科教兴国战略的意义

科教兴国战略的意义：

(1)科技、教育与经济发展的关系：

①科学技术是第一生产力，对经济发展起着强大的推动作用，是经济发展的决定性因素

②科技的发展关键在人才，教育为科技发展，为经济发展培养人才。科技与教育都是经济与社会发展的推动力。

③经济的发展也推动科技进步和教育的发展。

(2)实施科教兴国战略具有重大意义：

①科教兴国战略，是指全面落实科学技术是第一生产力的思想，坚持教育为本，把科技和教育摆在经济、社会发展的重要位置，增强国家的科技实力及向现实生产力转化的能力，提高全民族的科技文化素质，把经济建设转移到依靠科技进步和提高劳动者素质的轨道上来，加速实现国家的繁荣昌盛。

②实施科教兴国战略是全面落实科学技术是第一生产力思想的战略决策；是保证国民经济持续、快速、健康发展的根本措施；是实现社会主义现代化宏伟目标的必然抉择；也是中华民族振兴的必由之路。

(3)实施科教兴国战略的主要措施有：

①推进科技进步和创新。总的方针是：要面向经济建设，围绕结构调整，按照有所为、有所不为的方针，总体推进，重点突破，发展高科技，实现产业化，提高科技持续创新能力，实现技术跨越性发展。力争在主要领域跟上世界先进水平，缩小差距；在有相对优势的部分领域，达到世界先进水平；在局部可跨越领域，实现突破。主要措施是：推进高技术研究；加强基础研究和应用基础研究；建设国家创新体系。

②把教育放在优先发展的战略地位。要认真落实《中国教育改革和发展纲要》，要切实增加教育投入；要贯彻德、智、体全面发展的方针。要在全国基本普及九年义务教育：基本扫除青壮年文盲。要充分调动社会各界积极性，大力发展职业教育、成人教育和各种社会教育，培养大量的专业人才和熟练劳动者。要认真贯彻《教师法》，在全社会形成尊师重教的良好风尚。要深化科技和教育体制改革，促进科技、教育同经济的结合。

③实施人才战略，壮大人才队伍。这是关系国家盛衰、民族强弱和现代化建设成败的战略问题。为此，一是要开发人才资源。加快培养和选拔适应改革开放和现代化建设的各类人才。二是要营造良好人才和吸引人才的良好环境。

论述题：如何看待领导干部的“小圈子”、“小兄弟”、“小嗜好”？

答：领导干部是人民的公仆，要“全心全意为人民服务”，对待广大人民群众要一视同仁、公平、公正，现在有的领导干部乐意搞“小圈子”、“小兄弟”、“小嗜好”，有以下几方面的不良影响：

一、违背宗旨，背离了党“全心全意为人民服务”的宗旨，圈子内和圈子外不一样。

二、败坏党风，败坏了党的民主作风、群众作风等，使广大群众不满意。

三、毁坏形象，有些江湖作风，败坏了党的人民公仆形象，违背了党的“三个代表”重要思想及“以人为本”科学发展观的要求。

四、放松警惕，生活在“小圈子”、“小兄弟”中，沉溺于“小嗜好”中，容易被他人利用，思想上放松警惕，生活腐化，慢慢走上违法乱纪的道路。

我们不反对领导干部有自己个人的工作生活圈，有自己的朋友，有自己的嗜好，但是这种圈子、朋友、嗜好应该在合理的范围内，是积极向上的，如果超出了一定的范围，不光不能促进领导干部的工作生活，反而会影响领导干部的工作生活，作为领导干部，一定要提高警惕，在结交朋友、发展兴趣爱好时，要坚持原则、遵纪守法、保持清醒头脑。

五、案例题（共2题，每题10分，共20分）

1、某副处级单位的副职张某与李某竞争上岗，张某民主评议票数高、组织考察情况好，最后当上“一把手”，李某落选。李某认为张某能力不如自己，单位好多大事的思路都是自己出的，所以对张某很不服气。为了证明自己有能力，李某比以往干得更加起劲，点子出得更多更勤；不仅主动“揽活”干，而且边干边“吆喝” 。可干得越多，和张某的距离越远，最后出点子人家也不听了，事也不安排他干了，为此他很苦恼。后来，上级领导帮助李某找出产生问题的原因，李某的思想和工作也很快进行了调整，半年之后，就和张某成了很铁的同志加朋友。

请你分析李某开始时产生问题的原因，以及应当在思想和工作上作哪些调整。（答题字数不超过350字

参考答案:

李某开始时产生问题的原因主要有以下方面：

（一）思想认识方面的原因。一方面，在组织选人用人上，遵循的是“德才兼备，以德为先”的用人标准；另一方面，正确认识自己，主动寻找差距、弥补不足是完善工作的前提。自以为才能超过张某，从而不服张某的心态，反映了李某在思想认识方面的不足，这是李某工作上陷入被动的重要原因。

（二）协调意识方面的原因。在工作中，一项工作的完成，往往需要各方面的协调和配合，离不开上级的支持，同事的帮助和下属的协作，另外，职责有不同，任务有分工，各司其职是本分，积极建言献策更是作为党员领导干部的职责所在。而张某忽视团结协作的作用，是与张某距离拉远、甚至“出点子人家也不听了，事也不安排他干”的原因所在。

（三）处事方式方面的原因。高调做事、低调做人是为人处事的基本准则，李某边干边“吆喝”的做法显然不符合这一要求。

（四）工作方法方面的原因。分工负责、各司其职是完成好工作的前提，张某主动“揽活”干的行为，违反了“不越位、不错位、不缺位” 的基本工作原则。

正是由于上述原因，造成了李某在工作上的被动局面，李某需要在思想上和工作上作如下调整：

首先，要正确认识自己，调整心态，查找不足。

其次，要摆正位置，履行好作为副职的“缓冲、分责、匡正”的职责。

再次，要注重工作中的团结与协作，做到“多补台，少拆台”。

最后，要尊重工作原则，以踏实的工作作风、出色的工作业绩赢得领导、同事的认可与尊重。

2011年国家公务员考试副省级申论考题跟黄河精神有关，出题者意图不言而喻，就是要考察应试者对黄河精神的理解以及如何将这种精神指导实践工作的能力。作为副省级的领导干部自然应该具有黄河精神，而作为为国家选拔、输送、管理干部的普通组工干部，也应该具有黄河的“三善”（善淤、善决、善徙）精神。

善淤就是要有所沉淀，有所厚度。黄河几千年所淤下的不仅仅是厚重的黄土，更是熠熠生辉的几千年中华文化。大浪淘沙，冲走的是杂质，是糟粕，留下的是文明，是历史的积淀。作为一名组工干部，就应该多学习中国文化，加深党带领全国各族人民推翻三座大山，成立新中国，走上社会主义康庄大道这一光辉历史的理解。2月份，六部门联合发出通知：要求