人教版_选修五醇酚优秀课件PPT
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人教版选修5 化学:3.1 醇 酚 课件(共25张PPT)
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3
沸点/℃
78.5 197.3 97.2 188 259
当请解仔释细解阅释结读:论对羟:比基碳上越原表多子中,数的氢相数键同据的的,作醇写用,出越羟你强基的,数结沸目论点越并越多作高,出沸适点越高
拓展
沸点:
C1~C3 的醇能与水以任意比例互溶
水溶性 C4~C11 的醇为油状液体,微溶于水
C更多的醇为固体,难溶于水
主链,称某醇
编碳号
写名称
CH2—OH
从距-COHH—最O近H一端给主1链,碳2,原子3-依丙次三编醇号
CH2—OH
-出OH现位多置个用-O阿H拉的伯的数时字候标用出“;二-”OH,的“数三用” “等二标”出,“三”等标出
三 醇的物理性质及其递变规律
名称
结构简式
相对分子质量
甲醇
CH3OH
32
乙烷
CH3CH3
专家提出三种处理事件事故的建议
1. 打 开 反 应 釜,用工具 将反应釜内 的金属钠取 出来
2. 向 反 应 釜内加水, 通过化学 反应”除 掉“金属 钠
3. 远 程 滴 加 乙醇,且排 放乙醇与 Na 反 应 产 生 的 H2 和 热量
实验1
Na和水
(1)在盛有10mL蒸餾水的烧杯中,滴加 酚酞溶液加入一小块新切的、用滤纸擦干 表面煤油的金属钠,观察现象
生活中的醇
酒 化妆品里的甘油
汽车防冻液(乙二醇)
F1赛车甲醇燃料
一 醇的概念和分类
1.概念 羟基(-OH)与烃基或苯环侧链上的碳原子相 连的化合物称为醇。
2.官能团: -OH/羟基 3.饱和一元醇通式: CnH2n+1OH 或CnH2n+2O (n≥1)
4.分类
人教化学选修5第三章第一节 醇酚(共18张PPT)优秀课件
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8 、每朵花都有盛开的理由。 11 、只有今天的埋头,才有明天的出头。 1 、想急于得到所需的东西,一时冲动,草率行事,就会身遭不幸。遇事时要多动脑,多思考,才能成功。 4 、为理想,早起三更,读迎晨曦,磨枪挫剑,不惧兵临城下! 6 、用乐观的心态迎接困难,因为能打败你的,只有你自己。 8 、我们的安全感,来自于充分体验不安全感。 12 、世界上那些最容易的事情中,拖延时间最不费力。 18 、天使之所以会飞,是因为她们把自己看得很轻… 5 、成功的三宝 :第一件那就是雄心,雄心是激发潜能的第一动力,心有多大,人生的舞台就有多大。第二件那就是毅力,古之成大事者, 不惟有超世之才,亦必有坚韧不拔之志。第三件那就是责任,责任比能力更重要,没有责任感的人是不可能取得成功的。
结论:苯酚中-OH比乙醇中-OH活泼 ——苯基对-OH的影响
请试设计实验证明苯酚为强酸 还是弱酸?
实验验证
1.苯酚的弱酸性
ONa +CO2+H2 O
OH + NNaaHHCCOO33
说明:苯酚酸性比碳酸弱
资料卡(相同条件下的电离平衡常数 )
H2CO3 C6H5OH
K1=4.30×l0-7 K2=5.61×10-11 K=1.28×10-10
纯净的苯酚是 无 色的晶体,具有 特殊 的气味,
露置在空气中因小部分发生氧化而显
。
常温粉时红,色苯酚在水中溶解度 ,当温度不高大于
65℃时,能跟水
。 混溶
苯酚 有 毒,其浓溶液对皮肤有强烈的腐蚀性, 如果沾到皮肤上,应立即用 酒洗精涤。
三、苯酚的化学性质:
强酸性还是 弱酸性呢?
1.苯酚的酸性(俗称:石炭酸)
四、苯酚的用途
从生活中来 下面是苯酚软膏的部分说明书:
结论:苯酚中-OH比乙醇中-OH活泼 ——苯基对-OH的影响
请试设计实验证明苯酚为强酸 还是弱酸?
实验验证
1.苯酚的弱酸性
ONa +CO2+H2 O
OH + NNaaHHCCOO33
说明:苯酚酸性比碳酸弱
资料卡(相同条件下的电离平衡常数 )
H2CO3 C6H5OH
K1=4.30×l0-7 K2=5.61×10-11 K=1.28×10-10
纯净的苯酚是 无 色的晶体,具有 特殊 的气味,
露置在空气中因小部分发生氧化而显
。
常温粉时红,色苯酚在水中溶解度 ,当温度不高大于
65℃时,能跟水
。 混溶
苯酚 有 毒,其浓溶液对皮肤有强烈的腐蚀性, 如果沾到皮肤上,应立即用 酒洗精涤。
三、苯酚的化学性质:
强酸性还是 弱酸性呢?
1.苯酚的酸性(俗称:石炭酸)
四、苯酚的用途
从生活中来 下面是苯酚软膏的部分说明书:
人教版选修5化学3.1《醇 酚》课件(共89张PPT)
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10/16/2020 5:13 AM
人教版选修5化学3.1《醇 酚》课件(共89张PPT)
催化剂
2CH3CH2OH + O2 2CH3CHO + 2H2O
H H 碳
H C—C—H
两个氢脱去
H O—H
与O结合成水
ห้องสมุดไป่ตู้
启迪思考:
人教版选修5化学3.1《醇 酚》课件(共89张PPT)
10/16/2020 5:13 AM
2Cu + O2 == 2CuO
H
2CH3-C-O-H +CuO
或
H
o
H2O + CH3-C-H+Cu
CH3CH2OH +CuO
H2O+CH3CHO+Cu
将上述两个方程式相加,可得:
Cu
2CH3CH2OH+O2 Δ 2CH3CHO+2H2O
由此可见,实际起氧化作用的是CuO而 Cu是催化剂
人教版选修5化学3.1《醇 酚》课件(共89张PPT)
①放入几片碎瓷 片作用是什么?
⑤为何使液体温度迅速升到 170℃,不能过高或高低?
④温度计的 位置?
⑦有何杂质气体? 如何除去?
⑧用排水集气 法收集
人教版选修5化学3.1《醇 酚》课件(共89张PPT)
10/16/2020 5:13 AM
⑥混合液颜色如何 变化?为什么?
人教版选修5化学3.1《醇 酚》课件(共89张PPT)
①
④③
⑤
②
球棒模型
人教版选修5化学3.1《醇 酚》课件(共89张PPT)
10/16/2020 5:13 AM
比例模型
人教版选修5化学3.1《醇 酚》课件(共89张PPT)
人教化学选修5第三章第一节 醇酚(共18张PPT)
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苯酚浊溶液
—ONa + NaHCO3
性质探究
实验:
浓溴水
苯酚稀溶液
Br
—OH + 3 Br2
Br
—OH ↓ + 3HBr
Br 2,4,6—三溴苯酚(白色)
此反应很灵敏,常用于苯酚的定性检验和定量测定。
苯和苯酚都能和溴反应,有何不同?
反应物 反应条件
产物
苯酚
浓溴水与苯酚 不用催化剂
苯
液溴与苯 需催化剂
取代苯环上 氢原子数
一次取代苯环上 一次取代苯环上
三个氢原子
一个氢原子
酚羟基对苯环的影响:使苯环—OH邻、对位上的 氢原子变得活泼,易被取代.
性质探究
学生实验:
苯酚稀溶液
苯酚遇FeCl3溶液变紫色,可用于二者 的互检.
化学性质
1.苯酚的弱酸性 ---苯环对羟基的影响,使电离变容易
—OH + NaOH
OH C HC CH HC CH C H
模 型:
(球棍模型) (比例模型)
结构简式:
OH
OH
,
或 C6H5OH
根据苯与乙醇的性质预测苯酚的性质
1.是否能与金属钠反应置换出氢气? 2.是否能与卤素单质等发生取代反应? 3.是否具有酸性,如何证明?
…… ……
继续
性质探究
实验:
1-2滴紫色石 蕊试液
苯酚浊溶液
高二化学 第三章
醇酚
学习目标:
1、了解苯酚的物理性质和分子结构;
2、掌握苯酚的主要化学性质,理解官能团对 化学性质的影响。
▪ 苯酚有毒,其浓溶液
性质探究 对皮肤有强烈的腐蚀
实验:
性,使用时要小心!
人教化学选修5第三章第一节 醇酚 (共24张PPT)
![人教化学选修5第三章第一节 醇酚 (共24张PPT)](https://img.taocdn.com/s3/m/fad9b312680203d8ce2f24dc.png)
活化作用 –OH
分析部分不 成功的原因
教学流程
拓展到是否有其他的方 式可以检验苯酚的存在
联系新课引入
苯酚的显色反应
其他酚类的检验
课堂小结
1.研究物质化学性质的一般方法
分析结构
预测性质
实验探究
2.官能团决定有机物的性质 基团相互影响
-OH的性质
苯酚具有弱酸性
苯环的性质
苯酚苯环上的H更易被取代
练习巩固
情感态度 与价值观
通过探究苯酚这一 新物质,给学生创 建一个自主发展的 空间,培养学生实 事求是的科学态度 和勇于探索的科学 精神;从中体验探 究的乐趣,感受成 功的喜悦。
教学方法
充分利用“三学二教一应用”教学模式
教
实物感知、演示实
启发引导、 验、现代教学手段
创设情境
学
实验探究、 迁移对比
教学重点 苯酚的化学性质
教学难点
官能团的性质与所处的 化学环境的相互影响
教学设计
旅途
向往 提出课题
整理
学行囊 学
结构、物理性质、困惑
设计
路习线
探究性质实验设计
习
人 旅之在途
分组实验 解决问题
收获知识 学以致用
之 思旅想
驿站
旅回之味
旅程
教学流程
(一)新课引入 情景一 揭秘神奇的茶水的秘密
伏笔 显色 反应
教学流程
(一)新课引入 情景二
与Na 反应
苯酚中的羟基更活泼
预测酸性
教学流程
(二)展开研究课题 ——验证苯酚酸性(群学)
提出问题 如何设计实验验证苯酚有酸性?
设计方案
实施方案
pH试纸
人教化学选修5第三章第一节 醇酚(共29张PPT)
![人教化学选修5第三章第一节 醇酚(共29张PPT)](https://img.taocdn.com/s3/m/135721a00740be1e650e9afd.png)
现象 产生白色沉淀,振荡沉淀消失,最后得到白色沉淀
结论 苯酚和浓溴水反应生成了三溴苯酚,三溴苯酚是 难溶于水但易溶于有机溶剂的白色固体
--
OH
方程 式
+ 3Br2
OH
Br
Br
↓ + 3HBr
Br
2020/7/18
江西省鹰潭市第一中学 桂耀荣
17
3、苯酚的化学性质
(2)取代反应
--
OH + 3Br2
不变色
苯酚溶液与水的 反应更剧烈
变澄清
变澄清
2020/7/18
江西省鹰潭市第一中学 桂耀荣
11
实验3—3
实验
(1)向盛有少量苯酚晶体 的试管中加入2mL蒸馏水, 振荡试管
(2)向试管中逐滴加入 5%的NaOH溶液,并振荡 试管
(3)再向试管中加入稀 盐酸
现象 形成浑浊的液体
浑浊的液体变为 澄清透明的液体 澄清透明的液体又 变浑浊
6
OH+Fe3+ [Fe(C6H5O)6]3- +6H+
2020/7/18
江西省鹰潭市第一中学 桂耀荣
22
(4)加成反应——与H2加成
2020/7/18
江西省鹰潭市第一中学 桂耀荣
23
小结:苯酚的化学性质 (1)弱酸性 (2)取代反应
(3)显色反应
K酸将M性苯nKO会酚M4加褪溶n入色O液4酸溶中性液会 有何现象?
2020/7/18
江西省鹰潭市第一中学 桂耀荣
19
【学与问2】试比较苯和苯酚的取代反应 ,并完成下表:
类别 结构简式
溴的状态 条件
溴 化 产物 反 应 结论
人教化学选修5第三章第一节 醇酚(共21张PPT)
![人教化学选修5第三章第一节 醇酚(共21张PPT)](https://img.taocdn.com/s3/m/80fca7f9caaedd3382c4d310.png)
1、弱酸性;2、氧化反应; 妙招
第一节 乙醇 苯酚 二 苯酚
取代反应:
OH
OH
Br
Br
生成白色 不溶于水的沉 淀,该反应常 用于苯酚定性 和定量的检验
+ 3Br2
+ 3HBr
Br
显色反应:非常灵敏,常用于酚类物质检验。
环节五 苯酚——深度思考
第一节 乙醇 苯酚 二 苯酚
课堂讨论
1、苯酚和乙醇均具有羟基,只有苯酚有酸性,这说明了 什么? 2、从苯与溴及苯酚与溴反应的条件及产物去分析,我们 能得出什么结论? 3、从苯酚钠与CO2反应的方程式,得到的启示去分析下列 反应能否发生?若发生,请写出反应的化学方程式。 (1)苯酚钠与碳酸氢钠 (2)苯酚与碳酸钠
膏 使 【【【用不贮法良藏用反】量应】】密外偶闭见用在苯皮,3什0肤1℃酚日刺么以2可次激下性,性能保质涂。存具患?。有处。 用 【禁 忌】1. 六个月以下婴儿禁用。 说 2. 不能与碱性药物并用。如与其他药物同时使用可能会发生药物相互
作用,详情请咨询医师或药师。
明 【注意事项】 1. 用后应拧紧瓶盖,注意避光。 书 2. 用药部位如有烧灼感、红肿等情况应停药,并用酒精将局部药物洗
苯酚与碳酸钠不能共存
演示实验组二—酸性 结论:
酸性: H2CO3 >
第一节 乙醇 苯酚 二 苯酚
OH >
HCO3-
碳酸 苯酚
Ka1=4.3×10-7 Ka2=5.6×10-11 Ka=1.0×10-10
环节四 苯酚的化学性质——生活小妙招
第一节 乙醇 苯酚 二 苯酚
环节四 苯酚的化学性质——生活小妙招
ONa + H2O
(微溶于水)
(可溶于水)
第一节 乙醇 苯酚 二 苯酚
取代反应:
OH
OH
Br
Br
生成白色 不溶于水的沉 淀,该反应常 用于苯酚定性 和定量的检验
+ 3Br2
+ 3HBr
Br
显色反应:非常灵敏,常用于酚类物质检验。
环节五 苯酚——深度思考
第一节 乙醇 苯酚 二 苯酚
课堂讨论
1、苯酚和乙醇均具有羟基,只有苯酚有酸性,这说明了 什么? 2、从苯与溴及苯酚与溴反应的条件及产物去分析,我们 能得出什么结论? 3、从苯酚钠与CO2反应的方程式,得到的启示去分析下列 反应能否发生?若发生,请写出反应的化学方程式。 (1)苯酚钠与碳酸氢钠 (2)苯酚与碳酸钠
膏 使 【【【用不贮法良藏用反】量应】】密外偶闭见用在苯皮,3什0肤1℃酚日刺么以2可次激下性,性能保质涂。存具患?。有处。 用 【禁 忌】1. 六个月以下婴儿禁用。 说 2. 不能与碱性药物并用。如与其他药物同时使用可能会发生药物相互
作用,详情请咨询医师或药师。
明 【注意事项】 1. 用后应拧紧瓶盖,注意避光。 书 2. 用药部位如有烧灼感、红肿等情况应停药,并用酒精将局部药物洗
苯酚与碳酸钠不能共存
演示实验组二—酸性 结论:
酸性: H2CO3 >
第一节 乙醇 苯酚 二 苯酚
OH >
HCO3-
碳酸 苯酚
Ka1=4.3×10-7 Ka2=5.6×10-11 Ka=1.0×10-10
环节四 苯酚的化学性质——生活小妙招
第一节 乙醇 苯酚 二 苯酚
环节四 苯酚的化学性质——生活小妙招
ONa + H2O
(微溶于水)
(可溶于水)
人教版化学选修五第三章第一节醇 酚上课ppt品质课件PPT
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第一节
醇酚
(第二课时)Leabharlann 苯酚一、酚定义:羟基跟苯环 直接相连 的化合物。
二、结构:
分子式
结构式
结构简式
C6H6O
比
球
例
棍
模
模
型
型
三、物理性质:
颜色 气味
纯苯酚 无色晶体, 在空气中
有 特
因被氧气 殊
氧化而显 气
粉红色。 味
状态 密度
常温下
固态, 大 熔点 于 不高 水
(43 ℃)
溶解性 毒性
室温时在水 中溶解度 9.3g,在水 中为浊液。 高于 65℃时 能与水混溶。 易溶于乙醇、 苯等
五.苯酚的用途
酚醛树脂 合成纤维 合成香料
医药 防腐剂
苯
酚
的 用
染料
途
农药 消毒剂
环保知识点滴:
• 随着石油化工、有机合成和炼焦、炼 油等化学工业的发展,产生的含有酚 及其衍生物的废水都是有害的。酚的 毒性会影响到水生物的生长和繁殖, 污染饮用水源,因此含酚废水的处理 是环境保护工作中的重要课题。常用 减少含酚废水的产生及回收利用的方 法,以做到化害为利,保护环境。
有毒, 强腐蚀 性不慎 沾到皮 肤上, 用酒精 洗涤
保存: 隔绝空气,密封保存
苯酚特殊的溶解性
冷却
A
B
C
A苯酚 浑浊液
加热
溶解度 增大
B苯酚 溶液
冷却 C苯酚
溶解度 浑浊液
下降
四、化学性质:
乙醇和苯酚中都有-OH,其 性质是否相同?
预测-OH与苯环相连后使 -OH的活泼性有何变化?
四、化学性质:
小结
结构
酸性
醇酚
(第二课时)Leabharlann 苯酚一、酚定义:羟基跟苯环 直接相连 的化合物。
二、结构:
分子式
结构式
结构简式
C6H6O
比
球
例
棍
模
模
型
型
三、物理性质:
颜色 气味
纯苯酚 无色晶体, 在空气中
有 特
因被氧气 殊
氧化而显 气
粉红色。 味
状态 密度
常温下
固态, 大 熔点 于 不高 水
(43 ℃)
溶解性 毒性
室温时在水 中溶解度 9.3g,在水 中为浊液。 高于 65℃时 能与水混溶。 易溶于乙醇、 苯等
五.苯酚的用途
酚醛树脂 合成纤维 合成香料
医药 防腐剂
苯
酚
的 用
染料
途
农药 消毒剂
环保知识点滴:
• 随着石油化工、有机合成和炼焦、炼 油等化学工业的发展,产生的含有酚 及其衍生物的废水都是有害的。酚的 毒性会影响到水生物的生长和繁殖, 污染饮用水源,因此含酚废水的处理 是环境保护工作中的重要课题。常用 减少含酚废水的产生及回收利用的方 法,以做到化害为利,保护环境。
有毒, 强腐蚀 性不慎 沾到皮 肤上, 用酒精 洗涤
保存: 隔绝空气,密封保存
苯酚特殊的溶解性
冷却
A
B
C
A苯酚 浑浊液
加热
溶解度 增大
B苯酚 溶液
冷却 C苯酚
溶解度 浑浊液
下降
四、化学性质:
乙醇和苯酚中都有-OH,其 性质是否相同?
预测-OH与苯环相连后使 -OH的活泼性有何变化?
四、化学性质:
小结
结构
酸性
人教版选修5高中化学第一节醇酚(共59张PPT)
![人教版选修5高中化学第一节醇酚(共59张PPT)](https://img.taocdn.com/s3/m/2a18bc11c850ad02df804111.png)
人教版选修5高中化学第一节 醇 酚(共59张PPT)
苯酚的化学性质: 苯环对羟基的影响
—O-H
氧化反应
—OH 易被氧化
在空气中因小部分发生氧化而显粉红色
可使酸性高锰酸钾溶液褪色
显弱酸性 苯酚俗称石炭酸
苯酚酸性比 H2CO3 还弱,其水溶液不能使指示剂变色。
人教版选修5高中化学第一节 醇 酚(共59张PPT)
人教版选修5高中化学第一节 醇 酚(共59张PPT)
【实验3-4】
实验
澄清的苯酚溶液 + 浓溴水
现象
最后得到白色沉淀
结论
苯酚和浓溴水反应生成了三溴苯酚,三溴苯 酚是难溶于水但易溶于有机溶剂的白色固体
OH
方程
式
+ 3Br2
OH
Br
Br
+ 3HBr
Br
此反应很灵敏,常用于苯酚的定性检验和定量测定。
苯和苯酚都能和溴反应,有何不同?
人教版选修5高中化学第一节 醇 酚(共59张PPT)
乙醇与苯酚
—OH
CH3—CH2—O—H
—O-H
羟基上氢的活泼性 与 Na 反应出氢气 催化氧化成醛(Cu、Ag)
羟基的活泼性
消去反应 取代反应
羟基上氢的活泼性 更易被氧化 显弱酸性
加强
羟基的活泼性 减弱
难消去、难取代
人教版选修5高中化学第一节 醇 酚(共59张PPT)
n
人教版选修5高中化学第一节 醇 酚(共59张PPT)
H+
+ (n-1) H2O 酚醛树脂
人教版选修5高中化学第一节 醇 酚(共59张PPT)
人教版选修5高中化学第一节 醇 酚(共59张PPT)
人教版高中化学人教版选修五3.1 醇酚课件(共15张PPT)
![人教版高中化学人教版选修五3.1 醇酚课件(共15张PPT)](https://img.taocdn.com/s3/m/4506d84c453610661ed9f482.png)
什么是酚?
羟基与苯环上的碳原子直接相连的化合物 是酚。
羟基与芳香烃侧链上的碳原子相连,其化 合物是芳香醇。
• 判断下列物质哪种是酚类?
CD
二、苯酚
1、苯酚的结构 ⑴分子式: C6H6O
⑵结构简式:
-OH 或C6H5OH
2、苯酚的物理性质
无色晶体,有特殊气味,在空气中易被氧化 而呈粉红色,熔点低(43℃) 。常温下在水 中溶解度不大(9.3g),加热时易溶(>65℃ 时任意比溶)于水,易溶于乙醇等有机溶剂, 有毒,有腐蚀性 。
ONa
OH
+ H2O + CO2
+ NaHCO3
OH
-
苯酚酸性比碳酸弱,比HCO3— 强。即H2CO3 >
⑵苯酚的取代反应
实验3-4 向②中之一盛有少量苯酚稀溶液的试管里滴
入过量的浓溴水,观察现象。
实验现象:有白色沉淀产生
⑵苯酚的取代反应
原因:受羟基的影响,苯基上的邻、对位的H变得更
活泼了。
OH
⑤再向④试管中加入稀 盐酸
液体由浑浊变为 澄清透明
液体由澄清透明 变为浑浊
3、苯酚的化学性质 ⑴苯酚的酸性 (苯酚俗称石炭酸)
原因:受苯环的影响,酚羟基上的H比醇羟基上的 H活泼,酚羟基在水溶液中能够发生电离,显示酸性。
-OH + NaOH
-ONa +H2O
ONa
易溶于水 OH
+ HCl
+ NaCl
实验
现象
①向盛有少量苯酚晶体的试管 中加入2mL蒸馏水,振荡试管
液体呈浑浊
②用酒精灯加热①中的试管, (分为四份装于试管中)
液体由浑浊变为澄 清透明
③冷却②中之一的试管
液体由澄清透明变为 浑浊
羟基与苯环上的碳原子直接相连的化合物 是酚。
羟基与芳香烃侧链上的碳原子相连,其化 合物是芳香醇。
• 判断下列物质哪种是酚类?
CD
二、苯酚
1、苯酚的结构 ⑴分子式: C6H6O
⑵结构简式:
-OH 或C6H5OH
2、苯酚的物理性质
无色晶体,有特殊气味,在空气中易被氧化 而呈粉红色,熔点低(43℃) 。常温下在水 中溶解度不大(9.3g),加热时易溶(>65℃ 时任意比溶)于水,易溶于乙醇等有机溶剂, 有毒,有腐蚀性 。
ONa
OH
+ H2O + CO2
+ NaHCO3
OH
-
苯酚酸性比碳酸弱,比HCO3— 强。即H2CO3 >
⑵苯酚的取代反应
实验3-4 向②中之一盛有少量苯酚稀溶液的试管里滴
入过量的浓溴水,观察现象。
实验现象:有白色沉淀产生
⑵苯酚的取代反应
原因:受羟基的影响,苯基上的邻、对位的H变得更
活泼了。
OH
⑤再向④试管中加入稀 盐酸
液体由浑浊变为 澄清透明
液体由澄清透明 变为浑浊
3、苯酚的化学性质 ⑴苯酚的酸性 (苯酚俗称石炭酸)
原因:受苯环的影响,酚羟基上的H比醇羟基上的 H活泼,酚羟基在水溶液中能够发生电离,显示酸性。
-OH + NaOH
-ONa +H2O
ONa
易溶于水 OH
+ HCl
+ NaCl
实验
现象
①向盛有少量苯酚晶体的试管 中加入2mL蒸馏水,振荡试管
液体呈浑浊
②用酒精灯加热①中的试管, (分为四份装于试管中)
液体由浑浊变为澄 清透明
③冷却②中之一的试管
液体由澄清透明变为 浑浊
人教版高中化学选修五第1节:醇 酚 课件【优秀课件】
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CH3—C—O—C2H5 + H2O
c. 乙醇与HBr的反应
C2H5-OH + H-Br →△C2H5-Br + H2O
d. 乙醇分子间的脱水反应
2CH3CH2OH 浓14H002CSO4CH3CH2OCH2 CH3+ H2O
人教版高中化学选修五第1节:醇 酚 课件【优秀课件】
人教版高中化学选修五第1节:醇 酚 课件【优秀课件】
氧化
CH3CHO
氧化
乙醇
乙醛
人教版高中化学选修五第1节:醇 酚 课件【优秀课件】
CH3COOH 乙酸
人教版高中化学选修五第1节:醇 酚 课件【优秀课件】
(3)消去反应
HH
HC
C
H
浓H2SO4
1700C
CH2=CH2
H OH
浓硫酸的作用:脱水剂、催化剂
+H2O
消去反应的条件: 邻C有H
实验3-1: 仪器、装置、操作
注 1、配制混合液的方法
意 事
2、放碎瓷片的原因
项 3、温度计水银球的位置
: 4、气体的净化
NaOH H2SO4
人教版高中化学选修五第1节:醇 酚 课件【优秀课件】
人教版高中化学选修五第1节:醇 酚 课件【优秀课件】
1.混合乙醇和浓硫酸的比例、顺序如何?
浓硫酸与乙醇的体积比为3:1,混合时应将 浓硫酸缓缓加入乙醇中并不断搅拌。
第三章 烃的含氧衍生物
烃的含氧衍生物 烃分子里的氢原子被含有 氧原的子原子
团取代衍生而成的化合物
种类: 按所含官能团的不同可分为醇、酚、醛
、羧酸和酯等
性质: 由官能团决定
第一节 醇 酚
醇: 羟基与烃基 或苯环侧链上的碳原子 相连的化合物
人教版化学选修五3.1醇 酚优质课件PPT
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溶解度
3.“苏丹红4号”的结构简式如下(双选)
下列关于“苏丹红4号”说法正确的是 B C A.不能发生加成反应 B.属于芳香烃衍生物 C.可以使酸性高锰酸钾溶液褪色 D.属于甲苯同系物
4、可用来鉴别KI溶液、己烯、苯酚、苯的一种试
剂是
B
(
)
A、FeCl3溶液 B、溴水 C、石蕊试液 D、酸性高锰酸钾溶液
OH ②①
【探究一】苯基对羟基的影响:苯酚能否电离出 氢离子?如何验证?
2向苯酚溶液中滴 加石蕊溶液
现象:不变色
3苯酚+氢氧化钠溶液 现象:液体由浑浊变澄清
4再加入稀盐酸
现象:出现浑浊
(1)弱酸性
ONa
OH
NaOH
OH
ONa H2O
HCl
【思考】碳酸和苯酚的酸性比较
ONa
CO2 H2O
酸性:H2CO3 > 苯酚
5、除去苯中少量苯酚的方法是( ) D A、加FeCl3溶液、分液 B、加浓溴水、过滤 C、加液溴反应后蒸馏 D、加NaOH溶液、分液
6、用一种试剂,可以把苯酚、乙醇、 NaOH、KSCN四种溶液鉴别开来? 现 象分别如何?
物质 苯酚 乙醇 NaOH
现象 紫色溶 互溶 液
红褐色沉 淀
KSCN
红色溶 液
(5)加成反应
OH
+ 3 H2
催化剂
OH
OH
四、苯酚的用途:
酚醛树脂 合成纤维
合成香料
医药
苯 酚 的 用 途
消毒剂
防腐剂 染料 农药
1、白藜芦醇可能具有抗癌性,结构简式如下:
OH
HO
CH C H
OH
则能够跟1mol该化合物起反应的Br2和H2的
3.“苏丹红4号”的结构简式如下(双选)
下列关于“苏丹红4号”说法正确的是 B C A.不能发生加成反应 B.属于芳香烃衍生物 C.可以使酸性高锰酸钾溶液褪色 D.属于甲苯同系物
4、可用来鉴别KI溶液、己烯、苯酚、苯的一种试
剂是
B
(
)
A、FeCl3溶液 B、溴水 C、石蕊试液 D、酸性高锰酸钾溶液
OH ②①
【探究一】苯基对羟基的影响:苯酚能否电离出 氢离子?如何验证?
2向苯酚溶液中滴 加石蕊溶液
现象:不变色
3苯酚+氢氧化钠溶液 现象:液体由浑浊变澄清
4再加入稀盐酸
现象:出现浑浊
(1)弱酸性
ONa
OH
NaOH
OH
ONa H2O
HCl
【思考】碳酸和苯酚的酸性比较
ONa
CO2 H2O
酸性:H2CO3 > 苯酚
5、除去苯中少量苯酚的方法是( ) D A、加FeCl3溶液、分液 B、加浓溴水、过滤 C、加液溴反应后蒸馏 D、加NaOH溶液、分液
6、用一种试剂,可以把苯酚、乙醇、 NaOH、KSCN四种溶液鉴别开来? 现 象分别如何?
物质 苯酚 乙醇 NaOH
现象 紫色溶 互溶 液
红褐色沉 淀
KSCN
红色溶 液
(5)加成反应
OH
+ 3 H2
催化剂
OH
OH
四、苯酚的用途:
酚醛树脂 合成纤维
合成香料
医药
苯 酚 的 用 途
消毒剂
防腐剂 染料 农药
1、白藜芦醇可能具有抗癌性,结构简式如下:
OH
HO
CH C H
OH
则能够跟1mol该化合物起反应的Br2和H2的
人教版高二化学选修五教学课件_3.1_醇_酚(共35张ppt)
![人教版高二化学选修五教学课件_3.1_醇_酚(共35张ppt)](https://img.taocdn.com/s3/m/c4241afb5acfa1c7aa00ccea.png)
烃的含氧衍生物种类很多,可分为醇、酚、 醛、羧酸和酯等。烃的含氧衍生物的性质由所含 官能团决定。利用有机物的性质,可以合成具有 特定性质而自然界并不存在的有机物,以满足我 们的需要。
一分耕耘一分收获
第一节 醇与酚
烃分子中的氢原子可以被羟基(—OH)取 代而衍生出含羟基化合物。
羟基与烃基或苯环侧链上的碳原子相连的
结论
苯酚与溴取代反应比苯容易
原因
酚羟基对苯环影响,使苯环上氢原子变 得活泼
一分耕耘一分收获
学与问
苯酚分子中苯环上连有一羟基,由于羟基对 苯环的影响,使得苯酚分子中苯环上的氢原子比 苯分子中的氢原子更活泼,因此苯酚比苯更易发 生取代反应。
乙醇分子中—OH与乙基相连,—OH上H原 子比水分子中H原子还难电离,因此乙醇不显酸性。 而苯酚分子中的—OH与苯环相连,受苯环影 响,—OH上H原子易电离,使苯酚显示一定酸性。 由此可见:不同的烃基与羟基相连,可以影响物 质的化学性质。
饱和一元醇通式:CnH2n+1OH或CnH一分2耕n耘+2一O分收获
3.醇的物理性质 1)沸点 思考与交流P49 ①相对分子质量相近醇的沸点远高于烷烃。 ②随着碳原子数的增加醇的沸点逐渐升高。
③羟基数越多沸点越高。
原因
一分耕耘一分收获
氢键:由于醇分子中羟基的氧原子与另一醇分子羟基的 氢原子间存在着相互吸引作用。
乙醛
CH3COOH
乙酸
能使KMnO4(H+)溶液褪色 能使K2Cr2O7 (H+)溶液由橙红色变为绿色
资料卡片P52
氧化反应:有机物加“氧”或去“氢”的反应 还原反应:有机物去“氧”或加“氢”的反应
一分耕耘一分收获
5)脱羧反应 (断④)
一分耕耘一分收获
第一节 醇与酚
烃分子中的氢原子可以被羟基(—OH)取 代而衍生出含羟基化合物。
羟基与烃基或苯环侧链上的碳原子相连的
结论
苯酚与溴取代反应比苯容易
原因
酚羟基对苯环影响,使苯环上氢原子变 得活泼
一分耕耘一分收获
学与问
苯酚分子中苯环上连有一羟基,由于羟基对 苯环的影响,使得苯酚分子中苯环上的氢原子比 苯分子中的氢原子更活泼,因此苯酚比苯更易发 生取代反应。
乙醇分子中—OH与乙基相连,—OH上H原 子比水分子中H原子还难电离,因此乙醇不显酸性。 而苯酚分子中的—OH与苯环相连,受苯环影 响,—OH上H原子易电离,使苯酚显示一定酸性。 由此可见:不同的烃基与羟基相连,可以影响物 质的化学性质。
饱和一元醇通式:CnH2n+1OH或CnH一分2耕n耘+2一O分收获
3.醇的物理性质 1)沸点 思考与交流P49 ①相对分子质量相近醇的沸点远高于烷烃。 ②随着碳原子数的增加醇的沸点逐渐升高。
③羟基数越多沸点越高。
原因
一分耕耘一分收获
氢键:由于醇分子中羟基的氧原子与另一醇分子羟基的 氢原子间存在着相互吸引作用。
乙醛
CH3COOH
乙酸
能使KMnO4(H+)溶液褪色 能使K2Cr2O7 (H+)溶液由橙红色变为绿色
资料卡片P52
氧化反应:有机物加“氧”或去“氢”的反应 还原反应:有机物去“氧”或加“氢”的反应
一分耕耘一分收获
5)脱羧反应 (断④)
高中化学教学醇酚人教版选修5ppt课件
![高中化学教学醇酚人教版选修5ppt课件](https://img.taocdn.com/s3/m/97c2a265abea998fcc22bcd126fff705cc175c37.png)
CH3-CH2-CH-CH3 浓硫酸
OH
△
CH2-CH2-CH2-CH2 浓硫酸
OH
OH △
结论:醇分子中,连有羟基(—OH)的碳原子必须有相邻的
碳原子,并且此相邻的碳原子上必须连有氢原子时,才可发
生消去反应
20
三、乙醇的化学性质
3.氧化反应
(1)燃烧氧化(分子中所有的键都断裂)
点燃
C2H5OH +3 O2
钠的形状是否变化 熔成小球 仍是块状
有无声音
发出嘶嘶响声 没有声音
有无气泡
放出气泡 放出气泡
剧烈程度
剧烈
缓慢
化学方程式 22NNaa+O2HH2+OH=2↑
11
三、乙醇的化学性质
1.取代反应
(1)与金属Na的取代
2CH3CH2O H +2Na→2CH3CH2ONa+H2↑
学以致用
哪一个建议处理反应釜中金属钠的更合理、更安全?
(3)根据烃基中是否含苯环分
脂肪醇 芳香醇
CH2O H
饱和一元醇通式: CnH2n+1OH或CnH2n+2O
5
醇的命名
1.选主链。选含—OH 的最长碳链作主链,根
CH3 CH3—CH—CH2—OH
据碳原子数目称为某醇。
2.编号。从离羟基最近
2—甲基—1—丙醇
的一端开始编号。
3.定名称。在取代基名
CH3 CH3
4、温度计的位置? 温度计水银球要置于液面以下,
因为需要测量的是反应物的温度。
5、为何使液体温度迅速升到170℃?
因为无水酒精和浓硫酸混合物在170℃的温度下
主要生成乙烯和水,而在140℃时乙醇将以另一
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99.5%以上(质量分数) 75%(体积分数)
如何检验酒精是否含水?用无水硫酸铜检验 .变蓝色.
(三)、 乙醇的化学性质
乙醇的结构式:
②①
HH
H—C—C—O—H
④
③
HH
交流与讨论:
我们已经学习过乙醇的一些性质。请与同学
交流你所知道的乙醇的化学性质,试列举乙醇发
生的化学反应,并指出在反应过程中乙醇分子中
CH3CH2OH + CuO →△ CH3CHO + Cu + H2O
Cu是催化剂,但实际起氧化作用的是CuO。
总: 2CH3CH2OH + O2
Cu △
2CH3CHO + 2H2O
有机物的氧化反应、还原反应的含义: 氧化反应:有机物分子中失去氢原子或加
入氧原子的反应(失H或加O) 还原反应:有机物分子中加入氢原子或失去
乙酸甲酯
(3)氧化反应 ① 燃烧 (淡蓝色火焰)
CH3CH2OH + 3O2 点燃 2CO2 + 3H2O ②能使酸性高锰酸钾溶液褪色说明乙醇有还原性,
且最终被氧化为乙酸 ③催化氧化 (实验3-3)
现象: Cu丝黑色又变为红色,液体产生特殊 气味(乙醛的气味)
2Cu + O2 △ 2CuO 红色变为黑色
写作-OH
乙醇球棍模型
乙醇比例模型
(二)、乙醇物理性质:
颜色:无色 状态: 液态 气味:特殊香味
熔点:-117.3℃ 沸点:78.5℃ 易挥发 密度:比水小 20℃时0.789g/cm3
溶解性:与水任意比互溶
重要有机溶剂,能溶解多种有机物和无机物
工业酒精
无水酒精 医用酒精
约含乙醇96%以上(质量分数)
新课标人教版高中化学选修5
借
问牧 酒童 家遥 何指 处杏 有花 ?村
。
明 月把 几酒 时问 有青 ?天
!
第三章 烃的含氧衍生物 第一节 醇 酚
一、 醇、酚的区别
羟基(—OH)与烃基或苯环侧链上的碳原子相连 的化合物称为醇。
羟基(—OH)与苯环直接相连的化合物称为酚。
①
CH3CH2OH 醇
③
CH2OH
HH
②乙醇分子中羟基上的氢不 如水分子中的氢活泼。
其他活泼金属如:K、Ca、Mg等也能把乙醇羟基 中的氢取代出来。
问题与思考:
1、钠和乙醇与钠和水反应比较,哪一个更剧
烈? 钠与水的 23、 、如 钠由H何 和于—检乙羟反验醇OH基反反应应应所剧中 时C连生 ,2烈H的成 乙5原—的 醇气 分子O体 子H或是 中原氢哪气个?键发生
△ C2H5OH + HBr → C2H5Br + H2O
浓硫酸的作用: 与溴化钠反应获得氢溴酸。
总结:醇可以和氢卤酸反应,反应中,醇分子 中的羟基被卤素原子取代生成卤代烃。
R一OH + HX △→ R一X + H2O
通常,卤代烃就是用醇和氢卤酸反应制得。
2)分子间脱水(取代反应)
具有羟基结构
断键位置:R—O—H H—O—R
CH3CH2OH
+
HOCH2CH3
浓硫酸 140℃
的分子都可以 发生分子间脱 水反应
乙醚 CH3CH2OCH2CH3 + H2O
体积比:
乙醇∶浓硫酸=1∶3
加药品顺序:
乙醇→浓硫酸
本实验中浓硫酸的作用: 催化剂、脱水剂
3)酯化反应 (取代反应)
O CH3—C—OH+H—1O8 —C2H5 浓H2SO4
氧原子的反应(加H或失O)
li chuan of hu bei
醇被氧化的机理:去 H 的反应 催化剂为铜或银
②①
R1
①-③位断键 R1
2 R2—C—O③—H + O2
Cu △
2 R2—C=O + 2H2 O
生成醛或酮
★连接-OH的碳原子上必须有H, 才发生去氢氧 化(催化氧化)。
= =
练习写出下列有机物催化氧化的反应方程式: O
先沉后浮 仍为块状 没有声音
有无气泡 剧烈程度 反应方程式
放出气泡 剧烈
2Na+2H2O=2 NaOH +H2↑
放出气泡 缓慢
2CH3CH2OH + 2Na → 2CH3CH2ONa + H2↑
(2). 乙醇的其它取代反应
1)乙醇和氢卤酸的反应
乙醇、溴化钠、浓硫酸和水共热可得到溴乙烷。
现象:剧烈反应,生成油状液体。
的哪些化学键发生了断裂?
(1)与金属钠反应
现象:试管中有无色气体生成,该气体可以燃烧, 烧杯内壁出现水滴,澄清石灰水不变浑浊。
2CH3CH2OH + 2Na → 2CH3CH2ONa + H2↑
该反应属于 取代 反应。 乙醇钠,呈强碱性
HH ①
①处O-H键断开,但乙醇 分子中-O-H 键的极性没
H C C O H 有水分子的大,断键相对难。
2CH3CH2CH2OH + O2 C→△u 2CH3CH2C-H + 2H2O O
2CH3CH(OH)CH3+ O2 C→△u 2CH3-C-CH3 +2 H2O
催化氧化类型小结 :
(1). 2R—CH2—OH + O2
Cu △
O 2R—C—H + 2H2O
= =
伯醇(—OH在伯碳——首位碳上),去氢氧化为醛.
O CH3—C—18O—C2H5 + H2O
实质:酸脱羟基、醇脱羟基上的氢原子。(一般) 注意:可逆反应
醇还可以与一些无机含氧酸(如 H2SO4、HNO3等)发 生酯化反应。
如:
C2H5OH + HO—NO2 浓H2SO4 C2H5O—NO2 + H2O
硝酸乙酯
CH3COOH + HOCH3 浓H2SO4 CH3COOCH3 + H2O
②
OH ④
OH ⑤
CH3
CH3CHCH3
OH 醇
酚 酚
醇
乙醇 醇类
二、 乙醇
乙(一烷)和乙乙醇醇的的分分子子结结构构对比,分析乙醇
在分反子式应中可H能结H构断式键位置C;结H构3C简H2式OH
C2H6O
H—C—C—O—H HH
或C2H5OH
官能团
—OH (羟基)
O—H C—O 官能键团的:极羟基性较大,易断键
羟基碳上至少有2个氢原子的醇被氧化成醛。
(2). 2
R1 R2
CH—OH + O2
Cu △
O 2R1—C—R2 + 2H2O
仲醇(—OH在仲碳——中间碳上),去氢氧化为酮
羟基碳上只有有1个氢原子的醇被氧化成酮。
R1 (3). R2 C OH
了子断裂团?不一样,从而导致羟 D、O-H A基、氢C-的H 活B泼、C性-C不一C、样C-。O D、O-H
4、该如实:验说明羟基中氢原子的活泼性顺序为:
H-OHH—O> HC2>H5C-O2HH5—OH
钠与水、与乙醇反应现象的异同
钠与水
钠与乙醇
钠是否浮在液面上 钠的形状是否变化 有无声音
浮在水面 熔成球形 发出嘶声
如何检验酒精是否含水?用无水硫酸铜检验 .变蓝色.
(三)、 乙醇的化学性质
乙醇的结构式:
②①
HH
H—C—C—O—H
④
③
HH
交流与讨论:
我们已经学习过乙醇的一些性质。请与同学
交流你所知道的乙醇的化学性质,试列举乙醇发
生的化学反应,并指出在反应过程中乙醇分子中
CH3CH2OH + CuO →△ CH3CHO + Cu + H2O
Cu是催化剂,但实际起氧化作用的是CuO。
总: 2CH3CH2OH + O2
Cu △
2CH3CHO + 2H2O
有机物的氧化反应、还原反应的含义: 氧化反应:有机物分子中失去氢原子或加
入氧原子的反应(失H或加O) 还原反应:有机物分子中加入氢原子或失去
乙酸甲酯
(3)氧化反应 ① 燃烧 (淡蓝色火焰)
CH3CH2OH + 3O2 点燃 2CO2 + 3H2O ②能使酸性高锰酸钾溶液褪色说明乙醇有还原性,
且最终被氧化为乙酸 ③催化氧化 (实验3-3)
现象: Cu丝黑色又变为红色,液体产生特殊 气味(乙醛的气味)
2Cu + O2 △ 2CuO 红色变为黑色
写作-OH
乙醇球棍模型
乙醇比例模型
(二)、乙醇物理性质:
颜色:无色 状态: 液态 气味:特殊香味
熔点:-117.3℃ 沸点:78.5℃ 易挥发 密度:比水小 20℃时0.789g/cm3
溶解性:与水任意比互溶
重要有机溶剂,能溶解多种有机物和无机物
工业酒精
无水酒精 医用酒精
约含乙醇96%以上(质量分数)
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。
明 月把 几酒 时问 有青 ?天
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第三章 烃的含氧衍生物 第一节 醇 酚
一、 醇、酚的区别
羟基(—OH)与烃基或苯环侧链上的碳原子相连 的化合物称为醇。
羟基(—OH)与苯环直接相连的化合物称为酚。
①
CH3CH2OH 醇
③
CH2OH
HH
②乙醇分子中羟基上的氢不 如水分子中的氢活泼。
其他活泼金属如:K、Ca、Mg等也能把乙醇羟基 中的氢取代出来。
问题与思考:
1、钠和乙醇与钠和水反应比较,哪一个更剧
烈? 钠与水的 23、 、如 钠由H何 和于—检乙羟反验醇OH基反反应应应所剧中 时C连生 ,2烈H的成 乙5原—的 醇气 分子O体 子H或是 中原氢哪气个?键发生
△ C2H5OH + HBr → C2H5Br + H2O
浓硫酸的作用: 与溴化钠反应获得氢溴酸。
总结:醇可以和氢卤酸反应,反应中,醇分子 中的羟基被卤素原子取代生成卤代烃。
R一OH + HX △→ R一X + H2O
通常,卤代烃就是用醇和氢卤酸反应制得。
2)分子间脱水(取代反应)
具有羟基结构
断键位置:R—O—H H—O—R
CH3CH2OH
+
HOCH2CH3
浓硫酸 140℃
的分子都可以 发生分子间脱 水反应
乙醚 CH3CH2OCH2CH3 + H2O
体积比:
乙醇∶浓硫酸=1∶3
加药品顺序:
乙醇→浓硫酸
本实验中浓硫酸的作用: 催化剂、脱水剂
3)酯化反应 (取代反应)
O CH3—C—OH+H—1O8 —C2H5 浓H2SO4
氧原子的反应(加H或失O)
li chuan of hu bei
醇被氧化的机理:去 H 的反应 催化剂为铜或银
②①
R1
①-③位断键 R1
2 R2—C—O③—H + O2
Cu △
2 R2—C=O + 2H2 O
生成醛或酮
★连接-OH的碳原子上必须有H, 才发生去氢氧 化(催化氧化)。
= =
练习写出下列有机物催化氧化的反应方程式: O
先沉后浮 仍为块状 没有声音
有无气泡 剧烈程度 反应方程式
放出气泡 剧烈
2Na+2H2O=2 NaOH +H2↑
放出气泡 缓慢
2CH3CH2OH + 2Na → 2CH3CH2ONa + H2↑
(2). 乙醇的其它取代反应
1)乙醇和氢卤酸的反应
乙醇、溴化钠、浓硫酸和水共热可得到溴乙烷。
现象:剧烈反应,生成油状液体。
的哪些化学键发生了断裂?
(1)与金属钠反应
现象:试管中有无色气体生成,该气体可以燃烧, 烧杯内壁出现水滴,澄清石灰水不变浑浊。
2CH3CH2OH + 2Na → 2CH3CH2ONa + H2↑
该反应属于 取代 反应。 乙醇钠,呈强碱性
HH ①
①处O-H键断开,但乙醇 分子中-O-H 键的极性没
H C C O H 有水分子的大,断键相对难。
2CH3CH2CH2OH + O2 C→△u 2CH3CH2C-H + 2H2O O
2CH3CH(OH)CH3+ O2 C→△u 2CH3-C-CH3 +2 H2O
催化氧化类型小结 :
(1). 2R—CH2—OH + O2
Cu △
O 2R—C—H + 2H2O
= =
伯醇(—OH在伯碳——首位碳上),去氢氧化为醛.
O CH3—C—18O—C2H5 + H2O
实质:酸脱羟基、醇脱羟基上的氢原子。(一般) 注意:可逆反应
醇还可以与一些无机含氧酸(如 H2SO4、HNO3等)发 生酯化反应。
如:
C2H5OH + HO—NO2 浓H2SO4 C2H5O—NO2 + H2O
硝酸乙酯
CH3COOH + HOCH3 浓H2SO4 CH3COOCH3 + H2O
②
OH ④
OH ⑤
CH3
CH3CHCH3
OH 醇
酚 酚
醇
乙醇 醇类
二、 乙醇
乙(一烷)和乙乙醇醇的的分分子子结结构构对比,分析乙醇
在分反子式应中可H能结H构断式键位置C;结H构3C简H2式OH
C2H6O
H—C—C—O—H HH
或C2H5OH
官能团
—OH (羟基)
O—H C—O 官能键团的:极羟基性较大,易断键
羟基碳上至少有2个氢原子的醇被氧化成醛。
(2). 2
R1 R2
CH—OH + O2
Cu △
O 2R1—C—R2 + 2H2O
仲醇(—OH在仲碳——中间碳上),去氢氧化为酮
羟基碳上只有有1个氢原子的醇被氧化成酮。
R1 (3). R2 C OH
了子断裂团?不一样,从而导致羟 D、O-H A基、氢C-的H 活B泼、C性-C不一C、样C-。O D、O-H
4、该如实:验说明羟基中氢原子的活泼性顺序为:
H-OHH—O> HC2>H5C-O2HH5—OH
钠与水、与乙醇反应现象的异同
钠与水
钠与乙醇
钠是否浮在液面上 钠的形状是否变化 有无声音
浮在水面 熔成球形 发出嘶声