化学能与电能复习课件.ppt

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化学能与电能 -PPT课件

化学能与电能 -PPT课件

2020/3/15
24
火力发电的原理分析:
2020/3/15
25
a.我国煤炭资源丰富,廉价方便. b.电能清洁安全,又快捷方便.
2020/3/15
a.排出大量的温室效应气体. b.有废气可能导致酸雨 c.废料废水 d.储量有限 e.能量转换效率低
26
化学能通过加热转化为电能
化石燃料
燃烧
蒸汽
发电机
放热
化学能
能 量
热 量
吸热
(1)反应物断键吸收的总能量≠生成物形 成(新2)键反为放什应出么物的有的总能总量能能的量量变(≠化微生?观成)物的总能量 (宏观)
2020/3/15
19
阅读P39资料卡片 (1分钟)
一次能源:直接从自然界取得的 能源。
二次能源:一次能源经过加工、 转换得到的能源。
2020/3/15
化学能
热能
机械能
电能
2020/3/15
27
思考
火力发电要经过一系列能量转换才能 将化学能转换为电能,能否发明一种装置 将化学能直接转化为电能呢?
一、化学能转化为电能— 原电池
2020/3/15
28
火力发电的化学深层本质分析
火力发电
过程
将化学能经一系列能量转化为电能
关键
燃烧
本质
氧化还原反应
本质
氧化剂与还原剂之间发生电子的转移
2020/3/15
32
演示探究 A
Zn
Cu
锌表面无气泡, 实验现象 铜表面有气泡,
电流表发生偏转。
稀H2SO4
解释实验现象
电子由Zn 导线 铜片 H+ 定向移动 产生电流,故电流表的指针发生偏转

化学能与电能资料PPT精品课件

化学能与电能资料PPT精品课件
2H++2e-=H2↑
总反应式: Zn+2H+=Zn2++H2↑
2021/3/1
28
练习:
写出电极反应式和总反应式
Zn C
正极(C): Cu2+ + 2e - = Cu(还原反应)
负极(Zn:) Zn -2e - = Zn2+ (氧化反应)
CuCl2
总反应: Zn+Cu2+=Zn2++Cu
Fe Cu正极(Cu:) 2Ag+ + 2e - = Ag (还原反应)
负极:电子流出的电极,通常是活泼金属。该 级上发生氧化反应。表示负极反应的式 子叫做负极反应式。
电池的总反应式:电池中的整个氧化还原反应, 它是两个电极反应式之和。
2021/3/1
27
Cu-Zn原电池正负极的判定及有关化 学反应式:
负极: 锌片: (氧化反应)
Zn-2e-=Zn2+
正极:铜片: (还原反应)
Zn
验现象会是怎样的呢?
现象
电流表指针没有偏转
2021/3/1
Cu
75%酒精 17
实验探究三中把串联着 电流表的锌片与铜片分
Zn
别放到两支盛有稀硫酸
的烧杯里,实验现象会
是怎样的呢?
现象
电流表指针没有偏转
2021/3/1
Cu
稀硫酸
18
2、归纳总结原电池的构成条件:
(1)活泼性不同的两种金属 (或金属与非金属导体)做电极
热能 蒸汽
机械能 发电机 电5能
化学本质分析 旧键断裂和新键形成、体系能量变化 氧化还原反应 火力发电 将化学能经一系列能量转化为电能

化学课件《化学能与电能》优秀ppt24 人教课标版

化学课件《化学能与电能》优秀ppt24 人教课标版
91.要及时把握梦想,因为梦想一死,生命就如一只羽翼受创的小鸟,无法飞翔。――[兰斯顿·休斯] 92.生活的艺术较像角力的艺术,而较不像跳舞的艺术;最重要的是:站稳脚步,为无法预见的攻击做准备。――[玛科斯·奥雷利阿斯] 93.在安详静谧的大自然里,确实还有些使人烦恼.怀疑.感到压迫的事。请你看看蔚蓝的天空和闪烁的星星吧!你的心将会平静下来。[约翰·纳森·爱德瓦兹]
87.当一切毫无希望时,我看着切石工人在他的石头上,敲击了上百次,而不见任何裂痕出现。但在第一百零一次时,石头被劈成两半。我体会到,并非那一击,而是前面的敲打使它裂开。――[贾柯·瑞斯] 88.每个意念都是一场祈祷。――[詹姆士·雷德非]
89.虚荣心很难说是一种恶行,然而一切恶行都围绕虚荣心而生,都不过是满足虚荣心的手段。――[柏格森] 90.习惯正一天天地把我们的生命变成某种定型的化石,我们的心灵正在失去自由,成为平静而没有激情的时间之流的奴隶。――[托尔斯泰]
(4)锌片和铜片的质量有无变化? (5)溶液中的[H+]有何变化?
(6)哪一个极作为负极?
6
(1)原电池及其工作原理
●定义:化学能转化成电能的装置叫做原电池。 A
●工作原理(本质)——氧化还原反应 Zn
Cu
负极(-)锌片:Zn-2e==Zn2+ ,氧化反应
正极(+)铜片:2H++2e==H2↑,还原反应 总反应: Zn+2H+→Zn2++H2↑
11
拓展应用:解释下列现象 (1)实验室制备氢气,用 粗锌比纯锌反应速度快?在 硫酸中加入几滴硫酸铜溶液 能使制取氢气的速度加快。
(2)轮船在海水中行驶比在 河水中行驶更易受到腐蚀。避 免这种情况可采用什么措施?

化学能与电能PPT教学课件

化学能与电能PPT教学课件

C.c > a > b .> d D.b > d > c > a
2021/01/21
26
三、发展中的化学电源
2021/01/21
27
2021/01/21
28
2021/01/21
29
氢 氧 燃 料 电 池
2021/01/21
30
2021/01/21
31
1969年美国“阿波罗11号” 登月成功。飞船上使用的氢
2021/01/21
19
病例分析
2021/01/21
20
病例分析
2021/01/21
21
病例分析
2021/01/21
22
你能为她开一个药方吗?
2021/01/21
23
原电池分析
电极反应式的书写 总反应方程式的书写 化学电池的反应本质:氧化还原反应
原电池电极名称的确定方法
①根据电极材料的性质确定。
16
思考与交流 通过以上实验和探究,试说明化学电池由几部 分组成,它的组成条件是什么?
3、化学电池由正极、负极、电解质溶液以及容器组成。
4、原电池的构成条件
①两种活泼性不同的金属(或一种金属和 另一种非金属导体)构成电极。 ②电解质溶液。 ③电极用导线相联构成闭合回路。
4原电池化学反应本质:氧化还原反应
2021/01/21
13
电极材料 介质
同一容器
Zn—Zn

Zn—石墨

Fe—Zn

Cu—Zn
乙醇
Cu—Zn 一个西红柿
Cu—Zn 两个西红柿
Cu—Zn
2021/01/21

高中化学必修二-化学能与电能PPT课件

高中化学必修二-化学能与电能PPT课件

(3)碱性锌锰电池:
负极? Zn
Zn-2e-+2OH- =Zn(OH)2
正极? C
2MnO2 + 2H2O + 2 e- = 2MnO (OH) + 2OH-
电解质: KOH
优点: 使用寿命长,不易泄漏
31
(4)应用: 卡式录音机、闪光灯. 、电动玩具、袖珍电视机等 31 第三十一页,共四十六页。
锌锰电池电极(Ji)反应:
39 39
发展中的电池
锂电池(有机溶剂电解(Jie)液)
负极:2Li-2e—=2Li+
正极:I2+2e—=2I— 总反应:2Li+I2=2LiI
跟相同质量的其它金属作负极相比,使用寿命延长 ,高能、质轻、电压高、工作效率高、储存寿命长。
40
.
40
第四十页,共四十六页。
—— 3、燃料电池
高(Gao)效、环境友好的化学电池
酸性锌锰干电池是最早进入市场的实用电池
优点:制作简单、价格便宜。
缺点:放电时间短,电压下降快。
28
.
28
第二十八页,共四十六页。
(2)碱性(Xing)干电池
电解液:酸性 NH4Cl→碱性KOH(离 子导电性更好)
负极:锌片→锌粉(反应面积成倍
增长,使放电电流大幅度提高)
碱性电池
优点:比能量和储存时间有所提 高,适用于大电流和连续放电
为了防止泄露,在外壳套上金属筒或塑料筒, 制成防漏电池。
为了延长电池寿命和提高其性能,人们将电池内的电解

换N成H湿4的Cl
,制成K了OH
电池。碱性锌锰
负极:Zn +2OH-– 2e- == Zn(OH)2

化学反应与电能--ppt课件

化学反应与电能--ppt课件
①化石燃料属于不可再生资源,用化石燃料发电会造成资源的浪费;②火力发电的过程中,能量经过多次转化,利用率低,能量损失大;③化石燃料燃烧会产生大量的有害物质(如SO2、CO、NO2、粉尘等),污染环境
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02
原电池——化学能直接转化为电能
1.实验探究
实验操作
实验现象
原因解释
(1)
Zn片:___________________________Cu片:_______

氧气


(4)试从资源、能效、对环境的影响等方面,阐述火力发电的弊端有哪些?______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________。

×
×
×

×
1.(原电池的构成条件)下列装置中能够组成原电池的是_____(填序号),其他不能构成原电池的试分别说明理由:_______________________________________________________________________________________________________________。
火力
水力
燃烧
化学能转变为热能
汽化为蒸汽
燃煤发电是目前我国主要的火力发电形式,思考回答下列问题:(1)写出碳完全燃烧的化学方程式并用双线桥标出上述反应中电子转移的方向和数目:________________。(2)上述燃烧反应中发生氧化反应的是____,氧化剂是_____。(3)碳燃烧过程中化学能主要转变为____能和____能。

化学必修2化学能与电能PPT课件

化学必修2化学能与电能PPT课件
25
谢谢大家
荣幸这一路,与你同行
It'S An Honor To Walk With You All The Way
演讲人:XXXXXX
时 间:XX年XX月XX日
26
得到电子的一极叫正极, 用 + 表示,发生还原反应
总反应式:综合正极和负极电极反应式而得: Zn+ Cu2+ = Zn2+ + Cu
14
1、请你根据化学反应:
动动脑
Cu+2FeCl3 =CuCl2 +2FeCl2 判断右边原电池的正、负极,
Cu
并写出电极反应式。
A
C
负极:Cu-2e -=Cu2+ 正极:2Fe3++2e- =2Fe 2+
氧化还原能力;
其次装置设计的合理性以及影响电
极反应的条件也是重要因素
16
【议一议】原电池的设计
• 设计中需要关注的问题: • 1、有一个自发进行的氧化还原反应 • 2、要有电极材料 • 3、电解质溶液 • 4、组成闭合回路 • 5、装置
17
请将氧化还原反应 Cu+2Ag+ = Cu2++2Ag
设计成一个能产生稳定电流的原电池装 置,并写出两个电极上的电极反应。
1
电能(电力):二次能源 资料卡片:一次能源和二次能源
2
燃烧 蒸汽
发电机
化学能 热能
机械能
电能
(分析火力发电的利与弊) 3
原电池 普通干电池
手机电池
钮扣电池
笔记本电脑 专用电池
摄像机 专用电池
“神六”用 太阳能电池
4
我们把化学能转变为电能的

化学能与电能课件ppt

化学能与电能课件ppt

+
正极: 2H+ +2e- = H2↑ (还原反应)
4)总反应式(电池反应-两个电极反应之和)
Zn + 2H+ = Zn2+ + H2↑ Zn + H2SO4(稀) = ZnSO4 + H2↑
H2SO4
原电池反应的本质是: 氧化还原反应 5)原电池反应原理
负极失电子、发生氧化反应;正极得电子、发生还
经营者提供商品或者服务有欺诈行为 的,应 当按照 消费者 的要求 增加赔 偿其受 到的损 失,增 加赔偿 的金额 为消费 者购买 商品的 价款或 接受服 务的费 用
【实验 1】
分别把锌片和铜片插入到稀H2SO4中,观察现象。
铜片表面没有气泡产生
H2SO4
【实验 2】
锌片
锌片不断溶解 Zn+ 2H+ = Zn2+ + H2↑
6)原电池的构成条件 ① 两种活泼性不同的金属(或其中一种为能导电
的非金属,如“碳棒”)作电极 其中较活泼金属为负极,较不活泼金属(或非金属) 为正极(正极一般不参与电极反应,只起导电作用)。 ② 电解质溶液(做原电池的内电路,并参与反应)
③ 形成闭合回路
④ 能自发地发生氧化还原反应
练习:下列装置中能组成原电池形成电流的是(
量气泡产生,则四种金属的活动性顺序由强到弱的为( B )
A.a > b > c > d B.a > c > d > b C.c > a > b .> d D.b > d > c > a
A
A
A
Zn Cu Zn Cu Zn Cu Zn

化学能与电能PPT课件23 人教课标版

化学能与电能PPT课件23 人教课标版

☆学 与 问☆ 你知道电子是怎样流动的吗?你如何判断 电源的正极、负极?
我们知道,电流是从正极流向负极的, 与电子的流向是相反的。从实验知道电子 从锌片流向铜片,所以电流应该是从铜片 流向锌片的,因此可知原电池两极的判断 方法:活泼金属→发生氧化反应→向外线 路提供电子→原电池的负极;不活泼金属 (或石墨)→发生还原反应→接受外线路 提供的电子→原电池的正极。
思考2:假设你是电力工程师,面 对这些利与弊,你会如何应对呢?
a、改进火力发电 b、研究新的发电方式
方式之一就是尝试将化学能直接转化为 电能。就像电池。其好处就是减少中间 环节能损,高效、清洁利用燃料,不浪 费能源,更方便。
4、原电池 将化学学能生转实验变2为-4电能的装置。
现象
电极方程式
电极
铜片 有气泡产生 2H++2e-==H2↑
① 有两种活动性不同的金属 (或非金属导体)作电极。
② 电极材料均插入电解质溶液中。 ③ 两极相连形成闭合电路。
一、铜片和锌片用导线连接后插入 稀硫酸中,锌片是( 负 ) 极
二、在用锌片,铜片和稀硫酸组成的 原电池装置中,经过一段时间工作 后,下列说法中正确的是( C )
A、锌片是正极,铜片上有气泡产生
锌片
(还原反应)
不断溶解 Zn-2e-==Zn2+
电流 指针发生 (氧化反应) 表 偏转
正极 负极
实验结果表明,导线中有电流通过。
当把用导线连接的铜片和锌片一同 浸入稀硫酸时,由于锌比铜活泼,容 易失去电子,锌被氧化成Zn2+而进入 溶液,电子由锌片通过导线流向铜片, 溶液中的H+从铜片获得电子被还原 成氢原子,氢原子结合成氢分子从铜 片上逸出。
干 电 池
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稀硫酸
0.0
10
【分析与讨论】
指针偏转,说明电路中有电流通 过,说明发生了电子定向移动。
Zn 比Cu活泼,用导线连在一起时,Zn片 失去电子( Zn-2e- = Zn2+)变成Zn2+进 入溶液,电子经导线流向Cu片, 溶液中的 H+由于电场作用下移向Cu片得电子被还原
成H2(2H++2e- = H2 ↑)
0.0
5
火电81.2% 水电17.6%
其它1.2%
2001年我国发电总量 构成
2006年我国发电总量 构成
0.0
6
一、化学能转化为电能
1 火力发电原理及过程
思考:火力发电的过程能量是怎样转化的?
化学能 燃烧 热 蒸汽 机械能 发电机 电
(燃料)

0.0 (涡轮机)
能7

【思考与交流】
力 发
1.煤炭是非可再生资源,会造成能源危机
稀H2SO4 D
稀H2SO4
酒精
稀H2SO4
E
F
G
0.0
28
1.某金属能跟稀盐酸作用放出氢气,该金属与锌
组成原电池时,锌为负极,此金属是( B )
A.Mg
B.Fe
C.Al
D.Cu
2.由铜锌和稀硫酸组成的原电池工作时, 电解质溶液的 pH( C ) A.不 B先变大后变小 C逐渐变大 D.逐渐变小
0.0
电 有
2.煤炭燃烧会产生污染性气体
什 3.经多次转换,能量损耗大,燃料的

缺 利用率低

直接?
化学能
电能
0.0
8
Zn
Cu
将一Zn片、Cu
片平行插入稀硫酸
中,有什么现象?
写出有关反应的离
子方程式。
稀硫酸
0.0
9
实验2-4
Zn
Cu 现象
(1)铜片上有气泡产生 (2)锌片不断溶解 (3)电流表指针有偏转
17
实验探究:形成原电池的条件
不可
结论: 两极相连形成闭合电路
0.0
18
实验探究:形成原电池的条件
不可
结论: 电极材料均浸入的是电解究:形成原电池的条件
u
不可
结论: 一个自发进行的氧化还原反应
0.0
20
1.原电池 (5)原电池组成条件
两极一液一连线
① 两种活泼性不同的金属作电极 (或其中一种为能导电 的非金属,如“碳棒”) 其中较活泼金属为负极。 较不活泼金属(或非 金 属)为正极
③判断金属活动性的强弱
④揭示钢铁腐蚀的原因及防止钢铁的腐蚀。
钢铁中含有碳,可与Fe组成原电池,发生原电
池反应而使钢铁遭到腐蚀
0.0
27
Zn A Cu Zn A Cu Fe A C(石墨) Zn A Cu
√稀H2SO4 A
Zn A Zn
√CuSO4 溶液 B Fe A Cu
√稀H2SO4 C Si A C(石墨)
3、根据原电池两极发生的变化来判断: 负极:失电子、发生氧化反应, 正极:得电子、发生还原反应。
4、电极反应现象. 负极:电极本身不断溶解,质量减少; 正极:有H2产生,或有金0.0属析出(电极增重)。26
(6)原电池原理的应用 ①制作化学电源
②加快反应速率:
例如,实验室制H2时,由于锌太纯,反应一 般较慢,可加入少量CuSO4以加快反应速率。
② 电解质溶液 ③ 形成闭合回路 ④ 能自发地发生氧化还原反应
0.0
21
练习:原电池的应用
1、如图所示,在铁圈和银圈的焊接处, 用一根棉线将其悬在盛水的烧杯中,使 之平衡;小心的向烧杯中央滴入CuSO4 溶液,片刻后可观察到的现象是
A. 铁圈和银圈左右摇摆不定; ( D )
B. 保持平衡状态;
C. 铁圈向下倾斜;
D. 银圈向下倾斜;
0.0
22
0.0
23
你现在知道水果电池是怎么回事了吗?
0.0
24
实践活动 自制电池——水果电池。如下图:
0.0
25
【归纳小结】 判断原电池正、负极的方法
1、由组成原电池的两极材料判断: 一般是活泼的金属为负极 活泼性较弱的金属或能导电的非金属为正极
2、根据电流方向或电子流动方向判断: 电流是由正极流向负极; 电子流动方向是由负极流向正极。
组成:两电极、导线、电解质溶液以及容器
怎样才能构成一个原电池呢?
0.0
15
实验探究:形成原电池的条件
不可
结论:❖有两种活动性不同的金属作电极
0.0
16
实验探究:形成原电池的条件
可以
结论:
❖有两种活泼性不同的金属 (或一种是非金属导体)作电极
较活泼的金属作负极
其中 较不活泼的金属、石墨等作正极
0.0
29
3.如图装置,电流表G发生偏转,同时A极逐
渐变粗,B极逐渐变细,C为电解质溶液,则A、
B、C应是下列各组中的哪一组( D )
A、A是锌,B是铜,C为稀 H2SO4
A
A
B
铜片:2H++2e-=H2↑
H+
总反应:
H+
Zn+2H+=Zn2++H2↑
0.0
13
一、化学能转化为电能
1.原电池
(3)原理: 外电路: 负极e→- 正极
e-→ e-

内电路: 阳离子→正极 阴离子→负极
e↑ -
_

这样整个电路构成了闭合回路,带
电粒子的定向移动产生电流
0.0
14
一、化学能转化为电能 1.原电池 回忆思考:通过以上实验想想原电 池是由哪几部分组成的,构成原电 池的条件又有哪些?
第二节 化学能与电能
第一课时
0.0
1
化学小史
意大利解剖学和医学教授伽
伐尼,在一次解剖青蛙的实验中
意外发现,当用两种不同金属材
质的解剖刀同时触碰青蛙腿时,
蛙腿会发生痉挛。为此,
他又做了一系列的实验,
用不同金属丝接通蛙腿时,蛙腿
都会产生痉挛。 0.0
蛙腿 2
化学小史
格林太太开朗、乐观。开怀大笑 的时候,大家会发现她一口整齐洁白 的牙齿中镶有两颗假牙。一颗金牙, 一颗钢牙 ,这是一次车祸后留下的痕 迹。
令人百思不得其解的是,自从镶
了这两颗假牙后,格林太太经常头痛
失眠······医生绞尽脑汁,病情也不见
好转······
0.0
3
思考
为什么“蛙腿会痉挛”、 “两颗假牙会引发头痛”呢?
(电流的作用)
0.0
4
阅读教材39-40页回答下列问题
1、何为一次能源、二次能源? 2、火力发电的原理是什么?其关键是什么? 3、 原电池的工作原理。 4、原电池的形成条件。 5、原电池电极方程式的书写及正负极的判断。
0.0
11
一、化学能转化为电能
1.原电池
(1)定义:将化学能直接转变成电能的装 置,称为原电池(电源)
负极:电子流出(或电流流进)的一极 (2)规定:
正极:电子流进(或电流流出)的一极
0.0
12

Zn ee-
Zn2+
+ Cu-Zn原电池:
Cu 负极:(氧化反应)
锌片:Zn-2e-=Zn2+
正极:(还原反应)
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