当前专家学者关于中华传统节日符号与仪式的探讨
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号 仪 式 弘 扬传 统 节 日文 化 ” 高层 次专 题 学术 研 讨 会 上 专 家 学 者 们 的 发 言 及 其 他 相 关 材 料 。
作者简介 ： 李心峰（９ ８一 ） 本名李新风 ， ， ， １５ ， 男 汉 安徽灵璧人 ， 北京大学文学博士， 中国非物质 文化遗产保 护 中心常务 副主任， 中国艺术研 究院研究员， 博士生导师， 曾任 中国艺术研 究院马克 思主义文 艺理论研究所 副所长 ， 中国艺术研究院 图书馆常务 副馆长 、 馆长等 职， 现兼任 国家社 会科学基金艺术学项 目评 审委员， 文化部 高级职称评 审委员会 委员， 中国艺术研究院学术委员会委员， 中华美 学学会、 国艺术 学学会 、 国马列 全 全 文论研 究会理事 ， 国艺术学大系》副总主编 ， 《 《中华艺术通史》 委及“ 编 夏商周卷”主编 。研 究方 向： 艺术 学理 论 ， 马克思 主义文论 ， 非物质 文化
研 ， 弘 扬 节 日文 化 研 究 》已 按 最 初 的 预 定 计 划 完 成 《
基金项 目： 论文为 ２１ 本 ００年 度 国家 社 会 科 学 基 金 艺 术 学 委 托 项 目（ 策 咨 询 ） 决 “弘 扬 节 日文 化 研 究”（ 目批 准 号 ：０Ｇ ０ ） 课 题 之 二 项 １Ｊ０２ 子
即 传 统 节 日的 符 号 与 仪 式 问题 ， 就 是 在 今 天人 们 的 精 神 文 化 生 活 日益 丰 富 、 元 以及 全 球 也 多 化 进 程 明 显 加 快 的 大 语 境 下 ， 们 究 竟 应 该 用 什 么 样 的 节 日符 号 与 仪 式 吸 引 更 广 大 的 民 众 我
积 极 参 与 传 统 节 日， 好 我 们 的 传 统 节 日 ， 承 和 弘 扬 中华 民 族 的优 秀 节 日文 化 。 为 深 入 思 过 传 考 、 极 探 索 这 一 具 有 重 要 现 实 意 义 的 问 题 ， ０ １年 初 ， 积 ２１ “弘扬 节 日文 化 研 究 ” 题 组 邀 请 在 课
界 对 此 问题 的 进 一 步 关 注 与 研 究 。
关键 词 ： 当代 中 国 ； 化 建 设 ； 统 节 日符 号 ； 式 ； 化 符 号 ； 扬 节 日文 化 文 传 仪 文 弘
中 图 分 类 号 ：Ｏ一０ Ｊ ５ 文献标 识码 ： Ａ
全 国哲 学 社 会 科 学 规 划 办 公 室 特 别 设 立 的 国 家 社 科 基 金 艺 术 学 项 目委 托 课 题 （ 策 咨 询 ） 决 “弘 扬 节 日文 化 研 究 ” ２ １ 于 ０ ０年 ６月 立 项 并 成 立 课 题 组 ， 初 最 将 该 项 目分 解 为 十个 子 课 题 。 这 些 子 课 题 ， 以 春 节 均 为核 心 ， 重对 列 入第 一 、 二 批 国家 级 非 物 质文 化 着 第
中 华 民 族 的 优 秀 节 日文 化 。 为 深 入 思 考 、 极 探 索 这 一 具 有 重 要 现 实 意 义 的 积
问 题 ，０１ ２ 元 月 ２ 日 ， 课 题 组 邀 请 在 京 的 部 分 １年 ５ 本 节 日研 究 、 物 质 文 化 遗 产 研 究 领 域 的 专 家 学 者 ， 非 与 《中 国 文 化 报 》 联 合 召 开 了 题 为 “ 讨 节 日符 号 仪 社 探
节 日 、 节 对 于 中 国 人 的精 神 来 讲 是 一 个 符 号 。 我 觉 春
得 把这个 情 况搞 清 楚 是 非 常有 意 义 的 。我前 不久 看
中心 副 主 任 吕品 田研 究 员 、 国 艺 术 研 究 院 戏 曲 研 究 中
所副 所长 刘 文峰研 究 员 、 京 师 范 大 学 萧放 教 授 、 北 北
大 的 民众 积 极 参 与 传 统 节 Ｅ ， 好 我 们 自 己 的 传 统 节 ｔ过 日 ， 承 和 弘 扬 中 华 民 族 的 优 秀 节 日文 化 ？ 这 个 问 题 传 显 然 已 经 成 为 当 下 弘 扬 传 统 节 日文 化 关 键 之 所 在 。 在 春节 即将 到来 之 际 ， 孜关 切 传 统 节 日、 统 文 化 孜 传 命 运 的诸 位 方 家 学 者 ， 定 在 深 切 关 注 和 思 考 传 统 节 一 日的 现 状 以 及 如 何 才 能 让 我 们 的 传 统 节 日过 得 有 滋
李 心 峰 卫
（． 国艺 术研 究 院 ， １中 北京 １０２ ２ 中国非物 质文 化遗 产保 护 中心 ， 京 １０ ２ ） ００９；． 北 ０ ０９
摘 要 ： 年 来 ， 术 界 及 社 会 上 围 绕 传 统 节 日的 讨 论 ， 常 聚 焦 到 一 个 重 要 问题 上 来 ， 近 学 常
现 在过年 应该 怎 么 过 法 ？怎 么 才 能 体 现一 种 传 统 文
社 会 科 学 院 荣 誉 学 部 委 员 刘 魁 立 研 究 员 、 国 艺 术 研 中 究 院 党 委 书 记 张 庆 善 研 究 员 、 央 民族 大 学 祁 庆 富 教 中 授 、 京 市 文 史 馆 馆 员 赵 书 先 生 、 国 艺 术 研 究 院 音 北 中
的 写 作 ， 中 提 出 一 个 非 常 重 要 的 观 点 ， 是 传 统 节 其 就
日符 号 与 仪 式 问题 已 经 成 为 当 下 弘 扬 传 统 节 日文 化
的 关 键 所 在 。这 个 问 题 的 确 具 有 重 要 的 现 实 意 义 ， 需 要 很好 地研 究 和探讨 。
口 心 当 专 学 于 华 统 符 与 式 探 李 峰 前 家 者关 中 传 节日 号 仪 的 讨
ＨＵＮＤＲＥＤ ＣＨ００Ｌ Ｎ Ｓ Ｓ Ｉ ＡＲＴＳ
文 章 编 号 ：０ ３—９０ ２ １ ）４—０ ３ １０ １４（０ ２ ０ ０４—１ ４
当前专 家学者 关于 中华 传 统节 日 符 号 与仪 式 的探讨
到 一个 材料 ， 中 国宋 代 的时候 过 春节 就 特 别 讲 究 ， 说 光 放 假 的 时 间 来 说 ， 代 就 有 “ 金 周 ”， 过 那 个 黄 宋 黄 不
金 周 比咱们 今 天的科 学 。它 是过年 前 的三 四天 放假 ， 过 年后 的 三 四天 上 班 ； 宵 节 必 须 要 好 好 地 热 闹一 元 场 。所 以 我 觉 得 那 时 的黄 金 周 挺 有 意 思 。我 觉 得 ， 任
张 庆 善 指 出 ： 统 节 日文 化 符 号 与 仪 式 的 问 题 ， 传
是 节 日文 化 一 个 很 关 键 的 东 西 。我 们 自 己也 感 觉 到 ，
应邀 出席 研讨 会并 发言 的专 家有 ： 化部 艺术科 文
技 司 司 长 于 平 教 授 、 国 文 化 报 社 孑 繁 灼 社 长 、 国 中 Ｌ 中
遗 产 研 究。
３ Ｉ 中文社会科学引文索引（ＳＣ ） ５ Ｃ Ｓ Ｉ来源期刊 艺术百家 ２ １ 年 第４ 总第 １７ ０２ 期 ２ 期
ＨＵＮＤＲＥＤ ＣＨ０ＯＬＳ Ｉ ＡＲＴＳ Ｓ Ｎ
口
各子 课题 的调 研及 报告 初稿 的写 作 。 通过 深 入 系 统 的调 研 ， 题组 愈益 明晰 意识 到 ， 课
－
Ｚ ￣ 为 什 么要 深 入 研 究 传 统 节 日的 符 号 与仪 式 问题 、 如 何 理 解 传 统 节 日的 符 号 与 仪 式 、 ＋－ ｅ了 应 重 要 价 值 、 统 节 日 符 号 与 仪 式 变 与 不 变 也 就 是 传 承 与 发 展 关 系 问 题 、 何 看 待 所 谓 “洋 传 如
遗 产 名 录 的 七 个 传 统 节 日特 别 是 被 纳 入 国 家 法 定 假 日的 四个 传 统 节 日即 春 节 、 明 节 、 午 节 、 清 端 中秋 节 的 传 承 情 况 、 日现 状 、 在 问题 、 对 对 策 进 行 深 入 系 节 存 应
统 的 调 研 。 到 ２ １ 年 末 ， 过 约 半 年 紧 锣 密 鼓 的 调 ００ 经
京 福 人 福 地 文 化 发 展 有 限 公 司 高 磊 总 设 计 师 、 国 文 中 化 报 理 论 部 徐 涟 主 任 、 京 大 学 陈 连 山 副 教 授 、 娟 北 王 副 教 授 等 。会 议 由 课 题 组 负 责 人 之 一 、 国艺 术 研 究 中 院 中 国非 物 质 文 化 遗 产 保 护 中 心 常 务 副 主 任 李 心 峰
目前 学 术 界 及 社 会 上 围 绕 传 统 节 日的 讨 论 ， 来 越 聚 越 焦 到一个 重要 问题 上来 ， 即传 统 节 日的 符 号 与 仪 式 问 题 ， 就 是 在 今 天 人 们 的 精 神 文 化 生 活 日益 丰 富 、 也 多 元 以及全 球化 进程 明显 加快 的大 语境 下 ， 们究 竟应 我 该 用 什 么 样 的 节 日符 号 与 仪 式 吸 引 更 广 大 的 民 众 积 极参 与传 统节 日， 好 我 们 的传 统 节 日， 承 和 弘扬 过 传
“ 关于传统节 １符 号与仪 式的探讨 与调研”的上篇 ， ３ 子课题（ 上篇 ） 负责人 ： 李心峰。本子课题 由上篇、 下篇两个部 分构成 。上篇 为专 家学者 关于传
统节 １ 号与仪 式研讨 情况的综述报 告。材料 均取 自 弘扬节 日 ３ 符 “ 文化研究” 课题 组与中国文化报社于 ２ １ 年 １ ２ ０１ 月 ５日在京 召开的“ 探讨 节 日符
有 味 、 火 热 闹 、 有 内涵 ？ 红 富 孔 繁 灼 在 发 言 中 指 出 ： 个 课 题 和 这 个 研 讨 会 的 这 召 开 ， 于 弘 扬 传 统 节 日文 化 ， 于 促 进 精 神 文 明 建 对 对 设 都 具 有 积 极 意 义 。 我 们 也 很 高 兴 地 看 到 课 题 组 ２ １ 年 ６月 立 项 以 后 做 了 大 量 的 工 作 ， 经 按 照 预 ００ 已
乐 研 究 所 所 长 田青 研 究 员 、 国 非 物 质 文 化 遗 产 保 护 中
化 的精 神 ？怎么 样 使 我 们 过 年更 像百度文库年 ？这 是 大家 所
关 心 的 。但 实 际 上 ， 在 过 年 很 多 地 方 尽 管 很 重 视 ， 现 但 似乎 缺少 点什 么东 西 ， 别 是仪式 感 。我 觉得 传统 特
传 承 和 建 设 节 日 符 号 与 仪 式 ， 及 节 日符 号 一 与 多 关 系 问 题 、 何 理 解 传 统 节 日 的 仪 式 及 其 以 如
节 ”， 其 是 有 关 春 节 的 符 号 与 仪 式 的 问题 ， 等 ， 们 大 都 是 传 统 节 日符 号 与 仪 式 问 题 上 尤 等 它 的热 点 、 点 、 点 问题 。专 家们积 极 而深入 的思 考 ， 想观 点 的 交锋 、 话 与 交 流 ， 撞 出 焦 难 思 对 碰 不 少 充 满睿 智 的 思 想 火 花 ， 得 切 实 、 硕 成 果 ， 生 积 极 、 烈 反 响 ， 力 推 动 了 社 会 及 学 取 丰 产 热 有
京 的 部 分 节 日研 究 、 物 质 文 化 遗 产 研 究 领 域 的 专 家 学 者 ， 《中 国 文 化 报 》 联 合 召 开 “ 非 与 社 探
讨 节 日符 号 仪 式 弘 扬 传 统 节 日文 化 ”专 题 学 术 研 讨 会 。 研 讨 会 上 ， 会 专 家 畅 所 欲 言 ， 重 与 着
式 弘 扬 传 统 节 日文 化 ” 层 次 专 题 学 术 研 讨 会 ， 高 取 得 了切实 而 丰硕 的成 果 ； 生 了积 极 而 热 烈 的 反 响 ， 产
有 力 推 动 了社 会 及 学 界 对 此 问 题 的 进 一 步 关 注 与 研
究 。
定 的计 划完 成 了全 部九 个 子 课 题 的研 究 和调 研 报 告
作者简介 ： 李心峰（９ ８一 ） 本名李新风 ， ， ， １５ ， 男 汉 安徽灵璧人 ， 北京大学文学博士， 中国非物质 文化遗产保 护 中心常务 副主任， 中国艺术研 究院研究员， 博士生导师， 曾任 中国艺术研 究院马克 思主义文 艺理论研究所 副所长 ， 中国艺术研究院 图书馆常务 副馆长 、 馆长等 职， 现兼任 国家社 会科学基金艺术学项 目评 审委员， 文化部 高级职称评 审委员会 委员， 中国艺术研究院学术委员会委员， 中华美 学学会、 国艺术 学学会 、 国马列 全 全 文论研 究会理事 ， 国艺术学大系》副总主编 ， 《 《中华艺术通史》 委及“ 编 夏商周卷”主编 。研 究方 向： 艺术 学理 论 ， 马克思 主义文论 ， 非物质 文化
研 ， 弘 扬 节 日文 化 研 究 》已 按 最 初 的 预 定 计 划 完 成 《
基金项 目： 论文为 ２１ 本 ００年 度 国家 社 会 科 学 基 金 艺 术 学 委 托 项 目（ 策 咨 询 ） 决 “弘 扬 节 日文 化 研 究”（ 目批 准 号 ：０Ｇ ０ ） 课 题 之 二 项 １Ｊ０２ 子
即 传 统 节 日的 符 号 与 仪 式 问题 ， 就 是 在 今 天人 们 的 精 神 文 化 生 活 日益 丰 富 、 元 以及 全 球 也 多 化 进 程 明 显 加 快 的 大 语 境 下 ， 们 究 竟 应 该 用 什 么 样 的 节 日符 号 与 仪 式 吸 引 更 广 大 的 民 众 我
积 极 参 与 传 统 节 日， 好 我 们 的 传 统 节 日 ， 承 和 弘 扬 中华 民 族 的优 秀 节 日文 化 。 为 深 入 思 过 传 考 、 极 探 索 这 一 具 有 重 要 现 实 意 义 的 问 题 ， ０ １年 初 ， 积 ２１ “弘扬 节 日文 化 研 究 ” 题 组 邀 请 在 课
界 对 此 问题 的 进 一 步 关 注 与 研 究 。
关键 词 ： 当代 中 国 ； 化 建 设 ； 统 节 日符 号 ； 式 ； 化 符 号 ； 扬 节 日文 化 文 传 仪 文 弘
中 图 分 类 号 ：Ｏ一０ Ｊ ５ 文献标 识码 ： Ａ
全 国哲 学 社 会 科 学 规 划 办 公 室 特 别 设 立 的 国 家 社 科 基 金 艺 术 学 项 目委 托 课 题 （ 策 咨 询 ） 决 “弘 扬 节 日文 化 研 究 ” ２ １ 于 ０ ０年 ６月 立 项 并 成 立 课 题 组 ， 初 最 将 该 项 目分 解 为 十个 子 课 题 。 这 些 子 课 题 ， 以 春 节 均 为核 心 ， 重对 列 入第 一 、 二 批 国家 级 非 物 质文 化 着 第
中 华 民 族 的 优 秀 节 日文 化 。 为 深 入 思 考 、 极 探 索 这 一 具 有 重 要 现 实 意 义 的 积
问 题 ，０１ ２ 元 月 ２ 日 ， 课 题 组 邀 请 在 京 的 部 分 １年 ５ 本 节 日研 究 、 物 质 文 化 遗 产 研 究 领 域 的 专 家 学 者 ， 非 与 《中 国 文 化 报 》 联 合 召 开 了 题 为 “ 讨 节 日符 号 仪 社 探
节 日 、 节 对 于 中 国 人 的精 神 来 讲 是 一 个 符 号 。 我 觉 春
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所副 所长 刘 文峰研 究 员 、 京 师 范 大 学 萧放 教 授 、 北 北
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李 心 峰 卫
（． 国艺 术研 究 院 ， １中 北京 １０２ ２ 中国非物 质文 化遗 产保 护 中心 ， 京 １０ ２ ） ００９；． 北 ０ ０９
摘 要 ： 年 来 ， 术 界 及 社 会 上 围 绕 传 统 节 日的 讨 论 ， 常 聚 焦 到 一 个 重 要 问题 上 来 ， 近 学 常
现 在过年 应该 怎 么 过 法 ？怎 么 才 能 体 现一 种 传 统 文
社 会 科 学 院 荣 誉 学 部 委 员 刘 魁 立 研 究 员 、 国 艺 术 研 中 究 院 党 委 书 记 张 庆 善 研 究 员 、 央 民族 大 学 祁 庆 富 教 中 授 、 京 市 文 史 馆 馆 员 赵 书 先 生 、 国 艺 术 研 究 院 音 北 中
的 写 作 ， 中 提 出 一 个 非 常 重 要 的 观 点 ， 是 传 统 节 其 就
日符 号 与 仪 式 问题 已 经 成 为 当 下 弘 扬 传 统 节 日文 化
的 关 键 所 在 。这 个 问 题 的 确 具 有 重 要 的 现 实 意 义 ， 需 要 很好 地研 究 和探讨 。
口 心 当 专 学 于 华 统 符 与 式 探 李 峰 前 家 者关 中 传 节日 号 仪 的 讨
ＨＵＮＤＲＥＤ ＣＨ００Ｌ Ｎ Ｓ Ｓ Ｉ ＡＲＴＳ
文 章 编 号 ：０ ３—９０ ２ １ ）４—０ ３ １０ １４（０ ２ ０ ０４—１ ４
当前专 家学者 关于 中华 传 统节 日 符 号 与仪 式 的探讨
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金 周 比咱们 今 天的科 学 。它 是过年 前 的三 四天 放假 ， 过 年后 的 三 四天 上 班 ； 宵 节 必 须 要 好 好 地 热 闹一 元 场 。所 以 我 觉 得 那 时 的黄 金 周 挺 有 意 思 。我 觉 得 ， 任
张 庆 善 指 出 ： 统 节 日文 化 符 号 与 仪 式 的 问 题 ， 传
是 节 日文 化 一 个 很 关 键 的 东 西 。我 们 自 己也 感 觉 到 ，
应邀 出席 研讨 会并 发言 的专 家有 ： 化部 艺术科 文
技 司 司 长 于 平 教 授 、 国 文 化 报 社 孑 繁 灼 社 长 、 国 中 Ｌ 中
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３ Ｉ 中文社会科学引文索引（ＳＣ ） ５ Ｃ Ｓ Ｉ来源期刊 艺术百家 ２ １ 年 第４ 总第 １７ ０２ 期 ２ 期
ＨＵＮＤＲＥＤ ＣＨ０ＯＬＳ Ｉ ＡＲＴＳ Ｓ Ｎ
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各子 课题 的调 研及 报告 初稿 的写 作 。 通过 深 入 系 统 的调 研 ， 题组 愈益 明晰 意识 到 ， 课
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遗 产 名 录 的 七 个 传 统 节 日特 别 是 被 纳 入 国 家 法 定 假 日的 四个 传 统 节 日即 春 节 、 明 节 、 午 节 、 清 端 中秋 节 的 传 承 情 况 、 日现 状 、 在 问题 、 对 对 策 进 行 深 入 系 节 存 应
统 的 调 研 。 到 ２ １ 年 末 ， 过 约 半 年 紧 锣 密 鼓 的 调 ００ 经
京 福 人 福 地 文 化 发 展 有 限 公 司 高 磊 总 设 计 师 、 国 文 中 化 报 理 论 部 徐 涟 主 任 、 京 大 学 陈 连 山 副 教 授 、 娟 北 王 副 教 授 等 。会 议 由 课 题 组 负 责 人 之 一 、 国艺 术 研 究 中 院 中 国非 物 质 文 化 遗 产 保 护 中 心 常 务 副 主 任 李 心 峰
目前 学 术 界 及 社 会 上 围 绕 传 统 节 日的 讨 论 ， 来 越 聚 越 焦 到一个 重要 问题 上来 ， 即传 统 节 日的 符 号 与 仪 式 问 题 ， 就 是 在 今 天 人 们 的 精 神 文 化 生 活 日益 丰 富 、 也 多 元 以及全 球化 进程 明显 加快 的大 语境 下 ， 们究 竟应 我 该 用 什 么 样 的 节 日符 号 与 仪 式 吸 引 更 广 大 的 民 众 积 极参 与传 统节 日， 好 我 们 的传 统 节 日， 承 和 弘扬 过 传
“ 关于传统节 １符 号与仪 式的探讨 与调研”的上篇 ， ３ 子课题（ 上篇 ） 负责人 ： 李心峰。本子课题 由上篇、 下篇两个部 分构成 。上篇 为专 家学者 关于传
统节 １ 号与仪 式研讨 情况的综述报 告。材料 均取 自 弘扬节 日 ３ 符 “ 文化研究” 课题 组与中国文化报社于 ２ １ 年 １ ２ ０１ 月 ５日在京 召开的“ 探讨 节 日符
有 味 、 火 热 闹 、 有 内涵 ？ 红 富 孔 繁 灼 在 发 言 中 指 出 ： 个 课 题 和 这 个 研 讨 会 的 这 召 开 ， 于 弘 扬 传 统 节 日文 化 ， 于 促 进 精 神 文 明 建 对 对 设 都 具 有 积 极 意 义 。 我 们 也 很 高 兴 地 看 到 课 题 组 ２ １ 年 ６月 立 项 以 后 做 了 大 量 的 工 作 ， 经 按 照 预 ００ 已
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传 承 和 建 设 节 日 符 号 与 仪 式 ， 及 节 日符 号 一 与 多 关 系 问 题 、 何 理 解 传 统 节 日 的 仪 式 及 其 以 如
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京 的 部 分 节 日研 究 、 物 质 文 化 遗 产 研 究 领 域 的 专 家 学 者 ， 《中 国 文 化 报 》 联 合 召 开 “ 非 与 社 探
讨 节 日符 号 仪 式 弘 扬 传 统 节 日文 化 ”专 题 学 术 研 讨 会 。 研 讨 会 上 ， 会 专 家 畅 所 欲 言 ， 重 与 着
式 弘 扬 传 统 节 日文 化 ” 层 次 专 题 学 术 研 讨 会 ， 高 取 得 了切实 而 丰硕 的成 果 ； 生 了积 极 而 热 烈 的 反 响 ， 产
有 力 推 动 了社 会 及 学 界 对 此 问 题 的 进 一 步 关 注 与 研
究 。
定 的计 划完 成 了全 部九 个 子 课 题 的研 究 和调 研 报 告