军百战死，壮士十年归Ｂ、万里赴戎机，关山度若飞

Ｃ、阿姊闻妹来，当户理红妆Ｄ、双兔傍地走，安能辨我是雄雌？【解析】A互文，对偶。B夸张。C没有修辞。D比喻，反问。

4、选出不是对偶句的一项（ A ）

A．万里赴戎机，关山度若飞。 B．策勋十二转，赏赐百千强。

C．当窗理云鬓，对镜帖花黄。 D．将军百战死，壮士十年归。

【解析】A“万里”与“关山”；“戎机”与“若飞”词性和意思并不相对或相近。

5、朔气传金柝，寒光照铁衣，分析正确的一项是：（Ａ）

Ａ、形容北方苦寒，形象地说明战地生活的艰辛，以环境来衬托主人公勇敢坚强的性格。

Ｂ、运用对偶的修辞方法描写北方的寒冷气候，衬托战地生活的艰辛。

Ｃ、每天每夜里站岗放哨，听着打更的声音，受着严寒的袭击，突出北方战场的苦寒。

Ｄ、形容北方天气的严寒，战斗生活的艰苦，突出主人公的勇敢性格。

【解析】A以环境来衬托主人公勇敢坚强的性格。

6、万里赴戎机，关山度若飞，分析正确的一项是：（Ｄ）

Ａ、描写征途遥远而辛苦，表现出不畏劳苦，无坚不摧的坚强意志。

Ｂ、描写征途艰辛，表现出不畏艰险，英勇杀敌的决心。

Ｃ、描写不断频繁征战，表现出不畏艰险，英勇杀敌的豪情。

Ｄ、描写征途遥远，表现出跃马飞奔，驰骋沙场的英雄气概。

【解析】D描写征途遥远，表现出跃马飞奔，驰骋沙场的英雄气概。

7、下面是对木兰的几种评价，你认为哪一种比较准确（ A ）

Ａ、木兰替父从军，表现了古代北方劳动妇女的英雄气概和爱国精神。

Ｂ、木兰替父从军，表现了古代战争的残酷和对统治阶级战争政策的否定。

Ｃ、木兰替父从军，不仅表现了古代人民要求男女平等的愿望，而且反映出他们对和平劳动生活的向往。

Ｄ、木兰替父从军，不仅表现了爱国精神，而且表现了古代人民对男尊女卑的封建礼教的抗议。

【解析】A这首叙事诗的主题就是歌颂古代北方劳动妇女的英雄气概和爱国精神。

8、对下面这组排比句分析错误的一项是：（ B ）

爷娘闻女来，出郭相扶将；阿姊闻妹来，当户理红妆；小弟闻姊来，磨刀霍霍向猪羊。

A、“爷娘闻女来，出郭相扶将”，写出了爷娘不顾年老体衰，到城外去迎接女儿的情景。

B、“阿姊闻妹来，当户理红妆”，写出了姐姐要把自己打扮得漂漂亮亮的才能去见妹妹，以免妹妹笑话自己丑的心理。

C、“小弟闻姊来，磨刀霍霍向猪羊”，写出了小弟赶着杀猪宰羊，慰问得胜归来的姐姐忙碌景象。

D、这组排比句通过父母姊弟各自符合性别、年龄、身份特征的举止，写出了家

中的欢乐气氛。

【解析】B阿姊对妹妹归来的激动。

9、对诗的开头四句理解不正确的一项是（ D ）

Ａ、这几句诗用“不闻……惟闻……”相对比的句子，写木兰在织布时不自觉地停下了工作，发出了叹息声，表现了木兰愁闷之深。

Ｂ、“唧唧”是叹息的声音。“唧唧复唧唧”表现木兰在连续地叹息。诗歌一开始这样写，给读者留下了悬念，吸引读者。

Ｃ、诗的开头反复表现木兰的愁闷心情，表现木兰面对的问题是很难解决的问题，但她最终下定决心替父从军，更有利于塑造巾帼英雄的形象。

Ｄ、“木兰当户织”一句，通过木兰织布选择的地点表现她心情的郁闷，她正是借对着门织布来观赏外面的景象来排解心中的郁闷。

【解析】D.有误，“木兰当户织”引出下文“不闻机杼声，惟闻女叹息”写木兰停机叹息，无心织布，不禁令人奇怪，引出一问一答，道出木兰的心事。

二、课内简答题：

1、怎样理解文中“东市买骏马，西市买鞍鞯，南市买辔头，北市买长鞭”这句话？她真的是分别到四个集市去准备这些出征用品吗？

答：文中运用了排比、互文的手法，写出了木兰紧张而有序的购买战马和马具。东南西北是虚指，并非实指。

2、文中的“不闻——但闻——”采用了什么方法？连续用两次有什么作用？文中连用“旦辞”、“暮至”表明了什么？

答：文章采用了复沓的修辞方法。连用两次表达了木兰对家乡亲人的思念之情。“旦辞”、“暮至”极言时间之短促，夸张地表现了木兰行军的神速，军情的紧迫，心情的急迫。

3、本文有些数词，如“十二”、“十年”等，这些数词的用法有什么特点？你还能再举出例子吗？

答：文中“十二”、“十年”等是虚指，不是实指，以确定的数字表示不确定的含义，又如“三人行，必有我师焉”。

4、文中“开我东阁门，坐我西阁床。脱我战时袍，著我旧时裳。当窗理云鬓，对镜帖花黄。”一句中使用了什么描写方法，表现了木兰什么心情？

答：使用了动作描写手法，表现了木兰回家后的喜悦的心情和恢复女儿装后的激动的心情。

5、本文写木兰代父从军，征战多年，只用了短短的六句话，你知道作者这样谋篇有什么目的吗?

答：因为主题和塑造人物的需要，文章不在于表现木兰驰骋沙场杀敌立功，而重在表现木兰深明大义，不慕荣利，热爱家乡亲人和对和平的向往。

6、本文在写作上一个突出的特点是剪裁得当，重点突出。说说诗中详写和略写了哪些内容？为什么这么安排？

答：文中详写了木兰从军的动机，途中怀念爷娘的心理活动及回家后与亲人欢聚热闹的场面。略写了木兰的多年的战争生活因为主题和塑造人物的需要，文章不在于表现木兰驰骋沙场，杀敌立功,.而重在表现她深明大义，不慕荣利，热爱家乡亲人和对和平的向往。

7、文中结尾是吟唱者的赞词，有何作用？

答：吟唱者以双兔为喻，体现了对木兰的喜爱之情，赞美了木兰多年从军中未被发现时女郎的谨慎和机警。

8、谈谈你对《木兰诗》主题的认识。

答：通过对木兰女扮男装、代父从军多年征战归来，不慕荣利，自愿过劳动生活的故事，表现了古代劳动人民乐观，勇敢的爱国精神以及对和平生活的向往。

9、读完本诗后，你觉得木兰是一个怎样的女子？

答：木兰是一个深明大义，勤劳，善良，不慕容华，机智，警觉英勇善战，热爱家乡亲人，热爱和平的奇女子。

10、这首诗的主题是什么？