scratch教学计划规划方案.docx

Scratch与创意设计教学计划表

Scratch是 M IT（麻省理工学院）发展的一套新的程序语言，可以用来创造交互式故事、动画、游戏、音乐和

艺术。很适合 8 岁以上儿童使用，目前版已经完全支持中文界面，更方便使用，完全不用背指令，使用积木组合式

的程序语言，让学习变得更轻松，并充满乐趣。

本学期的教学关键的关键，不在于学习了某种特殊的技能，而是在这个过程中，培养了孩子独立学习，独立解决问

题的能力，而这个创造过程，是最让人快乐的。

本学期是我第二学期在课堂上接触 Scratch，我们在六上的学习中对它有了一定的了解，在教学设计和策略上有是在学

习新知和对原有知识的深入应用。利用Scratch软件学生可以轻松的创造出互动式的数字故事、动画、小游戏，音乐等。在教学设计上，可从以下三方面去考虑：

（一）、要有鲜活的实例作为课堂支撑。课堂需以任务驱动的方式进行推动。编程不能仅仅为编程而编程，应该把

知识点渗透到各个实例中，本学期有 12 个实例，每个实例对与模块化的脚本都有涉及。从而让学生掌握简单的积木

编程，完成一些编程实例，一方面他们不仅掌握知识，而且锻炼了思维，甚至在设计中得到了快乐。

（二）、保持知识点的前后联系。在设计的实例中，保持实例与实例之间的知识联系和递进关系，是我在教学设计是需要精心设计的基本要求，这样才能贯穿这个知识点的学习，从而实现系统化的知识点教学。

（三）、课堂上要给学生探究和创新的空间，编程的学习一个重要的目标就是培养学生自主探究和创新能力，而Scratch很好的满足了教学需要和创新空间，在课堂教学中一定要给学生创造机会，提升学生的学习能力。

本学期学习目标：﹙以条列式文字叙述﹚

1.奠定学生使用信息的知识与技能。

2.初步掌握 Scratch积木式编程语言。

3.让学生掌握简单的指令模块编程，完成 12 个编程实例。

4.培养学生自主探究和创新能力，提升学生的学习能力。

5.让学生在程序设计中体会到成功与快乐。

二、本学期课程架构

三、学习主题：简单学Scratch

周次能力指标学习活动内容节数教学内容评量方式备注

周次能力指标学习活动内容（ 1）初步了解 scratch 的界面。1-1什么是 Scratch

（ 2）识记软件的主要功能模块。1-2下载与安装节数教学内容评量方式备注

课堂互相抽考

第一课初识 Scratch

1

2 3（1）能理解角色的概念。

（2）三种方式添加新角色、放大、缩小和删除。

（3）舞台背景的添加和删除。

（4）使用按键触发的方式控制舞台背景的切换。

1、模范范例 1，初步尝试 scratch 软件中“绘制造

型”来创建角色。

3、模仿范例 1，模仿范例中的角色（图一和图二）

的脚本的编写。

4、理解外观模块中和

的不同用法。

1-3 Scratch 操作接口

1-4 小试身手

2-1 开启新角色、新背景

2-2 小试身手【动物全家

福】

2-3 储存档案

3-1 开始执行

3-2 持续循环

3-3 反复次

3-4 等待次

小试身手

1

实机操作

第二课舞台和背景

1

第三课我心中每天盛填充练习

1开的一朵花实机操作

周次能力指标学习活动内容节数教学内容评量方式备注

1、模范范例1，初步尝试 scratch 软件中“绘制 1实机操作

个角色”来创建 6 种造型。

4-1观看实例幸运点数

2、理解外观模块中和4-2绘制色子六个面的造

4

型

1第四课幸运点数

的组合使用法。4-3控制角色

4-4小试身手

3、初步感知的应

用。

1、模仿范例，初步尝试scratch 软件中“从文件5-1汇入、删除背景实机操作夹中选择新角色”来新增角色。5-2绘制背景

2、模仿范例，初步尝试 scratch 软件中声音的导5-3控制背景

入和给背景设计音乐脚本。小试身手

55-1分析实例1第五课跳舞的机器人

5-2 导入背景和角色

5-3 编写程序汇入、删除

声音持续循环

3、使用程序模块

6-1分析实例实机操作

1、能理解模块可以

学习随机数1第六课会飞的巫婆

66-2

产生指定区间的随机数。

6-3学习模块

周次能力指标学习活动内容节数教学内容评量方式备注

2、和

6-4 小试身手

和

和等模块组合使用，让蝙

蝠自由的飞翔。

实机操作

1、1、能理解模块可7-1角色切换

以产生指定区间的随机数。7-2控制鱼儿在不同位置

2、模块合用，条件判断上来回游动

2根据情况，考

7

7-3虑 1+1

复制程序第七课快乐的鱼儿

3、能用模块和模块，7-4角色集合

控制角色隐藏在其他角色的下面。小试身手

1、登录 scratch 官方网站，尝试注册一个用户8-1 登录scratch官方网实机操作

名。站，尝试注册一个用户

第八课分享与快乐

2、能在 scratch 网站上下载一个你喜欢的作品，名。

81

学习它的制作方法。8-2 能在scratch网站上

3、能将自己的作品上传到scratch 网站。下载一个你喜欢的作品，