环境监测课件的设计思路及流程图
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环境监测01绪论ppt课件
电磁辐射监测
其它
精品课件
按监测目的分类
环境监测
监视性监测
特定目的性监测
研究性监测
环境 质量 监测
污染 源监 督监
测
标准
污染 事故 监测
纠纷 仲裁 监测
考核 咨询 方法
验证
服务
标准 样品
监测 监测 研制
污染 规律 研究 监测
背景 调查 监测
综合 评价 研究 监测
监测
掌握环境质量状况 和污染物状况
排污许可证；三同 时；污染治理项目 竣工；污精品染课物件总量
②技术手段和途径的多样性； ③目标任务与手段途径的最佳适配性。
精品课件
环境监测的基本程序、技术路线及监测方案的制定
❖ 监测技术路线及环境监测方案的制定
（二）监测方案的制定
❖ 环境监测方案是完成监测任务的总体构思和具体安排。 ❖ 可行性和经济性 ❖ 最佳监测方案：以科学的方法、简便的方式取得最佳效率
环境优先污染物和优先监测
❖ 经过优先选择的污染物称为环境优先污染物， 简称为优先污染物（priority pollutants）
❖ 对优先污染物进行的监测称为优先监测 ❖ 选择标准：潜在危险性大、在环境中出现频率
高、残留高、有成熟监测方法、样品有广泛代 表性
精品课件
环境优先污染物和优先监测
❖ 三高：高灵敏度、高准确度、高分辨率 ❖ 三化：自动化、标准化、计算机化 ❖ 在野外事故现场测定要求快速、简便 ❖ 环境监测的要求
❖ （2）划分监测范围的原则
根据监测目的和污染物排放情况、所在地区的自然条件和敏 感区分布等因素来确定。
精品课件
环境监测技术
1 化学分析法
（1）重量分析法
环境检测ppt课件
对人类健康的影响
空气质量检测
通过检测空气中的污染物浓度， 如PM2.5、PM10、二氧化硫等 ，了解空气质量状况，预防和控 制空气污染对人类健康的影响。
水质检测
通过对饮用水、地表水、地下水 等的水质进行检测，评估水质状
况，保障居民的饮用水安全。
土壤检测
通过对土壤中的重金属、农药残 留等有害物质进行检测，了解土 壤污染状况，预防和控制土壤污 染对农作物和人体健康的影响。
对经济发展的影响
1 2
资源环境承载力评估
通过对区域资源环境承载力的评估，合理规划产 业布局和规模，促进经济可持续发展。
绿色GDP核算
通过将自然资源和生态环境纳入GDP核算体系， 引导经济发展向绿色低碳方向转型。
3
环保产业的发展
通过环境检测技术的研发和应用，推动环保产业 的发展，促进经济结构调整和转型升级。
GIS技术
利用地理信息系统软件，将环境监测数据与地理信息相结合，实现环境数据的 空间分析和可视化表达。GIS技术可用于环境影响评价、生态保护规划等方面。
04
环境检测的应用领域
空气质量检测
总结词
空气质量检测是环境检测的重要环节，旨在评估大气中各种污染物的含量，以确保空气质量符合健康和环境标准 。
详细描述
03
环境检测的主要方法
物理检测方法
声学检测
利用声波传播特性，通过测量声 音的传播速度、衰减系数等参数 ，评估环境介质（如土壤、水体
）的物理性质和结构。
光学检测
利用光的吸收、反射、散射等特性 ，通过测量光谱反射率、透射率等 参数，分析环境中的物质成分和浓 度。
电学检测
利用物质的电学性质，通过测量电 阻、电导率、介电常数等参数，评 估环境介质的导电性能和离子迁移 能力。
环境监测.ppt课件
试验条件选择
每一种浓度的试验溶液为一组，每组至少10尾鱼 试验容器用容积约10L的玻璃缸，保证每升水中鱼 重不超过2g。
试验溶液的温度要适宜，对冷水鱼为12～28℃， 对温水鱼为20～28℃。同一试验中，温度变化为 ±2℃。
试验溶液中不能含大量耗氧物质，要保证有足够 的溶解氧，对于冷水鱼不少于5mg/L，对于温水鱼 不少于4mg/L。
（三）PFU微型生物群落监测法
PFU法是以聚氨酯泡沫塑料块（PFU）作为人工 基质沉入水体中，经一定时间后，水体中大部分微型 生物种类均可群集到PFU内，达到种数平衡，通过观 察和测定该群落结构与功能的各种参数来评价水质状 况。
根据水环境条件确定采样时间，一般在静水中采 样约需四周，在流水中采样约需两周；采样结束后， 带回实验室，把PFU中的水全部挤于烧杯内，用显微 镜进行微型生物种类观察和活体计数。
（三）其他生物测试法
1.水生植物生产力的测定
水生植物中叶绿素含量、光合作用能力、固氮能 力等指标的变化。
2.致诱变物质监测
其检测方法有：
微核测定 艾姆斯（Ames）试验 染色体畸变试验
三、细菌学检验法
1. 卫生学质量的判断 在实际工作中，经常以检验细菌总数，特别是 检验作为粪便污染的指示细菌，如总大肠菌群、粪 大肠菌群、粪链球菌、肠道病毒等，来间接判断水 的卫生学质量。 2. 利用细菌的新陈代谢能力检测废水毒性：
湖泊（水库）：入湖（库）区、中心区、出口 区、最深水区、清洁区等处设监测断面。
生物监测主要方法
一、生物群落监测方法 二、生物测试法 三、细菌学检验法
一、生物群落监测方法
生物群落监测中的对象： 生生物未，受这污是染长的期环自境浮然水游发体生展中物的生结活浮动角果着游物类，多生 、 和也种物 轮 桡是多（ 虫 足生样、 类原态的枝生）系水 统保持相对平衡的标志。当水体浮受游到生污物染－后藻，类水 水生自消污生然亡染物生，指的 态 抗示群 平 性生落 衡 生物结 系 物构统旺着的和被盛底各生个破生栖种生体坏长动基物数，，物质－量最群－表附就终落面栖着上息会结结于的在发果构长有水生 是 单期机体变 敏 一浸体底化 感 ，没群部水， 生 这落淤中。泥使 物 是 生物群落监测法的理内、论石依块据或。数将发生改变。因此，利用微型生物在PFU 上的群集过程中3个参数的变化，可以评价水质和监 测水污染。
环境监测课程设计说课PPT(共 45张)
项目一 河流监 测断面 监测
项目二 学院地 下水监
测
项目三 工业废 水监测
项目四 校园空 气监测
项目五 锅炉烟 尘烟气 监测
项目六 室内空 气监测
项目七 城市区 域噪声 监测
任 务 驱 动
项目 分解
分解为20个学习型工作任务
2.4 教学组织与实施
2.5 课程学习效果评价
多主体考核：老师评价、学生自评、学生互评相结合 多形式考核：笔试、口试、操作、作品相结合
2. 改革了教学方法，形成以学生为主题教师 引导的教学方法。
3. 建立开放性的教学环境，校企深度结合、 工学紧密结合，多渠道拓展知识领域
4. 课内教学与课外创新相结合，课程教学标准 与职业资格标准相结合，重构教学内容。
7.项目化教学实例—校园环境空气监测
知识目标
能ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ目标
素质目标
了解监测项
能查阅网络、
要求学生不要把自己 当做学生，要把自己 看做是已经工作了的 分析人员，完成的不 是实验任务，而是具
体的工作 。
学做一体
问题探讨
学法 选择
一体化教学过程中，学生会遇到诸 多实践及理论问题，需要学生自己 设法解决，对有困难的问题，我们 要求采用问题探讨的方式在学习小 组内进行探讨，学生通过查资料， 交换观点，寻求解决问题的方法。
岗位能 力分析
岗位任务 分解细化
完成任务所需 课程学习 能力知识素质 内容具体 的序化与构建 课程方案
重视工作过程
职业、方法和社会能力
2.3.1 环境监测岗位工作过程分析
环境监测岗位工作过程
环境监测岗位——工作任务表
2.3.2 环境监测岗位能力分析
环境调查能力
环境监测实验课件
环境监测实验ppt课件
在这个课件中，我们将介绍环境监测实验的重要性和用途。探讨实验的目的 和意义，详细解释实验的流程和步骤，并对实验数据进行分析。展示最终的 实验结果和结论，同时提出改进建议，并总结和展望环境监测实验的未来发 展。
实验目的和意义
通过环境监测实验，我们旨在了解和评估环境中的各种物质和影响因素。这 有助于保护环境、预防污染，并为可持续发展提供数据支持。
实验中存在的问题和改进建议
1 样本采集
样本采集的时间和位置 选择可能会对结果产生 影响，建议进一步优化 采样方案。
2 实验测量
某些实验测量方法可能 存在误差，可以尝试使 用更准确的测量技术。
3 数据分析
数据处理和分析的方法 可以进一步改进，以提 高结果的准确性和可靠 性。
总结和展望
通过这次环境监测实验，我们增加了对环境质量和污染状况的认识。我们希 望未来能继续深入研究，开发更好的监测方法和技术，为环境保护和可持续 发展做出更大的贡献。
实验流程和步骤
1
采样
2
按照预定计划和方法采集环境样本，
确保样本的准确性和代表性。
3
数据处理
4
统计和分析实验数据，进行数据质量
控制和误差修正。
5
准备
收集实验所需材料和仪器，准备实验 样本。
实验操作按照实验方案进行样源自处理、实验测 量和数据记录。实验报告
整理和撰写实验报告，包括实验目的、 方法、结果和结论。
实验数据分析
统计分析
对采集到的数据进行统计分 析，包括均值、方差和相关 性等。
趋势分析
通过绘制图表和曲线，分析 数据的趋势和变化规律。
比对分析
将实验数据与标准值或其他 实验结果进行比对，评估环 境的健康状况。
在这个课件中，我们将介绍环境监测实验的重要性和用途。探讨实验的目的 和意义，详细解释实验的流程和步骤，并对实验数据进行分析。展示最终的 实验结果和结论，同时提出改进建议，并总结和展望环境监测实验的未来发 展。
实验目的和意义
通过环境监测实验，我们旨在了解和评估环境中的各种物质和影响因素。这 有助于保护环境、预防污染，并为可持续发展提供数据支持。
实验中存在的问题和改进建议
1 样本采集
样本采集的时间和位置 选择可能会对结果产生 影响，建议进一步优化 采样方案。
2 实验测量
某些实验测量方法可能 存在误差，可以尝试使 用更准确的测量技术。
3 数据分析
数据处理和分析的方法 可以进一步改进，以提 高结果的准确性和可靠 性。
总结和展望
通过这次环境监测实验，我们增加了对环境质量和污染状况的认识。我们希 望未来能继续深入研究，开发更好的监测方法和技术，为环境保护和可持续 发展做出更大的贡献。
实验流程和步骤
1
采样
2
按照预定计划和方法采集环境样本，
确保样本的准确性和代表性。
3
数据处理
4
统计和分析实验数据，进行数据质量
控制和误差修正。
5
准备
收集实验所需材料和仪器，准备实验 样本。
实验操作按照实验方案进行样源自处理、实验测 量和数据记录。实验报告
整理和撰写实验报告，包括实验目的、 方法、结果和结论。
实验数据分析
统计分析
对采集到的数据进行统计分 析，包括均值、方差和相关 性等。
趋势分析
通过绘制图表和曲线，分析 数据的趋势和变化规律。
比对分析
将实验数据与标准值或其他 实验结果进行比对，评估环 境的健康状况。
环境监测ppt课件
土壤含水0.005%
全球总贮水量估计为13.9亿立方千米；其中淡水总量仅为0.36亿立方 干米；除冰川和冰帽外，可利用的淡水总量不足世界总贮水量的1%。
精品课件
2、水质污染（water pollution ）
质三 污门 染峡 严大 重坝
出 水 口 处 的 水
精品课件
2、水质污染类型
精品课件
3、水体自净 当污染物进入水体后，首先被大量水稀释，随
离子发射光谱-质谱（ICP-MS)
精品课件
①用于测定有机污染物的方法
气相色谱(GC)和高效液相色谱法(HPLC)：分离多种有机物。 气相色谱-质谱法(GC-MS) ：可对浮渣环境样品中的微量
组 分进行定性和定量分析。
其他方法：常规监测中的有机物类别测定、好氧有机物测定 还有生等物，测分定光法光、度放法射、性化监学测法法等和也污有染一物定形应态用分。析
非常规检验项目及限值：铍、铊、1,1-二氯乙烯、甲草胺、 滴滴涕、乐果、林丹、五氯酚、氯化氰等62项。
精品课件
（三）废（污）水监测项目
污水综合排放标准GB8978-1996
第一类，在车间或车间处理设施排放口采样测定的污染物， 包括总汞、烷基汞、总镉、六价铬、总砷、总铅、总镍、苯 并（a）芘、总铍、总银、总α放射性、总β放射性；
性的。
精品课件
2、对污染物形态分析常用的方法
直接测定法：使用专一性的化学方法或物理化学方法测定样 品中污染物的各种形态；
分离测定法：将样品中不同形态的待测组分用物理法或物理 化学法先进行分离，然后逐一测定；
干法：用电子探针、X射线衍射仪、核磁共振波谱仪等对颗粒 状样品或生物样品进行非破坏性的形态分析；
理论计算法：利用被研究体系有关热力学数据进行计算，确 定期形态的方法。
环境检测现场ppt课件
THANKS
感谢您的观看。
总结词
随着科学技术的不断进步，新型监测技术和方法不断涌现。例如，生物监测技术、遥感监测技术等新型监测技术正在逐步得到应用和推广。这些新型监测技术具有更高的灵敏度、特异性和准确性，能够更全面地揭示环境污染的状况和原因。
详细描述
总结词
智能化和自动化监测设备是未来环境监测的重要发展方向。
详细描述
随着物联网、人工智能等技术的不断发展，智能化和自动化监测设备正在逐渐成为环境监测的主流。这些设备能够实现自动采样、自动分析、自动数据处理等功能，大大提高了环境监测的效率和准确性。
起源
环境检测起源于20世纪初，随着工业发展和环境污染问题日益严重，环境检测逐渐环保需求的增加，环境检测将更加注重现场快速检测、便携式检测设备开发以及大数据和人工智能在环境检测中的应用。
02
CHAPTER
环境检测技术
空气采样
水质采样
土壤采样
噪声采样
01
02
03
04
目的
环境检测能够及时发现环境污染问题，为采取有效的环境保护措施提供依据。
环境保护
健康保障
资源利用
通过对环境中的有害物质进行检测，预防和减少对人类健康的危害。
通过环境检测，优化资源利用，提高能源效率，实现可持续发展。
03
02
01
发展历程
从最初的环境污染指标检测，到现在的多污染物、多环境介质检测，以及遥感、GIS等先进技术的应用，环境检测技术不断发展和完善。
根据监测需求和实际情况，选择合适的监测指标，包括颗粒物、气态污染物等。
3. 监测指标选择
4. 监测频率和时间
5. 数据处理和分析
6. 结论与建议
环境监测PPT课件
四、伦敦烟雾事件，发生于1952年英国伦敦，由于烟尘 和二氧化硫在浓雾中积聚不散，先后死亡1万多人。
四日市哮喘事件
1961年发生在日本四日市。该市的石油冶炼和各种燃 油产生的废气，使整个城市终年黄烟弥漫。全市工厂粉 尘和二氧化碳的年排放量高达13万吨。空气中的重金属 微粒与二氧化硫形成的硫酸烟雾，被人吸入肺里以后， 使人患气管炎、支气管哮喘和肺气肿等多种呼吸道疾病， 统称四日市哮喘病。
环境问题 是指由于人类活动而引起的环境
质量恶化的问题。这些变化对人类发展将 产生不利影响。人类历史的发展，标志着 改造自然、战胜自然的重大胜利，但作用 与反作用这一真理是永恒的。因此，如何 实现可持续发展是我们面对的一个重大问 题。
第一环境问题 由自然力引起的原生环境问 题，如火山爆发、洪涝、干旱、流行病和地 震等自然界的异常变化；
环境分类
根据人类与环境的密切程度及对自然环境 的改造程度，由近至远、由小到大，可将 环境分为四类：即
①聚落环境，是与人类最密切的环境，如 院落、村落、城市等人类居住区域；
②地理环境，是人类活动的舞台和基地， 其范围包括整个生物圈的四个组成部分， 即大气圈、水圈、土壤圈、岩石圈； ③地质环境，主要指地壳层； ④星际环境，指地球及宇宙空间。
2、臭氧层破坏 20世纪70年代英国科学家首先发现，在地球南极 上空的大气层中，臭氧的含量开始逐渐减少，尤 其在每年9～10月减少更为明显，科学家们称之为 南极臭氧洞。1989年科学家们赴北极考察研究发 现，北极上空的臭氧层也已遭到严重破坏，但程
度比南极要轻一些。臭氧相对集中的臭氧层距地 面大约25千米，它能把太阳光中的大部分有害的 紫外线吸收掉，是地球上所有生命的“保护伞”。 臭氧层被破坏的后果是“无形杀手”——紫外线长 驱直入，皮肤癌发病率增加。据美国科学家研究 认为，臭氧含量减少1%，则损害人体的紫外线就 会增加2.3%，皮肤癌发病率增加5.5%。造成臭氧
四日市哮喘事件
1961年发生在日本四日市。该市的石油冶炼和各种燃 油产生的废气，使整个城市终年黄烟弥漫。全市工厂粉 尘和二氧化碳的年排放量高达13万吨。空气中的重金属 微粒与二氧化硫形成的硫酸烟雾，被人吸入肺里以后， 使人患气管炎、支气管哮喘和肺气肿等多种呼吸道疾病， 统称四日市哮喘病。
环境问题 是指由于人类活动而引起的环境
质量恶化的问题。这些变化对人类发展将 产生不利影响。人类历史的发展，标志着 改造自然、战胜自然的重大胜利，但作用 与反作用这一真理是永恒的。因此，如何 实现可持续发展是我们面对的一个重大问 题。
第一环境问题 由自然力引起的原生环境问 题，如火山爆发、洪涝、干旱、流行病和地 震等自然界的异常变化；
环境分类
根据人类与环境的密切程度及对自然环境 的改造程度，由近至远、由小到大，可将 环境分为四类：即
①聚落环境，是与人类最密切的环境，如 院落、村落、城市等人类居住区域；
②地理环境，是人类活动的舞台和基地， 其范围包括整个生物圈的四个组成部分， 即大气圈、水圈、土壤圈、岩石圈； ③地质环境，主要指地壳层； ④星际环境，指地球及宇宙空间。
2、臭氧层破坏 20世纪70年代英国科学家首先发现，在地球南极 上空的大气层中，臭氧的含量开始逐渐减少，尤 其在每年9～10月减少更为明显，科学家们称之为 南极臭氧洞。1989年科学家们赴北极考察研究发 现，北极上空的臭氧层也已遭到严重破坏，但程
度比南极要轻一些。臭氧相对集中的臭氧层距地 面大约25千米，它能把太阳光中的大部分有害的 紫外线吸收掉，是地球上所有生命的“保护伞”。 臭氧层被破坏的后果是“无形杀手”——紫外线长 驱直入，皮肤癌发病率增加。据美国科学家研究 认为，臭氧含量减少1%，则损害人体的紫外线就 会增加2.3%，皮肤癌发病率增加5.5%。造成臭氧
环境监测.ppt课件
流进行了调查，总结出指数与水样污染程度的关系如下：
d值＜1.0：严重污染; 值d 1.0～3.0：中等污染； 值d＞3.0：清洁
3.硅藻生物指数
硅藻指数= 2AB2C100 ABC
式中：A——不耐污染藻类的种类数； B——广谱性藻类的种类数； C——仅在污染水域才出现的藻类种类数。
硅藻指数0～50为多污带；硅藻指数50～100为 α-中污带；硅藻指数100～150为β-中污带；硅藻 指数150～200为轻污带。
环境监测课件.ppt
生物监测的定义和方法
生物监测方法： 1利. 生用态生（物群的落组生分态、和个个体体、生种态群）或监群测 落 从 评对 生 价234环 物 提... 生 生 生境 学 供物 物 物的 依污测的体角据染试生内度，或理污(毒，称环、染性为为境生物测环生变化残定境物化指留、质监所标量致量测产测测突的。生定定变监的测测反定和应)，
人食用这些水中生物后富集1000万倍。
第一节 水环境污染生物监测 第二节 空气污染生物监测 第三节 生物污染监测 第四节 生态监测
第一节 水环境污染生物监测
主要内容：水环境污染的生物监测的意义；生物群落监
测方法；生物测度法；细菌学检验法。（注：细菌学检验法在 这里简要介绍，主要放在污染控制微生物学课程中介绍）
（二）污水生物系统法
将受有机物污染的河流按照污染程度和自净过 程，自上游向下游划分为四个相互连续的河段，即 多污带段、α-中污带段、β-中污带段和寡污带段， 每个带都有自己的物理、化学和生物学特征。根据 这些特征进行判断。
表6.1为污水系统的部分生物学、化学特征。
表6.1 污水系统的部分生物学、化学特征
式中：A、B——分别为敏感底栖动物种类数和耐污底栖动物 种类数。