宝宝感知觉发育的一般情况
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儿童感知、行为发育
Sensory and Perceptual, Behavioral Development
重庆医科大学 胡 燕 儿科学院
第6版
第6版
儿童神经系统解剖 生理特点
大脑的发育 Brain development
第6版
1. 大脑形态发育
1）大脑皮质沟回的形成
第6版
2）脑重的发育
脑重
第6版
痛 觉
新生儿痛觉已存在，但因神经纤维 髓鞘发育不全，故对痛不敏感，2月后 才逐渐敏锐。
味觉的发育（taste）
第6版
出生时味觉发育已很完善，可对不同味 道产生不同的反应。
4~6月的婴儿对食物的微小改变已很敏 感，为味觉发育关键期。婴儿早期的味 觉经历的变化对以后接受食物有特殊作 用。
嗅觉的发育（Olfaction）
头眼协调好
6~9月
6岁
深度视觉发育
深度视觉充分发育
视觉发育的关键期在3月~6岁
第6版
听感知的发育
第6版
新生儿 听觉已相当良好，能寻找声源，
辨音量、音调音色、语音和非
语音。
3~4月 头可转向声源，听悦耳声微笑
8月 能确定声源，对语气敏感
3岁
能清楚分辨e和er声
第6版
皮肤感觉的发育
触觉
第6版
新生儿 眼、口周、口腔、舌尖、手掌、足 底的触觉已非常敏感 2～3岁 可辨别物体的属性; 5～6岁 区别体积和重量不同的物体。
2.5~3岁
个人- 社会能力的发育（口诀）6
第
版
（personal — social skill） 二笑 六认生 九月做再见 一岁示需要 二岁做游戏 三岁会穿衣 smile responsively shy with strangers wave bye-bye indicate wants play interactive games put on T-shirt
精细运动发育可疑迟缓的临床判断
6月- 不能伸手抓物 9月- 不能物体换手
第6版
12月- 不能拇食指取小丸
运动发育的规律
头 近 —— —— 尾 远
第6版
泛化— 集中，不协调-协调
正 —— 反
运动发育的规律
12
第6版
走
10
站
爬 坐
头 尾 规 律
（月龄）0
8 6
4 翻身 2 抬头 2 4 6 8 10 12 0
大运动发育可疑迟缓的临床判断
4月 不能抬头 8月 不能翻身和独坐
第6版
13月 不能独自站
15月 不能独自走
精细运动发育
Fine Motor Development
第6版
第6版
3~4月 吃/玩手
第6版
5~6月 伸手抓物
第6版
6~8月 物体换手
第6版
8~12月 拇食指钳小丸
第6版
1~1.5岁 自发乱画
第6版
精 细 运 动 发 育
大运动发育
Gross Motor Development
第6版
抬 头（Lift head）
2月 抬头
第6版
3月 抬头较稳
4月 抬头很稳，并转动自由
翻身（Roll over）
第6版
1~2月 侧卧至 仰卧
新生儿 1~2月
4~5月 仰卧至 侧卧 6~8月 仰卧至 俯卧
6~8月
坐（Sit）
3月 扶坐时腰呈弧形 4~5月 靠物坐 6月 双手向前支撑坐 8月 独坐稳，并能左右转身
第6版
第6版
爬（Creep）
8~9月 用上肢拖着身体向前爬 12月 手膝并用
第6版
站（Stand）
6~8月 扶物站
9~12月
独站片刻
22月~2.5岁 独足站
第6版 走（Walk）、跑（Run）、跳（Jump）
8岁时达成人水平
先天性非条件反射
第6版
拥抱反射 紧张性颈反射
踏步反射
握持反射
爬行反射
神经纤维髓鞘发育
的连接少 神经纤维髓鞘化不完善
第6版
出生时神经纤维少、轴突与树突少，神经细胞
第6版
小
结
第6版
1.大脑皮层形态发育先于功能；
2.大脑皮层兴奋性低，皮层下中枢兴奋性高； 3.存在先天性的非条件反射； 4.神经纤维髓鞘发育不完善。
个人-社会能力可疑迟缓的临床判断
2月- 不能逗笑 9月- 不能分辨生、熟人 14月- 不会表示需要
第6版
第6版
大 运 动 精细运动 言语与语言 个人- 社会能力
影响儿童生长发育的因素
疾病等 环境因素：文化背景
第6版
遗传因素 ：如智力、个性、遗传性
教养态度、
家庭及社会影响、
疾病、营养等
第6版
出生时嗅觉中枢与末梢早已发育成熟。
而且婴儿有嗅觉的记忆，在发育中学习分
辨愉快与不愉快气味。
儿童行为发育
Behavioral development
第6版
儿童行为发育的四个能区
大运动
精细运动 语言 个人-社会 运动发育
第6版
第6版
运动发育
Motor Development
大 运 动 发 育
出生350g
第6版
占体重%
10%~12%
占成人脑重%
25%
6月600~700g
12月
50%
60%
2~3岁
4~5岁
75%
80%~90%
成人1500g
2%~3%
2.大脑功能发育
大脑皮层兴奋性低 对外界刺激容易疲劳
第6版
抑制
睡眠状态为主
第6版
皮层下中枢兴奋性高:
蠕动动作 肌张力高
第6版
大脑功能发育：3岁时接近成人
6月
扶跳
9~12月
1岁 1.5~2岁 2岁
扶物走
独走几步 跑 双足跳
3~4.5岁 独足跳
大运动发育（口诀）
二抬 四翻 lifts head rolls over 十站 周岁走
第6版
stands alone walks alone
六坐
八爬
sits
creeps
二岁跑
runs well
hops
三岁独足跳
无声唇舌运动是小儿学语音的基础
第6版
1~6月
发单音和单音节
7~11月
发重复音节
10~13月 喊:“妈妈” 1~3岁 4~5岁 说单词、短句和唱短歌谣 说复合句和背儿歌
第6版
7~24月 语言理解的关键期
2~3岁 语言表达的关键期
语言的发育
0 2 哭 表 达 不 同 的 音 3 6 8 发 发 喉 唇 音 音 9 12月 2岁 理 有 指 解 意 身 部 识 体 分 说 部 成 位 人 语 言 3岁 用 代 名 词 4岁 发自 音言 不自 准语 5岁 66岁 第 版 流 利 语 法 正 确
第6版
2岁 叠纸
第6版
来自百度文库2~3.5岁 搭桥
精细运动发育(口诀)
三玩手 plays hands 五抓 grasps object 七换手passes object
第6版
一岁乱画 scribbles 二岁折纸 folds paper 三岁搭桥 builds bridge
九月对指 picks up with thumb-index finger
感知觉的发育
Sensory and Perceptual Development
第6版
是通过各种感觉器官从丰富的环境 中选择性地取得信息的能力的发育，对
其他能区的发育起重要促进作用。
第6版
视感知的发育
第6版
新生儿
视觉最佳焦距20cm ，视线和头可随
物移动，能辨大小形状和颜色。
第6版
第6版
3~5月
┠-----语言前阶段-╂----------------------语言阶段----------┨ ┠理解关键期┨ ┠表达关键期┨
语言发育阶段
1~6月 发音阶段
第6版
元音、辅音、单音节
7~11月 学语阶段 组合音节、含糊语声 1~3岁 单词单句阶段 4~6岁 成语阶段 单词、简单句 复合句
言语发育可疑迟缓的临床判断
言语与语言的发育
Speech and Language Development
第6版
第6版
语言发育的条件
听觉
|
CNS
|
发音器官
|
接受
理解与表达 发音
促进语言发育的条件：充分的语言 环境刺激
语言发育阶段
第6版
新生儿 辨语音和非语音；辨音素、音节 的能力是小儿感受语言的基础;模 仿成人口形运动的能力和自发的
怕生
shy with strangers
5~8月
第6版
做再见
wave bye-bye
7~11月
第6版
示需要
indicate wants
10~14月
第6版
自发乱画
scribbles
1~1.5岁
第6版
交往游戏
play
interactive games
1.5~2.5岁
第6版
穿衣
put on T-shirt
14月 不会说单词(名词)
第6版
24月 不会组合两个不 同音节的词(动词) 30月 不会说短句(关联词)
第6版
语言发育迟缓筛查标准
24月 词汇量<30个——障碍
词汇量<50个——可疑
个人- 社会能力的发育
（Personal — Social Skill）
第6版
第6版
笑
smile
1~2月 逗笑
第6版
Sensory and Perceptual, Behavioral Development
重庆医科大学 胡 燕 儿科学院
第6版
第6版
儿童神经系统解剖 生理特点
大脑的发育 Brain development
第6版
1. 大脑形态发育
1）大脑皮质沟回的形成
第6版
2）脑重的发育
脑重
第6版
痛 觉
新生儿痛觉已存在，但因神经纤维 髓鞘发育不全，故对痛不敏感，2月后 才逐渐敏锐。
味觉的发育（taste）
第6版
出生时味觉发育已很完善，可对不同味 道产生不同的反应。
4~6月的婴儿对食物的微小改变已很敏 感，为味觉发育关键期。婴儿早期的味 觉经历的变化对以后接受食物有特殊作 用。
嗅觉的发育（Olfaction）
头眼协调好
6~9月
6岁
深度视觉发育
深度视觉充分发育
视觉发育的关键期在3月~6岁
第6版
听感知的发育
第6版
新生儿 听觉已相当良好，能寻找声源，
辨音量、音调音色、语音和非
语音。
3~4月 头可转向声源，听悦耳声微笑
8月 能确定声源，对语气敏感
3岁
能清楚分辨e和er声
第6版
皮肤感觉的发育
触觉
第6版
新生儿 眼、口周、口腔、舌尖、手掌、足 底的触觉已非常敏感 2～3岁 可辨别物体的属性; 5～6岁 区别体积和重量不同的物体。
2.5~3岁
个人- 社会能力的发育（口诀）6
第
版
（personal — social skill） 二笑 六认生 九月做再见 一岁示需要 二岁做游戏 三岁会穿衣 smile responsively shy with strangers wave bye-bye indicate wants play interactive games put on T-shirt
精细运动发育可疑迟缓的临床判断
6月- 不能伸手抓物 9月- 不能物体换手
第6版
12月- 不能拇食指取小丸
运动发育的规律
头 近 —— —— 尾 远
第6版
泛化— 集中，不协调-协调
正 —— 反
运动发育的规律
12
第6版
走
10
站
爬 坐
头 尾 规 律
（月龄）0
8 6
4 翻身 2 抬头 2 4 6 8 10 12 0
大运动发育可疑迟缓的临床判断
4月 不能抬头 8月 不能翻身和独坐
第6版
13月 不能独自站
15月 不能独自走
精细运动发育
Fine Motor Development
第6版
第6版
3~4月 吃/玩手
第6版
5~6月 伸手抓物
第6版
6~8月 物体换手
第6版
8~12月 拇食指钳小丸
第6版
1~1.5岁 自发乱画
第6版
精 细 运 动 发 育
大运动发育
Gross Motor Development
第6版
抬 头（Lift head）
2月 抬头
第6版
3月 抬头较稳
4月 抬头很稳，并转动自由
翻身（Roll over）
第6版
1~2月 侧卧至 仰卧
新生儿 1~2月
4~5月 仰卧至 侧卧 6~8月 仰卧至 俯卧
6~8月
坐（Sit）
3月 扶坐时腰呈弧形 4~5月 靠物坐 6月 双手向前支撑坐 8月 独坐稳，并能左右转身
第6版
第6版
爬（Creep）
8~9月 用上肢拖着身体向前爬 12月 手膝并用
第6版
站（Stand）
6~8月 扶物站
9~12月
独站片刻
22月~2.5岁 独足站
第6版 走（Walk）、跑（Run）、跳（Jump）
8岁时达成人水平
先天性非条件反射
第6版
拥抱反射 紧张性颈反射
踏步反射
握持反射
爬行反射
神经纤维髓鞘发育
的连接少 神经纤维髓鞘化不完善
第6版
出生时神经纤维少、轴突与树突少，神经细胞
第6版
小
结
第6版
1.大脑皮层形态发育先于功能；
2.大脑皮层兴奋性低，皮层下中枢兴奋性高； 3.存在先天性的非条件反射； 4.神经纤维髓鞘发育不完善。
个人-社会能力可疑迟缓的临床判断
2月- 不能逗笑 9月- 不能分辨生、熟人 14月- 不会表示需要
第6版
第6版
大 运 动 精细运动 言语与语言 个人- 社会能力
影响儿童生长发育的因素
疾病等 环境因素：文化背景
第6版
遗传因素 ：如智力、个性、遗传性
教养态度、
家庭及社会影响、
疾病、营养等
第6版
出生时嗅觉中枢与末梢早已发育成熟。
而且婴儿有嗅觉的记忆，在发育中学习分
辨愉快与不愉快气味。
儿童行为发育
Behavioral development
第6版
儿童行为发育的四个能区
大运动
精细运动 语言 个人-社会 运动发育
第6版
第6版
运动发育
Motor Development
大 运 动 发 育
出生350g
第6版
占体重%
10%~12%
占成人脑重%
25%
6月600~700g
12月
50%
60%
2~3岁
4~5岁
75%
80%~90%
成人1500g
2%~3%
2.大脑功能发育
大脑皮层兴奋性低 对外界刺激容易疲劳
第6版
抑制
睡眠状态为主
第6版
皮层下中枢兴奋性高:
蠕动动作 肌张力高
第6版
大脑功能发育：3岁时接近成人
6月
扶跳
9~12月
1岁 1.5~2岁 2岁
扶物走
独走几步 跑 双足跳
3~4.5岁 独足跳
大运动发育（口诀）
二抬 四翻 lifts head rolls over 十站 周岁走
第6版
stands alone walks alone
六坐
八爬
sits
creeps
二岁跑
runs well
hops
三岁独足跳
无声唇舌运动是小儿学语音的基础
第6版
1~6月
发单音和单音节
7~11月
发重复音节
10~13月 喊:“妈妈” 1~3岁 4~5岁 说单词、短句和唱短歌谣 说复合句和背儿歌
第6版
7~24月 语言理解的关键期
2~3岁 语言表达的关键期
语言的发育
0 2 哭 表 达 不 同 的 音 3 6 8 发 发 喉 唇 音 音 9 12月 2岁 理 有 指 解 意 身 部 识 体 分 说 部 成 位 人 语 言 3岁 用 代 名 词 4岁 发自 音言 不自 准语 5岁 66岁 第 版 流 利 语 法 正 确
第6版
2岁 叠纸
第6版
来自百度文库2~3.5岁 搭桥
精细运动发育(口诀)
三玩手 plays hands 五抓 grasps object 七换手passes object
第6版
一岁乱画 scribbles 二岁折纸 folds paper 三岁搭桥 builds bridge
九月对指 picks up with thumb-index finger
感知觉的发育
Sensory and Perceptual Development
第6版
是通过各种感觉器官从丰富的环境 中选择性地取得信息的能力的发育，对
其他能区的发育起重要促进作用。
第6版
视感知的发育
第6版
新生儿
视觉最佳焦距20cm ，视线和头可随
物移动，能辨大小形状和颜色。
第6版
第6版
3~5月
┠-----语言前阶段-╂----------------------语言阶段----------┨ ┠理解关键期┨ ┠表达关键期┨
语言发育阶段
1~6月 发音阶段
第6版
元音、辅音、单音节
7~11月 学语阶段 组合音节、含糊语声 1~3岁 单词单句阶段 4~6岁 成语阶段 单词、简单句 复合句
言语发育可疑迟缓的临床判断
言语与语言的发育
Speech and Language Development
第6版
第6版
语言发育的条件
听觉
|
CNS
|
发音器官
|
接受
理解与表达 发音
促进语言发育的条件：充分的语言 环境刺激
语言发育阶段
第6版
新生儿 辨语音和非语音；辨音素、音节 的能力是小儿感受语言的基础;模 仿成人口形运动的能力和自发的
怕生
shy with strangers
5~8月
第6版
做再见
wave bye-bye
7~11月
第6版
示需要
indicate wants
10~14月
第6版
自发乱画
scribbles
1~1.5岁
第6版
交往游戏
play
interactive games
1.5~2.5岁
第6版
穿衣
put on T-shirt
14月 不会说单词(名词)
第6版
24月 不会组合两个不 同音节的词(动词) 30月 不会说短句(关联词)
第6版
语言发育迟缓筛查标准
24月 词汇量<30个——障碍
词汇量<50个——可疑
个人- 社会能力的发育
（Personal — Social Skill）
第6版
第6版
笑
smile
1~2月 逗笑
第6版