梦回繁华课文
统编教材八年级上册第二十一课《梦回繁华》课文原文
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八年级语文上册第22课《梦回繁华》课件
汴京近郊 风光
（开卷处）
汴河两岸的 繁华情景
（画面中段）
汴梁市区的 街道
（画面后段）
说明顺序
➢说明《清明上河图》这幅画作的 主体内容，主要采用的空间顺序。 ➢三四段的关系：概括到具体。 ➢全文：逻辑顺序。
精读课文找出文中用了哪些说明方法，找出相应 的例句并说说其作用。
张择端画的《清明上河图》，绢本，设色，纵 24.8厘米，横528.7厘米。
特点
整个长卷犹如一部乐章，由慢 板、柔板，逐渐进入快板、紧板， 转而进入尾声，留下无尽的回味。
打比方
慢板、柔板：画面开卷处—汴京近郊的风光 快板、紧板：画面中段—汴河两岸的繁华情景
尾声： 画面后段——汴梁市区的街道
摹状貌
梦回繁华
社会背景
作者及其 创作动机
总体概括 介绍画作
具体描画 画面内容
画作的艺术 特点和社会
清明上河图
《清明上河图》中国十大传世名画之一， 曾被无数收藏家和鉴赏家把玩欣赏，是后 世帝王权贵巧取豪夺的目标，它曾辗转飘 零，几经战火，历尽劫难……它曾五次进 入宫廷，四次被盗出宫，演绎出了许多传 奇故事，它是我国绘画史上的无价之宝。 具有重要的历史文献价值,在中国乃至全 世界绘画史上被奉为经典之作。
梦回繁华
预习检测
生字难字
绢(juàn)
驮(tuó)
冗(rǒng)
遒劲(qiú jìng) 舳舻(zhú lú) 题跋(tíbá)
长途跋涉(bá shè)
春寒料峭(qiào)
摩肩接踵(zhǒng)
川不息(luò yì)
预习检测
词语注释 遒劲：雄健有力。 春寒料峭：形容初春的寒冷。 长途跋涉：形容路途遥远，行路辛苦。 川流不息：（人、车等）往来不断，前后相接。 摩肩接踵：肩并肩，脚碰脚。形容人很多，很
第22课《梦回繁华》课件(共26张PPT)统编版语文八年级上册
用音乐来比喻绘画，说明画面节奏感强，能够帮 助读者理解专业性内容，亦让读者感受到繁华景象的 层次感。
细读课文
找出有说明方法的句子，分析其表达效果
第④段：汴河上有一座规模宏敞的拱桥，以巨木虚架而成， 结构精美，宛如飞虹。
飞虹：打比方。和彩虹对比，更有气势、呼应前面的 虚架一词，具有凌空感。
第③段：张择端画的《清明上河图》，绢本，设色，纵24.8 厘米，横528.7厘米。
挑选印象深刻的语言，给你怎样的感受？
第④段：船正在放倒桅杆准备过桥，船夫们呼唤叫喊，握篙 盘索。桥上呼应相接，岸边挥臂助阵，过往行人聚集在桥头 围观。而那些赶脚、推车、挑担的人们，却无暇一顾。
四字短语生动地刻画出航船过桥的紧张场景。 紧张感、热闹感、节奏、语速快一点。
细读课文
挑选印象深刻的语言，给你怎样的感受？
沉重的粮包 逆水行驶 聚集围观 无暇一顾
船工的辛苦 纤夫们的艰辛 世人的好奇和冷漠 生活忙碌，事不关己高高挂起
阅读探究
第④段：赶集的乡人驱赶着往城内送炭的毛驴驮队。在进入 大道的岔道上，是众多仆从簇拥的轿乘队伍，从插满柳枝的 轿顶可知是踏青扫墓归来的权贵，近处小路上骑驴而行的则 是长途跋涉的行旅。
赶集的乡人 踏青扫墓归来的权贵
长途跋涉的行旅
身份差异与代步 工具的不同，意 在凸显社会阶层 的不平等，给读 者“留下无尽的 回味”。
阅读探究
第④段：汴河上有一座规模宏敞的拱桥，以巨木虚架而成， 结构精美，宛如飞虹。桥的两端紧连着街市，车水马龙，热 闹非凡。
规模宏敞 结构精美 宛如飞虹
其桥无柱， 以巨木虚架而成。
如此纷繁复杂的内容，画家恰到好处地将他们安放在一幅画 卷中，而作者又是如何用文字再现的呢？让我们学习作者化繁为 简的功力，看看作者是如何介绍的？
第22课《梦回繁华》课件(25张PPT)++2022-2023学年部编版语文八年级上册
（3）大量的四字短语，不仅概括力强，而且使文章的 语言典雅而富有韵味。
①内忧外患：内有忧乱，外有祸患。多指国家内部的不安定和外 来入侵。 ②春寒料峭：虽已春天，但天气还比较寒冷。料峭：微寒。 ③长途跋涉：远距离翻山涉水。形容旅途的艰辛。跋涉：爬山过 水，形容旅途艰苦。 ④舳舻相接：船只首尾相接。舳：船尾。舻：船头。
⑤车水马龙：车像流水，马像游龙，形容车马或车辆 很多，来往不绝。 ⑥摩肩接踵：指肩挨着肩，脚碰着脚。形容人多，很 拥挤。 ⑦络绎不绝：指人、马、车、船等往来不断，前后相 接。
2.下面语句中划线词语能否去掉，为什么？
（1）画面细节的刻画也十分真实。
不能去掉，“十分”表程度上的限定，说 明画面细节的刻画非常真实。去掉后，语气减 弱，与作者的原意不符，“十分”一词，体现 了说明文语言的准确性。
1.走近作者
毛宁（1975～），浙江财经大学艺术学院副教授， 主讲中外美术史、美术鉴赏等课程。代表论著有《龙门 石窟天王力士造像——兼论中国佛教艺术的本土化与世 俗化》、《从女神头像到钟虡铜人——试论先秦人物雕 塑的风格演变》等。
2.交流背景
《清明上河图》系宋代名画，作者张择端。此画距今近900多年的历史。 图中描绘的是北宋时期的开封，清明时节汴河两岸的风俗民情。《清明上 河图》画心高25.5cm、长525cm，作者采用散点透视构图法描绘全图，主要 描绘对象是市井百姓，这在宋朝是十分少见的。
一、整体感知
默读课文，在文中圈点勾画：
1.本文的说明对象是什么？主要特征是什么 张择端的《清明上河图》。？采用中国传统绘画特有的手卷形式，内容
庞大，繁而不乱，长而不冗，段落清晰，结构严谨，采用兼工带写的手法， 线条遒劲，笔法灵活。
2.文章从哪几方面介绍它的？
第22课《梦回繁华》课件(共16张PPT) 统编版语文八年级上册
些内容呢？
6
1.请大家浏览全文，用波浪线勾画每段中的关键句，依据重点句子概
整
括各段主要内容，稍后请同学展示。
体
感 知 读
回答示例：我在第___段勾画的关键句子是______,根据这句话，我 概括本段的段意是__________。
繁
华
7
整体感知读繁华
2.理清说明顺序，完成思维导图
创作时代背景、题材 作者及主题
2
我 是
任务一：读繁华
小
小 讲
由于这幅珍宝的画质和颜料极其珍贵且脆弱，所以很少
解
对外展出。假如故宫博物院将在2025年建院100周年之际，
员
对外展出张择端《清明上河图》的真迹，向全国招募优秀讲
解员。那么今天我们一起来合作，争做优秀讲解员，助力本
次文化盛宴。
思考：你是讲解员如果你要向观众安利这幅画，你会介绍哪
作者简介
张择端（约1085年—1145年），字正 道，汉族，琅琊东武（今山东诸城）人，北 宋绘画大师。宣和年间任翰林待诏，宋徽宗 时供职翰林图画院，有《西湖争标图》《清 明上河图》”。存世作品有《清明上河图》 《金明池争标图》等，皆为我国古代的艺术 珍品。
6
《清明上河图》简介
《清明上河图》是中国十大传世名画之一，为北宋 风俗画，是北宋画家张择端仅有的存世精品，属国宝级 画作，现藏于北京故宫博物馆。图纵24.8厘米，横528.7 厘米，作品以长卷形式，生动记录了北宋汴京的城市面 貌和当时社会各阶层人民的生活状况，是汴京当年繁荣 的见证，也是北宋城市经济情况的写照。
22 梦回繁华
毛宁
1
夯实基础
篙 （ ɡāo ） 翰林（ hàn ） 题跋（ bá ） 擅长（ shàn ） 覆灭（ fù ） 绢本（ juàn ） 田畴（ chóu ） 驮队（ tuó ） 岔道（ chà ） 踏青（ tà ） 跋涉（ shè ） 漕运（ cáo ） 枢纽（ shū ） 舳舻（ zhú lú ） 纤夫（ qiàn ） 宏敞（ hónɡ ） 桅杆（ wéi ） 酒肆（ sì ） 遒劲（ qiú ）春寒料峭（ qiào ） 长而不冗（ rǒnɡ ） 络绎不绝（ yì ） 摩肩接踵（ zhǒnɡ ）
第22课《梦回繁华》课件(20张PPT)++2022-2023学年部编版语文八年级上册
学习目标
1、理清课文思路，把握说明顺序 2、掌握说明方法，体会文章典雅而富有韵味的语言特色。 3、感受《清明上河图》的艺术价值和历史价值，增强民族自豪感
题目解读
“梦回繁华”生动形象，富有文采，“梦回”，指 梦中回到某个地方，“繁华”，繁荣热闹，通常形 容地方经济的发达。文题指明了本文要说明的内容 不是现在的繁荣热闹的景象，而是北宋时期的热闹 繁华的景象。
遒劲（ qiú ） 春寒料峭（ qiào）摩肩接踵（zhǒnɡ）
络绎不绝（ yì ） 长而不冗（ rǒnɡ）
多音字
（jìnɡ）遒劲 劲
（ jìn ）干劲
劲：指“坚强有力；力量大”时读“jìnɡ”。
词语集注
题跋：写在书籍、字画等前后的文字。“题”指 写在前面的，“跋”指写在后面的，总称题跋。 内容多为品评、鉴赏、考订、记事等。
翰林（ hàn ） 题跋（ bá ）
擅长（ shàn ） 覆灭（ fù ） 绢本（ juàn）
田畴（ chóu ） 驮队（ tuó ） 岔道（ chà ）
踏青（ tà ） 跋涉（ shè ） 漕运（ cáo ）
枢纽（ shū ） 舳舻（zhú lú） 纤夫（ qiàn）
宏敞（ hónɡ ） 桅杆（ wéi ） 酒肆（ sì ）
课文是怎样围绕“繁华”来说清明上河图的？ 1、先介绍宋朝城市经济的繁华 2、再介绍张择端绘画技艺的繁华和南宋人梦想的繁华 3、最后详写清明上河图反映内容和创作技法的繁华
课题梦回繁华有哪些深意？
1、清明上河图让我们回忆古文明的灿烂，希望我们的下一代继承并 弘扬这种繁华。
2、清明上河图反映了南宋人民渴望国家统一，回到当年繁华太平年 代的强烈愿望。
料峭：形容微寒（多指春寒）。 舳舻相接：船只首尾衔接。舳，船尾。舻，船头。
部编版八年级上册语文第20课《梦回繁华》课文原文及教案
部编版八年级上册语文第20课《梦回繁华》课文原文及教案课文北宋时期，商业手工业迅速发展，城市布局打破了坊与市的严格界限，出现空前的繁荣局面，北宋汴梁商业繁盛，除贵族聚集外，还住有大量的商人、手工业者和市民，城市的文化生活也十分活跃。
由此，绘画的题材范围在反映现实生活方面得到了极大的拓展，从唐代以描绘重大历史事件和贵族生活为主扩展到描绘城乡市井平民生活的各个方面。
张择端的《清明上河图》便是北宋风俗画作品中代表性的一幅。
张择端主要活动于北宋末年至南宋初年，生卒年不详，山东东武人，字正道，又字文友，幼读书游学于汴京，徽宗朝进入翰林，据张骤提拔，后习绘画，擅长界画，工舟车、人物、市井、城郭，皆自成一家。
除清明上河图外，还有《西湖争标图》相传为他所画。
据后代文人考订，清明上河图可能作于正和至宣和年间，那正是北宋统治者在覆灭之前大造盛世假象，以此掩盖内忧外患的时期，建言之后，南渡的北宋移民怀念故土，在他们眼中这副图卷必有其特殊的意义，正是他们回首故土，梦回繁华的写照。
透过此一观念来审视这副千古名作，我们会发觉那隐藏于繁华背后的心情。
张择端画的清明上河图，绢本设色，纵25.5厘米，横525厘米。
作品描绘了京城汴梁从从城效、汴河到城内街市的繁华景象。
整个长卷犹如一部乐章，有慢板、柔板逐渐进入快板、紧板，转而进入尾声，留下无尽的回味。
画面开卷处描绘的是汴京近郊的风光，疏林薄雾，农舍田畴，春寒料峭，赶集的乡人驱赶着往城内送炭的毛驴团队。
在进入大道的岔道上，是众多仆从簇拥的较长队伍，从插满柳枝的轿顶可知，是踏青扫墓归来的权贵，近处小路上，骑驴而行的则是长途跋涉的行旅。
树木新发的枝芽，调节了画面的色彩和疏密，表现出北国早春的气息，画面中段是汴河两岸的繁华情景，汴河是当时南北交通的孔道，也是北宋王朝国家漕运的枢纽。
巨大的漕船，舳舻相接，忙碌的船工从停泊在河边的粮床上卸下沉重的粮包，纤夫们拖着船，逆水行驶，一片繁忙景象。
汴河上有一座规模宏敞的拱桥，以巨木虚架而成，结构精美，宛如飞虹。
《梦回繁华》优秀课件
2023《梦回繁华》优秀课件CATALOGUE 目录•引言•《梦回繁华》的创作背景•《梦回繁华》的艺术特色•《梦回繁华》的历史价值•《梦回繁华》的鉴赏方法•《梦回繁华》的创作体验与启示01引言《梦回繁华》是部编版初中语文八年级上册的课文，描述了北宋时期张择端的《清明上河图》所描绘的繁华景象。
课文通过生动的语言和丰富的细节描写，展现了这幅世界名画的价值和魅力。
主题概述《清明上河图》是北宋画家张择端的代表作，被誉为“中国十大传世名画”之一。
作品以长卷形式，生动地展现了北宋都城汴京在清明时节的繁荣景象，以及当时的社会与人民生活风貌。
背景介绍1课程目标23让学生了解《清明上河图》的历史背景、艺术价值和历史意义。
通过对课文的解读和细节描写的学习，培养学生的阅读理解能力和审美鉴赏能力。
引导学生通过小组合作、探究学习等方式，自主解决学习中的问题，提高合作学习和解决问题的能力。
02《梦回繁华》的创作背景作者介绍姓名：毛宁职业：作家、历史学家代表作品：《梦回繁华》、《穿越时光的隧道》等背景：毛宁是当代著名作家、历史学家，他的作品以细腻的笔触、深入的历史洞察力以及丰富的人文情感而广受读者喜爱。
时代背景北宋时期是中国历史上一个辉煌灿烂的时期，其都市的繁华、商业的繁荣以及文化的兴盛都给毛宁留下了深刻的印象。
个人经历毛宁在年轻时曾深入研究北宋时期的历史，他对于那个时代的繁荣与进步有着极高的兴趣，这也成为了他创作《梦回繁华》的灵感来源。
社会环境在改革开放后的中国，对于传统文化以及历史遗产的关注与日俱增，这也为毛宁的创作提供了良好的社会环境。
准备阶段01毛宁在开始创作之前进行了大量的准备工作，他不仅深入研究历史资料，还亲自走访历史遗址，通过实地考察来增强作品的真实感。
写作阶段02毛宁在创作过程中采用了细腻的笔触，将历史人物、事件以及社会风貌生动地展现出来，使读者仿佛置身于那个时代。
修改阶段03在完成初稿后，毛宁进行了多次修改和润色，使作品更加精炼和完善。
第21课《梦回繁华》课件部编版语文八年级上册
明确
学生畅所欲言。
课堂小结
末路繁华，繁华末路,
忧患意识，家国情怀， 警记于心，诫之于行。
拓展延伸
选取一件自己爱好熟悉的事物， 借鉴《梦回繁华》的说明特点写 一篇小说明文，在班上交流一下。
课外借阅《清明上河图的故事》， 然后说说你对这幅名画有什么新 的理解和认识，拿出来和同学们 分享一下。
课堂练习
③“疏林薄雾，农舍田畴，
春寒料峭 ”“摩肩接
踵”“川流不息” 大量的四字短语，不仅概括 力强，而且使文章的语言典 雅而富有韵味。
了容了课 写
哪，哪文
法 探
些略些详 究
？写内写
畅所欲言
一．读了本文，关于《清明上河图》你又有了哪些新的了解？
明确：①我了解到了北宋时期，城市繁华，文化生活， 十分活跃，《清明上河图》便是反应这一时期城乡市 井平民生活的一幅风俗画。 ②我了解到了画的作者张择端主要活动时期，籍贯， 字，生平，爱好等。③我了解到了关于这幅图的画卷 大小，描画的具体内容，特点及价值等。
揣 摩语言
再读课文，看本文的语言有什么特色？ 本文的语言既平实准确又典雅生动。 ①“张择端画的《清明上河图》绢本，设色，纵25.5厘米，横525 厘米”。 此句属于平实说明，通过数字具体准确地介绍了画卷的纵横。 ②“整个长卷犹如一部乐章……留下无尽的回味。” 语言典雅生动，运用比喻的修辞手法，把画卷比作乐章，形象地表 明了画卷疏密相间，错落有致的特点。
技法的繁华。
三．文中用了哪些说明方法，并找出相应的例句。
○ 举例子：张择端的《清明上河图》便是北宋风俗画作品中最 具有代表性的一幅。
○ 列数字：纵25.5,横525。 ○ 作引用：后习绘画 ○ 摹状貌：船夫们呼唤叫喊，握篙盘索；桥上呼应相接，岸边
第22课《梦回繁华》(共40张PPT)22—23部编版语文八年级上册
在高大雄伟的城楼两侧，街道纵横，房屋林立，茶 坊、酒肆、脚店、肉铺、寺观、公厕等一应俱全。
各类店铺经营着罗锦布匹、沉檀香料、香烛纸马。
另有医药门诊、大车 修理、看相算命、修面整 容，应有尽有。
街上行人摩肩接踵，络绎不绝，士农工商，男女老 少，各行各业，无所不备。
第4自然段中运用了大量的四字短语：
背景
3.总体介绍《清明上河图》的类别、大小及内容。
内容
4.具体介绍《清明上河图》画面的内容。
5.总结画作的艺术特点和社会价值。
价值
由表及里，条理清楚，结构严谨。
研读解析2——说明顺序
第4段：空间顺序
第4段：
1 画面开卷处描绘的是汴京近郊的风光。 从
2 画面中段是汴河两岸的繁华情景。
前
3 后段描写汴京市区的街道。
研读解析1——概括段意
1.交代当时社会背景，引出说明对象。 2.介绍画作的作者张择端及作画时间、背景。 3.总体介绍《清明上河图》的类别、大小及内容。 4.具体介绍《清明上河图》画面的内容。 5.总结画作的艺术特点和社会价值。
研读解析2——说明顺序
全文：逻辑顺序
1.交代当时社会背景，引出说明对象。 2.介绍画作的作者张择端及作画时间、背景。
宋朝城市经济的繁华； 张择端绘画技艺的繁华； 南宋人梦想的繁华； 繁华只是表象，它掩盖了当时十分严重的内忧外患。
“梦回”繁华
梦中回到某个地方 谁梦回？ 南渡的北宋遗民：怀念 张择端：警示、怀念 现代人：热爱、赞美、想念、追忆、传承
延伸思考：文章标题“梦回繁华”有何深意？
1.《清明上河图》反映了南宋人民渴望统一，回到 当年繁华太平年代的强烈愿望。
延伸思考：文章标题“梦回繁华”有何深意？
第22课 梦回繁华 课件(共41张PPT) 2024-2025学年统编版语文八年级上册
【六】
深读文本思繁华
1.本文题为“梦回繁华”，能否换成“《清明上河图》介绍”？为什么？
不能。①根据课文内容分析，“繁华”应该是指北宋城市经济空前繁荣的局面。 那么《清明上河图》中所展示的这种繁华局面是不是真实的呢？在历史上或许是真 实的，但从第2段介绍画作创作的时间来看，那时正是“北宋统治者在覆灭之前大造 盛世假象，以此掩盖内忧外患的时期”，因此画作所呈现的可能只是画家所能忆起 的往昔的真实，所以文章题目中称“梦回”，这“梦”中应该含蓄地表达了作者对 往日繁华的追念。
理清结构
请在梳理全文内容的基础上，补全下面结构导图中的空缺部分。
梦回繁华
第1段：北宋经济繁荣，拓展了绘画的题材范围， 引出《清明上河图》 第2段：介绍作者及 画作创作背景 第3段：介绍规模、内容
开卷：汴京近郊的风光
第4段：介绍画面 中段：汴河两岸的繁华情景 空间顺序
后段：汴京市区的街道
逻辑顺序
第5段：介绍 艺术特色和历史价值
中国馆的建筑结构，以“斗拱”结构为主，具有典型的中国传统建筑“榫卯穿 插”的特点，结合了现代建筑的力度美和结构美，是中国古代建筑的当代表现。
打开模型底座开关，灯光变换着色彩从斗拱的榫卯间放射出来，光影流动、光 彩照人。恍惚间，一堆长长短短的红色木条在我眼前层层叠加起来，越抱越紧、越 搭越高。转瞬间，一幢气势恢宏、光彩夺目的宏伟建筑出现在我的眼前，它花冠高 耸，状若宝鼎，使我联想起当代中国的鼎盛与繁荣。红色斗拱，层叠架空，形似一 只展翅欲飞的大鹏，预示着中国前程远大，鹏程万里。
(2)
转而进入尾声，留下无尽的回味。
运用打比方的说明方法，以乐喻画，突出了《清明上河图》节奏感极强的特征， 写得生动形象，同时以简驭繁，有助于读者理解这一比较专业的内容。
《梦回繁华》课件(2024)
。
文化背景
北宋时期文化艺术也取得了巨大 成就，绘画、书法、文学等领域 都涌现出了许多优秀的作品和人 才，为《梦回繁华》的创作提供
了深厚的文化底蕴。
个人经历
作者毛宁生活在北宋时期的都城 汴京（今河南开封），亲身经历 了当时的繁华景象，对城市的繁 荣和文化艺术的成就有着深刻的
北宋时期是中国历史上经济最繁荣的时期之一，农业、手工业和商业都
得到了极大的发展，城市经济尤为突出。
02
文化艺术
北宋时期的文化艺术也取得了巨大的成就，出现了许多优秀的文学家、
书法家、画家等，他们的作品至今仍然具有很 Nhomakorabea的艺术价值。
2024/1/29
03
社会生活
北宋时期的社会生活丰富多彩，市民文化兴起，娱乐活动多样化，如戏
2024/1/29
17
对后世艺术创作影响
2024/1/29
绘画技法的传承与发展
《梦回繁华》所展现的精细入微的绘画技法对于后世的绘画创作产生了深远的影响，许多 画家从中汲取营养，不断推动绘画技法的创新与发展。
艺术风格的借鉴与融合
画家们在创作过程中常常借鉴《梦回繁华》的艺术风格，将其融入到自己的作品中，从而 形成了各具特色的艺术风格。
于那个时代。
25
思考将所学知识应用到实际生活中
从《梦回繁华》中学习如何运用生动 的语言来描绘场景和人物，提高自己 的写作水平。
将《梦回繁华》中的思想感情融入到 自己的生活中，学会感恩和珍惜，以 更加积极的心态面对生活。
通过了解古代社会的风貌和人们的生 活状态，思考现代社会的发展与变迁 ，以及我们应该如何珍惜当下、展望 未来。
第22课《梦回繁华》 课件(共42张PPT)
不设防的国都。而那些禁军却安卧在递铺门口或忙碌于运送军酒。 画家以现实主义的精神和悲天悯人的意识揭示出当时隐藏着的一
些社会矛盾，折射出对宋都城防缺失、消防殆尽、军心涣散、文武相 争等弊病的担忧。而这个时期北方的少数民族劲敌正在秣马厉兵，伺 机攻克这座不设防的都城，北宋灭亡，已在旦夕之间。
第3段：“作品描绘了都城汴京从城郊、汴河到城内街市的 繁华景象。” 画面内容的“繁华”（丰富）
第5段： “画中丰富的内容，有着文字无法取代的历史价值， 在艺术表现的同时，也是为12世纪中国城市生活 状况，留下了重要的形象资料。” 艺术手法的“繁华”（高超）
研读课文
品味“梦回”
第2段：“据后代文人考订，《清明上河图》可能作于政 和至宣和年间，那正是北宋统治者在覆灭之前大 造盛世假象，以此掩盖内忧外患的时期。”
知识链接
开卷
知识链接
中段
知识链接
后段
研读课文
后段
写作背景
• 《清明上河图》是北宋画家张择端的传世 名作。作品主要描写北宋都城东京市民的生 活状况和汴河上店铺林立、市民熙来攘往的 热闹场面，描绘了运载东南粮米财货的漕船 通过汴河桥涵紧张繁忙的景象。这件现实主 义的杰作，是研究北宋东京城市经济及社会 生活的宝贵历史资料。
写作手法
画面细节的刻画也十分真实，如桥梁的 结构，车马的样式，人物的衣冠服饰，各 行各业人员的活动，皆细致入微。
举例子 真实具体地说《明清明上河图》 细节刻画真实的特点。
写作手法
赶集的乡人驱赶着往城内送炭的毛驴驮队。在进 入大道的岔道上，是众多仆从簇拥的轿乘队伍，从插 满柳枝的轿顶可知是踏青扫墓归来的权贵。近处小路 上骑驴而行的则是长途跋涉的行旅。
第22课《梦回繁华》课件+2024—2025学年统编版语文八年级上册
,使读者深受感染，印象深刻情。
课文赏析(三)
“画中人物有五百多个，形态各异。采用兼工带写 的手法，线条遒劲，笔法灵动，有别于一般的界画。”
这句话将《清明上河图》与一般的界画进行比较 ,很好地突出了《清明上河图》兼工带写的手法。
深入探究
1.文章是如何体现《清明上河图》的写实性的?
文章从多个方面体现了《清明上河图》的写实性。如 对画面中人物、建筑、交通工具等的细致描绘，包括人物 的服饰、神态、动作，建筑的结构、风格，交通工具的种 类等，都非常真实地反映了北宋时期的社会风貌。
2、体味文中准确、严谨的语言，学习文中运用的说 明方法，明确其作用。
作者简介
毛宁，1975年生，是一位致力于文化研究的 学者。他以细腻的笔触和深刻的见解，为我们展 现了《清明上河图》的魅力。其作品风格严谨又 富有感染力，通过对历史文化的挖掘，让读者更 好地理解过去，感悟历史与艺术的交融之美。
写作背景
灵动。
当堂检测
4、下列对《清明上河图》的描述不正确的是( C ) A. 是北宋风俗画作品中的杰作。 B.画面内容主要是汴京郊野、汴河两岸和汴梁市区的繁华景象。
C.是一幅充满浪漫主义色彩的作品。
D.具有极高的历史价值。
课后作业
1.请你选择一幅你喜欢的古代绘画作品，仿照 《梦回繁华》的写法，为这幅作品写一篇说明文。要 求介绍作品的创作背景、主要内容和艺术特色，语言 准确、生动，不少于600字。
整体感知
2.简要概括《梦回繁华》的主要内容?
本文介绍了北宋画家张择端的《清明上河图》从创作背景、内容、 艺术特色和历史价值等方面进行了详细说明。
3、《清明上河图》的创作背景是什么?
北宋时期商业繁荣，城市发展迅速，市民阶层兴起，为 《清明上河图》的创作提供了社会基础。
2024年度-八年级上册语文《梦回繁华》PPT课件
1
目录
课文背景与作者简介文本解读与赏析艺术特色探讨知识拓展与延伸课堂互动与思考题总结回顾与作业布置
2
01
CHAPTER
课文背景与作者简介
3
北宋时期，经济繁荣、文化昌盛，为绘画艺术提供了广阔的发展空间。
北宋王朝的兴盛
画家对现实的关注
传承与创新
画家以细腻的笔触和生动的描绘，展现了北宋都城东京的繁华景象，体现了对现实生活的关注。
需要改进之处
学生在课堂上的发言、讨论和互动情况。
学生在解读文本时展现出的独特见解和创意。
学生对文本内容和知识点的理解和掌握程度。
针对学生在课堂上的不足，提出改进建议。
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31
THANKS
感谢您的观看。
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形象意义
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经典语句二
“高柳夹堤，土膏微润” —— 通过描绘自然景色，烘托出当时社会的和平与繁荣。
经典语句一
“摩肩接踵，川流不息” —— 生动形象地描绘了当时街道上人来人往、络绎不绝的热闹场景。
经典语句三
“各色各样的店铺、作坊、酒楼、茶馆……”—— 罗列了当时社会中的各种行业和场所，展现了社会的多元化和活力。
绘画作品
通过古代绘画作品，可以直观地了解当时城市生活的场景和风貌。
02
文学作品
古代文学作品如小说、诗歌等，也常以城市生活为背景，通过文字描绘再现当时场景。
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1
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3
东西方古代城市在规划和布局上存在显著差异，如中国的方格网式布局与西方的放射式布局。
城市规划与布局
建筑风格和材料也体现了东西方文化的差异，如中国的木结构建筑与西方的石结构建筑。
第22课《梦回繁华》课件(共17张PPT)统编版语文八年级上册
打比方，把拱桥比作飞虹，生动形象地表明了拱桥结构精美、规模宏敞的特点。
《梦回繁华》PPT
4、哪些词句让你体会到了内容的“繁华”和语 言的典雅？请你认真找一找。
城郊：疏林薄雾 农舍田畴 春寒料峭 长途跋涉 汴河：舳舻相接 规模宏敞 结构精美 宛如飞虹
22. 梦回繁华
——毛宁
整体感知—寻繁华
1.通读课文，用简洁的语言概括本文的主要内容。
介绍《清明上河图》这一国宝级画作，描摹北宋 时期繁华的市井风情。
整体感知—寻繁华
2.细读课文每段内容，抓住其中关键语句， 分析文章从哪些方面介绍了《清明上河图》。
略写
时代背景 作者情况 创作动机 基本信息
详写
车水马龙 热闹非凡 呼应相接 挥臂助阵 握篙盘索 无暇一顾 城内街市：街道纵横 房屋林立 香烛纸马
一应俱全 应有尽有 士农工商 摩肩接踵 络绎不绝 各行各业 无所不备 整个长卷犹如一部乐章，由慢板、柔板，逐渐进入 快板、紧板，转而进入尾声，留下无尽的回味。
《梦回繁华》PPT
总结课文的语言特色
1.善用四字短句，长短句结合 概括力强，有节奏感，语言典雅富于韵味
如果我们可以穿越，你最想回到
哪个朝代？
宋朝是最“现代” 的一个朝代： 老百姓收入历朝最高， 没有宵禁，夜生活丰富， 心情好了可以来一场说走就走的旅行······
如果我们回到宋朝， 我们可以看到现实版的《东京梦华录》： 繁华的街道，商铺酒店一家连着一家， 店内食客使用的是银质的餐具， 酒桌上应季果蔬、南北美食不在话下。
描绘的主要 内容
详写
艺术特点 历史价值
背景——内容——价值的逻辑顺序
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梦回繁华
毛宁
北宋时期，商业手工业迅速发展，城市布局打破了坊与市的严格界限，出现空前的繁荣局面，北宋汴
梁商业繁盛，除贵族聚集外，还住有大量的商人、手工业者和市民，城市的文化生活也十分活跃。
由此，
绘画的题材范围在反映现实生活方面得到了极大的拓展，从唐代以描绘重大历史事件和贵族生活为主扩展
到描绘城乡市井平民生活的各个方面。
张择端的《清明上河图》便是北宋风俗画作品中最具代表性的一幅。
张择端主要活动于北宋末年至南宋初年，生卒年不详，山东东武人，字正道，又字文友，幼读书游学
于汴京，徽宗朝进入翰林，据张骤提拔，后习绘画，擅长界画，工舟车、人物、市井、城郭，皆自成一家。
除清明上河图外，还有《西湖争标图》相传为他所画。
据后代文人考订，清明上河图可能作于正和至宣和
年间，那正是北宋统治者在覆灭之前大造盛世假象，以此掩盖内忧外患的时期，建言之后，南渡的北宋移
民怀念故土，在他们眼中这副图卷必有其特殊的意义，正是他们回首故土，梦回繁华的写照。
透过此一观念来审视这副千古名作，我们会发觉那隐藏于繁华背后的心情。
张择端画的清明上河图，
绢本设色，纵25.5厘米，横525厘米。
作品描绘了京城汴梁从从城效、汴河到城内街市的繁华景象。
整
个长卷犹如一部乐章，有慢板、柔板逐渐进入快板、紧板，转而进入尾声，留下无尽的回味。
画面开卷处描绘的是汴京近郊的风光，疏林薄雾，农舍田畴，春寒料峭，赶集的乡人驱赶着往城内送
炭的毛驴团队。
在进入大道的岔道上，是众多仆从簇拥的较长队伍，从插满柳枝的轿顶可知，是踏青扫墓
归来的权贵，近处小路上，骑驴而行的则是长途跋涉的行旅。
树木新发的枝芽，调节了画面的色彩和疏密，表现出北国早春的气息，画面中段是汴河两岸的繁华情景，汴河是当时南北交通的孔道，也是北宋王朝国
家漕运的枢纽。
巨大的漕船，舳舻相接，忙碌的船工从停泊在河边的粮床上卸下沉重的粮包，纤夫们拖着船，逆水行驶，一片繁忙景象。
汴河上有一座规模宏敞的拱桥，以巨木虚架而成，结构精美，宛如飞虹。
桥的两端紧
连着街市，车水马龙，热闹非凡。
一艘准备驶过拱桥的巨大漕船的细节描绘一直为人们所称道。
船正在放
倒桅杆，准备过桥，船夫们呼唤叫喊，握篙盘索，桥上呼应相接，岸边挥臂助阵，过往行人聚集在桥头围观，而那些赶脚、推车、挑担的人们却无暇一顾，这紧张的一幕成为全画的一个高潮。
后段描写汴梁市区的街道。
在高大雄伟的城楼两侧，街道纵横，房屋林立，茶坊、酒肆、脚店、肉铺、寺观、公厕等，一应俱全。
各类店铺经营着罗帛布匹、沉檀香料、香烛纸马，另有医药门诊、大车修理、
看相算命、修面整容，应有尽有;街上，行人摩肩接踵，络绎不绝，士农工商、男女老少、各行各业，无所不备。
清明上河图采用了中国传统绘画特有的手卷形式，以移动的试点摄取对象，全图内容庞大却繁而不乱，长而不肿，段落清晰，结构严谨;画中人物达500之多，形态各异。
采用兼工带写的手法，线条遒劲，笔
法灵动，有别于一般的界画。
清明上河图是一副写实性很强的作品，画中所绘景物与文献中有关汴梁的记载基本一致。
《东京梦华录》中所记述的街巷、酒楼、饮食果子、诸色杂卖等都能在这画面中找到生动的图示。
画中的孙阳店、脚店等与东京梦华录中所记得曹婆婆皱饼、正店72户，其余皆未知脚店等，无有不符。
画面细节的刻画也十分真实，如桥梁的结构、车马的样式、人物的衣冠服饰、各行各业人员的活动，皆细致入微。
它不是一般热闹场面的记录，而是通过对各阶层人物活动的生动描绘，深刻地揭示出这一特定历史时期的社会生活状况。
画中丰富的内容有着文字无法取代的历史价值，在艺术表现的同时，也是为12世纪中国城市的生活状况留下的重要形象资料。
汴梁(biàn)题跋(bá)绢本(juàn) 翰林(hàn) 田畴(chóu) 料峭(qiào)
簇拥(cù) 漕运(cáo) 舳舻(zhú lú) 沉檀(tán) 摄取(shè) 遒劲(qiú)
摩肩接踵(zhǒng) 络绎不绝(yì)
2、识记重点词语的词义。
工：善于，擅长。
设色：(绘画)涂色，着色。
田畴：田地，田野。
春寒料峭：形容初春微寒。
跋涉：爬山过水，形容旅途艰苦。
孔道：必经之道。
内忧外患：指国内的变乱和外来的祸患。
络绎不绝：形容行人很多，往来不断。
遒劲：雄健有力。
摩肩接踵：肩并肩，脚碰脚，形容人很多，很拥挤。
踵，脚后跟。
细致入微：比喻看问题非常全面，连很细小的问题都考虑到了；也指对人体贴关心无微不至。
张择端，生卒年不详，字正道，汉族，琅琊东武(今山东诸城)人。
北宋画家。
宣和年间任翰林待诏，擅画楼观、屋宇、林木、人物。
所作风俗画市肆、桥梁、街道、城郭刻画细致，界画精确，豆人寸马，形象如生。
存世作品有《清明上河图》、《金明池争标图》等，皆为我国古代的艺术珍品。
3、《清明上河图》简介
《清明上河图》本是进献给宋徽宗的贡品，流传至今已有800多年的历史。
其主题主要是描写北宋都城东京市民的生活状况和汴河上店铺林立、市民熙来攘往的热闹场面，描绘了运载东南粮米财货的漕船通过汴河桥涵紧张繁忙的景象。
作品气势恢弘，长528.7厘米、宽24.8厘米，画有587个不同身份的人物，个个形神兼备，并画有13种动物、9种植物，其态无不惟妙惟肖，各种牲畜共56匹，不同车轿二十余辆，大小船只二十余艘。
这件现实主义的杰作，是研究北宋东京城市经济及社会生活的宝贵历史资料。