护士体态礼仪 ppt课件
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护士基本体态礼仪培训课件
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护士体态礼仪
护士基本行姿
禁忌行姿声响过大 八字步态 体不正直 瞻前顾后
护士体态礼仪
行姿训练柔软步 足尖步 滚动步 变换步
行姿训练1
行姿训练2
行姿训练4
行姿训练3
5、蹲姿基本蹲姿一脚在前，一脚在后，两腿靠紧下蹲前脚全脚掌着地，小腿基本垂直于地面，后脚脚跟抬起，前脚掌着地，臀部要向下。
谢谢
9、静夜四无邻，荒居旧业贫。。10、雨中黄叶树，灯下白头人。。11、以我独沈久，愧君相见频。。12、故人江海别，几度隔山川。。13、乍见翻疑梦，相悲各问年。。14、他乡生白发，旧国见青山。。15、比不了得就不比，得不到的就不要。。。16、行动出成果，工作出财富。。17、做前，能够环视四周；做时，你只能或者最好沿着以脚为起点的射线向前。。9、没有失败，只有暂时停止成功！。10、很多事情努力了未必有结果，但是不努力却什么改变也没有。。11、成功就是日复一日那一点点小小努力的积累。。12、世间成事，不求其绝对圆满，留一份不足，可得无限完美。。13、不知香积寺，数里入云峰。。14、意志坚强的人能把世界放在手中像泥块一样任意揉捏。15、楚塞三湘接，荆门九派通。。。16、少年十五二十时，步行夺得胡马骑。。17、空山新雨后，天气晚来秋。。9、杨柳散和风，青山澹吾虑。。10、阅读一切好书如同和过去最杰出的人谈话。11、越是没有本领的就越加自命不凡。12、越是无能的人，越喜欢挑剔别人的错儿。13、知人者智，自知者明。胜人者有力，自胜者强。14、意志坚强的人能把世界放在手中像泥块一样任意揉捏。15、最具挑战性的挑战莫过于提升自我。。16、业余生活要有意义，不要越轨。17、一个人即使已登上顶峰，也仍要自强不息。
教学目标
1.了解基本体态礼仪的基本原则。2.掌握基本体态礼仪的要领及禁忌姿态。3.掌握手势、站姿、坐姿、蹲姿、行姿 的礼仪规范。
护士体态礼仪
护士基本行姿
禁忌行姿声响过大 八字步态 体不正直 瞻前顾后
护士体态礼仪
行姿训练柔软步 足尖步 滚动步 变换步
行姿训练1
行姿训练2
行姿训练4
行姿训练3
5、蹲姿基本蹲姿一脚在前，一脚在后，两腿靠紧下蹲前脚全脚掌着地，小腿基本垂直于地面，后脚脚跟抬起，前脚掌着地，臀部要向下。
谢谢
9、静夜四无邻，荒居旧业贫。。10、雨中黄叶树，灯下白头人。。11、以我独沈久，愧君相见频。。12、故人江海别，几度隔山川。。13、乍见翻疑梦，相悲各问年。。14、他乡生白发，旧国见青山。。15、比不了得就不比，得不到的就不要。。。16、行动出成果，工作出财富。。17、做前，能够环视四周；做时，你只能或者最好沿着以脚为起点的射线向前。。9、没有失败，只有暂时停止成功！。10、很多事情努力了未必有结果，但是不努力却什么改变也没有。。11、成功就是日复一日那一点点小小努力的积累。。12、世间成事，不求其绝对圆满，留一份不足，可得无限完美。。13、不知香积寺，数里入云峰。。14、意志坚强的人能把世界放在手中像泥块一样任意揉捏。15、楚塞三湘接，荆门九派通。。。16、少年十五二十时，步行夺得胡马骑。。17、空山新雨后，天气晚来秋。。9、杨柳散和风，青山澹吾虑。。10、阅读一切好书如同和过去最杰出的人谈话。11、越是没有本领的就越加自命不凡。12、越是无能的人，越喜欢挑剔别人的错儿。13、知人者智，自知者明。胜人者有力，自胜者强。14、意志坚强的人能把世界放在手中像泥块一样任意揉捏。15、最具挑战性的挑战莫过于提升自我。。16、业余生活要有意义，不要越轨。17、一个人即使已登上顶峰，也仍要自强不息。
教学目标
1.了解基本体态礼仪的基本原则。2.掌握基本体态礼仪的要领及禁忌姿态。3.掌握手势、站姿、坐姿、蹲姿、行姿 的礼仪规范。
护士礼仪培训ppt(最新完整版)
护士礼仪培训
39
坐姿
坐姿
坐下时，右脚后退半步，双手放在背后，将腰部以下的工作服拉 直，轻轻坐在椅子上，臀部约占全身的1/2至2/3。 身体。 上身 自然挺直，双手并拢，双手大拇指自然向内弯曲，交叉抱于腹前 ，膝盖微倾，双脚并拢
护士礼仪培训
40
坐姿
护士基本坐姿（正位）
护士基本坐姿（侧位）
护士礼仪培训
双脚平行分开,不超过肩宽
36
工作基本站姿
护士礼仪培训
基本站姿
正脚位小八字步
37
工作基本站姿
女护士基本站姿
女护士站姿
女护士站姿
（正脚位小八字步） （侧脚位丁字步）
护士礼仪培训
38
禁忌站姿
禁忌的站姿
禁忌 驼背耸肩、凹胸凸腹、翘臀跪膝、摇摇晃晃、盘腿 或双手插兜，给人一种敷衍、轻蔑、粗心、懒惰的感觉。 拥抱肘部或把手插进口袋，懒洋洋地靠在病床、墙壁或电 梯上是禁忌。 将双手放在背后或口袋里以忽略对手。 将身 体侧向一边可以表达厌恶和轻蔑。 背对着对方可以理解为 “不屑”
27
护士帽的佩戴要求 燕帽
圆帽
护士礼仪培训
短发佩戴护士帽（正位与后位）
护士佩戴圆帽（正位）
28
口罩的佩戴要求
保持清洁美观 不可露出鼻孔 不使用时不宜挂于胸前
护士礼仪培训
29
护鞋的要求
款式简单，平跟或浅坡跟，软底 颜色以白色或乳白色为佳 注意防滑舒适干净
护士礼仪培训
30
03
护士服饰礼仪
41
坐姿
护士侧坐位丁字步
护士正坐位 点式丁字步
护士侧坐位平行步
护士礼仪培训
42
坐姿
护士礼仪培训
39
坐姿
坐姿
坐下时，右脚后退半步，双手放在背后，将腰部以下的工作服拉 直，轻轻坐在椅子上，臀部约占全身的1/2至2/3。 身体。 上身 自然挺直，双手并拢，双手大拇指自然向内弯曲，交叉抱于腹前 ，膝盖微倾，双脚并拢
护士礼仪培训
40
坐姿
护士基本坐姿（正位）
护士基本坐姿（侧位）
护士礼仪培训
双脚平行分开,不超过肩宽
36
工作基本站姿
护士礼仪培训
基本站姿
正脚位小八字步
37
工作基本站姿
女护士基本站姿
女护士站姿
女护士站姿
（正脚位小八字步） （侧脚位丁字步）
护士礼仪培训
38
禁忌站姿
禁忌的站姿
禁忌 驼背耸肩、凹胸凸腹、翘臀跪膝、摇摇晃晃、盘腿 或双手插兜，给人一种敷衍、轻蔑、粗心、懒惰的感觉。 拥抱肘部或把手插进口袋，懒洋洋地靠在病床、墙壁或电 梯上是禁忌。 将双手放在背后或口袋里以忽略对手。 将身 体侧向一边可以表达厌恶和轻蔑。 背对着对方可以理解为 “不屑”
27
护士帽的佩戴要求 燕帽
圆帽
护士礼仪培训
短发佩戴护士帽（正位与后位）
护士佩戴圆帽（正位）
28
口罩的佩戴要求
保持清洁美观 不可露出鼻孔 不使用时不宜挂于胸前
护士礼仪培训
29
护鞋的要求
款式简单，平跟或浅坡跟，软底 颜色以白色或乳白色为佳 注意防滑舒适干净
护士礼仪培训
30
03
护士服饰礼仪
41
坐姿
护士侧坐位丁字步
护士正坐位 点式丁字步
护士侧坐位平行步
护士礼仪培训
42
坐姿
护士礼仪培训
护士体态礼仪培训课件
注重细节
注意仪表细节，如领带、 领结、手帕等，以展现出 自己的专业和严谨。
护士仪态礼仪
姿态端庄
保持直立、稳定的姿态，坐、立 、行时都应保持良好的仪态。
动作优雅
在工作中，应注意动作的优雅和得 体，如手势、步态等。
表情自然
保持自然、亲切的表情，不要过于 严肃或过分夸张。
02
护士沟通礼仪
倾听技巧
保持开放和尊重的姿态
关注患者感受
在手术过程中，护士应关注患 者的感受和需求，给予患者安
慰和关怀。
术后清理
手术后，护士应及时清理手术 室，确保手术室的清洁和卫生
。
04
护士接待礼仪
接待来访者礼仪
微笑迎客
保持微笑，目光亲切，热情接 待来访者。
主动招呼
主动问候来访者，确认对方是 否需要帮助。
倾听需求
认真倾听来访者的需求，了解 他们的来意和问题。
进出病房的礼仪
进入病房前
先敲门，得到允许后再进入。
进入病房后
面带微笑，向患者问好，并自我介绍。
离开病房时
告知患者，并表示感谢。
与患者交流时的礼仪
倾听
表达
耐心倾听患者的问题和需求，不要打断患 者。
清晰、简明地表达自己的意见和看法。
回应
尊重
对患者的问题和需求给予及时、准确的回 应。
尊重患者的隐私和权利，避免使用冒犯性 语言。
在接听电话后，应首先问 候对方，并询问对方的意 图和需求。
在接听电话时，应保持专 注，避免同时进行其他操 作或与他人交谈。
04
记录信息
如果对方需要的信息较长 或较为复杂，应做好记录 ，并在通话结束后及时整 理和回复。
电话交谈时的礼仪
《护士体态礼仪》课件
总结
护士体态礼仪对于提升护士形象，建立职业信任和提供优质护理服务至关重 要。以专业、热情和关怀的态度，始终保持良好的体态和姿势。
穿着整洁、得体、安全
护士的穿着要整洁、得体，并符合安全要求。选择合适的制服尺码，保持服装整洁，避免过多的饰品，同时确 保鞋子舒适且符合安全标准。
微笑和目光交流
1
微笑
微笑是表达关切和友善的重要方式。它可以缓解患者的紧张情绪，并传达给他们 一种安心和温暖的感觉。
2
目光交流
通过与患者进行适当的目光交流，护士可以表达出关注和倾听的态度，帮助建立 有效的沟通和信任。
坐姿
坐姿要端正，背部挺直，双脚平放在地面上，要有良好的支持，以避免背部疲劳和不必要的 不适。
行走姿态
在行走中保持稳定的步伐，两臂自然摆动。注意避免摇晃或过快的步行，以确保安全与专业 形象。
良好的身体姿势
保持良好的身体姿势对预防职业性损伤和提高工作效率至关重要。护士应该 定期进行体操和伸展运动，以保持身体柔韧性和力量。
在紧张的急救情况下保持冷静和镇定，展现出专业的应急能力和判断力。
4
解决行为问题
学习处理在困难情境下可能遇到的行为问题，保持耐心和理解，并寻找合适的解决方案。
修整和文化礼仪
修整仪容
护士的头发应整洁干净，化妆应适度自然，服装应 整齐干净，以确保个人形象的整体协调性。
文化礼仪
在与不同文化背景的患者和同事交往时，了解并尊 重其文化习俗和礼仪，以建立和谐的工作环境。
3
情境运用
在不同情境下，护士需要灵活运用微笑和目光交流技巧，以适应患者的不同需求 和情感状态。
避免的姿势和举止
1 驼背和低头
保持好的身体姿势，避免驼背和低头，以保护颈椎和腰椎，并展现自信的形象。
护士体态礼仪课件
行姿
禁忌行姿
瞻前顾后 声响过大 八字步态 体不正直
护士体态礼仪课件
第五章 护士体第态33页礼仪
第一节 基本体态
行姿
行姿训练
柔软步 足尖步 滚动步 变换步
护士体态礼仪课件
第五章 护士体第态34页礼仪
行姿训练1
行姿训练2
护士体态礼仪课件
行姿训练3
行姿训练4
第35页
第一节 基本体态
基本站姿
第16页
第一节 基本体态
站姿
常见站姿
正脚位小八字步 侧脚位丁字步 正脚位丁字步
护士体态礼仪课件
第五章 护士体第态17页礼仪
护士体态礼仪课件
正脚位小八字步
第18页
护士体态礼仪课件
侧脚位丁字步
正脚位丁字步
第19页
第一节 基本体态
站姿
禁忌站姿
全身不够端正 手脚随意乱动 表现随意散漫
➢鼓掌 ➢称赞 ➢指示 ➢与人道别
第五章 护士体第态6页礼仪
第一节 基本体态
禁忌手势
易于误解手势 不卫生手势 不稳重,失敬于人手势
护士体态礼仪课件
第五章 护士体第态7页礼仪
第一节 基本体态
常见手势语
握手
握手时手指微向内曲，掌心稍呈凹陷； 双方距离适中，力度适当，时间普通为1~3秒左
护士体态礼仪课件
男护士基本站姿1
男护士站姿
（正脚位小八字步）
第41页
护士基本坐姿（正位）
护士体态礼仪课件
护士基本坐姿（侧位）
第42页
护士侧坐位丁字步
护士体态礼仪课件
护士正坐位 点式丁字步
护士侧坐位平行步
第43页
护士体态礼仪课件
护士体态礼仪培训课件
坐姿
保持端正的姿势，放松肩膀，腰部挺直， 两腿并拢，面带微笑。
手势
手势自然、大方、得体。
针对护士的特殊训练
轻稳的步态
护士在工作中需要保持轻稳的步态 ，特别是在医疗环境中，以避免对 患者造成干扰或影响。
柔和的手势
护士在执行医嘱和操作时需要使用 柔和的手势，以减轻患者的紧张和 焦虑情绪。
亲切的眼神
护士在与患者交流时需要保持亲切 的眼神接触，以示关心和关注。
与同事协作时的体态礼仪
有效沟通
与同事协作时，要保持及时、 有效的沟通，确保工作的高效
进行。
尊重他人
在与同事交流和协作过程中， 要尊重他人的意见和建议，避
免冲突和争吵。
分工合作
在工作中要按照职责分工，协 同合作完成各项任务。
05
护士体态礼仪常见问题与对策
常见问题分析
仪表不端庄
护士着装不整洁、穿着不规范、佩 戴饰品等。
眼神交流
与患者交流时，要保持友 善的目光，用柔和、自然 的眼神与患者进行沟通。
微笑服务
微笑可以减轻患者的紧张 情绪，展示护士的关心和 友好。
倾听与回应
在沟通过程中，要积极倾 听患者的需求和问题，给 予及时的回应和关注。
护理操作时的体态礼仪
保持清洁
在操作过程中，要保持手 部和操作区域的清洁，遵 守无菌原则。
规范的交谈礼仪
护士在与患者交流时需要使用规范 的交谈礼仪，以示尊重和关爱。
训练计划与实施建议
分解动作训练
情境模拟训练
将体态礼仪分解成不同的动作，逐一进行训 练，以达到整体协调的效果。
通过模拟实际工作场景进行训练，使护士在 实际工作中能够更好地运用体态礼仪。
护士基本体态礼仪.ppt
男护士站姿 （正脚位小八字步）
禁忌站姿
全身不够端正 手脚随意乱动 表现随意散漫
护士体态礼仪
3、坐姿
基本坐姿 上身挺直，头部端正，目视前方； 双手掌心向下，叠放于大腿之上，或是放 在身前的桌面上，或一左一右扶在座位两 侧的扶手上； 上身与大腿，大腿与小腿之间均呈90°； 脚尖对向正前方或侧前方，双脚可以并拢、 平行，也可一前一后； 只落座椅面的1/2~2/3，避免身体倚靠座位 的靠背。
禁忌手势
易于误解 不卫生 不稳重，失敬与人
2、站姿
基本要求 挺/直/高/稳
手的摆放
双手垂握于下腹部 双手相握于中腹部 一臂小八字步 侧脚位丁字步 正脚位丁字步
护士体态礼仪
女护士基本站姿
女护士站姿 （正脚位小八字步）
女护士站姿 （侧脚位丁字步）
男护士基本站姿1
护士体态礼仪
护士基本行姿
禁忌行姿
声响过大 八字步态 体不正直 瞻前顾后
护士体态礼仪
行姿训练
柔软步 足尖步 滚动步 变换步
行姿训练1 行姿训练2
行姿训练3 行姿训练4
5、蹲姿
基本蹲姿 一脚在前，一脚在后，两腿靠 紧下蹲 前脚全脚掌着地，小腿基本垂 直于地面，后脚脚跟抬起，前 脚掌着地，臀部要向下。
护士体态礼仪
护士基本蹲姿
禁忌蹲姿
面对他人下蹲 背对他人下蹲 下蹲时双腿平行叉开， “洗手间
姿势” 下蹲时低头、弯背，或弯上身，
翘臀部，特别是女性穿短裙时， 这种姿势十分不雅。
护士体态礼仪
十分不雅
护士体态礼仪（录像）
思考题
1.手势、站姿、坐姿、蹲姿、行姿 的基本要求?
护士体态礼仪培训课件
定期组织培训与考核
定期培训
定期组织护士进行体态礼仪的培训，提高护士的礼仪意识和 技能水平。
考核评估
对护士的体态礼仪进行考核评估，了解护士的掌握程度和运 用情况，及时发现问题并进行改进。
鼓励护士之间的交流与学习
交流经验
鼓励护士之间相互交流学习体态礼仪 的经验和心得，共同提高。
学习借鉴
组织护士参观学习其他医院或机构的 体态礼仪培训，借鉴其优点和经验， 不断完善自身的培训体系。
与患者沟通时的体态礼仪
01
02
03
保持微笑
微笑可以传递友善和温暖 ，有助于缓解患者的紧张 情绪。
保持眼神交流
通过眼神交流传递关心和 尊重，增强患者对护士的 信任感。
保持适当的距离
与患者保持适当的距离， 避免过于亲近或疏远，以 保持适当的社交距离。
执行护理操作时的体态礼仪
保持正确的姿势
在执行护理操作时，应保 持正确的姿势，如挺直腰 背、放松肩膀等，以展现 专业和自信的形象。
良好的体态礼仪有助于提高护士的职业形 象，增强患者对护士的信任感和依赖感。
规范的体态礼仪是护士专业素养的体现， 有助于提高护士的工作质量和效率。
促进医患沟通
增强团队形象
良好的体态礼仪有助于建立良好的医患关 系，促进医生和患者之间的沟通和交流。
护士的体态礼仪也直接影响到整个医疗团 队的形象和声誉，因此规范的体态礼仪对 于塑造团队形象非常重要。
护士体态礼仪培训课件
汇报人： 日期:
目录
• 护士体态礼仪概述 • 护士体态礼仪的基本要求 • 护士体态礼仪在护理工作中的
运用 • 护士体态礼仪的培训与提高
目录
• 护士体态礼仪的注意事项与禁 忌
护士体态礼仪内含大量图片
❖ 手势 ❖ 站姿 ❖ 坐姿 ❖ 行姿 ❖ 蹲姿
手势
❖ 指人们在运用手臂时，所呈现的具体位置和体位，它又称 为手臂姿势
❖ 可以是静态的、动态的 ❖ 分成四种类型:
形象手势 象征手势 情意手势 指示手势
（一）运用手势的基本原则
❖ 使用规范的手势 ❖ 手势的使用宜少忌多
（二）基本手势
❖ 垂放 ❖ 背手 ❖ 自然搭放 ❖ 持物
躯体自然会保持平稳
二、站姿—训练方法（录像）
❖ 提踵训练 ❖ 找高低相差10cm左右
的台阶，脚掌站在高处， 脚跟悬空，全身肌肉绷 紧，保持站立姿势
三、坐姿
❖ 基本坐姿 ❖ 就座的要点 ❖ 坐定的姿势 ❖ 常见的坐姿
❖ 应该避免的坐姿 ❖ 离座的要求 ❖ 坐姿的训练
（一）基本坐姿
❖ 上身挺直，头部端正，目视前方； ❖ 双手掌心向下，叠放于大腿之上，或是放在身前的桌面上，
右手握住左手腕上方，自然 贴于腹前
二、站姿
❖ 男士站姿 ❖ 双脚平行分开不超过肩宽，
右手握住左手腕上方，自然 贴于臀部
请观看—男士站姿
二、站姿
❖ 禁忌站姿 全身不够端正 手脚随意乱动 表现随意散漫
二、站姿—训练要领
❖ 训练身体重心的位置 ❖ 训练两脚位置与两脚间的距离 ❖ 训练挺胸、收腹、直腰、提臀 ❖ 训练下颌微收和面部表情 ❖ 训练耐久性
二、站姿
❖ 常见站姿 正脚位小八字步 侧脚位丁字步 正脚位丁字步
二、站姿
正脚位小八字步
侧脚位丁字步
正脚位丁字步
男女站姿
男：刚健、潇洒、英武、强壮 ——“劲”的壮美感
女：轻盈、妩媚、娴静、典雅 ——“静”的优美感
二、站姿
❖ 女士站姿 ❖ 双脚呈“V”型，双手自然
手势
❖ 指人们在运用手臂时，所呈现的具体位置和体位，它又称 为手臂姿势
❖ 可以是静态的、动态的 ❖ 分成四种类型:
形象手势 象征手势 情意手势 指示手势
（一）运用手势的基本原则
❖ 使用规范的手势 ❖ 手势的使用宜少忌多
（二）基本手势
❖ 垂放 ❖ 背手 ❖ 自然搭放 ❖ 持物
躯体自然会保持平稳
二、站姿—训练方法（录像）
❖ 提踵训练 ❖ 找高低相差10cm左右
的台阶，脚掌站在高处， 脚跟悬空，全身肌肉绷 紧，保持站立姿势
三、坐姿
❖ 基本坐姿 ❖ 就座的要点 ❖ 坐定的姿势 ❖ 常见的坐姿
❖ 应该避免的坐姿 ❖ 离座的要求 ❖ 坐姿的训练
（一）基本坐姿
❖ 上身挺直，头部端正，目视前方； ❖ 双手掌心向下，叠放于大腿之上，或是放在身前的桌面上，
右手握住左手腕上方，自然 贴于腹前
二、站姿
❖ 男士站姿 ❖ 双脚平行分开不超过肩宽，
右手握住左手腕上方，自然 贴于臀部
请观看—男士站姿
二、站姿
❖ 禁忌站姿 全身不够端正 手脚随意乱动 表现随意散漫
二、站姿—训练要领
❖ 训练身体重心的位置 ❖ 训练两脚位置与两脚间的距离 ❖ 训练挺胸、收腹、直腰、提臀 ❖ 训练下颌微收和面部表情 ❖ 训练耐久性
二、站姿
❖ 常见站姿 正脚位小八字步 侧脚位丁字步 正脚位丁字步
二、站姿
正脚位小八字步
侧脚位丁字步
正脚位丁字步
男女站姿
男：刚健、潇洒、英武、强壮 ——“劲”的壮美感
女：轻盈、妩媚、娴静、典雅 ——“静”的优美感
二、站姿
❖ 女士站姿 ❖ 双脚呈“V”型，双手自然
(最新)护士礼仪培训-PPT课件资料讲解
(二)护士帽的佩戴要求
▪ 燕帽 ▪ 圆帽
短发佩戴护士帽（正位与后位）
护士佩戴圆帽（正位）
(三)口罩的佩戴要求
保持清洁美观 不可露出鼻孔 不使用时不宜挂于胸前
(四) 护士鞋的要求
样式简洁,以平跟或浅坡跟软底为宜 颜色以白色或乳白色为佳 要注意防滑舒适干净
护士体态礼仪
护士体态礼仪
基本坐姿（正位）
行姿
基本行姿
昂首挺胸，全身伸直 起步前倾，重心在前 脚尖前伸，步幅适中 直线行进，自始至终 双肩平稳，两臂摆动 全身协调，匀速行进
行姿
禁忌行姿
瞻前顾后 声响过大 八字步态 体不正直
蹲姿
一脚后退半步，理顺身后工作衣
头略低，上身挺直前倾两腿靠紧下蹲。前脚 全脚掌着地，小腿基本垂直于地面，后脚脚 跟抬起，前脚掌着地，臀部要向下。
基本体态
1 手势 2 站姿 3 坐姿 4 行姿 5 蹲姿
手势
运用手势的基本要求 1 使用规范的手势 2 手势的使用宜少忌多
基本手势 1 垂放 2 背手 3 自然搭放 4 持物 5 鼓掌 6 夸奖 7 指示 8 与人道别
禁忌手势
易于误解的手势 不卫生的手势 不稳重、失敬于人的手势
工作基本站姿(一)
长发佩戴护士帽（后位）
护士肢体修饰
手臂的修饰
下肢的修饰
1、手臂的清洁与保养 1、下肢的清洁与遮盖
2、手臂的妆饰
2、下肢的美化
（三）目光表情
主要规则 目光表达 面部表情
目光表情
主要规则
表现谦恭 表现友好 表现真诚 表现适时
目光表情
目光表达
目光的作用与眼语构成
目光也称眼神，指的是人们在进行注视时，眼部
相关主题
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腿、足跟紧贴墙面，全身 肌肉绷紧
31
二、站姿—训练方法（录像）
背靠背训练 双方的枕部、肩胛骨、臀
部、小腿、足跟相贴，可 在两人肩部、小腿等相靠 处各放一张卡片，不能让 卡片掉下来
32
二、站姿—训练方法（录像）
顶书训练 把书本放在头顶，头、
躯体自然会保持平稳
33
二、站姿—训练方法（录像）
就座：一般坐椅面的1/2～2/3。 坐定：双脚并齐或一拳距离，坐稳后上体自然挺
直，头正，两肩平正放松，两臂自然弯曲放在膝 上，上体与大腿、大腿与小腿呈两个自然的 90°，掌心向下。
39
（四）常见的坐姿
正坐位点式丁字步
40
侧坐位点式丁字步
（四）常见的坐姿
正脚位小叠步
41
侧坐位平行步
（四）常见的坐姿
7
（二）基本手势
垂放 背手 自然搭放 持物
鼓掌 夸奖 指示 与人道别
8
9
（三）禁忌手势
易于误解的手势 不卫生的手势 不稳重,失敬于人的手势
10
（四）常见手势语
握手 挥手 “V”字形手势 “OK”手势 其他手势
11
握手
握手时手指微向内曲，掌心稍呈凹陷； 双方距离适中，力度适当，一般持续1-3秒左右 握手时应注视对方，微笑致意，不能斜视他处或东张西望； 握手时，应让妇女、长辈、身份高的人先伸手 与异性握手，男方应在女方伸出手后及时回握，但不可用力，
15
二、站姿
基本要求 挺/直/高/稳 手的摆放
双手垂握于下腹部 双手相握于中腹部 一臂垂于体侧，一手置于腹侧
16
17
二、站姿
常见站姿 正脚位小八字步 侧脚位丁字步 正脚位丁字步
18
二、站姿
正脚位小八字步
1侧9 脚位丁字步
正脚位丁字步
男女站姿
男：刚健、潇洒、英武、强壮 ——“劲”的壮美感
或一左一右扶在座位两侧的扶手上； 上身与大腿，大腿与小腿之间均呈90°； 脚尖对向正前方或侧前方，双脚可以并拢、平行，也可一
前一后； 只落座椅面的1/2-2/3，避免身体倚靠座位的靠背
36
（一）基本坐姿
37
（二）就座要点
注意顺序 在适当之处就座 就坐姿势优雅 落座无声
38
（三）坐定的姿势
提踵训练 找高低相差10cm左右
的台阶，脚掌站在高处， 脚跟悬空，全身肌肉绷 紧，保持站立姿势
34
三、坐姿
基本坐姿 就座的要点 坐定的姿势 常见的坐姿
应该避免的坐姿 离座的要求 坐姿的训练
35
（一）基本坐姿
上身挺直，头部端正，目视前方； 双手掌心向下，叠放于大腿之上，或是放在身前的桌面上，
4
第一节 基本体态
手势 站姿 坐姿 行姿 蹲姿
5
ห้องสมุดไป่ตู้
手势
指人们在运用手臂时，所呈现的具体位置和体位，它又称 为手臂姿势
可以是静态的、动态的 分成四种类型:
形象手势 象征手势 情意手势 指示手势
6
（一）运用手势的基本原则
使用规范的手势 手势的使用宜少忌多
一般象征性的轻轻一握即可。
12
挥手
美
意
式
大
利
挥
和
手
希
腊
式
向人们打招呼或是告别
挥 手
但由于地区和习惯的差异，方法不同
13
“V”字形手势
示指和中指分开成 “V”字形,理解为示意 “胜利”或者 “和平”。
在英国，如果伸出示指和中指形成 “V”字形，手掌和手 指向着自己的脸，这就是侮辱人了。
女：轻盈、妩媚、娴静、典雅 ——“静”的优美感
20
二、站姿
女士站姿 双脚呈“V”型，双手自然
并拢，双手相握，双手拇 指自然弯曲向内，交叉相 握于小腹前
21
二、站姿
女士站姿 双脚呈小“V”字型，双臂
略弯曲，双手相握置于脐 部
22
二、站姿
女士站姿 双脚呈小“丁”字型，双
臂略弯曲，双手相握置于 脐部
（七）坐姿的训练
预备姿势 头正视前方，颈梗直，肩外展，挺胸，双臂伸直，双
手撑于躯干两侧偏后方以支持直立的躯干部，躯干部 与大腿成直角，膝关节伸直。
锻炼组合操
50
锻炼组合操
坐姿训练1
坐姿训练4
坐姿训练2 坐姿训练3
坐姿训练5
坐姿训练6
51
四、行姿
（一）基本行姿 昂首挺胸，全身伸直 起步前倾，重心在前 脚尖前伸，步幅适中 直线行进，自始至终 双肩平稳，两臂摆动 全身协调，匀速行进
第五章 护士体态礼仪
PPT课件
1
本章内容
第一节 基本体态 第二节 护理工作中的体态礼仪
2
体态
体态：是一个人精神面貌的外观体现，是人的体 与形、静与动的结合物，更是人的形象的具体展 示，它犹如人们的一种“身体语言”，具有向外 界传递一个人的思想、情感和态度的功能。
3
不良体态
常见的不良举止
在做“V”字形手势时，一定要 保持手掌向外的正确姿势
14
“”OK”手势
北美人表示赞扬和允许等意思。 法国南部，希腊等地，其意恰好相反，这个手势表示“劣
等品”、“零”或“毫无价值”。 日本，它的含义是“钱”。 在巴西、俄罗斯和德国，它象征人体上非常隐蔽的孔,千
万不要打这个手势 。
23
二、站姿
女士站姿 双脚呈小“丁”字型，双
手自然并拢，双手相握， 双手拇指自然弯曲向内， 交叉相握于小腹前
24
请观看—女士站姿
25
二、站姿
男士站姿 双脚平行分开不超过肩宽，
右手握住左手腕上方，自然 贴于腹前
26
二、站姿
男士站姿 双脚平行分开不超过肩宽，
右手握住左手腕上方，自然 贴于臀部
坐位丁字步
42
坐位平行叠步
（五）应该避免的坐姿
头部 躯干部 手部 腿部 脚部 腰部
43
坐姿
44
坐姿
45
46
47
（六）离座的要求
离座前要先有表示 离座要有先后顺序 起身离座要缓慢 站立稳定后再行走 行走时应从左边离开
48
请观看—入座离座礼仪
49
27
请观看—男士站姿
28
二、站姿
禁忌站姿 全身不够端正 手脚随意乱动 表现随意散漫
29
二、站姿—训练要领
训练身体重心的位置 训练两脚位置与两脚间的距离 训练挺胸、收腹、直腰、提臀 训练下颌微收和面部表情 训练耐久性
30
二、站姿—训练方法（录像）
靠墙训练 枕部、肩胛骨、臀部、小
31
二、站姿—训练方法（录像）
背靠背训练 双方的枕部、肩胛骨、臀
部、小腿、足跟相贴，可 在两人肩部、小腿等相靠 处各放一张卡片，不能让 卡片掉下来
32
二、站姿—训练方法（录像）
顶书训练 把书本放在头顶，头、
躯体自然会保持平稳
33
二、站姿—训练方法（录像）
就座：一般坐椅面的1/2～2/3。 坐定：双脚并齐或一拳距离，坐稳后上体自然挺
直，头正，两肩平正放松，两臂自然弯曲放在膝 上，上体与大腿、大腿与小腿呈两个自然的 90°，掌心向下。
39
（四）常见的坐姿
正坐位点式丁字步
40
侧坐位点式丁字步
（四）常见的坐姿
正脚位小叠步
41
侧坐位平行步
（四）常见的坐姿
7
（二）基本手势
垂放 背手 自然搭放 持物
鼓掌 夸奖 指示 与人道别
8
9
（三）禁忌手势
易于误解的手势 不卫生的手势 不稳重,失敬于人的手势
10
（四）常见手势语
握手 挥手 “V”字形手势 “OK”手势 其他手势
11
握手
握手时手指微向内曲，掌心稍呈凹陷； 双方距离适中，力度适当，一般持续1-3秒左右 握手时应注视对方，微笑致意，不能斜视他处或东张西望； 握手时，应让妇女、长辈、身份高的人先伸手 与异性握手，男方应在女方伸出手后及时回握，但不可用力，
15
二、站姿
基本要求 挺/直/高/稳 手的摆放
双手垂握于下腹部 双手相握于中腹部 一臂垂于体侧，一手置于腹侧
16
17
二、站姿
常见站姿 正脚位小八字步 侧脚位丁字步 正脚位丁字步
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二、站姿
正脚位小八字步
1侧9 脚位丁字步
正脚位丁字步
男女站姿
男：刚健、潇洒、英武、强壮 ——“劲”的壮美感
或一左一右扶在座位两侧的扶手上； 上身与大腿，大腿与小腿之间均呈90°； 脚尖对向正前方或侧前方，双脚可以并拢、平行，也可一
前一后； 只落座椅面的1/2-2/3，避免身体倚靠座位的靠背
36
（一）基本坐姿
37
（二）就座要点
注意顺序 在适当之处就座 就坐姿势优雅 落座无声
38
（三）坐定的姿势
提踵训练 找高低相差10cm左右
的台阶，脚掌站在高处， 脚跟悬空，全身肌肉绷 紧，保持站立姿势
34
三、坐姿
基本坐姿 就座的要点 坐定的姿势 常见的坐姿
应该避免的坐姿 离座的要求 坐姿的训练
35
（一）基本坐姿
上身挺直，头部端正，目视前方； 双手掌心向下，叠放于大腿之上，或是放在身前的桌面上，
4
第一节 基本体态
手势 站姿 坐姿 行姿 蹲姿
5
ห้องสมุดไป่ตู้
手势
指人们在运用手臂时，所呈现的具体位置和体位，它又称 为手臂姿势
可以是静态的、动态的 分成四种类型:
形象手势 象征手势 情意手势 指示手势
6
（一）运用手势的基本原则
使用规范的手势 手势的使用宜少忌多
一般象征性的轻轻一握即可。
12
挥手
美
意
式
大
利
挥
和
手
希
腊
式
向人们打招呼或是告别
挥 手
但由于地区和习惯的差异，方法不同
13
“V”字形手势
示指和中指分开成 “V”字形,理解为示意 “胜利”或者 “和平”。
在英国，如果伸出示指和中指形成 “V”字形，手掌和手 指向着自己的脸，这就是侮辱人了。
女：轻盈、妩媚、娴静、典雅 ——“静”的优美感
20
二、站姿
女士站姿 双脚呈“V”型，双手自然
并拢，双手相握，双手拇 指自然弯曲向内，交叉相 握于小腹前
21
二、站姿
女士站姿 双脚呈小“V”字型，双臂
略弯曲，双手相握置于脐 部
22
二、站姿
女士站姿 双脚呈小“丁”字型，双
臂略弯曲，双手相握置于 脐部
（七）坐姿的训练
预备姿势 头正视前方，颈梗直，肩外展，挺胸，双臂伸直，双
手撑于躯干两侧偏后方以支持直立的躯干部，躯干部 与大腿成直角，膝关节伸直。
锻炼组合操
50
锻炼组合操
坐姿训练1
坐姿训练4
坐姿训练2 坐姿训练3
坐姿训练5
坐姿训练6
51
四、行姿
（一）基本行姿 昂首挺胸，全身伸直 起步前倾，重心在前 脚尖前伸，步幅适中 直线行进，自始至终 双肩平稳，两臂摆动 全身协调，匀速行进
第五章 护士体态礼仪
PPT课件
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本章内容
第一节 基本体态 第二节 护理工作中的体态礼仪
2
体态
体态：是一个人精神面貌的外观体现，是人的体 与形、静与动的结合物，更是人的形象的具体展 示，它犹如人们的一种“身体语言”，具有向外 界传递一个人的思想、情感和态度的功能。
3
不良体态
常见的不良举止
在做“V”字形手势时，一定要 保持手掌向外的正确姿势
14
“”OK”手势
北美人表示赞扬和允许等意思。 法国南部，希腊等地，其意恰好相反，这个手势表示“劣
等品”、“零”或“毫无价值”。 日本，它的含义是“钱”。 在巴西、俄罗斯和德国，它象征人体上非常隐蔽的孔,千
万不要打这个手势 。
23
二、站姿
女士站姿 双脚呈小“丁”字型，双
手自然并拢，双手相握， 双手拇指自然弯曲向内， 交叉相握于小腹前
24
请观看—女士站姿
25
二、站姿
男士站姿 双脚平行分开不超过肩宽，
右手握住左手腕上方，自然 贴于腹前
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二、站姿
男士站姿 双脚平行分开不超过肩宽，
右手握住左手腕上方，自然 贴于臀部
坐位丁字步
42
坐位平行叠步
（五）应该避免的坐姿
头部 躯干部 手部 腿部 脚部 腰部
43
坐姿
44
坐姿
45
46
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（六）离座的要求
离座前要先有表示 离座要有先后顺序 起身离座要缓慢 站立稳定后再行走 行走时应从左边离开
48
请观看—入座离座礼仪
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请观看—男士站姿
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二、站姿
禁忌站姿 全身不够端正 手脚随意乱动 表现随意散漫
29
二、站姿—训练要领
训练身体重心的位置 训练两脚位置与两脚间的距离 训练挺胸、收腹、直腰、提臀 训练下颌微收和面部表情 训练耐久性
30
二、站姿—训练方法（录像）
靠墙训练 枕部、肩胛骨、臀部、小