氧气九年级化学同步练习题解析版

义务教育基础课程初中教学资料

知识预习

1、在实验室里，通常采用常温下分解过氧化氢溶液的方法制取氧气。反应的符号表达式为H2O通电

H2O+O2↑。

2、氧气不易溶于水，可选择排水法来收集；氧气的密度比空气大且不与空气中的成分反应，可选择向

上排空气法来收集。

3、纯净物是指由同种物质组成的物质；混合物是指由不同种物质组成的物质。单质是由同种元素组成

的纯净物；化合物是由不同种元素组成的纯净物。

知识讲解

知识点一、氧气的性质

☆知识详析☆

一、氧气的性质：

1、物理性质

氧气是空气的组分之一，常温下是无色、无味的气体。密度比空气略大，在标准状况（0℃和大气压强101325帕）下氧气密度为1.429克/升，空气密度为1.293克/升。不易溶于水，溶解度很小。在

压强为101kPa时，氧气在约-180摄氏度时变为淡蓝色液体，在约-218摄氏度时变成雪花状的淡蓝色固体。

2、化学性质：氧气能够支持呼吸、支持燃烧。化学性质活泼，能与多种金属单质、非金属单质、化合

物发生化学反应。

二、物质与氧气反应的现象：

（一）金属单质与氧气的反应：

1、铁丝在氧气中燃烧

实验现象：剧烈燃烧，火星四射，铁丝熔成小球，放了大量的热，生成一种黑色固体。

符号表达式：Fe+O2——→

点燃

Fe3O4

注意事项：集气瓶底部铺少量的细沙或加少量的水，防止生成的固体物质溅落瓶底，致使集气瓶炸裂。

2、镁带在氧气中燃烧（银白色固体）

实验现象：剧烈燃烧，发出耀眼的白光，放热，生成白色粉末状固体。

符号表达式：Mg+O 2

——→点燃 MgO

3、铜丝在空气中灼烧 实验现象：加热后，铜丝红热，冷却后，在铜丝表面出现一层黑色物质。

符号表达式：Cu+O 2CuO

（二）非金属单质与氧气的反应

4、木炭在氧气中燃烧

实验现象：剧烈燃烧，发出白光，放热，生成一种无色无味气体，该气体能使澄清石灰水变浑浊。

符号表达式：C+O 2 ——→点燃 CO 2

在空气中的燃烧情况：木炭红热，生成无色无味的气体

5、硫在空气燃烧

实验现象：发出明亮的蓝紫色火焰,生成一种有刺激性气味的气体

符号表达式：S+O 2 ——→点燃 SO 2 硫在空气燃烧发出微弱的淡蓝色火焰,

6、红磷在氧气中的燃烧

实验现象：剧烈燃烧，发出黄光，放出热量，生成大量的白烟

符号表达式：P+O 2 ——→点燃 P 2O 5

空气中燃烧情况：黄白色火焰，放热，有大量白烟

7、氢气和氧气的反应：

实验现象：剧烈燃烧，产生淡蓝色火焰，放出大量的热。在火焰上方罩一个冷而干燥的烧杯，在烧杯壁上出现水珠。

符号表达式：H 2+O 2——→点燃 H 2O

（三）化合物与氧气的反应：

8、蜡烛在氧气中燃烧（白色固体）

实验现象：比空气中燃烧剧烈，发出白光，集气瓶内壁出现水珠，有使澄清石灰水变浑浊的无色无味气体产生。

文字表达式：石蜡+ 氧气（O2）点燃——→

二氧化碳（CO2）+ 水（H2O ） 空气中燃烧情况：燃烧产生黄色火焰，放热，稍有黑烟。

9、其他物质与氧气的反应

某些物质在一些条件下，与氧气发生缓慢的氧化反应，成为缓慢氧化。如：动植物新陈代谢，金属的锈蚀，食物的腐烂等等。

三、自然界中的氧循环：

由于氧气不断地被消耗，而又不断地产生，使大气中氧元素的含量保持恒定．科学家从自然界中的氧气

的含量随着生物呼吸、可燃物燃烧和物质（如食物、钢铁等）缓慢氧化等而不断减少，但又会随植物光合作用而不断增加，周而复始地进行着循环． ☆知识延伸☆

1、氧气是一种化学性质比较活泼的气体，在一定的条件下，能与许多物质发生反应。

2、物质在纯氧气中燃烧程度比空气中燃烧要剧烈。说明物质燃烧程度与氧气的浓度大小成正比；

3、物质燃烧时有的有火焰，有的会发光，有的会冒烟。（一般来说，气体燃烧会有火焰产生，固体直接

燃烧，产生光或者火星。生成物有固体，一般都会产生烟，即固体小颗粒；）

4、物质与氧气反应生成相应的氧化物。 ☆考题详解☆

【考题示例】【2017年山东省临沂市】在氧气中燃烧，发出耀眼的白光且有白烟产生的是

A ．木炭

B ．镁

C ．铁

D ．硫

【考点】氧气与碳、磷、硫、铁等物质的反应现象

【题型】氧气与碳、磷、硫、铁等物质的反应现象

【解题方法】

根据物质与氧气发生化学反应时出现的现象进行分析和解答。

【答案】B

方法点拨：

1、识记氧气的物理性质。

2、明确木炭、铁丝等物质在氧气中燃烧的实验操作要点及原理，可通过对比、归纳、分类的方法进行

记忆。

☆跟踪练习☆

1．检验氧气的方法是()。

A．用火柴去点B．用带火星木条伸入气体中

C．用鼻子去嗅气味D．用天平称量

【答案】B

【解析】氧气可支持燃烧，用带火星木条伸入气体中可观察到木条复燃。这一点常用于检验气体是否是氧气。学科&网

2．【2017年重庆市B】加压或降温可将氧气变成液氧，下列说法正确的是（）

A．液氧是一种氧化物B．液氧中的分子停止了运动

C．加压使分子间间隙减小D．氧气和液氧由不同种分子构成

【答案】C

【解析】A、液氧是液态的氧气，属于单质，错误；B、分子总是在不断运动的，错误；C、氧气加压降温变成液氧，是因为加压降温后，氧分子间的间隔变小，正确；D、氧气与液氧均是由氧分子构成的，错误。故选C。

3．【2017年江苏省盐城市】下列物质在氧气中燃烧，对其实验现象的描述与事实不符的是A．红磷：产生大量白雾B．硫：发出明亮的蓝紫色火焰

C．镁条：发出耀眼白光D．细铁丝：火星四射，生成黑色固体

【答案】A

知识点二、化合反应

☆知识详析☆

化合反应：由两种或两种以上的物质生成另一种物质的反应，叫化合反应。

☆知识延伸☆